洋务运动的研究

洋务运动派遣留学生影响研究姓名徐广平班级高层次3班学号2015503145学院民族教育学院日期20160424目录【摘要】 (1)第1章引言 (1)1.1 选题意义 (1)1.2 文本框架 (1)第2章洋务运动时期派遣留学生原因 (2)2.1 洋务运动时期留学欧美的国内社会背景 (2)2.2 洋务运动派遣留学生国内条件 (2)第3章洋务运动时期留学生情况分析 (3)3.1洋务运动留学期间国际背景 (3)3.2 洋务运动时期留学生状况 (3)第4章对洋务运动时期留学幼童的评价 (4)结语 (5)【摘要】中国近代史的开端始于鸦片战争,在两次鸦片战争中,清政府两度战败，加之太平天国运动影响，清政府统治陷入了危机之中。

正是在这样的社会大背景下,清政府为了维护封建统治,需要采取自救措施,洋务运动便应运而生。

洋务运动中,洋务派在开办工厂学习近代工业器物的过程中对外语人才的需求日益突出。

为了便于学习西方先进技术，选派幼童留学欧美成了洋务运动中的重要组成部分其中以赴欧美留学为主，由清政府出资设立办事机构管理留学幼童学习生活。

在留学生被派出前，以李鸿章左宗棠为首的洋务臣认真筛选符合条件的留学人才，积极筹措经费，审慎选定官员监督，在这些准备活动结束后，留学幼童分四批派往英美德法，使得留学幼童受到完整的西方教育，学习先进的文明科技，为日后归国富国强兵奠定基础。

关键字：洋务运动留学幼童第1章引言1.1 选题意义留学风潮席卷的现如今，我们应追溯其历史,全面而又细致的了解中国留学生初始的模样。

动荡不安的中国近代史开端是自然经济主导的中国与工业革命培育下的欧洲强烈碰撞，文化，思维的差异使得中国大众对西方有着坚定的排斥心理，但正是在这种情形中，在洋务大臣们策划和资助的下，使留学幼童冲破旧文化对自身束缚，踏上了前往西方学习先进科学技术的道路。

1.2 文本框架第1章引言第2章洋务运动时期派遣留学生原因该章节首先分析洋务运动时期留学幼童的国内社会背景，其次分析派遣留学幼童国内条件和国外现状。

对洋务运动的性质和失败的原因、教训的研究长期以来，史学界对洋务运动的性质存在激烈争论，随着对洋务运动研究的深入，对其性质的认识逐渐达成一致，多数人认为，洋务运动既是地主阶级的一次自救运动，同时又是地主阶级所进行的一次改革运动。

首先，在“内忧外患”局势下，在镇压农民起义中崛起的部分地主官僚，借助洋枪洋炮，镇压了农民起义；同时又试图通过练兵、兴办军事工业和民用企业来“求强”、“求富”，以挽救清王朝。

因此，洋务运动是一次地主阶级的自救活动。

其次，洋务派在不触动封建统治的基础上，实施了一些变革，引进西方科技，兴办近代企业，改革传统模式，这与当时世界资本主义发展的潮流是一致的，客观上有利于资本主义的发展，也是中国近代化过程中的一个重要环节,所以是一次改革运动。

洋务运动是清朝统治集团中的洋务派面对内忧外患的局面，为挽救清王朝发动的一场地主阶级自救运动。

那洋务运动的性质和失败的原因、教训是什么呢？———————————————————————————————————————参考文章：1、作者：梁小民题目：《洋务运动失败的真实原因》出处：保钓同盟洋务运动的推动者没有也不想去触动传统思想。

其实何止他们不去触动封建思想，连他们本人也是传统思想的信徒。

那时保守派与洋务派的分歧不在根本的思想认识上，而在于对具体问题的看法与做法上。

例如，对于铁路的不同态度。

当然，与保守派相比，洋务派还算进步的。

他们毕竟睁开了半只眼睛，主张“师夷之长”。

尽管这种“长”完全是技术性的。

但是，洋务派并没有从根本上摆脱封建传统文化。

这才是洋务运动失败，中国早期现代化进程极为缓慢的根本原因。

———————————————————————————————————————2、作者：蒋国化题目：《洋务运动评价，兼论洋务运动算不算失败》出处：川教社历史课程网目前看来，对于洋务运动的评价主要有三种基本观点。

一、基本否定。

最早提出这一观点的是范文澜、胡绳和刘大年。

明治维新与洋务运动对比研究主导学科：历史学校：海口市第一中学班级：高一（3）班课题小组：组长杜婷高一（2）班组员黄书婕高一（3）班指导老师：王燕一课题背景历史，记载了古往今来，人类的社会活动.我们进行历史研究除了理解重大的历史事件、历史人物,和历史现象外,还要重视对历史思维能力的培养.学会从不同的角度分析历史进程,正确地认识历史.二研究目的1．培养科学精神。

2．使我们更好地认识历史三研究过程1网上收集2分析选择四研究方法1网上搜集资料2查阅图书资料五学习体会通过网上搜集的资料，我们对历史进行了客观的评价，深刻的理解。

完成此此课题的研究，使我们对历史产生了浓厚的兴趣。

明治维新与洋务运动对比研究19世纪下半叶，日本和中国这两个当时社会背景相似的国家，几乎在同一时间内，分别发动了一场社会变革运动——明治维新和洋务运动。

可是日本成功了，中国却失败了。

多少年来，中国的仁人志士为此痛心疾首！本文试图就两国变革运动的社会背景、指导方针及其变革措施等方面进行比较，以寻求其成败的原因。

一、同一背景下的两种社会变革运动1842年8月29日，在炮口对着南京城的英国军舰上，道光皇帝发派的“盛京将军”耆英未经谈判便在英国人起草的《南京条约》上签字画押，赔了银子，割了香港，允了五口通商，分享了关税。

紧接着，两年之内，中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》相继签订，孤芳自赏了2000年的中国从此沦为“半殖民地”。

1854年3月8日，在美国军舰火炮射程之内，在500名美国水兵的注目之下，随着17响礼炮的轰鸣，美国舰队司令和日本德川幕府的代表开始了通商谈判，签署的文件叫做《日美亲善条约》。

紧接着，两年之内，日英、日俄和日荷之间都建立起了“亲善”，德川幕府200年的闭关锁国瞬间崩溃，日本面临着和中国同样的危机。

两国统治者为了挽救社会危机，从19世纪60年代开始，先后分别进行了一场以学习西方、创办近代工业为主体内容的洋务运动和明治维新运动。

研究中国近代洋务运动对现代化的影响中国近代洋务运动对现代化的影响近代洋务运动是中国在19世纪末20世纪初为了应对西方列强的侵略而进行的一系列现代化改革措施。

这场运动对中国的现代化进程产生了深远的影响，不仅在经济、军事、教育等方面取得了一定成果，而且在社会观念、思想觉醒等方面也起到了积极的推动作用。

首先，洋务运动在经济方面对中国现代化产生了重要影响。

当时，中国面临着西方列强的侵略和割地赔款的压力，经济遭受了巨大的破坏。

为了摆脱这种困境，洋务运动提出了发展工业的口号，积极引进西方的先进技术和设备。

这使得中国的纺织、造船、冶炼等行业得到了一定程度的发展，为中国的现代化奠定了基础。

同时，洋务运动还推动了中国对外贸易的发展，增加了国家的财政收入，为后来的现代化建设提供了资金支持。

其次，洋务运动在军事方面对中国现代化的影响也不可忽视。

在洋务运动中，中国开始引进西方的军事技术和武器，组建了一支现代化的军队。

这使得中国在与西方列强的战争中取得了一些胜利，提升了国家的地位和声望。

同时，洋务运动还推动了军事教育的发展，培养了一批具备现代战争观念和技能的军事人才，为中国的军事现代化打下了基础。

此外，洋务运动在教育方面也起到了积极的推动作用。

在洋务运动中，中国开始引进西方的教育体制和教育理念。

这使得中国的教育得到了一定程度的现代化，培养了一批具备现代知识和科学素养的人才。

这些人才不仅为中国的现代化建设提供了智力支持，而且在社会观念和思想觉醒方面也起到了重要的推动作用。

他们开始反思传统观念和制度的弊端，提出了一系列的变革方案，为中国的现代化进程注入了新的动力。

然而，洋务运动也存在一些问题和不足之处。

首先，由于中国在洋务运动中主要是借鉴西方的经验和技术，缺乏自主创新的能力。

这使得中国在现代化进程中始终处于被动地位，不能真正掌握现代化的核心技术和知识。

其次，洋务运动在推动社会变革方面还存在一定的局限性。

虽然洋务运动在思想觉醒和社会观念方面起到了一定的推动作用，但在社会制度和政治体制方面的改革却相对较少，这限制了中国现代化进程的深度和广度。

洋务运动对中国近代科学技术发展的影响研究关键字：洋务运动对中国近代科学技术发展的影响研究本文为Word文档，感谢你的关注！[摘要]洋务运动对我国近代科学技术的发展产生了深远的影响，本篇文章就从洋务运动的科学发展为主线，从社会科学的角度，对洋务运动在科学技术方面产生的各方面影响进行详细的阐述和梳理，对洋务运动过程中中国近代科学技术发展的各个层面进行详细的探讨，并针对产生的各种现象进行总结进行总结，试图得出洋务运动对中国近代科学技术发展积极作用的结论。

当前中国学术界对洋务运动时期产生的各种变化从各方面都进行了探讨，虽然洋务运动本身的目的并不是真正的带领中国走向近现代的发展道路，只是清朝官员利用西方的先进技术试图挽救摇摇欲坠的大清王朝。

但是洋务运动在近代科学技术发展方面的确对中国社会产生了积极正面的作用，本文从这个角度出发希望能过客观公正地对洋务运动进行评价。

[关键词]洋务运动；近代科学；进化论；科学体制G322.9；K256.1 A 1009-914X（2016）30-0218-01在中国近现代科学技术发展史研究中，洋务运动一直是专家学者们不可跨越的研究对象，也是专家学者研究的重点，专家学者对洋务运动产生的原因以及洋务运动时期创办的各种企业和失败的原因都从各个方面和角度做了详细的研究。

但是，从中国近代科学技术发展方面对洋务运动进行研究的著述还比较少，因此，本文正是着眼于这个角度，从洋务运动兴办的各种企业，以及在当时中国相关的先进的科学技术理念以及洋务运动时期中国科学体制三个方面进行详细的梳理。

一、洋务运动时期兴办的企业经过两次鸦片战争的残酷洗礼，中国的社会和经济都遭到了巨大的破坏，也使得当时的清朝政府意识到当时中国与西方国家有着巨大的差距，这在当时的清朝政府内部中引发了巨大的争论，但是清朝政府将战争失败的原因仅仅归结于西方国家有着先进的科学技术，换句话就是洋人有着坚船利炮。

这就使得清朝政府内一些开明的官员和有识之士意识到，要学习西方国家先进的科学技术，才能挽救当时摇摇欲坠的大清王朝。

洋务运动与明日维新对比探究研究报告明日维新和洋务运动作为日本和中国在特定历史时期所进行的改革。

他们在年代、历史背景、措施和一些影响方面既存在相似性又存在差异性，因此，我们在改革开放的新的历史时期应该多向历史学习，学习过去的经验教训，这就需要我们对其进行深刻的研究和对比，不仅能让我们对历史有一个新的见解，而且也可以知道我们的现在的改革。

明日维新和洋务运动的发生是存在历史必然性的，这样的必然性是因为在特定的历史时期社会发展具有一定的必然方向，近代社会发展的主要方向应该是向工业化、民主化发展，因此，在这样大的潮流面前，中国和日本都是闭关锁国的封建国家，在这样的社会变革大潮流的面前，中国和日本都被迫面临着相同的挑战。

我们首先来分析一下两个改革的历史背景。

社会经济背景就社会经济层面而言，明治维新前日本与中国已有明显差异。

19世纪时的日本已有现代商业社会的基础，资本主义经济有所发展，已拥有各类现代商业元素。

如: 日本幕府时代已有专责封地管理的“藏元”，称为“两替屋”的银行业，以及其他各种现代商业元素。

明治维新只不过是把各种商业元素予以结合，成为强大的力量影响全国①。

而当时的中国在现代商业元素方面的发展几乎为零，商业比较落后。

社会上的商业行为仍以农业为其根本，欠缺银行业、保险业、会计业、法律业等现代商业体系的必要机制②。

当时中国传统社会人们的思想还比较落后，封建思想根深蒂固，难以接受新兴事物，要想在中国推行较大的改革，容易被传统社会排斥，不易产生显著的成效。

虽然当时中日在经济上有所差异，但两国都与西方有极大的差距。

日本德川幕府晚期面临前所未有的体制危机，无法解决财政恶化、通货膨胀、农村土地兼并和城市无业流动人口增加等问题③，日本也面临着经济上的危机。

而且在两国之前都对外实行锁国政策，封闭的政策使两国都落后于西方世界。

政治背景日本明治维新前，各种社会矛盾尖锐，幕府统治已十分不稳固。

在日本明治维新前，资本主义萌芽出现，从根本上动摇了幕府的统治，具有资产阶级色彩的大名（藩地诸侯）、武士，和要求进行制度改革的商人们组成政治性联盟，与反对幕府的基层农民共同形成“倒幕派”的实力基础④。

洋务运动教育改革与明治维新教育改革比较研究洋务运动教育改革与明治维新教育改革比较研究一、引言洋务运动和明治维新是中国和日本两个东亚国家在19世纪末到20世纪初实施的重大改革运动。

这两次改革运动的目标都是近代化，任何一个东亚国家的现代化过程都无法忽视教育的作用。

本文旨在比较洋务运动与明治维新两次教育改革，探索它们的差异与共同点。

二、洋务运动教育改革的背景和内容1. 背景洋务运动是中国晚清政府在19世纪中叶到20世纪末兴起的一次力图强化国力的综合性现代化运动。

面对列强的侵略和前所未有的军事技术、经济技术的巨大差距，中国晚清政府开始转变思想，进行自上而下的改革。

2. 内容洋务运动教育改革主要关注三个方面：招收外国教育人员、设立新式学堂和修订教材。

首先，晚清政府开始招收大批外国教育人员，通过引进外教的方式学习西方的科学、技术和思想。

著名的洋务人才有曾国藩、李鸿章等。

其次，晚清政府在全国各地设立了一批新式学堂，培养新一代的人才。

这些学堂主要注重科学、技术、军事、航海等实用性的学科。

最后，晚清政府积极修订教材，尝试将西方的知识体系引入中国。

其中最有代表性的是《图解太史公原著钩沉》。

三、明治维新教育改革的背景和内容1. 背景明治维新是19世纪中叶日本政府进行的一次伟大的政治、经济、文化的现代化运动。

面对列强的压迫和侵略，日本政府采取了积极的对外政策，推动了教育改革。

2. 内容明治维新教育改革主要关注三个方面：建立现代学制、引进西方教育理念和培养实用人才。

首先，明治政府建立了现代学制，从小学到中等职业学校，形成了完整的学制体系，并制定了统一的教育计划。

其次，明治政府大力引进西方教育理念，包括教育目标、教学法和教育思想。

日本政府派遣大量留学生前往欧美接受教育，学习西方教育经验。

最后，明治政府致力于培养实用人才。

在教育内容上，注重培养军事、技术、医学等领域的人才，推动日本现代工业的发展。

四、洋务运动与明治维新教育改革的比较1. 改革动机与目标洋务运动的改革动机主要是面对列强的侵略，试图借鉴西方的科学、技术和教育理念以增强国力。

┃文化丛谈┃洋务运动，主要发生在19世纪的60至90年代，持续时间有30年，因为倡导师夷长技，它在我国近代化发展历程中发挥着重要的引领作用。

当时，洋务派们深刻认识到西方发达国家技术的高端性和便捷性，更认识到自己身上知识和能力的不足，决定谋求更多的强国机会，于是大力引入当时比较有代表性的工业设备、技术项目、文化内容，这种种表现令当时的旧中国发生了翻天覆地的变化，也为我国近代化发展揭开了华丽的序幕。

一、洋务运动对我国资本主义生产模式的激活鸦片战争爆发以后，改变了清朝闭关锁国的状态，西方列强们纷纷使用先进技术和武器来侵略中国，我国也被动地卷入世界近代化的队列之中[1]。

当时的工业革命到了尾声，资本主义国家大力发展大工业之余，投入更多的精力侵略他国和扩张自身势力，包括中国在内的亚非各国纷纷被赶到了工业化道路上，中国的近代化就此产生。

特别是在19世纪的60至90年代，洋务运动被作为清政府首个有益的探索开始普及，更加快了中国近代化的发展进程，其在历史上深刻的影响地位也由此慢慢呈现。

首先，因为洋务运动将较多的注意力投放在军事工业领域之中，必然会消耗较多的经费和资源，一度还深陷亏损的尴尬境遇之中，相关主办人员也感受到前所未有的压力。

我国首个驻外公使郭嵩焘，在洋务运动期间兴办了包括矿务、铁路、电讯等产业项目，他认为兵者末也，各种创制则皆为立国之本，主张将强国融入求富的活动过程当中。

至此，洋务派便秉承着寓强于富的理念，集中更多的力量来筹建民用类企业，诸如冶炼、采矿、纺织企业等，为后续更多民用企业兴起奠定了基础，具有代表性的莫过于福州船政局、电报总局、上海机器织布局、汉阳炼铁厂等，对应的实现形式表现为官办、官督商办以及民办。

不管哪种形式，都需要招用工人参与生产活动，同时将产品销售到各个区域，从中获利，整个过程带有明显的资本主义特性。

不过，正因为如此，才有更多的资本去购买新型的机械和技术设备，帮助中国创办属于自己的近代工业体系，再吸收更多的人力去生产产品，的确发挥出部分克制西方经济侵略的作用。

洋务运动对中国现代化进程的影响研究洋务运动是清政府于19世纪末在中国境内推行的一项现代化运动。

它开始于1861年的太平天国战争，结束于1895年的中日甲午战争。

洋务运动期间，大量的西方技术和学问进入了中国，无疑对中国的现代化进程有着深远的影响。

一、洋务运动的出现清政府在遭受太平天国的挑战时，意识到中国自强的必要性，开始大力推行了科技进步和文化革新。

清政府内部出现了一群倡导洋务的官员。

\此时，西方列強已经逐渐抢占了全球的制高点，成为世界的霸主。

中国面对列強压力的同时，也意识到了搭上现代化的快车进步的重要性，“洋务派”官员便倡导以笼络城市与海外商人，发展工业和进步技术的方式来提升中国的国力。

二、洋务运动带来的好处1. 推动了现代化的进程洋务运动的出现，让中国开始逐渐了解到西方国家的现代化制度，开启了中国现代化的先河。

在洋务运动期间，由中国人与欧美列強混合工出的新器具、新科技得到了中国的应用。

这不仅起到了保障国家安全的效果，还推动了中国的现代化进程，使中国在现代化的道路上取得了了初步的成功。

2. 提高了中国的科技水平洋务运动期间，中国开始了自主研究新兵器和火药的研究，在科技方面借鉴了外国的技术和学问，对中国自身的发展起到了很大的推动作用。

也正是这些学问的汇集，打造了更多的新器具，使清廷掌握了更多的掌控权力的机会，从而使整个国家的科技水平得到了极大的提高。

3. 打破了历史局限洋务运动时期，在清廷后期这个封建式的中国社會中开始开启了对外新思维的局限，将中国引入了一个更加开放的时代，扩大了中国人民的视野，使中国开始与外部界联系，不再是那个封闭的自给自足的国家。

三、洋务运动带来的挑战尽管洋务运动将中国推到了现代化的先河上，也有着很多不可避免的问题。

1. 经济发展缓慢，资本积累不足想要实现现代化需要大量的资本积累，但清政府阻碍了经济的发展。

清廷内部贪腐严重、官员撤职后却抱大腿要求恢复，制度环境不一，所以资本积累无法得到有效的提升，这很难推动中国现代化进程的发展。