教科版小学六年级科学下册环境问题和我们的行动_课件1

第一单元 微小世界

1、放大镜就是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到

（人的肉眼看不清的细微之处）。

2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3、放大镜镜片的特点是（镜片透明）和（中间厚）、( 边缘薄)。只要具有透明、中间厚、

边缘薄的结构：如（加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大物体图像）功能。

4、放大镜的放大倍数和（镜片大小）没有关系，而是和（凸度大小）有关——放大镜的（凸

度越大放大的倍数越大；凸度越小放大的倍数越小）【注：平玻璃是平的，因为没有凸

度，所以放大倍数为0】 。

5、使用放大镜能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（物体的细微之处）。如通过（放大镜）

能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶翅

膀上布满的彩色小鳞片其实是（扁平的细毛）。

6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子

灵敏得多。

7、如果固体物质的颗粒都是有（规则几何外形的固体）人们把这样的固体物质叫（晶体），

如食盐、白糖、碱面、味精等。【注：人们常误认为玻璃、松香、琥珀、珍珠是晶体。】

8、两个（不同倍数的放大镜）组合起来可以使物体的（图像被放得更大了）。

9、（显微镜）的发明使人们能够观察到（非常小的物体以及物体的精细结构）。

10、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近（300）倍的（金属结构的显微

镜），是他首先发现了（微生物）。

11、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生命体）都是由（细胞）组成的。

12、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物（软木）的（细胞）结构。

13、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）

的细胞也是不同的。

14、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。

15、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

六年级下册科学第三单元检测题

班级： 姓名：

一、填空题：（每个空格2分，共20分）

1、为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域。天空中这些被人们分成的许多区域称为（ ）。

2、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的（ ）。

3、当地球运行到太阳、月球中间，如果三者正好处于一条直线上时，这时便有可能发生（ ）。

4、以太阳为中心，由（ ）、（ ）、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（ ）。

5、按八大行星与太阳的距离，从近到期远的顺序，第三颗是（ ），第五颗是（ ），第八颗是（ ）。

6、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（ ）。

二、选择题。（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）

1.人类第一个登上月球的是（ ）。

A.阿波罗 B.杨利伟 C.阿姆斯特朗

2.农历下半月的月相变化规律是（ ）。

A.由缺变圆 B.由圆变缺 C.由缺变圆，再变缺

3.月球直径是地球的（ ）。

A.六分之一 B.四分之一 C.六倍

4.（ ）认为，环形山是长期以来，流星、陨石的撞击月球留下的痕迹。

A.流星说 B.撞击说 C.火山说 D.地震说

5.如果我们在农历初七晚上观看月相，那么应该选择何时何地观察才可能观察到？（ ）

A.前半夜的东边天空 B.前半夜的西边天空

C.后半夜的东边天空 D.后半夜的西边天空

6.中国首位飞上太空的人是（ ）。 A.聂海胜 B.费俊龙 C.杨利伟

课题 8. 环境问题和我们的行动 课时

类型 新授 修改

目标 科学概念：当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。

过程与方法：通过阅读加深对有关环境问题的理解。

情感、态度、价值观：加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。

教学重点 加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。

教学难点 乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。

教学准备 1、学生准备：搜集环境污染和环境保护的文字资料或图片资料。

2、教师准备：PPT多媒体课件。

板书设计 8、环境问题与我们的行动

大气污染 低碳减排、使用新能源

白色污染 “限塑令”、科技创新

物种灭绝 建立自然保护区，友好相处

教

学

过

程

教 师 导 学 学生活动 修改

一、 情境引入，灵动唤醒

直面环境现状，引发忧思

1、播放地球日益不堪重负的视频。

2、同学们，看了这段视频，说说你的感受。

3、由于人类对大自然不合理的开发和利用，导致自然环境承受的压力越来越大。于是，伤痕累累的地球向人类提出了“黄牌警告”， 面对众多环境问题，我们应该采取什么行动呢？

4、今天我们就来研究《环境问题与我们的行动》。（揭题）

二、 互相对话，灵动生成

关注环境问题，畅所欲言

过渡：除了我们已经熟悉的垃圾和水污染之外，还面临着那些环境问题呢？

小结：科学家把近十几年来的环境问题归纳为十大环境问题（课件出示：全球变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水体污染、海洋污染、固体废弃物污染）。今天我们先来研究最突出的三大环境问题。

大气污染：

1、出示我国重点城市的空气质量状况图，（出示最优和最差的图片）结合所查资料，说说有关大气污染的现状以及危害。

学生交流。

1．观看图片，看图片中的环境受到了哪些污染？

2．（小结并板书）大是啊，地球上每天有15亿人呼吸着被污染的空气，至少有800人因为空气的污染而死亡。

1 教科版六年级科学下册第四单元测试卷

1、人们在生活中要产生大量的成分（ ）的垃圾。垃圾对环境的危害有：影响（ ）、污染（ ），滋生（ ）、传播（ ）。

2、垃圾处理方法有（ ）和（ ），焚烧垃圾的优点是（ ），存在的问题是（ ）。

3、减少垃圾的常用方法是（ ）和（ ），垃圾的分装便于（ ）和对（ ）的处理。

4、生活垃圾可以分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ），可回收的垃圾有（ ），有毒垃圾有（ ），可以用堆肥法处理的垃圾有（ ）。

5、水污染主要是人类活动造成的。污水要经过（ ）才能使用。污水的处理方法有（ ）、（ ）和（ ）。

6、当前环境突出的问题有（ ）、（ ）和（ ），保护我们生活的环境，保护大气的措施是（ ），减少白色污染的方法是（ ），减缓物种灭绝速度的措施是（ ）。

上 册

1、杠杆上有三点，分别是（ ）、（ ）和（ ），杠杆分（ ）杠杆、（ ）杠杆和（ ）杠杆。

2、在轮轴的轮上用力能（ ），轮越大越（ ）。

3、斜面能省力，斜面的坡度越小越（ ）。

4、动滑轮能（ ）不能（ ），定滑轮不能（ ）能（ ），滑轮组既能（ ）又能（ ）。

5、增加材料的宽度能（ ），增加材料的厚度能（ ），改变材料的形状能（ ），拱形受压时会产生一个向（ ）的和向（ ）抵住了这个力拱形就能承载很大的力。

6、球形从各方向上看都是（ ），它是（ ）的组合，而且不产生（ ），所以它比任何形状都坚固。

2 7、基本的框架结构有（ ）和（ ）。（ ）具有稳定生，用（ ）加固（ ）。