“除陋习,树新风”实施方案

“街道‘树新风、除陋习’工作实施方案”一、背景分析二、目标定位2.消除街道范围内的陈规陋习，提升街道整体形象。

3.增强街道居民的归属感和幸福感。

三、实施步骤1.调查研究阶段（1）组织工作人员对街道范围内的陈规陋习进行摸底调查，了解具体表现和存在问题。

（2）召开座谈会，广泛征求居民意见，了解他们对“树新风、除陋习”活动的看法和建议。

2.宣传发动阶段（1）制定宣传方案，利用海报、宣传栏、公众号等多种形式，广泛宣传“树新风、除陋习”活动的重要意义。

（2）组织文艺演出、知识竞赛等活动，提高居民的参与度和活动影响力。

3.实施推进阶段（2）开展“文明餐桌”活动，倡导节约粮食，反对铺张浪费。

（3）开展“文明养犬”活动，引导居民文明养犬，营造和谐邻里关系。

（4）开展“垃圾分类”活动，提高居民环保意识，改善街道环境。

4.监督考核阶段（1）建立健全监督机制，对活动实施情况进行跟踪监督，确保活动落到实处。

（2）定期对活动成果进行评估，对存在的问题及时进行整改。

四、保障措施1.加强组织领导，成立“树新风、除陋习”活动领导小组，明确各成员职责，确保活动顺利开展。

2.加大投入，为活动提供必要的经费、人员和物资保障。

3.加强与居民的沟通，及时了解他们的需求和建议，调整活动方案。

4.建立激励机制，对积极参与活动的居民给予一定的奖励，激发他们的积极性。

五、具体措施4.加强对重点领域的监管，消除陈规陋习。

对街道范围内的公共场所、商业街区等进行重点监管，确保活动取得实效。

六、预期成果1.居民文明素质得到明显提升，社会风气日益好转。

2.街道整体形象得到提升，居民归属感和幸福感增强。

3.形成一套行之有效的“树新风、除陋习”活动模式，为其他街道提供借鉴。

1.注意事项：活动的推进需要居民的广泛参与，不能变成政府部门的一言堂。

解决办法：通过开展多种形式的居民会议，收集居民的意见和建议，确保方案的实施能够真正反映居民的需求和意愿。

同时，设立意见箱和在线反馈平台，保持渠道畅通，让居民的声音能够被听见。

开展讲文明除陋习树新风宣讲活动方案全文共5篇示例，供读者参考开展讲文明除陋习树新风宣讲活动方案篇1一、指导思想为纪念开展学习雷锋活动50周年，弘扬新时期雷锋精神，切实加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养良好的学习、生活等习惯，营造文明、和谐的校园氛围，加强学校精神文明建设，优化育人环境，促进我们一生幸福成长。

根据学校德育工作重点和思路，三月份学校在学生中广泛开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动。

二、活动目标1.开展形式多样、扎实有效的“学雷锋、讲文明、树新风”活动，引导广大学生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

2.加深对雷锋精神的认识和理解，促使同学们自觉主动地学习雷锋精神，养成良好的文明习惯，引领学生争当四好少年。

三、活动内容1.出一期“文明伴我成长”为主题的成长报。

2.召开一次“雷锋在我心中”为主题班队会。

3.举办一次“学规范，做四好少年”征文竞赛。

4.利用万里行组织学生走向敬老院为孤寡老人做好事。

四、措施保证1.组织保证。

由校德育领导小组、少先队大队部做好活动的组织领导工作，做到计划、检查、总结三落实，发挥少先队的组织功能与作用，创设良好的校园教育环境。

2.基地保证。

利用校外德育基地、劳动基地，结合“万里行”实践班活动方案，同时做好社会宣传工作，做好对学生家长的宣传发动工作，建立良好的社会环境。

3.时间保证。

通过广播、国旗下演讲、思品课、班队活动课等时间对学生进行宣传教育练，通过开展各种活动抓内化，促实效。

五、活动安排1.走近雷锋，感悟雷锋精神（1）3月5日进行活动的启动仪式，向全校师生发出开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动倡议书。

（2）利用晨会、队会、班会等时间讲雷锋故事、背雷锋名言、读雷锋日记，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界。

（3）各班级出一期“雷锋在我心中”为主题的成长报。

（4）召开一次“文明伴我成长”为主题班队会。

2.学习雷锋，争做四好少年（1）各班级内开展温情手拉手结对子活动。

精选“移风易俗树新风”活动实施方案范文三篇精选“移风易俗树新风”活动实施方案(一)在全社会形成崇尚文明新风、破除陈规陋习,推进“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动深好形象、建设美好家园的氛围，充分展示住建系统职工开放自信、文明礼仪的良好形象，决定组织开展“移风易俗树新风”活动。

现制定如下实施方案：一、指导思想提高素质，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以现代文化为引领，以社会主义核心价值体系建设为根本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，在全系统各单位扎实开展“移风易俗树新风”活动。

教育广大干部职工、树立新观念，以良好的精神风貌和全新形象,做实现建设跨越式发展和长治久安伟大实践推动者、建设者，努力形成良好的社会风尚。

二、活动内容(一)在单位干部中加强教育学习。

进一步提高思想政治素质，政策理论水平和认真履职的能力，解放思想、更新观念、转变作风，《国家机关公职人员行为规范》、《公民道德实施纲要》为内容的学习教育，深入开展群众性爱国主义教育、民族团结教育、社会主义法制教育和公民素质教育，积极开展面对面宣讲，倡导移风易俗、社会进步的思想，不断增强凝聚力和向心力，共同推进冠县住建系统的大发展。

(二)在单位干部中广泛开展大讨论。

组织党员干部职工广泛开展大讨论，重点围绕如何以实际行动在移风易俗方面发挥带头作用，谈体会、谈认识，表明态度，作出表率。

(三)开展主题实践活动。

要积极组织参加文体活动、演讲比赛、图片展览、征文、歌咏比赛等多种形式，积极开展“移风易俗树新风”主题实践活动。

继续组织群众积极参与、喜闻乐见的实践活动，不断丰富“移风易俗树新风”活动的内容。

通过主题实践活动的开展，引导广大青年自觉移风易俗，用道德准则规范自己言行，在社会做一个好公民、在单位做一个好职工、在家庭做一个好成员。

(四)在单位干部中认真开展自查自纠。

从干部职工平时的着装、礼仪、言行以及生活细节等方面开展查摆,着装仪表是否符合。

“除陋习、树新风”集中治理“三乱”工作方案为促进全镇城乡环境综合治理工作纵深推进，大力实施城乡居民素质提升工程，特制定本方案。

一、工作目标通过集中治理“三乱”工作，扎实推进城乡环境综合治理“除陋习、树新风”专项行动，引导城乡居民摒弃陋习，养成良好卫生习惯，提升文明素质，组织和动员城乡居民共同建设清洁、整齐、优美的城乡环境，营造良好的发展环境。

二、工作内容在全镇重点治理随地吐痰、随地乱扔、随地乱倒，即：治理随地（含从车内、下同）吐痰；治理随地乱扔果皮、纸屑、烟头等垃圾；治理随意倾倒（堆放）垃圾、污水、建渣；在农村重点治理乱扔垃圾、乱排污水、乱倒垃圾。

三、工作措施（一）广泛宣传。

广泛开展新闻宣传、社会宣传、氛围宣传，组织开展革除“三乱”陋习评议活动，发动城乡居民广泛参与，为推进集中治理“三乱”工作营造浓厚舆论氛围。

营造氛围：一是在辖区内醒目处悬挂垂直布标，不少于１０幅，二是开展一次“除陋习、树新风”集中治理“三乱”主题宣传日活动。

组织镇机关、社区干部在街头设点宣传，共同营造“除陋习、树新风”集中治理“三乱”氛围。

整体联动：一是由镇整治办牵头，在全镇范围内发放区整治办统一印制的“除陋习、树新风”集中治理“三乱”倡议书。

二是组织１辆宣传车开展巡回宣传。

三是充分利用广播、简报、板报、专栏等形式开展宣传，特别要利用赶场日，在人员密集、流动人员多的地方设立宣传台，发放资料，集中力量对农村和社区广大群众进行宣传。

四是各村（社区）继续开展“七进”活动，要针对各村（社区）实际情况开展内容丰富、行之有效的相关宣传活动，让“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项活动家喻户晓。

（二）教育处罚。

对“三乱”行为人进行教育、处罚，制止不文明行为。

一是组建由社区干部、离退休党员、青年志愿者、小组长、低保户等不少于５０人的文明劝导队、志愿者服务队，负责对辖区内的“三乱”不文明行为进行劝导。

二是建曝光台，对全镇的“三乱”不文明行为进行曝光。

六班“除陋习树新风讲文明”主题班会教案一、教案背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，但在追求物质生活的一些不良习惯和陋习也逐渐显现出来。

为了引导同学们树立正确的人生观、价值观，提高文明素养，本班决定开展“除陋习树新风讲文明”主题班会，以此推动班级精神文明建设。

二、班会目标1. 使同学们认识到陋习的危害，自觉抵制不良风气；3. 提高同学们的道德素养，为构建和谐校园贡献力量。

三、班会内容1. 不良习惯和陋习的表现及其危害；2. 文明行为的标准和要求；3. 树立新风的途径和方法；4. 个人如何在日常生活中践行文明；四、教学方法1. 讲解法：讲解不良习惯和陋习的危害，阐述文明行为的标准和要求；2. 讨论法：分组讨论树立新风的途径和方法，分享个人在践行文明过程中的心得体会；3. 案例分析法：分析典型案例，引导同学们从中汲取经验，自觉抵制不良风气；4. 小组合作法：分组进行文明实践活动，培养同学们的团队协作精神。

五、教学过程1. 导入：播放一段关于不良习惯和陋习危害的视频，引发同学们的思考；2. 讲解：教师讲解不良习惯和陋习的表现及其危害，阐述文明行为的标准和要求；3. 讨论：分组讨论树立新风的途径和方法，分享个人在践行文明过程中的心得体会；4. 案例分析：分析典型案例，引导同学们从中汲取经验，自觉抵制不良风气；5. 小组合作：分组进行文明实践活动，培养同学们的团队协作精神；7. 课后作业：要求同学们制定个人文明行为计划，以实际行动树立新风。

六、教学评价1. 观察同学们在课堂上的参与程度，了解他们对不良习惯和陋习的认识以及对文明行为的理解。

2. 评估同学们在小组讨论中的表现，观察他们是否能提出有效的树立新风的途径和方法。

3. 分析案例分析环节，判断同学们是否能从案例中吸取经验，并能够运用到实际生活中。

4. 观察同学们在小组合作环节中的合作态度和合作效果，评估他们的团队协作能力。

5. 课后收集同学们的个人文明行为计划，评估他们对于践行文明的理解和承诺。

除陋习树新风倡议书尊敬的各位领导、同事：大家好！我愿意倡议成立一个“除陋习树新风”的活动，希望能够引导大家养成良好的工作和生活习惯。

以下是我对活动的设想：一、活动目的近年来，社会上的陋习层出不穷，给我们的生活和工作带来了很多负面影响。

我们不应该被社会风气所束缚，而应该积极引领风尚，营造健康、和谐、进取的工作环境和生活氛围。

二、活动内容1. 健康习惯创建：推广健康饮食、规律作息、适度锻炼等生活习惯，帮助大家养成健康的生活方式。

2. 工作效率提升：倡导精益求精、高效工作的理念，培养大家形成严谨、专注、主动的工作习惯。

3. 文明礼仪培养：注重谢谢、对不起、请等日常礼貌用语的使用，倡导尊重他人、友善相处的行为习惯。

4. 环境保护意识提高：提倡节约用水、节约用电、垃圾分类等环保行为，共同保护我们的社会和自然环境。

5. 互助合作精神培养：倡导团队合作、互相帮助的理念，建立友善、和谐的人际关系。

三、活动步骤1. 发起活动倡议：通过会议、公告、电子邮件等形式，向全体员工宣传活动内容，并激发大家的参与热情和责任心。

2. 制定具体计划：成立活动组织委员会，制定详细的活动计划和时间表，明确各项工作任务和责任分工。

3. 活动推广：组织宣传活动，如海报设计、宣传文章发表等，利用各种宣传媒体宣传活动的意义和目标。

4. 进行相关培训：组织专题培训，邀请专家或具有经验的同事进行培训，提升大家的专业素养和生活技能。

5. 实施相关措施：针对各个活动内容制定详细的操作规范，推广实施，并对相关措施进行监督和评估。

6. 经验总结和持续改进：定期召开活动总结会议，对实施效果进行评估，针对不足之处进行改进，确保活动的持续推进和有效实施。

四、活动效果通过这次活动，我们希望能够形成全员参与、持续推进的改进机制，让大家养成良好的工作和生活习惯。

这不仅能提高我们的工作效率，创造更加友好和谐的工作氛围，还能提升整个单位的凝聚力和竞争力。

五、活动倡议让我们携手努力，积极参与“除陋习树新风”活动，共同营造良好的工作和生活环境。

“讲文明除陋习见行动”主题教育活动方案范本“除陋习，树新风，讲文明”主题班会班主任孙芳一、活动目的增强全体学生的文明意识，提高文明水平。

从自身做起，从小事做起，说文明话，做文明人，革除陋习，争做阳光青少年。

二、导入活动文明之风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。

班主题班会现在开始。

三、活动重点治理的内容：1、不良的卫生习惯：①随地吐痰，在校园内食用泡泡糖、口香糖。

②随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。

③在校园内吃零食。

④剩饭、剩菜不倒在指定位置。

⑤教室里不整洁，书桌上摆放不整齐。

要在告别不良卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污迹，擦净教室地面上的痰迹、口香糖渍，要在整治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

2、不文明、不礼貌的习惯：①升旗校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②教学楼内喧哗吵闹，走路勾肩搭背拉横排，路上行走不右侧通行。

③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。

④佩戴项链、耳环等饰物，穿奇装异服，梳不符合学生身份的发式。

⑤买饭不排队，浪费粮食、水电等。

要在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。

升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。

使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

举止文明大方。

3、违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。

②抄袭作业，考试___。

③携带手机等通讯工具，携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

④吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、看黄色书刊、录像；翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。

⑤异性过密接触。

学生通过系统地学习和讨论《中学生日常行为规范》及学校及时处分违纪学生，狠刹打架斗殴风、说脏话风、偷窃风、进网吧风、破坏环境卫生风，以维护校园正常的教育教学秩序。

四、学生小组讨论并发言我们身边存在哪些不文明行为。

2024年纠四风治陋习树新风专项工作方案一、背景与目标近年来，四风问题虽然得到了一定程度的遏制，但仍存在反弹回潮的风险。

为巩固整治成果，推动作风建设不断向好，我们决定开展2024年纠四风治陋习树新风专项工作。

目标是：坚决纠正四风问题，全面清除陋习，树立清新风气，为我国经济社会发展创造良好环境。

二、工作原则1.坚持问题导向。

聚焦四风问题，深挖根源，对症下药。

3.坚持标本兼治。

既要解决具体问题，又要完善制度机制，实现长治久安。

4.坚持群众参与。

充分发挥群众监督作用，让群众参与到纠四风治陋习树新风工作中来。

三、具体措施1.加强宣传教育。

通过各种渠道，广泛宣传纠四风治陋习树新风的重要性，提高全体党员干部的认识。

2.开展自查自纠。

各级党组织要认真查找本部门、本单位的四风问题，列出清单，明确整改措施和时限。

3.强化监督检查。

成立专项督查组，对各级党组织开展纠四风治陋习树新风工作进行督查，确保工作落到实处。

4.严肃执纪问责。

对违反中央八项规定精神的，发现一起，查处一起，决不姑息。

5.完善制度机制。

结合实际，建立健全作风建设长效机制，防止四风问题反弹。

6.推动工作落实。

将纠四风治陋习树新风工作与业务工作相结合，确保各项工作有序推进。

7.加强队伍建设。

选拔一批敢担当、善作为的干部，充实到纠四风治陋习树新风工作中，为工作提供有力保障。

四、时间安排1.2024年1月至2月：开展宣传教育，提高全体党员干部的认识。

2.2024年3月至4月：各级党组织开展自查自纠，列出问题清单，明确整改措施和时限。

3.2024年5月至6月：专项督查组对各级党组织开展督查，发现问题，督促整改。

4.2024年7月至8月：对违反中央八项规定精神的，严肃执纪问责。

五、预期成效1.四风问题得到有效遏制，不良风气得到明显改善。

2.党员干部的纪律意识、规矩意识得到增强。

3.群众对作风建设的满意度明显提高。

4.党风廉政建设取得阶段性成果。

六、开展纠四风治陋习树新风专项工作，是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。

成都三中“除陋习，树新风”专项活动方案一、指导思想文明系于细节，细节体现素养，素养决定成败。

为认真贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，革除不良习气，促进学生良好行为习惯养成，树立文明新风，根据锦江区教育局《关于“除陋习、树新风”专项行动实施方案》文件精神及工作部署，结合我校实际情况，特制定《成都三中“除陋习、树新风”专项活动方案》。

二、活动主题：除陋习，讲文明，树新风。

三、活动时间2010年6月至2010年12月四、目标任务2010年是“陋习革除年”。

通过开展“除陋习，树新风”活动，围绕“习惯养成”主题，扎实细致、持之以恒地开展系列教育活动，提高学生对陋习和文明行为的辨别能力，督促和帮助学生逐步矫正不文明行为；落实卫生习惯培养，自觉维护校园卫生环境，引导学生逐步从他律转向自律；普及文明礼仪知识，从整体上提升学生文明素养，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，营造校园文明氛围，引领社会新风尚。

五、领导小组为了搞好此次专项活动，学校特成立领导小组。

组长：王军副组长：任大海程志敏唐永强成员：吴传志苏旭良翁海俊程影波贺奇张平蒋红云杨晓薇此次活动办公室设在德育处。

1、班级组织管理、学生活动和礼仪常规教育组长：任大海副组长：吴传志苏旭良组员：年级组长全体班主任2、教师课堂礼仪和教育教学行为规范组长：程志敏副组长：翁海俊程影波组员：教研组长备课组长3、教师基本礼仪、办公室礼仪、接待礼仪、同事交往文明习惯组长：唐永强副组长：张平蒋红云组员：工会委员教研组长年级组长4、环境及设施设备规范整洁组长：任大海副组长：贺奇组员：物业公司5、阶段资料收集整理、总结汇编负责人：杨晓薇六、实施步骤（一）宣传动员阶段（6月上旬）1、召开全校师生动员会，由校长作动员报告，并宣讲《成都三中“除陋习、树新风”专项活动方案》。

2、学生会、校团委在全校师生中发出“除陋习、树新风”倡议。

3、各班组织学生自查陋习，班级学生讨论人人参与批评与自我批评，整理记录汇编成班级自查报告。

“移风易俗树新风”活动实施方案一、活动背景及目的近年来，随着社会的进步和人们生活水平的提高，一些不良习俗和陋习也逐渐出现在我们的生活中，严重影响了社会风气的形象和人们的精神文明素质。

为了建设文明和谐的社会环境，倡导良好的社会风尚，树立积极向上的价值观念，我们计划开展“移风易俗树新风”活动。

二、活动内容1.宣传宣讲：通过举办座谈会、集会、宣传展览等形式，向广大群众宣传移风易俗的重要性以及树立新风的意义，增强群众的意识。

2.媒体宣传：利用多种媒体渠道，包括电视、广播、网络等，广泛宣传倡导移风易俗树新风的口号、格言和实践经验，引导人们从思想上和行为上追求文明、积极向上的生活方式。

3.制定标准：制定相应的行为准则和行业规范，引导人们遵守社会公德和职业道德，倡导良好的行为习惯，修正不文明行为。

4.样板带动：结合社区、学校、企事业单位等场所，推选一些典型个人和典型事迹，通报表彰，以示鼓励和倡导。

5.家庭教育：组织家庭教育讲座、课程等，传递正确的家教观，引导家庭成员培养良好的行为习惯和道德素质，促进家庭和睦、社会和谐。

三、活动计划1.筹备期：确定活动组织机构和工作人员，明确工作职责，组织宣传材料的收集和整理，策划活动内容和时间安排，制定活动宣传方案。

3.活动开始：开展座谈会、集会等宣传活动，邀请专家学者和有关部门负责人进行专题报告和经验分享，通过正面宣传影响和感染群众，引导他们主动参与到移风易俗树新风的行动中来。

4.课程开展：由专家学者组成的宣讲团队走进社区、学校、单位等，开展移风易俗树新风的课程，对人们进行价值观和思想道德教育，通过案例分析和互动讨论，引导人们树立正确的行为准则和价值观念。

5.树立标杆：通过社区、学校、单位等场所的榜样带动作用，选择一些典型个人和典型事迹进行通报和表彰，让更多的人受到鼓舞和激励，自觉践行新风。

6.家庭教育：组织家庭教育讲座、课程等活动，向家长传递正确的家教观，教育他们树立正确的人生观、价值观，培养子女的良好品德和行为习惯。