2018年部编人教版语文八年级上册古诗词背诵.

部编人教版语文八年级上册古代诗词背诵
本文档旨在帮助学生背诵部编人教版语文八年级上册中的古代诗词。

以下是该册课程中古代诗词的背诵内容：
第一课《登鹳雀楼》（王之涣）
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

第二课《把臂航东海》（杨炯）
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

第三课《静夜思》（李白）
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

第四课《登高》（杜甫）
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

第五课《春晓》（孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

第六课《望庐山瀑布》（李白）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

以上是部编人教版语文八年级上册古代诗词的背诵内容，总共包括了《登鹳雀楼》、《把臂航东海》、《静夜思》、《登高》、《春晓》和《望庐山瀑布》六首古诗。

请同学们认真背诵并理解其中的意境和情感表达。

人教版部编八年级上册语文必背古诗文言文9、三峡【作者】郦道元【朝代】南北朝自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”10、(一)答谢中书书【作者】陶弘景【朝代】南北朝山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

（二）记承天寺夜游【作者】苏轼【朝代】宋元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

11、与朱元思书【作者】吴均【朝代】南北朝风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

12、唐诗五首野望/王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

黄鹤楼/崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

使至塞上唐代：王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

2018年秋部编新版人教版八年级上册语文基础知识复习——古诗文背诵填空(含答案)第三单元古诗词诵读填空庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。

，将以遗所思。

馨香盈怀袖，。

此物何足贵？。

龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。

，；，。

盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

赠从弟（其二）刘祯亭亭山上松，。

风声一何盛，！，终岁常端正。

，。

梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。

剧哉边海民，。

，。

柴门何萧条，。

第六单元古诗词诵读填空课文重点句子默写9. ①侧面描写群山高峻的句子是，。

②文中与李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”相对应的句子是，，，，。

③总括三峡春冬美景的句子是，。

④写高猿长啸声音特点的句子是，，。

10.①《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净的句子是，。

②《答谢中书书》中赞美江南山水美景的句子是。

③《记承天寺夜游》中描写庭院中月光澄澈的句子是，，。

④《记承天寺夜游》中最能表现作者豁达乐观又惆怅悲凉心境的句子是。

11.①总领全文的句子是，。

②写富春江水清澈的句子是，。

，。

③写听觉感受的句子是，；，。

，；写视觉感受的句子是，。

，。

④写山“奇”的句子是，，，，，。

⑤文中“，”一句是写水流湍急，《三峡》一文中与其有异曲同工之妙的句子是，，，，。

⑥表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情的句子是，；，。

12.①《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是，。

诗中于恬静的景色中流露出孤独抑郁心情的句子是，。

②《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是，。

诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是？。

③《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是，。

诗中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是，。

④《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是，。

诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是，。

⑤《钱塘湖春行》中写莺燕报春的诗句是，。

部编人教版七八年级语文上册古诗文背诵篇目（一）、课内古诗词背诵观沧海曹操(东汉）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，ft岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白(唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

次北固ft下王湾(唐)客路青ft外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达? 归雁洛阳边。

天净沙秋思马致远(元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（二）、课外古诗词背诵峨眉ft月歌李白(唐)峨眉ft月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

江南逢李龟年杜甫(唐)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

行军九日思长安故园岑参(唐)强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开夜上受降城闻笛李益 (唐)回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

夜雨寄北李商隐(唐)君问归期未有期，巴ft夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴ft夜雨时。

十一月四日风雨大作(其二) 陆游（宋）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

潼关谭嗣同 (清)终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，ft入潼关解不平。

（三）、课内古文背诵《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）子曰：“贤哉,回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

新人教版七八年级古诗文背诵一、七年级上册1、古代诗歌四首观沧海曹操(东汉）东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白(唐）杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.次北固山下王湾(唐)客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达归雁洛阳边.天净沙秋思马致远(元）枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下, 断肠人在天涯.2、课外古诗词背诵（1、）峨眉山月歌李白(唐)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.江南逢李龟年杜甫(唐)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.正是江南好风景,落花时节又逢君.行军九日思长安故园岑参(唐)强欲登高去,无人送酒来.遥怜故园菊,应傍战场开夜上受降城闻笛李益 (唐)回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜.不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡.3、课外古诗词背诵（2、）秋词刘禹锡（唐）自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄夜雨寄北李商隐(唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.十一月四日风雨大作(其二)陆游（宋）僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来.潼关谭嗣同 (清)终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声.河流大野犹嫌束,山入潼关解不平.4、诫子书诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也.非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及5、论语十二章子曰：“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”（学而）子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”（为政）子曰：“温故而知新,可以为师矣.”（为政）子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”（为政）子曰：“贤哉,回也一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉,回也”（雍也）子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”（雍也）子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”（述而）子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫,不舍昼夜”（子罕）子曰：“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”（子罕）子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.（子张）二、七年级下册6、课外古诗词（1）竹里馆王维（唐）独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.春夜洛城闻笛李白（唐）谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳.何人不起故园情.逢入京使岑参（唐）故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.晚春韩愈（唐）草树知春不久归,百般红紫斗芳菲.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞.7、课外古诗词（2）泊秦淮杜牧（唐）烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.贾生李商隐（唐）宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦.可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神.过松源晨炊漆公店杨万里（唐）莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢.正入万山圈子里,一山放过一山拦.约客赵师秀（唐）黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.8.木兰诗（）木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息.问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖,可汗大点兵.军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.旦辞爷娘去,暮至黄河边.不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头.不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金析,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎.愿驰千里足,送儿还故乡.爷娘闻女来,出郭相扶将.阿姊闻妹来,当户理红妆.小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁床.脱我战时袍,着我旧时裳.当窗理云鬓,对镜贴花黄.出门看伙伴,伙伴皆惊忙.同行十二年,不知木兰是女郎雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.双兔傍地走,安能辨我是雄雌9.短文两篇陋室铭刘禹锡（唐）山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍这劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有.”爱莲说周敦颐（北宋）水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣10.古代诗歌五首登幽州台歌陈子昂（唐）前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下望岳杜甫（唐）岱宗夫如何齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.登飞来峰王安石（北宋）飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.游山西村陆游（南宋）莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.己亥杂诗（其五）龚自珍（清）浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.11.河中石兽（）河中石兽纪昀 (清)沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉.阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得.以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹.一讲学家设帐寺中,闻之笑曰：“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳.沿河求之,不亦颠乎”众服为确论.一老河兵闻之,又笑曰：“凡河中失石,当求之于上流.盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中.如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣.求之下流,固颠；求之地中,不更颠乎”如其言,果得于数里外.然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤八年级上册古诗文12、三峡三峡郦道元（南北朝）自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦月.(阙通：缺；重岩一作：重峦)至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.(溯同：泝；暮到一作：暮至)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.(巘写作：山献)每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”译文：在三峡七百里之间,两岸都是连绵(de)高山,完全没有中断(de)地方；重重叠叠(de)悬崖峭壁,遮挡了天空和太阳.若不是在正午半夜(de)时候,连太阳和月亮都看不见.等到夏天水涨,江水漫上小山丘(de)时候,下行或上行(de)船只都被阻挡了,不能通航.有时候皇帝(de)命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑上飞奔(de)马,驾着疾风,也不如它快.等到春天和冬天(de)时候,就可以看见白色(de)急流,回旋(de)清波.碧绿(de)潭水倒映着各种景物(de)影子.极高(de)山峰上生长着许多奇形怪状(de)柏树,山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡.水清,树荣,山高,草盛,确实趣味无穷.在秋天,每到初晴(de)时候或下霜(de)早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,经常有高处(de)猿猴拉长声音鸣叫,声音持续不断,非常凄凉怪异,空荡(de)山谷里传来猿叫(de)回声,悲哀婉转,很久才消失.所以三峡中渔民(de)歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”13、短文两篇答谢中书书陶弘景（南北朝）山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者.译文：山川景色(de)美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹(de).巍峨(de)山峰耸入云端,明净(de)溪流清澈见底.两岸(de)石壁色彩斑斓,交相辉映.青葱(de)林木,翠绿(de)竹丛,四季常存.清晨(de)薄雾将要消散(de)时候,传来猿、鸟此起彼伏(de)鸣叫声；夕阳快要落山(de)时候,潜游在水中(de)鱼儿争相跳出水面.这里实在是人间(de)仙境啊.自从南朝(de)谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽(de)景色了.记承天夜游苏轼（宋代）元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳.译文：元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜,可不译）,（我）脱下衣服准备睡觉时,恰好看见月光照在门上,（于是我就）高兴地起床出门散步.想到没有和我一起游乐(de)人,于是（我）前往承天寺寻找张怀民.怀民也没有睡,我们便一同在庭院中散步.月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明,水中(de)水藻、荇菜纵横交错,原来是竹子和柏树(de)影子.哪一个夜晚没有月光（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢只是缺少像我们两个这样清闲(de)人罢了.14、与朱元思书与朱元思书吴均（南北朝）风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日.译文：风和烟都消散了,天和山变成相同(de)颜色.（我乘着船）随着江流漂荡,随意(de)向东或向西漂流.从富阳到桐庐,一百里左右,奇异(de)山,灵异(de)水,天下独一无二(de).水都是青白色(de),清澈(de)水千丈也可以看见底.游动(de)鱼儿和细小(de)石头,可以直接看见,毫无障碍.湍急(de)水流比箭还快,凶猛(de)巨浪就像奔腾(de)骏马.夹江两岸(de)高山上,都生长着密而绿(de)树,高山凭依着高峻(de)山势,争着向上,这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸,笔直地向上形成了无数个山峰.泉水飞溅在山石之上,发出清悦泠泠(de)响声；美丽(de)鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听.蝉儿长久地叫个不停,猿猴长时间地叫个不停.像凶猛(de)鸟飞到天上为名利极力追求高位(de)人,看到这些雄奇(de)高峰,追逐功名利禄(de)心也就平静下来.那些整天忙于政务(de)人,看到这些幽美(de)山谷,就会流连忘返.横斜(de)树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样阴暗；稀疏(de)枝条交相掩映,有时也可以见到阳光.15、唐诗五首野望王绩（唐）东皋薄暮望,徙倚欲何依.树树皆秋色,山山唯落晖.牧人驱犊返,猎马带禽归.相顾无相识,长歌怀采薇.译文：傍晚时分站在东皋纵目远望,我徘徊不定,不知该归依何方,层层树林都染上秋天(de)色彩,重重山岭披覆着落日(de)余光.牧人驱赶着那牛群返还家园,猎人带着打猎到鸟兽驰过我(de)身旁.大家相对无言,彼此互不相识,我长啸高歌,真想隐居在山冈黄鹤楼崔颢（唐代）昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是烟波江上使人愁.译文：过去(de)仙人已经驾着黄鹤飞走了,这里只留下一座空荡荡(de)黄鹤楼.黄鹤一去再也没有回来,千百年来只看见悠悠(de)白云.阳光照耀下(de)汉阳树木清晰可见,鹦鹉洲上有一片碧绿(de)芳草覆盖.天色已晚,眺望远方,故乡在哪儿呢眼前只见一片雾霭笼罩江面,给人带来深深(de)愁绪.使至塞上王维（唐代）单车欲问边,属国过居延.征蓬出汉塞,归雁入胡天.大漠孤烟直,长河落日圆.萧关逢候骑,都护在燕然.译文：乘单车想去慰问边关,路经(de)属国已过居延.千里飞蓬也飘出汉塞,北归大雁正翱翔云天.浩瀚沙漠中孤烟直上,无尽黄河上落日浑圆.到萧关遇到侦候骑士,告诉我都护已在燕然.渡荆门送别李白（唐代）渡远荆门外,来从楚国游.山随平野尽,江入大荒流.月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水,万里送行舟.译文：乘船远行,路过荆门一带,来到楚国故地.青山渐渐消失,平野一望无边.长江滔滔奔涌,流入广袤荒原.月映江面,犹如明天飞镜；云变蓝天,生成海市蜃楼.故乡之水恋恋不舍,不远万里送我行舟..钱塘湖春行白居易（唐代）孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.译文：行至孤山寺北,贾公亭西,暂且歇脚,举目远眺,但见水面平涨,白云低垂,秀色无边.几只黄莺,争先飞往向阳树木,谁家燕子,为筑新巢衔来春泥鲜花缤纷,几乎迷人眼神,野草青青,刚刚遮没马蹄.湖东景色,令人流连忘返,最为可爱(de),还是那绿杨掩映(de)白沙堤.16课外古诗词诵读庭中有奇树古诗十九首庭中有奇树,绿叶发华滋.攀条折其荣,将以遗所思.馨香盈怀袖,路远莫致之.此物何足贵,但感别经时译文：庭院里一株佳美(de)树,满树绿叶衬托着茂密(de)花朵,显得格外春意盎然.我攀着树枝,摘下了最好看(de)一串花朵,想把它赠送给日夜思念(de)亲人.花香充满了我(de)衣服襟袖之间,可是天遥地远,没人能送到亲人(de)手中.并不是此花有什么珍贵,只是别离太久,想借着花儿表达怀念之情罢了.龟虽寿曹操（两汉）神龟虽寿,犹有竟时.腾蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天；养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.译文：神龟(de)寿命即使十分长久,但也还有生命终结(de)时候. 螣蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰.年老(de)千里马躺在马棚里,它(de)雄心壮志仍然是能够驰骋千里. 有远大抱负(de)人士到了晚年,奋发思进(de)雄心不会止息.人(de)寿命长短,不只是由上天所决定(de).只要自己调养好身心,也可以益寿延年.我非常庆幸,就用这首诗歌来表达自己内心(de)志向.赠从弟刘桢（魏晋）亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲.冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性.译文：高山上挺拔耸立(de)松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸(de)狂风. 风声是如此(de)猛烈,而松枝是如此(de)刚劲任它满天冰霜惨惨凄凄,松树(de)腰杆终年端端正正.难道是松树没有遭遇凝重(de)寒意不,是松柏天生有着耐寒(de)本性泰山梁甫行曹植（魏晋）八方各异气,千里殊风雨.剧哉边海民,寄身于草墅.妻子象禽兽,行止依林阻.柴门何萧条,狐兔翔我宇.译文：八方(de)气候各不相同,千里之内(de)风雨形态不一.海边(de)贫民多么艰苦啊,破旧(de)草屋是他们(de)栖身之地.妻子和儿子像禽兽一样生活,盘桓在险阻(de)山林里.简陋(de)柴门如此冷清,狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌.17、孟子二章富贵不能淫“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫.”译文：富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志.这样才叫做大丈夫”生于忧患死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患,而死于安乐也.[1]译文：舜从田地中被任用,傅说从筑墙(de)泥水匠中被选拔,胶鬲从鱼盐贩中被举荐,管夷吾从狱官手里被释放并被录用为相,孙叔敖从隐居(de)海滨被任用,百里奚从买卖奴隶场所被选拔用为大夫. 所以上天将要下达重大责任给这样(de)人,一定先要使他(de)内心痛苦,使他(de)筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,使他身受贫困之苦,在他做事时,使他(de)每一行为都不能如他所愿,用这些办法来使他(de)心波动,使他(de)性格坚忍起来,增加他过去所没有(de)才能.一个人常常是犯了错误,以后才能（注意）改正；内心困惑,思虑堵塞,才能奋起,有所作为；憔悴枯槁,表现在脸上,吟咏叹息之气发于声音,（看到他(de)脸,听到他(de)声音）然后人们才了解他. 在国内如果没有守法度(de)大臣和能辅佐君主(de)贤士,在国外如果没有敌对(de)国家和外国侵犯(de)危险,这个国家时常有灭亡（(de)危险）. 这样人们才会明白在忧患中得以生存,在安乐中衰亡.18、愚公移山（）愚公移山列御寇（先秦）太行、王屋二山,方七百里,高万仞.本在冀州之南,河阳之北.北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也.聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎”杂然相许.其妻献疑曰：“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何且焉置土石”杂曰：“投诸渤海之尾,隐土之北.”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一反焉.河曲智叟笑而止之曰：“甚矣,汝之不惠.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何”北山愚公长息曰：“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平”河曲智叟亡以应.操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南.自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉.译文:太行、王屋两座山,方圆七百里,高七八千丈,本来在冀州南边,黄河北岸(de)北边.北山下面有个名叫愚公(de)人,年纪快到90岁了,在山(de)正对面居住.他苦于山区北部(de)阻塞,出来进去都要绕道,就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻(de)大山,（使道路）一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗”大家纷纷表示赞同.他(de)妻子提出疑问说：“凭你(de)力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢再说,往哪儿搁挖下来(de)土和石头”众人说：“把它扔到渤海(de)边上,隐土(de)北边.”于是愚公率领儿孙中能挑担子(de)三个人（上了山）,凿石头,挖土,用箕畚运到渤海边上.邻居京城氏(de)寡妇有个孤儿,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助他.冬夏换季,才能往返一次.河湾上(de)智叟讥笑愚公,阻止他干这件事,说：“你简直太愚蠢了就凭你残余(de)岁月、剩下(de)力气连山上(de)一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样呢”北山愚公长叹说：“你(de)心真顽固,顽固得没法开窍,连孤儿寡妇都比不上.即使我死了,还有儿子在呀；儿子又生孙子,孙子又生儿子；儿子又有儿子,儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽,可是山却不会增高加大,还怕挖不平吗”河曲智叟无话可答.握着蛇(de)山神听说了这件事,怕他没完没了地挖下去,向天帝报告了.天帝被愚公(de)诚心感动,命令大力神夸娥氏(de)两个儿子背走了那两座山,一座放在朔方(de)东部,一座放在雍州(de)南部.从这时开始,冀州(de)南部直到汉水南岸,再也没有高山阻隔了.19.周亚夫军细柳 ()周亚夫军细柳司马迁（两汉）文帝之后六年,匈奴大入边.乃以宗正刘礼为将军,军霸上；祝兹侯徐厉为将军,军棘门；以河内守亚夫为将军）,军细柳,以备胡.上自劳军.至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎.已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满.天子先驱至,不得入.先驱曰：“天子且至”军门都尉曰（：“将军令曰：‘军中闻将军令,不闻天子之诏.’”居无何,上至,又不得入.于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军.”亚夫乃传言开壁门.壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约,军中不得驱驰.”于是天子乃按辔徐行.至营,将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜,请以军礼见.”天子为动,改容式车.使人称谢：“皇帝敬劳将军.”成礼而去.既出军门,群臣皆惊.文帝曰：“嗟乎,此真将军矣曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也.至于亚夫,可得而犯邪”称善者久之.月馀,三军皆罢.乃拜亚夫为中尉.孝文帝且崩时,戒太子曰：“极有缓急,周亚夫真可任将兵.”文帝崩,拜亚夫为车骑将军.（出自史记·绛侯周勃世家）译文：汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入汉朝边境.于是,朝廷委派宗正官刘礼为将军,驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军,驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军,驻军细柳,以防备胡人侵扰.皇上亲自去慰劳军队.到了霸上和棘门(de)军营,长驱直入,将军及其属下都骑着马迎送.旋即来到了细柳军营,只见官兵都披戴盔甲,兵器锐利,开弓搭箭,弓拉满月.皇上(de)先行卫队到了营前,不准进入.先行(de)卫队说：“皇上即将驾到.”镇守军营(de)将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军(de)命令,不听从天子(de)诏令.’”过不多久,皇上驾到,也不让入军营.于是皇上就派使者拿了天子(de)符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队.”周亚夫这才传令打开军营大门.守卫营门(de)官兵对跟从皇上(de)武官说：“将军规定,军营中不准纵马奔驰.”于是皇上也只好放松了缰绳,让马慢慢行走.到了大营,将军亚夫拿着武器拱手行礼,并说：“我是盔甲在身(de)将士,不能跪拜,请允许我以军礼参见.”皇上为之动容,马上神情严肃地俯身靠在车前横木上,派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军.”劳军礼仪完毕后辞去.出了细柳军营(de)大门,许多大臣都深感惊诧.文帝说：“啊这才是真正(de)将军了.刚才霸上、棘门(de)军营,简直就像儿戏一样,那里(de)将军是完全可以通过偷袭而俘虏(de),至于周亚夫,岂是能够侵犯他(de)吗”长时间对周亚夫赞叹不已.过了一个多月,三支军队都撤防了,文帝就任命周亚夫做中尉.文帝将要去世(de)时候,告诫太子说："如果发生危急情况,周亚夫是能真正担当领兵重任(de)人."文帝去世后,景帝授予周亚夫车骑将军(de)官职.20、诗词四首春望杜甫（唐代）国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.。

人教版语文八年级上册要求背诵的课文Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】人教版初中语文要求背诵的课文八年级上1.《桃花源记》2.短文两篇：《陋室铭》，《爱莲说》3.《核舟记》（2-4段）4.《大道之行也》5.杜甫诗三首：《望岳》，《春望》，《石壕吏》6.《三峡》7.短文两篇：《答谢中书书》，《记承天寺夜游》8.湖心亭看雪9.诗四首：《归园田居》（其三），《使至塞上》，《渡荆门送别》，《登岳阳楼》（其一）10.课外诗十首11.八年级上1.《桃花源记》东晋陶渊明《陶渊明集》晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并恰然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人—一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

2.短文两篇《陋室铭》唐刘禹锡《全唐文》山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入廉青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有”《爱莲说》北宋周敦颐《周元公集》水陆草木之花，可爱者甚蕃。

部编版八年级语文上册文言文知识点归纳梳理《三峡》知识点归纳一、通假字1.略无阙．处（“阙”通“缺”，意思是：缺口）二、一词多义1.绝：①沿泝阻绝．（动词，隔断）②哀转久绝．（动词，消失）③绝．yǎn多生怪柏（形容词，极高的）2.自：①自．三峡七百里中（在）②自．非亭午夜分（连词，如果）3.清：①回清．倒影（名词，清波）②清．荣峻茂（形容词，清澈）三、古今异义：1.至于．．夏水襄陵古义：是两个词，动词“至”和介词“于”，到了今义：表示另提一事2.自．非亭午夜分古义：如果今义：从；由3.或．王命急宣古义：有时今义：或许；也许四、词类活用：1.虽乘奔．御风，不以疾也（奔：动词用作名词，指奔驰的快马）2.林寒涧肃．（肃：形容词用作动词，寂静）3.空谷．．传响（空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。

响：动词作名词，回声）4.回清．倒影（清：形容词用作名词,清波）5.晴初霜．旦（霜：名词用作动词，降霜）6.素湍．绿潭（湍：形容词用作名词，指急流）五、重点句翻译：1.自非亭午夜分不见曦月若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

2.虽乘奔御风不以疾也即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

到了夏天的江水漫上山陵,上行和下行的航道都被阻断,不能通行。

4.素湍绿潭，回清倒影碧绿的潭水,倒映着各种景物的影子。

5.悬泉瀑布，飞漱其间悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。

6.清荣峻茂，良多趣味水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。

7.每至晴初霜旦，林寒涧肃在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。

8.常高猿长啸，属引凄异经常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉。

9.空谷传响，哀转久绝空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。

六、其他重点词语解释1.略．无阙处（略：完全.全部。

）（“略无”，完全没有。

）2.重岩叠嶂．（嶂：像屏障似的的高山）3.不见曦．月（曦：阳光，这里指太阳。

1、，路远莫致之。

2、，志在千里。

，壮心不已。

3、亭亭山上松，。

5、，行止依林阻。

6、柴门何萧条，。

7、树树皆秋色，。

8、，猎马带禽归。

9、黄鹤一去不复返，。

10、晴川历历汉阳树，。

11、，归雁入胡天。

12、，长河落日圆。

13、，江入大荒流。

14、几处早莺争暖树，。

15、，悠然见南山。

16、，恨别鸟惊心。

17、黑云压城城欲摧，。

18、折戟沉沙铁未销，。

19、，星河欲转千帆舞。

仿佛，闻天语，。

20、，。

小园香径独徘徊。

21、轻舟短棹西湖好，，芳草长堤，。

22、中原乱，，几时收？。

23、常记溪亭日暮，。

24、，误入藕花深处。

25、，争渡，。

26、白头搔更短，。

27、，塞上燕脂凝夜紫。

28、？心远地自偏。

29、最爱湖东行不足，。

30、，松柏有本性！31、日暮乡关何处是，。

32、，云生结海楼。

33、，飞鸟相与还。

1、攀条折其荣，。

2、，但感别经时。

3、神龟虽寿，。

4、，松枝一何劲！5、，瑟瑟谷中风。

6、剧哉边海民，。

7、妻子象禽兽，。

8、东皋薄暮望，。

9、牧人驱犊返，。

10、，白云千载空悠悠。

11、，芳草萋萋鹦鹉洲。

12、征蓬出汉塞，。

13、，长河落日圆。

14、山随平野尽，。

15、，云生结海楼。

18、山气日夕佳，。

19、此中有真意，。

20、烽火连三月，。

21、，提携玉龙为君死。

22、角声满天秋色里，。

23、，铜雀春深锁二乔。

24、我报路长嗟日暮，。

25、。

风休住，！26、。

去年天气旧亭台。

？27、，绿水逶迤，芳草长堤，。

28、，不觉船移，，惊起沙禽掠岸飞。

29、，倚清秋。

30、，不但在天。

，可得永年。

31、半卷红旗临易水，。

32、，烟波江上使人愁（一）野望（王绩）1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：，。

2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：，。

3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：，。

4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，独抑郁心情的句子是：，。

1 《xx》北魏郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”2 短文两篇《答谢中书书》[南朝梁] 陶弘景山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

夕日欲颓，沈鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，不复有能与其奇者。

《记承天寺夜游》[北宋] 苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

3 《与朱元思书》[南朝梁] 吴均风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥(piǎo)碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈(miǎo)，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠(líng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

4 《观月记》[南宋] 张孝祥月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜]独往；独往之地，去人远者又胜也。

然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。

诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲顷刻之玩也哉？今余之游金沙堆，其具是四美者与？盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。

沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。

部编版语文八年级上册课外古诗词8首阅读鉴赏题中考题汇总（背诵带答案）课外古诗词诵读（一）目录庭中有奇树《古诗十九首》龟虽寿（曹操）赠从弟（其二）（刘桢）梁甫行（曹植）课外古诗词诵读（二）目录《浣溪沙》晏殊《采桑子》欧阳修《相见欢》朱敦儒《如梦令》李清照一、庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵，但感别经时。

1、分析最后一句“此物何足贵，但感别经进”在全诗结构上起的作用。

答：卒章显志，点明诗旨；升华情感。

表达一个女子对远行心上人的深切思念之情。

2、分析本诗写景抒情的艺术特色。

答：①在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花（荣），由花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华；②寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；③以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。

3、有一诗句非常有“新意”，表现了诗人的创造性，是哪一句？答：“馨香盈怀袖”。

香气本来是看不到、摸不着的东西，但作者却能把它写得像是看得见，摸得着的东西，很生动形象。

4、结尾两句诗人是说花的可贵还是不足稀奇，请分析诗歌结尾的内涵。

答：可贵。

这花本来没什么稀罕，只是因为别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。

这是主人公无可奈何、自我宽慰的话，同时也点明了全诗相思怀念的主题。

5、“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好，请赏析。

答：“盈”字用得好。

“馨香盈怀袖”，是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。

一个“盈”字，暗示主人公手执花枝，站立了很久，任花香盈袖，愁绪百结。

这是因为思绪久积，情不自禁，表现出主人公深深的思念。

6、这首诗涉及了主人公的动作细节，请指出本诗这一细节，并简要分析这一动作内涵。

答：“攀条折其荣”一句，主人公情不自禁的折下一枝花，想把它赠送给远方的亲人。

部编版语文八年级上册课内外古诗词（共13首）阅读鉴赏题中考题汇总（背诵带答案）课内古诗词目录《唐诗五首》野望（王绩）黄鹤楼（崔颢）使至塞上（王维）渡荆门送别（李白）钱塘湖春行（白居易）《诗词五首》饮酒（其五）（陶渊明）春望（杜甫）雁门太守行（李贺）赤壁（杜牧）渔家傲（李清照）课外古诗词目录课外古诗词诵读（一）庭中有奇树《古诗十九首》龟虽寿（曹操）赠从弟（其二）（刘桢）梁甫行（曹植）课外古诗词诵读（二）《浣溪沙》晏殊《采桑子》欧阳修《相见欢》朱敦儒《如梦令》李清照一、《野望》（王绩）东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

1.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？答：这首诗写的是山野秋景。

全诗通过萧瑟静谧的景色描写和诗人面对牧者猎者虽相见而不相识的情景，流露出诗人孤独抑郁的心绪，抒发了惆怅、孤寂的情怀。

2.“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？答：每一棵树都顶着一抹金黄的秋色，起伏的山脉重峦叠嶂，披上了落日的余晖。

树叶黄了，落到地上，山后的太阳余晖落在山上。

举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。

整个画面萧瑟恬静。

3．“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?答：牧人驱赶着牛群回家，猎人骑马带着收货的猎物回家，好一派田园气象。

4.本诗在写景上有什么特色？答：颔联写的是秋野静景,颈联写的是秋野动景,以动衬静,意境更显静谧。

5.“相顾无相识，长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故，表达了作者怎样的思想感情？答：作者说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士了，身边竟无相识的熟人或朋友，只好唱起《采薇》之歌，与伯夷、叔齐那样的人交朋友了。

运用典故，抒发了孤独抑郁的心情和隐逸山林的愿望。

二、《黄鹤楼》（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

部编版语文八年级上册课内外古诗词（共13首）阅读鉴赏题中考题汇总（背诵带答案）课内古诗词目录《唐诗五首》野望（王绩）黄鹤楼（崔颢）使至塞上（王维）渡荆门送别（李白）钱塘湖春行（白居易）《诗词五首》饮酒（其五）（陶渊明）春望（杜甫）雁门太守行（李贺）赤壁（杜牧）渔家傲（李清照）课外古诗词目录课外古诗词诵读（一）庭中有奇树《古诗十九首》龟虽寿（曹操）赠从弟（其二）（刘桢）梁甫行（曹植）课外古诗词诵读（二）《浣溪沙》晏殊《采桑子》欧阳修《相见欢》朱敦儒《如梦令》李清照一、《野望》（王绩）东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

1.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？答：这首诗写的是山野秋景。

全诗通过萧瑟静谧的景色描写和诗人面对牧者猎者虽相见而不相识的情景，流露出诗人孤独抑郁的心绪，抒发了惆怅、孤寂的情怀。

2.“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？答：每一棵树都顶着一抹金黄的秋色，起伏的山脉重峦叠嶂，披上了落日的余晖。

树叶黄了，落到地上，山后的太阳余晖落在山上。

举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。

整个画面萧瑟恬静。

3．“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?答：牧人驱赶着牛群回家，猎人骑马带着收货的猎物回家，好一派田园气象。

4.本诗在写景上有什么特色？答：颔联写的是秋野静景,颈联写的是秋野动景,以动衬静,意境更显静谧。

5.“相顾无相识，长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故，表达了作者怎样的思想感情？答：作者说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士了，身边竟无相识的熟人或朋友，只好唱起《采薇》之歌，与伯夷、叔齐那样的人交朋友了。

运用典故，抒发了孤独抑郁的心情和隐逸山林的愿望。

二、《黄鹤楼》（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

人教版八年级语文上必背古诗我国是一个诗教文化历史悠久的国度。

诗歌,可以启迪人们的智慧,陶冶人们的情操。

然而,在当今八年级语文教学中,古诗的教学地位边缘化,古诗教学囿于熟读背诵,不求甚解,教师不重视古诗教学,学生没有感受到古诗的美。

小编整理了关于八年级语文上必背古诗人教版，希望对大家有帮助!人教版八年级语文上册必背古诗(一)课内古诗【望岳】(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生曾云,决眦入归鸟. 会当凌绝顶,一览众山小.【春望】(杜甫)国破山河在,城春草木深. 感时花溅泪,恨别鸟惊心. 烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.【石壕吏】(杜甫)暮投石壕村,有吏夜捉人.老翁逾墙走,老妇出门看. 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词：三男邺城戍.一男附书至,二男新战死.存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙.有孙母未去,出入无完裙.老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊.夜久语声绝,如闻泣幽咽.天明登前途,独与老翁别.【归园田居(其三)】(陶渊明"东晋)种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷锄归.道狭草木长,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿无违.【使至塞上】(王维"唐)单车欲问边,属国过居延.征蓬出汉塞,归雁入胡天. 大漠孤烟直,长河落日圆. 萧关逢候骑,都护在燕然.【渡荆门送别】(李白)渡远荆门外,来从楚国游. 山随平野尽,江入大荒流. 月下飞天镜,云生结海楼. 仍怜故乡水,万里送行舟.【游山西村】(陆游"南宋)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.(二)课外古诗词【长歌行】(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.【野望】(王绩"唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依.树树皆秋色,山山唯落晖.牧人驱犊返,猎马带禽归.相顾无相识,长歌怀采薇.【早寒江上有怀】(孟浩然"唐)木落雁南度,北风江上寒.我家襄水曲,遥隔楚云端.乡泪客中尽,孤帆天际看.迷津欲有问,平海夕漫漫.【望洞庭湖赠张丞相】(孟浩然)八月湖水平,涵虚混太清.气蒸云梦泽,波撼岳阳城.欲济无舟楫,端居耻圣明.坐观垂钓者,徒有羡鱼情.【黄鹤楼】(崔颢"唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.【送友人】(李白)青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.【秋词】(刘禹锡" 唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.【鲁山山行】(梅尧臣"北宋)适与野情惬,千山高复低.好峰随处改,幽径独行迷.霜落熊升树,林空鹿饮溪.人家在何许,云外一声鸡.【浣溪沙】(苏轼"北宋)兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.【十一月四日风雨大作】(陆游)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.八年级语文课外美好生活的诗句1、独携天上小团月，来试人间第二泉。

八年级语文上册必背古诗文预习指导10.三峡①郦道元【预习】◎三峡景色奇绝，两岸高山对峙，崖壁陡峭，江中水流湍急，险滩密布，历代文人多有吟咏。

课外查找有关三峡的资料，了解三峡山水的特点。

◎朗读课文，感受课文句式整齐、声韵和谐的特点。

自②三峡七百里中，两岸连山，略无阙处③。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非④亭午⑤夜分⑥，不见曦月⑦。

至于夏水襄陵⑧，沿溯阻绝⑨。

或王命急宣，有时朝发白帝⑩，暮到江陵⑪，其间千二百里，虽乘奔⑫御风，不以疾⑬也。

春冬之时，则素湍⑭绿潭，回清⑮倒影，绝巘⑯多生怪柏，悬泉瀑布，飞①节选自《水经注校证》卷三十四（中华书局2007 年版）。

题目是编者加的。

三峡，瞿（qú）塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

郦道元（约 470—527），字善长，范阳涿（zhuō）县（今河北涿州）人，北魏地理学家。

所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。

全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。

由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果；涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工，融汇成文。

②〔自〕于。

这里是“在”的意思。

③〔两岸连山，略无阙处〕两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。

略无，完全没有。

阙，同“缺”，空隙、缺口。

④〔自非〕如果不是。

⑤〔亭午〕正午。

⑥〔夜分〕半夜。

⑦〔曦（xī）月〕日月。

曦，日光，这里指太阳。

⑧〔襄（xiāng）陵〕水漫上山陵。

襄，冲上、漫上。

陵，山陵。

⑨〔沿溯（sù）阻绝〕意思是下行和上行的航道都被阻断，不能通航。

沿，顺流而下。

溯，逆流而上。

⑩〔白帝〕古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。

⑪〔江陵〕古城名，在今湖北荆州。

⑫〔奔〕这里指飞奔的马。

⑬〔不以疾〕没有这么快。

⑭〔素湍（tuān）〕激起白色浪花的急流。

部编人教版语文八年级上册古代名篇背诵导语本文档旨在介绍部编人教版语文八年级上册中的古代名篇背诵内容。

这些名篇是国内著名作家的经典作品，通过背诵和理解这些作品，旨在提升学生的语文能力和文学素养。

古代名篇列表以下是在部编人教版语文八年级上册中背诵的古代名篇：1. 《红楼梦》中的名篇摘抄：通过选择《红楼梦》中的优秀片段，学生可以感受到作者对人物刻画和情感描写的独特魅力。

2. 《诗经》中的名篇选读：选取《诗经》中的几首经典诗歌，学生能够领略到古代文化和诗歌的美妙之处。

3. 《论语》中的经典语录：摘录《论语》中的一些经典语录，学生能够理解孔子的思想和道德准则。

背诵方法与技巧背诵古代名篇可以通过以下方法与技巧来提高效果：1. 分段背诵：将篇章分成小段，逐段背诵。

这样做可以减轻负担，提高记忆效果。

2. 理解内涵：在背诵的同时，理解名篇的内涵和主题，注重情感的体验与表达。

3. 反复背诵：多次重复背诵，可以加深记忆，提高对名篇的理解与感悟。

4. 辅助工具：可以借助录音设备或者配套的CD来辅助背诵，加强语音表达和语感。

5. 理解背景：了解名篇所处的历史背景和作者的生平背景，有助于更好地理解和感悟作品。

背诵的重要性背诵古代名篇对学生的语文研究有以下重要意义：1. 提升语文能力：通过背诵和理解经典名篇，学生能够提升语文阅读与写作能力，增强语感和表达能力。

2. 培养文学素养：古代名篇承载着丰富的文化内涵和人文精神，背诵可以培养学生的文学素养，加深对文学的理解与鉴赏能力。

3. 增强人文情怀：背诵名篇使学生感受到古代文化的独特魅力，培养爱国情怀和人文精神。

结语通过背诵部编人教版语文八年级上册中的古代名篇，学生可以在语文学习中获得更为全面的提升。

建议学生在背诵的过程中保持独立思考，注重理解和感悟作品的内涵。

背诵名篇不仅仅是为了考试，更是为了培养学生的终身学习习惯和人文素养。