河海大学818有机化学10~12年真题

2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（A卷）******************************************************************************************** 学科、专业名称：078001药物化学、078002药剂学、078004药物分析学、078005微生物与生化药学、078006药理学、078100中药学研究方向：考试科目名称：有机化学B考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

一、写出结构式或根据结构式命名（10小题，每题2分，共20分）7. 请画出反-1-叔丁基-3-异丙基环己烷的优势构象。

8. 请写出一硝化后只得到一种产物的二溴苯结构式。

9. 请写出含有三个或三个以上伯碳的最简单烷烃化合物的结构式。

10. 请写出分子式为C2H5NO的高沸点（>150 C）有机物的结构式。

二、简答题（4小题，每小题2分，共8分）1. ArOR在HI作用下醚键断裂给出RI和ArOH，为什么？2. 试比较乙烷、乙烯和乙炔酸性大小，并解释差异的内在原因。

3. 乙酸中含有结构，但并不发生碘仿反应，为什么？4. 用简单方法鉴别下列化合物：乙醇、乙醛、正丙醇、苯甲醛。

三、选择题，可能不只一个答案（16小题，每小题2分，共32分）1、请问具有C4H8O分子式结构的、不含碳碳双键的构造异构体有多少种？（）A. 3B. 4C. 8D. 62、请选出以下具有最大pKa值的化合物（）A. 对甲基苯酚B. 苯甲酸C. 3-甲基-2-丁酮D. 环己醇3、以下结构中不含共轭结构的是:（）A. 苯甲醛；B. 丙二烯；C. 丁烯酮；D. 1,3-丁二烯4、烯烃进行卤代反应的中间体是（）A. 碳正离子B. 碳负离子C. 碳烯D. 碳自由基5、用AgNO3或AgCN等试剂与卤代烃作用，进行的是什么类型反应？（）A. S N1B. S N2C. E1D. E2。

有机化学各大名校考研真题第九章卤代烃9.2 名校考研真题详解9—1 （中国科学院--中国科学技术大学2006年硕士研究生入学考试题）用合理,分步的反应机理解释下列实验事实。

Cll2H 5解：不饱和卤代烃分别与N aoc 2H 5经过S N 2历程和与C 2H 5OH 经过S N 1历程得到产物的机理为：NaOC 2H 5(强亲核试剂）S N2历程OCHC2H5OH(弱亲核试剂）C 2H 5OHH2H 52H 59--2（浙江工业大学2004年硕士研究生入学考试试题）对下列反应提出合理的机理解释。

EtO--100%ClEtO--+25%75%解：上面的反应生成一种产物，很明显Cl只和处于其反位的氢发生消去反应，因此是反式消去，机理为E2，下面的反应有两种产物，因此，是碳正离子的E1机理。

具体为：上面的反应式机理为：ClEtO-下面的反应机理为：H+9—3(南开大学2008年硕士研究生入学考试题）比较如下两个化合物发生E2消除反应的速度，并分别写出其主要产物的结构。

AB解：A的优势构象不能满足E2消除的立体化学，需要转变为不稳定双键a键构象才能进行E2消除，故A的消除反应速度慢，B的反应速度快。

A得到唯一的产物，B得到两种产物，主要产物符合扎依采夫消除规则。

A的优势构象：A发生消除得到唯一产物：B的优势构象：B发生消除得到两种产物：和9—4（浙江工业大学2008年硕士研究生入学考试题）由指定的原料合成产物：CH3CH3解：由卤代烃合成一个碳的羧酸，可采用CN离子替换卤素后水解的方法；也可用生成格利雅试剂后与CO2加成的方法。

本题中，由于原料为叔卤代烃，一般不用CN离子与其反应，否则容易产生消去产物。

所以，合成过程为：CH3CH3(1)Mg,Et2O(2)CO2,(3)H2O9—5(南京航空航天大学2006年硕士研究生入学考试题）有机化合物的合成。

（1）从苯合成CCH23O(2)CH 32BrCH 3CH 3BrH 3CHCH 3O CH 2CH 3解：（1）本题中由苯先生成溴代苯，溴代苯与金属镁生成格利雅试剂，格式试剂与环氧乙烷反应得到醇进而得到羧酸，羧酸与伯胺生成最终产物。

考研，说不痛苦都是假的，但其实最多的是辛苦。

下定决心准备考研是从大三结束的那个暑假开始的，所以想说：只要努力开始，一切都来得及。

在这场考试中，我确实也发挥出了最佳实力，多少也算是逆袭，成功上岸。

对于开始的过程来说谁也做不到完美，所以只能在有限时间内，争取做最有效的提升，更要关注自己不擅长的地方。

避免在不擅长的地方出现更大的问题。

话说回来，对于所有科目来说，付出与分数是成正比的，所以千万不要抱着侥幸心理去学习！一定要掌握好基础，循序渐进的努力用功才行！对于备考策略，之前从很多学长学姐经验贴里学到的再加上自己这几个月的经验，所以跟大家分享一下我的经验。

我不是什么大神级别的人，也不能够帮助自认为是学渣的孩子复习没几天就能逆袭成学神，但是我的这些经验对于跟我一样，资质普通的考生来讲应该还是有一些借鉴意义的。

首先，我不鼓励大家去经历头悬梁锥刺股的那种学习的刻苦，都什么年代了，提高学习效率的方法多的是，找到适合自己的学习方法远比头悬梁锥刺股来的让人开心。

下面就讲讲我的备考经验吧，也希望大家早日找到适合自己的学习节奏和学习方法。

篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。

所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。

文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。

河海大学资源与环境专硕的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二（301）数学一（814）水力学（101）思想政治理论(204)英语二（301）数学一（818）有机化学（101）思想政治理论(204)英语二（301）数学一（814）水力学（101）思想政治理论(204)英语二（301）数学一（818）有机化学（814）水力学参考书目《水力学》赵振兴、何建京主编，清华大学出版社，2010年。

（818）有机化学参考书目《有机化学》（第四版）汪小兰编，高等教育出版社，2005年。

先说英语吧。

词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比我高出一大截。

机密★启用前 秘密★启用后 请将所有答案写在报考点提供的专用答题纸上河海大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题（B 卷）考试科目代码及名称：(863) 信号与系统一、（本题满分10分）计算积分⎰+∞∞--'+dt t t e t ))()((δδ的值。

二、（本题满分15分）一线性非时变离散系统，其起始状态为)0(x ，已知当激励为)(k f 时，其全响应)()(1k k y ε=；若起始状态仍为)0(x ，激励为)]([k f -时，其全响应)(]132[)(2k k y k ε-⋅= ；求：若起始状态为)0(2x ，激励为)(3k f 时系统的全响应)(3k y 。

三、（本题满分25分）线性时不变系统如图所示，已知Ω=Ω=1,321R R ，F C H L 1,1==；V u A i C L 1)0(,1)0(==--求系统在)()(t t f ε=激励下的全响应)(t u c 。

题三图四、（本题满分10分）已知)(t f 对应的拉氏变换23)(2+-=-s s e s F s，求)(t f 。

五、（本题满分25分）给定系统微分方程)(8)(2)(4)(4)(t f t f t y t y t y +'=+'+''若激励信号和初始状态为：4)0(,3)0(,)()(/===---y y t e t f t ε；求系统的零输入响应，零状态响应及完全响应。

六、(本题满分25分) RC 电路如图所示，已知激励信号)()(2t e t f t ε-=，电容初始电压为零。

求：1．系统函数)()()(S F S Y S H = ；2．系统完全响应)t (y 。

题六图七、（本题满分15分）线性时不变系统的单位样值响应为)(k h ，输入为)(k f ，)3()()()(--==k k k f k h εε，求系统的零状态响应)(k y ，并绘图示出)(k y 。

2012年暨南大学硕士研究生入学考试818有机化学B考试大纲I、考试目标II、考试形式和试卷结构III、考查范围IV、试题样板I、考试目标暨南大学《有机化学》考试的目标，重点在于考查考生如下几个方面的内容：1、各类有机化合物的命名法、异构现象、结构特征、主要性质、重要的合成方法，以及它们之间的关系。

2、对现代价键理论基本概念的理解，并应用于解释有机化合物基本结构的能力；通过电子效应和立体效应，进一步掌握有机化合物结构与性能的关系。

3、重要的反应历程，如：亲电和亲核取代反应、亲电和亲核加成反应、游离基反应、消除反应等历程。

4、对立体化学的基本知识和基本理论的理解，并能用于解释一些反应的选择性问题。

5、各类重要有机化合物的来源、制法及其主要用途。

II、考试形式和试卷结构一、试卷分数满分为150分二、答题方式答题方式为闭卷、笔试，考生独立完成考试内容。

三、试卷结构有机化合物结构30%结构理论关系30%有机反应30%有机合成设计10%四、试卷题型结构1.命名题（10%）2.写结构式（10%）3.选择题（10%）4.填空题（10%）5.完成反应式（30%）6.简答题（20%）7.设计合成题（10%）III、考查范围【考查目标】一、各类有机化合物的命名法、异构现象、结构特征、主要性质、重要的合成方法，以及它们之间的关系。

二、对现代价键理论的基本概念，并应用于理解有机化合物的基本结构的能力；通过电子效应和立体效应，进一步掌握有机化合物结构与性能的关系。

三、重要的反应历程，如：亲电和亲核取代反应、亲电和亲核加成反应、游离基反应、消除反应等历程。

四、对立体化学的基本知识和基本理论的理解，并能用于理解一些反应的选择性问题。

五、各类重要有机化合物的来源、制法及其主要用途。

第一章绪论【基本内容】一、有机化合物和有机化学二、有机化合物的结构：凯库勒结构式、离子键和共价键、现代共价键理论、共价键的属性三、有机化合物的分类四、有机酸碱的概念：勃朗斯德酸碱理论、路易斯酸碱理论【基本要求】一、了解（理解）：有机化合物的分类二、掌握：有机酸碱的概念三、重点掌握：有机化合物和有机化学；有机化合物的结构第二章烷烃和环烷烃【基本内容】第一节烷烃一、同系列和构造异构：同系列和同系物、构造异构二、命名：普通命名法、系统命名法三、结构四、构象：乙烷的构象、丁烷的构象五、物理性质：分之间的作用力、沸点、熔点、密度、溶解度六、化学性质：氧化和燃烧、热裂反应、卤化反应第二节脂环烃一、脂环烃的分类、构造异构和命名二、物理性质三、化学性质：与开链烷烃相似的化学性质、环丙烷和环丁烷的开环反应四、拜尔张力学说五、环烷烃的构象：环丙烷和环丁烷的构象、环戊烷的构象、环己烷的构象【基本要求】一、了解（理解）烷烃的物理性质二、掌握：烷烃的氧化、燃烧和热裂反应三、重点掌握：烷烃的命名、结构、构象和卤代反应及机理；自由基的概念。

目　录2015年河海大学机械设计考研真题（回忆版）（部分）2014年河海大学机械设计考研真题（回忆版）2013年河海大学815机械设计考研真题（回忆版）2012年河海大学机械设计考研真题（回忆版）2011年河海大学机械设计考研真题（回忆版）2010年河海大学815机械设计考研样卷2009年河海大学机械设计考研真题2006年河海大学439机械设计考研真题2006年河海大学415机械原理考研真题2005年河海大学439机械设计考研真题2004年河海大学机械设计考研真题2015年河海大学机械设计考研真题（回忆版）（部分）说明：此试题内容来源于网络，只含部分试题，特此说明！题目只是回忆，为了帮助更多奋斗的小伙伴！第1题：闭式齿轮传动失效形式，设计原则。

第2题：蜗杆传动为什么进行热平衡计算，及措施。

第3题：带传动为什么会打滑，及打滑的影响。

第4题：提高螺纹连接强度的措施。

2014年河海大学机械设计考研真题（回忆版）说明：此试题内容来源于网络！一、选择题（20个20分）基础知识二、填空题（20个20分）基础知识选择填空考的很细，课本一定要看仔细。

三、简答题（4*10＝40）1．为增加蜗杆减速器输出轴的转速，决定用双头蜗杆代替原来的单头蜗杆，问原来的涡轮是否可以继续使用？为什么？2．齿宽系数的选择原则。

3．滚动轴承内圈固定，画出内圈外圈受力图，判断哪个部件最容易损坏（有点难度）。

4．不记得了，但这道题很简单。

四、分析题（3*10＝30）1．关于轴的，要用到轴的扭转强度计算公式（370页那个公式），用它来分析，给出两根轴传递的功率以及直径的关系，比较哪根轴容易坏。

2．涡杆涡轮齿轮受力旋向判断，个人感觉这道题出的比较模糊，不是很好做。

3．有一刚性凸缘联轴器，用材料为Q235的普通螺栓连接以传递转矩T，现预提高其传递的转矩，但限于结构不能增加螺栓的直径和数目，试提出三种能提高该联轴器传递的转矩的方法。

五、计算题（2*20＝40）1．螺纹连接那几个公式的运用（总拉力，预紧力，残余的变化，求最大最小应力，应力幅，平均应力），要画出受力变形图。