《鹬》观后感
今天，我们看了一部动画短片名叫《鹬》。
这个故事讲的是从前海边生活着一大群鹬（一种海鸟），在鹬群中，有一只头顶和后背都是黑灰色，圆圆小肚皮和小下巴都是洁白洁白的小鹬，也非
常萌萌哒。
一开始它只会张嘴要食物，但是妈妈却把小小
鹬推向大海，小小鹬再怎么挣扎也无法拒绝。来
到海边，海水淹没了小小鹬的头顶。从此，小小
鹬再也不出自己的家门了！
但是妈妈还是把它推向海边，这回，小小鹬跟
小小的寄居蟹学会了海水来时就把自己埋在沙里，海水淹过它的头顶时，它就睁开眼睛，看出了美
味的食物和美丽的风景。从那以后，小小鹬就成
了鹬群中的捕食小能手！
我也有跟小小鹬差不多的故事。在我四岁的时候，我第一次到海边游泳，我不敢游，自然就认
为我一个人在海里怎么都游不起来。于是，我每
次想游泳就叫上爸爸一起游。有一次，爸爸游累了，他对我说：你自己游不起来吗？我点了点头，爸爸又说：你只要套上游泳圈，嘴巴里含着气，
不能用嘴呼气，也不要用嘴吸气，只能用鼻子呼吸，海水冲过来时要把头埋在手臂下面，双手蒙
住眼睛，双腿弯曲，这样就可以了。我试了一次
就成功了，之后我就次次成功。
看了《鹬》这部短片，我知道了不经历风雨的孩子，就永远不能真正长大。
动画片《鹬》观后感范文五篇 《鹬》该故事讲述了一只饥饿的小海鸟，努力克服恐水症，到水上觅食的故事。下面是橙子为大家整理的动画片《鹬》观后感范文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧! 动画片《鹬》观后感范文五篇(一) 当一只可爱的小鸟正在捕食时，我被它吸引住了，它是那样的萌。这是美国导演艾伦·巴利拉罗拍的一部动画片———《鹬》。虽然这部作品时间很短，只有6分零4秒，但艾伦·巴利拉罗却用了整整3年的时间。难怪，这部片子被人们说成是2016年最暖心的一部动画片呢。看了这部动画片，我深受感动。 片子中，当那只小鸟被海浪打得像一只可怜的刺猬躲在窝里时，我想：这只可怜的小鹬肯定不会出来找食了吧!正当我这样想时，发现这只小鹬并不是我想的那样对海水产生了阴影。它因为耐不住饥饿，小心翼翼、跌跌撞撞地爬出了窝，小心地向海边跑过去，它在岩石后面停住了。我以为小鸟要打退堂鼓回到窝里去了，可没想到，没过一会儿，小鸟又探出了它那小而可爱的脑袋。呀!不好!一个大浪打来了，我为这只小鸟捏了一把汗。幸好这只小鸟聪明，吸取了上次的经验，飞快地逃到了一堆杂物里，躲过了一劫。 海浪退了，小鸟不知道被什么东西给托了出来。哈哈!原来这只小鸟踩在了两只寄居蟹的身上了，它被不情愿地托了出来。它看着小寄居蟹，焦急地说道：“喂!千万别去海边，小心有海浪!”小寄居蟹发现了小鸟，忙跟小鸟打了声招呼，便飞快地向沙滩上的爸爸妈妈跑
去。不远处，还有许多小动物在向海边跑。小鸟抵不过好奇心和对这未知世界的向往，它又一次走向沙滩。它看见海浪来了，来不及躲闪，见寄居蟹一下子就钻到了沙子中，便也学着寄居蟹的样子钻进了沙子中。风平浪静，它来到了水里，看到了许多的蚌。由于这次大胆的尝试，它不仅学到了躲避风浪的本领，它还快乐地捕到了许多的蚌。 在我的生活中，也有过像片子中的小鸟一样的经历。一天晚上，我在日光灯下做作业。做着做着，我被一题给难住了。我都没有认真看题，动脑筋想一想，就喊：“妈妈，快来，我这道题不会做，来教教我!”妈妈走进我的书房，看了看我的题，说：“其实这道题并不是很难，只要你细心，认真，尝试用另一个角度思考就能做得出来。你自己好好想一想吧，我不会告诉你答案!”听了妈妈的话，我只好静下心认真地思考起来。经过不同方法尝试解答，最终这道难题被我攻破了。人只有经历了尝试才会成功，才会收获。这不就是《鹬》给我的又一个启示吗? 这部影片告诉我们一个道理：只有经历风浪，才能学会本领，只有战胜自己的恐惧，才能在更广阔的世界里徜徉。 动画片《鹬》观后感范文五篇(二) 暑假里,为了哄妹妹开心，爸爸给她放了一部动画片《鹬》，我有幸也跟着一起看起来。 整部动画片只有短短的6分钟，故事的主人公就是那只刚学会走路的鹬。鹬妈妈唤醒了熟睡的小鹬，小鹬肚子饿张嘴等着妈妈送食物，可妈妈并没有喂它，而是告诉它找食物的方法。小鹬又饿又好奇，就
《致命ID》经典观后感10篇 《致命ID》是一部由詹姆斯·曼高德执导，约翰·库萨克 / 雷·利奥塔 / 阿曼达·皮特主演的一部剧情 / 悬疑 / 惊悚类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的观后感，希望对大家能有帮助。 《致命ID》观后感(一)：IDENTITY 除了人格分裂就没什么可怕了，一开始看是有点晕，猜不透凶手是who，但看到三分之二的时候就明明白白我的心了。其实呢......凶手就是让那个大家都意想不到的‘下锅里’。 《致命ID》观后感(二)：QUESTIONG 最后那个“妓女”逃出死亡了吗？百度百科上说只有介个妓女人格存活，本人认为最后妓女还是死了，只有那个小男孩也就是胖子本人的人格存活。是不是百度百科理解错误？？？求正解~~~~ 《致命ID》观后感(三)：致命id 一场大雨一间旅馆，命运的巧合将本毫无关联的人聚集在一起，恐惧的不是死去，而是死亡蔓延在你的身边，却还心存着一丝希望祈求上天眷顾，明明被死神已经发了红牌。滚筒洗衣机里面的头真的是阴影，猝不及防 《致命ID》观后感(四)：还有一个疑点，麻烦大家帮助分析一下就是那个年轻情侣中的女的。她和那个小孩一起去开车要逃走，结果汽车爆炸了。那个小孩明明跟那个女的一起的，就一个转身的功夫，
几秒钟时间，小孩是怎么摆脱或者是说杀死那个女的并且引爆汽车的。 《致命ID》观后感(五)：我OUT了 不得不承认自己的思维跟不上电影的节奏，仔细看完仍弄不清楚整个过程的来龙去脉，最后通过影评跟同事的解说才勉强懂了，喜欢看这样的电影，给人更大的想象空间，同时也能锻炼思维能力，非常不错！ 《致命ID》观后感(六)：让你开始对人格分裂感兴趣 一路的悬念让你和铺垫让你着实要费些脑子 倒叙的叙事方式，但还不至于像《Memento》那么复杂，难以梳理情节 对精神分裂这种精神病产生了浓厚兴趣，整个故事也是建立在这上面的 《致命ID》观后感(七)：开头的闪回 注意继父抱着车祸的妻子推开旅店门开始，中间的闪回，到他再次推开旅店门。几个人物的关联、性格全部揭示，这一小段虽然简单，比后面千篇一律的谋杀好看。国内小导演偷学一点就可以唬人了。 《致命ID》观后感(八)：遍地的多重人格 许多年前多重人格还是个新鲜语汇，近年来却已经被极尽所能地开发了，美剧、港片包括大陆刑侦剧集，多重人格遍地开花，在这种情势下，致命ID显得平庸了，或许编剧可以开始发掘其他的心理人格问题了《致命ID》观后感(九)：每个人都有另个自己。
入殓师观后感1000字 《入敛师》并非如名字般让人望而却步，死亡、葬礼、遗体……有关死亡的命题不过是生命存在的注解。看过之后的感觉，就好像在路边书摊上淘到求之若渴却不得的绝版旧书一样，在安静的感动中，还有清醒的思考。 这部电影的基调，如同许多日本的纯情电影一样：缓慢的叙事结构、简单平实的人物和不紧不徐的台词。但是，也就是在这白开水一样平平淡淡的剧情发展中却透露出很多的哲理，我们也与这部电影的主人公小林大悟一起在形形色色的死亡面前，最终感悟到生命的真谛。 主人公小林大悟作为一名大提琴演奏者，并不是最出色的，但是他热爱音乐也似乎喜欢这个职业。当他所在的乐团被解散后，当他从一个颇具文艺的小资情怀的角色向着一个看似卑微到草根的入殓师职业过渡时，他心中的不安和困惑是强烈的，因为入殓师这个职业与他的大提琴演奏师的职业实在是太不搭界了。 在这部电影中，有一个不容我们忽视的人物，这个人物就是彻底颠覆了小林大悟的职业观的殡葬社的“社长”。“社 长”的语言非常少，不管是录用小林大悟这个情节还是在后来一次次“入殓”过程中，社长和小林大悟都没有太多的沟通，社长对小林大悟的深远影响都是在于他的“身教”。社
长知道小林大悟内心的挣扎，他没有一次次去“说服”小林 大悟，他只是在一次次面对不同的死亡面前静静地去 “做”， 他是“做服”了主人公小林大悟的。 小林从电影开始就是一个矛盾的人物，最开始他是因为殡葬社的广告误导而去面试的，一开始他是无法接受这一份他内心也瞧不起的“工作”的，虽然迫于生计他勉强决定“走着瞧”。但是，当他第一次经历了面对一个死者的入殓过程的时候，他内心的冲击是巨大的。片中有这样一幕场景，小林大悟第一次处理完尸体回到家中，面对着桌子上已经死去的家禽，开始呕吐反胃，继而在妻子的身上寻求心理上的安慰，在深夜的床头回忆起了自己的过去，他想到了已经死去的母亲、看到了父亲模糊的脸。导演在这里对于入殓师小林大悟的心理活动拿捏得十分精湛他内心的斗争是非常激烈的。但是，随着一次次经历面对死亡的过程，小林体会到怎样去对于死者的尊重和对于生命的珍惜。到最后，小林真正地喜欢了这一份职业，即使他周围的人无法理解。 “生命就像一条河流，我们都是河里的一条鱼。无论如何努力回溯，终究是无功而返。”小林站在桥上看到那些鱼逆流而上，纵使死亡也毫无畏惧，最初他以为这些鱼很傻一—明知终有一死为什么还要那么努力？但是后来，小林很快就在入殓师这个职业中感受到：生与死没有什么区别，对死者而言，“死亡是一个新的开始”，而入殓
《致命id影评》 致命id影评（一）： 《致命ID》是一部探讨分裂人格者心理的电影。影片从一开始就表现了不同人格之间的关系和厮杀，最后真正邪恶的人格是那个孩子的设定，情理之中，又是意料之外，仔细回味，不难发现motel剧情部分写照着一个分裂人格内心的世界。 在剧情的开端，男孩自我告白式的颂诗、剪报上那被丢弃在汽车旅馆的孩童、诗的资料暗示母亲是为妓女，种种迹象证明了一种心理分析人格不健全发展最重要的因素童年生活的阴影。一场暴风雨，穿插式的叙事方式，暗示着某种分裂、紧张、无逻辑的想象，是导演赋予分裂人格的间接诠释。分裂人格者正进行的实验剧场表演，不停地冒出新芽，没有逻辑似的时间与空间，气氛是雷电交加，大雨滂沱的夜晚。罪犯被诊断出拥有十种人格却不自知，而故事就是那十个人格所化身的人物，至于人的出生日期都一样，那是因为那些人全都是他的人格，不是真实的人。这不经意相聚的十个主角实际上是人格分裂者兀自的妄想。 影片一开始一大段对人格分裂症病情描述、对罪犯童年母亲是妓女的交代也是不容忽视的。心理分析学家认为人格分裂者会有三种病态的倾向：其一是恋母情结，其二是恋尸性格，其三是自我迷恋。因母亲身为妓女，将他关在汽车旅馆的记忆，于是幻想出一个汽车旅馆的场景，一个巴黎的妓女，十分厌恶妓女的假旅馆老板。恋尸性格的隐喻出此刻那看似诡异的钥匙不停伴随尸体，其它分裂出来的人格有些代表懦弱、有些意味自尊心强、有些是劣根性、有的则是理性般的自我反省潜力。他有时回想起母亲，偶尔爱恋着他，用警探的人格说着我没去过巴黎试图勾引着母亲，却被拒绝；有时她决定置母亲死地，便故意让她遭到横祸；片中警察说自己有时会失去意识，大概就是转换成光头胖子的另一个人格去了；而他在弥留之际说的我一向都在想你可能就是恋母情节的体现吧；婊子没有第二次机会，随着罪犯那阴冷的笑容凸现，那种不寒而栗恰如其分让观众再度回味那个杀人场地，与其说这位人格分裂症的罪犯依靠幻想在进行自我摧毁，不如说他真正想处理掉的正是妓女母亲这一主角！许多的剧情都是一个人格分裂者的心理层面形象化，一但我们一一审视，便能体验许多的暗示与隐喻。 现实中，他蕴藏十个分裂的人格，每当换了眼神、换了面容，也就无法认识另一个自己。他的心理医师试图治疗他，引导他自我知觉并自行整合人格。于是他在自己的幻想场景中挣扎、净化过多的人格，以讨伐罪恶般一一杀之。剧中每死了一个人就少了一种人格。最后一个活着的人，就是光头胖子的最终人格。所有的凶杀案都在光头胖子脑中进行，而凶杀案的目的是为了消灭剩余的人格。医生是期望他能保留住最好的人格把坏的去除掉，没想到最后剩下的人格却是真正邪恶的人格，把试图治疗他的心理医生给杀了。 在充满人格分裂的幻想场域，如惊悚片般的剧情正上演，不间断离奇的谋杀，直让人错以为是场骇人的杀戮。一旦我们领悟剧情但是象征着心理状态，便可了解许多剧情的转折，许多不合逻辑的地方其实是最深刻描绘内心交战的过程。真
【扩展阅读篇】 读后感，顾名思义，要先有"读"，而后才有"感"可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感。 注意点： 1、吃透文义。写读后感之前，索要写的对象文章或者书籍要读透，找出自己感受最深的地方。如果读不透，写的时候就会东一句，西一句，不知所云。 2、是自己在写读后感，是自己的感受或者感悟。千万不要说教别人，令人味同嚼蜡。我看过一个孩子的读后感，从头到尾除了概括引用原文之外，就是在对别人指手画脚，搞了很多名言名句镶嵌其中，满以为光彩夺目，实则堆砌材料。让人不愿意读下去。这是很多孩子写作的共性。 一、首先了解"经典式"读后感的结构模式 读后感也离不开"读"--对原文的引述、概括、评价等等，离不开"感"--自己的感想、观点、看法，"读"与"感"之间，还要有"感点"前后衔接。因此，读后感的中心一般结构模式可以如下图所示： 述读(前提) 发感(论证) 感点(桥梁) 结感(升华) 在这个结构模式中，"感点"是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓"读后感"。感点，就是你读后最有感受的地方或者点。 在整篇文章中，感点在"述读"与"发感"之间起着桥梁的作用，是结构全文的纽带。"感点"承接"述读"。读后感的写作，必须是先"读"而后"感"，不"读"则无"感"，"读"是"感"的前提和基础，"感"是"读"的延伸或结果。"感点"也领起"发感"，它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述，对感点发表自己的看法、感受，以议论为主，突出一个"感"字。"结感"收束全篇，升华感点，是"感"的归宿。 注意：很多孩子的读后感，复述完故事内容，就开始写感，翻来覆去，就几句话，就是多写一点，也是不着边际，一盘散沙，主要是缺乏"感点"这个桥梁，显得很突兀，过度不自然，不顺畅。 二、掌握"经典式"读后感的写法
鹬读后感 一次次的浏览，一次次的大笑，始终我有所感悟，这个故事演绎了一只小鹬在最初坐等吃食且畏惧海浪，后来被食物所诱，并模仿观察了寄居蟹的避浪方法，终有所悟，终不畏惧。 我的感悟便处于最后的画面，每当看到夕阳西下，那只小鹬在海滩上快活地跳来跳去，心中便顿生欣慰，更让我知道，只有在经过泥泞的磨炼后才终能成功，只要是不畏惧，在困难前不低头，就算是结果并不如意也是成功。小鹬一次次地冲向海浪，猛扎身子；一次次的找到食物，欢快跳跃，貌似在诉说着成功将一步步走向勇敢之人，为他戴上成功之花。 在最初看见小鹬畏惧海浪，任凭母亲怎么劝都不听，坐在巢中张嘴等大鹬来喂贝肉的样子时，不禁轻嘲一下，可看看自己，看看社会，不也是这样吗？镜头回到影片，每当所以人在嘲笑小鹬时，也可曾注意到那些周围的大鹬，那些鹬在捕食贝类时，不也是等到海浪褪去后才去吃吗？包括小鹬的妈妈也是这样。小鹬被母亲推着去海边，也是在大海过后过去，可当海浪来临，那些大鹬却跑得比谁都快。比起那些胆小的大鹬，倒还不如像小鹬一样被海浪冲一次，至少，也体验过了。当小鹬再次看见美食时，眼睛一下子亮了，跑到食物前却不敢吃，因为海浪又来了。但这次可没白跑，两只寄居蟹也来找食。海浪又来了，寄居蟹忙把自己埋在沙子里，大鹬们又跑了，小鹬却像寄居蟹一样把自己埋在沙子里，海浪打来，没了它，当寄居蟹叫它睁眼时，水
中沙砾飞扬，它的羽毛凌乱，睁开眼，它震惊了，一个个贝壳正随着沙子下陷。海浪过去了，它高兴极了，把那些贝壳全都叼了出来，而那大鹬们却跑来吃。不会像小鹬那样，勇于尝试，对抗挫折的大鹬，永远只能屈居于海浪之下，找不到更多食物，一味的逃跑。 胆小的大鹬，勇不会成功，只有勇于对抗挫折，经历过泥泞的磨炼，终能绝处逢生，成为永远的成功者。
日本电影《入殓师》观后感这是一部以死写生的电影。死者的尊严最终通过入殓得到成全，那么，生者的尊严，又该从何处寻找?我们活在一个礼崩乐坏的时代，我们这个时代缺少信仰和支柱。世间耳语沸腾，很难听到温暖人心的声音。然而，这一切的一切，都不足以成为放弃的理由以下是日本电影《入殓师》观后感，欢迎阅读参考。 日本电影《入殓师》观后感从音乐师到入殓师，在他身上是偶然，也是必然，仿佛一开始他就是为了入殓师这个职业而存在的，尽管他深深的爱着大提琴，尽管他是迫于生活的压力才不得不接受这个职业，但是有什么关系呢?一切都是定数，生、老、病、死，爱、恨、情、仇，生命就像一条婉转的静静的河流，该来的怎么都躲不掉。 故事以华丽的交响乐团演奏为开始，导演似乎有意将音乐家和入殓师这样的职业安排在一起，在世人眼中，前者多么的高贵，而后者多么的粗鄙。众人皆醉我独醒，当他被全世界的人都不理解时，他依然故我，只因他看到了生命的重量，让已经冰冷的人重新焕发生机，给他永恒的美丽。这要有冷静，准确，而且要怀着温柔的情感，在分别的时刻，送别故人。静谧，所有的举动都如此美丽，这就是他的价值所在。 他是入殓师，但是离开了东京舞台的他，更加成为了一
个“音乐师”，音乐梦虽逝去，但是他有了对生命的尊重。他，在田间演奏，在河堤上演奏，在自然间演奏……;他，遇见了各种死亡，猝死的，自杀的，自然死亡的……在生与死之间，他开始思考人生和死亡的意义，人活着一趟，死是一个人最后的归宿。而入殓师的圣神所在——让死者保有最后的尊严，以最美丽的形象踏上另外一段旅程。 世俗的心，永远有着高低贵贱的这样的势力。入殓师这个职业是不被人理解的，朋友的疏离，妻子的离开，他似乎被世界抛弃了，而他也心生动摇。他要离开!可是最终他理解了社长，一句“好吃的让人为难”留下了他，的确，河豚这样剧毒与美味并存的食材与我们绝望而美好的生活确有相似之处——好吃的让人为难。 妻子的归来似乎预示着大悟的努力得到了承认，其实有什么关系呢?哪怕全世界都不理解了，只要自己深爱的人肯理解你，陪伴你，一生便已足矣。在影片中，他的妻子第一次看到了他为澡堂的阿婆入殓，也许是他专注的眼神感动了她，也许是他的虔诚的态度感动了她，总之，他被认可了!当他们一起送走故人的时候，也许大家的心理都明白了，死亡也许不过是一扇门，死亡并不意味着结束，死亡只是穿过这道门，走向下一站。见过了这么多的生命终结，明白生命的渺小与短暂，目的决不是轻视生命，而是更加珍惜的活着。 其实，人生于自然死后亦回归自然，不过是来感受了一
《致命ID读后感》 我对这部影片的看法是：所有的在汽车旅馆里面的人都是胖子都是胖子的不同人格在他意识里的表现 对胖子的11种人格的个人看法，有觉得不妥的可以探讨一下。没看过片子的人就不要看下面的内容了，不然剧透了。 列一下出场人物：一个过气的女明星和她的司机，一个三口之家，一个旅店老板，一个妓女，一对新婚小夫妻，一个警探和他的犯人，共计11人 先说被杀掉的6人，这些是胖子的次要分裂人格： 过气的女明星影射胖子印象中势利的社会上层的所谓精英人物，其没落的印象反映出胖子成长过程中受到这类人的迫害 犯人影射社会上的不良犯罪分子，他们影响了胖子恶的人格的产生 新婚小夫妻影射胖子心目中刚结婚时期的父母的影子，他们的争吵反映出他们的结合原本就是一个错误 小孩的父亲影射胖子心目中理想状态的父亲的样子，这个父亲是个继父，因为胖子小时候亲生父亲就离家出走了 小孩的母亲影射胖子心目中理想状态的母亲的样子，她对小男孩和蔼可亲，对应现实世界中胖子的妓女母亲 接下来是最后剩下的5人，这些人格影像对胖子的多重人格至关重要： 司机和假警察反映胖子成年后人格分裂的两个极端，假警察是恶的人格分支，现实世界中胖子杀人的行为其实就是出自这一人格。 司机是善的人格分支，他讲的那个跳楼小女孩的故事和经常精神混乱其实是对自己那个恶的分支人格的斗争
那个一心想着洗手上岸去种橘树的妓女是胖子真实母亲的影射，很多人认为她是胖子人格中善的分支，其实真正的代表善人格的司机和代表恶人格的假警察已经同归于尽了那个冒充旅馆老板的流浪汉小混混是胖子真实父亲的影射，因此他才会那么恨妓女，不知大家发现没有他在影片后面凭空消失了，因为胖子的父亲在他小时候抛弃了他们母子最后就是那个小男孩了，他是胖子产生人格分裂的童年的影射，所谓万恶开始的原罪的本我，所有其他10个分裂的人格都是由这个人格在童年受父母不良行为影响慢慢分裂产生出来的，因此他才在最后杀了代表他母亲人格的妓女，可以预见这个杀了所有分裂人格的原罪人格，在杀掉真实世界中治疗他的医生后，那些死掉的人格又会一一复生，一切又回到了开始……不得不佩服导演在细节处理上的能力，你不觉得那个小男孩和胖子长得真的很像吗？ 这是我个人对《致命ID》这部电影的些许看法。我个人认为这部影片不是一部好的影片，我向老师推荐一部在IMBD上排为历史最佳的影片《肖申克的救赎》，同样是强调细节的电影，我认为它是当之无愧的历史最佳。 最后，感谢您的批阅。能当您半学期的学生，我感到无比荣幸。
作文指导：如何写好读后感开头和结尾 一、引--围绕感点，引述材料，读后感的开头与结尾。简述原文有关内容。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 二、议--分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 三、联--联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛
泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力，这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 四、结--总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。 以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了 读后感开头和结尾例文：
鹬读后感 美丽在海底，勇敢在心里。 题记 一个小家伙从母亲怀中钻出来，高兴的在海边 寻找贝壳中的食物，却因为一时失败再也不敢自 己找食物，又因与寄居蟹的邂逅看到了海底美丽 的世界，最后给许多鹬提供了食物，成了英雄。 这段小视频完整的描绘了小鹬第一天自己找食 物的情景，从胆小怕事和依赖母亲转变成帮助他 人的小鹬让我想起了我自己，七年级时，我总是 不敢与陌生人说话，只与和小学认识的旧圈子里 交流，到了第二学期才和每个人都说上话，结识 了许多益友，成绩也扶摇直上，老师也越来越关 注我，我不会交往，只会与熟悉的人谈笑无间， 总在其他人面前感到拘束，不自在，落下了内向 的恶名，小鹬的转变让我感觉自己没有任何转变，虽然认识到，却不付之行动，都不如一只小鹬！ 我相信，只要我为之奋斗努力，就一定能获得成
功，绝不向第一次的小鹬，而是知难而进，勇于 克服自己的缺点，掀开新天地！ 小鹬的事迹让他人受益，小鹬的转变既给他人 帮助，又使自己找到无穷的乐趣，小鹬在决定再 试一次时那坚定的眼神，令我印象深刻，使人觉得，这件事好像又神圣又端庄，不会让其他的鹬 帮助自己的坚定，而努力做的自己的转变是极为 重要的品质，而社会上又有多少人能做到这一点？鹬是小小的鸟类，却不乏人类所没有的转变的勇气。即使一个小小的转变，也会使人郁结不前， 我们也许应该学习他们的勇气，再也不会使事情，再也不会变的更糟，也许转变很简单，只是我们 没有勇气，却始终喊着我要转变而又弃之不理。 让我们使转变变的简单而意义深远吧！勇气你 不会缺乏，只是害怕，自己转变后带来的，可能 会有的后果而感到恐惧，我想说，即使有坏处， 那好处又能比坏处少吗？鼓起勇气吧！
电影《入殓师》观后感 电影《入殓师》观后感1 《入殓师》是一部很精彩的电影，我不得不这样说。 之前是有点害怕的，怕什么呢？怕死亡，怕尸体。“死亡”这个话题总是被人很少提及，所以因未知因概念模糊而恐惧。心里那个模糊的感觉提醒我——死亡是一件可怕的事，入殓是一件可怕的事。但《入殓师》的第一个镜头，就让我的心很神奇地平静下来。车中的人紧锁的眉头中有淡淡的忧郁，车外白色的基调的景，肃穆寂静。当小林大悟仔细地为死者擦拭身体时，当社长耐心地征求家属化男妆还是女妆的意见时，我才发现，入殓师这个职业竟如此神圣庄严。通过入殓师的双手，我们看到了怎样将尊严还给死者的过程，看到了生者与死者优雅告别的仪式。死亡，在这里已不再令人恐惧，生与死，在这里已紧紧地联系在了一起，死亡，是生命的延续。入殓师，以他那无比尊重死者的心态，使死者以干净优雅的姿态踏上另一个崭新的旅程。 从误打误撞当了入殓师时的脆弱与抗拒到最后对这个职业忘我投入，小林大悟经历了太多的生离死别。忘不了那个趴在棺木上看着妻子遗体泣不成声的丈夫，忘不了那个为去世的男人留下满脸红唇印的一家人，她们一边大笑一边痛哭着说：“谢谢了，爸爸”。那亲属们对死者的不舍、怨悔、留恋、误解都随着一场场庄重的入殓仪式归于平静。原来人在生命的最后一程也可以被如此温柔对待，原来人在死后也
可以这样安详，这样宁静，这样美！——我彻底对入殓师这个职业改变了看法。 那个在大悟老家一直开澡堂的艳子，为了给邻居一点方便和家的温暖把澡堂开到了生命的最后一刻。送她火化时平田对她说：“后会有期！”是啊，后会有期。不会永垂不朽的我们终将奔往那个地方的，对吧？那一直以来我们怕什么呢？怕死亡，因为觉得那是一种永恒的失去。但《入殓师》却一直再向我们传达一个信念，那就是死亡只不过是一扇门，让我们通向更远的地方。村上春树说：“死亡并非生的对立面而作为生的一部分永存。”说的也是这个意思。当“往生者”安息，当活着的人坚强，当释怀后的爱在每一个人心中流淌传递，片刻即成永恒，万物也许就这样生生不息。 作为一部以殡葬业工作者为主角的电影，“死亡”是《入殓师》无法回避的一个话题，然而“死亡”却绝非影片真正的主题，“死亡”在这里单纯的只是一个窗口，透过这个窗口所能看到的，是我们所生活的这个世界。 影片的最后，大悟在经历一番挣扎后终于原谅了父亲。悠扬的大提琴声再次响起，虽然泪水已模糊双眼，但心中却豁然开朗。我想，对待生死，我也许不会再惘然。 电影《入殓师》观后感2 其实，刚听到《入殓师》这部电影的名字时我是不太想看的，因为这个名字让人觉得这是一部恐怖片，但是，后来我才知道，《入敛师》并非如名字般让人望而却步，死亡、葬礼、遗体……有关死亡的命题不过是生命存在的注解。看过之后的感觉，就好像在路边
悬疑电影《致命ID》影片解析 列一下出场人物：过气的女明星和她的司机，三口之家，旅店老板，妓女，一对新婚夫妻，警察和他的犯人，共11人。 先分析被杀掉的6人，这些是胖子次要的分裂人格： 过气女明星（10号）影射胖子印象中势利自私的社会上层所谓精英人物，其没落的形象反映出胖子成长过程中受到这类人的迫害，因此她虽然用钱买到了最好的8号套房，但却莫名其妙的住进了9号房间，最终又拿到了10号的门牌而第一个死掉。这种死亡id逐步升级的方式说明了胖子对此类人的深恶痛绝，必欲先除之而后快，同时也说明了胖子对钱权万能的这一现象的厌恶不屑。 新婚夫妻（9号5号）影射胖子心目中刚结婚时期的父母的影子，他们一个假冒怀孕骗婚一个到处鬼混，他们的争吵反映出其结合原本就是一个错误。那个男的把6号门牌撞掉成了9号，因此他成了第二个替死鬼。 犯人（8号）影射社会上的不良犯罪分子，他们影响了胖子恶的人格的产生。 小孩的父亲（7号）影射胖子心目中理想状态的父亲的样子，这个父亲是个继父，有责任心但又不够强势，这和胖子亲生父亲的个性完全相反，因为胖子小时候亲生父亲就抛弃他们母子离家出走了。 小孩的母亲（6号）影射胖子心目中理想状态的母亲的样子，她对小男孩非常照顾，对应现实世界中虐待他的妓女母亲。 接着是剩下的5人，这些人格对胖子的多重人格至关重要： 冒充旅馆老板的那个小混混（4号）是胖子真实父亲的影射，他终日浑浑噩噩无力养家，又受辱于妻子的皮肉营生而最终抛妻弃子，因此才会憎恨妓女,不过最终他还是为了救妓女而被枪杀了。他很喜欢钱，接受了女明星的贿赂，并在女明星死后偷了她的钱，
很可能说明在胖子小时候他父亲真的和某些上层权贵发生过类似的钱权交易。这里没说胖子的父亲和某个有钱的女人私奔而抛弃了胖子母子，但情形应该很接近。女明星这一人格很有可能是胖子父亲的情妇的一个影像代表。 司机（2号）和假警察（3号）反映胖子成年后人格分裂的两个极端。假警察是恶的人格分支，现实世界中胖子杀人的行为其实就是出自这一人格，即胖子犯下6人连环杀人案的时候是由假警察人格掌控的（当然他那时还没有杀真警察来扮作警察的身份），很多人误以为胖子杀人时是由小男孩人格掌控的，其实只要分析一下案情的因果关系就能知道这是不可能的。由于凶案的发生这时在现实世界中的警察逮捕了胖子，但人格世界中在医生药物的作用下恶人格在押解途中刺杀了真警察来把自己扮作警察的身份。司机是善的人格分支，他经常精神分裂其实指出他是从恶人格中分裂出来的，恶人格随时在侵袭他。正因为恶人格杀了押送他的警察冒充警察，在胖子的人格世界中警察已经是恶的象征了，因此司机人格才有跳楼小女孩的故事来摆脱其警察的前任身份。一个是假司机真警察一个是假警察真犯人，可见现实世界中警察对胖子的影响之大成了压在他心头的一块大石。 那个一心想着洗手不干去种橘树的妓女（1号）是胖子真实母亲的影射，很多人认为她是胖子人格中善的分支，其实大家都被妓女作为本片女主角必是正面形象的表象欺骗了，在胖子的人格世界中妓女人格作为虐待他的母亲形象的表征其实是代表了邪恶的，妓女人格也是恶的人格的一种。真正的代表善的是司机人格，他已经和代表恶的假警察人格同归于尽了。这里在顺带提一下嫖客这个人物，影片中妓女偷了他的打火机，估计是胖子小时候看见母亲接客的一个场景，这对他的心灵产生了极大的触动，诱发了他人格的突变。 最后就是那个小男孩了（凶手或0号），他是胖子产生人格分裂的童年的影射，所
读后感写作复习 什么是读后感？ 读后感：在读了一篇文章之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成一篇文章就叫“读后感”，也叫读书笔记。 写读后感的作用：经常写读后感可以帮助我们记住文章的主要内容，培养认真读书的习惯，提高分析文章和表达内心感受的能力。 读后感的题目： 1、可以直接以读《》有感，《》读后感为题。 2、也可以以自己的感受为正标题，以读《》有感为副标题，如： 愤怒与惋惜 ——读《圆明园的毁灭》有感 伟大的父爱 ——读《地震中的父与子》有感 阅读材料： 一粒种子的信念 有一个女孩，高中毕业后没考上大学，被安排在本村的小学教书。 结果，上课还不到一周，她被学生轰下台，灰头土脸的回了家。母亲
为擦泪，安慰她：
“满肚子的东西，有的人倒得出来，有的人倒不出来，也许有更合适的事情等着你去做。” 后来，她外出打工又被老板轰了回来，原因是手脚太慢。母亲又对女儿说：“手脚总是有快有慢的，别人已经干了好多年了，而你一直在读书，怎么快得了？” 女孩先后当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，但无一例外都失败了。然而每次女孩失败回来，母亲总是安慰她，从来没有说过抱怨的话。 30岁的时候，女孩凭着一点语言的天赋，做了聋哑学校的一位辅导员。后来，她开办了一家自己的残障学校，又在许多城市开办了残障人用品连锁店。 有一天，功成名就的女孩向已经年迈的母亲问道：“妈，那些年我连连失败，自己都觉得前途非常渺茫，可您为何对我那么有信心呢？”母亲回答朴素而简单：“一块地不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子也种不好的话，可以种瓜果；瓜果也种不好的话，撒上些荞麦种子也许能开花。因为一块地总会有一粒种子适合它，也总会有它的一片收成。” 听完母亲的话，女孩落了泪。她明白了，实际上，母亲恒久不绝的信念和爱，就是最坚韧的一粒种子。 写作案例： 1.读《一粒种子的信念》有感
《入殓师》影视电影美学分析 《入殓师》对镜头的选择、光影与色彩的处理使得文本给人一种细腻柔和的视觉效果，出色地配合了文本缓慢而紧凑的叙事结构；久石让为这部电影的配乐不仅起着传统的渲染与控制情绪的作用，其中的四首音乐也是文本叙事发展的线索之一；作为一部古典叙事模式的电影，文本的故事和情节都很简洁，就像中国写意画常见的艺术手法——简约有力的构图并且能留出思考的空白之处，使得观众在看的时候既能感受到故事中的冷暖也能抽离出来思考其中的主旨；与此同时，简洁的叙事也能让观众有更多注意力从电影精心设计的细节中更深入读文本中的符号与象征意义；作为一部典型的日本电影，这本电影关于日本的意识形态的暗示也有体现，并且也可以发现一些新的审美元素。 一、摄影：细腻柔和的视觉效果 这部电影中特写镜头不多，大特写镜头则寥寥可数，远景或者大远景镜头也不多，主要是中景镜头和全景镜头，这样的镜头选择令这部电影给人一种很细腻柔和的感觉。 因为特写镜头，尤其是大特写镜头往往会夸张事物的重要性，有象征意义或放大一种情绪，可以改变叙事的节奏和力度，甚至给人强烈的视觉冲击力。比如说电影的开始部分，这段在车内的镜头都没有拍摄主角小林大悟的正面，只是侧面特写，然后配以独白，观众的视角就好像是与他一起乘车，坐在他旁边看他一样，这样的视角感觉很自然、真实，虽然气氛有些压抑。大悟最后一次的乐团演奏时，乐团
负责人的特写镜头——呆滞而无奈的眼神，已经暗示了故事的发展——将有不好的事情发生，然后果不其然，乐团解散了，大悟的惊讶的表情的特写镜头虽然就只有一个，但是就能很好地放大了这种命运弄人的难以接受的感情。去面试的时候，大悟拿着社长给的第一天工资那个特写，虽然他没有说接受这份工作，但是已经暗示了他面对生活的压力会接受的。较少使用大特写镜头，也表明了文本中冲突较少，在视觉效果上配合了叙事节奏的缓慢处理。 远景镜头是比较含糊的一个概念，有时是与全景相当，所以就不展开说了。大远景主要是拍外景的，可以显现场景之所在，给人一种空间的参考架构，这类镜头主要是用在具有宏大叙事的作品中，这部作品用大远景镜头主要是在大悟决定搬回乡下，然后用大远景拍了乡下的景色，再将景框逐渐缩小，变成远景、全景、中景和特写，将大悟的独白与影像配合起来，谈到母亲时就特写拍了母亲的遗照。寥寥可数的大远景镜头也是从视觉效果上配合了叙事环境的狭小，这也是日本电影常见的选择，他们更趋向于表达小人物、小故事。 而中景和全景是较重功用性的镜头，往往是用来做说明性镜头、延续运动或者对话镜头，而且在《入殓师》中中景镜头主要是二人镜头，这些镜头给人一种亲密的感觉、贴近但是保持一种平等的心理距离。如大悟因为第一次接触入殓师工作后被一具腐烂的尸体所惊吓，被死亡的恐惧所笼罩，他一个人在深夜里拉起了大提琴，镜头也是以中景和全景为主，配以部分特写镜头，而且特写镜头主要是手和石头，没有突出大悟的表情，而是以琴声代替。电影最后当大悟亲手为父亲
致命ID图解剧情介绍 1、麦肯·瑞夫在内华达州杀死了六人，他的主治医生马力克听着对他治疗时的录音，翻看着瑞夫小时候的日记，发现了瑞夫曾被作为妓女的母亲虐待，证实了瑞夫杀人是因为精神分裂。拉里是汽车旅馆的老板，正当他看着电视时，门口传来汽车的声音，一个浑身是血的女人被男人抱着进入了旅馆。 (原创图解电影转载均注明稿件来源10分钟电影https://www.doczj.com/doc/4810287982.html,） 2、约克一家雨天出行，乔治、爱丽丝和儿子提姆西闲聊时汽车轮胎突然爆胎，他们停下来修理轮胎，造成约克一家汽车爆胎的是妓女帕瑞斯·内华达白天开车无意掉下的高跟鞋。艾德替过气女星卡洛琳·苏珊开车，撞到了爱丽丝，雨天手机没有信号，艾德不得已把约克一家都接到了拉里的汽车旅馆。
3、帕瑞斯迷了路。旅馆的电话也没有信号，艾德要去东边的医院叫救护车，让卡洛琳下车住宿。帕瑞斯的车熄火了，碰上了艾德。帕瑞斯告诉艾德东边淹水，艾德决定试一试。卡洛琳在汽车旅馆住下。东边淹水严重，艾德的车也熄火了。这时基妮和路易斯小夫妻开着车出现了。艾德和帕瑞斯坐上车回到了汽车旅馆。 4、艾德来到约克一家的4号房察看爱丽丝。外面又驶来一辆车，来的是罗德警官和他押送的犯人罗伯特。拉里去帮艾德拿针线。艾德回到4号房帮爱丽丝缝合了伤口，止住了爱丽丝的血。艾德听说了约克一家的事，原来乔治是提姆西的继父，提姆西的生父两年前离家出走了。
5、艾德、基妮、提姆西因为罗德和罗伯特的到来感到不安。帕瑞斯在自动贩卖机前想直接掏东西，罗德跟她搭讪，还给她钱让她买了食物，但是帕瑞斯并不愿搭理罗德。拉里在整理东西，但是举止很奇怪。帕瑞斯在房间里检查自己行李箱中的一大笔钱。 6、卡洛琳的手机突然响了，但是房间没有信号，她拿着手机来到旅馆外接收信号，外面一片漆黑。突然卡洛琳听到奇怪的声音，一个身影晃动，卡洛琳发出了一声尖叫。艾德穿上大衣，冒着雨出来寻找声音来源，在洗衣房里转动的洗衣机中看到了卡洛琳的头颅。
读后感作文指导教案 Final revision on November 26, 2020
读后感作文指导教案 新课标小学语文五年级上册第七单元编排了读后感作文教学。学生初次遇到写读后感作文，总会碰到新的问题——难写，甚至不会写。因为小学生作文大多是以写记叙文为主，学生一般能按事情发展的顺序把事情的经过写出来。而写读后感作文却有别于记叙文，它必须写出因读后感的内容。可以写课文中某一个词的理解，也可以写对一个句子或一段话的理解和感悟；当然也可以写对一篇文章或一本书的总体感受或见解。在写读后感中提出自己的质疑，经过分析，表达自己的观点，抒发自己的情感。可见，读后感作文又带有议论文的写作成分。因此，读后感作文教学时，关键要教给学生的写作方法。 三、怎样教学生写好读后感作文呢？ 定标题，明写法。 掌握读后感的写法，犹如盖房搭建了钢筋框架。因此要帮助学生初步掌握读后感的写法。 其一：确定标题。标题有两种写法。一种直接命题，一般为“读《╳╳╳╳》有 感”或“《╳╳╳╳》读后感。”另一种可确定正副标题，正标题一般注明文章 的中心内容。副标题表明题材。 其二： 掌握读后感的基本写法： 为让学生整体把握， 快捷理解识记我归纳为这几个字“引—议—联—结。” 引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文重点语句，很快引出感的观点和中心。 议——就自己“感”的中心或观点进行分析议论，说明道理。 联——就议论的中心展开联想，继续某些典型事例。也可联系社会和自己的生活抒发感受。 结——结尾概括中心，总结全文，得出结论。结论可与开头相照应，可归纳出结论性的意见，可强调某一重点，可发出号召。 四、防止作文步入以下误区： （1）叙述原文过多，无感、少感； （2）无感而发，牵强附会； （3）空洞抽象，缺乏联想； （4）蜻蜒点水，面面俱到。 2、佳作欣赏，体会读后感的写作特点，边听边想怎么写的： 开头：由读引发感想，开门见山，概括感受。 中间：（1）感受具体，边叙边议，叙情节不照抄原文，议感受得体。
一本好书、一部好的电影，都会让我们从中受益，这部精彩的短片孩子们观看之后明白了许多成长的道理，成长也许就是在不经意间发生的。 《鹬》这部短片虽然只有短短的六分钟，却让人感触颇深。 短片里的小鹬在经历风浪打击失败之后，却能通过学习小寄居蟹的避浪方法而成功避过风浪，捕到食物，让我印象深刻。 我懂得了，在成长的道路上会有许多困难，会经历很多风浪，我不应该只想依靠别人，而应该勇敢地面对困难，去尝试，去克服。每个人都有闪光点，我要具备一颗善于学习的心，像短片中的小鹬一样，去发现和学习别人身上优秀的技能，为我所用。 妈妈曾经告诉我：每个人成长的道路上都不是一帆风顺的。而我应该怀有一颗勇敢的心去面对困难，一颗积极向上的心去迎接美好的明天。 丁佳钰小鹬刚开始怕海浪，但是当他经历过海浪后便非常喜欢被海浪拍打着的感觉。这只小鹬给我留下了可爱、调皮、机灵等等的深刻印象。我明白了我们要勇于尝试，这样才能有所收获。 马乐知《鹬》是皮克斯的一部6分钟动画短片，是海底总动员2的前贴片。《鹬》讲述了一只小矶鹬起初很懒惰，缩在舒适的巢里，把嘴仰向天空，等着鹬妈妈来喂它。后来，在长辈的激励下，独自面对心中对海水的恐惧，尝试觅食的故事。最后，在寄居蟹的帮助下，找到了觅食的好办法，发现许多贝壳，让其他的鹬大快朵颐，到了晚上，小矶鹬抱着一
堆贝壳高兴地睡着了。这部短片只有一个画面让我难忘：小矶鹬在第一次失败后，学着寄居蟹的样子在沙滩上挖了个洞，在海浪涌来时钻进洞里。于是，它看到了奇妙的水下世界。四周是一片的宝石蓝，无数的贝壳洁白耀眼，有的还吐着泡泡。 这部短片像是一种成长的缩影，浓缩了稚嫩生命对未知事物的好奇、试探与征服。生命的简单之处就是自我克服的勇气总是与成长相伴相随。只有你战胜你自己，才能取得最终的成功。 戴夕越大自然是个变化无常的家伙。她有时美丽温柔、无私慷慨，有时凶猛残暴地连一个弱小的生命也欺负。 刚出生的萌萌鹬，不知道大海的厉害，被突如其来的浪花吓破了胆，胆小的他听不进大鸟的劝说，独自躲在远方的巢穴中。无意中结交的朋友——寄居蟹，给他孤独的生活带来乐趣。当浪潮再次袭来时，他急中生智，模仿寄居蟹的生存本领，居然让他一下子从困境走向了成功。从此，他不再向以往那样胆怯，也不想别的鸟儿那样躲避。他勇敢地钻进沙里，轻而易举地找到食物。 我要大声的为这只萌萌的小鹬叫好！他没有因为成功而骄傲，他把自己捕到的食物送给鸟儿朋友，送给寄居蟹，这只有爱心，懂得感恩和分享的鹬在阳光下幸福的生活。 生活中，困难像弹簧你弱它就强。面对生活中的挑战，小鹬练就了坚实的羽翼，也给了我深深的思考和无穷的正能量！ 朱育莹
入殓师观后感 主角原是大提琴师，因乐队解散，被破回到故乡，巧合见看到报纸中“旅行助理”的广告误导，成为送走人们最后一程旅途的入殓师，男主角起初自觉工作低贱，对亲友们遮掩事实，首次工作便不断呕吐，（已经死去两周的老婆婆能不呕吐么）后面更有朋友歧视、妻子离家，（原来不止中国这样）他的诸多不如意，亦为剧情如何发展，设出悬念。 诚实的说，很久没有看过如此干净而感人的电影。一开始我因着名字的恐怖固执的不敢涉足，看完以后才发现全片并没有一个惊悚的镜头。 一个异常简单的故事，除了片头短短的入殓过程，整部影片完全采用顺序式叙述方式，却深刻的体现着生、死、爱、恨诸多主题。 影片一开头，是小林大悟在师父的指导下实施入殓过程。男主角娴熟的动作让我相信这一定下了不少功夫，正如他专注自然的表演拉大提琴一般。一切都那么平静、庄重、自然。 故事以华丽的交响乐团演奏为开始，一瞬间我有点恍惚，导演似乎有意将音乐家和入殓师这样的职业安排在一起，在世人眼中，前者多么的高贵后者多么的粗鄙。然而恰是这样的对比为大悟后来的思考埋下伏笔。 失业以后大悟和妻子搬回乡下居住，胡乱的工作寻找中大悟遇见了他的师父（我一直觉得影片里这个角色更像中国人眼里的师父而不仅仅是社长）。在高薪的诱惑下大悟接受了入殓师助手这一份工作。 接踵而来遇见的各种死亡促使大悟开始思考人生和死亡的意义，为描绘这一过程中影片插入了大量大悟独自演奏大提琴的片段。在低沉流淌的提琴声伴奏中，跟随社长处理入殓事务的大悟逐渐意识到入殓师的圣神所在--让死者保有最后 的尊严，以最美丽的形象踏上另外一段旅程。 然而在大悟真正接受并成为一个入殓师时，大悟不可避免的感受到了周遭人士的轻视眼光，反对他的甚至还有妻子。大悟动摇了，此时社长一番语重心长的话让大悟终于下定决心继续走下去。写到这里我忍不住好奇的百度了河豚鱼白，只因社长和大悟那一副好吃的无与伦比的表情，等我知道河豚的剧毒以后又忍不住开始佩服导演的用心，河豚这样剧毒与美味并存的食材与我们绝望而美好的生活确有相似之处--好吃的让人为难。 值得一提的是，社长、大悟与办公室另外一位同事（我始终觉得她扮演这一角色挺不容易--慵懒淡定中透着一丝哀怨忧伤）一同度过圣诞节的那一段描写，大口的咀嚼鸡肉似乎要表达顽强活下去的信念，而后如怨如诉的提琴演奏又勾起每一个人不愿回首的过往。简单到可以忽略的情节，简单的食物人物和音乐的组合，让我第一次为这部电影掉下眼泪。