10月小学语文教师个人工作总结
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小学语文教师十月工作小结小学语文教师工作总结
个人
在十月份,作为小学语文教师,我全力以赴地开展了各项教学工作,取得了一些积极
的成绩。
以下是我个人的工作总结。
1. 教学准备充分:我每天认真备课,深入研究教材内容,准备充分的教学资源和教学
设计,确保课堂教学的质量和效果。
2. 课堂教学有序:我注重课堂教学中的教学方法和手段,力求使学生的学习充满活力
和乐趣。
我灵活运用多媒体教学和互动式教学方式,让学生参与进来,提高课堂的互
动性和趣味性。
3. 关注学生个性化发展:我注重发现学生的优点和特长,并积极引导他们,在语文学
习中发挥自己的特点和潜力。
我也关注学生的学习困难,积极与学生、家长沟通,制
定个性化学习计划,帮助他们克服困难。
4. 批改作业及时:我认真批改学生的作业,及时给予反馈和评价,鼓励学生坚持努力。
在批改作业中,我也发现了一些学生的学习问题,及时与他们交流,并针对性地进行
指导和帮助。
5. 做好与家长的沟通:我与家长保持良好的沟通,定期与他们进行面谈,了解学生的
学习情况和家庭背景,共同协商和解决问题。
我也积极参加家长会和家长培训,与家
长一起探讨孩子的学习成长之道。
尽管在月末中我还有一些工作尚未完成,但我会时刻保持学习的态度,不断完善自己,提高教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2023年10月小学语文教师个人工作总结5篇第1篇示例:2023年10月,是我作为小学语文教师工作的一个重要月份。
在这一个月的工作中,我认真履行教学职责,努力提高教学质量,全面培养学生的语文能力,取得了一定的成绩。
下面我将对这一个月的工作进行总结,以便对我未来的工作进行指导和改进。
一、教学工作总结1. 在这一个月的教学中,我始终坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的语文能力和综合素质。
通过多种教学手段和策略,激发学生学习兴趣,提高学生学习积极性,促使他们主动参与学习。
2. 我注重对学生进行个性化诊断和指导,根据每个学生的不同特点和学习能力,采取灵活的教学方法,帮助学生解决语文学习中的问题,提高学习效果。
在这一个月的教学中,学生的语文成绩有所提升,学习态度也较为端正。
3. 我还积极开展课外扩展活动,组织学生参加各类文学活动和比赛,拓展学生的语文视野,培养学生的写作和表达能力。
通过这些活动,学生们不仅提高了语文水平,还锻炼了团队合作和竞赛意识。
二、教学工作存在的问题和不足1. 在这一个月的教学中,我发现自己在课堂管理和学情分析方面还有待提高。
有时候无法及时发现学生学习中的问题,影响了教学效果。
下一步需要加强自身专业知识和教学技能的提升,提高教学质量。
2. 我的课程设置和教学方案倾向于单一,缺乏创新和多样性。
下一步需要多样化教学方法,注重培养学生的独立思考和创新能力,使教学更加生动、有趣。
3. 学生的作业批改和反馈工作也存在不足之处。
有时候反馈不及时,学生无法及时改正错误,影响了学习效果。
下一步需要加强对学生作业的审核和反馈,提高学生的自我意识和自我管理能力。
三、下一步的改进措施1. 加强课堂管理和学情分析能力,定期进行教学反思和总结,不断提高自身的教学水平和素质。
3. 加强对学生作业的审核和反馈,及时发现学生学习中的问题,帮助学生规范和提高学习效果。
四、总结在这一个月的工作中,我取得了一定的成绩,也发现了不足之处。
10月小学教师工作总结5篇篇1一、教学工作10月份,我继续担任小学五年级的语文教学工作,同时负责全校的书法课程。
在教学工作中,我始终坚持以学生为本,注重培养学生的综合素质和能力。
1. 语文教学方面,我通过多种方式激发学生的学习兴趣,如通过讲故事、做游戏、看视频等方式,让学生感受到语文学习的乐趣。
同时,我注重培养学生的阅读能力和表达能力,通过阅读、朗读、讨论等方式,提高学生的语文素养。
2. 书法教学方面,我注重培养学生的书法兴趣和基本功,通过讲解、示范、指导等方式,让学生掌握正确的书法姿势和技巧。
同时,我还组织学生参加书法比赛和展览,提高学生的书法水平和鉴赏能力。
二、德育工作1. 在德育方面,我注重培养学生的品德修养和责任感。
通过开展主题班会、团队活动、志愿服务等方式,引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时,我还注重培养学生的集体荣誉感和团队协作精神,让学生在活动中感受到集体的力量和温暖。
2. 在与家长的沟通方面,我注重及时反馈学生的学习情况和表现,与家长共同关注学生的成长和发展。
通过电话、微信、家访等方式,加强与家长的沟通和联系,形成家校共育的良好氛围。
三、个人成长与发展1. 在工作过程中,我不断学习和提高自己的专业素养和教育教学能力。
通过参加培训、听评课、阅读书籍等方式,不断拓展自己的知识面和视野。
2. 我还注重培养自己的创新意识和能力,尝试新的教学方法和手段,如利用多媒体、网络等资源进行辅助教学,提高学生的学习兴趣和效果。
四、存在的问题和不足1. 在教学工作中,有时会遇到一些学生的学习基础较差、学习兴趣不高等问题,需要进一步关注和解决。
2. 在德育工作中,有时会遇到一些学生的行为习惯不佳、自律能力不强等问题,需要进一步加强教育和引导。
3. 在个人成长与发展方面,有时会感到自己的进步速度较慢、创新能力不足等问题,需要继续努力和提高。
五、总结与展望10月份的工作已经结束,我将继续努力,不断提高自己的专业素养和教育教学能力。
10月小学教师工作总结5篇篇1一、引言十月份,我作为一名小学教师,认真履行职责,刻苦钻研业务,关心爱护学生,取得了不错的成绩。
现将本月的工作总结如下,以便今后更好地工作。
二、教学方面1. 备课:本月我严格按照学校教学计划,认真备课。
在备课过程中,我注重培养学生的思维能力和创新精神,力求让学生在学习过程中,不仅掌握知识,更能够运用知识解决问题。
同时,我也注重备课中的细节,确保每一节课都能够达到预期的教学效果。
2. 上课:在课堂上,我注重激发学生的学习兴趣,通过生动活泼的教学方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时,我也注重学生的主体地位,引导学生积极参与课堂讨论和互动,培养学生的自主学习能力和合作精神。
3. 辅导:在课外辅导中,我针对学生的不同需求,进行个性化的辅导。
对于学习基础薄弱的学生,我耐心细致地进行辅导,帮助他们掌握基础知识;对于学习优秀的学生,我鼓励他们发挥潜力,拓展知识面。
通过有针对性的辅导,学生们都取得了不错的成绩。
三、班级管理方面1. 纪律管理:在本月的工作中,我注重学生的纪律管理。
通过制定合理的班级纪律和奖惩制度,我引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时,我也注重与家长的沟通合作,共同关注学生的成长和发展。
2. 学习管理:在学生的学习管理方面,我注重培养学生的自主学习能力和终身学习能力。
通过引导学生制定学习计划、进行学习反思和总结经验教训等方式,我帮助学生掌握了有效的学习方法,提高了学习效率。
3. 生活管理:在学生的生活管理方面,我注重培养学生的独立生活能力和自理能力。
通过引导学生学会自我照顾、自我管理和自我约束等方式,我帮助学生形成了良好的生活习惯和卫生习惯。
四、个人发展方面1. 专业发展:在本月的工作中,我注重自身的专业发展。
通过参加学校组织的各种培训和交流活动,我不断更新教育观念和教育方法,提高自身的专业素养和教学水平。
同时,我也注重阅读相关的教育书籍和论文,不断拓宽知识面和视野。
2024年小学语文教师10月工作总结____年10月小学语文教师工作总结自____年9月份开始,我作为一名小学语文教师,承担着向学生传授语言文字知识的重要责任。
在过去的一个月里,我认真履行工作职责,积极与学生互动,并设法创造了一个积极向上的学习氛围。
在本月的工作总结中,我将回顾自己的工作成果和收获,同时也会反思自己存在的不足之处并提出改进建议。
首先,我在教学上努力为学生提供优质的教育资源,创设灵活多样的教学环境。
我深入研究教材,提前准备教案,确保每一节课都能有条不紊地进行。
我通过教学媒体的运用,使课堂内容更加生动形象,激发学生的学习兴趣。
同时,我倡导互动式教学,鼓励学生积极参与,提问与讨论,培养他们的思辨能力和合作精神。
这样的教学模式使得学生们在参与中掌握知识,加深理解,提高语文素养。
其次,我注重学生的个性化辅导和差异化教学。
每个学生都有自己的学习方式和特点,因此我会根据学生的实际情况,针对性地进行辅导和教学。
我会定期与家长交流,了解学生在家庭环境中的情况,从而更好地协调学校和家庭的教育,为学生创造更适合他们发展的学习条件。
此外,我注重学生的素质教育和综合能力培养。
在课堂上,我会注重学生的思维培养和创新意识的培养,引导他们多角度、多层次地思考问题,激发他们的求知欲望和探索欲望。
此外,我鼓励学生积极参加各类文化活动和社团活动,拓宽他们的视野和交际能力。
例如,我鼓励学生参加写作比赛和朗诵比赛,提高他们的写作和口语表达能力。
通过这些综合能力的培养,学生不仅在语文学科上取得了进步,也在其他学科和综合素质方面得到了提高。
然而,在工作中我也发现了一些需要改进的地方。
首先,我需要更加精确地了解每个学生的学习状况,及时调整教学方法,以满足不同学生的学习需求。
其次,我要加强自己的专业知识和教育理论的学习,不断提高自己的教育教学水平。
最后,我要加强与家长之间的沟通,了解学生在家庭环境中的情况,共同为学生的成长和发展努力。
小学语文教师十月工作小结小学语文教师工作总结
个人
十月份是小学语文教师工作的关键时期,我本月主要完成了以下几个方面的工作:
一、备课和教学
1.认真备课,制定详细的教学计划和课件,确保教学内容的合理安排和教学方法的多样性。
2.精心组织课堂教学,在教学过程中注重学生的参与和互动,激发学生的学习兴趣。
3.根据学生的学习情况,及时调整教学策略,确保教学效果的最大化。
二、学生管理
1.与班主任紧密合作,加强与家长的沟通,及时了解学生的学习和生活情况。
2.制定学生学习计划,帮助学生合理安排学习时间,并监督学生的学习进度。
3.关注学生的学习动态,及时发现问题并给予指导和帮助。
三、素质提高
1.认真学习教学理论,不断提高自己的专业知识和教学水平。
2.参加学科组的教研活动,与同事交流经验,共同提高教学质量。
3.积极参加学校组织的各项培训和研讨会,不断拓宽视野,更新教育观念。
通过本月的工作,我取得了以下几方面的成果:
1.教学效果良好,学生的学习成绩有明显提高。
2.学生对语文学科的兴趣得到了提高,课堂氛围更加活跃。
3.与学生和家长的关系更加融洽,与同事的合作更加密切。
同时,我也认识到自己在工作中还存在以下几个方面的不足:
1.有时候在备课上花费的时间过多,需要进一步提高备课效率。
2.在课堂上有时候掌控不够,需要更加熟悉学生,及时调整教学方法。
3.个人的专业知识还有待提高,需要增加学习和培训的时间。
在接下来的工作中,我将努力改进自己的不足之处,提高教学质量,以更好地推动学生的学习进步。
2024年10月语文教师个人总结亲爱的家长朋友们:大家好!首先,我想感谢您们对我作为语文教师的支持和信任。
2024年10月,我作为您们孩子的语文教师已经有一段时间了,在这段时间里,我对自己的工作进行了总结和反思。
以下是我在教学中的一些体会和思考,希望能与您们分享。
首先,我认为一个好的语文教师应该具备以下几个方面的能力。
第一,教学理念要明确。
作为一名语文教师,我始终坚持“以学生为中心,以培养综合素质为目标”的教学理念,通过激发学生学习兴趣,培养学生的思维能力和创造力。
第二,教学方法要多样化。
在教学中,我注重运用多种教学方法,如讲解、示范、实践等,能够满足不同学生的学习需求。
同时,我也注重学习和借鉴其他老师的经验,不断改进和完善自己的教学方式。
第三,为人师者,应具备师德高尚。
我始终坚持教书育人的原则,尊重学生的个性发展,耐心倾听学生的问题和疑虑,并给予正确的引导和建议。
其次,我深感语文教学是一个非常重要的工作。
语文是我们国家的文化瑰宝,也是我国中小学教育的核心学科之一。
通过语文教学,学生不仅能够学习到语言表达能力,还能够培养自身的道德情操和审美能力。
因此,作为语文教师,我感到责任重大,我要不断提高自己的教学水平,为学生提供优质的语文教育。
最后,我认为家校合作是语文教学的重要环节。
家长是学生的第一任教师,我们教师和家长之间的密切合作非常重要。
我会将每个学生的家庭情况了解清楚,与家长沟通交流,共同关注学生的学习和成长。
我会定期组织家长会,与家长分享学生的学习情况,并征求家长的意见和建议。
希望在家校共同努力下,我们的学生能够得到更好的教育。
再次感谢大家对我的支持和信任,我会继续努力,为学生的语文学习贡献我的力量。
祝愿大家身体健康,工作顺利!语文教师XX日期:2024年10月。
2024年10月小学语文教师个人工作总结亲爱的领导和同事们:大家好!我是小学语文教师XXX。
在2024年10月,我在xx小学担任小学语文教师,负责三年级一班的语文教学工作。
经过一个月的辛勤努力和团队合作,我对自己在教学工作中的表现和成果进行了总结。
教学准备方面,我按照学校教学计划制定了详细的教学计划。
我充分利用课余时间查阅相关教材和教辅资料,查找新的教学资源和案例,不断更新自己的教学理念和方法。
我将教育部最新出版的教材和教学大纲等相关文件进行了研读,结合学生的实际情况设计了有针对性的教学内容,使学生更好地理解并掌握所学知识。
针对学生的不同需求,我灵活运用了多种教学策略和方法,并采用了多媒体、互动式教学等现代化教学手段。
例如,在教授作文时,我利用图片、视频和实地参观等方式丰富了教学内容,让学生能够更好地理解作文题目。
同时,我也鼓励学生互相合作,开展小组讨论和互动活动,提高学生的合作能力和表达能力。
在课堂管理方面,我注重学生的积极参与和表现。
我创设了积极的学习氛围,鼓励学生主动思考和提问。
我关注每个学生的学习情况,并对学生的表现进行及时的评价和反馈,帮助他们纠正错误,改进学习方法。
同时,我也注重与家长的沟通,及时反馈学生的学习情况,并与家长共同协作,共同关注学生的学习和成长。
此外,在教育教学改革方面,我积极参与学校的教研活动,与同事们进行经验交流和研讨。
我也积极关注教育教学前沿的理论和实践,不断更新和拓宽自己的教学视野。
我参加了学校组织的教育培训和学术讲座,提升了自己的教学水平和教育观念。
总的来说,我在2024年10月的语文教学中,在教学设计、教学方法和课堂管理等方面都取得了一定的成绩。
但是,我也深知自己的不足之处,例如有时在课堂管理和学生情绪调节方面不够灵活。
因此,我会在工作中继续不断地总结经验,改进自己的不足之处,并尽力提高自己的专业素养和教学水平。
最后,感谢学校领导和同事们对我工作的支持和帮助。
小学语文教师10月工作总结
尊敬的校领导:
我是小学语文教师XXX,我将就10月份的工作进行总结如下:
1. 课堂教学方面:我按照教学计划认真备课,上课时充分利用教具,激发学生的学习
兴趣。
我注重培养学生的阅读能力和写作能力,通过多种教学方法,让学生积极参与
到课堂讨论和活动中。
同时,我也尝试了一些新的教学方法,如小组合作学习等,取
得了一定的效果。
2. 学生评价方面:在月底的班会中,我和学生一起进行了课堂教学的评价。
学生们对
我的教学给予了很高的评价,认为我的课堂生动有趣,教学内容丰富。
他们还表达了
对语文学习的热情和乐于努力的态度。
这些评价激励着我更加努力地教学。
3. 学科竞赛方面:本月,我积极组织学生参加了语文学科竞赛。
学生们表现出色,获
得了一等奖和二等奖等多个奖项。
这不仅是对他们学习成果的认可,也是对我的教学
成果的肯定。
4. 与家长的沟通方面:我注重与家长的沟通,定期与家长进行面谈,及时反馈学生的
学习情况。
同时,我还通过微信群和家长保持日常的联系,及时回答他们的疑问。
家
长们对我的教学和关注学生的工作也给予了肯定和支持。
5. 自我提升方面:我主动参加了学校组织的教研活动和培训课程,在交流中学习了其
他老师的成功经验,提高了自己的教学水平。
我还不断学习语文课程的新理论和新方法,通过阅读相关书籍和教育期刊,不断更新自己的教学思路,提供更好的教学服务。
总之,我将在接下来的教学中保持这样的状态,不断提升自己的教学水平,为学生的
学习成绩和能力提升做出更大的贡献。
谢谢!。
小学语文教师10月工作总结经历了一个月的教学工作,回顾10月的工作,我深感时光飞逝,也深感工作的不易。
在这一个月的时间里,我努力工作,尽职尽责,为学生的成长和提升付出了辛勤的努力。
在这里,我将从教学内容设计、教学活动开展、学生综合素质提升等几个方面进行总结。
首先,教学内容设计方面,我在10月里按照教材的要求,有针对性的设计了每一次课程内容。
我注重课堂教学的前瞻性和层次性,通过分析课程内容和学生的学情,合理安排教学内容的顺序和深度,让学生能够逐步提高自己的语文水平。
同时,我还结合学生的实际,设计了一些寓教于乐的活动,如语文游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习,提高了学生的学习兴趣和参与度。
其次,教学活动开展方面,我注重丰富多样的教学方法。
通过讲解、示范、引导等多种教学手段的运用,使学生在课堂上能够充分参与,积极思考,提高语文表达能力。
我还积极开展小组合作学习活动,让学生在合作中相互学习、交流,培养学生的合作精神和团队意识。
此外,我也积极组织了一些课外的扩展活动,如朗诵比赛、作文比赛等,激发学生的学习兴趣,培养他们的语言表达能力。
再次,学生综合素质提升方面,我在10月里注重培养学生的自主学习能力和创新意识。
通过布置一些自主探究的作业,鼓励学生主动思考,积极解决问题,培养他们的自学能力。
另外,我也注重学生的思维训练和创新思维的培养,布置了一些开放性的问题,引导学生积极思考,培养他们的创新意识和创造力。
此外,在每堂课结束后,我都会安排一些学生互评和自评的时间,让学生及时反思自己的学习情况,找出不足之处,进一步提高自己。
总之,在10月里,我尽职尽责,通过不断学习和探索,努力提升自己的教学水平和学科素养。
我深知作为小学语文教师的责任重大,我要不断学习和进步,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
通过这一个月的工作总结,我意识到自己在教学工作中还存在一些不足之处。
比如,我在课堂管理方面还需加强,对学生的注意力和纪律管理掌控不够,同时,我在评价和反馈方面还需更加全面和及时,注重学生的个体差异,针对不同的学生制定个性化的学习计划。
10月小学语文教师个人工作总结;
一年来,认真学习贯彻党的**大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,;以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结
一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念;
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作;
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探
索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。
有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺
点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。
所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。
首先做到真诚二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现有假,那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。
其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。
最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
四、班主任工作; 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循严要求,高标准的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥小干部的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
谢谢!。