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《计算机科学与技术专业》介绍精品PPT课件

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计算机科学与技术专业介绍ppt课件

计算机科学与技术专业介绍ppt课件
B、通信协议及编程技术:这包括传统的 TCP/IP协议和热门的无线通信协议，无线 通信是目前的大趋势，所以掌握无线通信 协议及编程也是是很重要的。无线通信协 议包括无线局域网通信协议802.11系列， Bluetooth，以及移动通信(如GPRS、GSM、 CDMA等)。
C、网络与信息安全技术:如加密技术，数字证书 CA等。
应用需求催生新岗位
随着消费家电的智能化，嵌入式更显重要。像我们平 常常见到的手机、PDA、电子字典、可视电话、 VCD/DVD/MP3 Player、数字相机（DC）、数字摄像 机(DV)、U-Disk、机顶盒(Set Top Box)、高清电视 (HDTV)、游戏机、智能玩具、交换机、路由器、数 控设备或仪表、汽车电子、家电控制系统、医疗仪器 、航天航空设备等等都是典型的嵌入式系统。在今后 若干年内，嵌入式系统工程师、研究人员的需求将极 其旺盛。
谢谢大家光临!欢迎指导!
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D、DSP技术:DSP是Digital Signal Process数字信号 处理的意思，DSP处理器通过硬件实现数字信号 处理算法，如高速数据采集、压缩、解压缩、通 信等。数字信号处理是电子、通信等硬件专业的 课程，对于搞软件的人若能了解一下最好。目前 DSP人才较缺。如果有信号与系统、数字信号处 理等课程基础，对于学习MPEG编解码原理会有很 大帮助。
E 、数字电路、计算机组成原理、计算机体系结 构、嵌入式微处理器结构等硬件课程是较重要的。 另外，汇编语言、C/C++、数据结构和算法、特 别是嵌入式Linux操作系统、 Windows CE嵌入式 操作系统等软件基础课也是十分重要的。
五、专业方向就业前景分析 2.多媒体技术方向就业前景分析

计算机科学与技术专业职业导向讲座 PPT课件

计算机科学与技术专业职业导向讲座 PPT课件

2020/4/1
17
对创业者的勉励
• 一定要有激情和理念。（这样才能感染自 己与他人）
• 要专注。（做深做透，有所为，有所不为）
• 要有执行力。（很多创业者在这里摔跟头。 少说多做）
• 与时俱进的学习力。（放开学习的心态）
• 时机不成熟时，先给别人打工。（打工是 提高自己的能力）
2020/4/1
18
4
1 计算机科学技术学科
适应领域与择业
2020/4/1
5
Hale Waihona Puke 1 专业学科适应领域与择业 • 1.1计算机科学技术专业的职业种类 • 1.2 计算机科学技术学科的有关岗位
2020/4/1
6
1.1计算机科学技术专业的职业种类
计算机科学技术专业的职业可大体分为2类： 专业性职业与应用性职业。
• 专业性较强的职业有：数据工程师、软件评测师、 网络工程师、网页设计师、软件设计师、项目管理 师、系统分析师、信息系统项目管理师、系统构架 设计师。
它是基本素质，是程序员应该具备的最基本 的、也是最重要的素质和能力。
文档习惯
良好的文档是正规研发流程中非常重要的环 节，作为代码程序员，30%的工作时间写技术 文档是很正常的，而作为高级程序员和系统分 析员，这个比例还要高很多。缺乏文档，一个 软件系统就缺乏生命力，在未来的查错、升级 以及模块的复用时都会遇到极大的麻烦。
2020/4/1
12
1.2 计算机科学技术学科的有关岗位
一般来说，与计算机科学技术专业有关的岗位可以分 成4个领域：
计算机科学，重点放在研究计算机系统中软件与硬件 之间的关系，开发可以充分利用硬件新功能的软件以提 高计算机系统性能；
计算机工程，比较侧重于计算机系统的硬件，他们注 重于新的计算机和计算机外部设备的研究开发及网络工 程等；

大学各专业介绍ppt课件

大学各专业介绍ppt课件
大学各专业介绍 ppt课件
contents
目录
• 计算机科学专业介绍 • 金融学专业介绍 • 医学专业介绍 • 教育学专业介绍 • 工科专业介绍
01
计算机科学专业介绍
专业背景
1
计算机科学是一门快速发展的学科，涉及领域广 泛，包括计算机系统、算法、数据结构、操作系 统、人工智能等。
2
随着互联网、大数据、人工智能等技术的迅速发 展，计算机科学专业在当今社会中扮演着越来越 重要的角色。
精神。
就业前景
金融学专业毕业生可以在各类金融机 构、企事业单位以及政策制定部门胜 任金融工作。
具体就业方向包括：商业银行、投资 银行、证券公司、保险公司、基金公 司等金融机构的客户经理、风险管理 师、投资分析师、研究员等职位；政 府机关、企事业单位的财务部门、风 险管理部等职位；以及一些新兴的互 联网金融行业的相关职位。
金融学专业的毕业生在薪资待遇方面 一般比较优厚，而且随着工作经验的 增加和技能的提升，职业发展空间也 很大。
03
医学专业介绍
专业背景
医学是研究人类生命过程以及防治疾病的综合性 学科，旨在保护和促进人类健康。
医学专业的发展有着悠久的历史，从古至今为人 类健康做出了巨大的贡献。
医学作为一门跨学科的综合性专业，涉及到生物 学、化学、物理学等多个领域。
课程设置
医学专业课程主要包括基础医 学、临床医学、预防医学等。
基础医学课程包括人体解剖学 、生理学、病理学等，为后续 的临床医学和预防医学打下基
础。
临床医学课程包括内科学、外 科学、妇产科学等，培养学生 临床实践能力和诊断治疗能力 。
预防医学课程包括流行病学、 公共卫生学等，培养学生疾病 预防和控制的能力。

#《计算机科学与技术专业》介绍

#《计算机科学与技术专业》介绍

用户的需求评估其实用性。
基本能力
2、能分析技术对各人、组织和社会带来的影响， 包括伦理、法律和政1策、等能各将方个面人的行问动题和。团队合作相融合，在
3、深刻理解成功的团经队验中和相标互准协，作并来能达应到用团。队的共同目标。 4、具有独立思考和解2、决能问通题过的口能头力和。书面的方式，运用恰当
的专业词汇和客户、用户及同伴进行有效
工程型
硬件系统的功能和性计能算，机更科善学于与系技统术的集
（计算机工程和软件工程成和）配置，更有能力管理人和才维培护养复杂信息
系统的运行.
应用型 （信息技术型）
三种层次划分的原则

这样的划分不是我们传统上的专业划分（例如 “计算机体系结构”、“计算机软件与理论”、 “计算机应用技术”那样的划分）
也不是层次高低的划分 按照社会对计算机人才三种需求量的认识 ：
计算机人才需求的“金字塔”模式

研究型
工程型
应用型
四、《计算机科学与技术》专业 （信息技术方向） 培养目标和就业岗位

专业培养目标
德、智、体、美 全面发展，掌握 与信息技术相关 的自然科学和数 学知识，并具有 创造性地将这些 知识应用于信息 系统构建和应用 的潜力
的交流和沟通。
专业综合素质
3、具有终身学习的意识。
团队和社会 交流能力
（三）毕业要求

本专业学生毕业时总修学分应不少于（186）学分 （其中各类课程应修的最低学分下限见下）
必修课(公共基础课、专业基础课、专业课） 148 学分， 占79.5%
选修课（专业选修课、跨专业选修课、公共选修 课）
（二）专1练业、运对培用信。养息技要术求领域的核心技术和概念能熟

计算机专业介绍PPT教学课件

计算机专业介绍PPT教学课件
教育部关于紧缺人才的报告称，软件从业人员近80万人，其中专业人才 约有50万人（其中高级人才10万人，中级人才25万人，初级人才15万 人）。人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构，不仅缺乏高层次的系统 分析员、项目总设计师，也缺少大量的从事基础性软件开发人员。根据 国际经验，软件人才高、中、初之比为1：4：7。按照合理的人才结构 比例进行测算，到2009年全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百 万，但国内学历教育目前只能提供8-10万人。
是供不应求, 尤其是高端人才(软硬件)奇缺。
2020/12/09
6
人才需求分析
2008年上半年，人才需求量居前五位的分别是：计算机软件、咨询、电 子技术、机械和贸易行业；而供求紧缺、备受关注的热门行业则为IT、 银行和会展人才；计算机人才依然紧俏。
2008年上半年，IT类职位总体呈上扬态势。据前程无忧调查显示，上半 年IT人才需求上涨23%。外资IT企业纷纷进驻中国市场，国内IT企业进 军国外市场，政府对IT产业的高度重视与大力支持，让IT产业更加快速 发展，也为更多人才提供了施展才华的机会。值得关注的是，众多企业 在为紧缺的IT职位考虑人选时，更多期望应聘者拥有扎实的理论基础和 技术技能，具备行业实际项目开发所需的技术和经验，熟练掌握编程的 核心技能、规范，以及具有沟通与协作技能。
在IT人才中，尤其又以网络安全人员、3G人才、手机游戏观察员比较 “吃香”。前年年初，“熊猫烧香”病毒肆虐互联网，众多网络用户损 失巨大。随着网络安全问题的隐患日益增多，企业对网络安全人员的需 求大大增加；在3G人才争夺战中，最受欢迎的一类是有海外留学背景 或者工作经验的工程师，以及既懂互联网又掌握电信技术的人员，也就 是所谓的“嵌入式人才”；手机游戏观察员是国内出现的新兴职业，在 国外则已成为手机游戏公司高级职位。

专业介绍 计算机科学与技术

专业介绍 计算机科学与技术

专业介绍计算机科学与技术
计算机科学与技术是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学或理学学士学位。

该专业涵盖了计算机系统结构、计算机科学理论、计算机硬件、计算机软件、计算机应用技术等领域，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。

计算机科学与技术是研究信息获取、表示、存储、处理、传输和利用等方面的理论、方法和技术的学科。

该专业主要包括计算机结构与硬件、系统和支撑软件软件、计算机与网络应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。

软件与硬件互为作用，高度融合，这是计算机科学与技术学科的突出特点。

2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与
技术和仿真科学与技术两个专业。

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专业培养目标
❖德、智、体、美 全面发展，掌握 与信息技术相关 的自然科学和数 学知识，并具有 创造性地将这些 知识应用于信息 系统构建和应用 的潜力
❖掌握计算机学科 的基本理论和信 息系统的基本工 作原理，熟练掌 握计算机软、硬 件系统的应用知 识，对信息技术 的效用和发展趋 势有深入理解和
评估能力
一、 《计算机科学与技术》专业的历史演变
❖高速发展时期
❖ 初创时期
❖ 发展时期
（1994年至今）
（1978-1986年）
❖（1956-1960年）
二、《计算机科学与技术》专业的发展现状
❖ 2004年，国家教育部调整本科专业目录，把计 算机类专业统一合并为计算机科学与技术专业
❖ 近十年来规模快速扩大，目前我国本科学校有505 所开设有"计算机科学与技术"专业，是全国专业点 数之首；2007年在校人数28万，占理工科在校生 总数的14.6%，也是最多的。
《计算机科学与技术》专业 （信息技术方向）
专业介绍会
一、《计算机科学与技术》专业的历史演变
❖ 从1956年哈尔滨工业大学等院校率先开办“计算 装置与仪器”专业算起，到现在主流采用的“计算 机科学与技术”专业，计算机专业教育在中国的大 学里已经走过了近50年的历程。
❖ 计算机科学与技术专业发展的历程，可以分为三 时期。
❖ 本专业的毕业生要更了解计算机软/硬件系统的 功能和性能，更善于系统的集成和配置，更有能力管 理和维护复杂信息系统的运行。
（二）专1练业、运对培用信。养息技要术求领域的核心技术和概念能熟
2、为解决个人和组织机构所面临的问题，
能系统地分析、确定和阐明用户的需求。
3、能设计高效实用的信息技术解决方案，
课外活动及社会实践 8 学分 占4.4%
（四）学制与学位
❖ 1、学制：四年。 ❖ 2、授予学位：工学学士学位。
（五）就业岗位
❖ 主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维 护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集 成或售前售后服务的技术工作。
❖ 对他们的要求是熟悉多种计算机软、硬件系统的工作原 理，能够从技术上实施信息化系统的构成和配置。
三、《计算机科学与技术》专业 培养规格 专业培养的四个方向
信息技术
计算机科学与技术
计算机科学
专业方向
计算机工程
软件工程
三、《计算机科学与技术》专业 培养规格 专业培养的三个层次
以知识创新为基本使命，研究的内 容可以是计算机系统结构、计算机 软件与理论，或是计算机应用技术
研究型 基本理论和原理的综合应用, 而具体的
并善于将解决方案和用户环境整合。 1、能鉴别和评价当前流行的和新兴的技术，根据用户Biblioteka 需求评估其实用性。基本能力
2、能分析技术对各人、组织和社会带来的影响， 包括伦理、法律和政1策、等能各将方个面人的行问动题和。团队合作相融合，在
3、深刻理解成功的团经队验中和相标互准协，作并来能达应到用团。队的共同目标。 4、具有独立思考和解2、决能问通题过的口能头力和。书面的方式，运用恰当
系统的运行.
应用型 （信息技术型）
三种层次划分的原则
❖ 这样的划分不是我们传统上的专业划分（例如“计 算机体系结构”、“计算机软件与理论”、“计算机 应用技术”那样的划分）
❖ 也不是层次高低的划分 ❖按照社会对计算机人才三种需求量的认识 ：
计算机人才需求的“金字塔”模式
研究型
工程型
应用型
四、《计算机科学与技术》专业 （信息技术方向） 培养目标和就业岗位
❖有良好的组织 管理和交流沟通 能力，能根据不 同的组织和机构 的要求，选择相 应的信息技术， 并能有效的实施。
❖适应各种企事 业单位信息化要 求的高级计算机
应用型人才
（二）专业培养要求
❖ 本专业学生主要学习计算机科学和信息技术方面 的基本理论和基本知识，接受从事计算机信息系统构 建、使用、维护等方面的基本训练，具有为各种企事 业单位提供信息技术解决方案并有效的组织实施的基 本能力。
五 、就业形势及就业岗位分析
一、就业形势分析 ❖ 1、计算机科技水平关系到我国经济、社会、文化、政
治和国家安全的全局，已成为未来发展的战略制高点， 也是衡量一个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、 综合国力和经济成长能力的重要标志。
大力推进国家信息化建设,是覆盖我国现代化建设 全局的战略举措,是贯彻落实科学发展观,全面建设小康 社会,构建社会主义和谐社会和建设创新型国家的迫切 需要和必然选择。
五 、就业形势及就业岗位分析
❖ 2、随着计算机科学技术近十年来的蓬勃发展，国家的 进一步改革开放，中国开始进入以计算机信息化社会， 以计算机技术为核心的信息产业在国民经济中比重越来 越大。 国务院《十一五规划纲要》也指出：“加快发展高 技术产业，积极推进信息化，坚持以信息化带动工业化， 以工业化促进信息化，提高经济社会信息化水平”，
五 、就业形势及就业岗位分析
3、信息产业是一项新兴的高科技产业，有“朝阳产 业”之称，有着巨大的潜力和广阔的发展前景。 随着工业经济向知识经济的转化，信息产业必然 会成为世界第一大产业。
二、《计算机科学与技术》专业的发展现状
❖ 相关专业也在蓬勃发展。
包括：地理信息系统、电气信息工程、电子信息工 程、电子信息科学与技术、光信息科学与技术、 生物信息学、通信工程、微电子学、信息安全、 信息对抗技术、信息工程、信息与计算科学、自 动化。 这些专业加起来，2007年共有在校生53万人。也 就是说，信息技术和计算机专业的学生数量占全 国所有理工科学生总量的1/3
的专业词汇和客户、用户及同伴进行有效
的交流和沟通。
专业综合素质
3、具有终身学习的意识。
团队和社会 交流能力
（三）毕业要求
本专业学生毕业时总修学分应不少于（186）学分
（其中各类课程应修的最低学分下限见下）
必修课(公共基础课、专业基础课、专业课） 148 学分， 占79.5%
选修课（专业选修课、跨专业选修课、公共选修课） 30 学分， 占16.1%
（科学型）
工统软即当域程，件信信的既也或息息人可可者化化才以以系人建相是是统才设比以软软，的，硬件件他核他件的。们心们为系在任更主统各务了的，种。解计包企同各算括事具种机应业体计系用单应算位用机承领软/
工程型
硬件系统的功能和性计能算，机更科善学于与系技统术的集
（计算机工程和软件工程成和）配置，更有能力管理人和才维培护养复杂信息