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2022年上海立信会计金融学院行政管理专业《管理学》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、组织行为学尤其关注的是（）。
A．组织中人们的心理状况B．人们的行为在工作中的表现C．人们在工作中的活动D．活动所创造的组织绩效2、依据情景领导理论，当下属有能力但无意愿干领导希望他们干的工作时，以下哪种领导风格最为合适？（）A．告知 B．推销 C．参与 D．授权3、一家公司董事会通过决议，计划在重庆建立汽车制造厂，建设周期为一年，需完成基础建设、设备安装、生产线调试等系列工作，（）技术最适合来协调各项活动的资源分配。
A．甘特图B．负荷图C．PERT网络分析D．线性规划4、关于计划的实际效果，许多管理学家都进行过仔细研究，其基本结论是（）。
A．制定正式计划的组织比不制定正式计划的组织绩效要好B．制定正式计划的组织不一定就有好的绩效C．制定正式计划会降低组织的灵活性D．好的计划可以消除变化5、（）是第一个将管理定义为一组普遍适用的职能的人，他认为管理是人类所从事的一种共同活动。
A．明茨伯格B．法约尔C．德鲁克D．韦伯6、管理中与激励问题有关的公平理论是由（）提出的。
A．马斯洛B．麦格雷戈C．赫茨伯格D．亚当斯7、（）不属于创业精神所主要强调的三个方面的主题。
A．对机会的追求B．创新C．增长D．拼搏8、科学管理的产生是管理从经验走向理论的标志，下面哪个选项不属于科学管理对管理发展的贡献？（）A．组织设计优化 B．时间和动作的研究C．任务管理 D．作业人员与管理者的分工协调9、归因常常存在各种偏差。
当管理者高估内部因素对员工行为的影响而低估外部因素对员工行为的影响时，管理（）。
A．表现出自我服务偏见 B．犯了基本归因错误C．曲解了员工的控制点 D．犯了假设相似性的错误10、下列选项中哪个不属于“组织”（organization）所共同具有的三个特性？（）A．明确的目的或目标 B．精细的结构C．文化 D．人员二、名词解释11、组织发展12、决策13、差别化战略14、管理万能论15、人际关系角色16、职权（Authority）与授权（Power）17、学习型组织18、管理方格理论三、简答题19、描述全面质量管理。
上海立信会计金融学院2020年专升本考试《会计学——专业综合基础》考试大纲参考书目：1.会计原理(第二版)，邵瑞庆主编，立信会计出版社，书号（ISBN）97875429403222.财务会计（第二版），李正华主编，立信会计出版社，书号（ISBN）97875429478333.财务会计习题及解答（第二版），李正华主编，立信会计出版社，书号（ISBN）9787542949073考试大纲：第一部分教学目的与要求本课程的教学目的，是使学生在掌握会计基本理论知识和会计核算方法的基础上，掌握对企业主要经济业务的会计处理，以及报告企业财务状况、经营成果和现金流量等会计信息的基本方法；能够运用所学知识分析、解决一般财务会计问题。
本课程强调理论联系实际，着力培养学生实际从事会计工作应具备的能力，并为进一步学习会计专业的后续课程奠定基础。
第二部分考试复习内容第一章总论第一节会计的产生与发展一、会计的概念二、会计的产生与发展第二节会计基本概念一、会计目标（财务报告的目标）二、会计基本假设三、会计信息质量要求四、会计要素（一）会计要素的分类（二）会计要素的确认与计量五、会计确认、计量和报告的基础（一）权责发生制（二）收付实现制六、会计核算方法第三节会计规范一、会计法二、会计准则本章重点内容：1．会计基本假设2．会计信息质量要求3．会计要素的分类及定义4．权责发生制与收付实现制的区别第二章账户与复式记账第一节会计等式一、会计等式二、经济业务与会计等式第二节会计科目与账户一、会计科目二、账户第三节复式记账一、复式记账原理二、借贷记账法三、总分类账户与明细分类账户本章重点内容：1．会计等式及复式记账原理2．借贷记账法的特点第三章会计凭证与账簿第一节会计凭证一、会计凭证的作用及种类二、原始凭证的填制与审核三、记账凭证的填制与审核四、会计凭证的传递与保管第二节账簿一、账簿的意义及种类二、账簿的设置与登记三、对账与结账四、错账更正方法本章重点内容：1．会计凭证填制与审核的要求2．账簿的分类及设置第四章货币资金第一节现金一、现金管理的有关规定二、现金的核算三、备用金的核算第二节银行存款一、银行存款管理的有关规定二、银行支付结算方式及其核算第三节其他货币资金一、其他货币资金核算的内容二、其他货币资金的核算本章重点内容：1．现金管理的基本内容2．银行支付结算方式的种类及账务处理3．其他货币资金核算的内容及账务处理第五章应收与预付账款第一节应收票据一、应收票据的分类二、应收票据的计量三、应收票据的核算（一）应收票据的取得与收回（二）应收票据的背书转让第二节应收账款一、应收账款的确认和计量（一）应收账款核算的内容（二）应收账款的入账价值1．商业折扣2．现金折扣二、应收账款的核算三、应收账款减值的核算（预期信用损失模型）本章重点内容：1．商业折扣和现金折扣的处理2．应收账款减值的核算第三节预付账款及其他应收款一、预付账款的核算二、其他应收款的核算本章重点内容：1．应收票据取得与收回的账务处理2．应收账款的计量及账务处理3．应收账款减值的核算方法第六章存货第一节存货概述一、存货的概念和内容二、存货的初始计量三、发出存货的计量（一）先进先出法（二）月末一次加权平均法（三）移动加权平均法（四）个别计价法（五）计划成本法第二节原材料一、原材料按实际成本法的核算二、原材料按计划成本法的核算第三节其他存货一、委托加工物资的核算二、包装物和低值易耗品的核算第四节存货的期末计量一、存货清查盘点的核算二、存货的期末计价（一）存货期末计价的方法（二）存货减值的账务处理本章重点内容：1．存货入账价值的构成2．发出存货的计价方法3．存货期末计价的方法4．原材料日常收发的核算第七章金融资产第一节金融资产概述一、金融资产的性质与特征二、金融资产分类的依据及具体分类第二节以摊余成本计量的金融资产一、以摊余成本计量的金融资产的初始计量二、以摊余成本计量的金融资产的后续计量三、以摊余成本计量的金融资产的重分类第三节以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产一、以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产的初始计量二、以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产的后续计量三、以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产的处置四、以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产的重分类第四节以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产一、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的初始计量二、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的后续计量三、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的处置四、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的重分类本章重点内容：1．金融资产分类的依据、具体分类及重分类2．以摊余成本计量金融资产的核算3．以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产的核算4．以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的核算.第八章长期股权投资第一节长期股权投资的初始计量一、长期股权投资的取得方式二、长期股权投资初始成本的确定（一）企业合并形成的长期股权投资1．同一控制下企业合并长期股权投资初始成本的确定原则2．非同一控制下企业合并长期股权投资初始成本的确定原则（二）非企业合并形成的长期股权投资以支付现金取得的长期股权投资，初始成本的确定。
《专业综合基础—经济学课程》考试大纲一、适用范围本大纲适用于上海立信会计金融学院（浦东校区)2016年专升本考试专业综合基础的经济学部分。
二、目标设置（一）课程学习目标通过学习,理解和掌握现代微观经济学的最基本概念，了解这一学科的基本构架和分析逻辑,为今后进一步学习经济学及其相关课程提供必要的知识和能力准备。
通过学习,掌握市场经济运行的基本理论，掌握经济学的基本分析方法，树立起市场经济的基本观念，并能够运用微观经济学的理论和分析观察问题。
（二）课程考试目标本大纲在考试目标中，按照识记、领会、应用三个层次,规定学生应达到的能力层次要求.三个能力层次是递进等级关系。
各能力层次的具体含义是：1.识记:能够了解有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述、选择和判断。
2.领会：在识记的基础上，能够比较全面地把握基本概念、基本事实、基本理论、基本方法，能把握有关概念、事实、理论、分析方法之间的区别和联系。
并能根据考试的不同要求，做出正确的解释、说明和论述。
3。
应用：在领会的基础上，能够运用本课程中规定的单个或多个知识点，分析和解释有关的一般的应用问题.三、考试要求（一）考试形式考试形式为闭卷，笔试。
(二）考试题型题型包括：单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释、简答题、作图分析题、计算题、论述题。
每次考试不一定会出现所有的题型。
各题型具体的考试要求如下:1.单项选择题.单项选择题的题干主要以陈述句或疑问句提出解题依据、目标、要求和方法等，备选答案是4个,但正确的答案只有一个。
此类题的目的是测试学生分辨正确和错误的能力，检查学生对课程基本知识、基本概念的掌握程度和准确性。
2。
多项选择题。
多项选择题的考试目的和解答技巧类似单项选择题。
只是有5个备选答案，正确答案是2个或2个以上。
一般来说，多项选择题的难度大于单项选择题，多选、漏选、不选都是没有成绩的.3。
判断题。
判断题是要判断命题的正误,此类问题只有“正确”、“错误"两种答案。
上海立信会计学院管理学期末考试试卷（客观题为主,含答案第一大题：单选题，10分，每题1分1. 西方权变理论学派的代表人物是（）。
A 孔茨B 西蒙C 梅奥D 伍德沃德2 ．管理跨度原则可以理解为（）。
A 职位的职权和职责对等一致B 领导者所管理的人员数目应当适当C 管理人员要求与分工、协作相一致D 应当授予管理人员一定的职权3 ．美国学者梅奥曾经带领一批研究人员进行了有名的霍桑试验，开创了（）的早期研究。
A 行为科学学派B 管理科学学派C 社会系统学派D 经验主义学派4. 确定合理的管理幅度是进行组织设计的一项重要内容。
关于什么是合理的管理幅度，对于下列四种说法，你最赞同哪一种？( )。
A管理幅度越窄，越易控制，管理人员的费用也越低。
B管理幅度越宽，组织层次越少，但管理人员的费用会大幅度上升。
C管理幅度应视管理者能力、下属素质、工作性质等因素的不同而定。
D管理幅度的确定并不是对任何组织都普遍重要的问题，无须过多考虑。
5 ．在计划类型中，按照计划制定者的层次可将计划分为（）。
A 战略计划、管理计划、作业计划B 指令性计划、指导性计划C 综合计划、项目计划D 销售计划、生产计划、劳动人事计划、技术改造计划6 ．在管理控制活动中，有一种控制是用过去的情况来指导现在和将来, 这种控制是（）。
A 前馈控制B 反馈控制C 过程控制D 间接控制7.根据领导生命周期理论，当下属的成熟度处于成熟阶段应采取的领导方式是：()。
A 高关系低工作B 命令式C 参与式D 低工作低关系8 当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等的，这时就会有较大的激励作用，这种理论称为：()。
A、双因素理论B、效用理论C、公平理论D、强化理论8在管理方格图中，团队式管理的方格是处于( )。
A 9.1B 9.9C 1.9D 1.110 ．心理学家马斯洛将人的多种需求概括为五个层次的需要，依次是：（）。
A 社交的需要、尊重需要、安全需要、生理需要、自我实现需要B 生理需要、安全需要、尊重需要、社交的需要、自我实现需要C 生理需要、安全需要、社交的需要、尊重需要、自我实现需要D 生理需要、社交的需要、安全需要、尊重需要、自我实现需要第二大题：名词解释，30分，每题5分1.目标管理2.企业文化3.决策4.组织5.战略管理6.管理第三大题：简答题，40分，每题5分1．何谓组织生命周期理论？2．管理思想的发展可分成几个阶段？3．费德勒模型的主要内容是什么？4. 控制过程一般有哪些步骤？5. 什么是人际关系平衡？其种类有哪些？6. 现代计划方法主要有哪些？7. 双因素理论的主要内容是什么？8. 为什么说管理学既是科学又是艺术？第四大题：论述题，20分，每题10分1．为什么强调正激与负激相结合，但应以正激为主？试举例说明。
上海立信会计学院2016年金融学专业专升本考试大纲【优质】上海立信会计学院2014年国际经济与贸易专业专升本考试大纲一、试卷考核比重:本试卷按百分制，70%专业知识(50%经济学基础+25%货币银行学+25%国际贸易概论)+30%高等数学。
二、《经济学基础》考试大纲第一章微观经济学导论第一节经济学的研究对象稀缺性与选择;经济学与资源配置;经济学与资源利用;经济学与经济制度第二节微观经济学与宏观经济学微观经济学;宏观经济学;微观经济学与宏观经济学的关系考核要求:掌握经济学研究的对象与方法，熟练掌握稀缺性、理性经济人假定、机会成本等概念;熟悉微观经济学与宏观经济学的含义，对经济学有一个初步的认识，了解计划经济与市场经济的特征。
第二章需求、供给与均衡价格第一节需求和需求的变动需求概念、需求表、需求曲线、需求定理;需求量的变动和需求的变动。
第二节供给和供给的变动供给概念、供给表、供给曲线、供给定理;供给量的变动和供给的变动。
第三节均衡价格均衡价格的决定;供求关系对均衡价格的影响;均衡价格理论的运用。
第四节需求和供给的弹性理论需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性、供给价格弹性，恩格尔(定律) 系数。
弹性理论的应用考核要求:熟练掌握经济分析的基本工具:供给曲线与需求曲线，熟练掌握均衡这一经济理论最核心的概念，熟练掌握弹性分析方法。
第三章消费者行为理论第一节基数效用论效用、边际效用、消费者均衡、消费者剩余。
第二节序数效用论无差异曲线、预算线和消费者均衡;收入消费曲线和恩格尔曲线。
考核要求:掌握需求曲线背后的消费者行为，熟练掌握消费者行为理论的基本内容，以序数效用理论和基数效用理论分析消费者均衡即消费者效用最大化的基本条件，熟练掌握价格变化与收入变化对消费者均衡的影响;了解替代效应与收入效应概念。
第四章生产理论第一节企业及其目标企业的目标(利润最大化)。
第二节生产函数生产函数;短期和长期的经济学含义。
第三节短期生产函数总产量、平均产量、边际产量;边际报酬递减规律;短期厂商生产阶段划分及合理生产区域。
上海立信会计学院《企业信用管理》课程教案上海立信会计学院《企业信用管理》课程教案系（部）金融学系教研室信用管理教研室课程代码学分3课程性质必修（√）专业选修（）公共选修（）授课专业信用管理授课班级信用管理任课教师职称教授考核方式闭卷考试上海立信会计学院教案（章节备课）章次第一章概论课时安排总学时数：2理论教学时数：2实验教学时数：习题讨论时数：教学目的与要求本章就信用管理相关的一些基本概念进行简单阐述，具体包括立足于经济学的角度对信用的解释、对中国信用失信现象的探讨、企业信用管理的内容、企业信用管理的职能和开展信用管理工作的意义等方面的内容。
掌握这些知识对于进一步地了解和掌握企业信用管理的具体工作有非常重要的意义。
2．请简单阐述信用管理部门的人员素质要求。
6．其他上海立信会计学院教案（课时备课）第3次课2学时本次重点难点信用分析的决策过程教学内容与进程安排教学组织设计第二节信用管理的过程一、信用分析的决策过程二、信用额度的设立第三节信用管理的内容一、制定信用管理政策二、企业资信调查三、企业赊销管理四、企业客户管理五、企业合同管理六、企业担保管理七、企业内部控制八、企业风险管理1．教学方法应用：多媒体教学2．课堂师生互动：课堂提问3．图示图表：4．板书设计：规范、条理清晰5．作业及思考题：3．试阐述信用管理中信用决策如何制定。
4．赊销额度的确定有哪几种方法?各自的特点是什么?5．信用管理的具体工作内容包括哪几个方面?6．企业信用政策的制定需要考虑哪些方面的内容?7．企业的内部控制包括哪些方面的内容?6．其他上海立信会计学院教案（课时备课）第4次课2学时本次重点难点“3+1”科学信用管理模式及控制方案教学内容与进程安排教学组织设计第三章“3+1”科学信用管理模式第一节我国企业信用管理的现状第二节“3+1”科学信用管理模式一、科学信用管理制度二、“3+1”科学信用管理模式三、全程信用管理模式与双链条全过程控制方案四、信用管理制度的建立步骤1．教学方法应用：多媒体教学2．课堂师生互动：课堂提问3．图示图表：4．板书设计：规范、条理清晰5．作业及思考题：1.企业为什么要赊销?2.什么是企业赊销的最大成本?3．“3+1”科学信用管理模式的主要内容是什么?6．其他上海立信会计学院教案（课时备课）第5次课2学时本次重点难点信用管理各阶段的工作内容和步骤教学内容与进程安排教学组织设计第三节信用管理各阶段的工作内容和步骤一、前期信用管理——资信调查和评估机制二、企业中期信用管理——债权保障与风险转移机制三、后期信用管理——应收帐款管理与追收机制第四节企业信用管理部门与政策一、企业信用管理部门二、企业信用管理政策第五节企业信用管理系统1．教学方法应用：多媒体教学2．课堂师生互动：课堂提问3．图示图表：4．板书设计：规范、条理清晰5．作业及思考题：1.内部惩罚措施和外部惩罚措施各包括哪些内容?2.简要说明信用管理系统的内容和优势。
2022年上海立信会计金融学院工商管理专业《管理学》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、在组织设计中，用来描述组织中各项工作标准化以及员工行为受规则和程序约束程度的变量或要素是（）。
A．工作专门化 B．正规化C．管理跨度D．部门化2、在管理方格（managerial grid）理论中，任务型管理是指如下哪种情形？（）A．对人和工作两个维度都非常关注B．更关注人C．对人和工作两个维度都不是特别关注D．更关注工作3、关于计划的实际效果，许多管理学家都进行过仔细研究，其基本结论是（）。
A．制定正式计划的组织比不制定正式计划的组织绩效要好B．制定正式计划的组织不一定就有好的绩效C．制定正式计划会降低组织的灵活性D．好的计划可以消除变化4、依据情景领导理论，当下属有能力但无意愿干领导希望他们干的工作时，以下哪种领导风格最为合适？（）A．告知 B．推销 C．参与 D．授权5、一家公司董事会通过决议，计划在重庆建立汽车制造厂，建设周期为一年，需完成基础建设、设备安装、生产线调试等系列工作，（）技术最适合来协调各项活动的资源分配。
A．甘特图B．负荷图C．PERT网络分析D．线性规划6、在20世纪30年代，确信管理者的工作是激励雇员做出更多努力，并首先提出组织是一个开放系统观点的学者是（）。
A．亨利·法约尔 B．马克斯·韦伯C．切斯特·巴纳德 D．埃尔顿·梅奥7、下列选项中哪个不属于“组织”（organization）所共同具有的三个特性？（）A．明确的目的或目标 B．精细的结构C．文化 D．人员8、管理中与激励问题有关的公平理论是由（）提出的。
A．马斯洛B．麦格雷戈C．赫茨伯格D．亚当斯9、如下选项中哪个不属于影响计划工作的权变因素？（）A．组织的层次B．权力的大小C．环境的不确定性D．未来投入的持续时间10、（）的结构设计使企业可以把精力集中在自己做得最好的业务上，而把其他业务活动外包给这方面做得最好的公司。
2022年上海立信会计金融学院公共课《大学计算机基础》期末试卷B(有答案）一、单项选择题1、十进制数111等于二进制数（）A.10110111B.10110011C.01101111D.011001112、一个数是11011D，则它是一个（）A.二进制B.八进制C.十进制D.十六进制3、在计算机内部.一个字节表示的二进制位数是（）A.7B.8C.15D.164、下面关于二进制的运算中，错误的是（）A．10+01=11 B.11+01=111 C.11-01=10 D.10-01=015、对于已感染了病毒的U盘，最彻底的去除病毒的方法是（）A.用酒精将U盘消毒B.放在高压锅里煮C.将感染病毒的程序删除D.对U盘进展格式化6、设一个汉字的点阵为24x24，则600个汉字的点阵所占用的字节数是（）B.72 x600C.192 x600D.576 x6007、计算机由五大部件组成，它们是（）A.控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备B.控制器、CPU、存储器、输入设备、输出设备C.运算器、控制器、外存储器、输入设备、输出设备D.CPU、运算器、外存储器、输入设备、输出设备8、下列对“回收站”说法正确的是（）A.“回收站”保存了所有系统文件B.“回收站”中的文件不能再次使用C.“回收站”中的文件只能保存30天D.“回收站”中的文件可以还原9、Windows 7是一种（）A.操作系统B.语言处理程序C.实用程序与工具D.数据库管理系统10、在Windows 7的“剪贴板”操作中，“粘贴”命令的组合键是（）B.Ctrl+XC.Ctrl+AD.Ctrl+V11、剪贴板是个临时存储区，它属于什么的一部分（）A.内存B.硬盘C.光盘D.BIOS12、不正常关闭Windows 7操作系统（）A.无任何影响B.可能会丢失数据C.可能会烧坏硬盘D.下次一定无法启动13、可调出“Windows 7 安全”对话框的组合键是（）A.Ctrl+Alt+DelB.Ctrl+DelC.Alt+DelD.Ctrl+Shift14、下列不属于Microsoft Office 2010软件包中的软件是（）A.OutlookB.WordC.ExcelD.AutoCAD15、在Windows的“开始”菜单下的“文档”可以快捷的找到（）A.最近运行过的程序B.最近打开过的文件夹C.最近使用过的文档D.新安装的应用程序16、在Word窗口的“插入”菜单中不包括（）A.“符号”命令B.“表格”命令C.“脚注和尾注”命令D.“日期和时间”命令17、Word水平标尺不能设置段落的（）A.左边距B.右边距C.字间距D.首行缩进18、Excel 2010 是一种（）A.电子表格软件B.数据库系统软件C.图像处理软件D.文字处理软件19、在Word2010的编辑状态下，若要录入一个“厂’字符’可以使用的命令是（）A.“公式”B.“编号”C.“艺术字”D.“符号”20、Excel 2010一个单元格中输入了数值10,B2单元格中输入了公式“=IF(A2>20,“A”，IF(A2>8,”B”,” ))”,则在B2单元格中显示的是（C）A.TB.CC.BD.A21、在Word 2010中，对选定文字设置格式后，双击“格式刷”可以将已设置的格式复制到（）A.1个目标区域B.2个目标区域C.3个目标区域D.多个目标区域22、在Word 2010中，若需插入目录，应选择（）A.“插入”功能区B.“页面布局”功能区C.“引用”功能区D.“审阅”功能区23、若已将Exce12010工作表A1单元格设为数值格式，当其中输入的数字超出列宽时，A1单元格显示（）A.######B.#VALUEC.从高位截取列宽显示的数字位数D.从低位截取列宽显示的数字位数24、在Excel 2010中，一个工作簿最多可包含工作表数是（）A.3个B.16个C.255个D.256个25、当启动Excel 2010时，会打开一个空工作簿，它的默认文件名是（）A.空白文档1.xlsB.文档1.xlsC.Sheet1.xlsD.Book1.xls26、下列对象中，不属于幻灯片的“动作设置”的超级链接对象的是（）A.下一张幻灯片B.一个应用程序C.其他演示文稿D.幻灯片中的某一对象27、在PowerPoint 2010幻灯片中，插入“春. JPG”图片的步骤有：①选中需插入图片的幻灯片②调整被插入的图片的大小、位置等③执行插入图片文件命令，其正确的操作次序是（）A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①28、FTP的中文含义是（）A.文件传输协议B.网际协议C.简单邮件协议D.域名服务协议29、获得英特网上的WWW信息，客户端必须安装并运行的软件是（）A.打印机B.WordC.Outlook ExpressD.浏览器30、Internet的中文含义是（）A.万维网B.局域网C.因特网D.以太网二、填空题31、在Windows 7中，按____________键，可以在英文及各种中文输入法之间切换。
上海立信会计金融学院本科主要课程介绍Introduction to Main Undergraduate Courses国际金融学院International Finance School金融学预修课程：微观经济学主要内容：本课程以货币、信用和银行的产生、发展及其运行为研究对象，旨在揭示其运行规律及其在运行中所形成的货币金融关系。
金融学的教学内容和体系结构是：以货币为主线，逐次讲解货币的产生、发展、本质、运动规律、信用的本质、形式及金融交易方式和工具、银行的特性及在金融市场中的地位、行为，各种经济主体在金融市场的交易活动，金融产品的定价，中央银行的宏观调控，货币供求理论、通货膨胀和通货紧缩、国际金融体系及国际交往中的货币运动。
FinanceRequisites: MicroeconomicsContent: This course will mainly introduce the generation; development and operation of money, credits and banking. The course mainly focuses on exploring the operating rules and relationships between money and finance. The structure and the context of monetary banking are based on money ,then gradually introduce the generating,development and the characteristicsandforms of credits, and finance trading models and tools, the characteristicsof bank and position of bank in financial market, trading action of all kinds of economic organizationsin financial market, the price decision of financial products, adjustment action of central bank, monetary supplication theory; inflation and deflation; international finance system and movement rule of monetary in international business.国际金融学（全英语）预修课程：微观经济学、宏观经济学、金融学主要内容：国际金融学是一门研究国际间货币流通与资金融通的一般规律的一门学科，是集国际金融理论、政策和实务为一体的一门课程。
第一部分教学目的与要求本课程的教学目的，是使学生在掌握会计基本理论知识和会计核算方法的基础上，掌握对企业主要经济业务的会计处理，以及报告企业财务状况、经营成果和现金流量等会计信息的基本方法;能够运用所学知识分析、解决一般财务会计问题。
本课程强调理论联系实际，着力培养学生实际从事会计工作应具备的能力，并为进一步学习会计专业的后续课程奠定基础。
第二部分考试复习内容第一章总论第一节会计的产生与发展一、会计的概念(一)含义1.从会计所采用的方法手段来看，会计是一种管理的工具。
2.从会计信息加工过程来看，会计是一种提供信息的技艺3.从会计的目标来看，会计是一个经济信息系统4.从会计工作来看，会计是一种管理活动(二)特点1.以货币为主要计量尺度2.以凭证为基本依据3.以一套完整的专门技术方法为手段4.对经济活动的管理具有全面性、连续性和系统性(三)观念1.用户观念会计的主要目标是为会计信息使用者提供据以进行决策所需的会计信息2.经济后果观由于会计信息的用户用户根据会计信息做出决策，会计所提供的会计信息也就会产生经济后果3.系统功能观系统功能观表明会计并不是具有单一的按规定提供会计信息的功能，而是积极拓展会计信息系统，有核算、控制、预测、决策的功能。
(四)职能1、基本职能（1）. 核算职能（最基本职能）是指会计对所发生的客观经济活动的表述语价值数量上的确定，为会计信息使用者提供据以作出决策所需信息的功能。
通过确认、计量、记录、报告，反映单位经济活动全过程（2）. 控制职能（监督职能）会计控制欲会计核算同时进行2、其他职能（1）. 预测（2）. 决策（3）. 预算（4）. 分析（5）. 考核二、会计的产生与发展产生的决定因素：是人类生产的需要发展的决定因素：生产社会化，经济关系发生变化，是经济管理发展的需要第二节会计基本概念一、会计目标(财务报告的目标)会计目标是只会计工作索要达到的终极目的，会计目标主要取决于会计信息使用者对会计信息的需求。
《专业综合基础—经济学课程》考试大纲一、适用范围本大纲适用于上海立信会计金融学院（浦东校区）2016年专升本考试专业综合基础的经济学部分。
二、目标设置（一）课程学习目标通过学习，理解和掌握现代微观经济学的最基本概念，了解这一学科的基本构架和分析逻辑，为今后进一步学习经济学及其相关课程提供必要的知识和能力准备。
通过学习，掌握市场经济运行的基本理论，掌握经济学的基本分析方法，树立起市场经济的基本观念，并能够运用微观经济学的理论和分析观察问题。
（二）课程考试目标本大纲在考试目标中，按照识记、领会、应用三个层次，规定学生应达到的能力层次要求。
三个能力层次是递进等级关系。
各能力层次的具体含义是：1.识记：能够了解有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述、选择和判断。
2.领会：在识记的基础上，能够比较全面地把握基本概念、基本事实、基本理论、基本方法，能把握有关概念、事实、理论、分析方法之间的区别和联系。
并能根据考试的不同要求，做出正确的解释、说明和论述。
3.应用：在领会的基础上，能够运用本课程中规定的单个或多个知识点，分析和解释有关的一般的应用问题。
三、考试要求（一）考试形式考试形式为闭卷，笔试。
（二）考试题型题型包括：单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释、简答题、作图分析题、计算题、论述题。
每次考试不一定会出现所有的题型。
各题型具体的考试要求如下：1.单项选择题。
单项选择题的题干主要以陈述句或疑问句提出解题依据、目标、要求和方法等，备选答案是4个，但正确的答案只有一个。
此类题的目的是测试学生分辨正确和错误的能力，检查学生对课程基本知识、基本概念的掌握程度和准确性。
2.多项选择题。
多项选择题的考试目的和解答技巧类似单项选择题。
只是有5个备选答案，正确答案是2个或2个以上。
一般来说，多项选择题的难度大于单项选择题，多选、漏选、不选都是没有成绩的。
3.判断题。
判断题是要判断命题的正误，此类问题只有“正确”、“错误”两种答案。
有的题目意思表达是完全正确的，有的是完全错误的，有的是部分错误的。
不管是完全错误还是部分错误，均应判“错误”。
4.名词解释。
名词解释这类题型是要求对课程中的一些重要概念进行描述，目的是考试学生对这些名词的理解程度和掌握的准确性。
答题时要简明扼要，不要求展开说明。
5.简答题。
简答题一般是根据课程中的有关理论、观点、方法原理等，直接提出问题，要求学生简明扼要地回答。
所提问题在教材、课件的“课程讲解”中大多有现成答案。
回答这种问题，一要抓住要点，观点明确，条理清晰；二要对每一要点进行简明扼要解释。
6.作图分析题。
作图分析题是根据题目的条件绘出相应的经济学图形，并用简单的语言进行描述。
在绘图中，要求做到图形准确，描述简概。
注意不要把相似的模型混淆。
7.计算题。
计算题要求学生能根据题目的已知条件，将经济学理论与高等数学的方法相结合，根据问题进行计算，步骤到位，答案精确。
此题型的难度系数较高，要求列出计算公式和计算步骤。
8.论述题。
论述题重点考查的是学生的理解与综合分析能力，它要求学生既要有一定的深度思考能力，又要有分析与综合能力。
学生要紧密围绕题目展开论述，要求论点清晰、观点正确，论述充分。
论述题的难度高于简答题。
四、教材选用（1）考试教材：《微观经济学》（第四版），叶德磊编著，高等教育出版社，2013年。
（2）参考教材：《微观经济学简明教程》（第二版），尹伯成主编，格致出版社，2014年。
五、考试要点导论一、微观经济学的研究对象1.识记：（1）经济学产生的根源：稀缺性；（2）微观经济学的主要特点：个量分析/边际分析/均衡分析/实证分析与规范分析/个体利益最大化目标/理论多元化为发展特色2.领会：（1）机会成本；（2）三大基本经济问题：生产什么、如何生产、为谁生产；（3）经济体制；（4）经济学的分类:微观经济学和宏观经济学3.应用：微观经济学的功能与作用。
第一章需求、供给与均衡价格一、需求1.识记：需求、需求函数。
2.领会：（1）需求曲线与需求规律；（2）影响需求的主要因素；（3）个人需求与市场需求。
3.应用：（1）需求变动与需求量变动；（2）需求曲线的平移。
二、供给1.识记：供给、供给函数2.领会：（1）供给曲线与供给规律；（2）影响供给的主要因素。
3.应用：（1）供给变动与供给量变动；（2）供给曲线的平移。
三、需求弹性和供给弹性1.识记：弹性的一般定义，包括点弹性和弧弹性2.领会：（1）需求的价格弹性；（2）供给的价格弹性；（3）需求的收入弹性；（4）需求的交叉价格弹性。
3.应用：（1）影响需求价格弹性的因素；（2）互补品与替代品；（3）正常品与劣等品。
四、市场均衡1.识记：均衡价格与产量的形成。
2.领会：均衡价格与均衡产量的变动。
3.应用：政策影响支持价格、限制价格，税收对均衡价格的影响。
五、蛛网模型识记：封闭式、发散式和收敛式蛛网模型的意义。
第二章消费者行为一、基数效用分析1.识记：（1）效用和基数效用；（2）总效用和边际效用。
2.领会：边际效用递减规律；（2）消费者剩余。
3.应用：需求曲线的推导。
二、序数效用分析1.识记：（1）序数效用论；（2）无差异曲线。
2.领会：（1）边际替代率；（2）预算线及其移动。
3.应用：消费者均衡。
三、消费者均衡的变动1.识记：替代效应和收入效应。
2.领会：（1）价格-消费曲线；（2）收入-消费曲线；（3）恩格尔曲线和恩格尔系数。
3.应用：正常商品、劣等商品与吉芬商品的替代效应和收入效应的图形分析。
第三章不确定条件下的消费者选择不作具体的考试要求，只要了解“风险贴水”的定义。
第四章生产与成本一、短期生产函数1.识记：（1）生产函数的定义；（2）短期生产函数；（3）总产量、平均产量与边际产量。
2.领会：（1）各产量曲线之间的关系；（2）生产三阶段的合理划分与依据。
3.应用：边际生产力递减规律。
二、长期生产函数1.识记：（1）等产量线；（2）等成本线；（3）生产的扩张：生产扩张线。
2.领会：（1）固定比例生产函数的等产量线；（2）生产的经济区间。
3.应用：生产者均衡：投入的最优组合。
三、生产的规模收益1.识记：（1）规模收益（规模报酬）；（2）柯布-道格拉斯生产函数。
2.领会：（1）规模经济；（2）规模收益的三种情形：递增、不变与递减。
四、多种产品的最优生产组合与范围经济1.识记：（1）生产可能性曲线；（2）边际转换率；（3）等收入线。
2.领会：（1）等成本线与生产可能性曲线之间的区别；（2）范围经济。
3.应用：（1）规模经济与范围经济的联系与区别；（2）产品的最优生产组合五、成本的定义及分类1.识记：（1）会计成本；（2）经济成本（机会成本）；（3）固定成本、可变成本与沉没成本；（4）短期成本与长期成本。
2.领会：（1）显性成本与隐性成本；（2）正常利润。
六、短期成本函数1.识记：总成本；固定成本；可变成本；平均固定成本；平均可变成本；平均成本；边际成本。
2.领会：各种成本曲线和各成本变量的关系。
七、长期成本函数1.识记：（1）长期成本函数的定义；（2）长期总成本与长期平均成本曲线。
2.领会：各种长期成本之间的关系。
八、成本的动态变化：学习曲线1.识记：学习曲线。
2.领会：了解学习对于成本的影响。
*第五章生产的主体：企业一、企业的本质1.识记：（1）交易费用；（2）企业与市场的关系。
2.领会：企业的本质。
二、企业的规模与边界1.识记：（1）成本与收益；（2）企业与市场的交易费用。
2.领会：代理成本。
三、企业中的企业家识记：企业家的功能。
四、企业的行为与目标领会：（1）边际主义：利润最大化；（2）经理主义：经理效用最大化；（3）行为主义：利润最大化；（4）折中主义：利润基本目标。
五、企业的权利与组织结构领会：所有权结构／治理结构／融资结构／组织结构第六章完全竞争市场的价格与产量决定一、概述1.识记：（1）完全竞争市场的条件；（2）市场需求曲线与厂商需求曲线。
2.领会：厂商收益：总收益；平均收益；边际收益。
二、短期均衡1.领会：均衡产量的决定：MR=MC。
2.应用：（1）利润情况：盈利、保本、短期亏损三种（作图分析及计算）；（2）短期供给曲线。
三、长期均衡1.识记：厂商与行业的长期均衡。
2.领会：行业长期供给曲线：成本不变、递增、递减行业。
第七章完全垄断市场的价格与产量决定一、概述1.识记：完全垄断市场的特征。
2.领会：（1）完全垄断市场的需求曲线与边际收益曲线；（2）完全垄断市场的原因。
3.应用：收益曲线与需求价格弹性：边际收益，需求弹性，MR与价格P的关系。
二、短期均衡领会与应用：（1）利润极大时的短期均衡（图形及计算）；（2）亏损为极小时的短期均衡（图形及计算）。
三、长期均衡1.识记:长期均衡条件。
2.领会：长期均衡与短期均衡的比较。
四、垄断厂商的差别定价1.识记：差别定价的目的及条件。
2.领会：差别定价的影响3.应用：一级价格差别；二级价格差别；三级价格差别。
五、完全垄断与完全竞争的比较1.领会：（1）完全垄断的缺点：产量、价格、激励功能；（2）完全垄断的优点：技术进步与规模经济。
2.应用：政府的价格管制：边际成本定价与平均成本定价。
第八章垄断竞争市场的价格与产量决定一、概述1.识记：垄断竞争市场的特征。
2.领会：厂商需求曲线。
二、价格竞争1.领会：短期均衡：产量、价格与利润。
2.应用：长期均衡：厂商数量及利润。
*三、非价格竞争领会：品质竞争／营销竞争（广告）的图形与分析。
四、垄断竞争市场的评价领会：（1）垄断竞争的缺点：产量、价格、销售成本；（2）垄断竞争的优点：产品差别、多样化、技术创新。
第九章寡头垄断市场的价格与产量决定一、概述1.识记：寡头垄断市场的特征：既互相独立又互相依存。
2.领会：独立行动和相互勾结。
*二、独立行动领会与应用：（1）古诺模型；（2）斯威齐模型。
三、互相勾结1.识记：卡特尔：统一价格。
2.领会：市场分配／价格领导。
四、各种市场类型的比较1.领会：垄断力的测定。
2.应用：不同市场的比较：厂商数目、产品、价格、利润。
第十章博弈论与竞争策略一、博弈的基本要素与分类1.识记：博弈的基本要素（以囚徒困境为例）：参与者，策略，得益，均衡。
2.领会：（1）博弈的基本分类：合作与非合作；（2）单人、双人与多人；（3）有限策略与无限策略；（4）零和、常和与变和；（5）静态和动态；（6）完全信息与不完全信息博弈。
二、完全信息静态博弈1.领会：上策与纳什均衡。
2.应用：极大化极小策略。
三、完全信息动态博弈1.识记：子博弈精练纳什均衡。
2.领会：重复博弈；序列博弈。
第十一章要素价格与收入分配一、要素市场供求的一般原理1.识记：（1）要素市场特征；（2）VMP和MRP的区别。
2.领会：（1）要素市场的利润极大化原则；（2）要素供求：完全竞争条件与非完全竞争条件。
