水田小学六年级二班德育工作计划

六年级德育工作计划六年级二班班级工作计划一、班级情况分析六二班共有学生37人,男生22人,女生15人.经过一周的相处观察,大部分学生学习积极主动,乐于助人,集体荣誉感强.但也有个别同学组织纪律性较差,经常惹事生非,不遵守班规班纪,使班内良好气氛受到了影响,他们的思想品质有待老师、家长教育提高.当前最重要的是锻炼他们积极进取、自立自强的精神品质,培养他们人际交往、语言表达的能力,使他们认识到自己的命运自己掌握,通过自我管理达到自我提高、自我完善.就学习方面而言,多数学生具备动脑、动手、动口的好习惯,一些学生学习能力强、成绩优秀、对学习兴趣较浓厚的同学愿意通过自己的努力获得成功.也有为少数学生没有较好的学习方法,学习习惯还有待进一步强化,学习不刻苦,上课不会听讲,平时不思上进,思维水平与实际年龄不符,成绩较差.针对以上班情的分析,特制定以下措施：二、加强学生思想道德教育,坚持育人为本1.重视学生的安全教育工作,做到防患于未燃.2.努力创设良好的班风、学风,让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想.三、工作措施1、切实做好班级安全工作.（1）教育学生在校期间,严禁中途走出校园；（2）课间不得随意推拉,不得攀爬栏杆；（3）劳动时要注意不要伤及他人或自己,遇到危险及时向老师汇报.（4）开好主题队会,并利用一切有利的教育时机,对学生进行安全教育,做到时时讲安全,处处讲安全.2、培养班干部,让他们主动帮助学困生,争取各方面的进步.班干部是班主任的得力助手.因此,开学初我要根据班级的实际情况,重新调整班干部,进行班干部竞选,然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用.首先,要教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识,能力上取得更大进步；在纪律上以身作则,力求在各方面给全班同学起到模范带头作用.其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部权力.第三、鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动.3.加强自我教育.苏霍姆林斯基曾说过：最好的教育方式就是让学生进行自我教育.因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之勤战胜昨日之.我,使明日之我比今日之我更进步.长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道.4、培养学生良好的行为习惯.俗话说：嫩枝易弯也易直,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性.他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强.首先,寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性.课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好行为习惯的主渠道.因此,我要与各科老师协调好,有目标、有标准、要求一致,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于老师指导和检查.对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的.5、寓养成教育于各项活动中,把握其实效性.行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强,把规范中的内容实施于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,接受教育.同时,学生通过具体的实践,把行为规范养成教育变成自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯.其三、寓养成教育于日常活动中.把握其具体性,学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有十分重要的意义,将会使他们终身受益.因此,行为规范养成教育应渗透于他们的学习,劳动、娱乐等各个方面.为使他们在日常生活中的行为、举止有一定标准,加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点.6.认真做好家校通工作,使家校联系更为紧密.7.采用积分争优的办法,调动学生的工作和学习积极性.。

小学六年级班主任德育工作计划
小学六年级班主任德育工作计划包括以下内容：
1. 建立良好的班级氛围：通过班级会议、班级活动等方式促进同学们之间的团结和互
相尊重，营造积极向上的学习氛围。

2. 关注学生个体发展：了解每位学生的学习和生活情况，及时发现问题并给予关心和
帮助，促进学生全面发展。

3. 强化班级纪律和规范：教育学生遵守校纪校规，培养良好的行为习惯和价值观念，
对不良行为及时纠正和处理。

4. 开展德育教育活动：组织开展各类主题班会、德育讲座、读书活动等，引导学生树
立正确的人生观、价值观。

5. 加强与家长的沟通：及时向家长反馈学生学习和行为表现，积极配合家长教育孩子，形成家校合作的教育合力。

6. 积极参与学校德育工作：与学校其他教师密切合作，共同关注学生的全面成长，促
进学生的人格培养和品德提升。

7. 不断提升自身素质：定期参加培训和研讨活动，提高德育工作水平，更好地担任班
主任的角色。

小学六年级德育工作计划范文德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生良好的品德和道德素养具有重要的影响。

为了全面提升小学六年级学生的德育水平，制定一个科学合理的德育工作计划是必不可少的。

以下是一个小学六年级德育工作计划的范文，供参考。

第一节：德育目标在德育工作中，我们的目标是培养小学六年级学生的道德意识、价值观和良好的行为习惯。

具体目标如下：1. 培养学生的诚实守信、友爱互助、勤奋自律等美德；2. 培养学生正确的价值观，包括尊重他人、珍惜友谊、崇尚正义等；3. 培养学生良好的学习和生活习惯，如守时、卫生习惯等。

第二节：德育内容为了达到德育目标，我们将在以下几个方面展开德育工作：1. 德育教育课程：通过德育课程教学，引导学生学习和理解道德规范和行为准则，并运用到日常实践中；2. 德育活动：组织各类德育活动，如主题班会、德育讲座、义工活动等，让学生参与其中，培养他们的社会责任感和公益意识；3. 德育示范：建立德育示范校园，开展德育典型评选活动，树立榜样，激励学生向优秀的品质和行为看齐；4. 德育规章制度：建立学校德育规章制度，明确学生在校内应遵守的行为规范和纪律，加强对道德行为的引导和管理。

第三节：德育计划根据德育目标和德育内容，我们将制定以下德育计划：1. 每周组织一次德育活动，包括主题班会、德育讲座、学习活动等；2. 每月进行一次德育评比，评选出德育典型，并进行表彰；3. 每学期开展一次义工活动，参与社区服务，培养学生的社会责任感；4. 每学期组织一次德育教育课程，注重提升学生的道德意识和理解能力；5. 每学期开展一次德育规章制度宣讲活动，让学生了解学校的行为规范和纪律。

第四节：德育评估为了不断改进德育工作，我们将进行定期的德育评估和反思：1. 每学期末进行德育工作的总结和评估，查看德育目标是否达到，分析存在的问题；2. 每学期对德育计划进行调整和优化，根据学生的需求和情况进行相应改进；3. 定期组织德育工作座谈会，听取学生和家长的意见和建议，共同推进德育工作的进展。

小学六年级德育工作计划范本一、指导思想：以____为指导，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

二、重点工作：1、根据年级学生特点，开展有特色的德育教育活动。

在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识。

2、____、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育主题活动。

三、具体工作：____月：开学教育____月：爱班爱校教育：对学生进行爱班爱校，为集体服务、维护集体荣誉的教育，使学生正确处理自我与他人、个人与集体的关系，培养学生的团队精神。

____月：爱国主义教育（1）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。

（2）对学生进行“孝敬父母”的教育，通过演讲、诗朗诵等形式进行。

____月：民族团结教育：引导学生认识中华民族的历史传统，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，教育学生心怀感恩，学会做人。

____月：组织科技创新、科学实践活动，培养学生科学精神和创新能力。

小学六年级德育工作计划范本（二）一、指导思想：以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标：1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育。

提高我班德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。

一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。

通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

六年级德育工作计划一、总体目标本学期，我们的德育工作目标是培养学生良好的品德、正确的价值观和自律能力，加强学生的自信心和团队合作意识，使每个学生成为有责任感、有担当的公民。

二、具体措施1.开展班级活动（1）组织班级议事会：每月一次班级议事会，让学生参与学习计划、活动安排等，培养学生的参与意识和民主意识。

（2）开展班级主题活动：每月一次班级主题活动，包括班级文化建设、环境保护、志愿服务等，让学生了解社会责任，培养主动参与的意识。

2.开展校本课程（1）德育课程：每周一节德育课程，内容包括道德故事、价值观教育等，培养学生的道德意识和判断力。

（2）心理健康课程：每周一节心理健康课程，教育学生正确应对压力和情绪管理的方法，培养学生的自信心和心理素质。

3.开展社团活动（1）开设兴趣社团：根据学生的兴趣爱好，组织成立不同类型的社团，如美术社团、音乐社团等，培养学生的艺术修养和团队合作能力。

（2）开展主题活动：根据社团特点，组织丰富多彩的主题活动，如音乐会、美术展等，让学生展示才艺，提高表达能力。

4.开展家校合作（1）家庭教育讲座：组织专家开展家庭教育讲座，让家长了解并参与学校的德育工作。

（2）家访活动：每月一次家访活动，了解学生家庭情况，与家长交流学生的成长情况，共同关注学生的德行和学业。

5.开展公益活动（1）学校公益活动：参与学校组织的公益活动，如义卖活动、捐款捐物等，培养学生的公益意识和责任感。

（2）社区服务活动：组织学生参与社区服务活动，如打扫环境、慰问孤寡老人等，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

三、工作安排1.制定活动计划根据本学期的德育目标和措施，制定每月的活动计划，并在教研组会议上进行汇报和讨论。

2.组织实施活动负责组织和协调各项活动的实施，包括活动的前期准备、活动内容的设计和参与学生的统筹安排。

3.评估和总结在每次活动结束后，对活动进行评估和总结，分析活动的效果和问题，并及时进行改进。

四、工作成效评估通过学生的德育表现，班级活动和社团活动的开展情况，家校合作和公益活动的参与情况等多个方面综合评估德育工作的成效。

六年级二班德育工作计划（2017——2018学年度第二学期）抓好学生的德育工作是作为一名教育工作者的职责所在。

这个学期是本学年度的第二学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使青少年有一个健康的身体、健全的人格、热爱生活的态度和乐于助人的热情，让每一个学生成为祖国的有用人才，在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

万般德为首，为了提高学生思想道德水平，培养学生良好的道德水准和行为习惯，特制定本学年度学校德育工作计划如下：一、基本情况:我校是一所寄宿制小学，德育工作的难度也相应很大，因此上，在学校德育工作方面，我校一直非常重视，把学校的德育工作放在首位，针对当前学生犯罪现象的不断出现，我校在加强学生的法治观念和人生观、价值观教育方面，相继作出了一些努力。

取得了较好的效果。

二、指导思想：进一步加强小学生行为规范养成教育，结合班级实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。

三、重点任务和要求：1、工作目标：大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。

2、工作重点:（1）以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育；（2）倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻；（3）坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。

通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力；（4）继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范组”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

3、工作要求：第一．进行“五爱”教育，使学生全面发展，早日成为祖国的有用人才。

第二、进行文明礼貌教育，严格按照《小学生守则》来要求学生，按照中小学生日常行为规范加强对学生的养成习惯进行教育。

第三、进行“五心”教育，使学生具有全心全意为祖国、为人民做贡献的信念和勇于奉献的精神。

小学2024年德育工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。

创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、班级口号：一天比一天有进步。

三、学生现状分析我班本学期共有学生____人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。

本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。

在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。

个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。

在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

五、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

小学2024年德育工作计划（二）____年，我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。

以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

六年级德育工作计划
《六年级德育工作计划》
一、目标
1. 培养学生正确的价值观和行为规范，提高学生的道德素质和社会责任感。

2. 培养学生良好的团队合作精神和自我管理能力，促进学生全面发展。

二、内容和活动安排
1. 每周开展一次德育主题活动，包括道德讲堂、道德模范评选、道德教育影视欣赏等。

2. 组织班级学生进行社会实践活动，如参观福利院、义工活动等，让学生亲身感受社会的温暖与责任。

3. 开展班级道德宣传活动，如班级道德口号、校园道德标语创作比赛等，增强学生对诚实、友爱、勤劳等品质的认识和理解。

4. 引导学生自我管理，如制定个人学习和生活计划，参加校本活动志愿者服务等，培养学生的自律和自我管理能力。

三、措施和评价
1. 德育主题活动由班主任、德育主任等全体教师共同组织和参与，形式多样，内容鲜明，注重实效。

2. 每周进行德育活动总结和评价，总结活动效果，及时调整计划，不断改进。

3. 注重家校联系，邀请家长参与德育活动，加强家庭教育和学校教育的结合，形成良好的教育氛围。

4. 定期对学生进行道德素质测评，根据评价结果进行个性化的
道德发展指导，促进学生的全面发展。

通过以上工作计划的实施，将有助于六年级学生的德育素质的提高和全面发展，培养出更多担当社会责任的人才。

六年级第二学期班级德育工作计划（精选5篇）一、指导思想：坚持"以人为本、德育为先"，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。

充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

坚持"突出重点、形成特色、注重实效"的原则，与时俱进，全面提高教育质量。

根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

二、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的"小升初"夯实基础。

3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。

三、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建"区级示范学校"做出努力。

2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。

四、工作原则：1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。

加强组内的合作，形成合力。

五、主要工作：（一）加强班干部队伍建设。

1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、做到资源共享，共同进步。

（二）进一步抓好行为规范教育。

1、结合基础道德教育，强化"关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法"的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

2、加强行为规范养成教育。

重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

（三）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。

了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

六年级德育工作计划
六年级德育工作计划：
一、班级德育目标：
1.提高学生的道德品质，培养学生正确的价值观和人生观；
2.加强学生的团队合作意识，培养学生的集体观念和团队精神；
3.加强学生的自我管理能力，培养学生的自律意识和责任感；
4.加强学生的社交能力，培养学生的人际交往能力和沟通能力；
5.提高学生的自信心和自尊心，培养学生的积极向上的心态。

二、德育活动计划：
1.开展主题班会：每周组织一次主题班会，通过讲故事、情景剧等形式，引导学生正确的行为和道德观念。

2.开展德育课程：每周开展一次德育课程，内容涵盖道德知识、人际交往、心理健康等方面的教育。

3.开展社团活动：组织学生参加各种社团活动，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

4.开展志愿者活动：组织学生参与志愿者活动，培养学生的公益意识和奉献精神。

5.开展校外教育活动：组织学生进行实地考察、社区参观等活动，拓宽学生的视野和社会经验。

6.举办德育主题演讲比赛：组织学生参与德育主题演讲比赛，提高学生的演讲能力和表达能力。

三、德育评价措施：
1.建立德育评价体系：制定德育评价指标，对学生的道德品质、行为表现进行定期评价。

2.记录学生德育成长过程：建立学生德育档案，记录学生在德育方面的成长和表现。

3.定期开展德育述职评议会：每学期召开德育述职评议会，听取学生、家长和班主任的意见，对德育工作进行评估和改进。

以上是六年级德育工作计划的一个简要概述，具体的计划可根据学校的实际情况和班级特点进行具体制定和调整。

德育工作的核心是培养学生的良好品德和行为习惯，通过有效的教育活动和评价措施，提高学生的综合素质和自我发展能力。