助学金评选量化评分表
- 格式:docx
- 大小:11.42 KB
- 文档页数:1
学院学生奖助学金考核评定量表及说明学院:班级:学号:姓名:政治面貌:联系电话:说明一、基本素质评分A值(总分15’):1、教师意见A1(总分5’):优秀5’、合格3’、不合格0’;2、班级测评小组意见A2(总分5’):优秀5’、合格3’、不合格0’;3、遵守校纪校规A3(总分5’):优秀5’、合格3’、不合格0’。
二、课程学习成绩评分C值(总分55’):1、必修课每科总分5’选修课D总分5’,优秀5’、合格3’、不合格0’(分科计算)。
2、证书E(总分15’):高级证书5’、普通证书3’。
三、综合能力值F值(总分15’):1、教师意见F1(总分5’):突出5’、良好3’、一般1’;2、班级测评小组意见F2(总分5’):突出5’、良好3’、一般1’3、遵守校纪校规F3(总分5’):突出5’、良好3’、一般1’。
四、组织意见(总分15’):1、班级测评小组意见G1(总分5’):优秀5’、合格3’、不合格0’;2、系审核意见G2(总分5’):优秀5’、合格3’、不合格0’;3、团委意见G3(总分5’):优秀5’、合格3’、不合格0’。
五、申请类型B:1、奖学金;2、贫困助学金。
六、贫困助学金填选项(贫困情况):1、家庭收入状况(分值5’):个人阐述(按月、按实际情况,本人填写),经过组织审核,由审核人填写(属实或者不属实),分值:(说明:按社会实际情况分中低两个层次)中等收入3’、低收入5’。
2、家庭生活支出(分值5’):个人阐述(按月、按实际情况,本人填写),经过组织审核,由审核人填写(属实或者不属实),分值:(说明:按社会实际情况分中低两个层次)a、高支出低收入(低收入低支出)5’b、中等支出低收入(高支出中等收入)3’c、中等收入中等支出1’。
3、家庭成员状况(分值5’):由本人填写,例如:残疾、单亲、孤儿··最后由审核人填写(属实或者不属实)。
根据家庭收入以及家庭生活支出的综合状况成正比给分(残疾4’、单亲3’、孤儿5’没有的不给分)。
(校讯开通参与评分)国家助学金等级量化评分表班级: 学号: 姓名: :项目 评 分 标 准自评并提供证明班委确认家庭经济状况1. 贫困证,及父母双亡或孤儿或烈士子女,或父母一方有残疾证且家庭无固定收入(占一种情况50分,累计不超过200分),2、单亲(10分),3、有固定收入,父母有残疾证(20分)4、双亲但一人劳动力弱或无收入(10分)5、每个兄弟姊妹8分状况消费1、 无手机或从不带手机(20分,半年前申请,班主任确认)或带手机每次交 2. 从不缺席学校食堂就餐(10分,5个以上同学可证明) 3. 每天穿校服(10分,班主任确认)在校表现4. 无旷课、迟到、早退等行为,早晚自习出勤率100%以上(20分,班级考勤为准)缺午自习3次以下可忽略。
5. 老师从来没有干扰课堂点名批评(20分,同学民主以无记名投票方式评议,批评一次减20分,老师谅解不减分)6. 诚信守约,按时缴纳费(5分)7. 积极参与班级管理(班长,劳动委员15分,其余各班委10分,分管班级各项工作10分,科代表8分,小组长8分。
评分在工作合格基础上有效,各项可叠加,负责数据混乱不加分)8. 积极参加学校活动、班级活动、志愿者活动、社会公益活动等(2-5分一次,班主任安排,班主任确认,班委安排,班委确认,自备资料)住校生纪律女生4-6寝室人数减6乘以3加分寝室全年(有统计数据以来)无批评25分班级卫生班级清洁卫生不合格扣2分一次成绩(高考学科)超过一班第一名计20分全班第一50分。
第二40分,第三30分,第四20分,第五10分高考学科每科20分以下下扣20分课间操(宁佐麟记录)学校点名留下部分人10分一次,额外加曾韵,姜浩,李瑞10分分总分。
国家助学金评分表评分者:
评分标准
1、手机价格:1000元以下得分10,1200元以下得分8,1500元以下得分5,1800元以下得分3,2000元以下
得分1。
2、衣服是否品牌:杂牌得分10,一般品牌得分8,知名品牌得分5,国际名牌得分3,奢侈品得分1。
3、本月有无迟到、早退:无得分10,一次得分8,两次得分5,三次得分3,三次以上得分1。
4、各科考试成绩均分:均分80分以上得分10,均分75分—80分得分8,均分70分—75分得分5,均分65
分—70分得分3,均分65分以下得分1。
5、上课玩手机:从来不玩得分10,偶尔玩得分5,经常玩得分1。
6、值日情况:认真完成得分10,完成得分5,未完成得分1。
7、获奖情况:获市级奖励得分10,获区级奖励得分8,获校级一等奖得分5,获校级二等奖得分3,获校级三
等奖得分1。
8、处分情况:无处分得分10,警告处分得分8,严重警告处分得分5,记过处分得分3,留校察看处分得分1。
9、谈恋爱情况:未谈得分10,谈过一人得分5,谈过二人以上得分1。
10、尊敬师长情况:能尊敬师长得分10,通常能尊敬师长得分5,偶尔能尊敬师长得分1。
助学金评选量化评分表助学金评选量化评分表一、评分项目1.学习成绩:占总评分的30%。
根据学生学年平均成绩(以教务处提供的数据为准)进行评分,成绩优秀者得30分,良好者得20分,一般者得10分,较差者得5分。
2.综合素质:占总评分的20%。
根据学生社会实践、志愿服务、文体活动、科研创新等方面的情况进行评分。
有突出表现者得20分,积极参加者得15分,参与较少者得10分,未参与者得5分。
3.家庭经济状况:占总评分的30%。
根据学生家庭经济状况进行评分。
家庭经济特别困难者得30分,困难者得25分,一般困难者得20分,较不困难者得15分,不困难者得10分。
4.个人申请与陈述:占总评分的20%。
学生需提交一篇不少于300字的个人申请和一篇不少于500字的个人陈述,内容需真实反映家庭经济状况和个人学习生活情况。
根据申请和陈述的质量进行评分。
深入、真实、感人者得20分,较为深入、真实者得15分,尚可但有待改进者得10分,平淡、泛泛而谈者得5分。
二、评选流程1.学生提交申请:符合条件的学生需提交书面申请,并按照要求填写申请表格。
同时,需提交相关的证明材料,如家庭经济状况证明、学习证明等。
2.评议小组初步筛选:评议小组将对申请者的材料进行初步筛选,以确定进入下一环节的候选人。
筛选标准包括学习成绩、综合素质、家庭经济状况以及个人申请与陈述的质量等。
3.候选人面试:经过初步筛选的候选人将参加评议小组组织的面试。
面试主要考察学生的综合素质、应变能力和个人陈述中的相关内容。
4.综合评分与公示:根据学习成绩、综合素质、家庭经济状况以及个人申请与陈述的质量等各方面的评分结果,计算出最终的综合评分。
综合评分及候选人名单将在校内公示一周,接受师生监督。
5.发放助学金:根据公示期间无异议的候选人名单,学校将按照规定发放助学金。
助学金将直接发放至学生银行卡中。
三、注意事项1.学生应如实填写申请表格和相关证明材料,不得弄虚作假。
如发现学生提供虚假材料或作弊行为,将取消其评选资格并视情节轻重给予相应处理。
学生助学金班级评议记录表评议记录表
学生助学金班级评议记录表是用来记录班级对学生申请助学金的评议情况的表格。
评议记录表的格式如下:
评议记录表中的各个字段具体含义如下:
- 学生姓名:学生申请助学金的姓名
- 班级:学生所在的班级
- 分数(满分10分):班级评委对学生的综合评分,满分为10分
- 评议结果:评委根据学生的申请材料和综合评分结果,给出的助学金申请评议结果,可以是通过或未通过
评议记录表可以通过电子表格软件进行创建和管理,也可以打印后进行手工填写和保存。
评议记录表的使用步骤如下:
1. 首先,将学生助学金申请的材料分发给班级评委,评委根据材料进行评审,并将对应学生的姓名、班级和评分填写在评议记录表中的相应字段中。
2. 然后,评委根据评分结果综合考虑,给出助学金申请的评议结果,并填写在评议记录表的评议结果字段中。
3. 最后,评委可以汇总评议记录表中的数据,生成评议报告,用于学校对助学金的审核和分配。
评议记录表的使用有助于确保助学金的评审过程公正、透明,为学生提供公平的机会获得助学金资助。
国家助学金量化评分表(适用大一)
【重要】操作方法:
1.班级学生根据个人了解投票,分3-5档,每档3-5人,第一档分别加50分,第二档分别加45分,第三档分别加40分;第四档分别加35分;第五档分别加30分。
2.辅导员老师、助理辅导员通过走访、家访、谈话等方式了解的学生困难情况,平分三个等级,A等为特别困难,加30分;B等为比较困难,加25分;C等为一般困难,加20分。
一般情况下,三个等级的人数相对平均。
3.辅导员老师、兼职辅导员通过走访、观察、谈话等方式了解的学生积极向上表现,平分三个等级,A等为特别积极,加20分;B等为比较积极,加17分,C等为一般表现,加14分。
一般情况下,三个等级的人数相对平均。
4.最终将申请者的分数相加,按得分高低排名择优。
学生奖学金评定表评定标准1. 学业成绩:- 优秀:GPA≥3.5- 良好:3.0≤GPA<3.5- 合格:2.5≤GPA<3.02. 学术参与:- 优秀:参与学术研究项目、发表论文或参加国内外学术会议- 良好:参与课外学术活动、兼职研究助理或学校组织的学术项目- 合格:积极参与课堂讨论、完成作业和报告3. 社会服务:- 优秀:担任学生组织职务、参与社区志愿者活动或社会实践项目- 良好:参与学生组织活动、参加校内志愿者活动- 合格:参与课外社会活动或服务性实奖学金等级根据学生在以上三个评定标准的表现,奖学金分为三个等级:1. 一等奖学金:在所有评定标准中表现优秀的学生2. 二等奖学金:在至少两个评定标准中表现优秀,其他评定标准达到良好或合格的学生3. 三等奖学金:在至少一个评定标准中表现优秀,其他评定标准达到良好或合格的学生评定流程1. 教师评分:各门课程的成绩由授课教师评定,作为学业成绩的依据。
2. 学生自评:学生根据自己在学术参与和社会服务方面的表现进行自我评估。
3. 评定委员会评审:由学校评定委员会根据教师评分和学生自评的内容进行综合评定。
4. 结果公示:评定结果将在校内公示,学生可查阅自己的奖学金评定信息。
申请流程1. 学生提交奖学金申请表:学生需按要求填写奖学金申请表,并于规定时间内递交至学校相关部门。
2. 审核:学校相关部门对申请表进行审核,核实学生的学业成绩、学术参与和社会服务情况。
3. 评定结果通知:学校将向申请学生通知奖学金评定结果。
以上是学生奖学金评定表的相关内容,希望对您有所帮助。
如果有任何问题,请随时与我们联系。
贫困生认定量化评分表1 / 1贫困生认定量化评分表学院: 姓名:班级: 指导员(班主任) :项评 分 标 准分值目家庭 经济 情况 60%节俭程度10%学习 情况10%思想 道德20%1. 家庭成员( 25)分 :父亲母亲双亡或烈士子女25 分;父或母一方去世 20 分;父或母残疾或自己残疾 18 分;父 母务农,收入仅供自用 15 分;父亲母亲下岗未再就业 12 分;父亲母亲一方打工,一方务农或下岗未 就业 10 分;父亲母亲双方打工 5 分;(仿佛时具备多项,得分不高出25 2、家庭支出 25 分:家庭成员长远患病,医疗花销支出较大 15 分;兄弟姐妹中有上大学10 分;弟、妹中有上高中 5 分;准时缴纳学费或办理生源地信用助学贷款10 分(仿佛时具备多项,得分不超过 25 分)。
3、学生生源 10 分:国家级、省级贫困地区 10 分; 老区、少许民族地区、边远山区、库区8 分;一般农村地区 5 分;(仿佛时具备多项,得分不高出10 分)。
1、个人支出主要用于基本生活花销,不到校外餐馆聚餐或到网吧通宵上网,衣着朴实,男生不抽烟、女生不介入甲不染发10 分; 2、个人支出除基本生活花销外,购买辅助必定学习用 品 5 分。
(凡男生抽烟、女生介入甲、染发,此项不得分)大二(含大二)以上学生 10 分: 1、平时学习态度正直,学习勤奋,无旷课、迟到、早退等 现象,考试成绩无不及格 10 分;平时学习态度正直,学习勤奋,很稀有特别原因上课迟到 或请假,考试成绩不及格在1 门课(含 1 门课)以内5 分。
(此项最低可以打 0 分)大一再生 10 分: 1、军训:积极参加军训,军训成绩优秀 5 分 ;军训成绩一般 2 分; 2、再生的学习成绩以高考成绩为准: 再生以高考成绩为准, 指导员可依照学生高考成绩分段 计分( 5)。
再生达到学校录取分数线计 2 分。
每高出校线5 分加 1 分,以此类推 (最高不超过 5 分)。