高三英语语法复习计划表大全

2024年高三第二学期英语学习计划表第一周：- 复习上学期学习的重点内容，包括语法、单词和短语的记忆- 完成上学期学习的作业和练习题，检查掌握情况- 阅读一篇英语文章，并进行写作练习第二周：- 学习新的单词和短语，建立词汇表- 完成语法练习题，加强对语法知识的掌握- 听力练习，提高听力理解能力第三周：- 阅读一篇英语文章，并进行阅读理解练习- 复习过去的时态，进行相应的练习题- 完成写作练习，提高写作能力第四周：- 学习新的单词和短语，扩大词汇量- 听力练习，提高听力理解和口语能力- 阅读一篇英语文章，并进行写作练习第五周：- 复习动词时态，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等，进行相应的练习题- 阅读一篇英语文章，并进行阅读理解练习- 完成语法和写作练习，巩固知识点第六周：- 学习新的单词和短语，建立词汇表- 听力练习，提高听力理解和口语能力，进行口语练习- 阅读一篇英语文章，并进行写作练习第七周：- 复习被动语态、虚拟语气等语法知识，完成相应的练习题- 阅读一篇英语文章，并进行阅读理解练习- 完成语法和写作练习，巩固知识点第八周：- 学习新的单词和短语，扩大词汇量- 听力练习，提高听力理解和口语能力，进行口语练习- 阅读一篇英语文章，并进行写作练习第九周：- 复习现在完成时、将来时等时态，进行相应的练习题- 阅读一篇英语文章，并进行阅读理解练习- 完成语法和写作练习，巩固知识点第十周：- 学习新的单词和短语，建立词汇表- 听力练习，提高听力理解和口语能力，进行口语练习- 阅读一篇英语文章，并进行写作练习第十一周：- 复习条件句、比较级和最高级等语法知识，完成相应的练习题- 阅读一篇英语文章，并进行阅读理解练习- 完成语法和写作练习，巩固知识点第十二周：- 学习新的单词和短语，扩大词汇量- 听力练习，提高听力理解和口语能力，进行口语练习- 阅读一篇英语文章，并进行写作练习第十三周：- 复习情态动词、间接引语等语法知识，并完成相应的练习题- 阅读一篇英语文章，并进行阅读理解练习- 完成语法和写作练习，巩固知识点第十四周：- 回顾前面的学习内容，进行综合复习- 做模拟考试，评估掌握情况- 总结学习经验，提出改进计划。

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高三英语复习计划表一、学情解析：依照高二期末考试的情况我校高三学生的英语学习情况 * ，主要存在的问题是：学生基础知识不扎实，这表现在学生二卷得分较低 ; 学生的语言运用能力差，阅读与完形的失分现象宽泛，书面表达明显存在诸多不规范现象。

二、复习目标：首轮复习 ( 一模前 ) 重视帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识， ( 重点是词汇，语法。

) 夯实学生基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提升优等生 ; 二轮复习 ( 二模前 ) 重视于学生专项解题能力和听读写综合能力的提升，培养学生的应试技术 ; 后期复习 ( 二模后 ) 重视于查漏补缺，经过高考模拟调适心态，学生能掌握必定的应试策略。

力争经过高考复习使尽可能多的学生信心实足地走进考场，通共全体备课组成员的努力使本校英语均分能商场均 8分。

三、复习策略：1.守住“阅读”，促进综合能力提升。

坚持知识与能力同步进行，在复习基础知识过程中仍旧要关注学生语言运用能力的发展，既要突显知识网络的成立，经过概括使学生的知识系统化，促进学生迁移能力的发展，更要活化学生所学知识，使学生能在不同样样的情境中运用所学知识。

在整个复习过程中向来把“阅读”能力放在重要的地址，以其来丰富学生的背景知识，带动其他能力的发展。

2.认真“选题”，把好学生训练的质量关。

各位老师把好习题的质量关，这是提升练习效率的前提条件。

以近来 5 年各地高考试题与模拟试题为主，让学生在应试能力训练的过程中加强对高中阶段所学语言知识的牢固，提升学生的应试技术。

在高三最后复习阶段，时间很有限。

我们反对题海战术，反对无选择地做大量重复的机械练习题; 建议精讲精练，精选那些设计严实、拥有科学性、系统性、针对性的练习题，限时完成，保证质量。

学生经过练习及时发现问题和解决问题，提升分辨能力，加强知识的理解和记忆，提升语言运用能力，掌握解题技巧。

教师在讲评练习时。

不要只求答案，要进行多角度设问，使学生既要知其然，更要知其所以然，要经过典型试题解析，培养学生贯串交融、贯串交融的能力。

高三英语复习计划及进度安排表
1. 目标：
- 确保高三学生能够全面复英语知识和技能。

- 帮助高三学生制定合理的复计划，确保复进度合理安排。

2. 计划安排：
2.1 复内容：
- 复英语基础知识，包括语法、词汇、听力、阅读等方面。

- 复写作技巧和口语表达能力。

- 复课本和教师布置的题。

2.2 复时间：
- 每天留出固定的时间进行英语复。

- 在寻找合适的研究环境，确保能够集中精力进行复。

2.3 复方法：
- 制定每日、每周和每月的复计划，将复内容合理分配。

- 制定研究目标，明确每天需要完成的任务。

- 多途径复，包括阅读英文原版书籍、听英语广播、看英语电影等。

- 解决难点问题，及时请教老师或同学。

2.4 进度安排：
- 设定一个复进度表，记录每天的复内容和完成情况。

- 每周总结复进展，检查是否需要调整复计划。

3. 期望结果：
- 高三学生能够全面复英语知识，并掌握相关技能。

- 复计划帮助学生有条不紊地进行复，为高考做好准备。

以上是高三英语复计划及进度安排表的内容，请学生根据自身情况进行调整和执行。

祝学生顺利复！。

高三英语语法复习计划表高三英语语法复习计划表大全高三英语语法复习计划表大全1.熟知冠词的基本用法、习语和固定搭配2.掌握冠词的一些灵活用法和特殊用法1.冠词的基本用法冠词的泛指、特指、类指、专指2.冠词的习惯用法1.定冠词的习惯用法2.不定冠词的习惯用法3.零冠词的习惯用法3.冠词的活用1.被具体化的抽象名词前的冠词用法2.被普通化的专有名词前的冠词用法3.形容词比较级、最高级和序数词前的冠词活用高考重点：冠词的基本用法及冠词的习惯用法专题二代词熟练掌握不定代词、反身代词、指示代词、人称代词以及it的灵活运用1.不定代词1.both,all,either,any,neither,none的用法2.one，ones, the one,that,those的用法3.one，another, the other, some ,others, the others的用法4.复合不定代词及其他不定代词2.反身代词1.反身代词的基本用法2.反身代词构成的介词短语3.反身代词构成的动词短语3.指示代词、人称代词、it1.指示代词、人称代词的基本用法2.It的用法高考重点：语境的真实性和复杂性、语义较丰语法复杂的不定代词的考查专题三形容词和副词了解形容词、副词的比较级和最高级的用法及常用句型1.形容词、副词基本用法1.形容词、副词比较等级的基本用法2.对形容词、副词顺序的考查2.形容词、副词辨析1.在语境中学会形容词副词的用法高考重点：对于形容词副词比较等级的考查倾向于“淡化语法，注重深层语义的特点专题四语义辨析（名词、介词及介词短语）1.在真实语境中能恰当的使用意义相近的介词，掌握表示时间及空间的介词的用法2.在语境中能恰当的使用介词的一些习惯用法和介词与名词的固定搭配1.名词辨析1.名词的数和名词所有格的用法2.名词的句能，尤其是名词作定语的用法2.介词辨析1.表示方位的介词2.表示时间的介词3.表示工具、手段、方式的介词4.表原因、目的的介词5.易混介词辨析3.介词短语解析1.与名词构成的介词短语2.与某些形容词固定搭配的介词高考重点：介词短语的辨析，题干结构复杂专题五动词和动词词组1.掌握动词的.及物和不及物性2.掌握被动形式中英汉表达的不同3.掌握感官动词作系动词：feel/look/sound1.动词辨析1.考纲中出现的动词及动词辨析2.动词词组辨析1.考纲中动词词组及辨析高考重点：同义词及词组辨析专题六动词的时态及语态1.建立“时”和“体”的概念2.掌握一般将来时的各种形式及区别3.掌握易混时态的用法：一般过去时和现在完成时的区别4.掌握各种时态的被动语态形式1.动词的时态1.各种时态的基本形式2.各种时态的基本用法3.几种易混时态的辨析2.动词的语态1.被动语态2.主动形式表被动意义的几种情况高考重点：考查固定语式中时态和语态的同时，在上下文中考查时态和语态专题七非谓语动词1.掌握非谓语动词的构成、内涵及区别，注意不同的非谓语动词形式在句中不同的语能并能在具体的语境中灵活运用2.掌握独立主格结构尤其是with复合结构在句中作状语的用法1.动词不定式、动词-ing、动词-ed的句能、辨析和使用1.非谓语动词的肯定式、否定式，分词、不定式的复合结构2.不定式、分词作补语和状语的辨析3.不定式、分词、动名词作定语和表语的辨析4.不定式、动名词作主语和宾语的辨析2.独立成分和独立主格结构的用法1.独立成分的形式2.独立主格结构的构成、功能高考重点：题目设置注重了情景化和结构复杂化学生对题干的理解力非常重要专题八情态动词和虚拟语气1.情态动词的意义和用法，特别是情态动词表示推测、义务、请求、建议、意志等用法2.掌握虚拟语气在非真实条件句中的用法，其中含蓄条件为难点3.掌握虚拟语气在名词性从句、定语从句、as if从句中的用法1.情态动词1.表示推测、能力2.表示必要性、义务、责任3.表示请求、建议、命令、允许、允诺、禁止4.情态动词的其他用法2.虚拟语气1.虚拟语气在非真实条件句中的运用：错综时间条件句；If 省略句；含蓄条件从句2.as if 、as though 引导的虚拟句型3.虚拟语气在名词性从句、定语从句和状语从句中的用法高考重点：虚拟语气在名词性从句中的用法及虚拟语气在非真实条件句中的用法专题九定语从句和名词性从句1.名词性从句主要考察内容：语序问题、连词的选用2.定语从句关系词（关系代词、关系副词）的用法，非限制性定语从句的用法；介词+关系代词引导的定语从句；非限制性定语从句as 和which 的区别1.定语从句1.限制性定语从句和非限制性定语从句的区别2.关系代词和关系副词的选用3.介词+whicih /whom引导的定语从句4.定语从句和同位语从句的区别2.名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句4.同位语从句高考重点：语境的真实性和复杂性、语义较丰语法复杂的不定代词的考查专题十并列句和状语从句1.掌握状语从句的九大类型；重点掌握引导时间、地点、原因、条件、让步、比较状语从句的连词的运用2.掌握表示递进、选择、转折、因果关系的并列连词，尤其掌握when,while作并列连词的用法3.掌握状语从句中的紧缩现象1.状语从句1.时间状语从句2.地点状语从句3.原因状语从句4.目的状语从句5.结果状语从句6.条件状语从句7.方式状语从句8.让步状语从句9.比较状语从句2.并列句1.常用并列连词2.并列句的种类高考重点：不同连词的使用区别及容易混淆的相似连词的用法专题十一特殊句式1.了解并掌握各种特殊句式的特点2.区分各种特殊句式的区别1.倒装句1.完全倒装2.不完全倒装2.强调句1.陈述句、一般疑问句、特殊疑问句的强调句型2.对谓语部分的强调3.反义疑问句1.陈述部分含有表推测的情态动词的反义疑问句2.陈述部分含有used to 或ought to 的反义疑问句3.陈述部分含有表否定意义的词缀构成的词的反义疑问句4.陈述部分含有宾语从句的反义疑问句5.祈使句的反义疑问句4.主谓一致1.语法一致2.意义一致3.就近一致3.省略、固定句式及其他1.祈使句2.感叹句3.There be 句型4.省略高考重点：倒装句是高考的热点，强调句是高考的难点。

高中英语复习计划
每天一个半小时, 冲刺200天, 把英语提高至110分以上！坚持就是胜利！！
每晚八点四十开始锻炼二十分钟, 然后洗漱, 九点一刻开始学习英语, 至十点五十, 当中休息五分钟。

十一点准时休息。

1.二十分钟背单词21个, 要求会拼, 会译, 会变化, 会用相关短语及造句。

以《知识清单》304页至344页为准, 隔页一个。

不熟的摘出来统计。

2.听力、阅读与写作（每天一刻钟）:
2、从第三周开始, 每天进行听、读、写训练, 如第一天听15分钟、第二天读十
五分钟, 第三天写十五分钟, 以此类推。

第 1 天
1）早上好, 中午好, 下午好, 晚上好, 你好。

及回答方法。

2）很高兴（又）见到你！及回答方法。

3）好久不见了！
4）你身体好吗？//你过得怎么样？
5）很好, 谢谢, 你好吗？//还行, 谢谢。

//马马虎虎。

//老样子。

//恐怕不太好。

4.语法知识点: 。

5.今天复习中积累的词汇、短语、习语或语法知识点如下（不包括以上内容及以前熟悉的）:
第 2 天
3.短语或句型（只记汉语及英语提示词）:
1）
2）
3）
4）
5）
4.语法知识点: 。

5.今天复习中积累的词汇、短语、习语或语法知识点如下（不包括以上内容及以前熟悉的）:
第天
3.短语或句型（只记汉语及英语提示词）:
1）
2）
3）
4）
5）
4.语法知识点: 。

5.今天复习中积累的词汇、短语、习语或语法知识点如下（不包括以上内容及以前熟悉的）:。

2023年高三第二学期英语学习计划表第一周：1. 复习高一和高二的语法知识，重点复习动词时态和语态的用法。

2. 完成一套高考真题阅读理解练习，分析答题过程中出现的问题，总结解题技巧。

3. 阅读《纽约时报》或其他英文报纸，每天选择一篇文章进行阅读并做摘要。

4. 背诵一篇英语演讲稿，并进行模拟演讲练习，注意口语表达和流利度。

第二周：1. 复习高一和高二的词汇，包括重要的单词和短语。

2. 完成一篇高考真题完形填空练习，分析答题思路，并总结关键词的辨识方法。

3. 阅读一本英文小说或者故事集，每天读一段并记录下关键词和短语。

4. 制作一个英语学习笔记本，记录每周的学习内容和难点，每天抽出10分钟复习。

第三周：1. 复习高一和高二的写作技巧，包括各种句式和段落的结构。

2. 完成一篇高考真题写作练习，注意开头和结尾的写作方法。

3. 阅读一本英文杂志或报纸，选择一篇文章进行写作批注，分析作者的观点和论证方法。

4. 参加一个英语角活动，与其他学生进行口语练习，注意纠正自己的发音和语法错误。

第四周：1. 复习高一和高二的听力技巧，包括听力材料的分类和关键词的听取。

2. 完成一套高考真题听力练习，分析听力材料中常见的干扰项和解题技巧。

3. 每天听一段英文新闻或者听力材料，记录下关键词和重点信息。

4. 观看一部英语原声电影，使用英文字幕并尝试跟读对话。

第五周：1. 复习高一和高二的阅读技巧，包括快速阅读和细节理解。

2. 完成一套高考真题阅读理解练习，注意时间的掌握和答题技巧。

3. 阅读一本英文报纸或杂志，选择一篇较长的文章进行阅读理解。

4. 组织一个小组讨论活动，与同学们一起讨论和解析一篇英文文章。

第六周：1. 复习高一和高二的语法知识，包括句子的结构和从句的用法。

2. 完成一套高考真题语法填空练习，分析填空题中常见的语法错误。

3. 阅读一本英文小说或者散文集，每天读一段并进行语法分析。

4. 参加一个英语角活动，与外教或者非英语母语的学生进行交流，提高口语表达的准确性。

思源教育2013年高考英语第二轮复习计划表
2013年2月到2013年4月中旬是高考复习的第二阶段。

在这一阶段有的考生感觉手足无措，不知道该如何下手进行复习；有的考生进入了瓶颈期，感觉很难再突破，还有的考生状态平平，始终找不到学习的感觉。

二阶段的复习起到至关重要的作用，如果能有效利用这一阶段的复习时间，规划好每周复习的重点定能在这一阶段取得质的突破。

下面是思源教育高三英语老师为同学们列出
欢迎您的下载，资料仅供参考！。

高三英语复习计划参考表格导语：侧重语法知识间的联系与区别，可采用比较法复习。

英语中有非常多的相似结构，我们在学习中应进行比较，总结其中的规律。

以下是XX整理的高三英语复习计划参考范文表格，欢迎阅读参考！高三英语复习计划参考范文一、指导思想：根据英语教学规律，以课程标准为准绳，以《考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力的培养为主线，突破词汇学习，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，关注学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课标的高考要求。

二、复习策略1.词汇复习：以教材为本，以“考试说明，大纲”为指导，开展课本复习。

课本复习坚持一个单元一学案设计，并有专人负责编写设计，后由备课组讨论确定。

该阶段的学习重点在于通过对教材每个单元，每个模块的知识梳理，使学生的知识脉络清晰，熟悉文章中出现的单词，短语，句型，进一步积累词汇，过好词汇关。

在这个过程的复习中，主要是要通过学案设计，来引导学生自己去看书，归纳总结，而后教师设计一些当堂练习题，检测题加以巩固落实。

学案设计中的当堂练习题，检测题应该侧重语境，语篇的设计，如结合本单元的话题，设计编写一篇短文让学生填词或者设计一些对话活动，让学生以小组为单位进行操练。

2、语法复习：针对近几年高考题中的一些语法考点，如冠词、代词、动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、复合句、倒装结构等结合具体实例，反复讲解，融汇贯通。

使学生学会在语境中活用这些语法知识。

做题时及时发现知识漏洞，让学生建立自己的错题记录，不断总结做单选题的经验教训，学会分析试题所考的语言点，把握命题人的命题意图。

学案中的语法设计讲解一定要突出生活语言情境的创设，使教学更加的真实化和生动化。

如在讲一般现在时,一般过去时,过去进行时,现在进行时这几种时态时,可以编制如下一段话:Now the teacher is telling you a story. Mary studies at middle school. She is always ready to help others. One day , while Mary was walking down a street, she saw an old woman crossing the street. She went up to the women and helped her .She sets a good example for us . All of us should learn from her from now on .首先，让学生们在小组内分别把这个故事所发生时间写下来。

高三英语备考复习计划安排高三英语备考复习计划安排参考高三英语备考复习安排好了吗?高考是普通高等学校招生全国统一考试的简称,是考生选择大学和进入大学资格的重要途径之一,是国家教育极为重要的考试之一。

下面是小编为大家整理的关于高三英语备考复习计划安排，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!高三英语备考复习计划安排08月份必修一重点词汇与语法的复习及Topic 1 –5 (含配套蓝本的相关练习讲解) 09月份必修二重点词汇与语法的复习及Topic 6 – 10(含配套蓝本的相关练习讲解)10月份必修二必修三重点词汇与语法的复习及Topic 11–15(含配套蓝本的相关练习讲解)11月份必修三必修四重点词汇与语法的复习及Topic16-20(含配套蓝本的相关练习讲解)12月份必修四必修五重点词汇与语法的复习及Topic21-24(含配套蓝本的相关练习讲解)01月份必修五选修六重点词汇与语法的复习(含配套蓝本的相关练习讲解)02月份选修七选修八重点词汇与语法的复习(含配套蓝本的相关练习讲解)03月份专题复习(含配套蓝本的相关练习讲解)04月份套题训练与讲评高三英语备考复习复习策略1.守住“阅读”，促进综合能力提升。

坚持知识与能力同步进行，在复习基础知识过程中依然要关注学生语言运用能力的发展，既要突显知识网络的构建，通过使学生能归纳使学生的知识系统化，促进学生迁移能力的发展，更要活化学生所学知识，在不同的情境中运用所学知识。

在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置，以其来丰富学生的背景知识，带动其它能力的发展。

2.认真“选题”，把好学生训练的质量关。

各位老师把好习题的质量关，这是提高练习效率的前提条件。

以最近5年各地高考试题与模拟试题为主，让学生在应试能力训练的过程中加强对高中阶段所学语言知识的巩固，提高学生的应试技能。

教师在讲评练习时。

不要只求答案，要进行多角度设问，使学生既要知其然，更要知其所以然，要通过典型试题分析，培养学生举一反三、触类旁通的能力。