1各种不同姿势的反应跑教案

体育变向跑教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!体育变向跑教案模板6篇教案是教师对教学活动进行系统设计和组织的一种方式，有助于提高教学效果，教案能够帮助教师更好地组织课堂活动，提高学生的参与度和学习效果，本店铺今天就为您带来了体育变向跑教案模板6篇，相信一定会对你有所帮助。

大班体育变向跑教案优质8篇教案可以为教师提供教学目标和评估标准，教案中时间分配的巧妙安排有助于学生专注于不同的教学活动，减少分心和失焦，以下是作者精心为您推荐的大班体育变向跑教案优质8篇，供大家参考。

大班体育变向跑教案篇1活动目标：1、探索用身体与椅子搭建各种“山洞”的方法，锻炼上肢力量。

2、能在尝试搬运多张椅子的游戏中不怕困难，坚持到底完成任务。

活动准备：1、小椅子若干把（同幼儿人数）。

2、宽敞、柔软的户外场地。

活动出处：原创活动过程：一、热身运动1、幼儿入场，每人坐张椅子上。

2、热身⑴拍手、拍脚、手脚齐拍。

⑵下蹲、扭腰、双脚并拢跳等动作。

二、游戏：搭山洞1、尝试用一张椅子和身体搭山洞⑴幼儿自由探索尝试使用一张椅子和身体搭山洞⑵请个别幼儿分享搭山洞的方法2、尝试用二张椅子和身体搭山洞⑴幼儿两两合作一名幼儿和两张面对面的椅子搭一个大的山洞，另一名幼儿钻山洞。

⑵幼儿自由探索，教师观察。

⑶请幼儿分享搭建的方法⑷尝试搭建不一样的山洞（如：面朝天山洞等）三、接力赛：比比谁的力气大1、幼儿尝试拿两把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。

2、幼儿尝试拿三把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。

3、幼儿尝试拿四把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。

4、幼儿挑战拿五把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。

四、放松运动拍拍手、拍拍腿、拍拍肩、互相敲敲背等放松运动。

五、延伸活动：幼儿将椅子搬回活动室后，鼓励幼儿将椅子擦干净。

大班体育变向跑教案篇2【活动目标】1、能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。

2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。

3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

【活动准备】幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。

【活动过程】1、教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。

2、教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。

体育变向跑教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!体育变向跑教案5篇教案是教师对教学活动进行系统设计和组织的一种方式，有助于提高教学效果，优秀的教案应该能够根据学生的实际情况进行灵活调整和修改，下面是本店铺为您分享的体育变向跑教案5篇，感谢您的参阅。

有趣的变向跑体育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、活动方案、规章制度、应急预案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, experiences, activity plans, rules and regulations, emergency plans, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!有趣的变向跑体育教案7篇一个实用的教案能够帮助我们更好地组织课堂，提高教学效率，教案的编写过程需要教师仔细思考和选择适合的教学方法和策略，这有助于提升教师的教学技能，以下是本店铺精心为您推荐的有趣的变向跑体育教案7篇，供大家参考。

大班体育变向跑教案优秀7篇教师应该定期评估个性化教学的效果，并对教案进行调整，教案可以为教师提供教学目标和评估标准，下面是作者为您分享的大班体育变向跑教案优秀7篇，感谢您的参阅。

大班体育变向跑教案篇1游戏目标：1、练习蹬滑跑冰车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，提高平衡能力；培养幼儿勇敢、助人为乐的精神。

2、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

活动准备：三轮跑冰车4辆、“山洞”（可用篮架加橡筋制成）、变形平衡木4个、大纸箱4只；幼儿每人穿上胸前有兜的外套（或腰间扎一只塑料袋代替）。

活动前与幼儿共同收集的小精灵玩具若干（为幼儿人数2—3倍）活动玩法：将幼儿分成人数相等的4路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置“山洞”；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。

老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。

上桥救起1个小精灵，并带着小精灵蹬滑跑冰车原路返回，第2名幼儿再出发。

在规定时间内比哪一队救到的小精灵数量多为胜队。

活动规则：1、必须双手扶把蹬滑跑冰车至浮桥；待上桥后才能救小精灵。

2、若游戏中途发生意外情况或未带小精灵成功返回应在原地重新通过。

3、采用接力赛形式进行。

注意事项：1、本活动宜选择在户外较大的场地进行；每队活动场地之间保持一定的距离，以免发生互相碰撞。

2、若无变形平衡木的器械，可用其他材料替代搭建。

3、提示幼儿将救回的小精灵放在纸箱内，然后排至队末。

大班体育变向跑教案篇2活动目标：1、探索竹竿的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。

2、在玩竹竿的过程中学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。

3、在玩竹竿中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。

活动准备：1、金箍棒人手一根，树桩四个，小红旗四面，皇冠四个。

2、幼儿会做竹竿操，练习过双脚立定跳远，部分幼儿有一定的玩棒经验。

小学一年级体育教案学习基本的跑步姿势小学一年级体育教案：学习基本的跑步姿势一、引言在小学一年级的体育教学中，教授学生基本的跑步姿势是非常重要的。

正确的跑步姿势不仅可以提高学生的跑步速度和效果，还能帮助他们保持良好的身体姿态，预防运动伤害。

本文将介绍一种适合小学一年级学生的基本跑步姿势以及教学方法。

二、理论基础1. 身体姿态：学生跑步时应保持直立姿势，背部挺直，眼睛看直前方，头部保持中立位置。

2. 手臂动作：手臂要自然摆动，肘关节角度大约90度，臂部不过分用力。

3. 腿部动作：膝盖提高时，脚尖朝向前方，脚落地时脚掌着地。

三、教学步骤1. 理论知识传授：向学生简要介绍正确的跑步姿势的重要性以及每个身体部位的正确动作。

2. 示范演示：教师可以进行示范，展示正确的跑步姿势，让学生观察并模仿。

3. 分组练习：将学生分成小组，让他们两两搭档进行练习。

一个学生跑步，另一个学生负责观察和纠正他的姿势。

4. 教师指导：教师可以根据学生的具体情况，进行个别指导和改正。

重复练习，直到学生掌握正确的跑步姿势。

5. 转换角色：让学生互换角色，让跑步的学生观察和纠正另一位同学的姿势。

通过观察和纠正他人的姿势，可以加深对正确姿势的理解。

四、教学注意事项1. 安全第一：教师应确保教学环境安全，避免学生在跑步过程中撞到其他学生或物品。

2. 温和引导：教师应采取温和的口吻引导学生，鼓励他们掌握正确姿势，避免严厉批评或过度纠正。

3. 组织合理：教师应灵活组织教学，安排合理的时间和空间，确保每个学生都有足够的练习机会。

4. 培养兴趣：教师可以通过一些趣味性的游戏和活动，调动学生的积极性和兴趣，增强学习效果。

五、教学评估1. 视觉观察：教师可以通过观察学生的跑步姿势，评估他们是否掌握了正确的动作。

2. 亲自指导：教师可以针对某些学生进行个别指导和纠正，帮助他们完成正确的跑步姿势。

3. 战胜障碍：教师可以设计一些障碍训练，观察学生在跑步过程中是否能够正确应对，以此评估他们的实际能力。

一年级上册体育说课稿《各种不同姿势的起跑》人教版一. 教材分析《各种不同姿势的起跑》是人教版一年级上册体育课程的一部分，本节课主要让学生掌握各种起跑姿势，并能够熟练运用。

通过学习，让学生了解起跑的重要性，培养学生的爆发力和速度。

教材中包含了蹲踞式起跑、站立式起跑和慢跑式起跑等多种起跑姿势，旨在让学生在实践中掌握各种起跑方法。

二. 学情分析一年级的学生年龄较小，身体素质和运动能力各有差异。

他们在学习过程中需要教师的耐心指导和鼓励。

对于起跑动作，学生可能存在动作不规范、协调性较差等问题。

因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，有针对性地进行教学，提高他们的运动能力。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生了解并掌握各种起跑姿势，能够熟练运用。

2.过程与方法目标：通过实践教学，培养学生的爆发力和速度。

3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度。

四. 说教学重难点1.教学重点：各种起跑姿势的掌握和运用。

2.教学难点：起跑动作的规范性和协调性。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用示范法、分组练习法、比赛法等。

2.教学手段：利用体育器材，如起跑线、标志物等。

六. 说教学过程1.热身活动（5分钟）：学生进行慢跑，活动全身关节，为上课做好准备。

2.基本技能学习（10分钟）：（1）教师示范各种起跑姿势，并讲解动作要领。

（2）学生分组练习，教师个别指导。

（3）学生进行起跑比赛，提高起跑能力。

3.实践应用（10分钟）：（1）教师设置障碍课程，学生运用所学起跑姿势进行穿越。

（2）学生分组进行比赛，提高起跑在实际比赛中的应用能力。

4.总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本节课的收获，学生分享自己的感受。

七. 说板书设计板书设计如下：各种不同姿势的起跑1.蹲踞式起跑2.站立式起跑3.慢跑式起跑八. 说教学评价1.学生能够熟练掌握各种起跑姿势，动作规范。

2.学生能够在实际比赛中运用所学起跑姿势，表现出良好的爆发力和速度。

通用版体育与健康六年级上册第13周第1次课《各种姿势的自然走跑》教学设计一. 教材分析《各种姿势的自然走跑》这一章节主要让学生掌握自然走跑的技巧，培养学生对走跑运动的兴趣和积极性。

本节课通过学习不同的走跑姿势，让学生了解走跑的基本技巧，并在实际运动中运用所学知识，提高走跑能力。

二. 学情分析六年级的学生已经有了走跑的基础，对于走跑的技巧也有一定的了解。

但是，学生在走跑过程中往往存在姿势不正确、动作不规范等问题。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，有针对性地进行教学，帮助学生纠正错误姿势，提高走跑能力。

三. 教学目标1.让学生掌握各种姿势的自然走跑技巧。

2.培养学生对走跑运动的兴趣和积极性。

3.提高学生的走跑能力，培养学生良好的运动习惯。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握各种姿势的自然走跑技巧。

2.教学难点：纠正学生在走跑过程中的错误姿势，提高走跑能力。

五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范各种姿势的自然走跑技巧，让学生直观地了解正确的走跑姿势。

2.纠错法：教师观察学生的走跑姿势，及时指出并纠正错误，帮助学生掌握正确的走跑技巧。

3.小组合作法：学生分组进行练习，相互观察、相互纠正，提高走跑能力。

4.竞赛法：设置走跑竞赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神。

六. 教学准备1.教学场地：学校操场或体育场地。

2.教学器材：秒表、哨子、标志物等。

3.教学课件：走跑姿势图片、视频等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入课题，引发学生的兴趣。

然后简要介绍本节课的学习内容，让学生明确学习目标。

2.呈现（5分钟）教师通过展示走跑姿势的图片和视频，让学生直观地了解各种姿势的自然走跑技巧。

同时，教师进行讲解，让学生理解走跑姿势的重要性。

3.操练（10分钟）教师示范各种姿势的自然走跑技巧，学生跟随教师一起练习。

在练习过程中，教师及时纠正学生的错误姿势，确保学生掌握正确的走跑技巧。