婴幼儿动作发展顺序

一、问题导入婴幼儿在出生后的几个月中，仅有两种身体活动，一种是在人类种系进化过程中遗传下来的一系列反射动作，另一种是一般性的身体反应活动。

婴幼儿的动作发展需要遵循一定的规律。

二、动作发展是个体发展的重要组成部分，是由神经中枢、神经、肌肉协调控制身体动作的发展，动作发展与心理发展密不可分。

三、动作发展的规律1.规律一：首尾规律是由头部到尾端，由上肢到下肢顺序发展的过程。

任何一个婴幼儿的动作发展都是沿着抬头、翻身、坐、爬、站立、行走，这种从上到下的方向逐渐发展成熟的。

也就是说，离头部近的动作先发展，离头部远的动作后发展。

这种趋势还表现在一些动作本身的发展上。

2. 规律二：近远规律由身体的中线部位到身体边远部位的发展规律。

婴幼儿动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后是发展双臂和腿部的动作，最后才是手部的精细动作。

也就是说，靠近身体中线部分的头颈、躯干的动作先发展，然后才发展边缘部分，如臂部、手部、腿部、足部的动作。

例如，图片中婴幼儿的上肢是从肩头—上臂—肘—前臂—手腕—手—手指组成，所以，婴幼儿看见物体时先是移肩肘，用整个手臂去接触物体，之后才能慢慢的学会用腕和手指去接触，并抓取物体。

3.规律三：大小规律先发展大动作，再发展精细动作。

从四肢运动发展而言，婴儿一般先学会臂与腿的动作，以后才逐渐掌握手和脚的动作。

下面请观看一段视频，视频中的小婴儿是用整个手臂去够物体，视频中的幼儿才会用手指去抓取物体。

4.规律四：正反规律婴幼儿动作是正面的动作先发展，反面的动作后发展。

在视频中，我们可以发现，婴幼儿先学会朝前走，后来才学会后退走；先学会抓握玩具，然后才学会放玩具；先学会上楼梯后学会下楼梯；先学会从坐位站起来后学会从站位坐下。

5. 规律五：泛化集中规律婴儿出生后的动作发展从泛化的全身性动作向集中的专门化的动作发展。

视频中这个手舞足蹈的婴儿，他试图想抓东西，手脚并用，多余动作很多，这种情况随着月龄的增加，躯干与四肢协调配合才能准确地抓到眼前的玩具。

婴幼儿粗大动作和精细动作的发展规律
婴幼儿粗大动作和精细动作的发展规律可以总结为以下几点：
1. 粗大动作（如翻身、爬行、站立、行走）的发展先于精细动作（如拿取、握持、掌握工具），一般从出生后的几个月开始。

2. 从头部控制到身体控制：婴幼儿刚出生时，只能通过头部的转动来控制自己的位置，随着时间的推移，他们逐渐能够控制自己的身体，从而实现更复杂的动作。

3. 从整体运动到局部运动：刚开始时，婴幼儿的运动是整体协调的，随着时间的推移，他们逐渐能够控制和协调局部的肌肉群，实现更精细的动作。

4. 视觉引导动作发展：视觉对于婴幼儿精细动作的发展至关重要。

他们首先通过眼睛追随物体的运动，然后逐渐能够将目光和手部动作协调起来，最终实现目标的准确握取。

5. 手眼协调的发展：婴幼儿初期可能会有手眼协调不准确的问题，随着时间的推移，他们通过反复的练习和探索，手眼协调逐渐变得更加准确和稳定。

6. 经验和环境的影响：婴幼儿的粗大动作和精细动作的发展也会受到他们的经验和环境的影响。

提供适当的刺激和机会，例如在安全环境中提供足够的自由运动空间和适当的玩具，可以促进他们的发展。

总之，婴幼儿粗大动作和精细动作的发展是一个逐步演变的过程，通过反复的练习和探索，他们逐渐掌握和发展出更复杂的动作能力。

03岁婴幼儿动作发展0-3岁婴幼儿动作发展0-3岁是婴幼儿身体和大脑快速发展的时期，也是他们学习和发展各种动作技能的黄金时期。

在这个阶段，婴幼儿的神经系统逐渐完善，肌肉力量逐渐增强，他们开始尝试各种不同的动作，从简单的翻身、爬行到复杂的站立、行走和手部精细动作。

一、0-6个月：非熟练的全身运动在生命的最初几个月，新生儿通过反射动作和初步的全身运动来探索周围环境。

他们能够短暂地抓住和握住物体，但这种动作通常是不稳定的和不协调的。

在这个阶段，父母可以在安全的环境下，鼓励宝宝进行各种运动，如仰卧起坐、翻身和爬行，以促进他们的肌肉发展和协调能力。

二、6-12个月：初步的主动运动在6个月大时，婴幼儿开始表现出更复杂的动作，如爬行、站立和行走。

他们开始能够使用手和膝盖来爬行，有些孩子甚至能够扶着家具走路。

在这个阶段，父母应该提供足够的安全和鼓励，让宝宝自由地探索和练习他们的新技能。

同时，也可以通过亲子互动和游戏来增强宝宝的运动能力和自信心。

三、1-2岁：更加独立的行走和手部精细动作在1岁到2岁之间，婴幼儿开始更加独立地行走和跑步，同时也对手部精细动作有了更好的掌握。

他们可以抓取小物体，如积木、玩具和食物，并能够更准确地完成一些日常任务，如刷牙、洗脸和穿衣。

在这个阶段，父母应该提供更多的机会让宝宝进行运动和手部活动，如户外散步、亲子游戏和绘画等。

四、2-3岁：更加协调和复杂的动作在2岁到3岁之间，婴幼儿的动作变得更加协调和复杂。

他们可以双脚交替地跑步，并能够更准确地控制手部精细动作。

他们也开始尝试模仿大人的动作和行为，如穿鞋、系鞋带和开门等。

在这个阶段，父母可以通过亲子互动和游戏来帮助宝宝提高他们的运动技能和协调能力，如跳绳、跳舞和玩拼图等。

总之，0-3岁是婴幼儿身体和大脑快速发展的时期，也是他们学习和发展各种动作技能的黄金时期。

在这个阶段，父母应该提供足够的机会和鼓励让宝宝进行各种运动和活动，以促进他们的肌肉发展、协调能力和自信心。

61、简述婴幼儿动作发展的规律婴幼儿动作发展是婴儿从出生到两岁左右期间不断学习、掌握和改进的基本移动技能。

这些运动技能是婴幼儿身体和认知发展的基础，也是其后各种运动能力的发展基础。

下面将就婴幼儿动作发展规律作一些详细说明。

1、运动的发展层次从0-2岁，将运动发展分为四个层次。

第一层次是躯体控制，主要表现为对头部，躯干和肢体的掌握，以及对身体姿势的调整。

第二层次是大肌肉控制，表现为爬行、翻滚、爬楼梯和走路等动作的掌握。

第三层次是小肌肉控制，表现为对手指的掌握和精细动作的完成。

最后一层次是协调运动控制，表现为快速的身体转移和运动姿势调整。

2、运动发展的发展特点从0-2岁，运动发展的特点有三个方面。

首先，运动技能的学习是按照一定的顺序线性发展的，特别是在1-2岁之间，发展趋势更加明显。

其次，发展的速度是因人而异的，不同儿童的发展速度可能不同。

最后，动作发展依赖于动机、体验和环境因素的影响，婴幼儿的运动技能掌握与周围环境和对它感知的程度息息相关。

3、动作发展的教育意义婴幼儿动作发展对于身体和认知的发展必不可少。

在婴幼儿阶段，智力和感知之所以发展得快是因为婴幼儿在移动，探索和体验过程中获得了更多的信息。

因此，富有意义的动作体验是婴幼儿学习和认知能力进步的关键所在。

家长和保育员应依据婴幼儿的发育状况，提供适当的动作体验和指导，帮助婴幼儿建立自信和独立性，在运动技能的发展中获得快乐和成就感。

最后，婴幼儿运动技能的发展不仅仅是为了自身成长和发展，也是为了为今后的学习和生活打下坚实的基础。

婴幼儿动作发展的基本规律
婴幼儿动作发展的基本规律可以归纳为以下几个大方向：
1.头尾规律：先抬头，然后俯撑、翻身、坐和爬，最后站立和行走。

这种发
展趋势可称为“首尾规律”。

2.近远规律：即靠近头部和躯干的动作先发育，然后是远离身体中心部位动
作的发展。

具体来说，即先学会抬头，然后是坐、站、走。

3.由大到小：大肌肉群先发育，小肌肉群后成熟，如儿童开始学会抓笔、筷
子等较精细动作的过程。

4.泛化到集中：婴儿早期出现的是一些笼统的、弥散性的动作，然后这些动
作逐渐分化，向着局部化、准确化和专门化的方向发展。

5.先正后反：儿童先学会向前走，后会倒退走；先学会用手抓握物品，后才
会放下手中的物品。

6.整体到分化：儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥散性的，以后才逐
渐分化，动作越来越准确。

7.肌肉发展：儿童动作的发展遵循一定的规律，即从大肌肉群动作到小肌肉
群动作，从躯干动作到四肢动作。

8.适应和发展：儿童动作的发展与大脑的发育密切相关。

通过不断的练习和
适应，儿童的神经系统和肌肉系统逐渐成熟，动作的协调性和准确性也逐
渐提高。

以上就是婴幼儿动作发展的基本规律，这些规律是婴幼儿正常生长发育的标志。

如果发现婴幼儿的动作发展与这些规律有明显不符的情况，建议及时就医，寻求专业医生的帮助。

0~36个月婴儿大动作发展时刻表，父母一定要收藏几个月的宝宝会翻身?几个月的宝宝会爬行?几个月的宝宝会走路?几个月的宝宝会自己穿衣服?这可是新手妈妈们都非常关心的话题，来看看这个图解版吧，轻松易读、印象深刻。

每个宝宝的发展都是独一无二的，以下时间是平均值，自家宝宝发展的早点或者晚些都是正常的，不必介意。

第1个月俯卧、握拳、蹬腿、挥动手臂、听声音有反应、感官敏锐、视力比较模糊第2个月开始学习抬头，发现自己的手，偶尔会露出笑容，会有各种情绪的反应“一举头，二举胸”意味着满1个月时，孩子在俯卧的情况下可以有抬头的动作；满两个月时，不仅可以抬头，而且抬头时胸部也可以离开床面。

趴着不仅可促进颈背部肌肉的发育，利于抬头，而且通过刺激全身肌肉协调，促进大脑对运动功能的控制。

婴儿常趴着，还会缓解肠绞痛症状。

如果孩子满3个月，俯卧位时还不能抬头。

可能有两种原因，一种是家长从未让孩子尝试过“趴着”的姿势，还可能是孩子神经发育存在问题，与喝配方粉和是否补过钙、补过维生素A+D等无关。

第3个月俯卧可以撑起上身，头可以抬45度，开始把看和做联系到起。

一般来说，如果婴儿的发育正常，从3个月开始有翻身动作，甚至可翻身。

而有的家长反应孩子已经3个多月了，竖抱时头还会后仰。

竖抱孩子时出现后仰现象，说明孩子的颈部肌肉发育还不能承受竖立的头。

遇到这种情况，停止竖抱。

让孩子尽可能多地趴在床上。

通过抬头动作逐渐锻炼孩子的颈背部肌肉。

只有颈背部肌肉“结实”了，竖抱时才可能承受头部。

婴儿在6个月以内，不鼓励竖抱。

第4-5个月会翻身，会大笑，喜欢注视镜子中的自己第5-6个月有支撑能够独立坐一会，会喃喃自语引起别人注意，躺着的时候可以用不同的方式滚动身体一般来说，孩子满5个月后就不满足于继续躺着了，总想自己坐着。

这时家长不要为了满足孩子，而让他靠着沙发等支撑物独自坐，这样对脊柱的发育不利。

此时，仍然应该多让孩子趴着，趴着既利于腰背肌肉和大脑的发育，又可缓解“想坐”的欲望。

0～3岁婴幼儿身体运动发展和训练一、0～3婴幼儿动作的发展与表现出生第一个月称为新生儿期，又称为儿童运动初始期。

在出生后的几个月仅有两种身体活动，一种是和遗传有关的如吮吸、觅食、抓握等一系列非条件反射动作；另一种是一般性的身体反应活动，如蹬脚、挥臂、扭动躯干等。

在出生后的半年时间里，首先发展的是一些感觉能力，手的动作和直立行走的动作发展较慢。

婴幼儿最早的动作是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚的动作。

婴幼儿的动作发展遵循抬头-翻身-坐-爬-站-行走的顺序。

越接近躯干的部分发展越早，而远离身体中心的肢端动作发展较迟。

生理的发展是从大肌肉到小肌肉，幼儿先学会大肌肉、大幅度的粗动作，以后才逐渐学会小肌肉的精细动作。

（一）0～3个月1.大肌肉动作（1）1个月：全身无规律地动作；仰卧位时头经常转向一侧，俯卧位时能勉强抬头，扶坐时头低垂。

（2）2个月：俯卧时，头抬起来大约能支持20秒，能挺胸，扶坐时头能一晃一晃地竖一下。

（3）3个月：俯卧能持久抬头至45。

，扶坐时头向前倾，头稍晃不稳。

2.小肌肉动作（1）0～2个月：手指有时会伸展，但基本上是握拳。

（2）2个月：把自己的手放在眼前细看，或吃手。

（3）3个月：能用手抓东西，但抓握不紧。

（二）4～6个月1.大肌肉动作（1）4个月：仰卧位时两手自动在中线相握。

俯卧抬头90。

，并能翻身至仰卧，扶坐时仅腰部弯曲，头稳定。

（2）5个月：仰卧位时会将两腿伸直、高举，并能翻身至俯卧位。

拉坐头不后置，扶站时肩部有张力，腿能支持大部分体重。

（3）6个月：仰卧时用手抓自己的脚，拉坐时会主动举头，用手支撑坐片刻，扶站能自动跳跃。

2.小肌肉动作（1）能观察、摸索并抓住悬在胸前的玩具。

（2）能把东西从一只手换到另一只手里。

（3）会摔、扔掷物体。

（三）7～9个月1.大肌肉动作（1）7个月：仰卧时玩自己的脚，并能将脚放到嘴里。

俯卧时以腹部为中心做旋转运动，可以不支撑地坐直1分钟。

（2）8个月：独自坐稳，左右转动自如，扶着栏杆能站立。

婴幼儿发育动作发展的关键时期婴幼儿的发育过程是一个复杂而又令人惊叹的阶段。

在婴幼儿的成长中，动作发展是其中一个重要的方面，它对孩子的身体协调性和智力发展起着至关重要的作用。

本文将讨论婴幼儿的动作发展以及如何在关键时期促进其健康成长。

一、婴幼儿的动作发展婴幼儿的动作发展通常可以分为四个不同的阶段，分别是原始反射阶段、运动期、探索期和精细运动期。

1. 原始反射阶段：婴幼儿从出生开始就会表现出一些原始的运动反射。

比如，婴儿会自动吸吮、握住物体以及对声音、光线等刺激产生反应。

这些反射是保证生存和适应环境的关键。

2. 运动期：在大约3个月到1岁的时候，婴幼儿逐渐学会控制头部的运动，并开始翻身、爬行和坐立。

这一阶段，宝宝的肌肉力量和协调性得到了发展，有助于其后续的动作发展。

3. 探索期：当宝宝能够自如地爬行、行走时，他们开始对周围的环境感到兴趣，并开始探索。

在这个阶段，他们会尝试走路、爬上楼梯、抓取小物体等。

这是他们生活空间逐渐扩大的时期，对他们的智力和大脑发育起着重要的促进作用。

4. 精细运动期：大约在2到3岁时，婴幼儿的运动技能会进一步发展。

他们可以进行更复杂的活动，如穿衣、使用餐具、涂画等。

这一阶段对于他们的手眼协调和精细动作能力的培养非常重要。

二、关键时期的重要性婴幼儿的发育动作在特定的关键时期进行，这是因为他们的大脑和神经系统在这个时期呈现出最高的可塑性。

在这段时间里，婴幼儿的大脑细胞连接处于迅速发展的阶段，他们能够更好地吸收、学习和掌握新的技能。

因此，给予足够的刺激和积极引导对婴幼儿的动作发展至关重要。

在关键时期，亲子互动、环境刺激和适当的玩具选择都对促进婴幼儿的发育非常重要。

父母和照顾者可以通过以下方式来帮助婴幼儿发育动作的发展：1. 亲子互动：与宝宝进行亲密的肢体接触，如拥抱、安抚和亲吻，可以促进他们的身体意识和运动控制。

还可以与宝宝进行游戏和唱儿歌等活动，帮助他们学习与掌握基本的动作技能。