育儿知识易导致孩子性格缺陷的七种溺爱做法(老师家长版)

溺爱孩子的10种表现1、祈求央告例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。

孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。

2、剥夺独立为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。

更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。

这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。

3、包办代替我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫…小东西‟做事更麻烦，还不如我帮他做了。

”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。

这决不是耸人听闻。

4、当面袒护有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。

”有的父母教孩子，爷爷奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。

5、害怕哭闹由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。

溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。

害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

6、过分注意一家人时刻关照他，陪伴他。

过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。

这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。

家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

对孩子溺爱的十种方法
1.不断地满足孩子的要求，让他们认为自己的欲望都可以得到满足。

2. 不给孩子制定规矩、原则和限制，让他们认为自己可以为所
欲为。

3. 不让孩子承担责任和后果，让他们觉得自己不用为自己的行
为负责。

4. 对孩子过度表扬，让他们认为自己无所不能。

5. 对孩子进行过度保护，不让他们接触到生活中的挑战和困难。

6. 不给孩子自由时间和空间，让他们没有机会独立思考和行动。

7. 对孩子的错误和缺点不加以纠正和指出，让他们认为自己无
需改进或进步。

8. 不关心孩子的情感和需求，只关注他们的表面表现和成就。

9. 对孩子过分娇惯和溺爱，让他们缺乏自我控制和适应能力。

10. 对孩子的要求和期望过高，让他们长期处于应付焦虑的状态。

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溺爱的十种表现形式：1、特殊待遇家庭中所有的成人都一般待遇，唯有孩子的最好，最好的菜放在他的面前归他一人享用；其他人可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物；经常给他买新衣服，买新玩具，总之是有特殊待遇，这样容易养成孩子自私的品质。

2、过分关注一家人时时刻刻谈他，说他，关照他，陪伴他，注意他，议论他，逢年过节，亲戚朋友来了，往往嘻嘻嘻哈哈的逗引个没完。

这样的孩子不管别人，自认为自己是家庭的中心，家里人都要围着他转，任性，娇气，骄傲自满，没有礼貌。

3、轻易满足要什么马上满足，一刻都不能等，要吃奶，马上就得吃，甚至牛奶还没凉，都等不及。

缺乏耐心，不肯等待。

人一生中间很多时候、很多事情需要等待，这样的孩子心理的承受能力就没了，甚至于轻生，自暴自弃。

不合理的要求不能满足，合理的要求等一等，不能轻易满足，轻易满足的孩子将来是没有韧劲的。

4、享乐至上享乐至上就是让孩子享受，以为享受得越多就越是幸福的童年，很多高档的幼儿园，金碧辉煌，硬件设施最优，孩子要吃的、穿的、用的是最高档的，以为这就是孩子幸福的童年。

享乐至上，孩子长大以后往往一无是处，只会享乐。

享乐至上害了孩子，不是爱孩子，不要给孩子最优待遇，要让他吃点苦。

5、祈求央告对孩子不是教育，不是要求，而是求他，“你快点吃饭好不好？听话好不好？”父母都是奴隶，求他的主人施舍，祈求央告，而不是教育，“听话，好好起床”，催了十七八遍，孩子都不起来，还在那里求他，完全失去了教育者应有的起码的威信。

6、剥夺独立什么东西都是包办代替，穿、吃、玩、起、铺床叠被，全部包办，衣来伸手，饭来张口，也不让孩子出去玩，成天关在家里，在家里称王称霸，到外面胆小如鼠，一点用也没有，性格也扭曲了。

7、大惊小怪擦破一点皮，摔个跤，害点小病，父母惊慌失措，你一惊慌失措，孩子就胆小如鼠，就哭起来，你一害怕，他就觉得这儿也痛，那里也不舒服，他今后就没勇敢精神了。

父母即使感觉是重病，你也不要表现出惊慌，让他感觉无所谓，小病，没关系，打针吃药就好了，你一惊慌，孩子就害怕，就软弱。

避免溺爱孩子的五大策略在现代社会中，溺爱孩子已经成为了许多家庭的普遍现象。

溺爱孩子不仅会对他们的成长和发展产生负面影响，还会给他们未来的生活带来困扰。

因此，我们作为父母或者教育者，有责任采取措施来避免溺爱孩子。

本文将介绍五大策略，帮助家长和教育者更好地引导孩子成长。

1. 建立明确的规矩和界限建立明确的规矩和界限是避免溺爱孩子的第一步。

孩子需要知道什么是可以做的，什么是不可以做的。

家长和教育者应该与孩子一起制定家规，并且在日常生活中坚持执行这些规矩。

同时，要保持一致性，不要因为孩子的哭闹或者恳求而放松规矩。

这样可以帮助孩子建立正确的价值观和行为准则。

2. 培养独立性和自主性溺爱孩子往往会让他们变得依赖性强，缺乏独立性和自主性。

因此，家长和教育者应该鼓励孩子独立思考和解决问题的能力。

可以给孩子一些适当的责任和任务，让他们学会自己处理事务。

同时，要给予孩子适当的自由空间，让他们有机会做出自己的选择和决策。

3. 培养良好的情绪管理能力溺爱孩子往往会导致他们情绪不稳定，缺乏应对挫折和困难的能力。

因此，家长和教育者应该帮助孩子培养良好的情绪管理能力。

可以通过教授一些放松和调节情绪的技巧，如深呼吸、冥想等。

同时，要给予孩子情绪表达的空间，鼓励他们积极面对自己的情绪，并寻求解决问题的方法。

4. 提供适当的奖励和惩罚机制适当的奖励和惩罚机制可以帮助孩子建立正确的行为模式和价值观。

家长和教育者应该根据孩子的表现给予适当的奖励，如表扬、奖品等。

同时，对于不良行为，也要及时进行惩罚，如限制某些特权、时间等。

但是要注意，奖励和惩罚要公正和合理，不能过度或者不足。

5. 培养孩子的责任感和自律能力责任感和自律能力是孩子成长过程中非常重要的品质。

家长和教育者应该帮助孩子培养责任感和自律能力。

可以通过给予孩子一些家务任务、学习任务等来培养他们的责任感。

同时，要鼓励孩子制定目标，并帮助他们制定实现目标的计划和步骤。

结论避免溺爱孩子是每个家长和教育者的责任。

家长五种错误的教育方法在孩子的成长过程中，家庭教育扮演着至关重要的角色。

然而，由于缺乏经验和知识，一些家长可能会犯下一些错误的教育方法。

本文将介绍五种常见的错误方法，并提供一些正确的解决方案。

错误方法一：过分溺爱有些家长过于宠爱自己的孩子，无论孩子犯了什么错误，都会被原谅和忽视。

这样做的结果是孩子缺乏自律和责任感，不懂得从错误中吸取教训。

他们可能会变得自私、无礼，并遇到更多的问题。

解决方案：建立明确的规矩和约束，确保孩子明白他们的行为会有相应的后果。

同时，家长应该在适当的时候给予赞美和奖励，以增强孩子良好行为的积极性。

错误方法二：过度控制有些家长试图控制孩子的一切，包括他们的兴趣爱好和社交圈子。

这将使孩子感到束缚和压力，抑制他们自由发展的能力。

解决方案：鼓励孩子独立思考和做出决策。

给予他们选择的权力，并尊重他们的兴趣爱好。

同时，家长应该保持与孩子的有效沟通，以理解他们的需求和愿望。

错误方法三：过度批评一些家长过于挑剔和批评，不断指责孩子的错误和不足。

这样做可能会削弱孩子的自信心，使他们失去尝试新事物的勇气。

解决方案：家长应该用积极的语言来鼓励孩子，关注他们的优点和进步。

在指出错误时，采取建设性的方式，帮助孩子理解问题所在，并提供正确的解决方案。

错误方法四：教条主义一些家长追求完美主义，要求孩子始终按照规定的方式做事。

这样的教育方法会限制孩子的创造力和想象力，使他们不能学会独立思考和解决问题。

解决方案：鼓励孩子独立思考和尝试新的方法。

让他们在一个开放的环境中发展自己的兴趣爱好和技能，培养解决问题的能力。

错误方法五：忽视情感需求一些家长只注重孩子的学业成绩，而忽视了他们的情感需求。

这会使孩子感到被忽略和不重要，可能导致心理问题的发生。

解决方案：家长应该给予孩子足够的关注和陪伴，倾听他们的感受并提供支持。

培养良好的情绪管理能力，帮助他们更好地应对自己的情绪。

总结：家长在教育孩子时需要意识到自己的错误方法，并及时进行改正。

1．给孩子特殊待遇：生活待遇比老人、父母都特殊独食，仅给他一人过生日：
2．对孩子过分注意：全家人时刻注意他、关心他他，亲戚朋友来了对他更热情，逗个没完：
3．有要求轻易满足：对孩子的要求有求必应，有时没有要求也强迫供给，如追着喂饭，逼着喝水；
4．生活上放任懒散：起床、吃饭、上学、洗澡有事情都需要催促，孩子懒懒散散，没有兴趣活动间过长：睡觉等所看电视时
5．“教育”上祈求央告；孩子犯错，家长从不批评，也不愤怒，只是一味的祈求、央告、叹息、数落，表现出无可奈何的神情；
6．家务上剥夺劳动责任，还嫌他越帮越忙：不让孩子做任何事，不给任何义务和
7．病痛时大惊小怪：孩子摔倒了、跌破皮了、害病了、不吃饭了，全家人都惊慌失措，表现紧张，致使孩子娇气而懦弱；
8．包办一切日常事：剥夺孩子自我服务的一切劳动，全由家长或保姆包揽，使孩子没有一点独立生活的能力；
9．哭闹时迁就依从：只要孩子一哭闹，就无可奈何地满足他的要求，于是，哭闹成了孩子要挟父母、祖辈的武器；
10．管教时当面袒护：家里有人管教，就另有人出来袒护，或者背后帮孩子隐瞒错误和过失，或者当着孩子面现场争论，致使孩子毫无是非观念，没有改正错误的意志力。

避免溺爱孩子的五大策略作为父母，我们总是希望给予孩子最好的，但有时过度溺爱可能会对孩子的成长和发展产生负面影响。

溺爱不仅可能导致孩子缺乏自理能力和独立性，还可能损害他们的社交能力和适应能力。

为了帮助父母避免溺爱孩子，本文将介绍五大策略。

1.树立明确的家庭规则家庭规则是孩子成长的重要指导。

父母应与孩子一起制定家庭规则，并向他们解释为什么这些规则对他们的成长很重要。

这有助于培养孩子遵守规则的意识，并理解自己的责任。

父母应该以身作则，自己遵守规则，并对孩子的行为给予适当的奖励或惩罚。

2.培养孩子的独立性为了避免溺爱孩子，父母应当鼓励孩子独立思考和处理问题的能力。

给予孩子适当的责任和挑战，例如让他们自己打理自己的房间，安排自己的日常事务。

父母要给予孩子信任和支持，让他们学会自己解决问题和应对困难。

3.培养孩子的责任感鼓励孩子承担责任是避免溺爱孩子的重要策略之一。

父母应该教育孩子尽管自己有责任，同时也要对自己的行为负责。

让孩子参与家庭的日常事务，例如做家务、管理钱财等，从小开始培养他们的责任感和独立性。

4.培养孩子的适应能力适应能力是一个人成长过程中必备的素质之一。

为了帮助孩子培养适应能力，父母应该适当地给孩子增加挑战和压力，使他们面对困难时能够积极应对。

父母要教育孩子学会从失败中汲取经验教训，并鼓励他们尝试新事物，培养勇气和冒险精神。

5.建立积极的沟通和互动方式有效的沟通和互动是避免溺爱孩子的关键。

父母应该与孩子保持良好的沟通，了解他们的需要和感受，并提供适当的支持和指导。

父母要给予孩子充分的注意和关注，在孩子需要时提供安全感，但不过度干预他们的生活。

避免溺爱孩子是培养他们良好成长的关键之一。

通过树立明确的家庭规则、培养孩子的独立性、责任感和适应能力，以及建立积极的沟通和互动方式，我们能够帮助孩子健康成长。

与孩子一起成长是一项挑战，但只要我们采取适当的策略和方法，就能帮助他们成为独立自信的人。

让我们一起努力，为孩子共同创造美好的成长环境吧！。

溺爱型家长教养方式建议一、引言在现代社会中，溺爱型家长已经成为了一个普遍存在的现象。

这些家长往往过度保护、溺爱自己的孩子，导致孩子缺乏自信、自立能力和独立思考能力。

因此，如何正确教养孩子成为了每个家长必须面对的问题。

本文将从多个方面探讨如何避免溺爱型家长的教养方式。

二、认识溺爱型家长1. 什么是溺爱型家长？溺爱型家长是指那些过度保护、溺爱自己孩子的家长。

他们往往对孩子过度宠爱，不让他们受挫折和失败，并且总是试图替孩子解决所有问题。

2. 溺爱型家长的危害（1）孩子缺乏自信心：由于溺爱型家长总是试图替孩子解决所有问题，因此孩子缺乏面对困难时独立思考和解决问题的能力。

（2）孩子缺乏自立能力：由于过度保护，孩子没有机会独立生活和学习，导致他们缺乏自立能力。

（3）孩子缺乏独立思考能力：由于溺爱型家长总是试图替孩子解决问题，孩子没有机会自己思考和解决问题，导致他们缺乏独立思考能力。

三、如何避免溺爱型家长的教养方式1. 培养孩子的自信心（1）让孩子尝试新事物：给孩子提供尝试新事物的机会，让他们学会面对挑战和失败，并且从中汲取经验。

（2）鼓励孩子表达自己的想法：鼓励孩子表达自己的想法，让他们知道自己的声音是被听到和尊重的。

（3）给予孩子肯定和赞扬：当孩子完成一项任务时，给予他们肯定和赞扬，让他们感到自己做得很好。

2. 培养孩子的自立能力（1）给予孩子适当的责任：给予孩子适当的责任，让他们学会独立生活和学习。

（2）教育孩子如何处理问题：教育孩子如何处理问题，让他们学会面对挑战和困难。

（3）给予孩子独立的空间：给予孩子独立的空间，让他们有机会自己思考和解决问题。

3. 培养孩子的独立思考能力（1）鼓励孩子提出问题：鼓励孩子提出问题，让他们知道自己有权利提出疑问和质疑。

（2）给予孩子学习的机会：给予孩子学习的机会，让他们有机会自己思考和解决问题。

（3）培养孩子的好奇心：培养孩子的好奇心，让他们有机会探索世界并且从中学习。

【父母必读】溺子如杀子、慈母多败儿！导语：怨无大小，生于所爱，物无美恶，过则成灾。

当父母对孩子的爱超过一定限度，就变成了一个家庭的灾难。

民间有句话这样说：惯子如杀子，溺爱出逆子。

父母疼爱孩子是人之常情，但万万不可过分溺爱，否则必将自食其果。

近日，一部仅有10秒的视频在网上热议。

视频中，一名小男孩连续抬脚向自己的亲妈飞踹了五脚，伴随着怒吼，情绪十分激动。

看到视频，网友们纷纷感叹孩子的无知跋扈以及母亲教育的失败！其实，这种问题往往都是惯出来的！作为父母，我们要温柔爱孩子，但一定不能溺爱娇惯孩子。

我们不会一辈子都守护着孩子，我们总有一天会老去，孩子总有一天要长大。

不溺爱不娇惯孩子，是为了让孩子拥有自己独立精彩的人生。

以下10种溺爱的形式是比较典型的，仔细看看，并自我检讨下，有没犯以下的的溺爱症？如何才能做到不娇惯不溺爱孩子？请牢记这四点！01这些话，请不要说！'打桌子，谁叫它弄疼我们宝宝的!'' 这么小的孩子懂什么!'' 没事，拿一个吃喽!'这类毫无原则宠溺孩子的话，千万不要说。

做人要有原则，教孩子也要有原则，要让孩子知道得到一个东西，是需要付出的，不是他想要什么就可以得到什么。

02孩子要自立！也就是孩子自己的事情自己负责。

在家里，自己独立完成自己的生活起居，打扫自己的房间，清理自己的物品等。

学习上，自己独立思考，独立完成，心理上要独立。

家长不能代替孩子去考虑问题，要孩子自己去思考，尊重孩子的意见，这样孩子能独立思考问题，能有主见，从而为孩子以后的成功打下基础。

03有些苦，该吃就要吃孩子三岁，上街的时候就要让他帮你提东西;孩子到了五六岁，就要让他扫地擦桌子，并告诉他如何节省用电，还可以教他们整理自己的房间;假日里让孩子洗洗马桶，知道臭和脏是生活的一部分;让孩子适量的干一些粗活和重活，知道父母需要他们照顾;孩子上中学，要管理好自己的生活费，钱就这么多，超支了只能挨饿。

溺爱教学故事丛美娜溺爱案例（一）宋昊俊同学进入中学，行为习惯懒散，头脑灵活，做事三分钟热血。

学习成绩及格边缘，经常不完成作业。

每当值日就偷跑，班级进行体育训练他总是偷懒，与家长沟通得知，该生小学曾经因为高烧医生下了病危通知单。

从此，家长便对孩子百依百顺，生活上照顾的无微不至，对学习成绩没有任何要求。

孩子一点苦吃不了，生活上遇到任何挫折都无法自己解决，回家找家长，如果家长没有及时解决或解决不能令他满意，他就在家哭闹，是家中的小皇帝。

每当与父母谈起孩子身上的问题，父亲一脸无奈，母亲痛苦流涕。

是典型的溺爱式教育。

针对这种现象，我给他讲了这样一个小故事。

从前有人驯养了一只虎皮鹦鹉。

约半个月后，它逃出了笼子。

主人痛心、惋惜。

但又一想，鸟归林、鱼入水，正是“得其所哉”，便也心境安然。

谁料想十多天后，在山坡上的树林子里，找到的却是鹦鹉僵硬的尸体。

看林子的老人说：“家养的鸟儿，用不着找吃找喝，慢慢地便失去觅食的本领。

一旦飞出笼子，难免会饿死。

”主人半信半疑，拿回来解剖，可不是，肠胃空空，没有一点食物渣子。

可悲啊，天底下竟有这种鸟儿，飞到广阔的世界，却饿死在果实累累的林子里。

由这个故事，就像现在父母对你的教育，会给你带来的无穷后患。

因为溺爱，所以社会上出现了许多无能的书呆子，无能的健康青少年，无能的“啃老族”，更有甚者，“成了监狱里的囚犯”。

现在你是中学生，你长大了，无论学习运动你都能行，你是男子汉，相信自己你能行。

经过耐心的思想教育与鼓励，感觉孩子听进去了一些，可是具体行动上并没有大的改观。

于是放低对他的要求每天进步一小步，每月进步一大步。

每当有进步就及时给予表扬与鼓励。

召开班会，组会让大家对他提意见、看进步、帮一下、拽一把。

在小组活动中逐渐跟上其他同学的步伐，树立我为人人，人人为我的思想。

克服以自我为中心的自私自利的行为，每天收发小组作业承担一定的任务，在小组活动中班级活动中培养责任感、责任心。

在学习上，每当小组同学或老师对他提出要求他只能做到百分之五十左右，感到累了烦了就叫家长请病假、或就说自己有病了。