2018版高考生物大一轮复习(应试基础必备高考考法突破)课件第三章物质出入细胞的方式(共26张PPT)

即时突破
3．紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确
图示是 ( )
解析：紫色洋葱的细胞液呈紫色，原生质层相当于半透膜，正 常状况下色素不能通过原生质层进出细胞。 答案：C
考点 3
物质出入细胞的方式
被动转运(被动运输)
简单扩散(自由扩散) 浓度高浓度→低浓度 易化扩散(协助扩散) 高浓度→低浓度
1．实验原理 (1)成熟的植物细胞具有大液泡和选择透性的原生质层，与外 界溶液接触时能够发生渗透作用。 (2)原生质层的伸缩性大于细胞壁。 (3)细胞液浓高浓度＜外界溶液浓高浓度质壁分离
(4)细胞液浓高浓度＞外界溶液浓高浓度质壁分离复原
2．实验流程
3．实验应注意的问题 (1)实验成功的关键
实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡并有
3．渗透作用原理的应用 (1)比较不同溶液浓高浓度大小
漏斗内
溶液浓高浓度 M
烧杯内
N
①若漏斗内液面上升，则M＞N 现象及结论 ②若漏斗内液面不变，则M＝N ③若漏斗内液面下降，则M＜N
(2)验证渗透作用发生的条件 ①具有半透膜：
②具有浓度差：
(3)探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)
烧杯内盛淀粉溶液 变蓝 不变蓝 变蓝 不变蓝 漏斗内盛碘液 不变蓝 变蓝 变蓝 不变蓝 结 论
大小。
b．选择透过膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了 其对不同物质是否吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活
后，其选择透过丧失。
②共性：都允许水分子自由通过，而不允许大分子物质通过。
(3)原生质层、原生质体
①原生质层是成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构，由细胞膜、
液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成，不包括细胞核和液泡内的细 胞液。此结构仅存在于成熟的植物细胞中。 ②原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细 胞结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分，常作为植物细胞融 合的材料。

12/9/2021
二、探究植物细胞的吸水和失水实验
2.实验材料:常选用④ 紫色洋葱鳞片叶外表皮 作为观察质壁分离和复 原的实验材料。 3.引流法:从盖玻片一侧滴入蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧⑤ 用吸水纸吸4.实验现象:滴加蔗糖溶液后,用显微镜观察可看到细胞壁与⑥ 原生质层 分离,液泡颜色加深。此时细胞壁与原生质层之间的空隙中充满的是 ⑦ 蔗糖溶液 ;此过程中植物细胞液的浓度增大,细胞的吸水能力 ⑧ 增强 。
(1)物质浓度影响曲线分析 ①通常有饱和点的曲线表示协助扩散或主动运输,如图乙。 ②与横坐标因素成正比关系的曲线表示自由扩散,如图甲。 (2)氧浓度影响曲线分析 ①通常与氧浓度有关系的曲线表示主动运输,如图丁。 ②通常与氧浓度无关系的曲线表示被动运输,如图丙。
12/9/2021
二、物质进出细胞方式判断归纳
12/9/2021
二、颗粒性物质和大分子物质进出细胞的方式
(1)过程:大分子或颗粒附着在细胞膜上,这部分① 细胞膜 内陷形成小 囊,包围着大分子,然后小囊从细胞膜上分离下来,形成② 囊泡 ,进入细 胞内部。 (2)实例:白细胞吞噬大肠杆菌,变形虫吞食有机颗粒。
实例:某些神经递质的分泌。 三、影响物质跨膜运输的因素分析 (1)物质浓度(在一定的范围内)
12/9/2021
b.通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相匹配、大小和电荷相适宜 的分子或离子通过。分子和离子通过通道蛋白时,不需要与通道蛋白结 合。一般情况下,通道蛋白运输物质的方式为协助扩散。 c.位于细胞膜外表面或细胞内,可以接受信号分子的蛋白质,叫受体蛋白,如 激素、神经递质的受体蛋白。 (3)同种物质的跨膜运输方式不一定相同 某物质进出细胞的方式并非固定一种。如葡萄糖进入红细胞是协助扩散, 而葡萄糖通过小肠上皮细胞细胞膜的方式为主动运输,要视具体情况而 定。再如静息电位形成时K+外流与动作电位形成时Na+内流均为协助扩 散;但K+、Na+在其他细胞中的跨膜运输方式一般为主动运输。

主动运输方式
主动运输原理及实例
主动运输原理
细胞通过消耗能量，逆浓度梯度运输 物质的过程。此过程需要载体蛋白的 参与，并且消耗ATP提供的能量。
钠离子排出神经细胞
在动作电位期间，钠离子通过钠离子 通道逆浓度梯度排出神经细胞，恢复 细胞内外钠离子浓度平衡。
钾离子进入神经细胞
在静息状态下，钾离子通过钾离子通 道顺浓度梯度进入神经细胞，维持细 胞内外的钾离子浓度差。
04
胞吞与胞吐作用
胞吞作用过程及实例
过程
大分子物质与细胞膜接触→细胞膜内陷，形成小囊→大分子物质被包入小囊内 →小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡进入细胞内部
实例
白细胞吞噬细菌、变形虫摄食
胞吐作用过程及实例
过程
大分子物质在细胞内形成囊泡→ 囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜 融合→大分子物质排出细胞外
在复习过程中，尝试从多个角度分析同一知 识点，如从生物学、化学、物理学等角度理 解物质出入细胞的方式。
THANKS
感谢观看
离子泵作用机制与实例
离子泵作用机制
离子泵是一种特殊的载体蛋白，具有ATP酶活性。它能够通过水解ATP释放能量，驱动离 子的逆浓度梯度运输。离子泵对维持细胞内外离子浓度平衡和细胞的正常生理功能具有重 要作用。
钠钾泵
钠钾泵是维持神经细胞内外钠钾离子浓度平衡的关键离子泵。它通过消耗ATP提供的能量 ，将3个钠离子排出细胞外，同时将2个钾离子吸入细胞内，从而维持细胞内外钠钾离子 的浓度差和细胞的正常生理功能。
实例
分泌蛋白的分泌、神经递质的释 放
胞吞与胞吐作用比较
相同点
都需要消耗能量；都能运输大分子物 质等
不同点
运输方向不同——胞吞是向细胞内运 输物质，胞吐是向细胞外运输物质； 是否需要载体不同——胞吞和胞吐都 不需要载体蛋白的协助。

2.（2015·上海卷，15）将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗 糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，则在此过程中 如图所示的细胞中（ D ） A.区域①扩大，区域②紫色变浅 B.区域①缩小，区域②紫色加深 C.区域①扩大，区域②紫色不变 D.区域①缩小，区域②紫色变浅 解析 发生质壁分离的细胞用清水引流，使其处于清水中， 由于外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，发生质壁分 离后的复原，所以图示中区域①缩小，区域②紫色变浅。
（5）比较未知浓度溶液的浓度大小 同一植物的成熟细胞＋未知浓度的溶液―镜―检→刚刚发生质 壁分离所需时间―→比较所用时间长短―→判断溶液浓度 的大小（时间越短，未知溶液的浓度越大）
审读类 ——不能正确区分“质壁分离复原”和“质壁分离自 动复原”
将发生质壁分离的植物细胞置于低浓度的溶液或蒸馏水中植物 细胞会发生质壁分离复原，但如果所用溶液为葡萄糖、KNO3、 NaCl、尿素、乙二醇等，发生质壁分离后因细胞主动或被动吸 收溶质而使细胞液浓度增大，植物细胞会吸水引起质壁分离后 的自动复原。
2.设计实验探究物质跨膜运输的方式
识记判读类 ——混淆半透膜与选择透过膜的关系
理解分析类 ——不能正确判断渗透方向和溶液浓度大小
（1）判断溶剂渗透的总方向 ①原理：遵循扩散原理，由水分子多的溶液向水分子少的溶液 扩散，即由低浓度→高浓度 ②关于“浓度”的界定
半两 透
―同―种――溶―液→质量浓度或物质的量浓度
膜侧 ―不―同―种――溶―液→物质的量浓度
渗透作用装置的应用 （1）验证渗透作用发生的条件
（2）比较不同溶液浓度大小
溶液浓度
漏斗内 M
烧杯内 N
现象及结论
①若漏斗内液面上升，则M>N ②若漏斗内液面不变，则M＝N ③若漏斗内液面下降，则M<N