各系列专业职务任职资格评审条件

各系列专业技术职务任职资格条件1．关于严格掌握高等学校教师职务任职条件的意见（鲁职改［1991］10号）2．关于实验技术职务岗位设臵和严格任职条件的意见（鲁职改［1992］2号）3．关于严格掌握社会科学研究人员晋升专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］3号）4．关于严格掌握农业技术职务任职条件的意见（鲁职改［1992］4号）5．关于严格掌握新闻专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］5号）6．关于严格掌握党校教师职务任职条件的意见（鲁职改［1992］6号）7．关于严格掌握工艺美术专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］7号）8．关于严格掌握播音专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］8号）9．关于严格掌握翻译专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］9号）10．关于严格掌握自然科学研究职务任职条件的意见（鲁职改［1992］10号）11．关于严格掌握卫生技术职务任职条件的意见（鲁职改［1992］11号）12．关于严格掌握统计专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］12号）13．关于严格掌握工程技术职务任职条件的意见（鲁职改［1992］13号）14．关于严格掌握经济专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］15号）15．关于严格掌握中小学教师职务任职条件的意见（鲁职改［1992］16号）16．评聘律师职务的任职条件（鲁职改［1992］17号）17．关于严格掌握公证员任职条件的意见（鲁职改［1992］18号）18．关于严格掌握审计专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］20号）19．关于严格掌握档案专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］21号）20．关于严格掌握技工学校教师职务任职条件的意见（鲁职改［1992］22号）21．关于严格掌握美术专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］23号）22．关于严格掌握图书、资料专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］24号）23．关于严格掌握文博专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］25号）24．关于严格掌握群众文化专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］26号）25．关于严格掌握艺术专业职务（艺术等级）任职条件的意见（鲁职改［1992］27号）26．关于严格掌握中等专业学校教师职务任职条件的意见（鲁职改［1992］28号）27．关于严格掌握晋升高级会计师任职条件的意见（鲁职改［1992］30号）28．关于严格掌握医药专业技术职务任职条件的意见（鲁职改［1992］44号）29．关于严格掌握文学创作职务任职条件的意见（鲁职改［1992］46号）30．关于严格掌握出版专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］47号）31．关于严格掌握体育教练员职务任职条件的意见（鲁职改［1993］126号）关于严格掌握高等学校教师职务任职条件的意见鲁职改字［1991］10号为进一步做好高等学校教师职务评聘工作，保证高等学校教师职务的评聘质量，使高等学校教师职务任职条件更加明确具体，易于掌握执行，现根据《高等学校教师职务试行条例》规定，结合我省高校实际情况，就严格掌握教师职务任职条件提出如下意见。

全国工程系列专业技术职务任职资格申报评审条件全国工程系列专业技术职务任职资格申报评审条件一、引言全国工程系列专业技术职务是我国工程技术领域的最高职务，具有非常重要的地位和作用。

工程系列专业技术职务的任职资格申报评审条件也是广大工程技术人员所关注的焦点之一。

本文旨在对全国工程系列专业技术职务任职资格申报评审条件进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，以帮助广大工程技术人员全面、深刻地了解这一主题。

二、全国工程系列专业技术职务任职资格全国工程系列专业技术职务主要包括教授级高级工程师、副教授级高级工程师、高级工程师、工程师等职务。

要获得全国工程系列专业技术职务的任职资格，首先需要满足以下条件：1. 培养单位或研究机构推荐：申报人需要获得培养单位或研究机构的推荐，这是获得全国工程系列专业技术职务的第一步。

2. 学历和学位要求：申报人需要具有相应的学历和学位，通常需要具有硕士以上学位。

对于不同级别的职务，学历和学位的要求也有所不同。

3. 专业技术职务资格条件：申报人需要具有相应的专业技术职务资格条件，包括专业技术职务资格考核和评审条件。

4. 专业技术职称：申报人需要具有相应的专业技术职称，通常需要具有副高级以上职称。

5. 业绩要求：申报人需要具有一定的科研、技术或工程实践业绩，包括在相关领域的科研成果、技术创新成果、工程项目实践成果等。

通过以上条件的全面评估，申报人可以获得全国工程系列专业技术职务的任职资格，进而进行评审程序。

三、全国工程系列专业技术职务申报评审程序对于获得全国工程系列专业技术职务的任职资格的申报人，需要进行相应的评审程序。

1. 确定评审专业组或小组：申报人首先需要确定评审专业组或小组，由相关专家组成，对申报人的业绩进行评审。

2. 提交申报材料：申报人需要准备相应的申报材料，包括个人简历、专业技术成果、科研项目情况、推荐意见等。

3. 评审程序：评审专家组或小组将对申报人提交的材料进行认真评审，包括学术水平、专业技术能力、科研成果、工程实践成果等方面的评价。

附件1泛华建设集团工程系列专业技术职务评审申报条件总则一、为了客观、公正评定泛华建设集团有限公司及所属各单位专业技术人员工程系列专业技术职务任职资格，根据中国建筑工程总公司专业技术职务任职资格评审的有关规定，结合我公司专业技术人员的实际情况制定。

二、申报条件（一）学历、资历必须具备的基本条件1、符合下列条件之一可申报高级工程师专业技术职务任职资格①获得博士学位，取得中级专业技术职务任职资格，并受聘从事专业技术工作2年以上；②获得硕士学位，取得中级专业技术职务任职资格，并受聘从事专业技术工作5年以上；③大学本科毕业，取得中级专业技术职务任职资格，并受聘从事专业技术工作5年以上；④取得大专学历后，从事本专业技术工作15年以上，担任中级职务5年以上；取得中专学历后，从事本专业工作20年以上，担任中级专业技术职务8年以上。

2．符合下列条件之一，可申报中级工程师（中级建筑师）专业技术职务任职资格①获大学本科毕业或大学专科毕业，取得初级专业技术职务任职资格，并受聘担任助理级职务四年以上；②获双学士学位，受聘从事专业三年以上；③中等专科毕业，取得助理级专业技术职务任职资格，并受聘担任助理级职务六年以上；④高中毕业，取得助理级专业职务任职资格，并受聘担任助理级职务八年以上；⑤初中及以下，取得助理级专业技术职务任职资格，并受聘担任助理级职务十年以上。

3．符合下列条件之一的人员，可申报助理级专业技术职务①中等专科学校毕业，担任技术员级职务四年以上；②高中毕业，从事本专业工作十年以上；③初中及以下，从事本专业工作十五年以上。

4．符合下列条件之一的人员，可申报技术员级职务任职资格①高中毕业，从事本专业工作三年以上；②初中及以下，从事本专业工作五年以上。

5．下列人员经考察合格，可认定相应的任职资格①取得博士学位，经考察合格，可认定为中级专业技术职务任职资格；②取得硕士学位，从事专业技术工作2年，经考察合格，可认定为中级专业技术职务任职资格；③取得双学士学位，经考察合格，可认定为助理级专业技术职务任职资格；④取得学士学位，从事专业技术工作一年，经考察合格，可认定为助理级专业技术职务任职资格；⑤获大学专科学历，见习一年期满，从事专业工作二年，经考察合格，可认定为助理级专业技术任职资格；⑥获中等专科学历，见习一年期满，经考察合格，可认定为技术员级任职资格。

人社部全国工程系列建筑类专业技术职务任职资格申报评审条件人社部全国工程系列建筑类专业技术职务任职资格申报评审条件人社部全国工程系列建筑类专业技术职务任职资格申报评审条件是指在申报全国工程系列建筑类专业技术职务时，需要满足的资格申报评审条件。

以下是对申报条件的逐步回答。

一、教育背景首先，申报人必须具备相关的学历教育背景。

根据相关规定，申报人需要具备全日制本科及以上学历，并获得相应的学位证书。

此外，申报人还需要具备相关的建筑类专业教育背景，包括建筑学、土木工程、工程管理等相关专业。

二、资格条件除了教育背景外，申报人还需要满足一定的资格条件。

首先，申报人需要具备中级及以上的职称。

这意味着申报人需要通过相应的职称评定考试，获得中级及以上的职称证书。

其次，申报人需要具备一定的工作年限。

在建筑类专业技术职务的申报中，通常要求申报人具有一定的从业年限，一般为10年或以上。

此外，申报人还需要具备良好的职业道德和职业操守，无不良行为记录。

三、职业成绩职业成绩是评审人员对申报人的综合评价依据之一。

职业成绩的评定标准通常包括学术研究成果、科研项目、工程设计、工程咨询与管理等方面的表现。

申报人在申报时需要详细列出自己的职业成绩，并提供相关证明材料。

四、专业技术水平专业技术水平是评审人员对申报人技术能力的综合评价依据之一。

申报人需要证明自己在建筑类专业技术领域具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。

申报人可以提供自己发表的学术论文、获奖证书、参与的工程项目等相关材料，以证明自己在专业技术方面的水平。

五、培养带动能力除了专业技术水平外，申报人还需要具备一定的培养带动能力。

这包括对下属人员的指导和培养能力，对团队的组织和协调能力，以及在工程项目中的领导和决策能力。

申报人可以提供自己带过的团队、承担的工程项目等相关材料，以证明自己在培养带动能力方面的表现。

六、综合素质最后，申报人还需要具备一定的综合素质。

综合素质包括综合分析和解决问题能力、学习和创新能力、团队合作和沟通能力等。

各系列职称评价基本标
各系列职称评价基本标准如下：
1. 助理级职称：大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上；中专毕业，从事专业技术工作三年以上；高中毕业，从事专业技术工作七年以上；初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2. 中级职称：大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上；中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上；初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

3. 副高级职称：大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得中级职务任职资格，担任中级职务五年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作十年以上，取得中级职务任职资格，担任中级职务五年以上；中专、高中毕业，从事专业技术工作十五年以上，取得中级职务任职资格，担任中级职务五年以上。

4. 正高级职称：大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任副高级职务五年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任副高级职务
五年以上；中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任副高级职务五年以上。

不同系列职称评价标准会有所不同，建议咨询专业人士了解详情。

重庆市卫生专业高级职务任职资格申报评审条件一、基本条件1. 具有中华人民共和国国籍；2. 遵纪守法，品行端正；3. 行为良好，无违纪违法记录；4. 热爱卫生事业，具有较高的政治素质和职业道德；5. 勤奋工作，认真负责，能够服从安排，吃苦耐劳；6. 具有与申报职务相适应的身体条件；7. 符合国家有关卫生专业高级职务任职条件的其他规定。

二、学历和学位条件1. 具有相关专业的硕士及以上学历；2. 具有相关专业学术型博士学位；3. 具有全日制本科及以上学历，并具有副高级职务以上职称；4. 具有硕士学位并具有副高级职务以上职称的，须具有6年以上相关工作经历；5. 具有本科学历，并具有正高级职务职称的，须具有10年以上相关工作经验。

三、工作经历1. 具有较强的组织管理能力和协调能力；2. 熟悉并具有在卫生领域从事临床医疗、科研、教学、管理工作的经历；3. 已获得高级职务后持续从事相应专业工作至少5年以上；4. 具有丰富的临床医疗经验及相关卫生管理工作经历。

四、专业技术条件1. 在相应专业领域内具有较高的理论水平和临床技术水平；2. 具有一定的科研工作积累和成果，在相关领域内具有较高声誉和影响力；3. 具有较高的医德医风和专业精神，能够独立完成一定难度的医疗工作。

五、熟悉国家法律、法规和政策1. 具备良好的政治素质和业务水平；2. 熟悉国家有关卫生政策和法规；3. 具有较强的组织管理能力和协调能力，能够独立解决与工作相关的法律问题。

六、其他1. 具有良好的交流、协调和团队合作能力；2. 出色的语言表达能力和文字编辑能力；3. 具备承受工作压力的能力和心理素质；4. 具有较强的学习能力和创新精神。

重庆市卫生专业高级职务任职资格的申报评审条件严格规范，凡符合条件的人员均可按照规定程序进行申报，并进入评审流程。

但需要特别指出的是，以上条件仅为一般条件，具体的申报流程和条件还需参照当地规定的文件，在申报前务必详细阅读申报文件，确保符合相关条件后再进行申报。

专业技术职务任职资格评审要求
要说这专业技术职务任职资格评审要求啊，那可不是随便哪个都能整的。

首先你得有真才实学，要晓得，手艺不精，那是要遭人笑的。

你得有相应的学历背景，比如说你要评高级工程师，那至少得是个本科文凭起噻，不然人家咋个信你技术过硬呢？
再就是要看你的工作经历，你在这行干了多少年，有没有啥子拿得出手的成绩。

比如说你搞了个啥子发明创造，或者是解决了啥子技术难题，这些都是要摆在台面上来说的。

还有啊，你的职业道德也不能差，要晓得，技术再好，人品不行，那也是白搭。

你得跟同事处得来，工作要认真负责，不能偷奸耍滑。

评审的时候，你还要准备些材料，啥子工作总结啊，业绩证明啊，这些都要弄得巴巴适适的。

不能马虎了事，不然评审老师一看，就觉得你这人不靠谱。

最后就是考试环节了，这个可是硬指标，你要是通过不了，那前面那些都白搭了。

所以啊，你得好好复习，把专业知识掌握得牢牢的。

总的来说，这专业技术职务任职资格评审要求还是挺严格的，但只要你真的有本事，那也不怕这些。

毕竟，是骡子是马，拉出来遛遛就知道了。

所以啊，大家还是要好好努力，提升自己的专业水平，争取早日评上自己心仪的职称。

黑龙江省高等学校教师系列中高级专业技术职务任职资格评审标准--高职高专第七条学历、学位与资历要求一、符合下列条件之一者，可申报中级任职资格：（一）具有硕士学位，从事专业技术工作2年；（二）具有学士以上学位，从事专业技术工作5年，任助级职务4年。

二、符合下列条件之一者，可申报副高级任职资格：（一）具有博士学位，取得中级任职资格2年；（二）具有学士以上学位，取得中级任职资格5年。

三、符合下列条件者，可申报正高级任职资格：具有学士以上学位，取得副高级任职资格5年。

第三章评审条件第十一条中级任职资格评审条件二、工作经历与能力（一）能承担1门课程的辅导、答疑、课堂讨论、习题课、实验课等教学工作。

（二）每年必须完成学校规定的教学工作量。

（三）掌握本专业所必需的技术应用能力，胜任所教课程实践环节的教学工作。

（四）积极参加实验室建设，组织和指导生产实习、社会调查；参加科学技术研究、教学法研究、教育教学改革、技术开发和社会服务等技术工作，并取得较好成绩。

（五）有半年的社会实践或1年的学生思想政治工作（含担任学生班主任或辅导员）经历。

三、工作业绩与学术成果（一）工作业绩应具备下列条件之二：1、参加院校组织的教材编写、教学参考资料编写或本专业相关著作的编写；2、参与校级精品课程、优秀教学团队建设项目；3、指导学生参加职业技能大赛获得省级奖项；4、创作的作品获得厅（局）级教育、文化主管部门或专业协会三等奖；5、参与厅（局）级科研项目、教研项目且已经结题，或正在参加厅（局）级重点课题，已经取得阶段性成果，或正在参与省级课题，已经取得阶段性成果；6、获得国家专利管理部门授权的发明专利或实用新型专利或外观设计专利1项（均为共同发明设计人），专利内容应与申报的学科专业相符。

（二）学术成果应具备下列条件：1、作为第一作者，在有cn或issn统一刊号，且公开出版发行的科技类或社科类期刊上发表本专业论文2篇，每篇字数1500字以上。