2012年浙江师范大学中国文学(831)考研试题

（共10页，第1页）序号准考证号姓名专业名称1 103452103450015 谢婷婷文艺学2 103452330802672 李宝静文艺学3 103452330701029 叶雯雯文艺学4 103452411103385 余凡文艺学5 103452330200582 陈冶咪文艺学6 103452340302805 孙丽贞文艺学7 103352000017329 陈奡艺文艺学（共10页，第2页）序准考证号姓名专业名称号1 103452103450016范仁唯语言学及应用语言学2 103452107360003李洁语言学及应用语言学3 103452340402821孙青波语言学及应用语言学4 103452411103386赵向果语言学及应用语言学5 103452361003130易江语言学及应用语言学6 103452341202924戴昕语言学及应用语言学7 103452330100448陈靛琪语言学及应用语言学8 103452330300675陈姿语言学及应用语言学9 103452360903103黎梅语言学及应用语言学10 103452340102790刘艳语言学及应用语言学11 103452422403623王艳琴语言学及应用语言学12 103452370903225梁祚涛语言学及应用语言学13 103452220700216周科秀语言学及应用语言学（共10页，第3页）序准考证号姓名专业名称号1 103452360203041 杨敏敏汉语言文字学2 103452340802882 张韦韦汉语言文字学3 100562002814958 赵婧汉语言文字学4 103452341002905 伍春汉语言文字学5 103452103450017 罗慕君汉语言文字学6 103452330701053 陈琳汉语言文字学7 103452131600065 唐雁凌汉语言文字学8 103452330400721 杨扬汉语言文字学9 102002105001592 郭晓燕汉语言文字学10 100272219100501 易轩汉语言文字学11 100272219100333 侯红娟汉语言文字学12 106102050103111 苏仁汉语言文字学13 106352405008102 汲海娣汉语言文字学（共10页，第4页）序准考证号姓名专业名称号1 103452330701054 黄海秀中国古典文献学2 107182137066847 宫磊中国古典文献学3 103352000005522 陈婺中国古典文献学4 106102050104040 徐键中国古典文献学5 106102050104018 刘艳红中国古典文献学（共10页，第5页）序号准考证号姓名专业名称1 103452103450018 厉霞中国古代文学2 103452360703070 林芳中国古代文学3 103452231100249 徐丽娟中国古代文学4 103452322000361 江梦佳中国古代文学5 103452340402820 赵超中国古代文学6 103452330500746 周小春中国古代文学7 103452330701164 张月欣中国古代文学8 103452231800268 陶杰文中国古代文学9 103452331102768 苏雯中国古代文学10 103452321900348 刘婷中国古代文学11 103452412703561 卢倩倩中国古代文学12 103452220500184 陈曦中国古代文学13 101832110213868 陈莹中国古代文学14 103352000017624 林蔚中国古代文学15 100282131600012 王菀中国古代文学2012年浙江师范大学人文学院研究生拟录取名单（共10页，第6页）序号准考证号姓名专业名称1 103452103450019 王帅乃中国现当代文学2 103452330701047 张秋云中国现当代文学3 103452360703073 吴岑中国现当代文学4 103452360703074 熊慧琴中国现当代文学5 103452330701048 李佳中国现当代文学6 103452103450101 许已濠中国现当代文学7 103452360703071 万鹏中国现当代文学8 103452330500747 邬吉丽中国现当代文学9 103452330701035 施涵丽中国现当代文学10 103452220700212 胡可哉中国现当代文学11 103452370203169 徐飞中国现当代文学12 103452330600791 骆佳中国现当代文学13 103452330100442 戈丽琴中国现当代文学14 103452330200587 王叔君中国现当代文学15 103452422403622 张彬中国现当代文学16 103452130600035 苏伟康中国现当代文学17 103452422103609 石欢欢中国现当代文学18 103452321900349 许继洁中国现当代文学19 103452330701046 沈嵩妮中国现当代文学20 103452330200586 郑佩丹中国现当代文学（共10页，第7页）序号准考证号姓名专业名称1 103452103450020 周英芝比较文学与世界文学2 103452103450021 陈超君比较文学与世界文学3 103452330100450 熊欢比较文学与世界文学4 103452530403846 瞿芹比较文学与世界文学5 103452330701055 蒋笑婷比较文学与世界文学6 103452360403047 刘婷比较文学与世界文学7 106102050108013 谢文兴比较文学与世界文学8 100332001180004 余慧琴比较文学与世界文学9 103452321700333 荣利比较文学与世界文学（共10页，第8页）序号准考证号姓名专业名称1 103452103450102 许锐中国史2 103452330100421 王亮中国史3 103452330700862 羊颂平中国史4 103452342402948 刘洁中国史5 102842211010546 金晓刚中国史6 106102060300044 吴先知中国史7 100272219120102 郑瑞鹏中国史8 103572210002409 李晓旭中国史（共10页，第9页）序号准考证号姓名专业名称1 103452432303665 邓先竞世界史2 103452330200569 秦磊世界史3 105742000003726 黄文磊世界史4 100552333309159 王丹韵世界史5 102692210203036 徐怡世界史6 100522000000962 李明敏世界史7 100272219120290 杨改娟世界史8 105112109433026 胡洁方世界史9 103352000018489 张莹世界史（共10页，第10页）序准考证号姓名专业名称号1 103452330702659 孙琦琦文化事业管理2 103452330702652 谢晓瑜文化事业管理3 103452330702653 张崇波文化事业管理。

2011年浙江师范大学汉语国际教育硕士考研真题及答案解析现在汉语国际教育考研趋于白热化时期，竞争异常激烈。

所以，很多非名校的学生总是处于惆怅复杂的心态之下，阻挡了前进的步伐。

在此，提醒广大考生：心态是考研是否成功的重要因素。

同学们在考研路上遇到了难以解决的问题，请同学们想起育明，育明每年培养出众多全国高校汉硕的研究生，其中包括不少初试复试状元。

考研选择了育明就选择正确的团队伴你一起备战：一个人不可能完成的事业，多人齐心协力众志成城铸造成功。

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同时育明教育随视频赠送相应考研资料（状元笔记、历年真题及解析）。

整套汉硕秘籍适用于全国非名校，本专业成绩一般，跨专业基础薄弱，但都梦想着专业课考出高分的学子们。

2014年汉语国际教育视频课程+近三年真题+状元笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元7月1日前报名，8折优惠历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于大家从中分析出题人的思路和心态,因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度，考研学子们一定要予以重视。

汉语国际教育基础叁案例分析与写作（共40分）七、请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。

（40分）材料：2009年4月，张良（化名）通过汉办的志愿者选拔，被派往喀麦隆孔子学院杜阿拉市分教学点。

那里的教学情况非常复杂。

他经常在一个班里同时教10多岁的小孩和50多岁的商人。

张良就遵循孔夫子的“因材施教”法，让孩子多做书面作业，让商人多听光盘。

为了更好地和学员交心，张良学起了法语，并尝试着用英语、法语一起教学。

张良感觉到：要克服学生“汉语很难”的心理预期，除了展示汉语简单的一面，更要通过展示文化来激发学生们的学习兴趣。

浙江师范大学2020112年硕士研究生入学考试年硕士研究生入学考试初初试试题试试题(A (A 卷) 科目代码科目代码:: 832 科目名称科目名称:: 语言学概论适用专业适用专业:: 050102语言学及应用语言学、050103汉语言文字学、050104中国古典文献学1.超音质音位2. 语素变体3. 预设4.音位文字5. 亲属语言二、简答题简答题（共4小题，每小题15分，共60分）1. 元音和辅音有哪些区别？请举例说明。

2. 什么是语法范畴？常见的语法范畴及其表达手段有哪些？请举例说明。

3. 词义之间有哪些关系？请举例说明。

4. 语法演变的内容主要有哪些？请举例说明。

我们走入 “被”三、分析论述题分析论述题（共3小题，每小题20分，共60分）1. 试论书面语中歧义产生的原因。

2. 试论语言演变的特点。

3. 据新华网2010年3月5日的报导，“被”字当选国内2009年年度汉字。

我们走入“被”时代，用“被XX ”来调侃自己的生活和社会现象成为一种时髦：“被自杀”、“被网络”、“被自愿”、“被捐款”、“被就业”、“被潜规则”、“被失踪”、“被开心”、“被增长”……各种“被XX ”用法层出不穷。

下面是几个例子：（1）单身女遭“被结婚”。

（2）酒店开业，政府机关为何“被祝贺”？（3）我也“被精神病”了。

（4）我只是“被发言”而已。

（5）我被“认识到了错误”。

（6）我感觉经常被“被”，今天你“被”了吗？请联系尽可能多的同类用例和相关语言现象，对“被XX ”新用法的语法、语义和语用特点及其社会意义进行整理和阐释。

一提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题纸上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。

、名词解释名词解释（共5小题，每小题6分，共30分）。

教育硕士入学考试教育综合真题浙江师范大学2012年(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、名词解释(总题数：6，分数：30.00)1.社会性发展（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 2.学习的实质（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 3.学习策略（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 4.社会规范学习（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 5.科举制度（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 6.公学（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 二、简答题(总题数：4，分数：40.00)7.教育的基本要素有哪些，它们在教育活动中发挥怎样的作用?（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 8.简述教育的文化功能。

浙江师范大学2012年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)科目代码:903科目名称:阅读与写作适用专业:045103学科教学（语文）提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题纸上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。

一、阅读部分（共60分）（一）阅读下面这篇文章，完成第1—3题。

（共10分）（新闻背景）近年来，上海不少剧场在提升市民欣赏水平、培育公众艺术素养方面花了颇多心思。

上海大剧院开设了“艺术课堂”，以现场示范表演、观赏经典视频、讲解和互动交流等方式做艺术普及教育。

东方艺术中心的“东方市民音乐会”邀请国内外指挥家和乐团举办公益专场演出。

这两个品牌自2006年推出以来，已经吸引近80万听众。

创立于上世纪80年代的上海音乐厅“星期广播音乐会”、“星期戏曲广播会”至今已累计举办近千期。

此外，天蟾逸夫舞台的“好戏大家看”、上海话剧艺术中心的“话剧下午茶”以及文化广场剧场新近推出的“剧艺堂”，也都在为上海的艺术普及教育出力，并且正形成系列品牌。

11月25日晚9：05，当长达近半小时的李斯特《b小调奏鸣曲》落下最后一个音符，时间仿佛凝固了一小会儿，全场观众心照不宣地保持了十几秒钟的静默，没人抢着鼓掌。

直到法国钢琴家皮埃尔·劳伦·艾玛尔的双手从黑白琴键上徐徐移开、垂落膝头，热烈的掌声才在上海音乐厅响起。

艾玛尔的独奏音乐会比较“另类”，这位钢琴家擅长演奏现代派作品，选了多首听来深奥、玄秘的曲子，而上海的听众似乎蛮“懂行”。

演出结束后，一位听众意犹未尽地写下一条微博：“虽然对现代音乐不太了解和喜爱，但艾玛尔的演奏还是把我惊艳到了。

他将解静娴女士在音乐会前总结的‘现代音乐三要素：张力、色彩和空间’表现得淋漓尽致，每一个乐句都处理得相当细腻而充满感情，让我开始愿意慢慢地从那些毫无美感的音乐碎片中寻找美……”这段话，将上海听众的“懂行”透了底：在这场音乐会前，许多人听了“知音30分”普及导赏讲座，听到了“解静娴女士的总结”（一）请行家“说音解乐”“什么是现代派音乐？大家对它有没有什么特别的想法？我发现很多人一听说‘现代派’，感觉就是‘听不懂’、‘杂乱无章’、‘没有逻辑’。