实验小学2022/2023学年度第一学期课外阅读教案一年级语文《团圆》教学设计教学目标：1.听故事，会把故事内容复述下来。
2.了解故事的主题，让学生在故事中学到家人间的亲情。
教学过程：一、导入1.教师板画圆圈，问：看到这圆圈，让你想到了什么？（引出团圆）2.由“团圆”你想到了什么？3.你想起了哪首诗，哪句话？4.今天我们就来一起看图画书《团圆》。
二、学习封面。
1.出示封面，仔细看，你看到了什么？2.从他们的脸部表情，你看出了什么？3.猜猜看，这个故事可能是一个怎样的故事？三、看扉页，讲述故事。
1.看清书上的日期，问：这是个什么日子？2.爸爸在外面盖房子，每年只回来一次。
今天我和妈妈起得特别早，那是因为什么呢？3.我远远地看着他，不肯走近，爸爸走过来，一把抱起我，用胡子扎我的脸。
“妈妈……”我吓得大哭起来。
你看到你爸爸会这样吗？那毛毛怎么会这样？4.爸爸换上了新衣服，又去理了发，越来越像以前的爸爸了。
看，毛毛与爸爸一起做什么事？5.仔细看，爸爸把什么包进了汤圆，有什么意义？6.第二天，是谁吃到了好运币？7.拜年的路上，当大春从口袋里拿出大红包时，你猜毛毛怎么做？8.要下大雪了，爸爸做了什么事，你觉得这是一个怎样的爸爸？9.毛毛在爸爸背上看到了什么？10.第二天，毛毛与小朋友一起玩，回到家发现好运币丢了，她是怎么做的？心情怎样？11.最后好运币找到了吗？12.不知不觉，时间到了什么时候？看，一家人在干嘛？13.在分别时刻？毛毛是怎么做的？四、拓展练习。
1.毛毛和爸爸的关系前后有何变化？2.毛毛喜欢好运币吗？从哪里看出来？绘本《猜猜我有多爱你》教学设计教学目标1.通过看图画、读文字、猜测、想象、议论、表演等活动，读懂故事，感受阅读的快乐。
2.初步学会静心阅读、注意聆听、留心观察等绘本阅读的基本方法。
3.在阅读故事的过程中，感受大兔子和小兔子之间浓浓的爱。
教学过程一、导入谈话。
1.今天，我们一起到一片安静美丽的森林里去，在那里会碰到两只可爱的兔子。
