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选择题有人论述中国某书法字体“把汉字书写的速度、节奏、韵律、动态发挥到极致，把书写者的个性、才情、气质、想象力最大限度地展现出来”。
如图所示最符合这种书法特征的作品是A.B.C.D.【答案】C【解析】依据所学知识可知，“把汉字书写的速度、节奏、韵律、动态发挥到极致，把书写者的个性、才情、气质、想象力最大限度地展现出来”的字体是草书，由此可知，C项正确；A是行书，B项是楷书，D项是隶书，故错误。
选择题“砲”本是用石头做的进攻武器，所以义符从“石”。
火药发明以后，形体改为从“火”的“炮”。
这说明汉字演变A. 是一个由繁到简的过程B. 完善和简化构型体系C. 适时调整，顺应新变化D. 汉字的象形功能增强【答案】C【解析】“‘砲’本是用石头做的进攻武器，所以义符从‘石’”。
火药发明以后，形体改为从‘火’的‘炮’。
”说明汉字演变适时调整，顺应新变化，故C正确；A、B、D材料无法体现，排除。
选择题余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰”。
请欣赏如图所示四种文字：秦朝时期的主要书写文字应该是A.B.C.D.【答案】D【解析】依据所学知识可知，秦朝时期的主要书写文字是小篆。
A项是商代的甲骨文；B项是魏晋时期出现的楷书；C项是秦朝后期出现的隶书，主要盛行于汉代；D项是小篆。
由此可知，D项正确，ABC错误。
选择题周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。
这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。
这表明西周时A. 创造了一种全新的文字体系B. 形成了重视历史传承的风尚C. 未能充分发挥文书功能D. 青铜器的功用发生重大历史改变【答案】B【解析】试题分析：据材料提到，青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。
这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。
结合所学知识可知，这表明西周时以青铜器上的铭文记录重大事件，形成了重视历史传承的风尚，故B正确。
第二单元中国古代文艺长廊第7课汉字与书法[课程标准] 概述汉字起源、演变的过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络。
一、从汉字起源到“书同文”1．文字发明的意义：使文化得以传播交流、世代传承。
2．文字发展历程(1)新石器时代，陶器上出现了一些____________。
(2)商代____________，是目前所知最早的成熟的汉字。
(3)商周时铸在青铜器上的文字被称为“________”。
(4)秦统一时推行“书同文字”，以“小篆”作为统一全国的字体，后以“__________”为新字体。
二、书艺历程1．发展阶段(1)魏晋南北朝时期，汉字发展为自觉的书法艺术①原因：__________群体逐渐形成；笔墨纸张等文具的改进。
②表现：晋人书法起笔之________、运笔之迟速、转折之方圆、收笔之锐钝，都能曲尽其妙。
(2)隋唐时期，书法艺术达到新的高峰：既有张旭、怀素狂放不羁的________，也出现了欧阳询、__________、柳公权等注重规范法度的楷书，____________也日趋成熟。
(3)宋代书法艺术的市民化趋势①原因：宋代重文，____________兴起，社会生活丰富多样。
②表现：出现各具情态的苏、黄、米、蔡四大家。
他们____________而忽略法度，倡导“有意无法”。
(4)明代书法艺术的市民化趋势加强：随着社会进一步平民化、__________，书法更加强调个性化的创造。
2．书法特点通过自由变化的线条和疏密得宜的布局，同时将绘画艺术的________美和书写的内容融合在一起。
知识点一汉字的演变1．秦灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。
车同轨，书同文字”。
其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体( )A B C D2．从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等汉字形体变化来看，我国古代文字演变的总趋势是( )A．由大到小 B．由繁到简C．由象形到会意 D．由图画到符号3．“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。
岳麓版高中历史必修三复习题：第7课汉字与书法1．人教版历史必修一第二课«秦朝中央集权制度的构成»一课中，意味皇权的阳陵虎符上有十二字铭文：〝甲兵之符，右才皇帝，左在阳陵〞。
其中对铭文字体的评述正确的选项是〔〕A．〝状如龙蛇，钩连不时〞 B．〝笔画圆弧，富有奇趣〞C．〝结体扁平，方劲古拙〞 D．〝不真不草，活动豪放〞2．一曲«沂蒙小调»唱出了历史文明名城山东临沂的绮丽锦绣。
临沂有着绚烂的人文景观，城内有〝洗砚池〞和〝晒书台〞等遗址，留下东晋〝书圣〞不朽的作品。
这位〝书圣〞是〔〕A．欧阳洵 B．颜真卿 C．张旭 D．王羲之3．篆刻、书法和绘画一同成为中国现代艺术的一局部是在〔〕A．东汉和魏晋B．隋唐C．宋元D．明朝中叶4．书法艺术构成的社会历史条件有〔〕①字形丰厚、数量庞大的单体汉字为富于特性化的艺术再发明，预备了很好的资料②知识群体的构成，是将汉字开展为书法艺术的动力③西方书法艺术传达到中国起了推进作用④西方审美情味喜以笔墨黑色空间和线条刚柔枯润来抒情达意，为书法艺术提供了丰厚的社会土壤A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④5．有人盛赞苏轼书法：〝东坡尺牍狎〔行〕书，姿态横生，不矜而妍，不束而严，不铁而豪。
〞此人意在说明，苏轼书法〔〕A．与其诗作严密融合B．注重写意和气韵表现C．法度威严益于运用D．讲求结构的方正匀称6．据古文字学家研讨，殷墟甲骨文中商王用于称谓死去的父王的〝帝〞，与金文的帝(啻)考的〝帝〞和见于典籍的嫡庶的〝嫡〞，是关系极为亲密的亲属词。
这说明〔〕A．人神共治是中国特征 B．父系关系末尾遭到注重C．皇权来源于宗法祭奠 D．古文字是文明重要载体7．我国现代，在陶器上出现描写符号，并与后来的中国成熟的文字有一定渊源，出如今〔〕A．旧石器时代B．新石器时代C．夏朝D．商周8．唐朝怀素的主要书法成就是〔〕A．楷书 B．隶书 C．行书 D．草书9．〝大凡受过教育的中国人虽然能够听不懂彼此的方言，却能阅读异样的书籍……〞这说明〔〕A．汉字有利于国度一致B．文字是可以用来记载社会现象的C．汉字推进了经济开展D．一致文字有利于文明传承和交流10．以下有关书法的表述不正确的选项是〔〕A．宋代书法出现苏、黄、米、蔡四大家B．汉代汉字开展为自觉的书法艺术C．秦篆汉隶大多是适用性文字D．唐代出现了注重法度规范的楷书11．〝含毫势假定斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。
高中历史第二单元中国古代文艺长廊第7课汉字与书法练习岳麓版必修3第7课汉字与书法1．有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是( )A．商代遗址中出土了牛骨B．《诗经》里有农耕生活的描写C．孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字D．古文学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状解析：抓住关键词“商代”“牛耕”。
A项“牛骨”不等于“牛耕”，排除；《诗经》收录自西周初期至春秋中期的诗歌，排除B项；孔子学生冉耕为春秋时期的人，排除C项；甲骨文是商周时代的文字，“牛牵引犁头启土状”说明当时可能出现了牛耕。
答案：D2.如图是甲骨文的“年”字，该字由两部分组合而成，上部为“禾”。
卜辞中常见“有年”“大有年”的记载，据此，“有年”的意思应是( )A．人寿年丰B．祈盼丰收C．祭祀谷神D．庄稼丰收解析：从题干中的“年”字上部为“禾”，“年”有大小之分，应为庄稼丰收的意思，故选D。
答案：D3.印度前总理尼赫鲁曾说：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，一首优美的诗……”图中秦阳陵虎符上的字体属于( )A．隶书B．楷书C．篆书D．行书解析：秦朝统一文字，规定小篆是全国的统一标准字体，所以虎符上的字应为篆书，故选C。
答案：C4．楷书又称真书、正书，字体端正规范。
下列四个“書”(书)字中，属于楷书的是( )A．①B．②C．③D．④解析：根据书法艺术的特点，①为篆书，②为隶书，③是楷书，④是草书，故选C项。
答案：C5．“狂僧挥翰狂且逸，独任天机摧格律。
龙虎惭因点画生，雷霆却避锋芒疾。
”唐朝诗人窦冀的这首诗描述了当时一位书法家的创作情景。
与这一描述相符的书法作品是( )解析：根据材料中“唐朝”“狂僧”和四幅作品的特点可以分析得出体现的是怀素的作品特点，故选C项。
答案：C6．汉字是由笔画构成的方块状字，经历了约3 000年的发展，至今仍充满活力。
下图以“虎”“象”“鹿”“鸟”四字为例，分别展现“汉字七体”的风采：请回答：(1)根据时间判断：A、B分别指的是哪几种字体？(2)魏晋南北朝时期，汉字发展为自觉的书法艺术，其产生的条件有哪些？解析：第(1)题结合汉字发展阶段和其特点判断分析；第(2)题结合魏晋南北朝时期的时代特点和汉字自身发展条件分析。
岳麓版高中历史必修三第7课汉字和书法复习与练习1 汉字起源和演变：商甲骨文－商周金文－西周籀文（大篆）－秦统一小篆－汉隶书－三国楷书（钟繇）2、书法艺术发展①秦汉小篆、隶书②魏晋南北朝时期形成书法艺术：王羲之《兰亭序》③唐达到新高峰：张旭、怀素狂草；欧阳询、颜真卿、柳公权楷书；书法理论④两宋：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大家各具情态⑤明代平民化、世俗化，强调个性：祝枝山、文徵明3印宗秦汉：中国印章的刻制,常以篆体入印,故称篆刻。
秦汉是标志性时期，明中后叶发展到高潮——文彭4举例说明“六书”造字法。
象形、指事、会意、形声、转注、假借5、汉字的演变趋势。
汉字的演变总趋势是由繁到简，汉字字形字体逐步规范化、稳定化。
6书法特点①用性---以笔墨黑白空间和线条刚柔枯润来抒情达意。
②术性---体现了东方审美情趣7行书。
特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，是一种最活跃的字体。
既有审美价值，又有实用价值。
经过东汉至西晋约两个多世纪的演变，书体完全成熟8草书。
特点：笔画简约，钩连不断；线条流畅，任情纵性。
虽实用性不强，但却是诸书体中艺术性最强的一种。
起源于汉初，成熟于东晋。
代表人物有东晋的王羲之、王献之，盛唐的张旭、怀素等。
9楷书。
特点：笔画详备，结构严整，是规范化、标准化、楷模化的字体。
发展：①始于东汉。
②魏晋楷书有定鼎之功，代表作有钟繇的《宣示表》和王羲之的《乐毅论》。
③唐代步入盛世，名家群起。
初唐的欧阳询、盛唐的颜真卿、晚唐的柳公权是这一时期的代表。
④唐代以后，渐趋衰弱，但也不乏能手。
如宋代黄庭坚、元代赵孟，明代文徵明。
10篆刻是一种特有的传统艺术，从古至今已有二、三千年的历史。
篆刻，顾名思义，即是用篆书刻成的印章，是一种实用艺术品。
它又称为“玺印”、“印”或“印章”等，这些称呼都因时而异。
早在殷商时代，人们就用刀在龟甲上刻“字”（即我们现在称为甲骨文）。
这些文字刀锋挺锐，笔意劲秀，具有较高的“刻字”水平。
在春秋战国至秦以前，篆刻印章称为“玺”。
第7课汉字与书法课时跟踪检测一、选择题1．(2018·某某某某一中高二期中)老师介绍右边这幅古意盎然的书法艺术，内容以词的形式，描述作者的心情，并要同学讨论其可能的时代。
其中说法较为正确的是( )A．这是甲骨文，但商代以后不用，这应当是商代的作品B．这是汉代的隶书，商代也没有纸X，这应当是汉代的作品C．这是汉代的隶书，但汉代没有发展出词的文学形式，这应当是宋代的作品D．这是甲骨文，但宋代对甲骨文并没有认识，这应当是民国初年的作品解析：由书法作品中的文字特点可知这是甲骨文。
甲骨文是商代的文字，但到民国时期才被国人所知，所以该作品是民国初年的作品，D项正确。
答案：D2．在甲骨文里，“帝”字形所象的是架起木燃烧的样子，表祭祀最高天神的褅祭，属专用动词，后演变为单指被祭祀的最高天神——天帝，成为名词，再从指最高天神发展成人间的最高统治者。
“帝”的字意演变说明( )A．人神共治是中国特有文化B．汉字是文明的载体C．君权神授催生了天人关系D．皇权源于某某祭祀解析：联系所学，人神共治表述不符合中国文化，排除A项；甲骨文是中国最早的文字，其代表含义是传承也是文明的载体，所以B项正确；天人关系催生了君权神授，排除C项；D 项表述错误。
答案：B3．(2019·某某新丰中学高二月考)汉武帝末年，鲁恭王X余坏孔子宅，得《尚书》《礼》《论语》等儒家经典，这些经书因其文字与汉代文字不同而被称为古文经，汉代文字所写的被称为今文经。
“今文”是指( )A．草书B．隶书C．金文D．楷书解析：由题意可知今文为汉代文字，草书是在唐代楷书出现后的艺术化字体，故A项错误；隶书是汉代的通行文字，符合题意，故B项正确；金文是周代的通行文字，故C项错误；楷书到汉末、三国时期才出现，故D项错误。
答案：B4．(2018·某某卷)有学者品鉴古代书艺谓：“书以晋人为最工，亦以晋人为最盛。
晋之书，亦犹唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之尚也。
岳麓版高中历史必修三第7课汉字与书法同步测试一、单项选择题1.以下图是南宋赵盂坚的«墨兰图»。
画中自题诗日：〝六月衡湘暑气蒸，幽香一喷冰人清。
曾将移人浙西种，一岁才发一两茎。
〞诗中流露了作者借物抒怀，顾影自怜，清高拔俗的情味。
该画属于A. 习俗画B. 宫廷画C. 文人画D. 山水画2.以下图为上海世博会的徽标，有关该徽标的说法正确的选项是①表达了中西合璧、多元文明谐和融合的意境②用中国的书法隶书表达出生博会的肉体③表达了崇尚谐和、聚合的中华民族肉体④表达了中国人民在融出生界的同时，弘扬传统文明的不懈努力A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④3.右图为苏轼的«枯木怪石图»，有评价说，枝干〝虬〔qiu，盘曲〕屈无故倪〞，石〝亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也〞。
能表达其作风的是A. 〝意存笔先，画尽意在〞B. 〝笔才一二，像已应焉〞C. 〝诗中有画〞，〝画中有诗〞D. 〝以清雅之笔，写山林之气〞4.初唐一书法家，尤善正书，独成一体，开颜柳先河，名声大到事先远方的少数民族都知道，此人最有能够是〔〕A. 王羲之B. 怀素C. 张旭D. 欧阳询5.对比新石器时代和战国两汉时期的绘画，以下说法正确的选项是()A. 都以帛画为主要特征B. 颜色都比拟艳丽C. 都用毛笔绘画D. 都有质朴、浪漫的特征6.«清明上河图»之所以遭到史学家的关注，主要是由于它反映了〔〕A. 事先普遍的绘画题材B. 画家的作风和成熟的技巧C. 城市的手工业和商业的开展D. 人们对习俗画的喜好7.鲁迅先生曾说，中国文字〝具有三美：意美以感一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也〞。
从汉字〝龙〞的四种书体的演化进程中，可以看出汉字〔〕①演化的总趋向是由繁到简②由象形文字逐渐符号化，成为表音文字③与书法相伴而生④是世界上最新鲜的文字A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④8.宋人蔡绦在«西清诗话»中说：〝丹青、吟咏，妙处相资。
高中历史必修三（岳麓版）课时对点练习：第7课汉字与书法一、选择题1．从以下图中我们可知()①文字从繁到简、从难到易②人类由此末尾了最早的思想沟通和交流③人类有了交流信息的文明工具④人类可以正式记载自己的历史了A．①②B．③④C．①③④D．①②③④答案 C解析①③④都契合题意。
人类最早的思想沟通和交流比文字的出现要早，为方便沟通而发明了文字，不能颠倒两者之间的顺序。
2．1975年，在湖北云梦县秦墓出土了«秦律»，竹简上的文字应该是()A．小篆B．隶书C．楷书D．草书答案 A解析«秦律»是秦朝的法律文件，而秦朝的一致文字是小篆。
3．关于书法字体，清朝人张潮以为：〝楷书须如文人，草书须如名将，□□介乎二者之间，如羊叔子缓带轻裘，正是佳处。
〞□□中应填入()A．小篆B．隶书C．行书D．甲骨文答案 C解析楷书笔画规整而缓慢渐进，草书流利快捷而字迹难辨，行书那么舍其二短而兼取两长，介于二者之间。
4．某书法家以为，中国书法的至善境界是流行水上，自然成文。
但伟人工刻意造作、雕痕清楚的书法，即是适用性、装饰性工艺，而不是心之画，更谈不上书法艺术。
据此推断，真正意义上的书法是()A．小篆B．隶书C．草书D．楷书答案 C解析〝流行水上，自然成文〞，不〝人工刻意造作、雕痕〞的书法当属草书，应选C项。
小篆、隶书、楷书的作风与资料所述的书法特点不符，扫除A、B、D项。
5．«西厢记»中说：〝这的堪为字史，当为款识，有柳骨颜筋，张旭张颠，羲之献之。
〞对文中的〝柳骨颜筋〞及其所代表的字体解释错误的选项是()A．〝柳〞指柳公权，〝颜〞指颜真卿B．这种字体出如今唐代步入鼎盛时期C．这种字体笔画详备，结构形体严整D．这种字体的代表人物有欧阳询、怀素等答案 D解析柳公权、颜真卿都是唐代书法家，他们所擅长的是楷书。
怀素是草书大家，因此D不契合史实，答案6．〝我书意造本无法〞〝自出新意，不践古人〞〝离迹师神〞。
第7课汉字与书法一、单项选择题１、在考古中，发现了一批甲骨文之前的刻符或早期文字，如舞阳刻符、半坡陶文、大汶口文字等，对它们正确的表达是：Ａ、是国家形成的首要标志；Ｂ、与后来的成熟文字有一定渊源关系；Ｃ、已经全部识读；Ｄ、具有相通性，起加强各地联系作用2、下列关于汉字演变历程的叙述错误的是：A．商周时期铸在青铜器上的文字为“金文”B．秦始皇将统一的“小篆”作为官方规范文字C. 秦始皇推行的“书同文”削弱了汉字的交流功能D．东汉文学家许慎对汉字的组字方法及规律做出过重要的理论探究3、汉字发展成自觉的书法艺术是在：A.晋南北朝时期B.商周时期C.秦汉时期D.隋唐时期4、下列有关中国古代书法艺术的叙述，不正确的是A.书法以笔墨黑白空间和线条刚柔枯润来抒情表意，显现了东方审美情趣B.隋唐时期书法艺术达到了新的高峰，既有狂放不羁的草书，又有“柳筋颜骨”的楷书C.宋代书法艺术出现了各具情态的苏、黄、米、蔡四大家，还有宋徽宗创造的“瘦金体”D.明代书法进一步平民化、世俗化，更加强调个性化的创造5、下列图中哪一幅书法是出自柳公权之手？①②③④A、①B、②C、③D、④6、下列关于书艺发展历程的叙述，错误的是：A秦小篆和汉隶已经是自觉的书法艺术B书法显现了东方审美情趣C东晋王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”D明代书法强调个性化创造7、、关于隋唐书法艺术的评述，不正确的是：A、随着隋唐盛世的出现，书法艺术达到新高峰B、隋唐书法艺术在风格上呈现多样性C、柳公权、颜真卿的书法为狂放不羁的草书D、注重法度和规范是此时期书法的特征之一8、李斯书写的《泰山石刻》A、属于成熟的“篆刻”艺术品，是“印宗秦汉”有利证据B、作者书写此文字的目的就在于展示其精湛的书法艺术C、这一作品采用的字体属于隶书D、虽然具有书法的美感，但从总体上看它还属于使用性文字19、观察下面唐朝书法家颜真卿的《多宝塔碑》，他的书法体现了：10.下列有关汉字知识的表述，最准确的是：A.它是一种形、义、音紧密结合的单体文字B.目前所知最早的成熟文字是籀文C.隶书是秦朝统一文字的官方字体D.秦始皇提出“六书”理论11、秦始皇能书同文的根本条件是：A、小农经济的发展B、国家的统一C、文字的多样性D、小篆体适合政治经济文化的发展12、下列关于汉字的发展历程不正确的是：A、在新石器时代，出现了与后来成熟文字有一定渊源关系的刻画符号B、夏朝时的甲骨文是目前所知最早的成熟的文字C、文字的改革对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远的影响D、春秋战国时期汉字出现了一字多形的混乱状况13．下列关于秦始皇统一文字的叙述,不正确的是：A 春秋战国时异体杂出削弱了汉字交流功能B 统一文字后将统一的”小篆”作为官方规范规则C 文字的统一促进了多民族国家的形成和发展D 统一文字过程中形成了“六书”理论14．下列作品的书法特色以其法度与规范对后世影响深远的是：秦《泰山刻石》（局部）A、运笔严谨、气魄雄伟，表现出国力富强的气派和勇于开拓的精神，具有力度美B、流美妍媚，风流潇洒，反映了士大夫阶级的清闲雅逸，流露出一种娴静地美C、纵横跌宕、沉着痛快的书风，表达文人墨客不满现实的个性书法D、社会停滞不前，江河日下，反映在书法上则是平庸无奇A B C D215．文字发明的最大意义是：A、使人类文化得以传播交流B、丰富了人类文化C 、新创了一种艺术形式 D、其过程具有神秘色彩16、关于汉字的起源和演变，正确顺序应是：A文字图画—甲骨文—小篆—隶书—金文—楷书B文字图画—金文—小篆—隶书—甲骨文—楷书C文字图画—金文—甲骨文—小篆—隶书—楷书D文字图画—甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书17、汉字发展为自觉的书法艺术的内在原因是：A、士人阶层的壮大B、汉字字形丰富，数量庞大，便于个性化的艺术再创造C、社会发展的需求D、笔墨纸张等文具的改进18、篆刻成为独立的艺术门类是在：A.秦汉之前B.宋元之后C.明代中叶以后D.清代19．下列关于书法篆刻艺术的表述，正确的是：①中国的书法篆刻艺术是由古代帝王创造出来的②受中国文字和书写工具的影响③是受神的旨意创造出来的④随社会发展而不断变化A. ①②B. ①③C.②④D.③④20．（2004·北京·文综）下列关于书法篆刻艺术的表述中，正确的是：中国的书法篆刻艺术①是由古代帝王创造出来的②受中国文字和书写工具的影响③是受神的旨意创造出来的④随社会发展而不断变化A、①②B、①③C、②④D、③④二、非选择题21．汉字是历史最悠久、生命力最强的文字之一，而且具有极强的承载功能。
岳麓版高中历史三第二单元第7课汉字与书法测试一、单选题（共15题；共30分）1.电影《画皮II》讲了西汉和亲的故事，下图是电影中一捉妖大师的《妖典》手册，对此手册描述正确的是（）A.书影中的字体是楷书B.可能采用了活字印刷技术印制C.此手册采用的是“蔡侯纸”D.手册中的绘画能够达剑“写意传神”2.下图是南宋遗民郑所南的画作，该作品用极简淡之笔墨撇出一花数叶，也不画土。
在落款中只题丙午干支而不写元代年号。
从创作风格看，该画的艺术特色是（）A.注重写实，富有生活气息B.“以形写神”，形态逼真C.“意在笔先”，“趣在法外”D.工笔重彩，色彩绚丽3.明清时期，像年画、剪纸画等大量百姓所喜闻乐见的东西用绘画的形式表现出来，而且更具生活上的实用性，这主要是因为A.白话文开始兴起B.理学兴盛 C.市民阶层逐渐壮大 D.思想控制空前严密4.商代的文字书体较自由，可以正书，也可以反书。
20世纪70年代，学术界据此对司母戊鼎的铭文提出了新的考释：将“司”改为“后”。
2019年3月，在完成扩建的新国家博物馆中，司母戊鼎已改名为“后母戊鼎”。
据此你认为司母戊鼎更名的主要依据是A.文字研究 B.史料记载 C.民间传说D.专家观点A.山水景物 B.情趣意境 C.真实情景D.人物形象6.郑绩在《人物画论·肖品》中评论道：“写其人不徒写其貌，要肖其品。
何谓肖品？绘出古人平素性情品质也。
”下列与郑绩所评论的绘画风格一致的是A.“振笔直遂”，“追其所见”B.“胸有成竹”，“差之丝毫而失千里”C.“写其形必传其神，传其神必写其心” D.“钩勒工细，良工苦心”，“九朽一罢”7.如图为徐渭名作《榴实图》，画中的狂草自题诗是“山深熟石榴，向日便开口；深山少人收，颗颗明珠走”。
据此可知，该画作（）A.追求诗书画相结合B.体现神形兼备C.表现手法灵活多变D.意在借物抒情8.下图为“马”字书法作品。
按其字体出现的时间先后顺序排列，排在第三位的是（）A.B.C. D.9.小明从陈列室看到以下两幅作品，它们反映的风格是()A.文人意趣 B.宫廷生活 C.民间风情D.战争风云10.2019年1月，湖南长沙走马楼发现1万余枚汉代的简牍。
一、选择题
1 •有人说：“文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事。
”对“石破天惊”的准确解读是（）
A •有了文字人类才得以交流
B •文字是传播和传承文化的唯一载体
C.文字是人类进入文明时代的重要标志之一
D •文字最能体现人类的创造力
解析：选C。
本题考查文字的起源。
这里强调的是“文字的发明”是“石破天惊的大事”，文字是文明的象征。
故选C o
2•“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许
多国家了。
”这说明（）
A •使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因
B •汉字有双重特性：实用性和艺术性
C.统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展
D •字母文字有艺术性而没有实用性
解析：选C o “大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书
籍”说明中国有统一的文字，统一的文字有利于统一多民族国家的形成和发展，所以不会“分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了”。
3.《说文解字序》载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆，八曰隶书。
”《汉书艺文志》亦载：“是时始建隶书矣，起于官狱多事苟趋省易，施之于番隶也。
”以上材
料反映了（）
A .隶书是秦代八大篆书字体之一
B .隶书是在楷书基础上发展而来
C.隶书是汉代狱官为书写方便而创
D .隶书的创建与抄录公文狱事有关
解析：选D。
从材料信息“是时始建隶书矣，起于官狱多事苟趋省易，施之于番隶也” 可知隶书的创建与抄录公文狱事有关。
4•唐代有一位书法家的作品千变万化，神采飘逸，极有情趣，被人称之为“变动如鬼神，不可端
睨”“挥毫落纸如云烟”。
下列作品最能体现其书法特点的是（）解析：选B。
《丧乱帖》是书圣王羲之（东晋）的行草作品；《肚痛帖》是草圣张旭的草
书作品；《汉汲黯传》是元代著名书法家赵孟的楷书作品；《玄秘塔碑》是唐代著名书法
家柳公权的楷书作品。
结合材料中“千变万化，神采飘逸，极有情趣，被人称之为’变动如
鬼神，不可端睨’’挥毫落纸如云烟’”的信息可以了解到，这种书法作品是草书，这位书
法家是张旭。
5. 南朝秀美灵动，北朝刚健雄浑，南北文化共同孕育了唐代文化的新气象。
以下最能 体现南方文化特征的是 ( )
B .秦王破阵曲 D .唐三彩
解析：选A 。
初唐书法"娟秀淡雅”反映了南方文化的特征； 秦王破阵曲描述了秦王李 世民率兵亲征刘武周叛乱大获全胜的战争场面；飞天壁画是佛教文化与中原文化交流的产 物；唐三彩也主要是在北方烧造的 ，主要表现了北方文化的特征。
6. 中国古代某位书法家的创作风格是“一反初唐书风，行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴
雄浑， 结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，更有其人格魅力凝聚于其中”。
下列四 幅作品属于这一创作风格的是 ( )
解析：选C 。
材料所说的书法家是颜真卿 ，其所作楷书端庄浑厚、笔势开张、雍容大 度。
A 为草
书 ， B 为行书 ， C 为颜真卿的楷书 ， D 为隶书 ， 故选 C 项。
7. 据《书林藻鉴》 卷九记载： “ ( 宋四家 )蔡胜在度， 苏胜在趣， 黄胜在韵， 米胜在姿。
下列关于图中书法艺术的表述，正确的是 ( )
A •反映当时复杂的社会矛盾
B •体现当时社会生活丰富多样
C .表现文人强烈的爱国情怀
D •标志书法艺术的全面成熟
解析：选B 。
本题考查对宋代书法艺术的理解能力。
文学艺术是当时社会生活的反映 宋代书法各具特点 ，反映了宋代丰富多彩的社会生活，选 B 项。
8. 书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有
美感的艺术作品。
汉字书法为我国独创的表现艺术， 被誉为无言的诗， 无行的舞， 无图的画， 无声的乐。
下面书法字体的主要特点是
A .外形参差，棱角分明
C .字形方正，结构严整
圆润的特点 ， 故选 B 项。
二、非选择题
9. 阅读下列材料： 材料一 我国文字产生之后，经过长期的发展，至春秋战国时代，……出现了 “言语异 声、文字异形 ” 的局面。
这不仅妨碍了文化的发展 ，更重要的是会给初建的秦皇朝的各种文
书、档案的书写、阅览和传播造成巨大的困难。
针对这种文字的紊乱状况 ，秦始皇统一六国 后，便接受李斯的建议，立即采取了 “书同文字”的措施。
……它(小篆)字体整齐划一，布 局紧凑，笔划匀称。
明显改变了六国文字那种构造繁杂，难写难认的弱点。
在秦代，…… 由
A •初唐书法
C .飞天壁画 () B .字体偏长，运笔圆润
D .笔画勾连，纵情流畅
解析：选B 。
本题考查书法艺术
，仔细观察该书法的特点 ，可知其呈现字体偏长 ，运笔
于隶书笔划平正，结构趋于合理，便于书写辨认，因此在社会上广为传播，并成为全国常用的通行字体。
——白寿彝主编《中国通史》材料二中国之所以在许多世纪中一直是个勤劳的但缺乏进取心的广袤地区，而不是世界上首屈一指的强国，大概就是由于它的语言和文字的复杂，而不是由于任何别的可以想象到的原因。
——(英)乔韦尔斯《世界史纲》材料三中国文字，论其字形，则非拼音而为象形文字之末流，不便于识，不便于写；论其字义，则意义含糊，文法极不精密；论其在今日学问上之应用，则新理、新事、新物之名词，一无所有；论其过去之历史，则千分之九百九十九为记载孔门学说及道教妖言之记号。
此种文字，断断不能适用于二十世纪之新时代。
——钱玄同《中国今后之文字问题》请回答：
(1)据材料一，促使秦统一后实行“书同文字”措施的因素有哪些？秦代文字由篆
书向隶书的演进反映了文字演变的特点是什么？
(2)材料二作者对中国文字的看法，你认同吗？从秦始皇“书同文字”的意义和古代中国在世界历史上的地位两个角度谈谈你对韦尔斯观点的认识。
(3)结合时代背景，说明材料三作者当时提出废除汉字的目的。
对于包括汉字在内的中国古代文化遗产，我们应该持有怎样的正确态度？
解析：本题以中国文字的发展演变过程为切入点，综合考查了中国社会政治、经济、文化等诸多内容。
第(1)问，注意概括材料一的内容，促进因素有文化、政治两方面。
文字演变的特点是简单化。
第(2)问，英国学者的论述纯属猜测，当然不认同。
谈认识方面，题目已经限定了回答的角度——从秦始皇“书同文字” 的意义和古代中国在世界历史上的地位两
个角度，难度不大。
第（3）问，关键词“二十世纪之新时代” “钱玄同”，可知当时处于20 世纪初期北洋政府统治时期，在这样的背景下，作者提出废除汉字主要目的是为了反封建，为了进行思想启蒙。
答案：（1）文化交流传播；巩固国家统一。
由繁到简。
（2）不认同。
文字的统一有利于各地文化交流和国家统一；在漫长的农耕文明时代，中华文明一直处于领先地位。
（3）目的：政治上，建立民主政治；经济上，促进民族资本主义发展；思想文化上，反
对封建专制，进行思想启蒙。
态度：抛弃民族虚无主义（抛弃全盘否定中国传统文化）；取其
精华，去其糟粕。
_教材答疑名师指津___________________________________________
一、阅读与思考（教材P33）
怎样理解“汉字文化是中华儿女永远的精神家园”？
提示：秦汉推行的文字统一，克服了许多地区的方言隔阻，把各民族联系在一起，形成
了以汉文化为主体的文化共同体；汉字在中华民族的融合与凝聚方面，在维护中华民族的尊
严和统一方面起到了巨大作用。
二、自我测评（教材P33）
1•概述汉字的起源与发展演变过程。
提示：文字起源：是人类在长期的社会劳动实践中群体创造的成果，如结绳记事是促使文字出现的一个重要原因；仓颉将这些散乱的文字加以整理。
发展演变：新石器时代陶器上出现的刻画符号是汉字的雏形。
商周时期甲骨文和金文的
出现是汉字发展史上的重要内容，是目前所知最早的成熟的汉字。
到秦朝时出现了一个巨大飞跃，秦始皇的“书同文字”措施克服了文化交流中的文字障碍，用秦国通行的小篆作为官方规范文字，接着又用书写更为简便的隶书作为新的标准。
2•分析时代变迁对书法风格的影响。
提示：汉末社会危机严重，书法重在表达士人对意境、神韵、风骨追求的理想形式；隋
唐一统，盛世气象，书法既有狂放不羁的草书，也有注重规范法度的楷书；宋代市民阶层兴起，社会生活丰富多样，书法艺术出现各具形态的“四大家”和“瘦金体”，追求个性而忽略法度，倡导有意无法；明代社会进一步平民化、世俗化，书法更加强调个性化的创造；清代世运转衰，士人趋时应试而兴“馆阁体”，抱残守缺，毫无生气。
三、活动建议（教材P33）
谈一谈2019 年北京奥运会会徽设计的艺术门类和艺术风格，试一试能否运用中国传统书法、篆刻的艺术风格，为班级学校设计徽标。
提示：北京奥运会会徽“中国印舞动的北京”以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。
人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。
会徽的字体设计采用了中国毛笔字汉简的风格，设计独特。
