Macroeconomics宏观经济学

宏观经济学的应用——————通货膨胀一．宏观经济学内容小结宏观经济学（Macroeconomics），是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。

宏观经济学是相对于古典的微观经济学而言的。

宏观经济学是约翰·梅纳德·凯恩斯的《就业、利息和货币通论》发表以来快速发展起来的一个经济学分支。

宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，因为主要考察就业总水平、国民总收入等经济总量，因此，宏观经济学也被称作就业理论或收入理论。

宏观经济学研究的都是经济总量，如国民生产总值、就业总量、价格水平、总消费、总储蓄、总投资、总供给。

就其理论体系而言，它主要围绕国民生产总值、就业、价格水平三个宏观经济学变量展开讨论。

宏观经济学和微观经济学并不分开，“宏观”就是在“微观”的基本思维基础上发展的。

但“宏观”又区别于“微观”。

“微观”研究的是某个组织、部门或个人在经济社会上怎么样作出决策，以及这些决策会对经济社会有什么影响。

而“宏观”则是研究整个的经济社会如何运作，并找出办法，让经济社会运行得更加稳定、发展得更快。

宏观经济学包括宏观经济理论、宏观经济政策和宏观经济计量模型。

宏观经济理论包括：国民收入决定理论、消费函数理论、投资理论、货币理论、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、开发经济理论。

宏观经济政策包括：经济政策目标、经济政策工具、经济政策机制（即经济政策工具如何达到既定的目标）、经济政策效应与运用。

宏观经济计量模型包括根据各派理论所建立的不同模型。

这些模型可用于理论验证、经济预测、政策制定，以及政策效应检验。

以上三个部分共同构成了现代宏观经济学。

现代宏观经济学是为国家干预经济的政策服务的。

战后凯恩斯主义宏观经济政策在西方各国得到广泛的运用，相当大程度上促进了经济的发展，但是，国家对经济的干预也引起了各种问题。

其具体内容主要包括经济增长、经济周期波动、失业、通货膨胀、国家财政、国际贸易等方面。

宏观经济学英文名词宏观经济学（Macroeconomics）是经济学的一个分支，研究整个经济系统的总体行为和发展趋势。

它关注的是国家和地区整体经济，而不是个体经济主体的行为。

下面是一些与宏观经济学相关的英文名词和参考内容：1. GDP (Gross Domestic Product): GDP is the total value of all goods and services produced within a country's borders in a specific period of time. It is widely used as a measure of economic growth and is a key indicator of a country's overall economic performance.2. Inflation: Inflation refers to the increase in the general price level of goods and services over a period of time. It is usually measured by the Consumer Price Index (CPI) or the Producer Price Index (PPI). High inflation can erode purchasing power and lead to economic instability.3. Unemployment rate: The unemployment rate is the percentage of the labor force that is unemployed and actively seeking employment. It is an important indicator of the health of an economy and can have significant social and political implications.4. Fiscal policy: Fiscal policy refers to the use of government spending and taxation to influence the overall economy. It can be expansionary (increasing government spending or reducing taxes) or contractionary (reducing government spending or increasing taxes) depending on the state of the economy.5. Monetary policy: Monetary policy involves the control and regulation of the money supply and interest rates by a central bank, such as the Federal Reserve in the United States. It is used to stabilize the economy, control inflation, and promote economic growth.6. Exchange rate: The exchange rate is the value of one currency in terms of another currency. Changes in exchange rates can have a significant impact on international trade, investment, and economic competitiveness.7. Balance of trade: The balance of trade is the difference betweena country's exports and imports of goods and services. A positive balance of trade (exporting more than importing) is known as a trade surplus, while a negative balance of trade is known as a trade deficit. This indicator is important for measuring a country's international trade competitiveness.8. Economic growth: Economic growth refers to an increase in the production and consumption of goods and services in an economy over time. It is usually measured by the annual percentage change in real GDP. Sustainable economic growth is a key goal for most countries.9. Aggregate demand: Aggregate demand is the total demand for goods and services in an economy at a given price level and period of time. It is affected by factors such as consumer spending, investment, government spending, and net exports.10. Business cycle: The business cycle refers to the fluctuations ineconomic activity over time. It consists of four phases: expansion (growth), peak (highest point), contraction (slowdown), and trough (lowest point). Understanding the business cycle is important for predicting and managing economic fluctuations.These are just a few examples of the many concepts and terms used in the field of macroeconomics. They provide insights into the overall performance, trends, and policies that shape an economy.。

第23章一国收入的衡量—GDP微观经济学(microeconomics)研究个别家庭和企业如何做出决策，以及它们如何在市场上相互交易。

宏观经济学(macroe conomics)研究整个经济，包括通货膨胀、失业率和经济增长。

一GDP1定义：国内生产总值(grossdomesticproduct，GDP)是在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。

2组成：GDP（用Y代表）被分为四个组成部分：消费（C）、投资（I）、政府购买（G）、净出口（NX）：Y=C＋I＋G＋NX3实际GDP与名义GDP：实际GDP=名义GDP-通货膨胀率，衡量的是生产的变动，而不是物价的变动。

4GDP平减指数：，是经济学家用来检测经济平均物价水平，从而监测通货膨胀率的一个重要指标。

（GDPdeflator）5GDP与经济福利：由于GDP用市场价格来评价物品与劳务，它就没有把几乎所有在市场之外进行的活动的价值包括进来，特别是，GD P漏掉了在家庭中生产的物品与劳务的价值。

GDP没有包括的另一种东西是环境质量。

GDP也没有涉及收入分配。

二衡量收入的其他指标：国民生产总值(GNP)：是一国永久居民(称为国民)所赚到的总收入。

它与GDP的不同之处在于：它包括本国公民在国外赚到的收入，而不包括外国人在本国赚到的收入。

国民生产净值(NNP)：是一国居民的总收入(GNP)减折旧的消耗。

国民收入、个人收入、个人可支配收入第24章生活费用的衡量—CPI一CPI1定义：消费物价指数(consumerpriceindex，CPI)是普通消费者所购买的物品与劳务的总费用的衡量标准2计算：定义篮子→找出价格→计算费用→选择基年并计算指数→计算通货膨胀率消费者物价指数=*1003衡量生活费用过程中存在的问题替代倾向新产品的引进无法衡量的质量变动。

4GDP平减指数与消费者物价指数差别1：GDP平减指数反映了国内生产的所有物品与劳务的价格，而消费物价指数反交映了消费者购买的所有物品与劳务的价格。

西方经济学名词解释宏观部分第十二章国民收入核算1．宏观经济学(macroeconomics)(public goods)：与“微观经济学”相对而言，是一种现代的经济分析方法。

它以国民经济总体作为考察对象，研究经济生活中有关总量的决定与变动，解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支与汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题，所以又称之为总量经济学。

宏观经济学的中心和基础是总供给——总需求模型。

具体来说，宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论、宏观经济政策等内容。

对宏观经济问题进行分析与研究的历史十分悠久，但现代意义上的宏观经济学直到20世纪30年代才得以形成和发展起来。

宏观经济学诞生的标志是凯恩斯于1936年出版的《就业、利息和货币通论》。

宏观经济学在20世纪30年代奠定基础，二战后逐步走向成熟并得到广泛应用，60年代后的“滞胀”问题使凯恩斯主义的统治地位受到严重挑战并形成了货币主义、供给学派、理性预期学派对立争论的局面，90年代新凯恩斯主义的形成又使国家干预思想占据主流。

宏观经济学是当代发展最为迅猛，应用最为广泛，因而也是最为重要的经济学学科。

2．国内生产总值(GDP)：指一个国家(地区)领土范围内，本国(地区)居民和外国居民在一定时期内所生产和提供的最终使用的产品和劳务的价值。

GDP一般通过支出法和收入法两种方法进行核算。

用支出法计算的国内生产总值等于消费、投资、政府支出和净出口之和；用收入法计算的国内生产总值等于工资、利息、租金、利润、间接税、企业转移支付和折旧之和。

GDP是一国范围内生产的最终产品的市场价值，因此是一个地域概念，而与此相联系的国民生产总值(GNP)则是一个国民概念，乃指某国国民所拥有的全部生产要素所生产的最终产品的市场价值。

目前我国计算GDP是用第一产业增加值、第二产业增加值和第三产业增加值三者之和求得。

在1991年11月之前，美国均是用GNP作为对经济总产出的基本测量指标。

宏观经济学名词解释复习资料宏观经济学名词解释复习资料宏观经济学（英文名称：Macroeconomics）是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。

宏观经济学是相对于微观经济学而言的。

宏观经济学本质上是修正主义性质的，集合了保守哲学观念和激进政策设计。

以下是店铺精心整理的宏观经济学名词解释复习资料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

宏观经济学名词解释复习资料1．GDP即国内生产总值：指经济社会（即一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。

2. 均衡产出：和总需求相等的产出称为均衡产出或收入。

均衡产出是和总需求相一致的产出，也就是经济社会的收入正好等于全体居民和企业想要有的支出。

3.IS曲线：一条反映利率和收入间相互关系的曲线。

这条曲线上仸何一点都代表一定的利率和收入的组合，在这样组合下，投资和储蓄都是相等的，即i=s，从而产品市场是均衡的，因此这条曲线成为IS 曲线。

4. LM曲线：表示在货币市场中，货币供给等于货币需求时收入与利率的各种组合的点的轨迹。

5. 经济增长：是指一国生产的商品和劳务总量的增加，即国民生产总值（gnp）的增加或人均国民生产总值的增加。

（或者：通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。

）6.经济周期：又称商业周期或商业循环，是指经济运行中周期性出现的经济扩张与经济紧缩交替更迭、循环往复的一种现象。

是国民总产出、总收入和总就业的波动，是国民收入或总体经济活动扩张与紧缩的交替或周期性波动变化。

7．奥肯定律：失业率每高于自然失业率1个百分点，实际GDP 将低于潜在GDP2个百分点。

8.自然失业率为经济社会在正常情况下的失业率，它是劳动市场处于供求稳定状态时的失业率，这里的稳定状态被认为是：既不会造成通货膨胀也不会导致通货紧缩的状态。

9.国际收支：是指一国在一定时期内从国外收进的全部货币资金和向国外支付的全部货币资金的对比关系。

关于对宏观经济学的认识一、宏观经济学源于何时“宏观经济学”（macroeconomics）这个术语，最早是挪威经济学家弗里希于1933年在《动态经济学中的传播问题与推动问题》一文（伦敦，1933）中提出的；作为与“微观经济学”相对称的术语在教科书中被首先使用，则是在美国肯尼斯·博尔丁的《经济分析》一书中（纽约，1948）。

现代西方宏观经济学的创立以1936年凯恩斯的名著《就业、利息和货币通论》（以下简称《通论》）的出版为标志，这一点在西方经济学界是没有争议的，但对宏观经济学到底源于何时却有不同的看法。

归纳起来主要有以下三种观点：第一种看法认为，重商主义者最早研究了宏观经济问题，因为他们在经济学说史上第一次考察了国民财富问题，并认为流通领域是国民财富产生和增加的源泉。

第二种看法认为，宏观经济学最早产生于重农学派，理由是法国重农经济学家魁奈分析了社会资本再生产过程，把国民财富产生和增加的源泉从流通领域中转移到了生产领域中。

第三种看法认为，英国古典经济学家是宏观经济学的最早研究者，因为他们不仅从普遍的物质生产领域考察国民财富的产生和增加，而且还从国民收入核算的角度考察了宏观经济的运行。

这三种观点中，厉以宁教授（1986）认为，第一种观点是不恰当的。

尽管重商主义学说作为最早的资产阶级经济学说，确实考察了国民财富问题，但由于其研究对象仅停留在流通领域内，停留在对交换对象的观察上，因而它建立的不是一种以整个国民经济作为考察对象的理论体系，并没有使经济学真正成为一门科学，因而也就谈不上是宏观经济学的源头。

熊彼特在《经济分析史》一书中认为，第二种和第三种看法都是有道理的。

这是因为，如果从社会资本再生产的角度看，法国重农主义者在宏观经济学说史中的贡献不可忽视；如果从国民收入核算和国民财富增长的角度来看，英国古典政治经济学家的成就同样不可抹杀。

因此，可以认为法国重农主义者和英国古典经济学家都是宏观经济学的开创者和先驱，他们的宏观经济理论是互相补充的，共同构成了宏观经济学的源头。

宏观经济学[Macroeconomics]以整个国民经济为研究对象，通过研究社会经济中的有关总量的决定及其变化来说明如何从整个社会角度实现资源的充分利用。

（1）研究对象：整个国民经济，把握整个经济的运行方式及规律（2）解决的问题：资源利用（3）中心理论：国民收入决定理论（4）研究方法：总量分析方法，包括个量总和与平均量二大类国内生产总值GDP指经济社会（一个国家或地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值的总和。

GDP=∑Pi Q i最终产品[Final Products]在计算期间生产的但不重复出售以供最终使用的产品。

中间产品[Intermediate Products] 用于再出售以供生产其它产品使用的产品。

避免重复计算[Double-Count] ，只计算附加值[Value Added]流量[Flow ]一定时期内发生的变量。

一定时期内所生产的最终产品的价值，是流量存量[Stock]一定时点上存在的变量。

名义国内生产总值[Nominal GDP] 以现期（当年）价格或可变价格计算的GDP；变化原因:实际产出、价格水平的变化实际国内生产总值[Real GDP]以不变（基期）价格计算的GDP。

变化反映了实际产出的变化，排除了不同时期价格波动的影响。

GDP折算指数=名义GDP/实际GDP=通货膨胀率（物价水平）＋100%国民生产总值[Gross National Product, GNP]:按国民原则进行统计一国国民(本国拥有的生产要素)在一定时期内所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值的总和。

国内生产总值(GDP):按地域原则进行统计在本国领土内一定时期内所生产的全部最终产品和劳务的市场价值.①国民经济核算体系（SNA）A system of National Accounts适用于市场经济；价值包括物品、劳务；GDP指标②物质产品平衡体系（MPS）The system of Material Product Balances适用于计划经济，不包括服务性行业价值；核心指标有社会总产值、工农业总产值等仅反映所谓五大物质生产部门，即工业、农业、建筑、运输邮电和商业的经济活动，不包括服务性行业经济活动，因而存在低估经济活动规模。

宏观经济学起源二战以后，西方经济学家把经济学分为：宏观经济学（Macroeconomics）和微观经济学（Microeconomics）。

Macro来自希腊语，原意为“大”“宏大”，与Micro“微小相对应。

宏观经济学”属于理论经济学。

宏观经济学的特点1、以国名经济整体为研究对象2、采取总量分析的方法3、以市场机制有缺陷、政府可以弥补不足为前提微观经济学的假设前提是市场出清、完全理性和完全信息，认为市场这只“看不见的手”能够自我调节以实现市场的最优配置。

而宏观经济学的假设是市场这只“看不见的手”是有缺陷的，但政府有能力运用这只“看的见的手”来弥补市场机制的不足。

4、要解决的是资源利用的问题微观要解决的是资源配置问题，即生产什么，如何生产和为谁生产的问题。

厂商从要素市场上获得生产要素，生产出消费者需要的产品，由此，厂商实现利润最大化，消费者实现效用最大化。

而宏观是以国民收入（NI）决定为核心，研究现有资源为充分利用的原因和实现充分利用的途径，以及如何实现经济的长期增长等问题，从而实现社会福利最大化。

5、中心内容是国民收入决定理论微观的中心内容是价格决定理论，包括消费者行为理论、生产理论、成本理论、分配理论、一般均衡理论和市场理论。

而宏观的中心内容是国民收入决定理论，包括通货膨胀与通货紧缩理论、就业理论、经济周期理论、经济增长理论和宏观经济政策等。

宏观经济学的产生及发展1、宏观经济学历经的三个阶段萌芽：17世纪中叶到凯恩斯的《通论》发表以前——没有与微观严格的区分开来建立：《通论》发表至20世纪70年代——形成了完善的宏观经济体系发展：从20世纪70年代至今——由于凯恩斯主义无法解释“滞涨”现象，出现了以新自由主义为代表的宏观经济理论<经济滞涨——指经济萧条（失业）与通货膨胀并存的经济现象。

>2、创始人：威廉·配第William Petty重农主义学派代表人：弗朗索瓦·魁奈（F.Quesnay）古典经济学的代表人：亚当·斯密（Adam Smith）——提出《国富论》古典经济学的完成者：大卫·李嘉图（David Ricardo）马歇尔将古典经济学和边际效用论结合起来——形成：新古典经济学（以充分就业为前提，着力于研究资源的优化配置）1922-1933年的经济危机，凯恩斯对传统经济学彻底否定，被称为“凯恩斯革命”，现代宏观经济学诞生3凯恩斯革命体现在i.经济理论上的革命传统经济学信奉“萨伊定律”，认为：供给能够自动创造需求；储蓄永远等于投资（通过银行的作用，全部转为投资）；通过市场机制的调节，资源能够充分利用；不存在非凯恩斯否定了伊萨定律，提出：有效需求创造供给；否定投资永远等于储蓄；否认传统的失业理论，承认非自愿失业的存在；强调必须依靠政府的力量对经济进行干预，才能避免经济衰退和失业。

宏观经济学（Macroeconomics），是使用国民收入、国民经济统计等宏观经济学数，对一个国家的经济活动开展研究。

宏观经济学是相对于微观经济学之中的各个学派以国民生产总值以及国民收入主要指标的研究视角，国民经济学、太阳经济学都被认为是宏观经济学研究领域之一。

宏观经济学是现代经济学科学体系中重要的学科，宏观经济学来源于法国魁奈的《农业经济管理论》（1613）和英国坎蒂隆的《商业性质概论》（1758）。

首次使用“宏观经济学”一词的是1893年一位英国经济学家创造出来的。

宏观经济学的英文介绍如下：Macroeconomics is a field of economics that studies the performance of the economy as a whole. It focuses on aggregate variables such as national income, output, employment, and inflation, and explores how these variables interact and respond to policy changes. Macroeconomics also examines the role of government policies in stabilizing the economy and achieving economic growth.The key theories and models in macroeconomics include the Keynesian model, which emphasizes the role of government spending and taxation in stabilizing the economy; the monetarist model, which emphasizes the role of money supply and inflation in macroeconomic performance; and the supply-side model, which emphasizes the role of supply-side factors such as labor supply and capital in economic growth.Macroeconomists also study international macroeconomics, which explores how countries' economies interact with each other through trade, exchange rates, and financial markets. They also study macroeconomic policies such as fiscal policy (taxes and government spending) and monetary policy (changes in interest rates and money supply) and how they can be used to achieve economic stability and growth.希望以上信息对您有所帮助。

《宏观经济学》课程教学大纲英文名称：Macroeconomics课程代码：221101005课程类别：专业基础课课程性质：必修开课学期：第2学期总学时： 54（讲课：54）总学分：3考核方式：闭卷（有条件的情况下可采用机考）先修课程：政治经济学、微观经济学及高等数学适用专业：经济学专业一、课程简介《宏观经济学》是经济学专业的一门专业基础必修课程。

该课程通过对各种国民经济总量相互关系的研究，揭示宏观经济运行过程中的矛盾、规律以及政府的经济政策对国民经济的影响。

主要研究内容包括对整个社会的产量、收入、价格水平和就业水平进行分析。

《宏观经济学》课程教材一般系统详述和分析现代宏观经济学的基本理论和基本政策，内容包括国民收入核算与决定理论、现代货币理论、IS-LM分析、AD-AS分析、失业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、宏观财政政策和宏观货币政策。

通过对宏观经济的基本概念、经济学理论的讲授，培养学生掌握宏观经济的基本规律，具备分析宏观经济变化和解读宏观经济政策的能力，为学习后续专业课程打下必要的基础。

二、课程目标及其对毕业要求的支撑本课程将围绕宏观经济发展规律和宏观调控的政策内涵，引导学生从实现中华民族伟大复兴的中国梦角度，更好地理解经济发展是国家发展的基础，经济发展是以国家富强、人民幸福为目标，激发学生爱国热情、报国情怀和为国家经济发展做贡献的积极性，培养学生树立社会主义核心价值三、课程内容及要求第一章宏观经济的基本指标及其衡量教学内容：第一节宏观经济学的特点第二节国内生产总值及其核算方法1.支出法2.收入法第三节国民收入的其他衡量指标第四节国民收入的基本公式第五节名义GDP与实际 GDP学生学习预期成果：了解宏观经济学的特点和国内生产总值核算方法的收入法；了解国民收入的其他衡量指标；理解国民收入的基本公式；掌握国内生产总值核算方法的支出法、名义GDP与实际GDP教学重点：国内生产总值核算方法的支出法；名义GDP与实际GDP教学难点：GDP的核算第二章国民收入的决定：收入—支出模型教学内容：第一节均衡产出第二节凯恩斯的消费理论1.消费函数2.储蓄函数3.消费函数和储蓄函数的关系4.社会消费函数第三节两部门经济中国民收入的决定及变动第四节乘数论第五节三部门经济的收入决定第六节三部门经济中各种乘数第七节四部门经济中国民收入的决定学生学习预期成果：了解四部门经济中国民收入的决定；理解三部门经济的收入决定和各种乘数；掌握均衡产出；掌握凯恩斯的消费理论以及两部门经济中国民收入的决定及变动教学重点：均衡产出；凯恩斯的消费理论；两部门经济中国民收入的决定及变动教学难点：乘数论第三章国民收入的决定：IS-LM模型教学内容：第一节投资的决定第二节 IS曲线1.IS 曲线2.IS 曲线的斜率3.IS 曲线的移动第三节利率的决定1.货币需求2.货币供给3.货币供求均衡和利率的决定第四节 LM曲线1.LM曲线及其推导2.LM曲线的斜率3.LM曲线的移动第五节 IS－LM分析1.两个市场同进均衡的利率和收入2.均衡收入和利率的变动学生学习预期成果：理解投资的决定和利率的决定；掌握IS曲线和LM曲线教学重点：IS曲线；LM曲线教学难点：如何推导IS曲线、LM曲线第四章国民收入的决定：总需求－总供给模型教学内容：第一节总需求曲线第二节总供给的一般说明1.宏观生产函数与潜在产量2.劳动市场第三节两种极端的总供给曲线第四节常规总供给曲线第五节总需求-总供给模型对现实的解释1.宏观经济的短期目标2.总需求曲线移动的后果3.总供给曲线移动的后果学生学习预期成果：理解不同阶段的AS曲线及其图形；掌握AD－AS模型；学会用AD－AS模型来分析宏观经济教学重点：如何用AD－AS模型来分析宏观经济；为什么AD曲线向右下方倾斜；AS曲线教学难点：不同阶段的AS曲线及其图形第五章失业与通货膨账教学内容：第一节失业的描述1.失业的分类2.自然失业率和自然就业率第二节失业的原因第三节失业的影响与奥肯定律1.失业的影响2.奥肯定律第四节通货膨胀的描述1.通货膨胀的衡量2.通货膨胀分类第五节通货膨胀的原因1.作为货币现象的通货膨胀2.需求拉动通货膨胀3.成本推进通货膨胀4.结构性通货膨胀5.通货膨胀的持续第六节通货膨胀的成本1.预期到的通货膨胀成本2.未预期到的通货膨胀成本第七节失业与通货膨胀的关系——菲利普斯曲线1.菲利普斯曲线的提出2.菲利普斯曲线的政策含义3.附加预期的菲利普斯曲线4.长期菲利普斯曲线学生学习预期成果：了解失业的原因、通货膨胀的衡量与分类；熟悉菲利普斯曲线；掌握通胀的原因、通胀的成本以及通胀的政策教学重点：通胀的原因；通胀的成本；通胀的政策教学难点：物价水平与货币价值的关系通胀的原因及它对经济发展的影响第六章宏观经济政策教学内容：第一节宏观经济政策目标以及经济政策影响1.宏观经济政策目标2.宏观经济政策的作用和影响第二节财政政策及其效果1.财政的构成与财政政策工具2.自动稳定与斟酌使用3.功能财政和预算盈余4.财政政策效果的IS-LM图形分析第三节货币政策及其效果1.商业银行和中央银行2.存款创造和货币供给3.货币政策及其工具4.货币政策的局限性第四节两种政策的混合使用第五节关于总需求管理政策的争论第六节供给管理政策学生学习预期成果：了解宏观经济政策目标和关于总需求管理政策的争论；理解银行如何创造货币；熟悉供给管理政策；掌握财政政策工具、货币政策工具以及如何应用宏观经济政策调控经济运行教学重点：财政政策工具；货币政策工具；如何应用宏观经济政策调控经济运行教学难点：宏观经济政策的有效性；银行如何创造货币第七章经济增长教学内容：第一节国民收入长期趋势和波动第二节经济增长的描述和事实第三节增长核算1.经济增长的决定因素2.增长核算方程3.增长的经验估算4.经济增长因素分析第四节构建和分析新古典增长理论1.基本假定和思路2.没有技术进步的新古典增长模型3.具有技术进步的新古典增长模型4.稳态及其条件5.稳态时的增长率第五节应用新古典增长模型第六节促进经济增长的政策学生学习预期成果：了解国民收入长期趋势和波动、经济增长的描述和事实；理解增长核算和新古典增长模型；掌握经济增长的源泉以及如何促进经济增长教学重点：经济增长的源泉；如何促进经济增长教学难点：新古典经济增长模型五、建议教学安排六、课程成绩评定七、教材及课程资源（一）教材[1]西方经济学（下册）.[2]西方经济学（宏观部分）（第七版）．（二）课程资源[1]学习资料资源:《经济学原理：宏观经济学分册》[2]信息化教学资源:智慧树平台山东大学《宏观经济学》八、其它有条件的情况下可以结合智慧树平台采用上机考试。

第1章宏观经济学导论：习题答案一、名词解释1.宏观经济学〔Macroeconomics〕，也叫做总量经济学，它是通过对整个社会经济总量决定及其变化的科学研究，来提醒和描述稀缺资源配置、国民收入变化以及宏观经济增长和开展规律的科学。

其研究所涉及的主要容是整个社会的价格水平、总产量、就业水平和其他经济总量的决定。

2.凯恩斯学派(Keynesian)是最初由凯恩斯等人开创的、二战以后在欧美等兴旺国家开展起来、并迅速得到世界上大多数市场经济国家认可与推崇的宏观经济学学派。

凯恩斯开创的宏观经济理论在20世纪五六十年代的美国获得最大开展。

主要代表有凯恩斯、保罗·萨缪尔森〔Paul A.Samuelson〕、詹姆斯·托宾〔James Tobin〕、罗伯特·索洛〔Robert Solow〕等。

3.理性预期学派〔Rational E*pectation School〕是在1970年代在美国出现的一个经济学流派。

相对"适应性预期〞而言，理性预期是指人们预先充分掌握了一切可以利用的信息做出的预期。

人们参照过去历史提供的所有知识并加以有效利用，并经过周密的思考之后，才做出的与有关经济理论相一致的"理性预期〞。

4.货币主义学派〔Monetary school〕是1950-1960年代在美国出现的经济学流派，亦称货币主义，其创始人为美国芝加哥大学教授弗里德曼。

货币学派的政策主主要有：坚持经济自由主义，反对国家过多干预;认为"货币最重要〞；主实施"单一规则〞即固定货币供给增长率的货币政策。

5.供给学派(supply-side school)是1970年代在美国兴起的一个经济学流派。

该学派强调经济的供给方面，认为需求会自动适应供给变化。

其政策主有：崇尚"供给自创需求〞的萨伊定律；反对政府过多的干预；应通过减税刺激投资，增加供给；反对过多社会福利，反对通货膨胀，竭力主大幅度减税等。

2016年经济学硕士考研：宏观经济学简答题宏观经济学(Macroeconomics)，是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。

宏观经济学是相对于古典的微观经济学而言的。

宏观经济学是约翰·梅纳德·凯恩斯的《就业、利息和货币通论》发表以来快速发展起来的一个经济学分支。

是考研经济学中的必考知识点。

小编整理宏观经济学考点中与简答题相关知识点，帮助大家战胜考研，完梦考研。

1.举例说明最终产品和中间产品的区别不是根据产品的物质属性而是根据产品是否进入最终使用者手中。

解答：在国民收入核算中，一件产品究竟是中间产品还是最终产品，不能根据产品的物质属性来加以区别，而只能根据产品是否进入最终使用者手中这一点来加以区别。

例如，我们不能根据产品的物质属性来判断面粉和面包究竟是最终产品还是中间产品。

看起来，面粉一定是中间产品，面包一定是最终产品。

其实不然。

如果面粉为面包厂所购买，则面粉是中间产品，如果面粉为家庭主妇所购买，则是最终产品。

同样，如果面包由面包商店卖给消费者，则此面包是最终产品，但如果面包由生产厂出售给面包商店，则它还属于中间产品。

2. 为什么政府给公务员发工资要计入GDP，而给灾区或困难人群发的救济金不计入GDP?解答：政府给公务员发工资要计入GDP是因为公务员提供了为社会工作的服务，政府给他们的工资就是购买他们的服务，因此属于政府购买而政府给灾区或困难人群发的救济金不计入GDP，并不是因为灾区或困难人群提供了服务，创造了收入，相反，是因为他们发生了经济困难，丧失了生活来源才给予其救济的，因此这部分救济金属于政府转移支付。

政府转移支付只是简单地通过税收(包括社会保险税)把收入从一个人或一个组织手中转移到另一个人或另一个组织手中，并没有相应的货物或劳务的交换发生。

所以政府转移支付和政府购买虽都属政府支出，但前者不计入GDP而后者计入GDP。

宏经名词解释宏经名词解释1.Macroeconomics ：The study of the economy as a whole.宏观经济学：把经济视为一个整体而进行的研究。

2.Gross domestic product (GDP) ：The total income earned domestically, including theincome earned by foreign-owned factors of production; the total expenditure on domestically produced goods and services.国内生产总值：国内所获得的总收入，包括在国外使用的生产要素带来的收入；对一国产品与服务产出的总支出。

3.Value added ：The value of a firm’s output minus the value of the intermediate goodsthe firm purchased.增加值：企业产出的价值减去企业购买的中间产品的价值。

4.Real GDP ：The value of goods and services measured using a constant set of prices.实际GDP：用一组不变价格衡量的产品与服务的价值。

5.GDP deflator：The ratio of nominal GDP to real GDP; a measure of the overall levelof prices that shows the cost of the currently produced basket of goods relative to the cost of that basket in a base year.GDP平减指数：名义GDP与实际GDP比率；衡量总体价格水平的指标，表现现期生产的一篮子物品的成本相对于基年生产的同一篮子物品的成本的值。

宏观经济学原理曼昆名词解说微观经济学（ microeconomics ），研究家庭和公司怎样做出决议，以及它们怎样在市场上互相影响。

宏观经济学（ macroeconomics ），研究整体经济现象，包含通货膨胀、失业和经济增添。

国内生产总值GDP（gross domestic product ），在某一既准期间，一个国家内生产的所有最后物品与服务的市场价值。

花费（ consumption ），家庭除购置新住宅以外，用于物品与服务的支出。

投资（ investment），用于资本设施、存货和建筑物的支出，包含家庭用于购置新住宅的支出。

政府购置（ government purchase ），地方、州和联邦政府用于物品与服务的支出。

净出口（ net export ），外国人对国内生产的物品的支出（出口），减国内居民对外国物品的支出（入口）。

名义 GDP（nominal GDP），按现期价钱评论的物品与服务的生产。

真切 GDP（real GDP），按不变价钱评论的物品与服务的生产。

GDP是用不变的基年价钱来评论经济中（总之，名义 GDP是用当年价钱来评论经济中物品与服务生产的价值，真切物品与服务生产的价值。

）GDP平减指数（ GDP, deflator），用名义GDP与真切 GDP的比率乘以100 计算的物价水平衡量指标。

花费物价指数 CPI（consumer price index ），一般花费者所购置的物品与服务的总花费的衡量指标。

通货膨胀率（ inflation rate ），以前一个期间以来，物价指数改动的百分比。

生产物价指数（ producer price index ），公司所购置的一篮子物品运服务的花费的衡量指标。

指数化（ indexation ），依据法律或合同依据通货膨胀的影响，对钱币数目的自动调整。

名义利率（ nominal interest rate ），往常宣布的、未依据通货膨胀的影响，校订的利率。