洋务运动是中国近代史研究中的一个热点

对洋务运动有感从19世纪60年代初期到90年代中期，在这三十多年的时间里，洋务运动在中国呼风唤雨，风光一时。

但是，在李鸿章等人轰轰烈烈地搞了三十多年“洋务”之后，在北洋水师已经建成当时亚洲第一的海军舰队之后，中国还是在甲午海战中败于日本，不得不再次签订屈辱条约，割地赔款。

甲午海战失败及随后中日《马关条约》的签订，标志着洋务运动的最终失败———洋务运动并没有使中国真正强大。

洋务运动是清朝政府在内外交困下所采取的一种自保性质的改革。

时，外有列强环伺，内有太平天国起义，在这种情况下，清廷的一部分当权官僚决定首先把“心腹之害”的太平天国镇压下去，而后再设法抵御被认为是“肢体之患”的外国侵略。

为此，他们开始实行所谓的“自强新政”，主要内容就是引进和学习西方先进的科学技术(首先是军事技术)，一方面企图通过与西方搞好关系，以争取军事支援，另一方面也想通过此举实现中国的工业化，最终达到“自强”的目的。

这些想法当然是不错的，可是，一开始，洋务运动就在体制和技术之间出现了脱节的现象。

按照张之洞的说法，洋务运动之学习西方是“中学为体，西学为用”，意即坚持大清帝国的整个体制和意识形态不变，仅仅学习西方的技术，学习他们船坚炮利的一面。

岂不知，“体”和“用”在很多时候都是不可分离的。

正如严复所说：“体用者，即一物而言之也，有牛之体，则有负重之用；有马之体，则有致远之用。

未闻有牛为体，以马为用者也。

”严复的意思很明显，如果中国的整个体制和意识形态不变，仅仅学习西方的先进技术，于“自强”无补，正如将马腿强行移到牛身上一样，两者因不配套而互相扞格，双双失效。

洋务运动的失败最终证实了严复的判断，“体”、“用”之间的严重脱节可以说是洋务运动失败的最根本原因。

洋务运动以它的失败告诉后人，没有体制变革的足够配合，单纯的技术变革和实业发展是走不远的。

洋务运动的另一个脱节之处是：洋务运动是一场自上而下的变革，变革的目的是为了实现“自强”，这本身没有错误。

高中洋务运动历史论文题目为了推动中国近代化进程，洋务运动在晚清时期掀起了一场重要的改革浪潮。

本文将从洋务运动的起因、发展过程和影响三个方面对这一历史事件进行探讨。

首先，洋务运动的兴起源于中国在面对外敌侵略和内部落后的双重压力下，急需寻求变革的动力。

接着，文中将重点分析洋务派与旧文化派的对立与妥协，以及洋务派在军事、经济、科技等领域所做出的努力。

最后，本文将深入探讨洋务运动对中国现代化进程的推动作用，以及其在政治、社会、经济等方面所产生的深远影响。

通过对洋务运动的综合分析，我们可以更清晰地认识这一历史事件对中国近代史的重要性和启示意义。

洋务运动是中国近代史上一场富有争议的变革运动。

在晚清时期，中国面临着外部列强的压力和内部封建体制的困境，国力日益衰落，民不聊生。

洋务运动的兴起，不仅是对外抗击侵略、振兴国力的需要，更是对传统文化观念和制度的挑战与反思。

洋务运动的发展过程中，洋务派积极推行以西方发达国家为借鉴的改革举措。

他们强调军事现代化建设，倡导学习西方科学技术，推动国防战备和军事装备的改进。

同时，在经济方面，洋务派则提倡发展工业和商业，引进外国资金和技术，加强海关税收，修建铁路、码头等基础设施，推动国民经济的现代化发展。

虽然洋务运动在一定程度上取得了一些成就，但也暴露出其理念的片面性和实施策略上的不足。

洋务运动对中国的现代化进程产生了深远影响。

一方面，它推动了中国社会经济结构的转型和现代产业的兴起，为中国经济的发展奠定了基础。

另一方面，洋务运动也暴露出其本质上的维持封建统治和霸权主义的一面，未能解决中国现代化的根本问题，引发了许多社会矛盾和问题。

总的来说，洋务运动作为中国近代史上的一次变革运动，既有其积极的一面，又有其消极的一面。

我们有必要客观审视洋务运动的历史意义和局限性，从中吸取教训，为中国现代化建设的持续进步提供有益的参考。

对洋务运动的认识
洋务运动以适应时代潮流的变革开始，以应该变革而不去采取变革措施因而违反时代潮流而结束。

”
——夏东元《洋务运动发展论》
正文
中国一百一十年的近代史，是一段风云变幻，翻天覆地的历史。

而洋务运动则是其中备受争议的一场运动。

洋务运动是近代中国第一次大规模的模仿、学习西方工业化的运动，是一场维护封建皇权前提下由上到下的改良运动，其中心思想是“中体西用”。

在经历了两次鸦片战争和太平天国运动之后，清政府的统治已经变得摇摇欲坠。

为了挽救清政府的统治危机，封建统治阶级中的部分成员，如奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等，主张学习西方列强的工业技术和商业模式，利用官办、官督商办、官商合办等模式发展近代工业，以获得强大的军事装备、增加国库收入、增强国力，维护清廷统治。

洋务派进行的洋务事业主要可归纳为以下几方面：兴办近代企业；引进西方先进科学技术；建立新式陆军和海军；创办新式学堂，派遣留学生。

在洋务运动前期，清廷洋务派官员抱着“师夷长技以自强”的口号和目的，在全国展开工业运动。

后期又以“求富”为口号增加民用工业部门。

洋务运动历时三十余年，甲午战争一役，洋务派经营多年的北洋海军全军覆没，标志着洋务运动的失败。

洋务运动最终失败。

因为其"自强"、“求富”目标并未实现，并。

背景：洋务运动发轫于1861年初。

当时留守北京议和的钦差大臣恭亲王奕欣，领衔上奏《统筹全局折》，经过王公大臣会商同意和咸丰批准，正式设立总理各国事务衙门。

从此，洋务运动便正式开场。

1894年9月，中日甲午战争爆发，洋务派苦心经营十余载的新式陆军和北洋舰队一败涂地，清政府被迫于次年4月签订了丧权辱国的《马关条约》，洋务运动从此而宣告破产。

洋务运动持续的时间长达35年，作为中国近代化的开端，受到史学界的普遍重视。

洋务运动可谓中国近代化的第一炮，可是这第一炮并没有放响，基本上是失败了，没有把中国改变成为独立的近代资本主义社会，因而引起了对洋务运动不同评价的持续论争。

===================================================================孙中山《上李鸿章书》中对洋务运动的态度中国革命的伟大先行者孙中山，当他于中日甲午战争爆发前夕的1894年6月北上，提出《上李鸿章书》时，年方28岁，其政治思想正在由改良向革命演变。

他在上书中，对洋务运动赞赏与批评同时并举，最后并赋予殷切期望。

他赞赏洋务派敢于冲破“成例”的束缚和“群议”的阻挠，倡导洋务运动，“励精图治”、“勤求政理”，“育才则有同文、方言各馆，水师、武备诸学堂；裕财源则辟煤金之矿，立纺织制造之局；兴商务则招商轮船、开平铁路，已先后辉映”；“快舰、飞车、电邮、火械，昔日西人之所恃以凌我者，我今亦已有之”。

由于自己看到“国家奋筹富强之术，月异日新，不遗余力，骎骎乎将与欧洲并驾矣”，因而“逖听欢呼，闻风鼓舞”。

在这里，孙中山所说的，应该不是一般的阿谀奉迎之词，而是反映了当时一个爱国青年对洋务新政的看法。

他批评洋务运动“仿效西法”，虽取得显著成就，但终因“舍本图末”，“徒袭人之皮毛，而未顾己之命脉”，所以“犹不能与欧洲颉颃”。

他明确提出：“窃尝深维欧洲富强之本，不尽在船坚炮利，垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。

第4课洋务运动一、教材分析八年级历史上册第4课《洋务运动》是中国近代史上一个标志性的事件，意味着中国社会的一个转折。

是中国旧的统治阶级中一些“清醒的人”应对时代的挑战试图挽救统治危机的一件重要历史事件。

但是它的重要性不是挽救了腐朽的清王朝，而是向中国开启了一扇了解西方的大门，促进了中国经济、军事、文化教育甚至外交的近代化。

两次鸦片战争的失败和太平天国运动的冲击，严重威胁了晚清政府的统治，为了解决内忧外患，清政府内部的有识之士主张利用西方先进科学技术来维护清朝的统治，掀起洋务运动，洋务运动客观上引进了外国资本主义先进的生产方式，成为中国近代化的起点，为戊戌变法提供了历史条件，近代化发展是中国近代史的重要线索。

因此本节在教材中具有重要地位。

教学中要突出洋务派为实现强国之梦而进行的努力探索，这样才能使学生能从运动本身去吸取历史的经验和教训，以资今日改革开放之借鉴。

二、教学目标根据新课标的要求，基于核心素养下《洋务运动》的教学目标：1、通过自学，让学生找出洋务派为达到“自强”和“求富”的目的，创办的军事工业与民用企业有哪些，发展学生历史解释的能力2、通过教师讲解，引导学生总结洋务运动兴起的目的就是为维护清政府的封建统治，出发点注定了他的局限性，发展学生的唯物史观3、通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方的先进技术，使中国出现了第一批近代企业；洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用。

为中国的近代化开辟了道路，鼓励学生要去探索，勇于尝试，树立坚强的民族责任感三、教学重难点教学重点：洋务运动的概况(洋务运动前后历时30多年，是中国迈向近代化的第一次尝试。

洋务运动虽然最终没有使中国走上富强的道路，但为后人的探索提供了可贵的经验教训)。

教学难点：对洋务运动评价(洋务运动是一个复杂的历史事件，要注意引导学生对其进行全面的综合分析，做出实事求是的科学评价，避免简单肯定或否定)三、教法根据学生的学情我运用问题教学法、讨论法教学过程:一、谈话导入：组织学生阅读“导言框”，了解洋务运动期间的成就，教师指出：英法联军在第二次鸦片战争烧了圆明园后，清政府一些官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝的统治，形成了所谓“洋务派”。

中国近代化的探索一、经济近代化1．洋务运动19世纪60—90年代进行的洋务运动是封建地主阶级洋务派以学习西方科技为内容发起的一场自救运动，前期以“自强”为旗号，创办了一批军事工业，如安庆内军械所、江南制造总局等。

后期提出“求富”的口号，创办了一批民用工业，如轮船招商局等。

洋务运动虽然以失败而告终，但在客观上促进了中国的经济近代化，为中国的近代化开辟了道路。

2．中国民族工业的曲折发展时期发展状况洋务运动至清末出现民族工业的萌芽并得到初步发展一战时列强暂时放松了对中国的侵略，民族工业进入近代发展的“短暂春天”一战后至新中国成立前中国民族工业逐渐萎缩、崩溃总体特征：近代民族工业在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的夹缝中生存、图发展，总的来说还是比较落后的。

从洋务运动到新中国成立之前，我国民族工业的发展几经波折，发展道路呈现曲折性。

二、政治近代化1．戊戌变法19世纪90年代，随着甲午中日战争中国的惨败，中国先进的知识分子意识到要想救亡图存，就必须改革封建专制制度。

以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派开始登上历史舞台，他们主张改良政治制度，实行西方资产阶级的君主立宪制，并推行改革，在一定程度上推动了中国政治制度的近代化。

同时，维新思想在社会上产生了广泛地影响，起了思想启蒙作用。

2．辛亥革命20世纪初，以孙中山为首的资产阶级派以三民主义为指导思想，领导了伟大的反帝反封建的资产阶级革命—辛亥革命，推翻了清政府的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和成为时代潮流，有力地推动了中国的近代化进程。

但是，未能改变中国半殖民地半封建社会的社会性质。

三、思想近代化1．戊戌变法传播了资产阶级思想，在社会上起了思想启蒙作用。

2．辛亥革命学习西方民主共和思想，使民主共和观念深入人心。

3．新文化运动1915年起，以陈独秀为代表的先进知识分子发动了一场旨在传播西方资产阶级思想的新文化运动，前期以“民主”“科学”为口号，后期宣传马克思主义，抨击儒家文化。

对洋务运动的性质和历史地位，学术界一直争论较大。

有的同志认为，洋务运动是地主阶级进行垂死挣扎的自救运动，也是他们勾结外国资本主义进一步变中国为半殖民地的卖国运动（刘晓光《洋务运动不该肯定》,《辽宁师范学院学报》1980年第6期）。

有的同志则持不同意见，认为洋务运动是地主阶级的改革运动，“是一个具有进步性的运动”，“在客观上导致了资本主义幼芽的出土”（李时岳、胡滨《论洋务运动》，《人民日报》1981年3月12日；徐泰来《也评洋务运动》，《历史研究》1980年第6期）。

孔令仁指出：就洋务运动的本质倾向来说，它是反封建、反侵略的，是进步的；洋务运动功大于过，是一个具有资本主义性质的革新运动（《中国近代史上存在着两种反帝反封建的斗争》,《文史哲》1983年第3期）。

戚其章以是否促进生产力发展为衡量标准，认为洋务运动为中国社会提供了前所未有的近代企业，对社会生产力的发展起了促进作用，因而它是中国近代史上的进步运动（《评价洋务运动必须以社会实践为标准》，《天津社会科学》1982年第1期）。

孙占元则提出一种折衷看法,认为洋务运动既是地主阶级开明派掀起的一次自救运动，同时也是一次“求强”“求富”的变革运动；它对内镇压以自救，是反动的，而对外御侮以自强，又是进步的（《论中国近代史上的三次新政》，《东岳论丛》1988年第6期）。

基于以上不同认识，学术界对于洋务运动历史地位的看法也存在很大分歧。

一种观点认为，洋务运动巩固了旧的封建统治，是一条半殖民地半封建化的反动路线，不代表中国近代历史的发展方向，不可与戊戌变法、辛亥革命同日而语（黄逸峰、姜铎《如何评价洋务运动》,《红旗》1984年第7期）。

另一种观点与此截然不同，认为洋务运动应该纳入中国近代史的基本线索，太平天国农民战争、洋务运动、维新运动、资产阶级革命，标志着近代中国历史前进的基本脉络（李时岳《从洋务、维新到资产阶级革命》，《历史研究》1980年第1期）。

随着研究工作的不断深入，越来越多的同志倾向于对洋务运动作基本肯定的评价。

谈中国近代史之洋务运动孙文（作者系湖北文理学院医学院临床医学系）【摘要】：洋务运动是清朝封建统治阶级中的洋务派为了维护清朝的封建统治而实行的一场自救运动，同时又是一次自上而下实行的带有资本主义性质的封建改革运动，它既具有先进性又具有保守性。

本文主要阐述了洋务运动的兴起，所采取的具体措施以及最后的结局及影响。

【关键词】：洋务运动社会制度失败原因深远影响1840年的鸦片战争打开了中国的大门，从此中国步入了半殖民地半封建社会。

目睹了自己的军队在英法联军的炮火下不堪一击之后，越来越多的有识之士意识到了西方军事装备和科学技术的长处。

这样，清朝统治上层阶级的内部，开始出现了分化，形成了主张引进西方先进科技的“洋务派”，和坚决反对改变社会政治经济现状的“顽固派”。

最终洋务派占了上风，引出了19世纪60年代至90年代的洋务运动。

洋务运动大致可分为前后两个阶段。

前期的口号是“自强”，这一阶段洋务派以发展军事工业为主，设立了江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业，目的在于加强国防，提高军队战斗力。

后期的口号是“求富”，这一阶段洋务派注重发展民用工业。

前期的军事工业本身需耗费大量的财力，又因为管理不当，出现了经费不足的问题。

故洋务派又兴办了一批民用工业以为发展军事工业提供必要的资金和原料，以民用工业来养军事工业。

同时洋务派认识到西方人在中国垄断市场，牟取了巨额利润，办民用工业也是为了能够“分洋商之利”。

洋务思潮概括起来主要有四点，一是“法贵变通”论；二是“求强”论；三是“求富”论；四是“中体西用”论，即在坚持现行的封建专制制度与封建纲常礼教的前提下，学习西方的先进的科学技术，达到富国强兵的目的。

1894年，中日甲午战争爆发，洋务派苦心经营的北洋舰队全军覆没，而其他一些企业也无法摆脱西方列强的控制，持续30年的洋务运动以失败告终。

导致洋务运动失败的原因有很多，其中最根本的是没有触动腐朽的封建专制统治的根基。

不改变落后的封建君主专制制度，一味地强调学习西方先进的科学技术，是无法真正达到自强求富的目的的。

试论经世致用思潮对洋务现代化思想的影响洋务运动是中国近代史上的一个重要时期，它是中国尝试进行现代化改革的探索性阶段，也是中国封建制度面对西方列强挑战的一次应对。

洋务运动涉及政治、经济、军事、教育等各个领域，为中国近代化的探索提供了宝贵经验。

而在这一时期，经世致用思潮对洋务现代化思想有着深远的影响。

本文将试论经世致用思潮对洋务现代化思想的影响。

经世致用思潮是中国古代思想文化的一个重要流派，它的核心理念是“经世”和“致用”，即治国理政要务实，重视实际应用。

经世致用思潮主张“健在”、“可用”，主张政治需要有所作为，需要贴近实际，不能脱离社会实践。

在洋务运动时期，经世致用思潮与西方现代化思想相互碰撞、交融，对中国的近代化进程产生了深刻的影响。

经世致用思潮提供了洋务运动的理论基础。

洋务派改革者们在进行现代化探索的过程中，深受经世致用思潮的影响。

他们倡导实用主义，主张“观天人之际，通古今之变”，提倡实事求是，注重实践和经验。

这与经世致用思潮所强调的务实精神密切相关。

洋务派改革者们通过学习西方科学技术和制度，试图通过现代化手段强国富民，推动中国向现代文明迈进。

经世致用思潮为他们提供了重要的理论指导，使他们在改革探索中能够保持务实精神，紧跟时代潮流。

经世致用思潮影响了洋务派改革者的具体实践。

在洋务运动中，推行的一系列变革举措都可以找到经世致用思潮的影子。

比如在军事方面，洋务派改革者们提倡洋务新军，吸收西方军事技术，进行军事制度改革，建立近代化军队。

在教育方面，洋务派改革者们倡导学习西方科学技术，注重实用性，提倡中西合璧，注重实践和应用。

这些具体的改革举措都是在经世致用思潮的指导下进行的，体现了经世致用思潮对洋务现代化思想的影响。

经世致用思潮还影响了洋务运动的成果和局限。

洋务派改革者们在推行现代化改革的过程中，遵循经世致用的原则，贴近实际，力求务实。

这使得他们在一些领域取得了一定的成果，比如在军事技术、工业制造等方面取得了一定的进展。

易错点12 近代史上推动中国思想解放的重大事件1：洋务运动：鸦片战争时期，地主阶级主张学习先进技术，倡导“师夷长技以制夷”，开启了了解世界、向西方学习的思潮，中国历史上第一次近代化运动，中国近代化的开端，在客观上促进了中国民族资本主义的产生。

2：戊戌变法：19世纪末，资产阶级维新派与封建顽固势力进行激烈的论战，这是资本主义与封建思想的交锋，形成了中国近代第一次思想解放潮流。

推动戊戌变法运动，在社会上起了思想启蒙的作用。

影响：此次论争是资本主义思想同封建主义思想的正面交锋，此后形成中国近代思想解放的潮流，推动了维新变法运动的发展。

3：辛亥革命：20世纪初，资产阶级革命派与保皇派展开了激烈的论战，使资产阶级民主思想得到传播，形成了中国近代又一次思想解放潮流。

推动辛亥革命，使民主共和观念深入人心。

影响：通过论战，民主革命思想得到进一步传播，有力地推动了民主革命高潮的到来。

4：新文化运动：1915年,新文化运动的兴起，它提倡民主、科学、新文学、新道德，产生了深远的影响：新文化运动动摇了封建思想的统治地位，在社会上掀起一股空前的思想解放潮流。

这次思想解放潮流也为马克思主义传播奠定思想基础。

它弘扬了民主和科学的思想。

1915年的“新文化运动”以当年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》为标志，以陈独秀、胡适之为代表的知识分子在近代西方先进思想的推动下，冲破了几千年封建文化的牢笼，高喊“科学和民主”，开展新文化运动，推动着中国社会大改造。

对封建专制主义，封建伦理道德和封建迷信愚昧进行了无情的批判，唤醒了一代青年，是中国的知识分子尤其是广大青年受到一次西方民主和科学思想的洗礼。

5：五四运动：时间：1919年5月4日，目的：中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。

背景：1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺去德国在山东强占的各种权益。

1918年大战结束，德国战败。

1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。

问题：如何认识洋务运动的性质和失败的原因、教训？答案：洋务运动是中国近代史上一项重要的改革运动，其性质、失败原因和教训具有深远的历史意义。

在回答这个问题之前，让我们首先了解一下洋务运动的背景和性质。

洋务运动的性质：洋务运动，也被称为“自强运动”，发生在19世纪末到20世纪初的中国。

这一运动的性质有以下几个方面：1. 应对国际挑战：洋务运动的发起是为了应对中国在19世纪面临的外部压力，包括鸦片战争、不平等条约、外国列强的侵略等。

中国政府和一些改革者认为，只有通过引入西方的科技和产业，才能使中国摆脱危机。

2. 引进西方技术和知识：洋务运动的核心目标之一是引进西方的军事技术、工业知识和现代化设备。

为此，中国政府派遣了许多留学生赴西方国家学习。

3. 兴办洋务工厂：洋务运动推动了中国的工业化尝试，兴办了一系列洋务工厂，用以制造军事装备、机器和其他现代化产品。

4. 政治改革：一些改革者还试图推动政治改革，以加强中央政府的权威和现代化管理体制。

洋务运动的失败原因：尽管洋务运动具有一定的积极性质，但它最终以失败告终，失败的原因主要有以下几个方面：1. 改革的表面化：洋务运动的改革主要集中在技术和工业方面，而忽视了政治、经济和社会制度的改革。

这种表面化的改革未能解决中国的根本问题。

2. 精英与民众的脱节：洋务运动由一些中国政府官员和知识分子主导，但它与中国农村和民众的联系相对较弱。

这导致了改革的局限性和缺乏广泛的社会基础。

3. 外国势力的干涉：洋务运动期间，外国列强仍然保持了对中国的控制，他们通过不平等条约保持了对中国政治和经济的干涉。

这使得中国的改革受到了外部的制约。

4. 缺乏制度保障：洋务运动未能建立起一套能够保障改革成果的制度体系。

缺乏制度保障使得改革成果容易被瓦解，难以持续发展。

洋务运动的教训：从洋务运动的失败中，我们可以得出一些重要的教训，这些教训对于中国的现代化建设和国家发展具有重要意义：1. 全面改革：改革不应仅仅局限于技术和工业领域，而应包括政治、经济、社会和文化等多个领域。

洋务运动在近代中国具有什么样的历史地位与作用，目前史学界存在着很大的分歧。

这种分歧的出现不是坏事情，它促使人们去对洋务运动乃至整个近代中国历史进行更深入、更全面的研究。

为了把这种讨论和研究推向前进，有必要回顾一下洋务运动研究的历史。

第一个对洋务运动进行历史考察，对洋务派人物进行比较系统的评价的是梁启超。

他在一八九八年写的《戊戌政变记》中，把鸦片战争后六十年间中国“变法”的历史发展过程分为“四界”即四个阶段。

梁启超四阶段说，明确把洋务运动置于近代中国学习西方，变法图强的潮流当中，并且认为它对“变法之事”起了“开山引路”的作用。

不过他对洋务运动的肯定也仅止于此。

至于洋务派兴办的各项事业的实际效益，他几乎全部否定。

在二十世纪二十年代至三十年代初，有不少资产阶级史学著作都谈到洋务派的活动。

如高博彦的《中国近百年史纲要》邢鹏举《中国近百年是史》、郑鹤声《中国近世史》等，这些著作有的在叙述清朝政府这一时期的内政外交是，提到洋务派设立同文馆，创办枪炮局等措施；有的在讲到戊戌变法的背景时，将洋务运动时期视为这一变法的酝酿准备阶段，不过内容都很简略，其议论也沿袭了梁启超的观点。

在资产阶级史学著作中，直到三十年代中期，陈恭禄的《中国近代史》、钱穆《国史大纲》等才对洋务运动的历史有较为详细的论述。

如钱穆认为，洋务派“中学为体，西学为用”是对的，洋务运动失败，主要原因是在于中国社会内部的动乱。

钱氏的看法比梁启超还落后，不但带有复古主义的气味，而且把近代中国的进步同中国人民革命运动对立起来，其错误就把是十分清楚的。

在二十年代后期至四十年代初的十几年时间里，陆续出现了一批运用唯物史观来论述近代中国的社会和历史的著作。

在这些著作中，对洋务运动的历史都有所评述。

他们大都把洋务运动同中国资本主义这一新的生产方式的发生发展联系起来考察，这是他们不同于上述资产阶级史学论著的一个显著特点。

在这个时期的马克思主义的史学著作中，对洋务运动与中国资本主义发展的关系论述得最早、剖析得也较为深入的，还是李达一九二七年发表的《中国产业革命概况》和一九三五年发表的《中国现代经济史概观》。

中国近代史论文“洋务运动”洋务运动是一次失败的自强求富运动，虽然由于种种原因，注定了它的最终失败，但它在中国近代历史上对封建传统观念是一个强大的冲击。

下面是 ___为大家的中国近代史论文“洋务运动”，希望大家喜欢!《浅析洋务运动对近代民族工业的影响》摘要：19世纪 ___，清政府举办了一场声势浩大的洋务运动，但最终归于失败。

洋务运动是一次失败的自强求富运动，虽然由于种种原因，注定了它的最终失败，但它在中国近代历史上对封建传统观念是一个强大的冲击，同时又促使了近代民族工业的产生和民族资产阶级的诞生。

关键词：洋务运动;民族工业;近代化;现代化前言咸丰三年(1853年)，太平天国政权定鼎于南中国的政治经济中心——金陵，建立了与大清分庭抗礼的政权;又过了三年，英法联军在美国、沙俄的帮助下，挑起了第二次鸦片战争，赶跑了咸丰帝，留下了暴行。

清朝的统治内外交困，岌岌可危，为了强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，一些较为开明的官员主张学习外国先进技术，这些官员被称为“洋务派”。

洋务派为了镇压人民，抵御外敌侵略，维护封建统治，从19世纪60年代到90年代，掀起了一场“师夷长技”的封建 ___的自救运动，这就是洋务运动。

一、对封建传统观念的冲击1、洋务运动从根本上动摇了几千年的中国农业文明“重农轻商”的观念。

重农抑商政策从根本上造成了中国社会的落后，这是造成近代中国落伍于西方的重要原因。

幸而日后由于时势的发展，洋务派領导人物体会到列强经济侵略的严重性，掀起了以富国富民为主的重商运动，为清朝自强带来新的活力，使中国的近现代化工商业萌生并渐渐成长。

2、洋务运动“中学为体、西学为用”的原则。

洋务派固然是在维护封建制度的框架内学习西方，这一原则后来被概括为“中学为体、西学为用”，但是，从完全排斥“西学”到决定“西学为用”，这是一个 ___进步。

近代的中国，在社会发展水平上和西方国家出现巨大的反差。

17世纪中叶至19世纪中叶，西方主要国家相继确立了资本主义制度，从农业文明步入工业文明，新发明、新技术不断出现，生产力以惊人的速度增长，社会面貌日新月异。

近代中国的洋务运动与戊戌变法近代中国是一个极其动荡的时期，中国面临着外来列强的侵略与内部的社会问题，因此迫切需要进行改革与变革。

在这样的情况下，洋务运动与戊戌变法成为推动中国现代化进程的重要历史事件。

本文将就近代中国的洋务运动与戊戌变法进行探讨，以期深入了解这两个事件对中国历史的影响。

一、洋务运动洋务运动是指19世纪末20世纪初中国国力衰退之际，兴起的一种大规模引进西方技术与设备的运动。

该运动首先起源于清朝政府对西方列强的觉醒，希望通过引进西方的技术与设备来增加国力，解决中国面临的危机。

清朝政府采取了一系列措施，包括兴办工矿企业、修建铁路、设立军事工程学校等，以吸收西方的先进技术。

洋务运动的推动者之一是曾国藩，他在湖北创办了湖北武昌钢铁厂，并进一步开拓铁路运输。

曾国藩的引进西方技术与设备的做法受到许多清朝官员的效仿，洋务运动逐渐成为推动中国现代化进程的重要力量。

洋务运动的成果包括修建铁路、电报线路、发展矿业等，使得中国的交通与通信得到了巨大的改善。

然而，洋务运动存在一些问题。

首先，洋务运动过于依赖外来技术与设备，缺乏自主创新能力。

其次，洋务运动经费庞大，造成了巨额财政负担。

最后，洋务运动由于缺乏系统的规划与管理，许多企业建设缺乏效率，运行不稳定。

二、戊戌变法洋务运动的局限性在于没有解决中国社会的根本问题，而戊戌变法则是在这个背景下展开的一次全面的政治、经济、文化改革。

戊戌变法发生在1898年，是光绪帝下旨实行的。

该变法的主要目标是振兴国家，实施现代化改革，以应对外来列强的压力。

戊戌变法实施了一系列的改革措施。

首先是政治改革，通过实行君主立宪制度来限制皇权，增加官员与平民之间的联系。

其次是教育改革，建立新学堂，引进西方教育体系，提倡科学、民主与自由思想。

此外，还进行了军事改革、财政改革等。

然而，戊戌变法面临着来自保守势力的强烈反对。

慈禧太后与保守派利用了义和团运动发动政变，推翻了戊戌变法，使其未能完全实现改革目标。

中国近代史研究热点问题述要宋小庆近年来，中国近代史研究取得了很大的进展，提出了诸多新的见解。

其中有些涉及中国近代史研究中原则性问题，已引起了学者们的关注和讨论。

现将有关情况介绍如下：一、关于中国近代的社会性质早在1927年大革命失败后，中国的思想理论界就曾围绕中国的社会性质问题展开了一场持续近十年的大论战。

参加讨论的人在政治理念、学术主张、所用依据方面虽不尽相同，但是，凡是否认近代中国社会的半殖民地半封建性质的人，同时也就不赞成中共领导的反帝反封建革命；反之，则大都会肯定进行反帝反封建革命的必要性。

这说明单从学术层面上看，近代中国的社会性质也不是一个孤立的、无关大局的问题，它同时关系到对帝国主义、封建主义、改良和革命等一系列重大问题的认识。

事实上，以马克思主义为指导的理论工作者正是通过这场论战，不仅判定了近代中国半殖民地半封建的社会性质，而且重新研究、勾画了中国社会从古至今的发展进程和未来趋向，对中国历史特别是中国近代史作出了许多新的阐释，从而初步形成了一个前所未有的科学的史学体系。

中国共产党也在对近代社会性质这一基本国情认识基础上，明确了中国革命的对象、任务、动力、性质和前途等一系列重大问题。

新中国成立后，中国近代是半殖民地半封建社会这一观点，为史学界所普遍接受，而中国共产党所领导的革命实践，则被公认为是对这一观点的有力证明。

但是，近年来，有些学者对此提出了质疑。

有的学术刊物还曾专门开辟了专栏，邀请学者对此发表意见。

有人认为，近代中国社会是两种截然不同的文化系统全面冲突的产物，对此很难以形态区分标准来分析，所谓封建主义、资本主义、半封建半殖民地等等概念，都带有认识上的偏差。

有人则提出，半封建半殖民地并不是个统一的整体，半殖民地与半独立相对应，是对国家地位的描述；半封建的另一半则是半资本主义。

中国近代的总趋向是封建主义的解体和资本主义的发生与发展，毛泽东“两半论”的失误，就在于忽视了资本主义在中国发生和发展的巨大进步意义。

洋务运动的政治派别是什么洋务运动是清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷之长技以制夷”的改良运动，那么你了解洋务运动吗?以下是店铺为你整理的洋务运动的政治派别，希望能帮到你。

洋务运动的政治派别洋务运动是近代史上所发生的一次自称自救的运动，在咸丰十年底开始的，本次运动持续了三十五年之久。

洋务运动的政治派别分为洋务运动派和守旧派。

这两个派系的主要区别是洋务派推旧迎新，主张和学习西方文化，洋务派是个很大的集体，他们主张学习西方国家的自强之道，洋务派主张要想国家富强就得让军队富强起来，所以洋务派利用西方先进的生产技术，来让军队强大起来，借助资本主义来发展工业的方法来维护封建统治，其中左宗棠就很好的引进西方的技术。

洋务派还很好的培养了一批留学生，也因此很好的翻译了许多外国技术书籍。

不过也有一部分人偏离了最终思想，一味的崇洋媚外，把学习变了性质，他们成为了洋物奴隶。

左宗棠为首的洋务派就很好的展显，他们创办船厂，机器厂，很好的填补了军队对武器缺失。

守旧派是顽固派，他们一味的坚持拒绝西方文化，拒绝一切新鲜事物，把自己存放在封建思想不愿接受新的事情。

守旧派主张祖宗定下来的规矩是不可以改变的，高唱立国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技术。

守旧派还主张：以忠信为甲胄，礼仪为干橹。

它的意思就是用忠诚和诚信作为防御，用道德秩序做武器。

就这样洋务运动的政治就产生了两种派系，因此也就发生了政治意见。

洋务运动的教育改革自从鸦片战争过去之后，国外的一些势力扩张的越来越厉害，而这个时候国内的资本主义渐渐发展起来，清朝的一些人士的思想也受到影响，逐渐出现了分化的形态，而这个时候为了达到“自强”等目的，洋务运动开始了。

这次运动包括了许多方面。

而洋务运动教务改革也是其中重要的一个项目。

那么洋务运动教育改革是怎样做的呢?首先在洋务运动教育改革方面开始出现了新型的教育方式，例如开办了新式的学堂，而且开始逐渐有留学生这样一类人出现。

洋务运动的名词解释 洋务运动是指中国在19世纪末至20世纪初，借鉴西方科技与制度的运动。这场运动的目标是推动中国现代化改革，提高国力，以抵御西方列强的侵略。洋务运动是中国近代史上一个重要的时期，对中国的历史和文化产生了深远的影响。

洋务运动的兴起与清朝政府面临西方列强威胁的背景有关。自18世纪末以来，西方列强通过不平等条约强迫中国开放大门，剥夺中国的主权和自主发展的权利。为了摆脱危机，清朝政府开始引进西方文化与技术，并进行一系列现代化改革。这就是洋务运动的起源。

在洋务运动中，清朝政府重视学习西方科学、技术与制度。它派遣大批学生留学西方国家，学习先进的科学知识和工艺技术。同时，清政府还设立了洋务局，聘请外国顾问和专家来指导中国的现代化改革。这些措施使得中国的现代化改革更加系统和有条不紊。

洋务运动的兴起也推动了中国工业化的发展。清政府在全国各地设立了许多工厂和造船厂，引进了新的机器设备和生产技术。一些禁欲寺庙也被改建成为工厂，生产机器零部件和军事装备。这些工厂的建设和运营，为中国的工业化提供了坚实的基础。

除了工业化，洋务运动还对中国的教育和军事领域产生了深远影响。清政府建立了一批现代学校和军事学院，培养了一大批优秀的学生和将领。多位洋务运动的学生回国后成为了政府高层官员或国内知名学者，推动了中国现代化的进程。

然而，洋务运动也存在许多问题和局限性。首先，由于清政府对西方文化和技术的理解存在盲目崇拜的倾向，很多西方的东西被中国简单地引进而没有加以消化和发展。其次，洋务运动的实施过程中由于外国专家的干预和中国传统文化的抵制，导致一些改革举措流于表面，没有真正地推动中国的现代化。 总结起来，洋务运动是中国在近代史中的一次自我现代化探索与实践。在对西方文化与技术的引进中，中国政府试图通过借鉴和吸收西方的经验，探索一种适合中国国情的现代化道路。虽然洋务运动并没有达到最初设想的效果，但它为中国现代化的进程奠定了基础，为后来的改革开放提供了宝贵的经验和教训。