读书征文论三十六计之借刀杀人-作文

读《三十六计》有感作文读《三十六计》有感作文范文【篇一：三十六计读后感】一天，我对书店里的一部书《三十六计》，大感兴趣，就把它买回家品读。

我细细品读完了这本书，里面的内容真是丰富多彩，美妙绝伦啊。

有巧妙的“瞒天过海”，有环环相扣的“走为上计”，还有最后的“走为上计”……书上还写了这些计谋的由来和典型的例子，使这本书更加充实，耐看，有趣，还充实了我的历史知识，令我大开眼界。

里面每一计的故事十分有趣。

有一计就是说：相传那一天，唐太宗想要渡过大海讨伐敌人，可却束手无策。

薛仁贵心生一计。

便对太宗说有一老人能让河水变干。

太宗立刻去拜访他，正当大家开花畅饮之时，太宗感到房屋摇晃，发现自己已经在船上渡海了。

这就是三十六计的第一计——瞒天过海。

还有一计也很著名，那就是大家总所周知的“空城计”。

虽说是虚构的，但十分精彩。

三国时期，诸葛亮北伐，司马懿绕开了蜀国大队，直逼诸葛亮驻地阳平。

阳平城里人少，大半部分是文官，大家惊慌失措。

只有诸葛亮从容不迫，让军队偃旗息鼓，城门大开，叫几个老百姓扫城门。

司马懿见到此景，心中大疑，便全军撤退。

全城的人躲过一劫。

其实，除了这两计，还有很多精彩的。

我读完这本书以后，觉得许多计谋不但战争时能用，生活中也能帮到我们，所以我们要把每一个知识计谋学好，一定能派上用场。

【篇二：三十六计读后感】《三十六计》是一本名著，内有很多名计，是一本古代兵法书。

在阅读这本书后，让我知道很多故事，如：无中生有、苦肉计、美人计……等等。

《三十六计》这本兵法书共分为六套，即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。

前三套是处于优势时所用的计谋，后三套是处于劣势时所用的计谋，每套各含六计，总共三十六计。

读过这本书后，让我认识到我们的祖先是那么聪明，像“借刀杀人”计中的曹玮轻松除叛军等。

当中给我启发最多的，也是我最感兴趣的是“声东击西”的计谋，它的词义是在敌人视听混淆不清时，攻击敌人。

陈平妙计救刘邦时利用的就是“声东击西”，故事的大意是刘邦被封为汉王，项羽的谋臣范增担心刘邦以后会成为项羽的对手，想把刘邦杀掉，可项羽不准。

《三⼗六计》感悟《三⼗六计》7——借⼑杀⼈借⼑杀⼈，⽐喻⾃⼰不出⾯，借别⼈的⼿去杀⼈，是为了保存⾃⼰的实⼒⽽巧妙地利⽤⽭盾的谋略。

当敌⽅动向已明，就千⽅百计诱导态度暖昧的友⽅迅速出兵攻击敌⽅，⾃⼰的主⼒即可避免遭受损失。

春秋末期，齐简公派国书为⼤将，兴兵伐鲁。

鲁国实⼒不敌齐国，形势危急。

孔⼦的弟⼦⼦贡分析形势，认为唯吴国可与齐国抗衡，可借吴国兵⼒挫败齐国军队。

于是⼦贡游说齐相⽥常，⽥常当时蓄谋篡位，急欲铲除异⼰。

⼦贡以“忧在外者攻其弱，忧在内者攻其强”的道理，劝他莫让异⼰在攻弱鲁中轻易主动，扩⼤势⼒，⽽应攻打吴国，借强国之⼿铲除异⼰。

孔⼦⾼徒⼦贡⽥常⼼动，但因齐国已作好攻鲁的部署，转⽽攻吴怕师出⽆名。

⼦贡说：“这事好办。

我马上去劝说吴国救鲁伐齐，这不是就有了攻吴的理由了吗？”⽥常⾼兴地同意了。

⼦贡赶到吴国，对吴王夫差说：“如果齐国攻下鲁国，势⼒强⼤，必将伐吴。

⼤王不如先下⼿为强，联鲁攻齐，吴国不就可抗衡强晋，成就霸业了吗？”⼦贡马不停蹄，⼜说服赵国，派兵随吴伐齐，解决了吴王的后顾之忧。

⼦贡游说三国，达到了预期⽬标，他⼜想到吴国战胜齐国之后，定会要挟鲁国，鲁国不能真正解危。

于是他⼜偷偷跑到晋国，向晋定公陈述利害关系：吴国伏鲁成功，必定转⽽攻晋，争霸中原，劝晋国加紧备战，以防吴国进犯。

⼀代枭雄吴王夫差公元前484年，吴王夫差亲⾃挂帅，率⼗万精兵及三千越兵攻打齐国，鲁国⽴即派兵助战。

齐军中吴军诱敌之计，陷于重围，齐师⼤败，主帅国书及⼏员⼤将死于乱军之中，齐国只得请罪求和。

夫差⼤获全胜之后，骄狂⾃傲，⽴即移师攻打晋国。

晋国因早有准备，击退吴军。

⼦贡充分利⽤齐、吴、越、晋四国的⽭盾，巧妙周旋，借吴国之⼑”，击败齐国；借晋国之“⼑”，灭了吴国的威风。

鲁国损失微⼩，却能从危难中得以解脱。

战国时期，著名的游说家苏秦，“合纵”六国的计谋成功后，回到燕国。

燕易王的母亲⽂夫⼈年轻守寡，偏偏看上了⾜智多谋的苏秦，⼆⼈不久私通。

三十六计——借刀杀人借刀杀人：比喻自己不出面，利用它人去害人。

把他引申到军事领域，就是强调要善于借助第三者的力量，千方百计的制造矛盾，激化敌人营垒内部的斗争，分化瓦解敌人的力量，进而消失他们，达到克敌制胜的目的本文纯属虚构，如有雷同，请多包含！）正文：昨天天气挺晴朗，这光天化日，朗朗乾坤。

有两位兄弟却在做偷鸡摸狗的坏事，那掩耳盗铃的功夫真高！如果不是隔壁臧平告诉我，我也不必自封在家一个时辰。

这“三只手”——贾英雄和他弟弟贾仁义却全然不同，他弟弟真不该叫贾仁义？那是在村里出了名的老实.仁义和讲义气！不知他们两个怎么会一起做见不得人的事。

这天，我的“狗仔”（招收来打听消息的）来报说：“老大，那贾英雄说要让贾仁义盯着你，你出去后，以狗叫做信号。

报告完毕。

”我笑着说：“哦？贾英雄呀，你不仁，不能怪我不义了！”说到最后还咬了咬牙。

不一会儿，我派人用我的名义带着“宝贝”奔向贾仁义家。

我虽然和贾仁义不熟，但是我们一起对付过孙大拿和李大拿，但是又偷了我家的鸡，所以对我挺客气的。

臧平满脸堆笑的说：“赞之（贾仁义的字）呀，我有一个天大消息你听不听？”贾仁义还是那副老实样，说：“当然想听！”臧平装模作样的向东西都瞅了瞅才凑在他耳边说：“贾英雄勾引你夫人！”贾仁义笑着摆手说：“怎么可能？我哥贼也不会贼在这个份上的。

”臧平又是东瞄西瞅几眼，从怀里拿出一个包袱塞在贾仁义的手中。

臧平神秘的说：“不信你看吧！”臧平走了。

捂着嘴走了，他想笑也不敢笑。

那包袱里是一封信里面写着“贾英雄”的几个烂字。

（其实是他人伪造的）贾仁义也不敢来我家，我其实悄悄绕到贾仁义的后门，只听几声犬吠，我躲在竹筐里，看着贾仁义拿着一根木棒。

别看贾仁义挺瘦，可还有二两劲的。

手拿擀面杖。

只听“咯吱”一声后门开了，门外传出一声犬吠。

里面接应一声，贾英雄进来后，还没想好下一步该干什么，只感觉后面一棒打来，顿时脑袋发晕，估计走不出三步就倒了。

那就贾仁义下手也挺狠的一直打到贾英雄身上青一块紫一块的，嘴角流出血丝，才把他捆起来放到布袋里，扔到几里外的菜地。

《三十六计》读后感作文200字
这几天我看的书是《三十六计》，其中给我印象最深的是第三计《借刀杀人》，听名字挺吓人，实际上讲得是要善于借助别人的力量改变自己弱势的方法。

春秋末期，齐国势力强大，它们准备攻打弱小的鲁国，鲁国派子贡去说服吴国和越国，三国联合起来一起对付齐国，以免被势力越来越强大的齐国逐个吞掉，其他两国都同意了。

子贡又想到，三国中最强的吴国如果打赢了这场仗，可能返回头再来攻打自己，他又跑到晋国那里请求联合抗敌。

结果全都象子贡预料的一样，但是因为鲁国的子贡善于借助吴国的“刀”去对付齐国，又善于借用晋国的“刀”去对付吴国，最终弱小的鲁国没有受到大的战争损失。

我们在生活中也应该善用变通和联合的方法才能以弱制强，以小胜大。

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三十六计读书随笔范文5篇三十六计读书随笔范文1我最早开始接触到《三十六计》还是小学时候的事了。

一天，妈妈买回来了一本，那本书不厚，内页不仅有故事还有彩色的插图，当然，也还标注着拼音。

那是个时候我已经认识不少字了，已经不是缠着爸爸妈妈给自己讲故事的阶段了，所以我便打开书，自己读了起来。

于是，从那个时候开始，我开始接触到了人们口中常常讲的一些成语，比如：借刀杀人、瞒天过海、围魏救赵等。

已经过去这么多年了，在我的脑海中仍然影响深刻的也不过五六个故事，除上述提到的外，还有著名的美人计和走为上计。

小时候的时候给我印象最深的是围魏救赵，此计发生在一对著名的同窗之间——孙膑与庞涓，二人都师从鼎鼎大名的鬼谷子。

后来，因庞涓嫉妒孙膑的才华在他之上，于是剜去了孙膑的双膝。

后来，庞涓率魏国军队攻打赵国都城邯郸，赵国向齐国求助，齐王应允，派田忌与孙膑出战。

孙膑出计，让齐国军队不要直接攻打赵国内的魏兵，而是包围了魏国都城大梁，迫使庞涓不得不回撤，而庞涓也死于这一战。

那时觉得庞涓心胸狭隘，而且还有点愚蠢，但慢慢长大后才发现，庞涓是一名惊才艳艳的大将，原来每个人真实的样子并不只是故事中读到的那么片面。

虽说这是那个时候我印象最深的故事，但是长大后却对小时候读过的其他一些《三十六计》中的故事有了更深的理解。

随着年龄的渐渐增长，妈妈开始带着我看一些历史影视剧，我最早接触的一部是一部名叫《楚汉骄雄》的电视剧。

彼时，我对人物的认识十分简单，认为刘邦无大志，而项羽则雄才伟略，看到最后竟发现，我眼中一无是处的刘邦竟夺得了天下，而楚霸王则落得乌江自刎的下场。

虽说那是我无法理解这是为什么，可我却对电视剧中鸿门宴的场景印象深刻，当然这要得益于我从小读的《三十六计》。

电视剧中的情节对上了我对刘邦根深蒂固的印象——憨憨的——在张良、项伯和樊哙的保护下才得以逃脱，这让我对刘邦的性格更加地了解了。

后来，《三国》翻拍，我也赶上潮流追剧，也对《三十六计》中的美人计有了一个具象化的认识：仿佛书中插画里的王允、貂蝉、吕布和董卓都活了起来。

三十六计借刀人故事读后感《篇一：三十六计之借刀杀人故事读后感》读了三十六计里的借刀杀人这个故事后，我真是有一肚子的话想说呢。

这个借刀杀人的计谋啊，讲起来真的是很有门道。

故事里那些古人的智慧，有时候让我觉得又佩服又有点害怕。

我就想起我以前在学校里遇到的一件事。

那时候我们班上有个选班长的活动。

有个同学叫小李，他特别想当班长，但是还有个同学小张也很有竞争力。

小李就有点像会用借刀杀人计谋的人。

他知道小张数学不太好，而我们数学老师是个很严格的人。

于是啊，小李就故意在数学老师面前提一些关于数学考试成绩排名和班长管理能力关系的话题。

他说：“老师啊，我觉得班长应该在各科成绩上都能起到带头作用，尤其是像数学这种重要的科目。

”这时候，小张就在旁边听着，脸有点红。

数学老师呢，就被小李的话给带进去了，就说：“嗯，是这个道理。

”然后啊，快到期末考试的时候，小李又跑去跟数学老师说：“老师，小张最近数学作业好像完成得不太认真呢，他是不是没把精力放在学习上啊，这样要是当班长可不好。

”数学老师一听就有点生气了，就开始特别关注小张的数学作业情况。

小张呢，被老师盯得紧紧的，压力特别大。

有一次课间，小张就对小李说：“你干嘛老在老师面前说我数学的事啊，你是不是不想让我当班长啊？”小李还假装无辜地说：“我没有啊，我只是就事论事嘛。

”我当时就觉得小李这手段有点像借刀杀人呢。

他利用数学老师这把“刀”，给小张制造压力。

从这个故事和我在学校里遇到的这件事来看，借刀杀人这一计真的是很狡猾。

它不需要自己直接出手，就能达到目的。

不过这种做法在道德上可有点说不过去呢。

在生活里，我们还是应该坦诚相待，要是都用这种算计人的办法，那人和人之间的关系得多复杂啊。

就像小张后来知道小李的小心思后，就再也不和小李做朋友了。

这也告诉我们，用这种计谋可能会一时得逞，但最后可能会失去更重要的东西，比如友情。

所以啊，这借刀杀人的计谋虽然很聪明，但可不能用到不好的地方去。

《篇二：三十六计之借刀杀人故事读后感》三十六计里的借刀杀人故事，我读完后感觉就像看了一场大戏一样。

三十六计智慧故事征文第一章：瞒天过海 (1)1.1 谋定而后动 (1)1.2 智慧的迷雾 (2)第二章：围魏救赵 (2)2.1 以逸待劳 (2)2.2 声东击西 (2)2.3 趁火打劫 (3)第三章：借刀杀人 (3)3.1 李代桃僵 (3)3.2 借尸还魂 (3)第四章：以逸待劳 (4)4.1 无中生有 (4)4.2 暗渡陈仓 (4)第五章：趁火打劫 (4)5.1 混水摸鱼 (4)5.2 金蝉脱壳 (5)第六章：声东击西 (5)6.1 暗度陈仓 (5)6.2 反间计 (5)第七章：无中生有 (6)7.1 假道伐虢 (6)7.2 上屋抽梯 (6)第八章：走为上计 (7)8.1 空城计 (7)8.2 连环计 (7)8.3 李代桃僵 (7)第一章：瞒天过海1.1 谋定而后动在古代的战争与生活中，智慧往往能起到决定性的作用。

三十六计中的第一计“瞒天过海”，便是一种充满智慧和策略的战术。

它讲述的是如何在敌人眼皮底下，悄然完成自己的目的。

故事发生在战国时期，赵国与燕国相邻，两国之间经常发生战争。

赵国的一位谋士名叫孙膑，他深知战争之道，善于运用智慧取胜。

在一次战争中，赵国军队被燕国军队包围，形势危急。

孙膑观察到燕国军队的阵型严密，防守坚固，若硬碰硬，赵国军队必败无疑。

于是，他决定运用“瞒天过海”之计，先谋定而后动。

孙膑首先派遣细作潜入燕国军队，探听敌情。

他了解到燕国军队的主帅骄傲自大，对赵国军队的战斗力轻视。

孙膑便利用这一点，制定了一个巧妙的计划。

1.2 智慧的迷雾孙膑让赵国军队在夜晚悄悄拔营，向燕国军队发起突然袭击。

为了迷惑敌人，他命令士兵们用草木做成人形，披上赵国军队的战袍，立于营中。

同时他还让士兵们用布袋装满泥土，做成假人，排列在道路两旁。

当燕国军队发觉赵国军队突然消失时，燕国主帅误以为赵国军队已经逃跑，便下令追击。

但是燕国军队刚一出发，便陷入了孙膑布置的迷雾之中。

迷雾中，燕国军队看到道路两旁的假人，以为赵国军队设下了埋伏，心生恐惧。

《三十六计之借刀杀人》读后感
《三十六计》是一部著名的中国古代军事典籍，其中的《借刀杀人》这个计策让我深受启发。

这个计策的核心是熟练地运用和协调各方面的力量，在利益和利益之间，扮演出最为巧妙的平衡和整合。

通过这个计策，我们可以学会在复杂的社会关系中摸清每个人的想法和利益驱动，以达成更有利于自己的目的。

无论是在商业、政治还是个人生活中，我们都可能需要依靠外力来完成任务或解决问题。

利用他人的势力和权力，借助他们的力量来消除自身内部或外部威胁，从而获得成功。

同时，我们还要学会熟练地运用策略，以确保自己的目的得到实现。

在个人生活中，我们也可以采取类似的策略，例如在面对人际关系的复杂局面时，我们可以借助关系更好的朋友和家人的威力，来达成心中的愿望。

此外，我们还可以通过巧妙的布局和调整来处理困扰自己的问题，让自己获得更多的帮助和支持。

总体来说，《三十六计之借刀杀人》这个计策深刻地启示了我们，学会抓住机会，善于协调和利用周围资源，以达成自己想要的目的。

这在当今的社会背景下仍然具有重要的意义，我们可以从中受到启发，提高我们应对复杂社会中各种问题的能力。

同时，我
们也需要保持谨慎和深思熟虑，避免因此而损害自身的形象和利益。

三十六计读后感作文三十六计读后感作文篇1在星期天中，我读了《三十六计》这本书，使我受益匪浅。

《三十六计》这本书中，我最敬佩的人物是诸葛亮因为他聪明，有一次，他抓了姜维，姜维不服气，就和诸葛亮提出了要求，抓到我7次，我就做你的部下，抓住后又放了，一直这样，姜维被诸葛亮抓住了7次，就乖乖的做了诸葛亮的部下。

记得有一次，我和朋友们在玩捉迷藏，王从头到尾都藏在一个地方，我和其他人都知道了他的秘密，轮到我抓的是后，我首先抓住了他。

通过这件事，我明白了，做人脑子要聪明，否则后果自负。

三十六计读后感作文篇2《三十六计》中，每篇都包含着计谋，计谋又依据周密的计算，遵循着互相依存、不断变化的客观规律。

《三十六计》中的计谋不能凭空设计，如果凭空设计的话，肯定不能成功。

这本书是我国兵法谋略的精华之作，古文中的重点词语和生僻的词语，注以浅显易懂的释义，有简约的译文，准确而又严谨。

它让我通过有趣的阅读，从博大精深的民族文化中吸取营养、丰富见识，在经典的国学启蒙中得到启迪、智慧，领略华夏民族的修养风范，继承和发扬光耀数千的优良传统!三十六计读后感作文篇3最近一直在研究三十六计，以前不看，是因为觉得自己应该做个单纯、快乐而简单的女生。

后来却发现自己其实又笨又傻。

被人或真或开玩笑大骗小骗无数次之后(虽然有时还随声附和的傻笑)，在心底又骂自己又发誓：我一定要做个聪明的女生。

所以《孙子兵法》《三十六计》被放到了案头。

说实话，看这些书还是不太敢被别人知道的。

因为当时我觉得或许有人喜欢老谋深算的男人，但很多人不喜欢太有心计的女人。

但看完三十六计，对比了生活中的一些事，我才知道聪明是天下最大的优点。

真正聪明的人什么都成功，事业顺利，家庭和美。

聪明的人点子随时到来，根本不存在什么挖空心思什么的。

有些人不要吃不到葡萄说葡萄酸，真正看了三十六计，见过真正聪明的人，你只能自形惭秽了。

三十六计读后感作文篇4最近我看了一本书，名字叫《三十六计》。

这是一本很有意思的书，里面三十六个有趣故事。

《三十六计》观后感作文400字6篇看完了《三十六计》以后，我对中国古人留下的智慧结晶与兵法计谋有了更深的深解和认知。

这是一部值得一看的作品,下面是小编为你带来的《三十六计》观后感，欢迎阅读。

《三十六计》观后感1说到《三国演义》，大家一定知道”三十六计“，对于”空城计“、”反间计“、”苦肉计“、”欲擒故纵“，它们背后的故事也是无人不知，无人不晓。

我想说说我读《三十六计》的感受。

我读的《三十六计》按计名排列共分六套，即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。

前三套是处于优势所用之计，后三套是处于劣势所用之计。

每套各包含六计，共三十六计。

现在同学们所背的成语：欲擒故纵、调虎离山、釜底抽薪、指桑骂槐、声东击西、暗度陈仓等等都出自于三十六计的故事。

我读完《三十六计》，不仅暗发感慨：”在古代，要是把三十六计运用得炉火纯青，那不就是天下无敌了?“同时，我也有了疑问：”三十六计这么厉害，到底是谁编写的呢?“通过查找资料，我得到的答案是——据说，”三十六计“出自《南齐书·王敬则传》：”谭公三十六策，走为上计，汝父子唯应走耳。

“意为败局已定，无可挽回，唯有退却，方是上策。

后人沿用这一说法，宋代惠洪《冷斋夜话》也有：”三十六计，走为上计。

“直到明末清初，引用此种说法的人更多。

于是，有心人采集群书，编撰成了《三十六计》一书。

但此书为何时何人所撰已难确切考证。

哦，我心有所悟：原来《三十六计》是这么来的啊!看来要想把三十六计掌握得炉火纯青还不是那么容易。

《三十六计》虽然是古人战争时期所用的书，但从另一个角度看，它教会了我们要学会运筹帷幄，才会决胜千里，取得成功。

《三十六计》的精彩内容，让我想到了做游戏。

于是乎，在我和朋友的商讨下，发明了名为”三十六计“的游戏。

游戏至少需要四人或四人以上，可以通过”石头剪子布“来决定谁当”大敌“，其他人扮演联盟的”小国“。

当”大敌“快要抓住一名玩家时，同学只需喊出三十六计中的一计并保持一个姿势不动，”大敌“就无法抓他;这时另一名同学用手拍被定住的同学，喊出”解“，被定的同学便可恢复行动。