巧用手法
行者见罗敷,下担捋髭须。
少年见罗敷,脱帽著帩头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄。 来归相怨怒,但坐观罗敷。
侧面烘托
前
先前紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深 的皱纹;他头上是一顶破毡帽,身上只是一件极薄 的棉衣,浑身瑟缩着;手里提着一个纸包和一支长 烟管,那手也不是我所记得的红火圆实的手,却又 粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
(3)她望着老伴的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流
淌着串串泪珠。
2.“只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不 蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。” 3.她的腰几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的
轻快敏捷。
语言描写显性格
1.“你睡吧,还早呢,——太阳睡了一夜刚起来。 “我不想睡。” “不想睡就不睡好了。” 2.“呸!俺只道哪个郑大官人,却原来是个杀猪的郑屠…你两 个
后
对 比
作文题目
他(她)是位性格
作文要求
的人。
1.补全题目, 紧扣个性,写一篇记叙文. 2.运用描写, 突出个性,力求形象生动. 3.展开想像, 情节设计巧妙而有真实感. 4.字迹端庄, 文面清洁, 不少于 500字.
观察人物特点 写出人物个性
七年级语文备课组
学习目标
1.学会观察,写出个性2. Nhomakorabea用描写,突出个性
学习短文,思考
1.怎样观察人物的特点,品析人物 的个性? 2.人物的个性特点主要表现在哪些 方面?如何突出人物个性?
看 外貌 神情 动作
全面 观察
听 想 感
语言 联想 心理
语气
感受
外貌描写显精神
1.(1)除夕晚上,儿子、孙子都来到她的身边,她满脸皱纹都 舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每个皱纹里都洋溢着笑意。 (2)一天,她的老伴病倒了,她脸上皱纹更深了,两道眉毛拧成 的疙瘩锁到一块儿了。