动画片鹬观后感600字5篇动画片鹬观后感600字1小矶鹬在沙滩上寻找贝壳.突然,一个大浪拍过来,把小矶鹬打湿了,它连忙跑回窝里,在窝中瑟瑟发抖……看了《鹬》后,我对这一画面印象深刻.有时想起来,还笑个不停.电影中的小矶鹬天真活泼,被海浪打了之后,它再也不肯去海边了.妈妈试图将它从草丛里拉出来,可它趴在地上,怎么也不肯动.在妈妈的催促和饿意的袭击下,它还是跑向了海滩.刚想扒拉出一个贝壳时,浪潮又从远方涌来,小矶鹬又被浪吓跑了.直到它遇见小寄居蟹,它学着小寄居蟹将身体埋进沙子里,成功战胜了恐惧,最后才得以在海滩上欢快地找起贝壳.幼儿园时,我不小心被夹子夹了个正着,痛得我大喊大叫.老师匆忙赶来,从我的手指上把夹子拿下来时,我的手指上还留有浅浅的血痕.直到二年级时,我再也没有碰过一次夹子,哪怕是小小的夹子也不碰,我固执地认为:夹子虽然小,可万一被夹到还是会很痛.会流血.二年级时,我们要自己把自己认为最得意的作品夹在门口,让别人来欣赏.我由于害怕夹子,所以我的作品一次也没有〝上门口〞过.老师觉得奇怪,出于好意,她就不停地让我试着将作品夹上去.终于有一次,我进行了尝试.可我的手一碰到夹子,就歇斯底里地大哭起来,眼泪像断了线的珍珠一样不断地从眼里涌出,落在夹子上发出〝啪嗒〞〝啪嗒〞的声音.老师被我吓到了,忙问我怎么回事儿,我流着泪,哽咽地将我幼儿园的事儿说出来了.老师舒了一口气,开始教我用夹子的方法.开始我依然十分抗拒,拼命摇着头想放弃,老师放到我手中的夹子就像是烫手山芋一般,被我狠狠甩了出去.可是老师却不停鼓励我,说我有进步.我在老师的鼓励和表扬声中,终于学会了用夹子.从此,我也不怕夹子了.〝战胜恐惧,你就是最厉害的!〞看了《鹬》这部影片后,我面对困难将会更加坚定,更加自信!动画片鹬观后感600字2看过《鹬》的人都会觉得其中的道理很浅显,故事的设计也显得平凡.可是6分钟里的每一个细节,都折射着成人社会里,那些阻碍我们前行的东西.小矶鹬起初很懒惰,与生俱来的本能让它向着天空张开嘴,期待着妈妈能直接把食物抛喂给它;后来它对未知的事物心怀恐惧,不知道眼前汹涌的海浪会怎样进退,就在远处踌躇着不敢向前迈步;经历了第一次失败后,它又有了经验主义带来的心理阴影,害怕再次失败的尴尬,更害怕再次被打湿的痛苦.成长明明应该是一辈子的事,可是伴随着年龄的增长,我们却常常囿于这些自以为成熟的成人思维 .毕竟,承认自己不行,往往最轻松,也最安全.长大以后,习得的经验也会告诉我们,有时候花费大量的时间和精力去克服自己的弱点,结局很可能是费力不讨好.如果现实就是如此,我们为什么不去选择性价比更高的easy模式,而偏要和自己过不去呢?克服自我的勇气,的确也算不上生存的必需品吧.生活之于我们,往往不是捕食的技能之于矶鹬.一只海鸟如果不能面对海浪,就无法延续它的生命;而避开困难选择了easy模式的我们,却很可能风平浪静的把一辈子走完.可是心里面的成长,却还在区分着两种截然不同的人生.与自我搏斗的少年在反复的跌倒和爬起中看清自己,也看清了这个起初一片混沌的世界.对自我的战胜,不仅仅意味着比昨天更好的今天,更重要的是,你靠勇气获得的胜利,也会回馈给你加倍的勇气,转化成未来跨越更多沟壑的力量.皮克斯的动画作品总是以成长为主题,其实没什么特别.只不过这一次的主角是海鸟,换成其他动物也一样的.可偏偏相同的主题,故事简简单单,每一次看都还是会感动.或许是因为,生命本来就很简单吧,生命的道理本来就很浅显.它的简单之处就在于,自我克服的勇气总是与成长相伴相随.即使是普通的人,普通的鸟,也可以靠着勇气和反复尝试的执着,获得与自我对抗中的伟大胜利.动画片鹬观后感600字3奥斯卡短片《鹬》中并无一句台词,甚至只有短短三分钟,但是它那精致的背景,暖暖的色调,清新的音乐,无不让人产生心怡之感,也令人在不经意间悟出作者所要传递的思想.这个短片主要讲述了在一个风景优美,暖风怡人的小岛上,居住着一群鹬,每天,清澈的浪花都会一遍又一遍地拍打上沙滩,也为鹬们送上扇贝等食物,每当这个时候,鹬便会三五成群地走上沙滩,啄食可口的扇贝.而短片的主人公鹬宝宝只是安稳地呆在窝里,巴巴地等待着鹬妈妈带回食物,可是鹬妈妈回来后,鹬宝宝欢欣雀跃地向鹬妈妈乞食,却被鹬妈妈拒绝了,最终鹬宝宝为饥饿所迫,来到了沙滩寻觅食物,可是一次又一次袭来的海水,将鹬宝宝吓得不敢靠近,最后,鹬宝宝在海水又一次来临之时被卷了进去,它惊恐地睁大了眼睛,却惊奇地发现了埋在沙子中的扇贝,于是,等海水退去,它兴奋地找到了许多扇贝,也学会了生存的方式,那一刻,鹬宝宝仿佛长大了.鹬宝宝本来有着天生的懒惰,而鹬妈妈一次又一次的喂食也被它当做了理所当然,后来鹬妈妈狠下心不在为它觅食时,鹬宝宝只好独自来到海滩觅食,可是声势浩大的浪花又一次吓退了它,最终它在好朋友寄居蟹的鼓励和饥饿的迫使下,勇敢地进行了尝试,最终找到了美味的扇贝,也学会了觅食与生存的方法.记得我小时候,和鹬宝宝一样,也有着懒惰的心理,每天享受着妈妈做的色香味俱全的饭菜,却从不愿意尝试学做菜,直到有一天,妈妈狠了心,逼着我自己做饭菜,同样出于对饥饿的无奈,我极不情愿地来到厨房,起初,因为没有一点经验,也犯了许多错事,甚至扭错了开火按钮的方向,差一点烧了厨房,但是在克服了一次又一次困难后,我终于成功地炒出了一盘卖相还算不错的青菜.鹬的故事和我自身的经历都应证了一个道理:没有什么事情是不能做成功的,失败往往源于自身的懒惰与对困难的惧怕,只要克服了这些困难,成功总会到来.成长就是一种磨练,即使充满恐惧,也要勇敢地面对未知的事物,勇敢地克服自我,相信自己,可以和其他人一样好!动画片鹬观后感600字4从前有一群的鹬,有一天一只鹬生下了一只小鹬,小鹬看见妈妈出去了在寻找东西,它看到妈妈捉到了一个贝壳,它张大嘴,要让妈妈给它食物,它等了很久很久都还没有等到妈妈给虫子到它嘴里,它就很疑惑的看着妈妈,它看懂了,妈妈让它过来,它飞奔而来,到了妈妈那里,又一次的张开大大的嘴巴,又过了很久很久还是没有东西掉下来,它往妈妈看了看,妈妈吐下来了一个壳,之后,妈妈用鸟语给了它一个命令,自己捉虫!小鹬无奈只能自己抓虫.它看到泡沫了,它在那里才泡泡,到最后, 海水打过来,小鹬还不知道是什么回事,就被海水给淹没了,被救了上来.妈妈还叫它去抓贝壳吃,它不敢了,它很害怕,心想:完蛋了,我又会被水给冲没的,可是妈妈又走了,自己的肚子也呱呱叫了,它使着又一次去探险,这回,它看到了贝壳,它刚要抓住,突然海浪又来了,它躲起来了,过了一会儿,它的脚动了它根本就没有走路,它过了一会儿才知道是两只大螃蟹,接着又出来了一只小螃蟹.小螃蟹往小鹬的脸上洒上了一些土,小鹬发怒了它也把泥土洒在小螃蟹的脸上,小螃蟹啄了一下它的小嘴巴就去追爸爸妈妈去了,小鹬本来也要追上去的,可是看到海又来了,赶快躲了回去海退了,小鹬马上有跑了过去,它看到小螃蟹的一家人都在吃贝壳,小鹬就很奇怪,赶忙过去看看,没过一会儿,海又来了,小鹬它无奈只能跟小螃蟹的一家人一样都躲在泥土里面闭上眼睛,这回时候小螃蟹拍了拍小鹬的嘴巴,小鹬睁眼一看,原来是很多很多的贝壳出现在自己的面前,接着贝壳有钻井去了.小鹬马上跑过去吃了一个又吃了一个……动画片鹬观后感600字5《鹬》这部动画短片,影片开始,有舒缓的钢琴引入,画面为一只鹤在空旷的沙滩上寻食,场景虚化近景的礁石,对焦远处的鹤,表现了环境的宁静.幽美,而后鹤为背景虚化,对焦近景礁石,一群鹬入境,瞬间使画面充满活力,同时钢琴伴奏的背景音乐响起,音乐是欢快的.跳跃的,与一群鹬的鸣叫声相配合,更加凸显鹬的活泼.影片光线处理的很好,当镜头转到鹬妈妈的窝时,洒下的一大片光,投射在窝的各个角落,显得很温馨,而投射在沙滩和潮水中的阳光,又显示出了一切都充满生机,积极向上.影片的整体色调以蓝色为主,突出表现了新感和活跃感.同时,背景音乐会根据拍摄对象不同,及时转换,当镜头为鹬妈妈时,背景音乐是较悠长.平缓的`,能够更加表现出鹬妈妈的耐心和对孩子的爱,而当镜头切换到幼鹬时,背景音乐是灵动的,节奏感很强的,从而体现出幼鹬的天真无邪,无忧无虑,欢乐活泼.而当大浪来袭,有经验的鹬都迅速躲开了,只剩下幼鹬一脸懵懂,这个场景中以幼鹬为画面中央,大浪逐渐靠近,此时的背景音乐,在原来欢快的基础上,加了节奏感更强的重音,随着浪的逼近,节奏感越来越快,当大浪扑到幼鹬身上,背景音乐消失,海水冲刷的自然声音代替了背景音乐结束了这一场景.在镜头切换到幼鹬独自在窝中瑟瑟发抖.此时,鹬妈妈入画,背景音乐略灵动,渲染了鹬妈妈试探幼鹬时的不确定.当鹬妈妈再次鼓励幼鹬出去觅食,专属幼鹬的背景音乐再次响起,此时画外音大浪的声音响起,画面虽没有出现大浪,但也让观众了解情节的发展.当它看到大浪时,表现惊恐,背景音乐节奏放慢,突出强调了幼鹬内心的犹豫.此刻,它的肚子因饥饿响起,推进了故事情节的发展.幼鹬下定决心出去觅食,背景音乐加快,与幼鹬的行为动作同步,当幼鹬到达海岸,大浪再次来袭,音乐节奏再次加强,更加突出了大浪的汹涌以及幼鹬的恐惧.当幼鹬在躲避海浪时,发现寄居蟹,背景音乐音调降低,表现出了幼鹬对无知事物小心翼翼,且出于好奇的试探.当再一次大浪来临,背景音乐节奏又再一次中音加强,且速度加快,从而表现当时情况的危急和幼鹬内心的慌张.而当幼鹬发现海浪下的美好以后,背景音乐又再一次变得欢快,海浪在来袭时,配乐都是轻松愉悦的.晚霞来临,影片色调改为以紫色.红色为主调,一切归于平静,优雅,预示着结局的到来.最后的场景,太阳始终保持在画面中央,逐渐从海平线落下,背景音乐节奏感不再那么强,但突出表现了幼鹬克服困难后的喜悦和收获.最后画面采用全景虚化的手法,结束全片只留下太阳的光斑.整部动画影片将鹬拟人化,以幼鹬遇到困难时的面对方法,以及父母和朋友的陪伴鼓励,表达了满满的正能量,是一部充满思考空间的教育短片.动画片鹬观后感600字。
