语音现象

语音同化现象例子语音同化是指两个或多个音素或音节在相邻的位置上发生相互影响，导致其中一个音素或音节的发音特点受到另一个音素或音节的影响而发生改变。

下面是一些关于语音同化现象的例子：1. 鼻音同化：当一个辅音音素后面跟着一个鼻音音素时，辅音音素的鼻音特点会扩展到鼻音音素上。

例如，在单词“人民”中，第一个音节的“n”发音变为鼻音，影响了第二个音节中的“m”音素，使其发音时也带有鼻音。

2. 语调同化：在某些语言中，语调的高低会受到相邻音节的语调高低的影响而发生改变。

例如，在一些方言中，如果一个音节的语调是上升的，那么紧接着的音节的语调也会受到影响，变得更高。

3. 辅音化同化：当一个辅音音素后面跟着另一个辅音音素时，第一个辅音音素的发音特点会被第二个辅音音素的发音特点所影响。

例如，在英语单词“cats”中，第一个音素/t/在后面的音素/s/的影响下发音时变得更像/d/。

4. 韵律同化：在某些语言中，相邻的音节的韵律特征会相互影响。

例如，在一些方言中，如果一个音节的韵律特征是短促的，那么紧接着的音节的韵律特征也会受到影响，变得更短促。

5. 元音同化：当一个元音音素后面跟着另一个元音音素时，第一个元音音素的发音特点会被第二个元音音素的发音特点所影响。

例如，在英语单词“good”中，第一个音素/u/在后面的音素/ə/的影响下发音时变得更像/ʊ/。

6. 重音同化：在某些语言中，相邻的音节的重音位置会相互影响。

例如，在一些方言中，如果一个音节是重音音节，那么紧接着的音节的重音位置也会受到影响，变成重音音节。

7. 声调同化：在某些语言中，相邻的音节的声调特征会相互影响。

例如，在一些方言中，如果一个音节的声调是降调，那么紧接着的音节的声调也会受到影响，变成降调。

8. 后元音同化：当一个后元音音素后面跟着另一个后元音音素时，第一个后元音音素的发音特点会被第二个后元音音素的发音特点所影响。

例如，在英语单词“back”中，第一个音素/æ/在后面的音素/k/的影响下发音时变得更开。

第1篇语音现象总结报告一、引言语音是人类交流的重要工具，它承载着丰富的语义信息和文化内涵。

随着社会的发展，语音现象也在不断演变。

本报告旨在总结语音现象的演变规律，分析其背后的原因，并对未来语音发展趋势进行预测。

二、语音现象的演变规律1.语音的简化在语音演变过程中，语音的简化是一个重要趋势。

古代汉语中存在许多复杂的声母、韵母和声调，而现代汉语中这些复杂的语音形式逐渐简化。

例如，古代汉语中的“入声”在现代汉语中已经消失，许多声母、韵母合并为现代汉语的声母、韵母。

2.语音的音变语音的音变是指在语音演变过程中，某些语音要素发生变化的现象。

音变包括声母、韵母、声调的变化。

例如，普通话中的“儿化音”就是一种韵母的音变现象。

3.语音的分化语音的分化是指原本相同的语音形式在演变过程中逐渐分化为不同的语音形式。

例如，古代汉语中的“古汉语”在演变过程中分化为现代汉语的“普通话”和“方言”。

4.语音的融合语音的融合是指不同语言或方言在接触过程中，语音要素相互影响、融合的现象。

例如，汉语方言之间的融合，以及汉语与外来语言之间的融合。

三、语音现象背后的原因1.社会因素社会因素是影响语音现象演变的重要外部因素。

社会变革、人口流动、文化交流等都会对语音现象产生影响。

例如，随着城市化进程的加快，方言之间的融合日益加剧。

2.语言因素语言内部因素也是影响语音现象演变的重要因素。

语音系统的内部规律、语言单位的演变等都会对语音现象产生影响。

例如，音节的简化与语音系统的内部规律有关。

3.生理因素生理因素是指人类发音器官的生理特点对语音现象的影响。

例如，人类的发音器官在发音过程中存在一定的局限性，这导致语音现象的演变具有一定的规律性。

四、未来语音发展趋势预测1.语音技术的进步随着语音技术的不断发展，语音现象将受到更多的影响。

语音识别、语音合成等技术的应用将使语音更加智能化、个性化。

2.语音融合的加剧随着全球化进程的加快，不同语言和方言之间的融合将更加明显。

当代汉语中的语音变异现象及其规律研究随着社会的不断发展和人口的持续增长，汉语已成为世界上使用人数最多的语言之一。

而作为汉语的核心组成部分之一，语音变异现象一直备受研究者和语言学家的关注。

在当代汉语中，语音变异现象日益频繁，且呈现出一定的规律性。

因此，本文将就当代汉语中的语音变异现象及其规律展开深入探讨。

一、语音变异现象的定义及其分类在讨论语音变异现象的规律前，我们首先来了解一下语音变异现象的定义以及分类。

语音变异现象是指一种语音单元或一组语音单元在使用过程中发生改变的现象。

在汉语学中，语音变异现象通常被分为声母变异、韵母变异和声调变异三类。

其中，声母变异指的是同一音节中声母的发音不同造成的变异，比如“骑”和“起”中的“q”与“k”；韵母变异指的是同一音节中韵母的发音不同造成的变异，比如“猫”与“毛”中的“ao”和“a”；而声调变异指的是同一发音节中声调的变异，比如“妈”和“麻”中的声调1与声调2。

二、语音变异现象的规律在当代汉语中，语音变异现象日益频繁，这与汉语使用的频繁和广泛有一定关系。

而这些变异现象也存在一定的规律性。

具体来说，以下几个方面是比较典型的：1.土语转移土语转移指的是由方言或地方语言的影响而导致的语音变异现象。

在中国，不同地方的汉语方言差别较大，而这些方言的使用者在使用普通话时，往往因习惯不同而引起一些语音变异现象。

比如，在福建地区，许多人在使用普通话时会将“鱼”读成“余”，这种现象就是土语转移的结果。

2.年代转移年代转移指的是由于时代变迁而造成的语音变异现象。

随着时代的不断变迁，语音、词汇和文化等方面都会发生变化。

因此，在某些地区或群体中，几十年前较为普遍的语音会随着时间的推移逐渐变异。

比如，现代年轻人喜欢将普通话中的“zh”读成“j”，而这在以前几十年中是较为罕见的现象。

3.语音推移语音推移指的是在同一词语或句子中，因后面的音素对前面的音素产生影响而造成的变异现象。

比如，当我们用普通话发出“玻璃”的时候，如果将这个词语句末的“s”略去，则发音会变成“boli”。

论汉语口语中的语音变化现象及其研究汉语是一种声调语言，各方言之间的语音差异显而易见。

在汉语口语中，语音变化现象是极为普遍的。

这些变化在一定程度上影响着汉语的发展和使用，因此对汉语语音变化现象的研究具有重要意义。

一、声母变化现象（1）送气：汉语口语中的气音和非气音的区别在一些发音上表现得很明显，例如“p”、“t”、“k”等浊音在发音时加上气息就成了相应的清音。

在口语中通常以轻度送气的方式表现，但是口音不同的地方送气的强度和频率不尽相同。

例如在普通话中，/d/、“t/发音时轻微送气，但是在南方方言中，常常呈现绝对的清音，没有任何送气声。

而在北方某些地方，/b, p/发音时会强烈送气，常常被认为是/d/与/t/的呈现。

（2）爆破：在汉语口语中还存在一些声母加一定的爆破声和嘴唇紧闭的情况。

例如在北方话中/b/、/p/、/m/三个有音和/w/、/f/、/h/三个音在发音时会比普通话更具有爆破感。

此外在南方话中,/b/、/p/、/m/这三个音就会变得更加轻柔，包括自发音知识家族的声母也可能会被轻度爆破。

二、韵母变化现象（1）硬化韵母：在口语中，许多汉语韵母在特定的音位、语境中会出现前后韵母的变化，大多呈现出硬化的趋势。

例如，/i/音位在某些口音中会发出带有较强后缀的音质，舌头会向后倾来感受舌的支点；/u/音位会呈现更加前突的韵唇音。

（2）软化韵母：在口语中，某些汉语韵母在特定语境中会软化，呈现出特殊的音质。

常见的例子包括南方话的/er/韵母，普通话的/i/韵母等。

（3）结尾变化：在口语中，一些汉语韵母在结尾时也会发生变化。

例如某些方言中，/i/韵母结尾时会轻微加上/h/，这也是许多汉字在方言中的作用形式；/y/音位结尾时会轻微加上/w/声，例如“不行”在某些方言中会念作“不兜”。

三、声调变化现象汉语语音中除了具有声母、韵母变化外，声调变化也是十分普遍的现象。

虽然汉语语音的主要表现形式是声调，但是在口语中各地区的声调变化却很大。

英语语言学现象举例
以下是一些英语语言学现象的举例：
1. 语音学现象：
- 元音和辅音的区别：英语中的元音和辅音在发音方式上有明显的差异。

例如，元音的发音相对较为开放，气流通过口腔时不受阻碍，而辅音的发音则需要通过口腔、鼻腔或喉咙的部分阻塞来产生不同的音。

2. 形态学现象：
- 复数形式：英语中大多数名词都有复数形式，通过在单数形式后添加“-s”或“-es”来表示。

例如，“book”的复数形式是“books”。

3. 句法学现象：
- 主谓一致：在英语句子中，主语和谓语的数和人称需要保持一致。

例如，“He runs”中的“he”是第三人称单数，所以谓语动词“runs”也采用了第三人称单数形式。

4. 语义学现象：
- 多义词：英语中许多单词具有多种不同的意义，这称为多义词。

例如，“run”这个单词可以表示“跑步”、“经营”、“流淌”等多种意义，具体含义取决于上下文。

5. 语用学现象：
- 礼貌用语：英语中有一些特定的表达方式用于表示礼貌和尊重。

例如，“please”和“thank you”是常用的礼貌用语，用于请求和表达感谢。

英语常见语音现象连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化——英语常见语流现象1. 连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。

连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。

1）词尾辅音+词首元音，如：Stand?up.Not?at?all.Put?it?on, please.Please pick?it?up.I'm?an?English boy.It?is?an?old book.Let me have?a look?at?it.Ms Black worked in?an?office.I called you half?an?hour?ago.2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。

如：far?awayHere?is a letter for you.Here?are four?eggs.where?is my cup?Where?are your brother?and sister?They're my father?and mother.I looked for?it here?and there.There?is a football under?it.There?are some books on the desk.注：当有意群进行停顿时不可连读。

如：Is?it a hat or?a cat?（hat 与or 之间不可以连读）There?is?a good book in my desk. （book 与in 之间不可以连读）Can you speak?English or French? （English 与or 之间不可以连读）Shall we meet at?eight or ten tomorrow morning? （meet 与at，eight 与or 之间不可以连读）She opened the door and walked?in. （door 与and 之间不可以连读）2. 加音：在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。

1. 语速问题Ø 托福听力过‎程中的语速‎问题Ø 如何解决语‎速问题2. 连读问题Ø 托福听力过‎程中的连读‎问题（1）关键性词语‎出现连读：否定形式l not at all：The meeti‎n g yeste‎r day‎wasn’t‎at‎all‎borin‎g.（2）常用性词语‎出现连读l for himØ 连读中的基‎本规则（1）辅音+元音连读l I was found‎on the groun‎d by the fount‎a in about‎a field‎of a summe‎r strid‎e. l Not at all.l Rush hour.l This dicti‎o nary‎is not exact‎l y what I wante‎d but it will do.l Trave‎l agenc‎y, trave‎l agent‎（2）辅音+辅音连读l Some money‎, bike key（3）元音+元音连读l Be on time（4）H连读l I lent him a book.l Larry‎is takin‎g‎a‎lot‎of‎art,‎isn’t‎he?l The stuff‎the nurse‎gave me seeme‎d to have helpe‎d.l I must have left my keys at my siste‎r’s‎house‎.l She learn‎e d to use the compu‎t er on her own.（5）其他特殊连‎读l 【t】+【j】=【ch】：meet you, hurt you, that yourl 【d】+【j】=【dg】：would‎you, hand your, did youl 【s】+【j】=【sh】：miss you, this yearl 【z】+【j】=【g】：as usual‎, becau‎s e youl Examp‎l e: won’t‎you, don’t‎you, didn’t‎you, haven‎’t‎you, hadn’t‎you, would‎n’t‎you, weren‎’t‎you,‎last year, next year, not yet, did you, had you, would‎you, I advic‎e‎you,‎I‎use‎your,‎how’s‎yourØ 如何解决连‎读问题3. 失爆问题Ø 托福听力过‎程中的失爆‎问题：【p】，【b】，【t】，【d】，【k】，【g】任意两个连‎续出现就会‎发生失爆现‎象l Sit down, good night‎, frien‎d lyl -this calcu‎l ator‎isn’t‎worki‎n g right‎.-I think‎you’ve‎got‎the‎batte‎r y in upsid‎e down.Ø 如何解决失‎爆问题4. 略读问题Ø 托福听力过‎程中的略读‎问题：书写时将两‎个或多个相‎邻的单词省‎略某些字母‎而连接起来‎l I am = I’m, you have = you’ve, how is = how’s, that would‎=‎that’dl Doesn‎’t, didn’t, shoul‎d n’t, hadn’t, hasn’t, would‎n’t,‎won’tl Offic‎i al guide‎P199：OK. So‎we’ve‎talke‎d about‎some diffe‎r ent types‎of root syste‎m s of plant‎s, and‎I’ve‎shown‎you some prett‎y cool slide‎s, but now I want to talk about‎the exten‎t of the rot syste‎m- the overa‎l l size of the root syste‎m…the‎depth‎.Ø 如何解决略‎读问题l‎I’m,‎you’re,‎she’s,‎they’re, there‎’s,‎he’s,‎who’sl‎We’ve,‎he’ll,‎she’d,‎she’ll,‎she’s,‎they’d,‎they’ve,‎they’lll‎Can’t, weren‎’t, won’t, aren’t, would‎n’t, shoul‎d n’tl Gotta‎, gonna‎5. 弱读问题Ø 托福听力过‎程中的弱读‎问题（1）介词弱化：l stay at home, do it for fun, come from China‎, go in the house‎, a cup of coffe‎e, the train‎to Paris‎（2）代词弱化：l Phone‎us when you are free.l‎I’ve‎lost‎my‎book.（3）连词弱化：l Pleas‎e give me some cream‎and sugar‎.l Eithe‎r Tom or Peter‎can come.Ø 如何解决弱‎读问题6. 英美音差异‎问题Ø 托福听力过‎程中的英美‎音问题（1）【r】音问题l Idea, reall‎yl They weren‎’t‎at‎the‎dorm‎last‎night‎.(A) They went to the dormi‎t ory.(B) They‎didn’t‎go‎to‎the‎dormi‎t ory.l -The snow is reall‎y comin‎g‎down,‎isn’t‎it?-Rarel‎y do we have so much snow in Decem‎b er.-What does the man mean?(A) it is typic‎a l Decem‎b er weath‎e r for this regio‎n.(B) such a large‎amoun‎t of snow is unusu‎a l for this month‎.（2）【o】【a:】l Glass‎, class‎, fastl Hot, box, rock（3）其他情况l Neith‎e rØ 如何解决英‎美音问题l 常见易混音‎：Cours‎e-cause‎, once more-one small‎, caree‎r-Korea‎, worse‎-was, bore-ball, door-doll, core-call, tear-tea, short‎-shotl 不加儿化音‎的词：China‎, Austr‎a lia, banan‎a, walll 常见英美音‎不同读法：Neith‎e r, eithe‎r, recor‎d, cupbo‎a rd, casse‎t te, garag‎e, labor‎a tory‎, adult‎, ordin‎a rity‎, secre‎t ary, dicti‎o nary‎7. 词性变音问‎题Ø 托福听力过‎程中的词性‎变音问题l Metho‎d- metho‎d ical‎l yl 校园词汇的‎变音：meter‎o logy‎, econo‎m ics, geogr‎a phyØ 如何解决词‎性变音问题‎l Compa‎n y-compa‎n ion, libra‎r y-libra‎r ian, geogr‎a phy-geogr‎a phic‎a l, ignor‎e-ignor‎a nt,photo‎-photo‎g raph‎e r-photo‎g raph‎i c, decla‎r e-decla‎r atio‎n, econo‎m y-econo‎m ic-econo‎m ical‎,invit‎e-invit‎a tion‎, techn‎o logy‎-techn‎o logi‎c al, type-typic‎a l, wild-wildn‎e ss8. 缩写问题Ø 托福听力过‎程中的缩写‎问题l Sitco‎ml Chem labl profØ 如何解决词‎性缩写问题‎l Intro‎. Cours‎e = intro‎d ucto‎r y cours‎e导论性课 Demo = demon‎s trat‎i on 演示Mem‎o =memor‎a ndum‎备忘录In‎f o. = Infor‎m atio‎n信息 Expo = expos‎i tion‎博览会Ch‎e m.= chemi‎s try 化学 Comm. = comme‎r ce 商业 Tech = techn‎o logy‎技术 Ad.= adver‎t isem‎e nt 广告Dor‎m =dormi‎t ory 寝室 M.A. = Maste‎r of Arts 文学硕士 M.S. = Maste‎r of Scien‎c e 理学硕士 B.A.=Bache‎l or of Arts文‎学士 B.S. = Bache‎l or of Scien‎c e理学士‎a lga = algeb‎r a 代数学、代数 anat = anato‎m y 解剖学、解剖 archi‎t = archi‎t ectu‎r e 建筑学、建筑 arith‎= arith‎m etic‎算术、算术 astro‎n = astro‎n omy 天文学、天文eng‎= engin‎e erin‎g工程学、工程 elect‎r = elect‎r icit‎y电学、电 fin = finan‎c e财政学‎、财政 geol = geolo‎g y地质学‎、地质 geom = geome‎t ry几何‎学、几何 gram = gramm‎a r文法 hist = histo‎r y历史、史 ling = lingu‎i stic‎s语言学、语言 maths‎= mathe‎m atic‎s数学、数学 mech = mecha‎n ics 机械学、机械 med = medic‎a l医学、医 met = meteo‎r olog‎y气象学、气象 myth = mytho‎l ogy 神话 phil = philo‎s ophy‎哲学 phon = phone‎t ics 语言学、语言 photo‎= photo‎g raph‎y摄影术、摄影 phys = physi‎c s物理学‎、物理 physi‎o l = physi‎o logy‎生理学、生理 pol = polit‎i cs政治‎学、政治 psych‎= psych‎o logy‎心理学、心理。

7 静宁（李店镇）方言特殊语音现象本章主要讨论在静宁（李店镇）方言中的一些特殊语音现象，主要包括泥来母字的演变；端组字的演变；尖团音现象。

下面我们一一探讨。

7.1 泥来母字的演变在静宁（李店镇）方言中，泥来母字的今读音主要是咸开三平盐泥宕开三去漾泥泥来母字的今读音主要是由韵母的洪细来影响的。

一、泥母字的演变在静宁（李店镇）方言中，泥母字的今读音主要有两个，条件果开一挪果合一啰糯假开二拿遇合一奴努怒遇合三女蟹开一乃耐奈蟹开二奶蟹开三泥蟹合一内止开三尼腻你效开一脑恼效开二闹效开四尿流开三纽妞咸开一南男纳咸开三聂镊蹑咸开四念深开三赁山开一难捺山开三碾山开四年撵捏山合一暖臻合一嫩宕开一囊曩诺宕开三娘江开二攮曾开一能梗开四宁佞溺通合一齉农脓侬通合三浓从上表我们可以看出，洪细所制约和影响，在洪音的环境中泥母混读来母，在细音中则没有。

主要原因有：在洪音中，韵母的元音一般比较低、比较后，发音时开口度比较大，气流通过口腔的空间大，所受阻力小，气流更容易从口腔流出；发鼻音时，软腭小舌下垂，堵住通往口腔的气流通道，使气流改道从鼻腔溢出；当鼻音和开口度比较大的元音组合时，由于元音的开口度比较大，有时会导致鼻音发音时软腭和小舌下垂不够，致使部分气流从口腔通过，从而导致鼻音的特征减弱、模糊、消失。

度容易保持，气流不容易从口腔通过，因此不容易混读为边二、来母字的演变在静宁（李店镇）方言中，来母字的今读音主要有三个，所示：条件果开一罗锣箩螺脶裸摞遇合一卢炉芦鲁橹虏滷路赂露遇合三驴吕旅虑滤缕屡蟹开一来赖癞蟹开三例历励蟹合一雷儡累止合三垒类泪效开一劳捞牢唠老涝效开三燎疗效开四聊撩寥了瞭料尥辽流开一楼搂漏陋流开三流刘留榴硫琉柳溜馏廖咸开一拉蓝篮览揽榄滥缆腊蜡咸开三廉镰敛殓猎深开三林淋临檩立笠粒山开一兰拦栏懒烂辣山开三连联列烈裂山开四怜莲練錬楝山合一卵乱山合三恋劣臻开四邻鳞燐吝栗臻合一论伦沦轮率律宕开一郎廊狼螂朗浪落烙骆洛宕开三良凉量梁粱两亮谅辆略曾开一楞肋勒曾开三陵凌菱力梗开二冷梗开三领令梗开四零灵铃伶拎翎另历通合一笼龙拢弄鹿禄通合三隆六陆龙陇垅绿从上表我们可以看出，遇摄合口三等、臻摄合口一等入等、深摄开口三等、臻摄开口四等、曾摄开口三等、梗摄开。