2012年浙江师范大学汉教考研真题及其答案解析
- 格式:pdf
- 大小:1.77 MB
- 文档页数:9
2011年浙江师范大学汉语国际教育硕士考研真题及答案解析现在汉语国际教育考研趋于白热化时期,竞争异常激烈。
所以,很多非名校的学生总是处于惆怅复杂的心态之下,阻挡了前进的步伐。
在此,提醒广大考生:心态是考研是否成功的重要因素。
同学们在考研路上遇到了难以解决的问题,请同学们想起育明,育明每年培养出众多全国高校汉硕的研究生,其中包括不少初试复试状元。
考研选择了育明就选择正确的团队伴你一起备战:一个人不可能完成的事业,多人齐心协力众志成城铸造成功。
育明教育倾心为全国汉硕考生打造价值2500元的精品视频课程,包括汉硕考研两门专业课内容深度讲解,涵盖了全部考点。
同时育明教育随视频赠送相应考研资料(状元笔记、历年真题及解析)。
整套汉硕秘籍适用于全国非名校,本专业成绩一般,跨专业基础薄弱,但都梦想着专业课考出高分的学子们。
2014年汉语国际教育视频课程+近三年真题+状元笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元7月1日前报名,8折优惠历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于大家从中分析出题人的思路和心态,因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度,考研学子们一定要予以重视。
汉语国际教育基础叁案例分析与写作(共40分)七、请根据以下材料,按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路,写一篇1500字以上的案例分析,要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。
(40分)材料:2009年4月,张良(化名)通过汉办的志愿者选拔,被派往喀麦隆孔子学院杜阿拉市分教学点。
那里的教学情况非常复杂。
他经常在一个班里同时教10多岁的小孩和50多岁的商人。
张良就遵循孔夫子的“因材施教”法,让孩子多做书面作业,让商人多听光盘。
为了更好地和学员交心,张良学起了法语,并尝试着用英语、法语一起教学。
张良感觉到:要克服学生“汉语很难”的心理预期,除了展示汉语简单的一面,更要通过展示文化来激发学生们的学习兴趣。
浙江师范大学2020112年硕士研究生入学考试年硕士研究生入学考试初初试试题试试题(A (A 卷) 科目代码科目代码:: 832 科目名称科目名称:: 语言学概论适用专业适用专业:: 050102语言学及应用语言学、050103汉语言文字学、050104中国古典文献学1.超音质音位2. 语素变体3. 预设4.音位文字5. 亲属语言二、简答题简答题(共4小题,每小题15分,共60分)1. 元音和辅音有哪些区别?请举例说明。
2. 什么是语法范畴?常见的语法范畴及其表达手段有哪些?请举例说明。
3. 词义之间有哪些关系?请举例说明。
4. 语法演变的内容主要有哪些?请举例说明。
我们走入 “被”三、分析论述题分析论述题(共3小题,每小题20分,共60分)1. 试论书面语中歧义产生的原因。
2. 试论语言演变的特点。
3. 据新华网2010年3月5日的报导,“被”字当选国内2009年年度汉字。
我们走入“被”时代,用“被XX ”来调侃自己的生活和社会现象成为一种时髦:“被自杀”、“被网络”、“被自愿”、“被捐款”、“被就业”、“被潜规则”、“被失踪”、“被开心”、“被增长”……各种“被XX ”用法层出不穷。
下面是几个例子:(1)单身女遭“被结婚”。
(2)酒店开业,政府机关为何“被祝贺”?(3)我也“被精神病”了。
(4)我只是“被发言”而已。
(5)我被“认识到了错误”。
(6)我感觉经常被“被”,今天你“被”了吗?请联系尽可能多的同类用例和相关语言现象,对“被XX ”新用法的语法、语义和语用特点及其社会意义进行整理和阐释。
一提示:1、请将所有答案写于答题纸上,写在试题纸上的不给分;2、请填写准考证号后6位:____________。
、名词解释名词解释(共5小题,每小题6分,共30分)。
⼀、单项选择题:1~45⼩题,每⼩题2分,共90分。
下列每题给出的四个选项中,只有⼀个选项是符合题⽬要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂⿊。
对于题⽬的答案有疑义的,可以进⼊勤思考研论坛提问或者关注勤思考研的微博。
1.关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济⽬标”、“谁设置课程”的教育理论流派是A. 制度教育学B. 改造主义教育理论C. 存在主义教育理论D. 批判教育学 【参考答案】D 【勤思考研解析】批判教育学是20世纪70年代之后兴起的⼀种教育思潮,主要代表⼈物是鲍尔斯、⾦蒂斯、阿普尔、吉鲁,法国的布厄迪尔等。
基本观点是:第⼀,当代资本主义的学校教育不是⼀种民主的建制和解放的⼒量,⽽是维护现实社会的不公平和不公正的⼯具,是造成社会差别、社会歧视和社会对⽴的根源;第⼆,教育是与社会相对应的,有什么样的社会政治、经济和⽂化,就有什么样的学校教育机构,社会的政治意识形态、⽂化样态、经济结构都强烈低制约着学校的⽬的、课程、师⽣关系、评价⽅式等,学校教育的功能就是再⽣产出占主导地位的社会政治意识形态、⽂化关系和经济结构;第三,批判教育学的⽬的就是要揭⽰看似⾃然事实背后的利益关系,帮助教师和学⽣对⾃⼰所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来,即对他们进⾏“启蒙”,以达到意识“解放”⽬的,从⽽积极地寻找克服教育及社会不平等和不公正的策略;第四,教育现象不是中⽴的和客观的,⽽是充满着利益纷争的,教育理论研究不能采取唯科学主义的态度和⽅法,⽽要采⽤实践批判的态度和⽅法。
从题⼲的⾓度出发,选择D。
2.如下现象属于教育范畴的是 A. 爸爸针对⼩明懦弱的个性设法训练⼩明如何以⽛还⽛报复欺侮者 B. 妈妈指导⼩明在与他⼈冲突中如何保护⾃⼰ C. ⽼师严格管理以保护⼩明等弱⼩学⽣不再受欺负 D. ⼩明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与⼈和睦相处 【参考答案】B 【勤思考研解析】教育的定义具有⼴义和狭义的区分,⼴义的教育指的是,凡是有⽬的的地增进⼈的知识技能,影响⼈的思想品德,增强⼈的体质的活动,不论是有组织的或是⽆组织的,系统的或是零碎的,都是教育。
教育硕士入学考试教育综合真题浙江师范大学2012年(总分:150.00,做题时间:90分钟)一、名词解释(总题数:6,分数:30.00)1.社会性发展(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:()解析:社会性发展在一定程度上可视为人的社会化程度,作为个体心理发展的重要方面,它存在并且发生于个体与个体之间。
人的社会性发展包括个体通过社会学习获得社会生活所必须具备的道德品质、价值观念、行为规范以及形成积极的生活态度和行为习惯,参与社会公共生活和实践、形成相关的社会关系和社会属性以及积累社会经验和社会资本,承担社会责任和社会角色,形成交往技能和自我调节能力等。
2.学习的实质(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:()解析:学习的实质是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。
关于学习的实质,不同的心理学家有不同的认识:桑代克认为学习的实质在于形成刺激与反应的联结,即S-R联结,这种联结形成的过程是渐进的、尝试错误直至最后成功的过程;托尔曼认为学习的实质是动物在脑内形成了认知地图(即认知结构),而不是学会了一连串的S-R联结;科勒认为,学习的过程就是顿悟的过程;布鲁纳认为学习的实质是学生主动地通过感知、领会和推理,促进类目及其编码系统的形成。
3.学习策略(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:()解析:学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
目 录2013年浙江师范大学教师教育学院622教育技术学考研真题2012年浙江师范大学教师教育学院622教育技术学考研真题2011年浙江师范大学教师教育学院622教育技术学考研真题2013年浙江师范大学教师教育学院622教育技术学考研真题2012年浙江师范大学教师教育学院622教育技术学考研真题浙江师范大学2012年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)科目代码: 622 科目名称: 教育技术学适用专业: 078401教育技术学提示:1、请将所有答案写于答题纸上,写在试题纸上的不给分;2、请填写准考证号后6位:____________。
一、名词解释:(共5 小题,每小题 6 分,共 30 分)1.信息化教育:答:信息化教育就是在现代教育思想、理论的指导下,主要运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。
2.电子档案袋评价答:电子档案袋是以档案袋为依据而对评价对象进行的客观综合性评价,主要是指收集学生自己认为能够证明自己的学习进步、创新精神和知识技能的成果,可以包括计划、中间过程的草稿、最终的成果、以及教师的评价、相关资料等,以此来评价学生学习和进步的状况。
在信息技术教学中采用电子档案袋评价,能真实地记录学生在信息技术学习过程中的成长足迹,督促学生经常自我评价,反思学习方法,培养他们学习的自主性和自信心,促进综合素质的发展。
3.虚拟现实答:虚拟现实技术是指通过多媒体技术与仿真技术相结合生成逼真的视、听、触觉一体化的虚拟环境,使用户以自然的方式感知虚拟环境中的客体并进行体验和交互作用,从而产生身临其境感受的一种技术。
创建和体验真正意义上的虚拟环境需要包括计算机图形学、图像处理和模式识别、人工智能技术、智能接口技术、传感技术和高性能计算机系统等方面的技术、知识和设备的支持。
4.Web 2.05.网络课程答:网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,它包括两个组成部分:按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境,其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。
2012年各大高校教育硕士考研【333教育综合】考研真题试题目录2012年北京师大教育硕士333教育综合考研真题 (2)2012年东北师大教育硕士333教育综合考研真题 (3)2012年福建师大教育硕士333教育综合考研真题 (4)2012年河北师大教育硕士333教育综合考研真题 (5)2012年华东师大教育硕士333教育综合考研真题 (6)2012年华南师大教育硕士333教育综合考研真题 (7)2012年华中师大教育硕士333教育综合考研真题 (8)2012年南京师大教育硕士333教育综合考研真题 (9)2012年曲阜师大教育硕士333教育综合考研真题 (10)2012年山东师大教育硕士333教育综合考研真题 (11)2012年山西师大教育硕士333教育综合考研真题 (12)2012年陕西师大教育硕士333教育综合考研真题 (13)2012年上海师大教育硕士333教育综合考研真题 (14)2012年首都师大教育硕士333教育综合考研真题 (15)2012年浙江大学教育硕士333教育综合考研真题 (16)2012年浙江师大教育硕士333教育综合考研真题 (17)2012年北京师大教育硕士333教育综合考研真题一、名词解释1京师同文馆2生活教育3贝尔兰卡特制4知识表征5自我提高内驱力6恩物二、简答1简述教育的政治功能。
2简述教育的基本目的的基本精神。
3简述课程的多样化。
4简述启发性教学原则的主要内容。
三、论述1试述孔子的教育思想。
2试论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。
3试论述韦纳的动机理论。
4材料:教育无目的论。
(1)这个材料是谁提出的,请对这个人做简要介绍。
(2)这个材料的观点是什么?(3)他的其他理论有什么?一教育原理1课程标准2义务教育3中小学研究性学习目标4论述全面发展教育各育之间的关系二.中外教育史1学而优而仕2苏格拉底法3生活教育4((学制令))5孔子的德育论及其当代价值6评述终身教育思潮三.教育心理学1流体智力2先行组织者3皮亚杰认知发展理论4简述归因理论一、名词解释1学习策略2角色扮演法3智者派4壬戌学制5性善论6要素教育论二、简答1简述人身心发展的规律及意义。
2011年浙江师范大学汉教真题解析汉语国际教育基础壹中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)一、填空题(共30小题,每小题1分,共30分)1.中国古代编年体史书的代表作是《资治通鉴》。
2.西汉时期在思想上施行“罢黜百家,独尊儒术”的帝王是汉武帝。
3.“金文”是商周时代刻在青铜器上的文字。
4.《蒙娜丽莎的微笑》是画家达芬奇最著名的绘画作品之一。
5.中国的四大发明中,在郑和下西洋时起了重要作用的是指南针。
6.“焚书坑儒”实际上遵循的是法家的思想。
7.现存的戏曲艺术中最为古老的是秦腔和昆腔。
8.《西游记》中唐僧的原型是唐代著名高僧玄奘。
9.“对联”的艺术特色同古典诗歌一样,要讲求工整、平仄和抑韵。
10.孔子学说的一个中心思想可以用一个“仁”字来概括。
11.中国少数民族的三大英雄史诗中,有两部是蒙古族史诗。
12.《康熙字典》是清代康熙皇帝命人修撰的一部字典,是当时世界上收字最多的字典。
13.一般认为,道家的开创者是老子。
14.焦仲卿和刘兰芝是我国古代长篇叙事诗之最《孔雀东南飞》中的人物,讲述了一个与《梁祝》相似的爱情故事。
15.汉代名医华陀发明了一种具有全身麻醉作用的中药叫“麻沸散”。
16.中国第一篇近代白话长篇小说是《狂人日记》。
17.被誉为“诗仙”的唐代著名诗人是李白。
18.宋代举世闻名的风俗画《清明上河图》的作者是张择端。
19.佛教的发源地是印度。
20.在浙江绍兴一带流传较广的一个较大戏剧种类为昆曲。
21.人们常常用“数九寒天”来形容寒冷的冬季,其中“数九”一般是从二十四节气中的冬至开始数起。
22.中国古代帝王在祭祀天地的活动中,主要仪式有往泰山封禅、往汾阴祭后土以及庙祭和郊祭。
23.屈原《离骚》中,“路漫漫其修远兮”的下一句是吾将上下而求索。
24.中国的最高行政机关是国务院。
25.英国的国家制度是议会制的君主立宪制度。
26.明代末年出现了一位中国地学史上的旷世奇人。
他进行了前无古人的地理旅行和考察并逐日记述,后整理成一部旷古奇书《徐霞客游记》。
育明教育
【温馨提示】
现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。
目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师!
2012年浙江师范大学汉教考研真题及其答案解析适用专业:045300汉语国际教育硕士专业学位
提示:1、请将所有答案写于答题纸上,写在试题纸上的不给分;
2、请填写准考证号后6位:______________。
壹、汉语语言学基础知识(共80分)
1、填空题(每小题1分,共30分)
1.现代汉语普通话以____________为标准音。
2.与印欧语系语言相比,汉语在语音上的特点是没有复辅音,元音占优势,___________。
3.现代汉语词汇方面的特点之一是______________词占优势。
4.就与普通话的差别来说,各大方言中,闽方言和__________方言与普通话距离最大。
5.浙江的大部分地区是____________方言地区。
6.普通话声母g、k、h从发音部位上看属于_____________音。
7.语音具有物理属性,生理属性和_____________属性。
8.双唇、浊、鼻音声母是_____________。
9.舌面,前,高,不圆唇元音是____________。
10.声调是整个音节的____________变化形式。
11.汉字在历史上出现过____________、金文,篆书,隶书,楷书五种正式字体。
12.汉字的整理包括_____________、精简字数和其他方面的整理。
13.汉字标准化,要求对汉字进行四定,即___________、定形、定音、定序。
14.汉字的排列方法有义序法,______________和形序法三大类。
官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军。