五年级上册数学试题-第十周 周周清 人教版

人教版五年级数学测试卷（考试题）周测培优卷10方程及其解法能力检测卷一、我会填。

(1～5题每题2分，6题4分，共14分)1．含有()的()叫方程。

2．等式两边加上或()同一个数，左右两边仍然()。

3．x＝()是方程2x－6＝12的解。

4．每本书a元，每支笔b元，买3本书和2支笔，一共需()元。

根据这个式子，当a＝4.5，b＝1.8时，一共需()元。

5．4x－20＝4与5x＋()＝50的解相同。

6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

(1)当x＝0.6时，5x＋1.5 4.5，5x－1.5 4.5。

(2)当x＝20时，2x－0.4x48，2x＋0.4x 48。

二、我会辨。

(每题2分，共10分)1．方程一定是等式。

() 2．可以根据等式的性质解方程，也可以根据加减乘除各部分之间的关系解方程。

() 3．x＝12是方程x－8＝20的解。

() 4．等式两边乘或除以一个相同的数，左右两边仍然相等。

() 5．方程8x＝0，x的值是0，0表示没有，所以此方程没有解。

()三、我会选。

(每题2分，共10分)1．下面不是方程的是()。

A．3a＋7＝37B．2＋3＝5 C．x－x＝02．当a＋9.8＝b＋8.9时，a()b。

A．> B．< C．＝3．已知ax＋bx＝8，当x＝2时，a＋b＝()。

A．4 B．16 C．0.254．下面方程中，方程()的解无法求出。

A．5x＋3＝10 B．(3＋4x)×2＝1 C．x＋2y＋z＝1005．不解方程，可知方程()的解是最大的。

A．3x＋3＝30 B．4x＋3＝30 C．5x＋3＝30四、按要求完成下列各题。

(共24分)1．看图列方程，并求出方程的解。

(每题4分，共12分)(1)(2)(3)2．用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。

(每题3分，共6分)(1)x的2.5倍减去2.5，差是8。

(2)4.5与5.5的和的x倍是34.5。

3．填一填。

(每题3分，共6分)(1)x＋16＝30解：x＋16－()＝30－()x＝()(2)x－21＝54解：x－21＋()＝54＋()x＝()五、我会解方程，带◆的要检验。

组合图形的面积能力检测卷一、我会填。

(每空2分，共14分)1．一个梯形，上底、下底的和是20 cm，高是5 cm，它的面积是()。

2．右图中阴影部分的面积是12.3 cm2，平行四边形的面积是()cm2。

3．右图的面积＝()的面积＋()的面积。

4．右图的面积＝()的面积－()的面积。

5．每一个小正方形代表1平方千米。

这个湖泊的面积大约是()平方千米。

二、我会辨。

(每题3分，共15分)1．一个平行四边形的底是10 m，高是3 m，它的面积是30。

() 2．等底等高的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。

() 3．把一个平行四边形框架拉成一个长方形，周长变大，面积也变大。

() 4．三角形的高＝面积÷2÷底。

()5．下图中，每个正方形的面积都相等，阴影部分的三个三角形的面积也相等。

()三、画一画。

(8分)在下面方格纸上分别画一个长方形和三角形，使它们的面积都与图中平行四边形的面积相等。

四、我会求。

(共28分)1．求组合图形的面积。

(单位：cm)(每题5分，共15分)(1)(2)(3)2．求阴影部分的面积。

(单位：dm)(5分)3．巧求不规则图形的面积。

(每个小方格的面积是1 cm2)(每题4分，共8分)(1)估算下面图形的面积。

(2)计算阴影部分的面积。

五、我会应用。

(每题7分，共35分)1．美术手工剪纸课中，乐乐剪了一个大写英文字母“E”，它的面积是多少？(单位：cm)2．几位“环保大使”用铁板给学校的草地做了一个标语牌(如图)，请算出用了多少铁板？3．聪聪将一张长方形纸的一角如图折叠。

聪聪考大家：请求出阴影部分的面积。

(单位：dm)4．爸爸最近为他的新作(国画《大中国》)定制了一个画框，制作这个画框要用多少平方米木料？5．下图是一面墙，中间有一个长2 m，宽1.5 m的窗户，如果砌这面墙平均每平方米用160块砖，一共需要用多少块砖？答案一、1．50 cm22．24.63．三角形长方形4．平行四边形梯形5．略二、1．×2．×3．×4．×5．√三、略四、1．(1)(8＋18)×20÷2－15×8÷2＝26×10－15×4＝200(cm2)(2)20－9＝11(cm)18×9＋(18＋30)×11÷2＝162＋264＝426(cm2)【点拨】分割成一个长方形和一个梯形较简单。

五年级数学上册14周周清测试卷
五年级数学第十四周周清试卷
一、找找数量间的等量关系，并列出方程。

（28分）
1. 水果店运来X箱苹果，每箱重10千克，卖出75千克，还剩下5千克。

等量关系：
2. 水欣原野有画片45张，送给豆豆和乐乐各X张后，还剩13张。

等量关系：
3. 一个长方形长13米，宽X米，周长38米。

等量关系：
4. 小华拿8元钱去买作业本，每本作业0.75元，买了X本后，找回3.5元。

等量关系：
二、解方程（32分）
4x+7X=66 8x－3X=40
0.5x＋1.5x＝15.6 16x＋4－9x＝25
三、解决问题（40分）
1、买3套桌椅共需360元，已知每张桌子的价钱是每把椅子的4倍.每张桌子和每把椅子各多少元?
2、父亲的年龄是小聪年龄的9倍，母亲的年龄是小聪年龄的7.5倍.父亲比母亲大6岁，小聪今年几岁?
3、甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？
4、小卫家里养了20只兔子，其中大兔只数是小兔的4倍，问小卫家养的小兔和大兔各有多少只？。

胶州市第二实验小学 五年级周周清检测卷（三）年级 班 姓名 等级检测内容：第 二 单元 信息窗三一、灵活运用，我会填！1. 37 表示把( )平均分成( )份,取其中的( )份。

2. 把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的( )( ) ，每段长( )( ) 米。

3. 34 里面有3个（ ），10个113 是（ ）， （ ）个115 是1315 。

4. 237 的分数单位是( ),它有（ ）个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数就是3。

5.当x =（ ）时， 4x =2；当x =（ ）时，4x =1。

二、慧眼识珠，我会选！（请将正确答案的序号填在括号里）1. 在13 、57 、715 、50101 这四个分数中，分数单位最大的一个数是：（ ）。

A 13 B 57 C 715 D 501012. 分子与分母相差1的分数一定是（ ）。

A 真分数B 假分数C 带分数D 最简分数3. 把一根绳子对折两次，这时每段绳占全长的的（ ）。

A 13B 15C 14D 164.分数的分子与分母都除以一个相同的数(零除外),分数大小( )。

A 不变B 增大C 变小D 不能肯定5.27 的分子加上4，要使这个分数的大小不变，分母应加上（ ）。

A 、8B 、9C 、14三、运筹帷幄，我会算！四、学以致用，我能行！一个最简真分数，它的分子与分母的积是150，这个最简真分数可能是哪个分数？五、延伸拓展，我真棒！有43面同样大小的红、黄、绿小旗，按1面红旗、2面黄旗、3面绿旗的顺序排列。

三种颜色的旗各占总数的几分之几？。

【尚书堂秋季五年级培优班】周周清(1) 行程问题（一）1、王凡和李明同时从同一地点出发，沿相同方向在环形跑道上跑步，王凡每分钟跑150米。

如果跑道一圈长900米，王凡第二次追上李明恰好经过1小时，求李明的速度。

1小时=60分钟王凡第二次追上李明恰好比李明多跑两圈900×2=1800（米）速度差=1800÷60=30（米/分钟）李明的速度150-30=120（米/分钟）答：李明的速度是120米/分钟。

2、东西两地相距60千米，甲骑自行车，乙步行，同时从两地出发，相对而行，3小时后相遇。

已知甲每小时的速度比乙快10千米，二人每小时的速度各是多少千米？解：设乙每小时为X千米，则甲为：（X+10）千米故[X+（X+10）]×3=60解得X=5即乙每小时5千米，甲每小时15千米。

3、甲在乙的后面28 千米，两人同时同向而行，甲每小时行16 千米，乙每小时行9 千米，甲几小时追上乙？28÷（16-9）=4（时）答：甲4小时追上乙。

4、甲、乙二人同时从学校出发到少年宫去,已知学校到少年宫的距离是2400米,甲到少年宫后立即返回学校,在距离少年宫300米处遇到乙,此时他们离开学校已30分钟.甲、乙每分钟各走多少米？甲（2400+300）÷30=90（米/分）乙（2400-300）÷30=70（米/分）答：甲每分钟走90米，乙每分钟走70米。

5、东、西两镇相距20千米，甲、乙两人分别从两镇同时出发背向而行，甲每小时行的路程是乙的2倍，3小时后两人相距56千米，两人的速度各是多少千米/小时？乙（56-20）÷3÷（2+1）=4（千米/小时）甲4×2=8（千米/小时）答：甲的速度是8千米/小时，乙的速度是4千米/小时。

6、王欣和陆良两人同时从相距2000米的两地相向而行，王欣每分钟行110米，陆良每分钟行90米，如果一只狗与王欣同时同向而行，每分钟行500米，遇到陆良后立即返回跑向王欣，遇到王欣后再立即跑向陆良，这样不断来回，直到两人相遇为止。

五年级数学第十周周清试卷姓名：分数：一、填空（每空2分，共40分）1、如果用a表示长方形的长, b表示宽，那么长方形的面积S = （）周长C =（）2、用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。

那么c=（），b=（）。

3、一个正方形，每边长a米，它的周长是（）米，面积是（）平方米4、a+ （）= 24+( )（b+ ）+ 38= （）+（62+38）5、每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重（）千克。

6、三个连续自然数，中间一个是a，它前面的数是（），后面的数是（）。

7、20加上x的5倍是（）；20加上x的和的5倍列式是（）8、苏宁公司在5月5日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天一共卖出（）元，上午比下午少卖出（）元。

9、买3千克鸡蛋，用去x元，每千克鸡蛋（）元。

10、学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来（）盒粉笔；当x=10时，学校买来（）盒粉笔。

三、写一写（20分）（1）省略乘号，写出下面各式。

（8分）a ×x = 5×a = x × x = x ×1=（2）如果用a表示长方形的长, b表示宽，（12分）那么：这个长方形的面积S =这个长方形的周长C =当a=5,b=4,求S和C各是多少四．判断：（8分）1）10 ×10 = 10 2 ( )2）x+3=3x ( )3）甲数减去乙数，差是b,甲数是x,乙数就是x-b. ( )4）.奥运会第一天中国队上午获得m枚金牌，下午获得n枚金牌，这天共获得（m.n）金牌。

( )五．选择：（4分）1. a2 表示( )A . 2个a相加B . 2个a相 C. 2个a相减 D . 2个a相乘2. 妈妈今年a岁，明明今年b岁，10年后妈妈比明明大（）岁。

A．a+10-b B. (a+10)-(b+10) C. a-b六、生活运用题（28分）1、某届亚运会上，韩国体育代表团获得y枚金牌，中国体育代表团获得的金牌数量比韩国体育代表团的2倍少7枚（1）请用含有字母的式子表示出中国体育代表团获得的金牌数量。

2014-2015学年新人教版五年级（上）第十周周测数学试卷（1）一、填空：（16分每题2分）1.把保留三位小数是________，保留两位小数是________．2.________3.最小的两位数是________，最大的三位数是________，它们的和乘积是________．4.把最大的三位数缩小倍后是________，再加上后，再除以，商是________．5.一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得，这个两位小数最大是________，最小是________．6.的积是________，的倍是________．7.是的________倍．8.当的商是时，它的余数是________．二、判断（对的打√，错的打×）（5分）9.一个小数乘以小数积一定比这个数小________．（判断对错）10.两个数相除的商是，被除数不变，除数扩大倍，商是．________．（判断对错）11.求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位．________．（判断对错）12.列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐．________．（判断对错）13.如果，那么．________．（判断对错）三、选择（把正确答案的序号填入括号里）（10分）14.个是多少？列算式是（）A. B.C.15.在计算除法时，如果要求得数精确到，商应除到（）A.十分位B.百分位C.千分位16.加上的和乘，积是多少？正确列式是（）A. B.C. D.17.的结果是（）A. B. C. D.四、计算18.直接写出得数．19.用竖式计算（得数保留两位小数）（得数保留两位小数）（得数保留三位小数）（得数保留三位小数）20.脱式计算（能简算的要简算）．六、应用题（26分）21.新华农场修一条长千米的水渠，已经修了天，每天修千米，剩下的要天修完．平均每天修多少千米？22.小明读一本书，第一天读页，第二天读页，第三天读页，第四天读页，第五天读的页数比这五天中平均读的页数要多页，小明第五天读了多少页？23.一辆汽车按一定的速度从甲城开往乙城小时可以到达．这辆汽车从甲城开出小时后，距乙城还有千米．甲、乙两城相距多少千米？24.宏利百货商店有一种布料，每米售价元，张姨用元买米这样的布料，应找回多少元？25.小玲的房间地板面积是平方米，如果选用边长米的正方形地砖铺地，至少需要多少块这样的方砖？（得数保留整数）答案1. 【答案】,【解析】用四舍五入法保留三位小数，就看小数点后面第四位；保留两位小数，就要看小数点后面第三位，运用“四舍五入”的方法分别取近似值即可．【解答】解：；；故答案为：，．2. 【答案】【解析】式中，所以原式，由此据分配律可得：．【解答】解：．故答案为：．3. 【答案】,,【解析】两位数最高位是十位，最小的两位数十位上是，个位上是；三位数最高位是百位，最大的三位数百位、十位、个位上的数字都是；把它们相加之后再乘即可．【解答】解：最小的两位数是；最大的三位数是；，；故答案为：，，．4. 【答案】,【解析】最大的三位数是，缩小倍，即小数点向左移动位，进而得出答案；因为最后求的是商，所以先求出被除数，即；除数是，列式解答即可．【解答】解：最大的三位数是，缩小倍，即小数点向左移动位是；，，；5. 【答案】,【解析】首先考虑是一个两位数的近似数，分两种情况分析：“四舍”得到的最大是，“五入”得到的最小是，由此解答问题即可．【解答】解：一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得，这个两位小数最大是，最小是；故答案为：，．6. 【答案】四位小数,【解析】根据小数乘法的计算法则可知，积的小数位数等于两个因数小数位数的和，是两位小数，是两位小数，，所以的积是四位小数．将扩大到倍，即小数点向右移动两位，为；进行解答即可．【解答】解：是两位小数，是两位小数，，所以的积是四位小数；将扩大到倍，即小数点向右移动两位，为．故答案为：四位小数，．7. 【答案】【解析】根据求一个数是另一个数的几倍，用除法解答．【解答】解：，故答案为：．8. 【答案】【解析】根据有余数的除法可知，商除数+余数被除数，那么余数被除数-商除数，代入数据进行解答即可．【解答】解：根据题意由余数的除法可得：余数是：．所以，的商是时，它的余数是．故答案为：．【解析】运用举反例法进行求解，考虑第二个小数大于的情况．【解答】解：当第二个小数大于时，积就大于第一个因数，如：，；；．故答案为：．10. 【答案】正确【解析】在除法算式里，被除数不变，除数扩大多少倍（除外），那么商就会缩小相同的倍数，据此解答即可．【解答】解：举例：，，故答案为：正确．11. 【答案】正确【解析】根据求小数的近似数的方法：保留位小数，就得除到第位，那就是千分位，然后进行四舍五入即可．【解答】解：保留位小数，就得除到第位，那就是千分位，然后进行四舍五入即可；故答案为：正确．12. 【答案】【解析】计算小数乘法，是按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，向左数出几位，点上小数点，因此小数乘法不需要小数点对齐，据此判断即可．【解答】解：列竖式计算小数乘法时，应把因数的末尾对齐，而不是把因数中的小数点对齐．故答案为：．13. 【答案】【解析】在除法算式中，如果除数大于，则商一定小于被除数；如果除数小于（零除外），则商一定大于被除数；所以如果，则．【解答】解：如果，则．故答案为：．14. 【答案】B【解析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法．由此解答即可．【解答】解：根据乘法的意义，相同的加数作第一个因数，相同加数的个数作第二个因数；因此列式为：．故选．15. 【答案】B【解析】根据“求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值”进行解答即可．【解答】解：在计算除法时，如果要求得数精确到，商应除到百分位；故选：．16. 【答案】C【解析】加上的和为：，所以加上的和乘，积是：．【解答】解：据题意正确列式是：．故选：．【解析】按照先算除法，再算减法的顺序求解．【解答】解：，，．故选：．18. 【答案】解：【解析】本题根据小数的加法，减法，乘法，除法的运算法则：先算乘除，后算加减，有括号的先算括号内的部分，计算即可．【解答】解：19. 【答案】解：，；，，；，．【解析】按照小数乘除法的计算法则列竖式计算，注意要计算到保留小数位数的下一位．【解答】解：，；，，；，．20. 【答案】解：，，，；，，，，，，；，，，，；，，；，，；，，，．【解析】根据乘法交换律和结合律进行简算；把看作，然后根据乘法分配律进行简算；把拆成，再根据乘法分配律进行简算；先计算除法，再计算减法；按照从左向右的顺序进行计算；根据乘法分配律进行简算．【解答】解：，，，；，，，，，，；，，，，；，，；，，；，，，．21. 【答案】平均每天修千米．【解析】根据“工作效率工作时间工作总量”计算出已经修了的工作量，进而用“工作总量-已修了的工作总量”求出剩下的工作总量，进而根据“剩下的工作总量工作时间工作效率”进行解答即可．【解答】解：，，（千米）；22. 【答案】小明第五天读了页．【解析】由题意可知：五天度的页数之和第五天读的页数，于是可以设小明第五天读了页，据此等量关系式，即可列方程求解．【解答】解：设小明第五天读了页23. 【答案】甲、乙两城相距千米．【解析】一辆汽车按一定的速度从甲城开往乙城小时可以到达．这辆汽车从甲城开出小时后，则还需要（小时）．此时距乙城还有千米，由于其速度是一定的，所以其速度为（千米/小时），则甲乙两城相距（千米）．【解答】解：，（千米）．24. 【答案】应找回元．【解析】根据“单价数量总价”计算出买布料的总费用，然后用“总钱数-买布料的总费用应找回的钱数”解答即可．【解答】解：，，（元）；25. 【答案】至少需要块这样的方砖．【解析】根据题意先求出边长米的正方形地砖的面积，再看房间地板的面积里面有多少个地砖的面积，即可得方砖的块数．【解答】解；地砖的面积：（平方米），方砖的块数：（块）．。

五年级第十周课堂作业①五年级第十周课堂作业②姓名成绩姓名成绩一、口算：1.25×8÷1.25= 1.25×5+3×1.25=15.6+1.76+0.24= 5.6+1.95+4.4=0.36+4×0.16= 1.25×40×8=1.36÷0.8= 3.45×10-10=二、简便运算：2.5×3.2 36.5÷2.5 46×10.5三、脱式计算：3.45÷[（2.9-1.75）×0.6] 1.25×3.8+2.7×1.5210.8÷[7.2÷（0.3×0.2）] 1.98÷（0.3×0.6）×0.73四、解决问题：1、张村原计划25天挖一条16千米的水渠，实际比原计划提前5天完成，实际每天比原计划多挖多少千米？2、服装厂有一批布，先用22.5米做了一些儿童服装，剩下的做成女式上衣，每件用布1.5米，正好做成54件。

如果原来的布料全部做成这种女式上衣，可以作多少件？3、学校食堂张师傅去超市买带鱼，正赶上超市优惠酬宾活动，原来买15千克的钱现在可以多买5千克，已知打折后优惠价是每千克18元，求优惠前每千克的售价是多少元？拓展提高：据测定，一个水龙头不间断滴水每小时可以造成3.5升水的流失。

一个水龙头一昼夜流失的水是多少升？如果每升水可以生产蔬菜 1.5千克，这些水可以生产蔬菜多少千克？一、口算：1.8-0.74=2.6×0.4= 21.5÷25= 10.2×9=0.75×6= 14.7÷0.7= 0.25×3.2= 105×1.8=二、填空：1、两组对边分别（）的四边形叫做平行四边形，平行四边形的两组对边（）并且（）。

五年级（上册）语文周周清练习卷（第10周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：】一、看拼音,写词语。

(6分)huī huáng xiāo huǐ diàn táng hóng wěi( ) ( ) ( ) ( ) lǚ xíng biān jiāng bǎo lǎn qián rù( ) ( ) ( ) ( )二、选择题(9分)1.下列选项中加粗字读音全部正确的一组是（）A 小艇（tǐng）乃翁（nǎi）自恃（shì）玲珑剔透（tì）B 勺子（sháo）履行（lǚ）毁灭（huǐ）潜龙腾渊（qiǎn）C 领域（yù）流泻（xiè）舀取（yǎo）精神抖擞（sǒu）D喉咙（hóu）矛盾（dùn）哽咽（yàn）不可估量（liàng）2．下列句子没有语病的一项是( )。

A．清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。

B．皎洁的月亮洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

C．通过这次活动，使我学到了很多知识。

D．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，养育着故乡的儿女。

3.下列说法不正确的一项是（）A.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗都表现了诗人忧国忧民的爱国情怀。

B.“但悲不见九州同”与“九州生气恃风雷”中的“九州”指的都是中国。

C.《示儿》和《题临安邸》都讽刺了那些醉生梦死、不顾国计民生的南宋统治者。

D.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗的题目分别提到了人物、地点和时间。

三、根据课文内容填空。

1．爱国是一个亘古不变的话题。

“________________，________________”写出了诗人陆游的遗憾；“________________，________________”写出了诗人林升对当朝达官显贵纵情声色、醉生梦死、不思收复旧地的批判和愤怒；“________________，________________”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。

2014-2015学年新人教版五年级（上）第十周周测数学试卷（2）一、填空．（30分，每题3分）1.的分数单位是________，它有________个这样的分数单位．2.把米长的铁丝平均截成段，每段长________米，每段是米的．3.和的最大公因数是________．4.既可以表示________，也可以表示________．5.把的分母扩大到原来的倍，要使分数的大小不变，它的分子应该________．6.写出个与相等的分数，是________、________、________．7.把下面的分数化成分母是而大小不变的分数．________________________________．8.把下面的分数化成分子是而分数大小不变的分数．________________________________．.“红气球是气球总数的”中，把________看作单位“ ”，平均分成________份，红气球是这样的________份．10.一堆煤平均分次运完，每次运这堆煤的，次运这堆煤的．二、判断．（15分，每题3分）11.分数的分子分母同时乘或除相同的一个不为的数，分数的大小不变；________．（判断对错）12.分数的分子和分母同时加上或减去一个数，分数的大小不变．________．（判断对错）13.把一个苹果分成份，每份占这个苹果的．________．（判断对错）14.真分数总是小于假分数．________（判断对错）15.在这个分数中，可以是任意一个整数．________（判断对错）三、选择题．将正确答案的序号填在题中的括号里．（每题4分，共20分）16.米表示的意义是把（）平均分成份，表示其中的份．A.米B.米C.单位17.一个分数，分子不变，分母扩大倍，这个分数值就（）A.不变B.扩大倍C.缩小倍18.甲每小时做个零件，乙每小时做个零件，做一个零件（）A.甲用的时间多B.乙用的时间多C.两人用的时间同样多19.把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便．A.公约数B.最小公倍数C.最大公因数20.和的最小公倍数是（）A. B. C.四、解决问题．（35分，每题7分）21.五班有学生人，三好学生有人，三好学生的人数占全班人数的几分之几？22.做同一种零件，小王小时做个，小陈小时做个，谁做得快一些？23.有张长方形花纸，长，宽，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最长是多少厘米？能剪出多少小这样的小正方形？24.一项工程，甲队单独完成要天，乙队单独完成要天，两队各做天，分别制成这件工作的几分之分？谁做得多？25.有分母都是的真分数、假分数和带分数各一个，它们的大小只差一个分数单位．这三个分数分别是________．答案1. 【答案】,【解析】判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；一个真分数，它的分子是几，它就含有几个这样的分数单位．【解答】解：的分母是，所以它的分数单位是．的分子是，所以它含有个这样的单位．故答案为：；．2. 【答案】【解析】把这条铁丝的长度看作单位“ ”，把它平均分成段，每段是这条铁丝的；求每段长有两种求法，一是根据平均分除法，用这条铁丝的长度除以分成的段数，二是根据分数乘法的意义，用这条铁丝的长度乘每段占的分率．【解答】解：（米）或（米）；．故答案为：，．3. 【答案】【解析】求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积，对于两个数来说：两个数的公有质因数的乘积是最大公因数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的乘积是最小公倍数，由此解决问题即可．【解答】解：和的最大公因数为：．故答案为：．4. 【答案】把平均分成份，取其中的份,把平均分成份，取其中的份【解析】把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示，所以既可以表示把平均分成份，取其中的份，也可以表示把平均分成份，取其中的份，据此解答即可．【解答】解：既可以表示把平均分成份，取其中的份，也可以表示把平均分成份，取其中的份．故答案为：把平均分成份，取其中的份；把平均分成份，取其中的份．5. 【答案】扩大到原来的倍【解析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个不是的数，分数的大小不变；据此解答即可．【解答】解：把的分母扩大到原来的倍，要使分数的大小不变，它的分子应该扩大到原来的倍．故答案为：扩大到原来的倍．6. 【答案】,,【解析】分数的分母和分子同时乘以或除以相同的数（零除外），分数的大小不变．根据分数基本性质，即可写出与相等的分数，【解答】解：故答案为：，，．7. 【答案】,,,【解析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．【解答】解：；；；；故答案为：、、、．8. 【答案】,,,【解析】根据分数的基本性质，分子、分母都除以即可．同理，分子、分母都除以；、分子、分母都除以．【解答】解：；；；．故答案为：，，，．9. 【答案】气球总数,,【解析】“红气球是气球总数的”，是把气球总数据看作单位“ ”，把它平均分成份，其中红气球占份．【解答】解：“红气球是气球总数的”中，把气球总数看作单位“ ”，平均分成份，红气球是这样的份．故答案为：气球总数，，．10. 【答案】、．【解析】一堆煤平均分次运完，根据分数的意义，即将这堆煤当作单位“ “平均分成份，则每次运这堆煤的，次运这堆煤的．【解答】解：每次运这堆煤的，次运这堆煤的．11. 【答案】错误【解析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（除外），分数的大小不变，从而可以正确进行判断．【解答】解：分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（除外），分数的大小不变，这就叫做分数的基本性质．所以题干中的“除”的说法是不正确的；故答案为：错误．12. 【答案】错误【解析】分数的基本性质是：分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（除外），分数的大小不变．据此即可判断．【解答】解：分数的分子和分母同时加上或减去一个数，分数的大小不变．错误；故答案为：错误．13. 【答案】【解析】把一个苹果平均分成份，求每份占总数的多少，平均分的是单位“ ”，求的是分率；用除法计算．但是本题没有“平均”两个字，因此说法错误．【解答】解：若把一个苹果平均分成份，则每份占．因为本题没有“平均”两个字，所以每份大小不同，或大或小，故答案为：．14. 【答案】√【解析】真分数是分子小于分母的分数，真分数都小于，而假分数是分子大于或等于分母的分数，假分数大于或等于，因此真分数总是小于假分数．【解答】解：因为真分数都小于，假分数大于或等于，所以真分数总是小于假分数．故答案为：√．15. 【答案】【解析】根据分数的意义，分数的分母不能为，因此，在这个分数中，可以是任意一个非整数．【解答】解：在这个分数中，可以是任意一个非整数．故答案为：．16. 【答案】B【解析】“米”表示把米看作单位“ ”，分母是，表示把单位“ ”平均分的总份数；分子可以看作表示其中的份数．【解答】解：根据分数的意义可知：米表示把米看作单位“ ”，平均分成份，表示其中的份．故选：17. 【答案】C【解析】根据分数的基本性质，分母扩大倍，实际上把这个分数除以，所以这个分数缩小了倍．【解答】解：设这个分数是，分母扩大倍，变成了，所以这个分数缩小了倍．故选．18. 【答案】A【解析】同样的时间，做的零件的个数越少，做一个零件用的时间就越多，据此选择即可．【解答】解：甲每小时做个零件，乙每小时做个零件，同样的时间，甲做的零件的个数少，所以甲做一个零件用的时间就多．故选：．19. 【答案】C【解析】约分时用分子、分母除以它们的最大公因数即可．【解答】解：用分子、分母除以它们的最大公因数即可得最简分数，故选：．20. 【答案】C【解析】最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积，即可得解．【解答】解：所以和的最小公倍数是故选：．21. 【答案】解：．答；三好学生的人数占全班人数的．【解析】求三好学生的人数占全班人数的几分之几，把全班人数看作单位“ ”，用三好学生的人数除以全班人数．【解答】解：．答；三好学生的人数占全班人数的．22. 【答案】小王做得快．【解析】根据工作量工作时间工作效率，分别求出小王和小陈的工作效率，再比较大小即可．【解答】解： . ，. ，. . ，所以小王做得快；23. 【答案】剪出的小正方形的边长最长是厘米，能剪个小这样的小正方形．【解析】根据长方形花纸，长，宽，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，可知求出、的最大公约数，即可求得小正方形的边长最长是多少，然后用长方形的面积除以小正方形的面积，即可求得能剪出多少小这样的小正方形．【解答】解：，所以、的最大公约数是：即小正方形的边长最长是；（个）24. 【答案】甲队制成这件工作的，乙队制成这件工作的，甲队做得多．【解析】把工作总量看作“ ”，先求出甲、乙的工作效率，再求出甲、乙的工作量即可．【解答】解：25. 【答案】、和．【解析】真分数是分子小于分母的分数；假分数是分子大于或等于分母的分数；带分数是分子大于分母的分数；再根据它们的大小只差一个分数单位，进一步得解．【解答】解：根据“分母都是的真分数、假分数和带分数各一个，它们的大小只差一个分数单位”，推知它们分别是：、和．故答案为：、和．。

五年级数学周周清(9月9日)班级：姓名：得分：一、口算题（8分，每小题1 分）1.2×4＝2.5×4＝ 5.6×3＝ 0.55×10＝5.6×3＝ 0.55×10＝ 2×4.5＝ 0.6×0.8＝0÷72＝ 0.25×20＝ 0.9 ×0.9= 3.3×0.2=二、填空题（13分，每空1分）1、小数乘整数，先按照（）乘法的法则计算出积，再看因数中有几位小数，就从积的（）边起数出几位，点上（）。

2、计算出小数乘整数的乘积后，积的小数（）出现0，要根据小数的性质去掉小数末尾的 ( )，使小数成为最简形式。

3、小数乘小数的验算，可以把因数的位置（）相乘。

4、求积的近似数，先按照小数乘小数的运算法则算出积，然后看需要保留位数的（）位，再按照（）法求出结果，用( )号表示结果。

5、小数连乘法要按照（）的顺序计算。

6、小数的乘加法与（）的乘加法运算顺序相同，先算（），再算（）三、计算（20分）1、列竖式计算（12分）6.7×0.3= 2.4×6.2= 0.56×0.04=0.29×0.07= 12.5×42= 1.06×25=2脱式计算（8分）0.2×2+0.2 0.5+0.7+0.5 3.2×4-0.2 8×0.2×0四、解决问题（9分）1五年级（1）班同学每人每天节约0.25元零花钱，全班45名同学，十月份可节约多少钱？（保留整数）（4分）2、某种玻璃每平方米16.5元，丁丁买了3块0.8平方米的这种玻璃，需要多少元钱？（保留一位小数）（5分）五年级数学周周清(9月16日)(满分：50分时间：30分钟)班级：姓名：得分：一、口算题（6分，每小题0.5 分）10×0.6＝ 6.03×1000＝0.15×7＝ 0.1×0.1＝0.24×0.5＝ 6.45×0.01＝ 5.4＋3.6＝ 1.25－0.25＝10.2×5＝ 2.5×6＝ 0.6×0.15＝9×0.25＝二、填空题(共12分)1、13．65扩大（）倍是1365；6.8缩小原数的（）是0.0682、4.09×0.05的积有（）小数，5.2×4.76的积有（）位小数。

2014-2015学年新人教版五年级（上）第10周周测数学试卷一、填空题1.根据，直接写出下列各题的积．________________________．2.一个两位小数精确到十分位是，这个数最大________，最小是________．3.由个一和个千分之一组成的数是________，保留整数是________，精确到百分位是________．4.一个面积是平方厘米的平行四边形沿对角顶点连线剪开，就得到两个完全一样的三角形，每个三角形的面积是________平方厘米．5.三角形的面积和平行四边形的面积相等，底也相等．平行四边形的高是分米，三角形的高是________分米．6.在下面的括号里填上合适的数．7.把吨改写成用“万”作单位的数是________万吨，改写成用“亿”作单位的数是________亿吨，四舍五入到亿位是________亿吨．8.把号的卡片，按顺序依次发给小明、小华、小红、小丽，那么第号发给了________，号发给了________，最后一张卡片发给了________．9. □☆★ □☆★ □☆★…左起第个是________．10.年月日是星期一，年元旦是星期________．11.在、、、、、、、、…按照这样排列下去，第个数是________，前个数中有________个正数．12.把角、元、分、元、元按从小到大的顺序排列________．13.吨________千克克________千克________厘米米毫升________升平方分米________平方米米________毫米．14.小华在读一个小数时，把小数点读丢了，结果读成四万五千零一，原来的小数只读一个零，原来的小数是________，保留到十分位是________．二、选择题．15.一个两位小数取近似值是，那么这个数的最小值是（）A. B. C. D.16. □ 万，□里可填写（）个数．A. B. C. D.17.与最接近的一个数是（）A. B. C.18.与比较，它们的（）A.大小不等单位不同B.大小相等单位不同C.大小相等单位相同19.一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等，平行四边形的高是，三角形的高为（）A. B. C. D.不能确定20.下列算式中得数小于的是（）A. B. C.21.将一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果（）A.扩大倍B.缩小倍C.扩大倍三、计算22.直接写得数23.竖式计算24.脱式计算．（能简算的要简算）四、解答题（共1小题，满分0分）25.计算下图的面积（单位：）五、解决问题26.一块三角形钢板，底米，高米．每平方米钢板重千克，这块钢板重多少千克？27.人民路人行道上按一棵樟树两棵松树的顺序栽种，一共要种棵树，樟树有多少棵？松树有多少棵？28.有一些汉字和字母组成如下排列：29.三人进行米赛跑，小明跑完全程用了秒，小刚比小明快秒，小军比小刚慢秒，通过计算，说明他们的名次各是多少？30.如图、阴影部分的面积是平方厘米，梯形的面积是多少平方厘米？31.李大妈拿了一块长米、宽米的长方形布料，到附近的裁缝店去，要求裁成三角巾，形状是直角边长为分米的等腰直角三角形，并且不允许拼接，要尽可能多的利用这块布料．如果李大妈要做块三角巾，这块长方形布料够吗？为什么？六、思维训练32.如图，甲三角形的面积比乙三角形的面积大多少平方厘米？33.一个正方形，将它的一边截去厘米，另一边截去厘米，剩下的长方形比原来正方形的面积减少平方厘米，求剩下的长方形的面积．答案1. 【答案】,,【解析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．【解答】解：根据积的变化规律可知，因为，所以故答案为：，，．2. 【答案】,【解析】一个两位小数精确到十分位是，这个两位小数最大是考虑原来的小数“四舍”后得到的，这个小数最小是把原来的小数“五入”得到的，由此得出答案【解答】解：一个两位小数精确到十分位是，这个数最大；最小是；故答案为：，．3. 【答案】,,【解析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“ ”补足；保留整数，看十分位上的数，精确到百分位，看千分位上的数是几，然后分别用“四舍五入”法取近似值即可得到答案．【解答】解：由个一和个千分之一组成的数是；，；故答案为：，，．4. 【答案】【解析】根据题意知道，两个完全一样的三角形的面积和就是平行四边形的面积，由此用除以可以求出每个三角形的面积．【解答】解：（平方厘米），答：每个三角形的面积是平方厘米，故答案为：．5. 【答案】【解析】根据三角形的面积底高，平行四边形的面积底高；已知三角形和平行四边形的面积和底相等，则三角形的高就是平行四边形高的倍，列式解答即可．【解答】解：（分米）答：三角形的高是分米．故答案为：．6. 【答案】，，，．【解析】由图可知，数轴上的每一大格表示的数为个单位，每一大格被平均分成小格，则每一小格表示个单位；并且在数轴上的右边为正数，的左边为负数，由此根据图中箭头所指位置即能求出方框中的数是多少．【解答】解：由图中数轴可知，，即数轴上每一小格表示个单位．所以数轴上的左边方框中的数依次为：，；数轴上的右边方框中的数从左到右依次为：，．作图如下：7. 【答案】,,【解析】把一个整数改写成用“万”作单位的数，从个位起数出四位，点上小数点，去掉末尾的零，再添上一个“万”即可；把一个整数改写成用“亿”作单位的数，从个位起数出八位，点上小数点，去掉末尾的零，再添上一个“亿”即可；吨四舍五入后改写成用亿做单位保留整数，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，这个数千万位上是，根据“四舍五入”法要舍去．【解答】解：吨万吨；吨亿吨；吨亿吨；故答案为：，，．8. 【答案】小华,小红,小丽【解析】把每张卡片看成一组，一组中按顺序是小明、小华、小红、小丽；分别求出、、里面有多少个张，还余几，再根据余数推算．【解答】解：所以第号发给了小华；所以第号发给了小红；，所以最后一张卡片发给了小丽；故答案为：小华，小红，小丽．9. 【答案】★【解析】观察图形可知，这组图形的排列特点是：个图形一个循环周期，分别按照□☆★的顺序循环排列，由此计算出第个图形是第几个循环周期的第几个图形即可解答．【解答】解：，所以第个图形是第周期的最后一个是★，故答案为：★．10. 【答案】六【解析】从年月日到年月日有天，用除以，余数是，星期一后数天，是星期六，因此得解．【解答】解：（天），（周）… （天），；答：年月日是星期一，年元旦是星期六；故答案为：六．11. 【答案】,【解析】、、、、、、、 …如果不看数的符号，这就是一个连续的自然数，第几个数就是几；奇数项的数是正数，偶数项的数都是负数，由此进行求解．【解答】解：第个数是偶数项的数，是负数，就是；第个数是，是正数，所以前个数有个正数．故答案为：，．12. 【答案】分角元元元【解析】把角和分化成用元做单位的名数，把元化成小数，再根据小数大小的比较法进行比较．【解答】解：角元，分元，元元，因为元元元元元，所以分角元元元；故答案为：分角元元元．13. 【答案】,,,,,【解析】高级单位吨化低级单位千克，乘进率．低级单位克化高级单位千克，除以进率．高级单位米化低级单位厘米，乘进率．低级单位毫升化高级单位升，除以进率．低级单位平方分米化高级单位平方米，除以进率．高级单位米化低级单位毫米，乘进率．【解答】解：吨千克；克千克；厘米米；毫升升；平方分米平方米；米毫米．故答案为：，，，，，．14. 【答案】,【解析】①先根据整数的写法写出读成的整数，整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写，据此写出；先把小华读错的数写出来，再进一步推出原来的小数即可解决问题．②精确到十分位，即保留一位小数，要看百分位上的数是几，利用“四舍五入”法解答即可．【解答】解：①四万五千零一写作：，因为原来的小数读一个零，所以把的小数点向左移动位，即得原来的小数；② ；故答案为：，；15. 【答案】C【解析】根据“五入”得到的近似数比原数大，由此即可解决问题．【解答】解：“五入”得到的最小是．故选：．16. 【答案】D【解析】 □ 是一个五位数，最高位是万位，万位上是，近似数是万，是由千位上的数向万位进得到的，按照四舍五入法，千位上的数是大于或等于的数．【解答】解： □ 万，□里可填写或、、、，个数；故选：17. 【答案】B【解析】因为是正数与负数的分界点，以上是正数，以下为负数；以上的正整数为、、、…，以下的负整数为、、，…，所以与最接近的是．【解答】解：在上述答案中，与最接近的一个数是．故选．18. 【答案】B【解析】根据小数的基本性质可知：；但的计算单位是，的计数单位是，它们的计数单位不同；据此选择即可．【解答】解：与比较，它们的大小相等，但计数单位不同；故选：．19. 【答案】B【解析】根据三角形的面积公式，知道与平行四边形的面积公式，知道，所以三角形的高是平行四边形的高的倍，由此求出三角形的高．【解答】解：解：设三角形的高为，平行四边形的高为，因为，，所以三角形的高是平行四边形的高的倍，三角形的高为：（厘米），故选：．20. 【答案】C【解析】本题根据小数乘法与除法的运算法则计算出各选项中的算式的结果即能得出得数小于的是哪个选项．【解答】解：选项，；选项，；选项，；即得数小于的是选项．故选：．21. 【答案】A【解析】将一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，可知现在这个小数的小数点实际向右移动了一位，所以结果扩大倍．【解答】解：小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果是小数点向右移动了一位，所以结果就扩大倍．故选：．22. 【答案】解：【解析】根据小数加减法的计算法则计算即可．【解答】解：23. 【答案】解：【解析】根据小数加减乘除法的竖式的计算方法解答．【解答】解：24. 【答案】解：① ，，，；② ，，；③ ，，，；④ ，，，．【解析】①运用一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数和，它们的差不变．②按照小数的四则混合运算的顺序进行计算即可．③运用加法的结合律，交换律进行计算即可．④一个数减去两个数的和，可以用这个数分别减去这两个数，差不变．【解答】解：① ，，，；② ，，；③ ，，，；④ ，，，．25. 【答案】三角形的面积是．答：梯形的面积是．【解析】根据三角形的面积公式解答即可；根据梯形的面积公式解决问题．【解答】解：26. 【答案】这块钢板重千克．【解析】根据三角形的面积公式，求出三角形钢板的面积，再用面积乘即是钢板的重量．【解答】解：，，，（千克），27. 【答案】樟树有棵，松树有棵．【解析】把每“一棵樟树、两棵松树”这样的棵树看成一组，求出里面有几个这样的一组，还余几，进而求出樟树和松树各有多少棵．【解答】解：（组）… （棵）；樟树和松树各有组，余下的棵数是棵樟树和棵松树；樟树一共有：（棵）；松树一共有：（棵）；28. 【答案】第列的汉字和字母分别是“小”和“ ”．【解析】汉字排列规律是：个汉字一个循环周期，计算出第列汉字是第几个周期的第几个即可；字母排列规律是：个字母一个循环周期，计算出第列字母是第几个周期的第几个即可解答．【解答】解：汉字排列规律是：个汉字一个循环周期，，所以第个汉字是第个周期的第个字，是“小”；字母排列规律是：个字母一个循环周期，，所以第列的字母是第周期的第个，是“ ”．29. 【答案】小刚是第一名、小明是第二名、小军是第三名．【解析】首先根据求比一个数少几的数是多少，用减法求出小刚的成绩，再根据求比一个多几的数是多少，用加法求出小军的成绩，然后根据小数大小比较的方法进行比较即可．【解答】解：（秒）（秒）秒秒秒30. 【答案】梯形的面积是平方厘米．【解析】观察图，阴影部分为面积是平方厘米，高是厘米的三角形，由此利用三角形的面积公式求出三角形的底，即梯形的下底，再利用梯形的面积公式求出梯形的面积．【解答】解：梯形的底：，，（厘米），梯形的面积：，，（平方厘米）；31. 【答案】李大妈要做块三角巾，这块长方形布料够．【解析】根据题意，因为两个等腰直角三角形可以拼成一个正方形，那么可用米除以正方形的边长米得到的整数商就是从长方形的长可以剪几个正方形，用米除以米得到的整数商就是从宽可以剪几个正方形，然后再用从长边剪的正方形的个数乘从宽边剪的正方形的个数，再乘即是最多能剪的直角三角形的个数，列式解答即可得到答案．【解答】解：分米米（个）… （米），（个），（个），因为，所以李大妈要做块三角巾，这块长方形布料够．32. 【答案】甲三角形的面积比乙三角形的面积大平方厘米．【解析】由图意可知：用正方形的面积减去三角形的面积，问题即可得解，于是利用正方形和三角形的面积公式即可．【解答】解：（平方厘米）33. 【答案】剩下的长方形的面积是平方厘米．【解析】由图可知减少的部分的面积是原正方形的边长为长，以厘米和厘米为宽的两个长方形的面积的和减去重合部分平方厘米的面积，据此可列出方程求出正方形的边长，然后再根据正方形的面积公式进行解答即可．【解答】解：设正方形的边长为厘米，（平方厘米）。

周测培优卷1小数乘法的计算能力检测卷一、我会填。

(每空2分，共22分)1．3.52×2.6的积是()位小数，得数保留整数约是()，保留两位小数约是()。

2．根据46×58＝2668，直接写出下面各题的得数。

4.6×5.8＝()4.6×0.58＝()0.46×0.58＝()3．在()里填上合适的数。

3.45×()<3.45 3.45×()>3.453.45×()＝34.5×6.2 3.45×()＝0.3454．世界名画《最后的晚餐》长9.1米，宽4.2米，估计一下，它的面积一定超过()平方米。

二、我会辨。

(每题2分，共10分)1．两个因数的积保留一位小数是7.8，它的准确值是7.84。

() 2．2.5×1.8＋2.2＝10。

() 3．两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。

() 4．2.5×0.4＝25×0.04＝0.25×4＝1。

() 5．7.86×99＝7.86×100－1。

()三、我会算。

(共48分)1．直接写出结果。

(每题0.5分，共6分)1.25×8＝ 1.25×0.8＝0.4×0.3＝7.6×0.1＝0.5×1.1＝ 2.04×3＝1.5×4＝ 1.6×5＝4.2×0.02＝8.5×2＝10×1.01＝0.5×0.07＝2．列竖式计算，带★的要验算。

(每题3分，共12分)★3.05×4.8＝9.5×0.004＝4.45×3600＝★0.17×3.45＝3．列竖式计算，按要求取近似值。

(每题6分，共12分) (1)保留一位小数。

0.95×8.7≈ 3.14×12≈(2)精确到个位。

一、口算(8分)0.42×20= 0.9×0.01= 2.1×0.3= 0.25×4=3.5×0.4= 0.4×1.2= 1.02×3= 0.42×20=二、填空（26分）（1）4.16×0.35的积是（）位小数。

（2）3.4×0.5=（）×50（3）在○里填上“＞”、“﹤”、或“=”。

0.89×0.12○0.89 3.27×1.3○3.27（4）两个因数的积是4.35，一个因数扩大10倍，；另一个因数也扩大10倍，它们的积是（）（5）根据０.85×1.12=0.952,直接写出下列各式的积：8.5×1.12= 85×11.2=0.85×112= 85×112=（6）甲数的小数点向左移动两位后就与乙数相等，乙数是4.5，甲乙两数的和是（）（7）精确到百分位，就是保留（）位小数。

（8）把99.999“四舍五入”后保留两位小数是（），保留一位小数是（）。

三、选择题（10分）。

（1）、与3.25×2.9的积相等的算式是（）。

A、32.5×0.29B、0.325×2.9C、3.25×0.29（2）、0.78×0.102的积里有（）位小数。

A、二B、三C、五（3）一个两位小数，四舍五入后是4.3，原两位小数最小是（）最大是( ).A、4.34B、4.39C、4.25(4)38.964保留一位小数是（）A、38.9B、39.0C、40.0（5）4.596保留两位小数是（）A、 4.59 B 、4.60 C、 4.6四、列竖式计算下列各题（18分）2.64×5= 2.36×15=1.78×0.24= 1.95×8.6=1.7×0.017= 1.06×2.5=五、用你认为最简便的方法计算（18分）4×12×0.25 5.6×5.38-0.38×5.6 102×4.5 8×（20-1.25）110-63.28-36.72 9.8+99×9.8六．应用知识，解决问题。

五年级数学上册第9周专项练习
班级：姓名：成绩：
一、填空。

1.根据
2.4×1.5=
3.6可知：
240×1.5=（） 36÷1.5=（） 3.6÷2.4=（）2．在镜子中看到钟面指示时间是9时，实际时间是（）时。

3.要求2□5同时是3、5的倍数，□里最大可填（）。

4.在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。

5.27的因数有：（）；18的因数有：（）；
6.填上合适的质数： 20 =（）+（）
7.在括号里填上适当的数。

275÷15=（）÷0.15 （）÷0.28=4.3÷28
8.在○里填上“＞”“＜”或“＝”符号。

9.1÷1.2○9.1÷0.8 19.8+0.8○14.8÷0.8 0÷2.5○0×1.5 9.一个平行四边形的面积是40cm²，与它等底等高的三角形面积是（）cm²。

10.一个梯形上底与下底的和是35cm，它的面积是140cm²，高是（）cm。

11．同时是2,3和5的倍数的最小三位数是（）。

二、我会判
1．两个数相除，商一定小于被除数。

（
）
2 （ ）
共9分）。

直角三角形
三 请你在格子图上画出面积为12平方厘米的平行四边形、三角形、
梯形各一个。

（每个方格为1平方厘米 ）
四、解决问题：一块梯形草坪图如下。

如果给草坪施肥，每平方米施0.2千克，
7
8 10 6。