员工培训与开发2

20秋学期《人员培训与开发》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 75 分)
1.（）是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。

A.面谈法
B.工作任务分析法
C.观察法
D.重点团队分析法
答案:B
2.实施人力资源培训开发无法达到下列哪一个目的?（）
A.使员工掌握基本的语言能力和其他技能、认识传统、适应社会
B.提高和增强员工对组织的认同感和归属感
C.提高组织和个人绩效
D.使员工能够胜任工作职责的要求
答案:A
3.（）是指由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法。

A.特别任务法
B.工作轮换法
C.个别指导法
D.工作指导法
答案:C
4.在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（）
A.教师的教学经验
B.管理人员工积极性
C.教师的领导能力
D.管理人员的合作精神
答案:C
对于新员工的培训需求分析，通常使用( )来确定其在工作中需要的各种技能。

A.行为分析法
B.层次分析法
C.任务分析法
D.绩效分析法
答案:C
6.（）是指一个人的行业、专业或领域。

如教师、医生、职员。

A.职位
B.职业。

《人力资源培训与开发（第2版）》习题答案第1章人力资源培训与开发概述本章重点概念培训：培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。

开发：开发是指在进行商业性生产或使用前，将研究成果或其他知识应用于某项计划或设计，以生产出新的或具有实质性改进的材料、装置、产品、发现或发掘人才、技术等供利用。

长期性原则：人力资源培训需要企业投入大量的人力、物力，这对企业的当前工作可能会造成一定的影响。

有的培训项目有立竿见影的效果，但有的培训要在一段时间以后才能反映到员工的工作效率或企业的经济效益上，尤其是管理人员和员工观念的培训。

自测题一、判断题1．人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，人力资源开发是不断提高人员素质、改进工作质量和效率的主要方式。

（√）2．人力资源开发侧重于近期目标，重心是提高员工当前工作的绩效。

（×）3．人力资源开发从根本上说取决于教育的功能，取决于教育的水平及质量状况。

（√）4．培训具有周期短、见效快、成本低等特点，是回报率极高的投资，是最有效的生产性投入。

（√）5．新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。

（×）二、单项选择题1．（ D）是调动员工工作积极性，实现人事和谐的重要手段。

A．考评B．管理C．开发D．培训2．企业有效的经营管理，就是以（ B ）获取最大的经济和社会效益。

A．最小的产出B．最小的投入C．最大的产出D．最大的投入3．市场竞争的本质或取得市场竞争的优势的关键仍然是（ D ）。

A．经济效益B．自然资源C．矿产资源D．人4．（ B ）是人力资源的基本标志。

A．人的工作年限B．人的才能C．人的素质D．人的知识5．培训应根据员工的生理、心理以及一定工作经验等特点，在教学方法上应注重（ C ）。

A．速度教学B．层次教学C．实践教学D．实用教学三、多项选择题1．人力资源培训的作用有（ ABCD ）。

北语23秋《人员培训与开发》作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 8 道试题,共 32 分)【第一题】，人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是()。

<A选项.>企业基层员工<B选项.>技术骨干<C选项.>企业现有员工<D选项.>高层管理者[正确答案]：C【第二题】，()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。

<A选项.>组织分析<B选项.>人员分析<C选项.>任务分析<D选项.>制度分析[正确答案]：B【第三题】，()指组织为内部员工设计得自我认知、成长和晋升的管理方案，指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展通道变换工作岗位。

<A选项.>职业生涯规划<B选项.>职业生涯管理<C选项.>职业生涯<D选项.>职业生涯发展通道[正确答案]：D【第四题】，多向式信息交流是()的优点。

<A选项.>研讨法<B选项.>案例研究法<C选项.>角色扮演法<D选项.>讲授法[正确答案]：A【第五题】，以下有关职业生涯成功因素，不属于能力素质因素的是()。

<A选项.>专业知识<B选项.>专业技能<C选项.>职业胜任力<D选项.>自我效能[正确答案]：D【第六题】，下列不属于个人职业生涯规划的内容的有()。

<A选项.>自我剖析<B选项.>目标设定<C选项.>目标实现策略。

【奥鹏】[北京语言大学]18秋《人员培训与开发》作业2试卷总分:100 得分:100第1题,在对在职员工进行培训需求分析时，用()来评估其在工作中所需要的技能。

A、问卷调查法B、任务分析法C、绩效分析法D、组织整体分析法第2题,()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。

A、组织分析B、人员分析C、任务分析D、制度分析第3题,()指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。

A、人力资源规划B、员工培训C、员工招聘D、绩效管理第4题,培训行业从()开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。

A、90年代末B、80年代初C、90年代初D、80年代末第5题,下列不属于个人职业生涯规划的内容的有()。

A、自我剖析B、目标设定C、目标实现策略D、目标实施第6题,"T小组训练"也称之为()。

A、敏感性训练B、行为模仿训练C、魔鬼训练D、拓展训练第7题,人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是()。

A、企业基层员工B、技术骨干C、企业现有员工D、高层管理者第8题,组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是()。

A、组织结构B、组织成员C、组织目标D、组织环境第9题,敏感性训练适用于一般职工，尤其适用于中上层管理人员，对具有不同社会文化和知识背景的人也同样有效。

A、错误B、正确第10题,二阶段培训一般分为全公司培训和工作现场培训。

A、错误B、正确第11题,影响培训需求的因素有常规因素和非常规因素。

A、错误B、正确第12题,培训与开发效果可以分为反应、学习、行为、结果四个递进的层次。

A、错误B、正确第13题,决定培训效果的因素主要有培训师、培训内容和培训方式。

A、错误B、正确第14题,对组织职业生涯开发活动中的每一个事件都标记两个时间是共同性原则。

员工培训与开发_怎么培训与开发员工员工培训与开发_怎么培训与开发员工为了公司的发展，要怎么培训与开发的好员工的潜能呢?下面就不妨和爱汇网店铺一起来了解下员工培训与开发的要点，希望对各位有帮助!员工培训与开发(一)开展培训活动的第一步就是要确定进行什么培训。

当组织中出现了一些问题时，只有通过培训，才能解决或者才能更好地解决时，培训需求就产生了。

在培训项目确定之前，需要仔细分析“这项培训到底有没有必要和是什么导致这个培训需要”的问题，这个需要就是培训需求。

培训与开发的需求分析又称需求评价，是一个综合了解组织、工作和个人三类需要，实际要求员工参加何种培训的过程。

它主要是分析和评估组织中存在什么问题和原因而需要培训、哪些人需要培训、在哪些方面需要培训，从而确定有无必要组织培训项目，为确定培训目标做好准备，有的放矢地施行培训，确保所提供培训与开发的项目内容与组织和员工所需要的东西相一致。

需求评价的一般过程是：发现和汇集现实中的问题，认知导致培训必要的原因或“压力点”，通过组织、任务、人员等评估内容和培训背景分析，确定是谁需要培训，到底在哪些方面需要培训等，如图6-2所示。

培训需求的确定，主要是通过对现实进行分析，找出现实和计划目标之间的差距，从而确定员工需要参加何种培训，企业应组织何种培训。

通常包括三个方面的内容：组织分析、任务分析和人员分析。

在企业中，培训需求分析人员主要包括：人力资源管理部门工作人员、员工、管理人员、有关项目专家、客户以及其他相关人员。

培训需求分析的方法可以采用个人面谈、小组面谈、问卷、操作测试、评价中心、观察法、关键事件、工作分析、任务分析等。

员工培训与开发(二)一、员工培训的基本概念1.什么是员工培训与开发员工培训与开发是一个为组织员工灌输组织文化、道德，提供思路、理念、信息和技能，帮助他们提高素质和能力、提高工作效率，发挥内在潜力的过程。

从管理角度看，培训主要是使员工学习掌握如何干好所承担工作的相关信息和技能，开发则是指通过教育活动使员工掌握目前和未来工作所需要的思路、知识及技巧，充分发挥自身的潜能(积极性、创造性)，能不断适应新情况、新环境的需要、卓有成效地完成组织任务和目标。

人员培训与开发试题一、单选题（共10题,每题1分）31、选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括（）。

( A )符合培训目标( B )培训师的专业性( C )培训师的学历( D ）培训师的配合性32、专题讲座法的优点不包括（)。

（A ）形式比较灵活( B )员工的培训成本比较低（C ）可随时满足员工某一方面的培训需求（D ）培训对象易于加深理解33、参与型培训法是（)的方法（A )以学习知识为目的( B )调动员工积极性（C )以掌握技能为目的（ D )针对行为调整和心理训练34、以下关于行为模仿法的说法错误的是( ）。

( A ）能够提高学员的行为能力（B ）适用于高层管理人员的培训( C )根据培训的具体对象确定培训内容( D ）使学员能更好地处理工作环境中的人际关系35、自我开发的支持以及工作中的跟踪培训等属于培训方法中（）的开发方法.( A )态度、价值观( B )基本能力( C ）解决问题能力（D ）技能水平36、有关培训考核评估制度的说法错误的是（）.（A ）目的是在于检验培训的最终成果（B )为培训奖惩制度的确立提供依据（C )是规范培训人员行为的重要途径（D )抽样选择员工进行培训考核评估37、战略层次的培训需求分析的内容不包括( ）(A）外部环境（B）组织条件（C）组织目标（D）人员变动38、实施培训需求调查工作时，要对各部门申报的培训需求进行分析，目的是( ) （A）节约培训成本(B）确认培训目的（C）消除片面需求(D）争取员工支持39、运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括（)（A）能够发挥头脑风暴法的作用（B）时间花费较少(C)得到的培训需求信息有价值(D)结论可信度高40、在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过( ）来评估。

(A)笔试（B）观察法（C)面谈（D）问卷法二、多选题(共10题，每题2分）1、组织层次的培训需求分析包括分析( ）等内容。

（A）组织目标(B）组织效率(C)组织资源（D）组织文化(E）工作任务2、关于制定培训需求调查计划，表述正确的是( ）。

东北大学16春学期《人员培训与开发》在线作业2满分答案一、单选题：1.在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过( )来评估。

(满分:5)A. 笔试B. 观察法C. 面谈D. 问卷法正确答案:——A——2.参与型培训法是( )的方法(满分:5)A. 以学习知识为目的B. 调动员工积极性C. 以掌握技能为目的D. 针对行为调整和心理训练正确答案:——B——3.( )是了解受训人员组成需求的关键信息渠道。

(满分:5)A. 培训教师B. 生产管理或计划部门C. 受训人员D. 管理部门和主管领导正确答案:——B——4.在人员培训与开发中重视对资源的认知和判断，这属于( )视角(满分:5)A. 权变B. 结构C. 资源D. 战略正确答案:——C——5.在培训方法中，( )适用于管理人员或技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题。

(满分:5)A. 实践法B. 讲授法C. 专题讲座法D. 研讨法正确答案:——C——6.人们通常所说的智力的核心是( ) (满分:5)A. 思维能力B. 记忆能力C. 语言能力D. 观察能力正确答案:——A——7.运用研讨法实施培训时，选择研讨题目的注意事项不包括( )。

(满分:5)A. 具有代表性B. 具有启发性C. 难度要适当D. 不提前发放正确答案:——D——8.在制定培训规划时，排序的基本依据是( ) (满分:5)A. 任务说明的结果B. 绩效分折的结果C. 需求分析的结果D. 工作分析的结果正确答案:——C——9.在培训效果评估的指标中，技能转换指标通常通过( )来判断。

(满分:5)A. 笔试B. 问卷法C. 面谈D. 观察法正确答案:——D——10.运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括( ) (满分:5)A. 能够发挥头脑风暴法的作用B. 时间花费较少C. 得到的培训需求信息有价值D. 结论可信度高正确答案:——D——11.( )是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。