大班美术吹点画梅花完整版

幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教育教材第四章《色彩与创意》，详细内容为吹画梅花。

通过吹画这一新颖的表现手法，让幼儿感受色彩的融合与变化，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，学会用吹画的方式表现梅花。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用，提高他们的审美能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们学习美术的兴趣。

三、教学难点与重点难点：运用吹画技巧表现梅花的特征。

重点：了解梅花的结构，学会用色彩表现梅花。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、吹画梅花范例、彩色颜料、画纸、画笔、调色板、吹管。

学具：彩色颜料、画纸、画笔、调色板、吹管。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点。

（2）引导幼儿讨论梅花的颜色、形状、花瓣等特征。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示吹画梅花范例，讲解吹画技巧。

（2）演示吹画过程，让幼儿了解吹画的方法。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、颜料、画笔等材料，让幼儿自行调色。

（2）指导幼儿用吹画技巧完成梅花作品。

（1）展示幼儿作品，进行评价和鼓励。

六、板书设计1. 吹画梅花2. 梅花特点：颜色、形状、花瓣3. 吹画技巧：调色、吹画、修饰七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式完成一幅梅花作品。

答案：略2. 作业要求：注意梅花的颜色、形状、花瓣等特点，运用吹画技巧进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对梅花的认识程度和吹画技巧的掌握程度。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用吹画的方式表现其他季节的花朵，如：春天的桃花、夏天的荷花、秋天的菊花等。

培养幼儿对四季花卉的认知，提高他们的美术表现能力。

重点和难点解析1. 教学难点：运用吹画技巧表现梅花的特征。

2. 教学重点：了解梅花的结构，学会用色彩表现梅花。

4. 作业设计的要求。

一、教学难点：运用吹画技巧表现梅花的特征1. 吹画技巧的掌握：吹画是一种特殊的绘画技巧，需要幼儿掌握颜料的调配、吹管的运用以及吹画时的力度和角度。

幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花朵》，详细内容为吹画梅花。

通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿对美术的热爱。

二、教学目标1. 了解梅花的生长特点，知道吹画的基本技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、欣赏美的情感。

三、教学难点与重点教学难点：吹画梅花的技巧，如何引导幼儿观察、想象。

教学重点：梅花的特点，培养幼儿的动手能力。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、画笔、颜料、吹管、抹布。

学具：画纸、画笔、颜料、吹管。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特点，如形状、颜色等，让幼儿自由讨论，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范吹画梅花的过程，讲解吹画技巧，强调注意事项。

3. 吹画梅花（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始吹画梅花。

教师巡回指导，解答幼儿在吹画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成吹画梅花作品，教师点评，指导幼儿改进。

教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏、学习。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）准备画纸、画笔、颜料。

（2）用画笔沾取适量颜料。

（3）用吹管吹画梅花。

（4）调整画面，完成作品。

2. 注意事项：（1）吹画时，不要用力过猛。

（2）保持画面的整洁。

七、作业设计1. 作业题目：吹画梅花八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过吹画梅花，让幼儿了解梅花的生长特点，培养幼儿的动手能力。

但在教学过程中，部分幼儿对吹画技巧掌握不够熟练，需要教师在课后进行个别指导。

2. 拓展延伸（1）引导幼儿观察其他花卉，了解其特点。

（2）尝试用其他材料进行吹画创作，如吹画树叶、吹画蝴蝶等。

（3）鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的吹画作品。

重点和难点解析1. 教学难点：吹画梅花的技巧。

2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。

大班上学期美术教案《吹画梅花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能够保持画面整洁，准确体现出梅花，体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣，学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征，快来看看幼儿园大班上学期美术《吹画梅花》含反思教案吧。

【活动目标】1、体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。

2、能够保持画面整洁，准确体现出梅花。

3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。

4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

5、培养幼儿良好的作画习惯。

【活动准备】PPT、黑色墨汁、毛笔、红色印泥，卡纸、纸巾、梅花图片若干、范例。

【活动重点难点】1、学会吹画与点画的技能。

2、能够保持画面整洁并独立完成。

【活动过程】一、图片导入。

师：今天，老师带来了一幅漂亮的图片。

小朋友们看，这张图片上是什么花呢？教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色师：嗯，这就是梅花。

小朋友们仔细观察一下梅花有什么特点呢？鼓励幼儿大胆观察并讲述梅花的特征。

二、引导幼儿学习吹画的方法。

师：我们认识了梅花，那今天呀，老师要教小朋友一个新的本领，利用吸管吹画和手指点画的方法来画梅花。

我们需要用到的材料有墨汁、毛笔、还有印泥。

师：首先，看一下这幅漂亮的梅花该怎么制作。

先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻的滴到画纸下方，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端对准墨点往吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。

树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上印泥，点出梅花。

讲明制作过程三、幼儿操作，教师指导。

师：在制作之呢，老师有几点要求，请小朋友注意。

一定不要弄太多的墨，不要将墨吹到画纸的外面，要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。

那开始作画吧！幼儿在画面上练习吹画梅花。

幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。

要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。

尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。

幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为吹画梅花。

通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿的审美情趣和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，学会用吹画的方式表现梅花。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作完成作品的能力，提高幼儿的团队意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察梅花的特点，用吹画的方式表现出梅花的韵味。

教学重点：让幼儿掌握吹画的基本技巧，培养幼儿的审美能力。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。

学具：画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点。

（2）引导幼儿讨论梅花的颜色、形状等，激发幼儿的学习兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）（1）教师示范吹画梅花的过程，边示范边讲解吹画技巧。

（2）讲解如何用吸管吹出梅花的枝干和花瓣。

3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、颜料等材料，让幼儿自行调色。

（2）指导幼儿用吸管吹画梅花，鼓励幼儿大胆尝试。

（3）巡回指导，针对幼儿在操作过程中遇到的问题进行解答。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成一幅吹画梅花的作品。

（2）鼓励幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。

（1）展示幼儿作品，让幼儿互相评价。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）调色（2）吹画枝干（3）吹画花瓣2. 注意事项：（1）注意吹画时的力度和方向（2）保持画面的整洁七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式创作一幅梅花作品。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过吹画梅花，让幼儿感受到了美术创作的乐趣。

在实践操作环节，大部分幼儿能够掌握吹画技巧，完成作品。

但在吹画花瓣时，部分幼儿力度控制不当，导致画面效果不佳。

今后教学中，应加强个别指导，提高幼儿的吹画技巧。

幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为吹画梅花。

通过观察梅花的图片，让幼儿了解梅花的特征，掌握吹画的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，知道梅花是冬天的代表花卉。

2. 培养幼儿运用吹画技巧表现梅花的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：吹画梅花的技巧，如吹出梅花的枝干和花朵。

教学重点：观察梅花的特征，学会用吹画的方式表现梅花。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、颜料、调色板、画笔、吸管、范例作品。

学具：画纸、颜料、调色板、画笔、吸管。

五、教学过程1. 导入：展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特征，如花瓣、枝干等，让幼儿了解梅花是冬天的代表花卉。

2. 示范：教师现场示范吹画梅花，讲解吹画技巧，如用吸管吹出梅花的枝干和花朵。

3. 实践：幼儿在教师的指导下，尝试用吹画的方式表现梅花。

4. 作业：发放画纸、颜料等材料，让幼儿独立完成吹画梅花作品。

5. 互动：鼓励幼儿展示自己的作品，分享创作过程，培养幼儿的表达能力。

七、作业设计作业题目：请用吹画的方式完成一幅梅花作品。

答案要求：作品需包含梅花的枝干、花朵，色彩搭配合理，画面整洁。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，尝试用其他材料（如彩纸、棉花等）创作梅花作品，培养幼儿的创新能力。

3. 家园共育：与家长沟通，让家长了解本次教学内容，引导家长关注幼儿在美术方面的兴趣和表现，共同促进幼儿的成长。

4. 资源共享：将优秀的幼儿作品分享到班级群或校园网站，激发其他幼儿的创作热情，共同提高。

重点和难点解析：1. 教学难点：吹画梅花的技巧。

2. 实践环节：幼儿在教师的指导下尝试吹画梅花。

3. 作业设计：吹画梅花作品的完成和评价。

4. 课后反思及拓展延伸：家园共育和资源共享。

幼儿园大班优秀美术儿歌教案《吹画梅花》含PPT课件PPT课件活动目标：1、体验吹点画的乐趣。

2、了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。

3、教幼儿学习吹画、彩笔添加的方法、表现梅花的基本特征。

活动准备：白纸、调色盘、黑墨水、红颜料、棉棒、腊梅花图片、学习儿歌《腊梅花》推荐课件：大班美术课件《吹画梅花》PPT课件下载地址：kj./ppt/1512.html 活动过程：一、导入活动，出示腊梅，引发幼儿活动兴趣。

引出课题：告诉幼儿,老师要教大家一种新的作画方法-吹画，也就是用嘴吹出一幅画。

教师出示梅花，启发幼儿仔细观察梅花的枝和花。

让幼儿知道盛开的梅花有五个花瓣，有的花瓣互相遮挡，只能看到三瓣或四瓣，还有未开花的花蕾;花枝有长有短，有粗有细，并且是朝各个方向伸展的。

引导幼儿观察其枝、干、花的形状及颜色。

提问：腊梅什么颜色?什么形状?哪个季节开放?具有怎样样的品格?一起背诵已学过的儿歌《腊梅花》。

二、幼儿操作，教师指导。

教师讲解示范吹点梅花的方法及注意事项。

1、吹枝：在纸的下方滴上几滴颜料后，深吸一口气，双手按住纸，用嘴把颜料用力往上吹，吹出梅花的主枝。

然后双手慢慢转动纸，把颜料从主枝吹向各个方向，吹出长短、粗细不一的【大班美术教案 /daban/meishu/】树枝。

2、点花：棉棒或手指蘸上颜料，点出三个、四个、五个花瓣的梅花若干朵。

提醒幼儿点花时要点得有疏有密、有大有小，这样画面才好看。

幼儿操作：让幼儿在观察盆景和教师范画的基础上，吹画一幅"梅花图"。

教师巡回指导，鼓励幼儿独立完成操作任务，并提醒幼儿注意画面干净，颜料不弄脏衣服和桌面。

能力强的孩子可多吹几棵，能力差的只要掌握吹的方法就行了，尽量使每个幼儿独立完成，都享受成功的快乐。

适当添加背景，并注意及时擦手。

三、作品欣赏。

将幼儿作品放到一起，大家共同评价共同欣赏。

活动延伸：举办"梅花展览会"：将幼儿的作品贴在墙上，组成一幅腊梅图，装饰教室。

2024年幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为吹画梅花。

通过吹画梅花，让幼儿感受大自然的神奇与美丽，激发他们对美术创作的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的生长特点，培养他们观察自然的能力。

2. 培养幼儿动手操作和创新能力，提高他们的美术素养。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：掌握吹画梅花的技巧，表现梅花的美丽。

难点：如何引导幼儿观察梅花的特点，并运用吹画技巧进行创作。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、画笔、颜料、调色板、吸管、范例作品。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、吸管。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用梅花图片引导幼儿观察梅花的特点，如花瓣、花蕊、枝干等，让他们了解梅花的生长环境。

2. 示范讲解（5分钟）教师展示吹画梅花的过程，并讲解吹画技巧，如如何用吸管吹出梅花的枝干、花瓣等。

3. 启发引导（5分钟）引导幼儿讨论如何运用吹画技巧表现梅花的美丽，鼓励他们发挥想象，进行创作。

4. 动手实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，使用画纸、画笔、颜料和吸管进行吹画梅花创作。

5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题进行解答和指导。

6. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，提高他们的自信心和表达能力。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：a. 准备画纸、画笔、颜料、吸管。

b. 用画笔在画纸上画出梅花的轮廓。

c. 用吸管吹出梅花的枝干、花瓣等。

d. 添加细节，使作品更丰富。

2. 注意事项：a. 控制吸管吹气的力度，避免颜料飞溅。

b. 用画笔在画纸上轻轻勾勒，使线条流畅。

c. 保持画面的整洁，注意颜色的搭配。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用吹画技巧，创作一幅美丽的梅花作品。

答案：根据幼儿的吹画梅花作品，评价其创意、技巧和画面效果。

幼儿园大班美术优秀精品教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙自然》，详细内容为吹画梅花。

通过观察梅花生长特点，引导幼儿运用吹画方式，创作出属于自己梅花作品。

二、教学目标1. 让幼儿解梅花生长特点，知道梅花是冬天代表性花卉。

2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。

3. 通过吹画活动，提高幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用吹画技巧，创作出富有个性特点梅花作品。

教学重点：观察梅花生长特点，掌握吹画梅花技巧。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、吹画梅花视频、画纸、颜料、调色板、画笔、吹管、抹布等。

学具：画纸、颜料、调色板、画笔、吹管。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示梅花图片，引导幼儿观察梅花生长特点，讨论梅花为什能在冬天开放，激发幼儿对梅花兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）播放吹画梅花视频，让幼儿解吹画基本步骤和技巧，讲解如何用画笔和吹管创作出梅花形态。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据视频和讲解，开始尝试吹画梅花。

教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。

4. 创作环节（15分钟）幼儿在画纸上进行吹画创作，教师观察每个幼儿操作，适时给予指导，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有个性特点梅花作品。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己作品贴在黑板上，大家共同欣赏，相互评价。

教师对每个幼儿作品给予肯定和鼓励，提高他们自信心。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：a. 准备画纸、颜料、画笔、吹管等材料。

b. 用画笔在画纸上画出梅花枝干。

c. 用吹管吹出梅花形态。

d. 添加细节，调整画面。

2. 注意事项：a. 控制吹管力度，避免颜料溅出。

b. 画梅花时，注意枝干与花朵比例。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用吹画方式，为家人创作一幅梅花作品。

答案：根据课堂所学，小朋友们可以自主发挥，创作出独具特色梅花作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学过程中，应多关注幼儿操作，及时发现问题，给予个别指导。

大班美术教案《吹画梅花》含反思1. 教学目标通过本节课的教学，学生应该能够：•了解中国传统文化中梅花的象征意义和艺术价值；•学习传统绘画技法中的“吹墨”技法；•学习水墨画的用笔技巧；•通过练习，提高自己的绘画能力和审美素养。

2. 教学重点•学习“吹墨”技法的基本操作步骤；•练习画出梅花的形态和质感。

3. 教学方式及步骤步骤一：引入教师通过简短的介绍，引导学生了解梅花的象征意义和艺术价值。

然后，介绍一下本节课所要学习的技法“吹墨”。

步骤二：学习“吹墨”技法1.准备工作：将白纸铺在桌面，准备好笔、墨汁和水。

2.加墨汁：用毛笔蘸取适量墨汁，将笔头在墨汁中慢慢晃动，使墨汁均匀地附在笔头上。

3.配水：将水放在小碗里，并放在桌面的一侧。

4.吹墨：拿起毛笔，将笔头轻轻伸进水中，再将笔头拿起来。

混好的墨汁就从笔头缓缓流下，然后用微笑吹进纸上即可。

步骤三：练习画梅花1.用素描轻轻画出梅花的轮廓线，并用笔划出梅花的纹理和细节。

2.用墨汁、水、吹墨的技法，营造出梅花的质感和形态，逐渐丰富梅花的层次变化。

3.在梅花的周围画出适度的线脚，调整画面的整体感。

步骤四：反思引导学生对本节课的教学内容进行反思，让学生分享自己的体验和感受，总结出一些学习到的心得体会。

4. 教学评价通过对学生的表现和作品进行评价，能够判断学生是否掌握了“吹墨”的技法，及其在梅花绘画上的应用能力。

同时，还能够发现学生在创造性思维和审美素养方面的表现。

学生的绘画作品可以用于课堂展示和评价。

5. 教学体会和反思本节课的难点在于如何教授传统的“吹墨”技法，以及如何将其应用到梅花的绘画中。

在教学实践中发现，这种技法对于学生来说并不容易掌握，需要反复练习和销毁。

同时，学生对于线条和比例的掌握也是需要多方面的练习和引导。

因此，让学生理解技法的科学性和方法的科学性都是非常重要的。

在教学中还应该关注学生的创造性思维和艺术感知能力，帮助他们提高审美素养和绘画能力。