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九上历史第20课人类迈入“电气时代”.pptx

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人教版九年级历史上册第20课《人类迈入”电气时代“》课件(19张)

人教版九年级历史上册第20课《人类迈入”电气时代“》课件(19张)

课堂辩论会
汽车的发明给 我们带来很多便 利，应当积极发 展汽车工业。 汽车的大量使用 带来空气污染、交 通阻塞、交通事故 等问题，应当停止 发展汽车工业。
辩论总结：
• 汽车工业的发展有积极的一面， 也有消极的一面。我们在发展 汽车工业的同时，应尽力减少 和消除它所带来的消极后果， 合理利用科技新成果，趋利避 害。
第20课
人类迈入“电气时 代”
（第二次工业革命）
• 古希腊神话中说，普罗 米修斯给人类偷来了天 火，而爱迪生却把光明 带给了人类。
一、“电气时代”的到来
• 时间：19世纪70年代。 • 电力逐渐取代蒸汽力，成 为工厂机器的主要动力， 人类历史进入了“电气时 代”。
启示一： • 科学技术是第一生产 力,推动社会进步。
启示三：
• 在经济发展的同时, 要注意保护环境，树 立可持续发展观。
与第一次工业革命相比较，第二次 工业革命具有哪些新特点？
• 1.科学和技术相结合。
• 2.同时发生在几个先进资本主义国 家。 • 3.一些后进的资本主义国家，两次 工业革命交叉进行。
三个启迪：
• 1.科学技术是第一生产力，推 动社会进步。 • 2.科学家的创新精神令人钦佩。 • 3.在经济发展的同时要注意保 护环境，树立可持续发展观。
1.汽车的问世：
• 条件：19世纪80年代，卡尔· 本茨（汽车之 父）等设计内燃机。 • 标志：1885年，卡尔· 本茨试制汽车成功。 • 影响：汽车逐渐发展成为一种大众文化的 交通工具。汽车的大量使用，增强了人们 的生产能力，改变了人们的生活方式，扩 大了人们的活动范围，加强了人与人之间 的交流。
领先国家：
• 在电力技术的应用上， 美国和德国走在世界 的前列。

九年级历史上册 第20课 人类迈入“电气时代”PPT课件

九年级历史上册 第20课 人类迈入“电气时代”PPT课件

1、19世纪70年代在电力发展 方面，领先一步的国家是
A、美国和英国
B B、美国和德国
C、英国和法国 D、英国和德国
2、人类告别油灯和蜡烛时代 得益于
A A、爱迪生的发明
B、西门子的发明 C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明
3、导致汽车和飞机试制
D 成功的重要发明是 A、有轨电车研制 B、可用的发电机 C、有线电报的发明 D、内燃机发明
答：它们给我们的启迪包括：①科学技 术是巨大的生产力；②科学技术推动社 会进步；③我们要学习科学家勇于创新， 努力探求科学奥秘的精神品质。
易混点：两次工业革命
(1)在第一次工业革命时期，科学和技术尚未 真正地结合起来；而在第二次工业革命期间， 自然科学开始同工业生产紧密地结合起来并 取得了巨大的成果。
动“电发影机明、大大型王碎”石机、
世界上第一座电影“摄 影棚”、有声电影机、
许多人称爱迪生 是个“天才”，
鱼是1%的灵感
加上99%的汗水”。
如果没有电我们的生活将会怎 样？我们的先人在夜晚采取哪些方 法照明？这些方法可能会出现什么 问题？
答：我们的生活会变得很不方便，如夜 晚大街上变得漆黑一片、电视机无法打 开、电车停运等等。
3、影响：电力逐步取代蒸汽力，人类 历史进入了“电气时代”。
4、电力的发明和广泛应用：
新通讯工具：电报、电话等的发明。 新交通工具： 汽车、飞机的发明和应用 家用电器： 电灯等 新能源： 电力、石油
5、主要国家： 在电力技术的应用上美国和
德国走在世界的前列。
贝尔与电话
摩擦生电
雷电存在
英国 斯蒂芬·格雷
业
革 结论：
命
科学技术推动了社会进步

人教版九年级历史上册 第20课 人类迈入“电气时代” (共35张)PPT课件

人教版九年级历史上册 第20课 人类迈入“电气时代” (共35张)PPT课件

1876年
申请电报自动记录机专利
1877年
发明穿孔笔、气动铁笔
电 1877年8月20日
1879—1880年
发明留声机 发明白炽灯、电灯座、开关
灯 1879年11月1日
1885年5月23日
申请碳丝灯专利 申请无线电报专利
1888年
发明唱筒型留声机
1889年
发明活动电影机，参加巴黎百年博览会
1909年
花费十年，成功研制出蓄电池
一战 爆发
23
第三部分 让历史照进现实
想一想： 科学技术与一个国家的
综合实力有什么关系？
26
竞 综合国力 争27人的竞争281．人们把18世纪60年代生产领域的革命性 变化称为“工业革命”A ，这里的“革命性 变化”首先开始于（ ）
A．棉纺织业
B．制呢业
C．交通运输业
D．采矿冶金业
2．马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中
B、电动机
C、发电机
D、内燃机
32
本课作业：
1、习册P80-P81，【能力提升】第 （2）、（3）题为选做题。 2、预习第21课：第一次世界大战， 查阅一战期间与中国有关的历史 知识。
33
我说我得
开始时间： 19世纪70年代
第
人类进入电气时代 电力的广泛应用
二 次
表现
发明大王爱迪生 内燃机的发明
进入时代
蒸汽时代
电气时代 19
英国： 工业革命
“日不落帝国”
“世界工厂”
鸦片战争
清朝： 第二次鸦片战争
“天朝上国”
“闭关锁国”
20
“中国第一车”
慈禧太后的座驾 21
第二次工业革命

九年级历史课件上册第20课 人类迈入电气时代 (共12张PPT)

九年级历史课件上册第20课 人类迈入电气时代 (共12张PPT)
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初中历史课件
人类迈入“电气时代”
人教版
九年级上册历史
辽宁省大石桥市高坎中学
于亚娜
1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙．
切割磁场会产生电流
电力得以广泛应用
西门子 早期发电机
早期电动机

电力作为一种新能源，有哪些优越性？
新兴的的工业部门
生产上，出现了电气、化学、石油等新兴工 业部门，原有的传统工业如冶金、造船、机械 制造以及交通运输业电讯等部门技术不断革 新。

第二次工业革命成果：
发明大王
爱迪生 名言：
“天才 是1%的 灵感加 上99% 的汗 水” 。
放映机
电报机
留声机
投票计数器 蜡纸炭质电阻器 录放机 电灯座和开关。 碎石机、研磨机 蓄电池 等
第二次工业革命成果：
思考：

科学家的故事给我们什么启示?

人教版九年级历史第20课人类迈入“电气时代”课件

人教版九年级历史第20课人类迈入“电气时代”课件
影响：增强了人们的生产能力， 改变了人们的生活方式， 扩大了人们的活动范围， 加强了人与人之间的交流。
那么，有没有不利的影响呢？
空气污染、交通堵塞、交通事故……
汽车的发明给我 们带来很多的便 利，应当积极的 发展汽车工业。
汽车的大量使用带来 空气污染、交通阻塞、 交通事故等问题，应 当停止发展汽车工业。
第一次工业革命 第二次工业革命
时间
18世纪60年代--19世纪上半期 19世纪70年代 ---20世纪初
领先国家 标志
主要成就
进入时代
英国
蒸汽机的发明和应用
纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车机车 新能源：煤炭
蒸汽时代
美国、德国
电力的广泛应用
电力：发电机、电灯 动力：电动机、内燃机 交通：汽车、飞机 新能源：电力、石油
世界上第一座电影“摄影 棚”、传真电报、 有声电影机、 鱼雷机械装置、 喷火器、 水底潜望镜等。
爱迪生的同事、中央电气公司的副总监 麦礼逊说：“他是世界上一个最有用的人物— —他的功勋所影响于千万人的生活方面的，比 现在任何生着的人都要大”。
爱迪生成功的秘诀是什么？
一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，超乎 常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。 他的勤奋和创造性才能以及集体的力量 。 敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造 性思维。
你同意哪种观 点？请说明你 的理由。
3、飞机的诞生
1905年12月，美国的莱特兄弟研制的飞机试飞成功
飞机诞生的意义：
意义：
把人类的理想变成了 现实，今天飞机已经成 为人们便利、快捷的空 中交通工具，改变了世 界的航空运输业，促进 了世界航空航天技术的 快速发展。
整合教材 课堂延伸 阅读课本P131的内容，思考:第二次工业革命 对人类社会的发展产生了哪些方面的影响？

历史：第20课《人类迈入“电气时代”》课件(人教版九年级上)

历史：第20课《人类迈入“电气时代”》课件(人教版九年级上)
3.工业革命发生的前提、条件 3.政治对经济具有反作用。
4.经济的发展需要雄厚的资金、和平稳定的
社会环境。
科学家的精神：
5.我们要努力学习科学家勇于创新， 努力探索科学奥秘的精神品质。
回顾两次工业革命的成果给我们哪些有 益启迪？你有何感想？
1。科学技术是第一生产力，科学技术推动社会巨大进步。2。在 经济发展的同时要注意保护环境,坚持可持续发展战略。3。政治 对经济具有反作用。4、经济的发展需要雄厚的资金、和平稳定 的社会环境。 5、我们要学习科学家勇于创新、努力探索科学奥秘的精神品质。
“发明大王”爱迪 生（美国）
“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”
思考爱迪生的这句名言，结合爱迪生的发明， 从中你得到什么启示？
我们做任何事情都要有科学家那种 勇于探索、百折不挠的精神。积极 拼搏，勇于奋斗， 开拓创新，创造 出自己 的成功和辉煌。
你同意哪种观点？请说明你的理由。
汽车的发明给 我们带来很多 的便利，应当 积极的发展汽
（2）针对上述问题，请你提几条合理化建议。（三条以上）
人类工业革命演进过程
时代演进 时代特征
时代成果
第一次工业革命 （18世纪60年代）
第二次工业革命 （19世纪六七十年
代）
蒸汽时代 电气时代
珍妮机（哈格里夫斯）、 蒸汽机（瓦特改良）、 汽船、铁路、火车等
内燃机、电力、电信 （电报、电话）、电灯、 汽车、飞机等
发现电磁感应现象
提出电磁学理论
1821年9月3日，30岁的法拉第设计了一个实 验，实现了以电转动磁。1822年，法拉第希望把 磁转变成电。1831年，40岁的法拉第设计一种装 置获得了恒定电流，把磁转变成电的伟大理想终 于实现。

人教版九年级历史上册(课件)第20课 人类迈入“电气时代”

电能
电动机
机械能
80年代 远距离输电方法
人类社会由“蒸汽时代” 跨进了“电气时代”
电力作为一种新能源，比蒸汽动力 具有哪些优点？
电力干净、方便、安全、价格便宜、传 递速度快、传输损失小、能远距离输送、 按户按需分配能量
博览会之旅：
展厅一 新能源---电气时代 科技改变人们的生活 展厅二
发明大王
• 第一次世界大战前夕，世界的汽车产 量猛增到每年50万辆以上，而据世界 汽车制造商协会（OICA）统计，2009 年全球共生产汽车6098.70万辆 汽车的大量使用是利大还是弊大？
博览会之旅：
新能源的使用---电气时代 科技改变人们的生活
发明大王——爱迪生
展厅四
新交通工具的创制----汽车时代 科技扩大人类活动范围
5、阅读下列材料，回答问题： 材料一：工业革命的主角----蒸汽机，是经验和科学想结合的 产物，科学对工业革命的发展做出重大贡献。 材料二：1870年后，科学技术开始了更加重要的作用。渐渐地， 它成为所有大工业生产的一部分。 (1)材料一所说的工业革命的主角是由谁发明的?这一发明有何 意义? 瓦特；把人类带入了“蒸汽时代” (2)在材料二所说第二次工业革命中,出现的新能源是什么?把 人类带入了什么时代? 电力；“电气时代” (3)请你举出两个第二次工业革命中的发明家以及他们的主要 成就? 爱迪生——耐用的碳丝灯泡;卡尔· 本茨设计出内燃机等 (4)结合以上材料，由此你得到什么启示? (2分) 启示：科学技术是第一生产力，我们应实施“科教兴国”战略， 大力发展科技，提高我国的综合国力。
A.卡尔· 本茨
B.西门子
C.爱迪生
D.法拉第
3.(08扬州)下列交通工具出现的先 后顺序是

人教版历史九上第20课《人类迈入“电气时代”》49张PPT课件


发明数量多： 正式注册的有1300种 最伟大的发明：
电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡）
“发明大王”爱迪生
这些发明你认识吗？
（美国）
二、“发明大王”爱迪生
上 本许 人多 却人 的 说称 汗 ：爱 水 “迪 ” 天生 才是 是个 “ 的天 灵才 ” 感 ， 加 他 1%
99%
课本125页“动脑筋”： 如果没有电，我们的生活会怎么样？
• 3．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了 世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让 爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界” 的创造是 （ ） A．改良蒸汽机 B．研制汽车 C．发明白炽灯 D．发现万有引力定律 • 4．某天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着： “程程：妈妈已经在前往北京的①飞机上了。你 爸爸来电话说，他发了一些照片到你的②电子信 箱里，打开看看？今天，你奶奶坐③汽车从老家 过来，大约10点半到，记得去接站哟。书房台灯 的④灯泡坏了，买只新的换上。”从留言条看， 这个家庭享受到第二次科技革命的成果包（ ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
内燃机
“汽车之父”
奔驰车标 卡尔·本茨发明的世界上第一辆三轮汽车
卡尔·本茨
Karl Friedrich Benz 1844.11.25～1929.4.4 德国现代汽车工业先驱者之一
卡尔·本茨在总结前人经验的基础上，设计出 了第一台轻内燃机。1885年，本茨制成用内燃机驱 动的三轮汽车。尾部有一台单缸四冲程发动机，以 汽油为燃料，时速13千米/小时，是第一辆投入实际 使用的汽车。后来中国人根据本茨姓氏的译音，译 为“奔驰”，巧妙而恰当地表现出汽车的特征。
一、“电气时代”的到来
1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙．

人教版九年级历史上册第20课 《人类迈入“电气时代”》课件(精品)

1866年，德意志的西门子）
早期电动机
1902年，美国已有发电厂3621座；
1907年，德国23.3万家以机器为动力 的企业中，使用电动机的达7.1万家。
莫尔斯 贝尔 马可尼
有线电报 电话
无线电报
发明数量多： 正式注册的有1300种 最伟大的发明：
电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡）
“天才是1%的灵感加99%的汗水。” ——爱迪生
我们做任何事情都要有科学家那种 勇于探索、百折不挠的精神。 每
个人都要从现在做起，
发奋学习，勇攀科学高峰。
内燃机的发明
卡 尔 本 茨 （ 德
）
内 燃 机
19世纪80年代
·
19世纪的伦敦街头
卡尔· 本茨（德）
积极： 新交通工具的大量使用， 奔驰汽车 增强了人们的生产能力，改变了 人们的生活方式，扩大了人们的 活动范围，增强了人与人之间的 交流。
留声机、潜望镜、摄影机、蜡纸、油印机 （美国）
“发明大王”爱迪生
这些发明你认识吗？
课本125页“动脑筋”： 如果没有电，我们的生活会怎么样？
我们的生活会变得很不方便，夜晚漆黑一片， 许多家用电器打不开等等。
在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采 用哪些方法照明？可能会出现什么问题？
那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照 明，照明范围较小，亮度差，不利于广泛使用。
（美）
消极：环境污染，交通堵塞等
可以自动消化尾气的仿生车
美国福特第一款电油混合 动力多功能车
“ 两 机 ” 的 发 明
（ 19 世 纪 70 年 代 ）
标 志 ： 电 力 的 广 泛 应 用
生产 领域
电力取代“蒸汽” ， 成为机器主要动力

人教版九年级上册历史第20课人类迈入电气时代课件(共21张PPT)


“发明大王” 爱迪生（美国） “天才是1%的灵感加 99%的汗水。” ——爱迪生 • 发明数量多：正式注册的有1300多种 • 著名发明有：留声机 、活动电影机 、电 灯、第一架实用打字机…… • 他最伟大的发明：电灯（1879年研制成功 耐用碳丝灯泡）
新交通工具的发明： 1885年德国的卡尔· 本茨设计内燃机 并试制汽车成功，被称为“汽车之父”。
进入时代
电气时代
1、推动生产力的发展。 2、改变人类生活方式，扩大活动范围， 把人类带入“电气时代” 3导致帝国主义国家经济政治发展不平 衡。 4主要资本主义国家过渡到帝国主义阶 段。
影 响
1、资本主义最终战胜封建主义 ； 2、逐步确立了西方资本主义国家 对世界的统治； 3、世界形成了西方先进、东方落 后的局面。； 4、创造了巨大的生产力。
世界上第一辆三轮汽车"奔驰1号"
右图是一款世界著名的 汽车商标图案，与它最 可能有关的历史人物是 （ ） A．卡尔· 本茨 B．亨利· 福特 C．莱特兄弟 D．爱迪生
1903年美国的莱特兄弟制成飞机
19世纪末，一位生活在美国的公民，如果他 远行欧洲，他可以选择的交通工具是（ ） ① 轮船 ②火车 ③汽车 ④飞机 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
第一次工业革命
18世纪60年代 ---
第二次工业革命
19世纪70年代 --20世纪初
时间
领先国家 标 志 主要成就
19世纪上半期
英国
蒸汽机的发明和应用 纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车机车 新能源：煤炭 蒸汽时代
美国、德国
电力的广泛应用 电力：发电机、电灯 动力：电动机、内燃机 交通：汽车、飞机 新能源：电力、石油
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月下午 6时37分21.2.2118:37Februar y 21, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年2月21日 星期日 6时37分35秒18:37:3521 February 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午6时37分35秒 下午6时37分18:37:3521.2.21
问题，做好读书标记。（3分钟后看谁回答得最好）
1、“发明大王”指的是谁？他是哪个国 家的？他最主要的成就是什么？ 2、电灯的出现，对人类生活有什么影响？
发明数量多：正式注册的有 1300种
著名发明有：留声机 、活动电 影机 、电灯、电报、电话、第 一架 实用打字机……
他最伟大的发明：电灯（1879 年研制成功耐用碳丝灯泡）
4、电是如何出现？它的出现促进了哪些电器发明？
法拉第
德国西门子制成发电机
发电机
电力与蒸汽动力相比有哪些优点？
“电力工业是最能代表最新技术成就， 代表19世纪末20世纪初的资本主义的 一个工业部门。” ——列宁 19世纪70年代，电力作为新能源 广泛应用于生产和生活领域
自学指导（二）：请同学们阅读课本P125的内容，思考下列
单项选择题
1．读图判断，
属于第二次工 A
业革命成就的
是：（ C ）
C
B D
2．第二次工业革命把人类带入了一个新 的时代。下列最能体现“新的时代”特 征的发明是（ ）
A
B
C
D
A
B
C
D
3、下列当今社会生活里，与第二 次工业革命中的创造发明无关的 是
A．打电话拜年 B. 乘公交车上班 C．用电脑办公 D．坐飞机旅游
4. 19世纪末，一位生活在美国的公民，如 果他远行欧洲，他可以选择的交通工具有 （）
① 轮船 ④飞机
②火车 ③汽车
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
5. 1912年，当“泰坦尼克号”在大西洋触 冰山沉没时，有600多人能很快获救。这是 因为当时运用了 ( )
A.雷达技术
B.声纳技术
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。18:37:3518:37:3518:37Sunday, February 21, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.2.2121.2.2118:37:3518:37:35Februar y 21, 2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月21日星期 日下午 6时37分35秒18:37:3521.2.21
C.无线电技术
D.通讯卫星技术
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.2.2121.2.21Sunday, February 21, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。18:37:3518:37:3518:372/21/2021 6:37:35 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.2.2118:37:3518:37Feb-2121-Feb-21
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
“发明大王”爱迪生 （美国）
“打开电气时代的领袖”，把“电”的福音传播到人间的天使。
自学指导（三）：请同学们阅读课本P126－127的内容，思
考下列问题，做好读书标记。（5分钟后看谁回答得最好）
、汽车和飞机的动力机是什么？这个动力机是哪个 国家的什么人在何时发明的？
、请说出汽车和飞机的发明时间和发明者。 、汽车和飞机的出现对人类生活和生产有什么意义？
电力的广泛使用、爱迪生的主要发明、汽车和飞机的 发明
自学指导（一）：请同学们阅读课本P124的内容，思考下列
问题，做好读书标记。（5分钟后看谁回答得最好）
1、何时什么事件标志第二次ห้องสมุดไป่ตู้业革命的开始？
2、19世纪70年代后，工厂机器的主要动力是什么？使人 类进入什么时代？
3、在电力技术的发展方面，哪两个国家走在其他国家的前 面？
第二次工业革命的影响：
极大地提高了生产力，促进了资本主义的 发展，生产和资本日益集中，使主要资本 主义国家先后进入帝国主义阶段。
第二次工业革命的启示：
① 科学技术是第一生产力。 ②经济的发展需要和平稳定的社会环境。 ③政治对经济具有反作用。 ④经济的发展需要雄厚的资金。 ⑤在经济发展的同时要注意保护环境。