2016年河南省特岗教师招聘考试真题及答案【完整版】

全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（一）（满分100分）出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1．苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）（开封市）A.联想B.幻想C.理想D.想象2．“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。

这句话出自（）（郑州市）A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》3．“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。

”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。

这种行为属于意志品质的（）（武汉市）A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性4．属于意义识记行为的是 ( )(开封市)A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词5.下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。

大家知道，你是一个要强的孩子。

这则评语主要体现了（）（成都市）A.结果评价B.过程评价C.定量评价D.定性评价6.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。

此活动的开展体现了（）教学原则。

（重庆市）A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.理论联系实际原则7.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。

能体现这种方法的是（）（郑州市中原区）A.惩前毖后，治病救人B.言者无罪，闻者足戒C.有则改之，无则加勉D.桃李不言，下自成蹊8.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）（郑州市郑东新区）A.教师所在地的政府机关B.教师所工作和服务的学校C.教师所在地的教育行政部门D.教师所在地的教育督导机构9.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（）（石家庄）A.变式B.反例C.正例D.比较10.持久性心境低落为（）（河南特岗）A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症11.教师的根本任务（）（武汉市）A.教书育人B.教学C.班级管理D.道德教育12.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它理论基础的教育家是（）（上海市）A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔13.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）（乌鲁木齐市）A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大14.修订《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）（桂林市）A.1985年B.1986年C.2005年D.2006年15.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制试验是（）（济南市）A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制16.德国教育家赫尔巴特是（）（山东省）A.儿童中心论的代表B.教师中心轮的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表17.在1951年提出“范例教学”主张的是（）（青岛市）A.赫尔巴特B.瓦根舍因C.怀特海D.克伯屈18.结构主义课程理论的代表是（）（郑州市）A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈19.按学生的成绩分班，属于测验中的（）（山东省）A.安置性测验B.形成性测验C.指代性测验D.总结性测验20.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）（山东省）A.某教育局局长B.某市市长C.某市公安局D.某乡镇党委书记市）2.道德和品德不同。

特岗教师面试真题及答案汇总1.为什么要选择教师这个行业？【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。

现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。

我之所以崇拜他，原因有三。

第一高尚的人格魅力。

76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。

他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。

他提出了一系列的方法来改变这种状态。

而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。

张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举,甚至听说占有更重要的地位。

思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！3.你最赞赏的教学方法是什么？【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。

教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！4.为什么学生会偏科？【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。

如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。

第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。

当然也会有其他因素。

回答完毕。

5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

2016年河南特岗笔试新题特训附解析一、单项选择题1.科学发展观的核心是()A.发展B.全面协调可持续C.以人为本D.统筹兼顾2.个体身心发展中起主导作用的是()A.遗传B.学校教育C.环境D.家庭教育3.“举一反三”、“闻一知十”是指()A.定势B.迁移C.应用D.技能4.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是()A.教师所在地的政府机关B.教师所工作和服务的学校C.教师所在地的教育行政部门D.教师所在地的教育督导机构5.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为()A.变式B.反例C.正例D.比较6.持久性心境低落为()A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症7.教师的根本任务()A.教书育人B.教学C.班级管理D.道德教育8.“十年树木，百年树人”说明教育具有()A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性9.中小学的“双基”教学是指()A.基础知识，基本技能B.基本理论，基本技能C.基础知识，基本理论D.基础理论，基本原理10.创设问题情境的理论基础是()A.成就动机理论B.需要动机理论C.自我实现动机理论D.生存动机理论11.()是实施素质教育的核心环节。

A.义务教育的实施B.教育机制C.考试机制D.基础教育的课程改革二．案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1.小明平时成绩一般，但总想能有一天一鸣惊人。

期末考试前的一天下午，小明走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的语文试卷。

他想，机不可失，时不再来。

正当他打开橱门时，教导处张主任突然走了进来。

张主任看到瑟瑟发抖的小明，什么都明白了。

张主任严肃地对小明说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的小明哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。

”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对小明的处分决定。

请问：张主任的做法对吗?为什么?假如你是张主任，你会怎样做?2.某名牌大学毕业生小李，通过招教以优异的成绩进入某中学教学，刚开始，她认真钻研业务，备课也很细心，深得老师和同学们的喜欢，屡次被评为优秀教师。

河南特岗真题及答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2016河南特岗真题及答案2016年河南特岗考试真题及答案一、选择题1.下列理论体系中那个不属于中国特色的神会主义理论A.毛泽东思想B.邓小平理论C.三个代表D.科学发展观理由：网上随处可搜到，另外毛泽东在的时候这个特色还没有提出。

2.中国的基本政治体制是A.人民代表大会制度B.多党C.群主立宪3.．三农是指A.农业、农村、农民工问题B. 农业、农民、农村教育问题 C .农业、农村、农民4.“一把钥匙开一把锁”属于教学中的什么原则A.启发性B.因材施教C.直观性D.导向性理由：《教育学》，章节-教学-教学原则5.艾宾浩斯遗忘曲线的规律A.先快后慢B.先慢后快C.等速D.匀加速理由：教育心理学知识学习那章-有关记忆的6.综合实践活动课程属于A.选修课程B.活动课程C.实践课程D.必修课程理由：新课改上的。

7.国家实施的义务教育年限是年年年年理由：《义务教育法》8.布鲁纳提出的教学方法A.程序教学B.暗示法C.发现法理由：《教学反方法论》13页9.学高为师、身正为范体现了教师工作的A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性10.教学活动的中心环节是A.上课B.备课C.学业成绩的检查和评定理由：《教育学》，章节-教学11.个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是A.自我调控B.自我体验C.自我认识D.自我评价理由：《教育心理学》，章节-心理发展12.教师的教育学、心理学知识属于A.本体知识B.条件知识理由：知识的分类—网上可以查到，本体知识是学科知识。

13.寻求发展是心理健康的A.基本目标B.高级目标理由：《教育学》，章节-心理健康教育14.夸美纽斯的作品理由：《教育学》第一章15．起教学导向作用的是A．知识素养B.职业道德理由：本题之前做过，《教师职业道德》上也有涉及，理解就会做了。

16．小学后期初中时期的学习动机A.学习兴趣B.获得赞赏理由：《教育心理学》-奥苏贝尔提出内驱力，并分为认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力。

2016年省特岗教师招聘考试真题(考试时间：120分钟满分：150分)一、单项选择题(本大题共25小题。

每小题2分，共50分)1．党的十八届五中全会强调，党执政兴国的第一要务是()。

A．改革B．发展C．稳定D．创新2．在建党95周年讲话中强调，到2021年实现的第一个百年奋斗目标是()。

A．全面建成小康社会B．全面建成富强社会C．全面建成和谐社会D．全面建成文明社会3．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》强调国家基本教育政策是()。

A．育人为本B．改革创新C．促进公平D．提高质量4．《中华人民国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的()。

A．技术人员B．管理人员C．科研人员D．专业人员5．教师职业道德的核心是()。

A．热爱教育事业B．热爱学生C．为人师表D．团结协作6．渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中的课程是()。

A．必修课程B．显性课程C．隐性课程D．选修课程7．直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是()。

A．生产力B．政治经济制度C．文化D．科学技术8．通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。

A．讨论法B．讲授法C．谈话法D．练习法9．师生关系在教学层面上的特点是()。

A．授受关系B．相互促进C．平等D．长善救失10．“不陵节而施”体现的教学原则是()。

A．巩固性原则B．循序渐进原则C．启发性原则D．直观性原则11．“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所体现的德育方法是()。

A．锻炼法B．冶法C．说服法D．榜样法12．促进个体发展，从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。

A．学校教育B．遗传因素C．社会环境D．个体主观能动性13．通过制定和执行规章制度去管理班级的模式是()。

A．常规管理B．平行管理C．管理D．目标管理14．加德纳的多元智能理论启示教育应该()。

A．理论联系实际B．主动施教C．循序渐进D．个性化15．衡量一个教师成熟的主要标志是()。

2016年河南特岗教师招聘考试资料河南特岗教师考试笔试主要内容：主要考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准等方面基本的教师专业理念、专业知识、专业技能。

【高频考点——教育的属性】1.教育的本质属性教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质属性。

它要解决的特殊矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾。

这也是教育的质的规定性。

如果失去了这一质的规定性，那就不能称之为教育了。

有的人把阶级性看作是教育的本质，也有人把生产性看作是教育的本质，这些都是偏颇的认识。

2.教育的社会属性(1)永恒性。

教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。

(2)历史性。

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。

不同时期的教育有其不同的历史形态、特征。

(3)教育的继承性。

教育的继承性是指不同历史时期的教育都前后相继，后一时期教育是对前一时期教育的继承与发展。

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(4)教育的长期性。

“十年树木，百年树人”教育的长期性是指无论从一个教育活动的完成，还是一个个体的教育生长，其时间周期都比较长。

(5)相对独立性。

教育受一定社会的政治经济等因素的制约，但作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，具有相对独立性。

此外，教育的相对独立性还表现在特定的教育形态不一定跟其当时的社会形态保持一致，而存在教育超前或滞后的现象。

(6)教育的生产性。

教育的生产性是指教育从来就是生产性活动，它跟其他生产活动相比，在对象、过程与结果等方面有自己的特殊性。

(7)教育的民族性。

教育的民族性即指教育都是在具体的民族或国家中进行的，无论是在思想还是在制度上，无论是在内容还是在方法手段等方面都有其民族性的特征，特别表现在运用民族语言教学、传授本民族的文化知识等方面。

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2016年河南特岗教师招聘考试押题密卷附答案解析（满分150分时间120分钟)一．单选题（每小题2分，每题只有1个正确答案，20题，共40分）1.一个国家的文化传播能力，代表这个国家的软实力。

截止2015年总数达到20 个，海外“欢乐春节”活动在112 个国家和地区的321 个城市举办570 多项大型活动，( )成为展示中国文化软实力的重要品牌。

A、中国孔子文化中心B、海外儒学文化中心C、海外中国营销中心D、海外中国文化中心答案：D 海外中国文化中心2．教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中（）是我们应该大力肯定和倡扬的。

A．厌教B．功利C．热爱D．乐教答案：D 乐教3.教师职业道德的核心内容是( )A爱岗敬业B严谨治学C依法执教D廉洁从教答案：A爱岗敬业4.公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的( )要求A最根本B最基本C最重要D最普通答案：B最基本5.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎( )A对立性B权威性C放任性D民主性答案：D民主性6.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质的是( )A团结协作B爱岗敬业C为人师表D严谨治学答案：D严谨治学7．教师职业道德修养的关键一环是（）。

A．加强教师的理论学习B．能忍受乏味清苦C．培育爱岗敬业精神D．模糊个人利益得失答案：C 培养爱岗敬业精神8．影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（）。

A．教师的素质B．学生的学习态度C．校长的管理水平D．国家的教育政策答案：A教师素质9．从培养人和社会择师的要求来说，（）是社会对教师职业所赋予的特殊要求。

A．渊博知识B．高超技艺C．为人师表D．坚定信念答案：C为人师表10．师生关系是学校教育中的（）关系。

A．首要B．主要C．重要D．次要答案：B 主要11．一个人在独立工作、无人监督、有做各种坏事的时候，不做坏事，这就叫做（）。

A．顾忌B．高尚C．内省D．慎独答案：D 慎独12．所谓（），是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范。

（第一套）1．世界上最早的一部教育专著是( A )。

A．《学记B．《论语》C《大教学论D《普通教育学》2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。

”反映了古代教育的( B )特点。

A．严格的等级性B．教育与生产实践的分离和对立C．教育目标明确D．鲜明的阶级性3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( C )。

A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威4．环境决定论的代表人物是( C )。

A．格塞尔B．杜威C．华生D．霍尔5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( D )是教育的重要条件。

A．后天学习和训练B．遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( A )规律。

A．顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是( B )。

A昆体良的《雄辩术原理B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学D杜威《民主主义与教育》8．衡量教师教学和学生学习质量的标准是( B )。

A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩9．制定教学计划的首要问题是( A )。

A．课程设置B．学科顺序C课时分配D学年编制10．教师劳动的创造性主要是由( C )的特点决定的。

A．劳动内容B劳动对象C．劳动手段D劳动方式11．奖励和惩罚属于德育工作的( C )。

A．比较法B．榜样法C评价法D．自我教育法12．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的( B )。

A．引导法B．榜样法C．谈话法D．讨论法13．“大有大成，小有小成”是( D )教学原则具体运用的结果。

A．自觉积极性B．启发性C巩固性D．因材施教14．教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有( B )。

A．创造性B．示范性C．连续性D．主体性15．按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( B )。

2016年河南特岗教师考试《教育理论综合》精选试题A.小组B.班级C.年级D.教导处7.小学生的思维( )A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段8.( )是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。

A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习9.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有( )A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.发展速度的不均衡性D.共性和差异性10.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是( )A.课程计划B.学科课程标准C.教科书D.教学资料11.同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有( )A.主观性B.客观性C.社会性D.自发性12.“杀鸡给猴看”是( )A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化13.个体在学习某一学科或某一课题时，用于同化新知识的原有观念及其组织，称之为( )A.反射B.认知结构C.学习D.能力14.在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行( )A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C.学校委员会负责制D.党支部负责制15.司机在看见“减速慢行”的标志后，马上放慢车速，这是( )A.第一信号系统B.第二信号系统C.操作性条件反射D.无条件反射16.心理辅导工作的侧重点是( )A.治疗B.补救和矫正C.预防和促进D.外部指导17.人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是指( )A.近因效应B.晕轮效应C.社会刻板效应D.首因效应18.对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德( )培养。

A.判断B.意志C.情感D.认识19.下列教育法律颁布时间最早的是( )A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国教师法》20.巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于( )A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质二、填空题1.心理学的“第三势力”是___________心理学。

2009-2016年河南特岗教师考试真题附答案2009-2016年河南特岗考试真题及答案2009年河南省特岗教师招聘考试真题及答案一、单项选择1、科学发展观的核心是（C)A、发展B、全面协调可持续C、以人为本D、统筹兼顾2、个体身心发展中起主导作用的是（B)A、遗传B、学校教育C、环境 D、家庭教育3、心理断乳期是指（C)A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期4、“举一反三”、“闻一知十”是指（B)A、定势B、迁移C、应用 D、技能5、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（B)A、教师所在地的政府机关B、教师所工作和服务的学校C、教师所在地的教育行政部门D、教师所在地的教育督导机构6、教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（A)A、变式B、反例C、正例 D、比较7、持久性心境低落为（B)A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症8、教师的根本任务是（A)A、教书育人B、教学C、班级管理 D、道德教育9、“十年树木，百年树人”说明教育具有（C)A、创造性B、广延性C、长期性D、示范性10、陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的（C)A、合作精神B、友爱精神C、奉献精神D、自律精神11、孔子代表作（A)A、《论语》B、学记》C、《理想国》D、《大学》12、个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是（B)A、学习动机B、学习需要C、学习兴趣D、学习期待13、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（C)A、谈话法B、演示法C、讲授法D、讨论法14、在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（A)A、努力程度B、能力高低C、运气好坏D、任务难易15、个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（D)A、气质B、性格C、兴趣 D、能力16、新课改提出初中课程的设置是（C)A、综合课程为主B、分科课程为主C、综合和分科课程相结合D、综合实践活动为主17、班主任工作的中心环节是（D)A、个别教育B、建立学生档案C、了解和研究学生D、组织培养班集体18、中学阶段影响学生人格的主要因素是（A)A、教师B、家长C、自我 D、同伴19、一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏（C)A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚持性20、学校人际关系中最基本的关系是（A)A、师生关系B、上下级C、同事关系D、同学关系二、判断题1、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民的生活水平。

特岗教师考试试题（一）一、单项选择题（每题2分）1. 在召开的全国教育大会上，对教育地位作用做出了全新判断，首次提出（）A.教育事关社会稳定、家庭幸福B.教育是十年树木，百年树人的事业C.教育为学生终身发展奠定基础D.教育是国之大计、之大计2.2月中共、国务院印发了《中国教育现代化2035》，宣烈选项中属于推进教育现代化基本理念的是（）A. 服务国家人民B.体现前瞻引领C.注重面向人人D.突出创新3.6月中共、国务院印发了《关于深化教育教学全面提高义务教育质量的意见》提出坚持“五育”并举，全面发展素质教育，具体措施包括（）A.突出德育时效、提升德育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育B.突出德育时效、提升智育水平、开足体育课时、增强美育熏陶、加强劳动教育C.完善德育体系、提升德育水平、开足体育课时、增强美育熏陶、加强劳动教育D.完善德育体系、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育4.教师职业道德评价最根本的指导思想和原则是（）A.科学性B.教育性C.方向性D.发展性5.为了保证教育教学活动的顺利开展，教师在不违背法律限度的前提下，对个别学生的违纪可以采取的手段是（）A.罚款B.惩戒C.听课D.体罚6.对于有严重不良行为的未成年学生，学校和学生监护人应当相互配合，严加管教，无力管教的可以（）A.将其交给警察管教B.将其送专门学校矫治或接受教育C.劝其退学D.取消学籍7.教师不仅要在课内校外发挥影响力，还要进行家访，协调学校、家庭、社会的教育影响，这体现的教师劳动特点是（）A.广泛性B.长期性C.示范性D.复杂性8.课前学生自学教学视频等教学资源，课堂上师生开展作业答疑、协调探究和互动交流等活动，这种教学模式是（）A.翻译课常B.视频教学C.范例教学D.程序教学9.中小学开设的研学放行课程属于（）A.活动课程B.学科课程C.选修课程D.分科课程10.教育要培养的是中国特色建设者和接班人，而不是旁观者和反对派，这句话深刻提示了教育的（）A.经济属性B.政治属性C.文化属性D.科技属性11.提出强调学生亲自去返现问题的结论和规律使自己成为发现者的观点的教育家是（）A.布鲁姆B.斯金纳C.布鲁纳D.斯宾塞12.学生形成各种操作技能补课缺少的关键环节是（）A.示范要领B.讲解要点C.反馈信息D.适当练习13.下列选项中关于学生奖励和惩罚的的观点正确的是（）A.多使用外部奖励不会削弱内部动机B.惩罚比奖励的效果更好C.奖励和惩罚不需要考虑个别差异D.奖励比惩罚的效果更好14.“我好开心，今天我当值日生，老师表扬了我”这句话反应的是学生自我意识中的（）A.自我认识B.自我监控C.自我调节D.自我体验15.我们常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服，这种心理现象属于（）A.问题表征B.原型启发C.功能固着D.高原现象16.教师在课堂上提问一些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光俢留在那些优秀的学生身上，这种现象反映的是（）A.从众效应B.首因效应C.期待效应D.投射效应17.体育活动中，老师让胆小害怕的学生先看别的同学练习，再让他尝试简单练习，然后进行难度大的练习，多次练习后学生再面对难度大的练习是也不害怕了，这种消除恐惧心理的方法是（）A.心理放松法B.系统脱敏发C.注意转移法D.意志锻炼法18.教师在教生字的时候，把容易写错的笔划用彩笔标出来，这是利用知觉的（）A.理解性B.选择性C.整体性D.恒常性19.小明解答出一道困惑自己许久的难题时，无比兴奋、激动的情感体验称为（）A.理智感B.道德感C.美感D.责任感20.小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种学习策略是（）A.组织策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精细加工策略二、判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)判断下列命题正误，正确的在题后选择A，错误的选择B。

试卷：60分钟，满分100分⼀、单项选择题（题型：单选；每题分值：1分）1.2015年11⽉30⽇，国际货币基⾦组织执⾏董事会批准⼈民币加⼊货币篮⼦，⼈民币与美元、⽇元、英镑和欧元⼀道成为可⾃由使⽤货币。

A.直接融资B.原始存款C.特别提款权D.⾦银本位制答案：C2.2015年12⽉18⽇⾄21⽇，中央经济⼯作会议在北京举⾏，会议强调，推进改⾰是适应经济和引领经济发展新常态的重⼤创新。

A.法治领域B.政治体制C.区域经济D.供给侧结构答案：D3.2015年12⽉20⽇，⾃由贸易协定正式⽣效，这⼀⾃由贸易区是中国迄今涉及国别贸易额，覆盖领域最⼴的⾃贸区。

A.中泰B.中澳C.中韩D.中⽇答案：C4.是法国⾃然主义教育家卢梭的代表作。

A.《教育漫画》B.《爱弥⼉》C.《母亲读物》D.《⼈的教育》答案：B5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持。

A.劳动起源说B.⽣物起源说C.⼼理起源说D.⽣物进化论答案：A[page]6.巴赫家族的⾳乐才能持续300多年之久，出了60多位⾳乐家。

这主要体现了对⼈的⾝⼼发展的影响。

A.遗传B.环境C.教育D.⼼理答案：A7.⼉童⾝⼼发展有⾼速发展期，某⼀时期特别迅速⽽其他阶段相对平稳，这⼀现象体现了⼉童⾝⼼发展的特征。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性答案：A8.素质教育是以为重点的教育。

A.⾯向全体学⽣B.培养学⽣创新精神C.促进学⽣全⾯发展D.促进学⽣的个性发展答案：B9.我国颁布的第⼀个现代学制是。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬⼦癸丑学制答案：A10.“⼗年树⽊，百年树⼈”体现了教师劳动的特点。

A.复杂性B.⽰范性C.长期性D.主体性答案：C11.隐性课程⼜称。

A.潜在课程B.官⽅课程C.正式课程D.学校课程答案：A12.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是。

A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程⽬标答案：B13.下列不属于班级授课制的优点的是。

2012年特岗教师真题及答案一、选择题1.《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是A.转变教育的发展B.转变经济的发展C.转变科技的发展D.转变文化的发展2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出的我国教育改革和发展的战略主题是A.以人为本，全面发展素质教育B.德育为先C.能力为重D.全面发展3.民族精神教育的核心A.民主法治B.爱国主义C.自由平等D.公平正义4.我国教师职业道德基本原则是A.热爱学生B.注重礼仪遵守公德C.集体主义D.忠诚于人民教育事业5.以学生为本就是给学生提供A.最合适的教育B.最优质的教育C.最先进的教育D.最特殊的教育6.教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质是A.严谨治学的基本要求B.团结协作C.为人师表D.廉洁从教7.提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫8.孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有A.复杂性B.示范性C.灵活性D.创造性9.教学的根本目的是A.培养全面发展的人B.传授知识C.发展智力D.陶冶情操10.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是A.实物直观B.模象直观C.抽象直观D.言语直观11.教育活动的出发点和归宿是A.教学内容B.教学目的C.教学质量D.教学手段12.当代学校教学的基本组织形式A.个别教学B.分组教学C.班级授课制D.特朗普制13.教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是A.比较结课B.归纳结课C.活动结课D.悬念结课14.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是A.榜样法B.陶冶法C.说服法D.锻炼法15.个体生长过程有两个高峰，其第二高峰A.乳儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期16.我国中小学教师专业标准的基本理念A.师德为先，学生为本，知识为重，终身学习B.德育为先，教师为本，能力为重，终身学习C.师德为先，学生为本，能力为重，终身学习D.德育为先，教师为本，知识为重，终身学习17.学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是A.学习策略B.学习目标C.学习过程D.学习内容18.属于个性心理特征的是A.情感B.意志C.感觉D.气质19.通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是A.心理测量B.环境适应判断C.症状观察法D.自然实验法20.教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是A.说服教育B.榜样力量C.奖励与惩罚D.群体约定二、判断题1.切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，是义务教育的战略性任务。

历年河南特岗教师招聘考试真题及答案（满分150分时间120分钟）一、单项选择题( 在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.（）不属于中国特色社会主义理论体系。

A.毛泽东思想B.邓小平理论C.三个代表D.科学发展观2.我国的基本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.多党合作C.君主立宪D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度3.“三农”是指（）A.农业、农村、农民工问题B.农业、农民、农村教育问题C.农业、农村、农民问题D.农业发展、农民、农村义务教育问题4.“一把钥匙开一把锁”属于教学中的（）原则。

A.启发性B.因材施教C.直观性D.导向性5.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）A.先快后慢B.先慢后快C.等速D.匀加速6.综合实践活动课程属于（）A.选修课程B.活动课程C.实践课程D.必修课程7.国家实施的义务教育年限是（）A.6年B.7年C.8年D.9年8.布鲁纳提出的教学方法是（）A.程序教学B.暗示法C.发现法D.掌握学习9.“学高为师、身正为范”体现了教师工作的（）A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性10.教学活动的中心环节是（）A.上课B.备课C.学业成绩的检查与评定D.作业的布置11.个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是（）A.自我调控B.自我体验C.自我认知D.自我评价12.教师的教育学、心理学知识属于（）A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.一般文化知识13.寻求发展是学校心理辅导的（）A.基本目标B.高级目标C.基本任务D.基本标准14.下列属于夸美纽斯著作的是（）A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《民主主义与教育》15.起教学导向作用的是（）A.教师的知识素养B.教师职业道德C.教师的个人品质D.考试16.小学后期、初中时期学生的学习动机是（）A.学习兴趣B.赢得地位C.得到物质奖励D.获得同学赞赏17.全面实施素质教育的基本途径是（）A.教学B.课外活动C.劳动教育D.道德教育18.个体对挫折的反应和应对取决于（）A.对挫折的认知B.情境C.个体的性格D.对结果的预期19.初中生处于心理发展的（）A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期20.义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,（）为主管理的体制。

（第一套）1．世界上最早的一部教育专著是( A )。

A．《学记B．《论语》C《大教学论D《普通教育学》2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。

”反映了古代教育的( B )特点。

A．严格的等级性B．教育与生产实践的分离和对立C．教育目标明确D．鲜明的阶级性3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( C )。

A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威4．环境决定论的代表人物是( C )。

A．格塞尔B．杜威C．华生D．霍尔5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( D )是教育的重要条件。

A．后天学习和训练B．遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( A )规律。

A．顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是( B )。

A昆体良的《雄辩术原理B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学D杜威《民主主义与教育》8．衡量教师教学和学生学习质量的标准是( B )。

A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩9．制定教学计划的首要问题是( A )。

A．课程设置B．学科顺序C课时分配D学年编制10．教师劳动的创造性主要是由( C )的特点决定的。

A．劳动内容B劳动对象C．劳动手段D劳动方式11．奖励和惩罚属于德育工作的( C )。

A．比较法B．榜样法C评价法D．自我教育法12．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的( B )。

A．引导法B．榜样法C．谈话法D．讨论法13．“大有大成，小有小成”是( D )教学原则具体运用的结果。

A．自觉积极性B．启发性C巩固性D．因材施教14．教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有( B )。

A．创造性B．示范性C．连续性D．主体性15．按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( B )。