幼儿园大班美术活动：吹画梅花教案设计

幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教育教材第四章《色彩与创意》，详细内容为吹画梅花。

通过吹画这一新颖的表现手法，让幼儿感受色彩的融合与变化，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，学会用吹画的方式表现梅花。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用，提高他们的审美能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们学习美术的兴趣。

三、教学难点与重点难点：运用吹画技巧表现梅花的特征。

重点：了解梅花的结构，学会用色彩表现梅花。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、吹画梅花范例、彩色颜料、画纸、画笔、调色板、吹管。

学具：彩色颜料、画纸、画笔、调色板、吹管。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点。

（2）引导幼儿讨论梅花的颜色、形状、花瓣等特征。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示吹画梅花范例，讲解吹画技巧。

（2）演示吹画过程，让幼儿了解吹画的方法。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、颜料、画笔等材料，让幼儿自行调色。

（2）指导幼儿用吹画技巧完成梅花作品。

（1）展示幼儿作品，进行评价和鼓励。

六、板书设计1. 吹画梅花2. 梅花特点：颜色、形状、花瓣3. 吹画技巧：调色、吹画、修饰七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式完成一幅梅花作品。

答案：略2. 作业要求：注意梅花的颜色、形状、花瓣等特点，运用吹画技巧进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对梅花的认识程度和吹画技巧的掌握程度。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用吹画的方式表现其他季节的花朵，如：春天的桃花、夏天的荷花、秋天的菊花等。

培养幼儿对四季花卉的认知，提高他们的美术表现能力。

重点和难点解析1. 教学难点：运用吹画技巧表现梅花的特征。

2. 教学重点：了解梅花的结构，学会用色彩表现梅花。

4. 作业设计的要求。

一、教学难点：运用吹画技巧表现梅花的特征1. 吹画技巧的掌握：吹画是一种特殊的绘画技巧，需要幼儿掌握颜料的调配、吹管的运用以及吹画时的力度和角度。

幼儿园大班美术教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩世界》第三节《吹画梅花》。

通过吹画的方式，让幼儿感受色彩的美，培养他们的想象力和创造力。

详细内容包括：学习吹画梅花的技巧，了解梅花的基本结构，运用不同颜色进行创作。

二、教学目标1. 让幼儿掌握吹画梅花的技巧，培养他们的动手能力。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高审美情趣。

3. 通过创作梅花，激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：梅花的基本结构和吹画技巧的掌握。

2. 教学重点：培养幼儿的色彩感知能力、动手能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：梅花图片、画纸、颜料、调色板、画笔、吹管、湿巾等。

2. 学具：画纸、颜料、画笔、吹管、湿巾等。

五、教学过程1. 导入：通过展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点，引导幼儿讨论梅花的颜色和形状。

2. 示范讲解：（1）介绍吹画梅花的技巧，展示吹画过程。

（2）讲解梅花的基本结构，如何用画笔和吹管表现梅花。

（3）示范调色方法，让幼儿了解色彩的搭配。

3. 实践操作：（1）分发画纸、颜料、画笔等材料。

（2）指导幼儿进行吹画梅花创作，注意观察每个幼儿的操作，及时给予指导和鼓励。

（3）鼓励幼儿尝试不同的颜色搭配，创作出独特的梅花作品。

4. 随堂练习：在教师的指导下，让幼儿独立完成一幅吹画梅花作品。

5. 展示评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）准备画纸、颜料、画笔、吹管等材料。

（2）用画笔在画纸上画出梅花的轮廓。

（3）用吹管吹出梅花的细节。

（4）调整颜色，使作品更丰富。

2. 梅花基本结构：花蕊、花瓣、枝干。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人创作一幅吹画梅花作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿了解其他吹画作品，如吹画菊花、吹画竹子等。

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意花卉》，详细内容为吹画梅花。

通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的形态美，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解梅花的特征，知道吹画的基本技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的审美情趣，激发对美术的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：吹画的技巧，梅花的形象描绘。

教学重点：观察梅花特征，运用吹画技巧创作梅花。

四、教具与学具准备教师准备：梅花图片、画纸、颜料、吸管、抹布、范例作品等。

学生准备：画纸、颜料、吸管、抹布。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特征，如花瓣、花蕊等。

1.2 播放吹画梅花的视频，让幼儿初步了解吹画技巧。

2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师现场演示吹画梅花的过程，讲解技巧及注意事项。

2.2 教师指导幼儿用吸管吹画梅花，鼓励他们大胆尝试。

3. 随堂练习（10分钟）3.1 幼儿在画纸上用吸管吹画梅花，教师巡回指导。

3.2 教师挑选部分作品进行展示，引导幼儿互相欣赏、评价。

4.2 鼓励幼儿课后尝试吹画其他花卉，培养他们的创造力。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：1.1 画梅花枝干1.2 吸管吹画花瓣1.3 添加花蕊和叶子2. 注意事项：2.1 吸管要湿润2.2 颜料要适量2.3 保持画纸干净七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式创作一幅梅花作品。

2. 答案：参照课堂所学，运用吹画技巧创作梅花。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对吹画梅花表现出较高的兴趣，但在吹画技巧方面还需加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后尝试吹画其他花卉，如菊花、荷花等，提高他们的观察力和创造力。

重点和难点解析1. 教学难点：吹画的技巧，梅花的形象描绘。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。

3. 作业设计中的作业题目和答案。

《吹画梅花》一、教学目标1.培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。

2.学习吹画的基本技巧，提高学生的动手能力和审美能力。

3.通过吹画梅花，培养学生的观察力和表现力。

二、教学重点与难点1.教学重点：吹画技巧的掌握，梅花形象的表现。

2.教学难点：吹画的力度控制，梅花形态的塑造。

三、教学准备1.教具准备：白纸、颜料、画笔、吹风机、调色板等。

2.学生准备：穿着干净，准备好绘画工具。

四、教学过程（一）导入1.向学生展示吹画梅花的作品，引导学生观察梅花的形态、颜色等特点。

（二）讲解吹画技巧1.讲解吹画的基本原理和技巧，如吹气的力度、方向等。

2.示范吹画梅花的基本步骤，让学生初步了解吹画过程。

（三）实践操作1.学生分组，每组准备一张白纸、颜料、画笔等绘画工具。

a.用画笔蘸取颜料，轻轻涂抹在白纸上。

b.用吹风机吹动颜料，使颜料沿着预定的方向流动，形成梅花的形状。

c.在梅花的基础上，用画笔添加枝条、叶子等细节。

d.待颜料干透后，用黑色画笔勾勒出梅花的轮廓，使画面更加清晰。

3.教师巡回指导，针对学生的操作过程中出现的问题进行解答和指导。

（四）作品欣赏与评价1.学生完成吹画梅花作品后，邀请他们展示自己的作品。

2.引导学生互相欣赏、评价，鼓励他们提出自己的见解和建议。

2.邀请学生分享他们在本次课程中的收获和感受。

3.布置作业：请学生尝试用吹画技巧创作其他花卉作品。

五、课后反思1.教师反思本次教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

六、教学评价1.学生作品评价：从吹画技巧、梅花形象、创意表现等方面进行评价。

2.学生课堂表现评价：从参与度、合作精神、动手能力等方面进行评价。

七、教学延伸1.开展吹画主题的美术展览，展示学生作品。

2.组织学生参观梅花展览，深入了解梅花的文化内涵。

3.邀请家长参与课堂，共同体验吹画的乐趣。

八、教学时间1.课堂时间：2课时2.课后作业：1课时九、教学效果1.学生能够掌握吹画的基本技巧，创作出具有一定审美价值的梅花作品。

幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花朵》，详细内容为吹画梅花。

通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿对美术的热爱。

二、教学目标1. 了解梅花的生长特点，知道吹画的基本技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、欣赏美的情感。

三、教学难点与重点教学难点：吹画梅花的技巧，如何引导幼儿观察、想象。

教学重点：梅花的特点，培养幼儿的动手能力。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、画笔、颜料、吹管、抹布。

学具：画纸、画笔、颜料、吹管。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特点，如形状、颜色等，让幼儿自由讨论，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范吹画梅花的过程，讲解吹画技巧，强调注意事项。

3. 吹画梅花（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始吹画梅花。

教师巡回指导，解答幼儿在吹画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成吹画梅花作品，教师点评，指导幼儿改进。

教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏、学习。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）准备画纸、画笔、颜料。

（2）用画笔沾取适量颜料。

（3）用吹管吹画梅花。

（4）调整画面，完成作品。

2. 注意事项：（1）吹画时，不要用力过猛。

（2）保持画面的整洁。

七、作业设计1. 作业题目：吹画梅花八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过吹画梅花，让幼儿了解梅花的生长特点，培养幼儿的动手能力。

但在教学过程中，部分幼儿对吹画技巧掌握不够熟练，需要教师在课后进行个别指导。

2. 拓展延伸（1）引导幼儿观察其他花卉，了解其特点。

（2）尝试用其他材料进行吹画创作，如吹画树叶、吹画蝴蝶等。

（3）鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的吹画作品。

重点和难点解析1. 教学难点：吹画梅花的技巧。

2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学内容《吹画梅花》是幼儿园大班美术课程的一部分，本课内容取材于幼儿美术教材第四章《奇妙的自然界》，具体涉及吹画技巧在花卉绘画中的应用。

详细内容包括认识梅花，学习吹画技巧，以及通过吹画活动培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识梅花，了解其外形特征和生长习性。

2. 培养幼儿运用吹画技巧进行创作，提高其美术表现力。

3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养其观察力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：吹画技巧的掌握以及梅花特征的描绘。

教学重点：引导幼儿观察梅花的特点，运用吹画技巧进行创作。

四、教具与学具准备教具：梅花实物或图片、画纸、画笔、颜料、吹管、范例作品。

学具：画纸、画笔、颜料、吹管。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示梅花实物或图片，引导幼儿观察梅花的外形特征，讨论梅花的生长习性，让幼儿对梅花产生直观的认识。

2. 新课导入（10分钟）（1）介绍吹画技巧，展示吹画范例作品。

（2）讲解吹画方法，引导幼儿学习并掌握吹画技巧。

3. 例题讲解（15分钟）（1）以梅花为例，现场演示吹画过程，讲解吹画梅花的方法和技巧。

（2）强调吹画梅花时要注意的细节，如花瓣的形状、线条的流畅等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自行练习吹画梅花，教师巡回指导。

（2）针对幼儿在练习过程中出现的问题，及时给予指导和纠正。

（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

六、板书设计1. 板书《吹画梅花》2. 板书内容：（1）梅花的外形特征和生长习性（2）吹画技巧（3）吹画梅花的方法和步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人吹画一幅梅花作品。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察大自然，发现其他美丽的花卉，尝试运用吹画技巧进行创作。

同时，引导幼儿关注环境保护，培养其环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：吹画技巧的掌握以及梅花特征的描绘。

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解梅花的形态特征，知道梅花是冬天的花。

2. 技能目标：学习用吹画的方式创作梅花，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、赞美生活的情感。

二、教学重点与难点：重点：学习用吹画的方式创作梅花。

难点：梅花形态的表现和颜色的搭配。

三、教学准备：1. 教具准备：梅花图片、画纸、颜料、吸管、水杯等。

2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的形态特征，让幼儿分享自己对梅花的感觉。

2. 讲解：教师讲解吹画梅花的制作过程，演示如何使用吸管吹画。

3. 示范：教师现场示范吹画梅花的制作过程，引导幼儿注意观察。

4. 幼儿创作：幼儿按照教师的指导，自己动手用吸管吹画梅花。

5. 作品展示：教师将幼儿的作品贴在墙上，组织幼儿相互欣赏、评价。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，帮助幼儿克服困难，完成作品。

2. 在活动中，教师要注意培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，引导幼儿学会欣赏美、创造美。

3. 教师要关注幼儿的情感体验，让幼儿在活动中感受到快乐和满足，激发他们对美术活动的兴趣。

六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，如观察力、想象力和动手操作能力。

2. 关注幼儿对梅花形态的表现和颜色搭配的能力。

3. 重视幼儿在活动中的情感体验，了解他们对美术活动的兴趣和热爱生活的情感。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示，增进家长对幼儿美术活动的了解和支持。

2. 组织类似的吹画活动，让幼儿尝试创作其他类型的画。

3. 结合诗歌、故事等文学作品，让幼儿了解更多关于梅花的文化背景。

八、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用吸管时不会误吸颜料。

2. 提醒幼儿在使用颜料时要小心，避免弄脏衣物。

3. 教师要时刻关注幼儿的安全，确保他们在活动中不受伤害。

幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为吹画梅花。

通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿的审美情趣和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，学会用吹画的方式表现梅花。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作完成作品的能力，提高幼儿的团队意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察梅花的特点，用吹画的方式表现出梅花的韵味。

教学重点：让幼儿掌握吹画的基本技巧，培养幼儿的审美能力。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。

学具：画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点。

（2）引导幼儿讨论梅花的颜色、形状等，激发幼儿的学习兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）（1）教师示范吹画梅花的过程，边示范边讲解吹画技巧。

（2）讲解如何用吸管吹出梅花的枝干和花瓣。

3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、颜料等材料，让幼儿自行调色。

（2）指导幼儿用吸管吹画梅花，鼓励幼儿大胆尝试。

（3）巡回指导，针对幼儿在操作过程中遇到的问题进行解答。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成一幅吹画梅花的作品。

（2）鼓励幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。

（1）展示幼儿作品，让幼儿互相评价。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）调色（2）吹画枝干（3）吹画花瓣2. 注意事项：（1）注意吹画时的力度和方向（2）保持画面的整洁七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式创作一幅梅花作品。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过吹画梅花，让幼儿感受到了美术创作的乐趣。

在实践操作环节，大部分幼儿能够掌握吹画技巧，完成作品。

但在吹画花瓣时，部分幼儿力度控制不当，导致画面效果不佳。

今后教学中，应加强个别指导，提高幼儿的吹画技巧。

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学内容本节课选自大班美术活动，教材为《幼儿园美术教育指导手册》第四章第二节“吹画梅花”。

具体内容包括吹画梅花的技巧和方法，通过吹画活动，引导幼儿观察梅花的外形特征，激发幼儿对美术创作的兴趣。

二、教学目标1. 了解梅花的生长特点，掌握吹画梅花的技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：吹画梅花的技巧，如何引导幼儿观察梅花的外形特征。

教学重点：梅花的外形特征，吹画梅花的步骤和方法。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、吹画梅花视频、画纸、画笔、颜料、调色板、吹风机。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的外形特征，讨论梅花的生长特点。

播放吹画梅花视频，激发幼儿兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）讲解吹画梅花的步骤和方法，强调梅花的外形特征。

示范吹画梅花，讲解吹画技巧。

3. 幼儿创作（10分钟）指导幼儿用画笔和颜料在画纸上画出梅花的轮廓。

引导幼儿用吹风机吹画梅花，注意安全。

4. 随堂练习（10分钟）播放轻音乐，幼儿自主练习吹画梅花。

教师巡回指导，解答幼儿在吹画过程中遇到的问题。

5. 作品展示（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师对幼儿的作品进行评价和鼓励。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：1）画梅花轮廓2）涂上颜料3）用吹风机吹画2. 注意事项：注意吹风机安全使用保持画纸整洁七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用今天学到的吹画梅花的方法，为家人画一幅梅花作品。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对吹画梅花的兴趣较高，但在吹画过程中，部分幼儿对吹风机的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他花卉，尝试用吹画的方法创作其他花卉作品，提高幼儿的美术创作能力。

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解梅花的形态特征，感知吹画梅花的有趣过程。

2. 技能目标：培养幼儿运用吹画的方式创作梅花，发展幼儿的美术创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对梅花的喜爱之情，激发幼儿对美术活动的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握吹画梅花的技巧，创作出美丽的梅花作品。

难点：引导幼儿发挥创意，将梅花作品创作得生动有趣。

三、教学准备：1. 教具准备：梅花图片、画纸、水粉颜料、画笔、吸管等。

2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的形态特征，激发幼儿对梅花的兴趣。

2. 讲解与示范：教师讲解吹画梅花的技巧，示范如何用吸管吹画梅花。

3. 实践操作：幼儿按照教师示范的方法，用吸管吹画梅花。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 创意发挥：鼓励幼儿发挥创意，在梅花作品中添加自己喜欢的元素，如小鸟、蝴蝶等。

5. 作品欣赏：组织幼儿相互展示作品，让幼儿分享创作心得，培养幼儿的审美能力。

五、作业评价：1. 教师评价：关注幼儿在吹画梅花过程中的表现，给予肯定和鼓励，提出改进建议。

2. 同伴评价：让幼儿相互评价作品，培养幼儿的语言表达能力和审美观念。

3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行自我评价，培养幼儿的自我认知能力。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的美术兴趣。

2. 主题活动：组织幼儿开展以梅花为主题的诗歌朗诵、舞蹈表演等活动，丰富幼儿的文化生活。

七、教学反思：1. 教师反思：在教学过程中，关注幼儿的绘画兴趣和需求，调整教学方法，提高教学效果。

2. 幼儿反馈：听取幼儿对教学活动的反馈，了解幼儿的学习需求，不断优化教学内容。

八、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在绘画过程中的态度、兴趣和参与程度，给予及时的指导和鼓励。

大班美术活动吹画《梅花》教案一、教学内容本次活动内容选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及吹画技巧的学习和应用。

具体章节为第七章第四节《梅花》。

活动内容包括学习梅花的形态特征，了解梅花的寓意，以及通过吹画技巧表现梅花的美感。

二、教学目标1. 使学生掌握吹画的基本技巧，能够独立完成一幅梅花作品。

2. 培养学生的审美情趣，增强对传统文化的认识和理解。

3. 培养学生耐心、细致的绘画习惯，提高动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：掌握吹画技巧，能独立完成梅花作品。

难点：梅花形态的把握，以及对吹画技巧的熟练运用。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、视频资料、吹画工具（如吸管、颜料等）。

学具：画纸、颜料、画笔、吸管、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示梅花图片和视频资料，引导学生关注梅花的形态特征和寓意。

2. 讲解吹画技巧：讲解吹画的基本方法，如吸管的使用、颜料的调配等。

3. 示范演示：教师现场演示如何用吹画技巧绘制梅花，边演示边讲解。

4. 学生实践：学生按照教师示范的方法，独立尝试吹画梅花。

5. 指导与辅导：教师巡回指导，针对学生的作品进行点评，提出改进意见。

6. 作品展示：将学生的作品进行展示，引导学生互相欣赏、交流。

六、板书设计板书内容主要包括梅花的基本形态特征、吹画技巧要点等。

通过板书，帮助学生更好地理解和掌握梅花绘画方法。

七、作业设计1. 作业题目：独立完成一幅梅花吹画作品。

2. 作业要求：画面清晰，梅花形态准确，吹画技巧运用熟练。

3. 答案：学生完成的梅花吹画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次活动的教学效果进行反思，找出不足之处，为下次活动做好准备。

2. 拓展延伸：引导学生关注其他传统文化的表现形式，如书法、剪纸等，鼓励学生在家庭和学校中积极参与相关活动，提高审美素养。

重点和难点解析一、教学内容本次活动内容选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及吹画技巧的学习和应用。

具体章节为第七章第四节《梅花》。

幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇）幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇）1【活动目标】1、体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。

2、能够保持画面整洁，准确体现出梅花。

3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。

【活动准备】PPT、黑色墨汁、毛笔、颜料，纸、纸巾、梅花图片若干、范例。

【活动重点】学会吹画与点画的技能。

【活动难点】能够保持画面整洁并独立完成。

【活动过程】一、图片导入。

师：今天，老师带来了一幅漂亮的图片。

小朋友们看，这张图片上是什么花呢？（教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色）师：嗯，这就是梅花。

小朋友们仔细观察一下梅花有什么特点呢？（鼓励幼儿大胆观察并讲述梅花的特征。

）二、引导幼儿学习吹画的方法。

师：我们认识了梅花，那今天呀，老师要教小朋友一个新的本领，利用吸管吹画和手指点画的方法来画梅花。

我们需要用到的材料有墨汁、毛笔、还有印泥。

师：首先，看一下这幅漂亮的梅花该怎么制作。

先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻的滴到画纸下方，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端对准墨点往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。

树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上印泥，点出梅花。

（讲明制作过程）三、幼儿操作，教师指导。

师：在制作之前呢，老师有几点要求，请小朋友注意。

一定不要弄太多的墨，不要将墨吹到画纸的外面，要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。

那开始作画吧！（幼儿在画面上练习吹画梅花。

幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。

要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。

大班美术吹画梅花教案及反思教案内容：一、教学内容1. 教材：大班美术活动《吹画梅花》2. 内容：学习吹画技巧，通过吹画方式创作梅花作品。

二、教学目标1. 让学生掌握吹画的基本技巧。

2. 培养学生的艺术表现力和创造力。

3. 引导学生观察自然，感受梅花的美丽。

三、教学难点与重点1. 难点：掌握吹画技巧，合理运用颜色。

2. 重点：培养学生观察、表现、创造的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：梅花图片、画纸、画笔、水彩颜料、吸管。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、吸管。

五、教学过程1. 引入：展示梅花图片，引导学生观察梅花的特征，激发学生创作兴趣。

2. 讲解：讲解吹画的基本技巧，示范吹画过程。

3. 练习：学生分组练习吹画，教师巡回指导。

4. 创作：学生自主创作梅花作品，教师鼓励学生发挥创意。

5. 展示：学生展示作品，互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 吹画梅花技巧2. 观察梅花特征3. 创作梅花作品七、作业设计1. 题目：吹画梅花作品2. 要求：运用所学吹画技巧，创作一幅梅花作品。

3. 答案：学生完成吹画梅花作品，教师进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，学生掌握了吹画的基本技巧，能够观察梅花的特征并创作出有创意的作品。

但在颜色搭配方面，部分学生还需加强。

2. 拓展延伸：引导学生观察自然界中的其他植物，尝试用吹画方式创作作品。

实践活动：1. 引入：展示梅花图片，引导学生观察梅花的特征，如花瓣、枝干等。

2. 讲解：讲解吹画的基本技巧，如如何控制吸管吹出不同的效果。

3. 练习：学生分组练习吹画，教师巡回指导，提醒学生注意颜色搭配。

4. 创作：学生自主创作梅花作品，教师鼓励学生发挥创意，如在作品中添加小动物、背景等。

5. 展示：学生展示作品，互相欣赏、交流，教师对作品进行评价。

6. 作业：学生回家后，运用所学吹画技巧，创作一幅梅花作品，下节课进行展示。

7. 拓展延伸：引导学生观察自然界中的其他植物，尝试用吹画方式创作作品。

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解梅花的形态特征，知道梅花是冬天的花。

2. 技能目标：通过吹画的方式，培养幼儿的动手操作能力和想象力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，感受梅花的美。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握吹画的基本技巧，创作出美丽的梅花作品。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的梅花作品。

三、教学准备：1. 物质准备：画纸、颜料、吸管、水杯、毛巾等。

2. 经验准备：幼儿有画画的经历，对梅花有基本的了解。

四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿欣赏梅花图片，引导幼儿观察梅花的特征，让幼儿分享自己对梅花的认识。

2. 讲解吹画技巧：教师向幼儿讲解吹画的基本步骤和技巧，示范如何用吸管吹画梅花。

3. 创作环节：幼儿按照教师讲解的方法，用吸管吹画梅花。

教师巡回指导，帮助幼儿解决创作中遇到的问题。

4. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相评价，教师给予肯定和鼓励。

五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高下次教学效果。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的美术作品展示，让家长了解幼儿在学校的表现，增进家长对幼儿成长的关注。

2. 环境创设：教师将幼儿的梅花作品装饰在教室环境中，让全体幼儿共同欣赏，提升幼儿的自豪感。

七、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在创作过程中的态度、兴趣、合作意识等，给予及时的肯定和鼓励。

2. 作品评价：从作品的主题、创意、技巧等方面对幼儿的作品进行评价，注重幼儿的个性化表达。

八、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用颜料、吸管等物品时的安全，避免误食或弄脏衣物。

2. 教师要加强课堂纪律管理，防止幼儿之间发生碰撞或争执。

九、教学内容拓展：1. 邀请专业人士来园进行梅花绘画讲座，让幼儿更加深入了解梅花的绘画技巧。

2. 组织幼儿参观梅花展览，让幼儿亲身感受梅花的美丽，激发创作灵感。

幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《吹画梅花》。

通过本节课的学习，让幼儿了解梅花的形态特点，掌握吹画的基本技巧，培养幼儿对美术的热爱。

二、教学目标1. 了解梅花的形态特点，知道梅花是冬天的代表花卉。

2. 学会使用吹画的方法，创作出属于自己的梅花作品。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：运用吹画技巧，创作出梅花的形象。

教学重点：认识梅花，学会吹画技巧。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、颜料、吸管、画笔、抹布。

学具：画纸、颜料、吸管、画笔、抹布。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示梅花图片，让幼儿观察并说出梅花的形态特点，引导幼儿了解梅花是冬天的代表花卉。

2. 讲解吹画技巧（5分钟）（1）分发画纸、颜料、吸管、画笔等材料。

（2）教师示范吹画技巧，讲解注意事项。

（3）幼儿跟随教师一起练习吹画。

3. 创作梅花作品（10分钟）（1）在画纸上滴上适量的颜料。

（2）用吸管吹画，创作出梅花的形象。

（3）用画笔修饰梅花，使其更加生动。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿独立完成一幅吹画梅花作品，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品。

（2）教师评价作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书吹画梅花2. 板书内容：（1）梅花的形态特点（2）吹画技巧（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人创作一幅吹画梅花作品。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过吹画梅花的形式，让幼儿了解梅花的形态特点，掌握吹画技巧。

课后，教师应反思教学过程中可能出现的问题，如幼儿对吹画技巧的掌握程度，以及如何更好地引导幼儿观察和创作。

在拓展延伸方面，可以让幼儿尝试吹画其他花卉，提高幼儿的美术素养。

重点和难点解析1. 教学难点：运用吹画技巧，创作出梅花的形象。

2. 教学过程中的实践情景引入，确保幼儿对梅花形态特点的理解。

幼儿园大班美术优秀精品教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙自然》，详细内容为吹画梅花。

通过观察梅花生长特点，引导幼儿运用吹画方式，创作出属于自己梅花作品。

二、教学目标1. 让幼儿解梅花生长特点，知道梅花是冬天代表性花卉。

2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。

3. 通过吹画活动，提高幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用吹画技巧，创作出富有个性特点梅花作品。

教学重点：观察梅花生长特点，掌握吹画梅花技巧。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、吹画梅花视频、画纸、颜料、调色板、画笔、吹管、抹布等。

学具：画纸、颜料、调色板、画笔、吹管。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示梅花图片，引导幼儿观察梅花生长特点，讨论梅花为什能在冬天开放，激发幼儿对梅花兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）播放吹画梅花视频，让幼儿解吹画基本步骤和技巧，讲解如何用画笔和吹管创作出梅花形态。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据视频和讲解，开始尝试吹画梅花。

教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。

4. 创作环节（15分钟）幼儿在画纸上进行吹画创作，教师观察每个幼儿操作，适时给予指导，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有个性特点梅花作品。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己作品贴在黑板上，大家共同欣赏，相互评价。

教师对每个幼儿作品给予肯定和鼓励，提高他们自信心。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：a. 准备画纸、颜料、画笔、吹管等材料。

b. 用画笔在画纸上画出梅花枝干。

c. 用吹管吹出梅花形态。

d. 添加细节，调整画面。

2. 注意事项：a. 控制吹管力度，避免颜料溅出。

b. 画梅花时，注意枝干与花朵比例。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用吹画方式，为家人创作一幅梅花作品。

答案：根据课堂所学，小朋友们可以自主发挥，创作出独具特色梅花作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学过程中，应多关注幼儿操作，及时发现问题，给予个别指导。

幼儿园大班美术儿歌教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意绘画》，详细内容为吹画梅花。

通过吹画这一富有创意的手法，让孩子们感受梅花的美丽与独特，培养他们的审美情趣和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，感受吹画梅花的乐趣。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的审美能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用吹画技巧，创作出富有个性化和美观的梅花作品。

2. 教学重点：让幼儿掌握梅花的特征，学会运用吹画技巧进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：梅花图片、吹画工具（如吸管、颜料等）、画纸、画笔、黑板、粉笔。

2. 学具：吹画工具、画纸、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特征，如花瓣、花蕊、枝干等。

（2）教师邀请几名幼儿上台，用吹画工具演示吹画梅花的技巧。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解吹画梅花的步骤，如先画枝干，再画花瓣，吹出花蕊。

（2）教师示范吹画梅花的过程，并强调注意事项，如用吸管轻轻吹画，避免颜料喷溅。

3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿分组进行吹画梅花练习，教师巡回指导。

（2）教师针对幼儿在练习中遇到的问题，进行解答和指导。

4. 课堂展示与评价（5分钟）（1）每组选出一幅作品进行展示，教师引导幼儿互相评价，提出优点和改进意见。

（2）教师对每组作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）画枝干（2）画花瓣（3）吹花蕊2. 注意事项：（1）轻轻吹画，避免颜料喷溅（2）保持画面的整洁和美观七、作业设计1. 作业题目：吹画梅花2. 作业要求：运用吹画技巧，创作一幅梅花作品。

3. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对吹画梅花表现出浓厚的兴趣，课堂氛围活跃。

但在吹画过程中，部分幼儿颜料使用过多，导致画面过于杂乱。