小学二年级奥数 第29讲：枚举法(一)

课前小故事

共有几条路

共有几条路？

小朋友们我们常常遇到一些问题

小朋友们，我们常常遇到一些问题

会出现很多种的情况(如：数字的拆

分，付钱等)，解决这些问题的时候

需要我们把每一种情况都考虑周全，

怎样才能做到不遗漏不重复呢？

这就需要我们把每一种情况按一定的顺序一一列举出来，这种方法就是“枚举法”枚举法可帮助我是“枚举法”，枚举法可以帮助我

用3、6、9、0四个数字可以组成多少个不同的四位数？(不能重复使)

用

把16个同样大小的正方形拼成1个长方形，可以拼成几个不同的长方形。

你帮她算一算，她用这些邮票可以组成多少种不同的邮资？

你帮她算算她用这些邮票可以组成多少种不同的邮资？

艾伦给4个好朋友写信。由于粗心，在把信纸装入信封时都给装错了。个好朋友收到的都是给别人的信问艾伦装错的情况共有多少种可4个好朋友收到的都是给别人的信。问艾伦装错的情况共有多少种可能?