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部编版二年级下册第3课《开满鲜花的小路》图文讲解+知识点梳理知识点读一读，记一记鲜花邮递员先生原来大树邮局东西太太做客惊奇快活去年美好礼物我会写：鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）邮（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件）递（传递）（快递）（邮递）（递给）员（队员）（员工）（演员）（学员）原（原来）（草原）（高原）（原因）叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）局（邮局）（局长）（局面）（出局）堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）礼（礼物）（礼品）（队礼）（军礼）易错字：字音包裹(guǒ) 一堆(duī)懊丧( sàng) 花籽(zǐ)字形“局”的第四笔是“”。
“堆”的最右边是四横。
多音字：种zhǒng（种子）zhòng（种树）奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。
近义词：懊丧—懊悔美好—美妙快活—快乐正巧—恰巧惊奇—惊讶赶紧—赶快绚丽多彩—五颜六色反义词：懊丧—振奋快活—伤心绚丽多彩—暗淡无光词语搭配：一个包裹一堆颗粒一条小路一片鲜花寄包裹领包裹骑摩托车绚丽多彩的鲜花美好的礼物惊奇地说奇怪地问快活地蹦跳佳句：1、啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
2、松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
教材分析：《开满鲜花的小路》以童话故事的方式讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生寄送包裹，结果包裹破了，鼹鼠先生不知道是什么。
春天到了，沿路开满了鲜花，大家觉得真美，赞扬这是“多么美好的礼物”。
《开满鲜花的小路》是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事，它运用拟人的修辞手法，讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包，鼹鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么？就去问松鼠太太，到了松鼠太太的家，发现邮包里面是空的，松鼠太太发现了邮包上有个小洞，春天的时候通往松鼠太太的家有条开满鲜花的小路的故事。
该故事虽然篇幅不长，人物对话简单洁明了，但为孩子营造了一个浪漫温馨的氛围，小路上，花朵簇簇，花香飘动，多美呀！这花是谁种的呢？富有悬念有趣的故事情节能吸引孩子的注意，生动浅显的语言，又便于孩子理解、记忆、学习。
部编版二年级语文下册
第11课《我是一只小虫子》知识点梳理一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
屁pì（放屁）（狗屁）（跟屁虫）
股gǔ（屁股）（股份）（股东）
尿niào（尿床）（尿布）（一泡尿）
净jìng（干净）（净化）（洁净）
屎shǐ（耳屎）（眼屎）（屎尿）
幸xìng（幸运）（幸福）（不幸）
使shǐ（使用）（天使）（使命）
劲jìn（使劲）（干劲）（没劲）
三、易错字
屁、屎、屎：“屁、屎、屎”都有相同的偏旁“尸”，它们都与人体有关。
股：右上部分的第二笔是横折弯，无钩。
四、多音字
泡pāo（一泡尿）pào（水泡）
劲jìn（使劲）jìng（苍劲）
五、近义词
小心—当心幸运—幸好
六、反义词
赶紧—肮脏小心—粗心幸运—不幸
七、课文分析
《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。
虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。
但我却认为当一只小虫子其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。
这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子以生命，充分发挥学生的想象，让学生体会到再小的生命也有有趣的生活，从而教育学生热爱生活，热爱大自然的情感。
部编版二年级语文下册第19课《大象的耳朵》知识点梳理一、生字笔画笔顺二、会写字及组词扇shàn（扇子）（风扇）（电扇）慢màn（慢慢）（慢走）（快慢）遇yù（遇到）（遇见）（机遇）兔tù（兔子）（白兔）（兔毛）安ān（不安）（安全）（安定）根gēn（树根）（根本）（生根）痛tòng（头痛）（痛苦）（伤痛）最zuì（最后）（最多）（最佳）三、易错字兔：不要漏写最后的点。
四、多音字倒dào（倒车）dǎo（倒下）扇shàn（扇子）shān（扇动）似shì（似的）sì（似乎）五、近义词耷拉—低垂散步—漫步经常—时常六、反义词竖—横耷拉—高昂经常—偶尔七、教材分析这篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵始终耷拉是有病，就想办法让自己的耳朵竖起来，结果竖起来的耳朵给大象带来了很多烦恼。
后来，大象终于明白了自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。
故事内容生动有趣，富含哲理，能给学生很好的启示作用。
八、课后习题画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
大象的话：①“我生来就是这样啊。
”②“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。
”③“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
”大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的，小兔子的话，他并没有在意。
后来小羊、小鹿、小马，还有小老鼠都说他的耳朵有病，他开始怀疑自己的耳朵有问题，便想办法让耳朵竖起来。
但耳朵竖起来后，烦恼也来了。
最后大象还是觉得让耳朵耷拉着好。
“人家是人家，我是我。
”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。
这句话的意思是每个人都有自己的特点，要正确看待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目改变自己。
比如，小明短跑很好，在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。
我不如他跑得快，但我画画很好。
所以，我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长。
部编版二年级下册第6课《千人糕》图文讲解+知识点梳理知识点我会写：能（可能）（能力）（能干）（本能）桌（桌子）（书桌）（圆桌）（课桌）味（味道）（香味）（味精）（回味）买（买卖）（买书）（买菜）（收买）具（工具）（文具）（玩具）（家具）甘（甘甜）（甘草）（甘心）（甘愿）甜（甜菜）（甜美）（甜瓜）（甜品）菜（种菜）（青菜）（白菜）（炒菜）劳（劳动）（辛劳）（劳工）（疲劳）读一读，记一记一定也许桌子平时难道味道就是加工农具甜菜工具劳动平平常常多音字：好hǎo （好人）hào （好奇）应yìng（答应）yīng（应该）的de （好的）dí（的确）dì（目的）dī（的士）近义词：好奇—奇怪特别—特殊平时—平常味道—滋味的确—确实反义词：特别—一般平平常常—不同寻常理解词语：好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
特别：与众不同；不普通。
的确：完全确实，实在。
句子解析：1、难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的米糕嘛！您给我买过。
”这里的“特别”是与众不同的意思。
这是孩子对千人糕的另一种理解。
“笑了”说明孩子的不以为然的心理。
千人糕其实并没有什么特别之处，无论从样子还是味道都很普通。
2、孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！“的确应该”说明孩子觉得千人糕的名字名副其实，赞同爸爸的话。
因为一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。
课文分析:《千人糕》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第二单元第二篇课文。
本课文讲了千人糕名字的来历，通过爸爸和孩子的对话，讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的，所要告诉我们的道理是：我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
“千人糕”中的“千人”是泛指，不是恰好一千个人，而是许许多多的人，这与“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的“千万”一样的，是虚指，意思是很多很多。
人教版二年级下册语文知识点整理
以下是人教版二年级下册语文的知识点整理：
1. 词语解释：学习理解汉字词语的意思，包括拼音、读音、解释等。
2. 识字：学习认读汉字，包括形状、结构、笔画等。
3. 字的造字能力：学习通过组合基本部首和笔画，合理构造字形。
4. 词语辨析：学习词语的词义和语境，分辨词语的相同和不同之处。
5. 句子的理解：学习理解简单句和复杂句的意思，包括主谓宾结构和状语的功能。
6. 同义句和反义句：学习转换句子的意思，包括形容词、动词和副词等的变化。
7. 课文朗读和理解：学习朗读课文并理解其中的内容和含义。
8. 小品文写作：学习写作小品文，包括描述人物、事物和场景等。
9. 辨别文学作品：学习阅读文学作品，包括童话故事、寓言故事和神话故事等。
10. 古诗词的学习：学习诵读古代诗词，包括古诗和古文等。
11. 语言规范：学习正确使用汉字、词语和句子，遵守语言规范。
以上是人教版二年级下册语文的知识点整理，希望能对你有所帮助。
部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理【名师课堂】部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理1、易读错的字音裹(gu o)寄（j i）粒(l i)破(p o)漏 (l O u) 懊（8）丧(s m g)猥(w百) 绚(xu m)籽（z 1）坛（t岔）龄(l ing) 握（w o）勃（b o）挖(w d)肯( ken) 选(xu di)茁(zhu o)移（y i）填（ti 印）扶(f u)亭(t ing) 厕(c e)管(gum) 理（1 1）咨（z i）询（x U）塔（t d)餐(c d)莺(y ing) 拂（f u）堤（d i）柳(li u)醉( zu i)咏(y o g) 绦(t d o)裁(c d )脱(tu o)袄（d o）羞(xi u)遮(zh e)掩(y dn)探(t m) *符（f u）解(xi e)触(ch u)筝(zh e ng) 杜(d u)鹃(ju d n)—嫩（n e）2、易写错的字剪：上下结构，部首是“刀”，读音是“ ji岔”，第一笔是“点”，最后一笔是“撇” 遮：半包围结构，读音是“ zh e”，第一笔是“点”。
籽：左右结构，部首是“米”，读音是“ z 丫”，第一笔是“点”，最后一笔是“横” 绦：左右结构，部首是“绞丝旁”格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
3、易混淆的多音字q i (奇怪) zh d ng (长大) sh i （似的）ch o ng （冲锋枪）奇长似冲j i（奇数）ch d ng （长处）s i （似乎）ch O ng （冲着）z mg （臧族）zh O ng （栽种）ch mg（冲动）t u （呕吐）藏种 冲吐—*c n （捉迷藏） zh mg （种子） chcng （冲准） t u（谈吐）*4、看拼音写语词 xi a ox in b 1 zh i l u s it a o y dudi yu 印 b i k mg r u x 1（小心）（笔直）（绿丝绦）（邮递员）（碧空如洗）y 1 r 岔 zh u m u y du j u dmg qi u qi ① w m l i w u y U ng u sh i（引人注目）（邮局）（荡秋千）（万里无云）（古诗）.*c u j u 引 t eng b i l u g e wd c d ch u jiO n d a o ch un ti a n（村居）（儿童）（ 碧绿）（格外）（裁出） （剪刀） （春天） ch mg ch u x U zh a o g u nidig tu ch u y e ye y O n jing li u zh i（冲出） （寻找） （姑娘）（吐出）（爷爷）（眼睛）（柳枝） t do hu a x ing hu a xi a n hu a zh ^sh u y e hu a yu 印 l d d d sh u（桃花） （杏花）（鲜花） （植树）（野花）（原来）（大叔）y idu i de g xi td tai zu oke j ingq i q U ni d n m e h a ol 1 w u（一堆）（东 2 西）（太太） （做客）（惊奇） （去年） （美好） （礼物）x ing d eng g ong yu d n ku d hu o sh u mi d h d n zh u m O n y i xi u xi（姓邓）（公 园） （快活） （树 苗） （汗珠） （满意） （休息）1、分辨形近字 村（山村） 童（儿童） 妆 （化妆） 煎 （煎熬） 录 （目录） 估（估计） 材（木材） 重（重量） 壮 （强壮） 剪 （剪刀） 寻 （寻找） 姑（姑姑） 娘（姑娘） 吐（吐气） 邮 （邮件） 汤 （喝汤） 逃 （逃跑） 古（古人） 狼（恶狼） 旺（旺盛） 油 （油画） 荡 （飘荡） 桃 （桃花） 杏（杏子） 原（高原） 堆（堆积） 局 （邮局） 注 （注意） 休 （休息） 植（植树） 愿（愿意） 2.词语听写 推（推广）句 （句子）汪 （汪洋）体 （体育）值（值日）原来大叔 邮局东西 太太 做客 惊奇 去年 美好一堆礼物 邓小平植树 格外满意休息树苗 碧绿化妆 古诗冲出寻找 村居儿童丝带剪刀姑娘吐丝 柳枝荡秋千鲜花 :桃花 杏花 邮递员先生 .引人注目*1、近义词 惊奇一诧异碧空如洗一万里无云格外一特别兴致勃勃一兴味盎然丝绦一丝带 裁一剪 奔一跑 仔细一细心 寻找一寻觅 懊丧一沮丧（1） AABB 式的词语： 遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚咼咼兴兴快快乐乐（2） ABCC 式的词语: 兴致勃勃人才济济仪表堂堂5、填入合适的动词（握）铁锹（冲出）家门 （奔向）田野 （探出）头 （寻找）春天 （吐出）嫩芽（荡）秋千（寄）包裹（骑）摩拖车 （挖）树坑 （挑选）树苗 （脱掉）棉袄6、补充词语（害羞）的小姑娘 （潺潺）的小溪 （笔直）的柏树 （美好）的礼物 （茁壮）的柏树苗 （美丽）的风景 （绿油油）的小柏树 （五颜六色）的鲜花 （仔细）地找 （快活）地蹦跳 （小心）地移 （不停）地挖 （精心）地挑选 （笔直）地站 （蔚蓝）的天空 （温暖）的阳光 （绿油油）的田野（徐徐）的微风（柔软）的柳条（碧绿）的草坪7、填量词一（朵）野花一（堆）小颗粒一（个）包裹- 」（条）小路探出一缩进 茁壮一瘦弱 笔直一弯曲 满意一不满害羞大方赶紧一迟缓懊丧一兴奋惊奇平静3、词语搭配仔细一马虎（1）动词搭配:（脱掉）棉袄（冲出）家门 （奔向）田野 （寻找）春天（2）形容词搭配:（害羞）的小姑娘 （解冻）的小溪 （难忘）的日子 （绿油油）的小柏树（精心）地挑选4、词语归类（兴致勃勃）地挖着8、一字多词妆（化妆）（梳妆打妆） 堤（河堤）（堤岸） 柳（杨柳）（柳条）拂（吹拂）（春风拂面）2、反义词1•照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。
2020春部编版语文二年级下册第六单元知识点梳理归纳附复习要点梳理第六单元知识点梳理：1.易读错的字知晓．(xiǎo)慈．爱(cí)倒映．(yìnɡ)黄鹂．(lí)鸟鸣．(mínɡ)停泊．(bó)鸣蝉．(chán)慌．张(huānɡ)分辨．(biàn)灯盏．(zhǎn)闯．入(chuǎnɡ)稠．密(chóu)稀．少(xī)沟渠．(qú)积．雪(jī)航．行(hánɡ)平稳．(wěn)饮．水(yǐn)稍．微(shāo)保密．(mì)固．定(ɡù)博．学(bó)展览．(lǎn)哨．所(shào)诊．所(zhěn)毕竟．．(bìjìnɡ)忠实．．(yán jiū)．．(zhōnɡshí)研究2.多音字行hánɡ(银行)xínɡ(行走)3.形近字【乌鸟】(乌)黑(鸟)儿【迎柳】(柳)树欢(迎)【特诗】(特)别(诗)人【宇字】写(字)(宇)宙词语过关1.词语盘点雷雨乌云闪电雷声房子窗户清新野外天然帮助向导指点北方路灯永远黑夜帮忙南方特别积雪太空生活别处喝水杯子失去使用半空地板容易浴室方向大自然指南针北极星宇宙飞船2.近义词忽然——突然慌张——惊慌指点——指引忠实——忠诚3.反义词稠——稀慌张——镇定失去——得到舒服——难受4.词语搭配一(行)白鹭一(阵)大风一(只)蜘蛛一(条)彩虹(满天)的乌云(清新)的空气(忠实)的向导(天然)的指南针(牢牢)地钩住(平稳)地走路好句积累1.太阳是个忠实的向导。
(比喻)2.你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！(设问)日积月累春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
——李绅《悯农》好书推荐《愿望的实现》第六单元复习要点：课文复习：1.《晓出净慈寺送林子方》描写了(西湖夏日)的美丽景色；《绝句》描写了(春季色彩明丽)的景色。
【小学语文】部编版二年级语文下册要求背诵课文知识梳理背诵检查表必背课文内容汇总1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早；忙趁东风放纸鸢。
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀。
2.《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子；脱掉棉袄；冲出家门；奔向田野；去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘；遮遮掩掩；躲躲藏藏。
我们仔细地找啊；找啊。
小草从地下探出头来；那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵；那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽；那是春天的音符吧？解冻的小溪冬冬；那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她；我们听到了她；我们闻到了她；我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千；在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫；在桃花、杏花枝头笑……日积月累一《赋得古原草送别》赋得古原草送别唐白居易离离原上草；一岁一隆替。
野火烧不尽；春风吹又生。
5.《雷锋叔叔；你在哪里》沿着长长的小溪；寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔；你在哪里；你在哪里？小溪说：今天；他曾路过这里；抱着迷路的孩子；冒着蒙蒙的细雨。
瞧；那泥泞路上的脚窝；就是他留下的脚印。
顺着弯弯的小路；寻找雷锋的脚印。
雷锋叔叔；你在哪里；你在哪里？小路说：今天；他曾路过这里；背着年迈的大娘；踏着路上的波折。
瞧；那花瓣上晶莹的露珠；就是他洒下的汗滴。
乘着暖和的春风；我们四处寻觅。
啊；终于找到了——哪里需要献出爱心；雷锋叔叔就出现在哪里。
穷年累月二（匡助别人）予人玫瑰；手不足香。
平常肯帮人；急时有人帮。
与其锦上添花；不如雪中送炭。
识字1《神州谣》我神州；称中华；山川美；可入画。
黄河奔；长江涌；长城长；珠峰耸。
台湾岛；隔海峡；与大陆；是一家。
各民族；情谊浓；齐奋发；共繁荣。
识字2传统节日新春到；人欢笑；贴窗花；放鞭炮。
元宵节；看花灯；大街小巷人如潮。
清明节；雨纷繁；先人墓前去祭扫。
过端午；赛龙舟；粽子艾香满堂飘。
七月七；来乞巧；牛郎织女会鹊桥。
2020春部编版语文二年级下册第二单元知识点梳理归纳附复习要点梳理第二单元知识点梳理：1.易读错的字曾．经(cénɡ)蒙．蒙(ménɡ)泥泞．(nìnɡ)迈．着(mài)踏．着(tà)荆棘．．(jīnɡjí)花瓣．(bàn)晶莹．(yínɡ)寻觅．(mì)献．出(xiàn)糕．点(ɡāo)特．别(tè)甘蔗汁．．(zhèzhī)熬．出(áo)打算．(suàn)销．售(xiāo)确．实(què)泛．起(fàn)郊．外(jiāo)葱．绿(cōnɡ)柔软．(ruǎn)2.多音字的de(好的)dí(的确)应yīnɡ(应该)yìnɡ(答应)3.形近字【昨作】(作)业(昨)天【留流】(留)学(流)水【味妹】(味)道兄(妹)【像象】大(象)好(像)【洒酒】喝(酒)(洒)水词语过关1.词语盘点叔叔足迹昨天迷路温暖爱心也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色柳树枝条恋恋不舍2.近义词年迈——年老温暖——暖和特别——特殊的确——确实仔细——认真恋恋不舍——依依不舍3.反义词温暖——寒冷特别——普通柔软——坚硬仔细——马虎4.词语搭配一(块)米糕一(片)绿毯一(匹)马一(株)柳树(长长)的小溪(晶莹)的露珠(柔软)的绿毯(温暖)的春风(蒙蒙)的细雨(葱葱绿绿)的田野(抱着)孩子(背着)大娘(寻找)足迹(冒着)细雨好句积累1.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的绿毯。
(比喻)2.天上的云，雪白雪白的，好像．．一群小绵羊。
(比喻)课文回顾1.《雷锋叔叔，你在哪里》一文通过(寻找)雷锋的足迹，赞扬了雷锋(关爱他人)、(乐于奉献)的精神。
2.《千人糕》一文告诉我们，任何一样东西都是(成千上万)人共同劳动的成果，我们要(珍惜)他人的劳动成果，学会(感恩)。
