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新形势下公安院校警体教学改革的探讨【摘要】以广西警官高等专科学校为例，分析新形势下公安院校警体教学现状与存在的问题，提出改革措施，以促进公安院校警体教学改革和创新。
【关键词】公安院校警体教学现状问题改革措施在公安院校的教育中，警察体育教学（以下简称警体教学）是一个十分重要的组成部分，警体教学水平的优劣关系到未来公安队伍战斗力的高低，警体教学是警察革命的本泉，是警务活动和打击犯罪分子的能量贮备库，是警察生命力的根本保证。
警体教学的核心就是培养具有实战能力、创新能力和职业能力等方面能力的复合型、应用型公安人才。
然而，在目前的公安院校警体教学中，一直沿用传统的教学内容、教学方法、教学模式和评价体系，阻碍了学生各方面能力的培养。
为适应经济社会和科学技术快速发展的需求，应重视新型人才的培养，本文试以广西警官高等专科学校为例对此进行探讨，以期为公安院校的警体教学提供理论参考意义。
一、广西警官高等专科学校警体教学的现状当前，在公安院校警体教学中，其采用的大纲很大程度上都是参照军事体育开展的，大致可分为基础课和专业课，广西警官高等专科学校（以下简称广西警专）也是沿用军事体育的模式，基础课是针对一年级学生开设的，主要是以身体素质训练为主，主要任务是提高学生身体素质和基本活动能力；专业课则笼统地包括擒敌拳、查缉与战术、控制与防卫、射击、警械使用和车辆驾驶等方面的技能训练。
从根本上说，警察体育的发展关系到警察体能、技能和战斗力的提高。
各个教学内容是相互依存、相互影响的，但广西警专的警体教学很大程度上没有突出公安院校警体教学的课程要求与特点，课程之间缺乏联系，相互脱节。
在课程结构上，缺乏一定的互联性，没有对教学内容进行深入的研究，并且没有考虑学生走向社会之后的延续性、实用性与终身性等内容，职业实用性的警体教学内容与相关科目的训练较少。
通过调查发现，广西警专在课程设置上还没有开设选修课，不同的警种开设相同的课程，甭管是禁毒专业、网络安全、刑事侦查或是警察指挥与战术等专业都是开设同样的必修课程，这些现状扼杀了学生在专业上自主选择的余地，很大程度上阻碍了学生学习警务技能的积极性，影响日后的执法能力。
警察学院体能训练课程设置与教学改革警察学院体能训练课程是一种非常重要的培训课程。
它对于成为一名合格的警察来说至关重要。
因此，在警察学院中，为学生设置一系列科学规范的体能训练课程也显得尤为重要。
本文将介绍警察学院体能训练课程的设置与教学改革。
1. 体脂测量：了解警察学员的身体状况，包括身高、体重等指标。
不仅是为了判断学生是否符合警察身体素质标准，同时也为学生制定个人化的训练计划提供依据。
2. 大步走：大步走是警察体能训练的基础。
训练时不仅可以提高学员的心肺功能和耐力，同时也可以增强学员的跑步能力。
3. 深蹲：深蹲是一项重要的力量训练项目。
不仅可以锻炼腿部肌肉，同时也可以提高学员的爆发力和速度。
4. 引体向上和俯卧撑：学员需要挣扎着完成一定的次数，才能达到持续几次不休息的水平。
这项训练是为了提高学员的身体素质，并培养其坚韧毅力和决心。
5. 游泳：游泳是一项全身性的有氧运动，能够提高学员的核心力量和耐力，同时也可以修正学员不良的姿势，例如脊椎曲度等。
1. 制定个性化训练计划：学员的体质情况和个人需求都不一样，因此训练内容也应有所不同。
制定个性化训练计划可以更好地满足学员的需要，提高训练效果。
2. 引入科技设备：科技设备的引入可以使警察学生的体能训练更加科学，更具针对性。
例如，使用体能训练手表对学员的运动时间、运动强度和藏身率等指标进行监测。
3. 强化竞争机制：提高学员的竞争意识，激励学员努力提高自己的训练水平和身体素质。
例如，在一定的时间内，通过连续完成一定的项目进行竞争，在训练中更加注重学员个人的实际表现，而不是简单地通过考试成绩来评判学员的身体素质。
4. 培养学员的运动兴趣：警察学员的训练应该是合理、科学和富有乐趣的。
教练们应该注重培养学员的运动兴趣，让学员在训练中感受到运动的乐趣，并减少对训练的抵触感。
总之，对于警察学院体能训练课程的设置与教学改革都需要坚持科学和有效的原则。
只有通过真正的努力和改革，才能为更多警察做好全面、系统和长期的体能训练。
对公安院校警察体育课程设置的思考作者：张波来源：《现代交际》2018年第22期摘要：警察体育是公安院校教学的重要组成部分，是公安大学生的必修课程，主要使学生掌握各种警务技战术，为学生将来从事警察职业打下扎实基础。
目前公安院校的警察体育课程教学已不能适应公安工作的实际需要，并且自身存在许多问题。
如何合理和科学地制定警体教学大纲就成为警体教学改革的关键。
警体教学相关部门要结合公安工作的实际需要和公安院校人才培养目标来科学设置警体课程，科学制定和严格落实警体教学的内容体系、课时计划、考核标准等。
关键词：公安院校警察体育课程设置中图分类号：G852 ;文献标识码：A ;文章编号：1009-5349（2018）22-0018-02随着社会的快速进步和人民生活水平的不断提高，社会对人们的健康与体质提出了更高的要求，对于从事公安工作的警察来说，健康的身体素质和心理素质是基础，具备一定的体能和警务技能是警察的职业需要。
因此，使学生通过警体课程的学习，掌握警察体育的基本理论和训练方法，提高学生的体能和警务技战术，是警体教学的目的和任务。
一、我国公安类院校警察体育发展的现状（一）我国公安类院校警察体育的教育形式目前，我国警察体育的教育形式可分为两种，一种是学历教育，另一种是职业教育。
其中学历教育主要在公安类院校开展，警体课程在公安院校更多的还是按照普通高校的体育教学方法和模式进行教学，没有本质的改变。
由于在教学内容设置上不够全面，使得学生对警体理论知识和技能的掌握一知半解，很肤浅，没有真正突出公安工作实战化的需要。
根据警察体育在职业教育的不同阶段，又可分为职前教育和职后教育两种形式。
职前教育主要是对新入职的警察进行的一系列职业教育，这些新招录的警察很少有接受过专业的、正规的、系统的警察教育的，更谈不上有警察实战经验。
因此，教师要高度重视这类学生。
（二）目前我国公安院校警察体育教育存在诸多问题1.忽视了学生的体质健康体质健康包括生理健康和心理健康，但一直以来，有一种片面的观点认为只要通过高考体检的预备警察，体质就是健康的，却忽视了心理的健康。
智汇授业·论著-208 - Family life guide赵松伟（广西警察学院）摘要：实战化训练是提升警察院校体育战斗力的重要途径。
要实现实战化，首先应理解实战化训练本质内涵，确立战斗力需求；在实战中增加经验，以满足战斗力需求为标，构建实战化训练内容体系；掌握科学的实战化训练方法。
本文探讨的是以实战训练理念为指导，对警察院校体育教学改革提出建议。
关键词：实战训练；警察院校；现状；改革2019年8月，公安部印发《关于2019年至2022年开展全警实战大练兵的指导意见》，部署在全国公安机关开展全警实战大练兵，这样的意见为警院指明了方向。
为实施这样的政策，警察院校体育教学应积极响应，提高学生的实战经验，为以后工作提高质量。
体能训练是警院训练的重要内容，也是提升队伍战斗力的基础。
但在目前警察院校中，实战训练不能得到很好的实施，存在对统训不严格、抓训不深入、管训不规范的现象。
统训过程仅仅停留在汇报进程、现存问题检查以及解决方案上，对真正在训练过程中出现的现象避而不谈，对训练情况的监督也仅仅停留在形式上，严重混淆了日常考核与监督。
因此，要对警察院校体育教学进行相关的改革，并以实战训练理念为指导。
实战训练理念的概况内涵实战培训就是以什么才是实践中的需求为基本准则,以其使命题和任务为基础牵引,在近似于实战的情况和条件下,针对目标敌人作战的规律、原则和各种可能会随之发生的改变,提出具体的作战实践需求,并加强有效地开展针对性的培训。
通俗来说,就是“打仗是什么样训练就是什么样,打仗需要什么就练什么”。
意义实战型化的训练既可以说是一种技术上的要求,也可以说是一种手段,更可以说是一种操作上的实践,它也具备了其显著的特点。
首先说明的是整体性。
实战化培训是对于警院职业技术培训的共识点和要求,它既是所有警察学校培养其实战技术人才的必然路线,又是对其训练规则的深入探索与培养以及训练工作中所得到的成果总结。
其次是差异性。
◦体育教学与研究江苏省司法警官高等职业学校警察体育课程设置研究赵鹏(江苏省司法警官高等职业学校，江苏镇江212003)摘要：笔者通过本文对部分江苏省司法警官高等职业学校的在校学生，以及毕业后进入司法行政系统工作学生及任课教师、专家的问卷调查、访谈等研究方法得出结论显示：江苏省司法警官高等职业学校警体课程非常缺乏，课时总数偏低，各专业之间存在课时与内容不平衡的情况，影响了学生学习积极性与潜力的发挥，不利于学生掌握专业知识和技能。
毕业生的知识体系不够完备，警察体育课程教学与工作实际结合不够紧密，缺少从工作和实战需求出发，应当根据学生职业需求分析，科学设置课程体系，培养出学以致用的警务化专业人才。
关键词：警察体育；果程设置_、研究背景江苏省司法警官高等职业学校是江苏省唯一一所由省司法厅和省监狱管理局垂直管理的为江苏监狱，强制隔离戒毒机关培养人民警察的高职院校。
警察体育课程设置如何适应司法行政系统监狱人民警察实战的需求。
培养出忠于法律、思想坚定、作风顽强、能打硬仗、维护稳定，能够应对各种狱内突发情况的应用型人才，是摆在我们面前的一项首要任务，本文就江苏省司法警官高等职业学校警察体育课程设置存在的问题进行研究，提出一些对于警体课程设置的改进措施和设想。
二、研究结果1.江苏省司法警官高等职业学校警察体育课程设置的结构和内容(1) 队列训练队列训练的主要目的是培养良好的警姿、过硬的作风，严格的纪律性和协调一致的动作，也是学生早操，会操、警体课教学训练的重要内容。
队列训练包括：单个队列动作和区队（班级）队列动作。
队列训练一般放在新生入学军训中。
(2) 体能训练体能训练是警察体育教学训练的一项重要组成部分，具备良好的体能，不仅对于掌握和提高警体技能打下扎实的基础，而且对于提高自身心理素质，培养吃苦耐劳、勇敢顽强的意志品质，都具有重要意义。
体能训练中要注重身体素质的均衡发展，体能训练始终贯穿于整个警察体育教学的全过程，可以作为每课练习的内容。
《警察体育》教学大纲一、警察体育教学的目的和任务警察体育是人民警察学校教育工作的重要组成部分，是把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的人民警察的重要训练手段。
警察体育教学的目的：增强学生体质，促进身心发展，提高警技素质，锻炼意志品质，培养学生的警体技能，在德、智、体、美几方面得到全面的发展，达到警察学校教育的要求，为将来能担负起教育、改造罪犯的任务打下良好的基础。
警察体育教学的基本任务：（一）全面锻炼学生的体质：1、促进学生身体的正常发育和技能的发展，培养健壮的体魄。
2、促进学生的身体素质和基本活动的全面发展。
3、增强身体外界自然环境的适应能力。
（二）掌握警察体育的基本知识、技术与技能1、使学生了解警察体育教学在学校工作中地位和在实际工作中的重要意义，处理好教与学之间的关系。
2、掌握警察体育中的基本知识，并着重提高搏拿技术，手枪射击和车辆驾驶等方面的技术与技能，以适应今后工作的实际需要。
3、学会科学的锻炼方法，养成自觉锻炼的习惯，逐步提高运动技术水平。
（三）进行思想品德教育1、教育学生热爱共产党，热爱祖国，提高为社会主义现代化建设锻炼的自觉性和责任感，培养学生为监狱管理工作献身的精神。
2、培养学生具有沉着、勇敢、机智、灵活的作风以及吃苦耐劳和勇于克服困难的优良品质。
3、培养学生严守纪律、团结紧张、严肃活泼的工作作风和养成服从命令，听从指挥的习惯。
4、培养学生的文明行为，使学生具有良好的社会公德和职业道德。
二、教学原则（一）思想性原则警察体育教学要体现思想性、要向学生进行共产主义道德品质教育和培养学生忠于人民、忠于党、热爱本职工作，有高度的组织性、纪律性、有顽强的意志品质和良好的职业道德。
（二）增强体质的原则警察体育教学要以有效的增强学生体质，促进身体机能发展为准则，在有利于全面发展身体素质的同时，要重视传授警体技能和技术，把增强身体素质和提高专项技术、技能有机结合起来，起到相互促进的作用。
警察院校警察体育教学内容体系改革
前言：警察体育教学是一门实践性极强的学科，它主要包括擒拿格斗与查缉战术以及警用枪械等等一系列的课程，然而由于当今社会形势复杂，犯罪的手断在不断的创新，因此要求人民警察的体育技能要有更高的突破，传统的警察体育教学观念及教学模式已经不能满足社会的需求，所以，警察教学内容体系及教学模式的改革是大势所趋。
下面本文就当今社会警察体育教学内容的现状入手，分析其中需要进一步完善的地方，并提出一些提升警察体育教学水平的有效措施。
1我国警察体育教学内容体系的现状
第一，体能训练，男子短跑及中短跑，女子短跑及中短跑，还有跳远、投掷以及障碍跑等；第二，擒拿技巧的学习，像是常用的擒敌式等；第三，散打技巧，像直拳、勾拳等拳法的训练，像是横踢与正蹬等腿法技巧的训练，讲解倒功与摔法的要点，还有散打的实战练习；第四，枪械射击技巧的学习，在认识枪械构造的基础上，掌握各种枪械的射击要素以及各种射击的方式；第五，警察常用器械的使用方法，正确掌握警棍等常用器械的使用方式。
2目前警察体育教学中需要改善的地方
2.1袭警事件的应对及处置能力
近几年，我国司法监狱中发生了多起警察遇袭事件，犯罪分子经过长时间的谋划，其采用暴力的手段与多种多样的方式做出的行为，造成了严重的后果与危害，威胁到人民警察的生命安全。
这样事件的发生，诱使人们对监狱的安全不得不产生质疑，因此监狱的安全防护工作值得我们予以重视，在目前的警察体育教学中，对袭警事件的应对以及处置能力的训练需要加以完善，以更好的构建和谐社会。
2.2教学内容与实战之间的关联
警体教学的内容必须要与实际警务工作一致，然而当前的警体教学内容由于受到多方面因素的影响，整体内容缺乏对实战技能的培养。
教学内容繁多，不够系统化和条理化，对实战的认识不足，实践较少，像是在格斗的教学中，只着重于各种竞技动作的组合，却忽视了实战中对各种动作的运用，因此，加强教学内容与实战之间的关联十分重要，有利于更好的参与到实际的警务工作中。
2.3警察体育教学中的危机处理
在司法警察的实际工作中，有很多潜在的或者发生的危机，警体教学中对这些危机的发生进行妥善处理显得十分重要，像是司法监狱发生暴力事件或是越狱以及袭警事件，警员就应该在掌握制敌技巧的同时使用一些常用的警用器械，当然在这一过程中更要求警员要保持良好的必理素质。
因此，在当今司法监狱的监
押模式下，对危机事件的处理能力的训练需要加以完善，这也是现在警察体育教学中不可缺少的一项重要内容。
2.4教学内容的针对性与具体性
警察院校中的各项专业是依各警种的不同而设置的，因此，在学生毕业后也是要面临不同分工的，这就要求不同专业的学生要具备不同的体能、技能与战能，所以，有必要强化警体教学内容的针对性及具体性。
3我国警察体育教学内容体系的改革措施
3.1新型警用器械的使用
在监狱系统中，分发使用的各种新型枪支器械，同时司法警校作为警察队伍的后备力量，要充分了解司法体制的发展特征，加强对学生警械技能的训练力度，进一步强人警员的战斗力及防护力。
3.2体育科目的适当添加
在分发完各种新型枪支器械后，进行适当的武装越野跑的项目训练，以强化警员的体能，更好满足司法监狱系统的需要。
3.3实用战术的合理制定
结合特警队伍的训练模式，让学生充分发挥自身的警务知识以及各方面技能与器械的使用技巧，模拟看押罪犯模式，短时间内形成有效战斗力，对突发事件进行强制性处理，进一步提高警员处理危机的能力。
3.4强化警员的心理素质训练的力度
在看押罪犯的过程中，如果发生袭警或越狱等突发性危机事件，首先要求监狱警察必须要有冷静的头脑与良好的心理素质，然后再通过自身过硬的战术及反应能力对罪犯产生威慑的效果，这样才能及时的消除危机。
若是警员不能保持良好的心理素质，必然难以承受对危机的处理，造成心理上的严重创伤。
3.5开展模拟训练，制定实战方案
在进行警察体育的教学过程中，应该结合一些典型的危机处理案件，编制出实战方案并进行演练，在模拟实战训练中提升学生的心理素质与应对危机的能力，并以此检验警员集结的快慢速度，强化其团队意识与合作能力。
4我国警察体育教学模式的改革措施
目前，我国警察体育教育以具体的警体素质为教学重心，科学化、规范化发
展警体教学，然而仍然有许多与社会需求同其自身发展不适应的问题，警体教学模式还有待进一步的改革提高，为培养创新型人才，建立起以学员为主体、符合学员自身规律的警体教学模式。
4.1程序化教学模式
让警员重点学习各种运动技能，通过对各种技能的合理示范与讲解，进而深入练习并纠正错误动作，达到警体教学的效果。
结束语：
总而言之，警察体育教学是警察培训教育中一个不可缺少的重要内容，它结合警务实战中的相关要求来提高警察院校学生的身体素质，然而，传统的警察体育教学内容已经不能满足当代的警察工作需要，因此，对警察体育教学内容体系的改革研究十分紧要，为适应现代司法警察发展的变人，需要对警察体育教学内容与课程设置进行优化，有效的结合实战进行模拟训练，以培养出优秀的警察预备队。
