课外体育课活动记录

二年级四年级六年级五年级三年级一年级三年级二年级五年级四年级六年级二年级四年级六年级五年级三年级二年级赠送以下资料活动策划通用模板一、活动目的及意义:二、活动主题:三、主办单位:承办单位:赞助商:四、活动时间:五、活动地点:六、活动对象:七、活动形式与内容:八、活动流程（如有奖项设置，请写清楚相关奖项的设定，包括奖项的名额、金额、礼品、证书、以及评分标准等）九、前期工作安排:十、活动现场:十一、活动后期安排:十二、要求与注意事项:十三、应急预案:十四、经费预算:(尽量采用表格形式)十五、预期效果及展望:附: 八人制足球赛计划书八人制足球赛计划书(大标题用小一号宋体,加粗)活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。

同时在建大的足球气氛越来越差，越来越少人关注足球的情况下急需提高建大的足球氛围，让世界第一运动能够在建大盛行，让同学们感到足球的快乐，从而更加热爱生活，为建大学生的课余生活增添一份精彩。

(正文都用四号宋体,小标题要加粗)活动主题：服务建大，以球会友，精彩生活。

主办单位：*****************活动时间：2009年4月1日—2009年5月16日活动地点：*****************活动对象：西安建筑科技大学全校师生活动形式：八人制足球赛。

比赛球队初定是16—24支球队，分成四个小组，每组6支队。

要求每支球队都要有统一的球服和队名。

比赛方式：首先是四个小组分别循环比赛，前四名晋级16强淘汰赛。

最终决出冠、亚、季军。

比赛规则：按照国际七人足球赛的比赛规则，再根据我们的实际情况进行一些改动。

活动内容：西安建筑科技大学全校师生自由组队参加8人制足球赛。

活动流程：（如时间不能协调，将根据实际情况而定）3月15日在各大院和各橱窗黏贴A3宣传单张，同时在食堂门前拉宣传横幅，并且制作两份流动宣传板进行流动宣传。

3月16日至22日为报摊接受报名时间。

第1篇日期：2023年4月15日地点：学校体育馆参与人员：全体体育教师、教研组长、部分学生代表一、活动背景为了进一步提高我校体育教学质量，促进教师专业成长，推动篮球课程的深入实施，我校体育教研组于2023年4月15日组织开展了以篮球教学为主题的教研活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，探讨篮球教学的有效方法，提升教师的教学能力和学生的学习兴趣。

二、活动流程1. 观摩课活动开始，由我校体育教师张老师为大家呈现一节精彩的篮球教学观摩课。

张老师以“原地运球技术”为主题，通过精心设计的教学环节，将理论知识与实践操作相结合，充分调动了学生的学习积极性。

2. 交流研讨观摩课后，全体体育教师齐聚一堂，针对张老师的篮球教学进行了深入的交流研讨。

（1）张老师首先对自己的教学设计进行了简要的介绍，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。

（2）其他教师结合自己的教学经验，对张老师的篮球教学进行了点评。

大家一致认为，张老师的教学设计合理，教学方法灵活，能够充分调动学生的学习兴趣，值得学习和借鉴。

（3）针对篮球教学中的难点和重点，教师们展开了热烈的讨论。

针对学生普遍存在的运球技术不熟练、协调性差等问题，大家提出了以下改进措施：- 加强学生的基本技术训练，提高学生的运球熟练度；- 适当增加游戏环节，激发学生的学习兴趣；- 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力；- 定期开展篮球知识讲座，丰富学生的篮球知识储备。

3. 总结与展望教研组长对本次活动进行了总结，对张老师的篮球教学给予了高度评价，并对今后的篮球教学工作提出了以下几点要求：（1）教师要加强自身业务学习，提高教学水平；（2）要注重学生个体差异，因材施教；（3）要积极探索有效的教学方法，提高教学质量；（4）要关注学生的全面发展，培养学生的综合素质。

三、活动成果通过本次教研活动，我校体育教师对篮球教学有了更深入的认识，教学方法和手段得到了进一步丰富，为提高我校篮球教学质量奠定了坚实基础。

2008- 2009学年度第一学期罗屯高中体育课外活动记录
9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃 12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远 14.力量练习
2008- 2009学年度第二学期罗屯高中体育课外活动记录
9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃 12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远 14.力量练习
2009- 2010学年度第一学期罗屯高中体育课外活动记录
9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃 12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远 14.力量练习
2009- 2010学年第二学期度罗屯高中体育课外活动记录
9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃 12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远 14.力量练习
2010- 2011学年度第一学期罗屯高中体育课外活动记录
9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃 12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远 14.力量练习
2010- 2011学年度第二学期罗屯高中体育课外活动记录
9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃 12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远 14.力量练习
2011- 2012学年度第一学期罗屯高中体育课外活动记录
9.游戏 10.慢跑 11.跳跃 12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远 14.力量练习。

体育课外活动小组活动记录今天的体育课外活动简直就是一场大狂欢！我说的不是简单的运动哦，而是一种精神的释放，一次肆意的欢乐。

大家都像放飞的风筝一样，随着欢笑声、叫喊声，心情也跟着轻飘飘的。

刚开始的时候，大家还都挺懒散的，毕竟下课铃声一响，大家的脑袋就开始想着吃饭、玩手机，哪有心思动一动呢？但是一旦活动开始，气氛立马就变得热烈起来了。

简直是“磨刀不误砍柴工”，虽然一开始有点拖拉，大家磨蹭了好一阵子，但一旦热身起来，整个场面真是惊艳。

活动一开始，大家都像过年似的欢天喜地，个个都使劲儿秀自己的运动技能。

你别看有些人平时上课懒散得像个“铁树”，到了运动场上，那股劲头可一点不输给专业运动员。

我敢打赌，今天这场活动要是录下来，肯定能拿去参加什么搞笑视频大赛。

比如那个平时文静得像个小书呆子的李同学，一拿到篮球，就好像变了一个人似的。

你根本就不敢相信，他居然能用那种滑稽的姿势，跳起来投篮。

可别小看他哦，虽然动作像个“摔跤冠军”，但他那个球进了！大家都笑得不行，连裁判都笑得捧着肚子。

不过，最有意思的还是接下来的拔河比赛。

说实话，拔河这项活动，对于我这种“胸有大志，力不从心”的人来说，真的是一种极大的挑战。

看着大家一副“我一定能赢”的样子，心里都打鼓了。

特别是看到对方队伍中有几个一看就是身材力壮的男生，我差点就想喊“放弃吧”。

可是，谁能想到，咱们这边有个平时看起来瘦弱得像“风中小草”的张同学，今天的表现简直让人目瞪口呆。

你信不信？他居然带着一股“我命由我不由天”的劲头，硬是把对方拉了个措手不及。

最后胜利的一方就是我们！哎，谁能想到，平时最不起眼的人居然在这一刻变成了全场焦点！我不禁感叹，真是“人不可貌相，海水不可斗量”。

那种场面简直不敢相信，我们的队伍在最后的冲刺阶段，完全就是一群“软绵绵”的人，然而集体的力量爆发出来，竟然成功地逆转了局面，大家都兴奋得像打了鸡血一样。

你看吧，体育活动不仅仅是体力的较量，更是团队精神的体现。

外出体育活动是一项非常重要的活动。

在现代社会中，人们越来越少外出活动了。

但是，体育活动对于身体健康和心理健康都非常重要。

外出体育活动应该被重视。

为了使学生更好的参与到体育活动中来需要有一份体育活动记录教案。

一、教案的目的1、鼓励学生参加体育活动体育锻炼对于身体健康和心理健康非常重要。

但是，有些学生没有参加体育活动的习惯，他们认为在家里看电视、吃零食、玩游戏才是最好的时间利用方法。

教案的第一个目的就是鼓励学生参加体育活动。

2、帮助学生记录体育活动情况参加体育活动不仅仅是锻炼身体，还可以帮助学生提高自己的育技能。

通过记录体育活动情况，可以更好的了解自己的体育水平，并找到自己需要改进的地方。

教案的第二个目的就是帮助学生记录体育活动情况。

3、提高学生对体育活动的兴趣有些学生因为感到体育活动太过枯燥，对体育活动的兴趣不高。

而有些学生则因为没有找到适合自己的体育项目而对体育活动失去兴趣。

教案的第三个目的就是提高学生对体育活动的兴趣。

二、教案的内容1、体育活动时间教案中应包括体育活动的时间。

这可以让学生更好地安排自己的时间，并保证参加体育活动的时间不会占用学习时间。

2、体育活动项目教案中应包括体育活动的项目。

这可以让学生了解到不同的体育项目，从而找到适合自己的体育项目。

3、记录方式教案中应包括记录方式。

学生可以使用笔记本记录体育活动情况，也可以使用手机应用程序进行记录。

4、记录内容教案中应包括记录内容。

学生可以记录自己的体育活动时间、距离、重量、速度等信息。

这些信息可以帮助学生了解到自己的体育水平，并找到自己需要改进的地方。

5、达成目标教案中应包括达成目标。

学生可以根据自己的体育水平和个人情况，确定参加体育活动的目标。

通过持续参加体育活动，学生可以逐步实现自己的目标。

三、教案的实施1、鼓励学生参加体育活动在教学中，老师可以鼓励学生参加体育活动。

老师可以通过故事、演讲等方式，向学生阐述体育活动的重要性，并鼓励学生积极参加体育活动。

参加课外兴趣小组的活动记录茅坳完全小学2013-2014参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录课外活动乒乓球兴趣小组活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录课外活动体育兴趣小组活动记录参加课外活动人数及活动记录篮球兴趣小组活动记录----陈德才为了活跃学校的气氛，发展学生的篮球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康。

本学期篮球训练计划如下：训练时间：每周星期四下午第三节课时间一、训练指导思想：①抓好思想作风建设，狠抓纪律；②提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量；③狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动；④以赛代练：每周争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。

二、训练方法：第一周：1、组建兴趣小组。

2、纪律以及安全教育。

3、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。

4、分组自由投篮练习。

内线队员（以篮下投篮为主）与外线队员（中远距离为主）分开练习。

环球篮定点跳投，篮下打板，罚球线成队投篮前进后也进比赛，3分钟中距离投篮破记录赛。

教师对投篮动作进行指导。

5、移动。

滑步练习：学习横向滑步/侧向滑步；4点滑前移动触球，5人一组，轮换练习，低重心快速滑前；30度角随球三点滑前移动，移至人篮之间，做防守姿势；横场影子相随跑；6、篮球场折返跑。

6个每组，共3组。

要求全速跑6、放松按摩第二周：1、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。

2、分组投篮练习。

自由分散原地跳投；成队学习45度角跨步接球即停跳投，注意脚步动作，脚尖指向球篮等；3分钟中距离投篮破记录赛。

3、复习滑步移动技术，4点滑前移动触球。

学习侧身跑，后转身跑，变向跑，注意眼睛看来球方向4、休息10分钟5、纵场传接球上篮（2人/3人），2人时加一人进行一防二练习，只防有球者。

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：提升学生体育素养，创新体育教学方法四、活动主持人：张老师五、参与人员：全体体育教师六、活动内容：1. 开场致辞张老师首先对各位体育教师的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。

他指出，本次教研活动旨在通过集体讨论和交流，提升教师的体育素养，创新体育教学方法，提高课堂教学质量。

2. 经验分享（1）李老师：李老师分享了自己在体育教学中的心得体会，他认为，教师在教学中要注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

他举例说明了如何通过游戏、竞赛等形式，提高学生的参与度和积极性。

（2）王老师：王老师分享了她在体育教学中如何运用多媒体技术，使课堂更加生动有趣。

她通过展示了一些优秀的教学案例，让老师们认识到多媒体技术在体育教学中的重要作用。

3. 专题研讨（1）研讨主题：如何提高学生的体育素养张老师组织老师们围绕“如何提高学生的体育素养”这一主题进行研讨。

大家积极发言，提出了以下建议：①加强体育课程建设，注重培养学生的运动技能和体育精神；②开展丰富多彩的课外体育活动，激发学生的兴趣和爱好；③注重体育与德育、智育的融合，培养学生的综合素质；④加强体育教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。

（2）研讨主题：创新体育教学方法针对“创新体育教学方法”这一主题，老师们展开了热烈的讨论。

以下是部分研讨成果：①运用游戏教学法，让学生在游戏中学习，提高学生的兴趣和参与度；②采用情景教学法，将体育知识与实际生活相结合，让学生在实践中学到知识；③运用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和团队协作能力；④利用信息技术，丰富课堂教学手段，提高教学效果。

4. 总结发言张老师对本次教研活动进行了总结，他充分肯定了老师们在研讨中提出的意见和建议。

他指出，本次教研活动达到了预期的目的，希望全体体育教师能够将研讨成果应用到实际教学中，不断提高课堂教学质量。

体育课外活动记录-课外活动记录课外活动记录2活动时间: 活动地点:校园活动人员:八年级全体学生活动内容:踢毽子活动目的:做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。

活动过程:1、老师检查活动准备。

2、选择活动场地3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。

5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室 10、活动小结八年级赵凯活动时间: 活动地点:校园活动人员:八年级全体学生活动内容:跳绳活动目的:做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。

活动过程:1、老师检查活动准备。

2、选择活动场地3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。

5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室 10、活动小结八年级赵凯活动时间: 活动地点:校园活动人员:八年级全体学生活动内容:学跳兔子舞活动目的:做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。

活动过程:1、老师检查活动准备。

2、选择活动场地3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。

5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室 10、活动小结八年级赵凯课外活动记录活动时间: 活动地点:校园活动人员:八年级全体学生活动内容:拔河比赛活动目的:使学生懂得团结力量大。

做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。

活动过程:1、老师检查活动准备。

2、选择活动场地3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。

5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室 10、活动小结八年级赵凯活动时间: 活动地点:教室活动人员:八年级全体学生活动内容:脑筋急转弯活动目的:使学生在生动有趣的智力游戏过程中增进知识，发展智力。

1、激发活动兴趣2、老师检查活动准备。

第1篇活动时间：2023年4月15日上午9:00-11:30活动地点：学校体育馆活动主题：探讨小学体育课堂教学方法与策略，提升学生体质健康水平参与人员：体育教研组全体教师主持人：李老师记录人：张老师一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育课程在小学教育中的地位日益凸显。

为了提高体育教学质量，提升学生的体质健康水平，我校体育教研组决定开展本次教研活动，旨在通过集体讨论、案例分析等方式，探讨有效的体育课堂教学方法与策略。

二、活动流程1. 开场致辞李老师首先对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了提升学生体质健康水平的重要性，并鼓励全体教师积极参与讨论。

2. 经验分享教研组内的三位教师分别分享了他们在体育课堂教学中的成功经验。

- 王老师分享了如何通过游戏化教学激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

- 赵老师介绍了如何利用多媒体技术辅助教学，使教学内容更加生动形象。

- 刘老师则分享了如何根据学生的个体差异，制定针对性的教学方案。

3. 案例分析教研组选取了三节体育课进行案例分析，全体教师针对教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了深入探讨。

- 案例一：《跳绳》课，教师通过分组比赛、个人挑战等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握跳绳技巧。

- 案例二：《篮球》课，教师通过示范、分解动作、小组练习等方法，帮助学生掌握篮球基本技能。

- 案例三：《田径》课，教师通过设置障碍、计时竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，提高运动能力。

4. 讨论与交流全体教师围绕以下问题进行了讨论：- 如何在体育课堂中有效培养学生的团队合作精神？- 如何根据学生的年龄特点和兴趣，设计富有创意的教学活动？- 如何在有限的课堂时间内，提高学生的运动技能和体质健康水平？5. 总结与反思李老师对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在教学中的创新和努力，同时也指出了存在的问题和不足。

他强调，全体教师要不断学习，更新教育理念，努力提高自身的教学水平。

小学生课外体育活动记录一、引言课外体育活动对于小学生的身心发展和健康成长至关重要。

本文旨在记录小学生参预课外体育活动的情况，包括活动内容、时间、地点、参预人数和活动效果等方面的详细信息，以便评估和改进体育活动的质量和效果。

二、活动记录1. 活动名称：足球训练营时间：2022年9月1日-2022年12月31日地点：学校操场参预人数：30人活动内容：每周三下午3点至5点，由专业足球教练指导，包括基本技巧训练、战术训练和比赛摹拟等。

活动效果：小学生的足球技能得到显著提升，团队合作意识和竞争意识得到加强。

2. 活动名称：游泳课程时间：2022年1月1日-2022年6月30日地点：市游泳馆参预人数：25人活动内容：每周五上午9点至11点，由专业游泳教练指导，包括游泳姿式、呼吸技巧和游泳比赛训练等。

活动效果：小学生的游泳技能得到提升，水性安全意识增强，身体素质和协调能力得到改善。

3. 活动名称：篮球比赛时间：2022年3月1日-2022年5月31日地点：学校篮球场参预人数：10人活动内容：每周二下午4点至6点，小学生自行组队进行篮球比赛，包括技术训练和实战对抗等。

活动效果：小学生的篮球技能得到提高，团队协作能力和竞技精神得到培养，同时增强了他们的自信心和自我管理能力。

4. 活动名称：田径运动会时间：2022年4月15日地点：市体育场参预人数：100人活动内容：小学生参预各项田径项目的比赛，包括跑步、跳远、投掷等。

活动效果：小学生通过比赛锻炼了身体素质，培养了奋斗精神和团队合作意识，同时提高了他们对体育运动的兴趣。

5. 活动名称：健身操比赛时间：2022年6月1日地点：学校操场参预人数：50人活动内容：小学生通过学校组织的健身操比赛展示自己的舞蹈和灵便性。

活动效果：小学生的身体协调能力得到提高，培养了艺术表现力和舞台表演能力，增强了他们的自信心和团队合作意识。

三、总结通过以上记录的小学生课外体育活动，我们可以看到，这些活动对小学生的身心发展和健康成长起到了积极的促进作用。

第1篇一、活动时间：2021年9月30日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨如何提高体育课堂教学效果，提升学生身体素质四、参与人员：全体体育教师五、活动内容：1. 集体备课本次教研活动首先进行了集体备课，全体体育教师针对本学期将要教授的体育课程进行了深入讨论。

以下是部分备课内容：（1）针对不同年级、不同性别的学生，制定有针对性的教学计划，确保教学内容的科学性和实用性。

（2）结合学校实际情况，优化教学方法和手段，提高课堂教学效果。

（3）关注学生个体差异，因材施教，使每位学生都能在体育课上有所收获。

（4）加强课堂管理，培养学生的团队协作精神和竞争意识。

2. 交流教学经验在集体备课的基础上，各位体育教师结合自身教学实践，分享了以下教学经验：（1）注重培养学生的体育兴趣，激发学生的学习热情。

（2）采用多种教学方法，提高学生的参与度和积极性。

（3）关注学生的心理健康，培养学生的意志品质。

（4）加强家校合作，共同关注学生的成长。

3. 探讨提高课堂教学效果的方法针对提高课堂教学效果，各位体育教师提出了以下建议：（1）创新教学方法，结合多媒体技术，丰富教学内容。

（2）加强师生互动，关注学生的反馈，及时调整教学策略。

（3）注重培养学生的自主学习能力，提高课堂效率。

（4）开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的运动领域。

4. 总结与反思在本次教研活动中，全体体育教师对如何提高体育课堂教学效果进行了深入探讨，总结了以下经验：（1）关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。

（2）创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。

（3）加强课堂管理，培养学生的团队协作精神和竞争意识。

（4）关注学生的心理健康，培养学生的意志品质。

六、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，各位体育教师积极参与，分享了宝贵的教学经验，为提高体育课堂教学效果奠定了基础。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高自身教育教学水平，为学生的全面发展贡献力量。

第1篇一、教学时间：2021年10月25日二、教学地点：学校田径场三、教学班级：八年级（1）班四、教学内容：篮球基本技能训练五、教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技能，提高篮球运动水平。

2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。

3. 增强学生身体素质，提高免疫力。

4. 激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生热爱体育、热爱生活的情感。

六、教学过程：一、课堂准备1. 教师提前到达场地，检查场地设施，确保安全。

2. 教师准备好篮球、教学器材，确保教学活动顺利进行。

3. 教师提前备课，制定详细的教学计划。

二、课堂导入1. 教师组织学生进行热身活动，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

2. 教师简要介绍篮球运动的历史、规则，激发学生对篮球运动的兴趣。

三、基本技能训练1. 基本站姿训练教师示范正确站姿，强调身体重心、脚跟、脚尖等部位的姿势要求。

学生跟随教师示范，反复练习，纠正错误姿势。

2. 基本运球训练教师讲解运球的基本技巧，示范正确运球动作。

学生跟随教师示范，练习低手运球、高手运球、体前变向运球等动作。

3. 基本投篮训练教师讲解投篮的基本技巧，示范正确投篮动作。

学生跟随教师示范，练习原地投篮、行进间投篮、跳投等动作。

4. 基本防守训练教师讲解防守的基本技巧，示范正确防守动作。

学生跟随教师示范，练习人盯人防守、区域防守等动作。

四、实战演练1. 教师组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。

2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的错误动作。

五、课堂小结1. 教师对学生在课堂上的表现进行点评，肯定优点，指出不足。

2. 教师鼓励学生继续努力，提高篮球运动水平。

3. 教师组织学生进行放松活动，缓解运动疲劳。

六、课后反思1. 教学过程中，发现部分学生对篮球基本技能掌握不够扎实，需加强个别辅导。

2. 在实战演练环节，部分学生表现不佳，需提高实战能力。

3. 课堂氛围较好，学生对篮球运动的兴趣较高，但需进一步加强团队协作意识。

课外体育活动记载
二年级
课外体育活动记载
四年级
课外体育活动记载
六年级课外体育活动记载
五年级课外体育活动记载
三年级课外体育活动记载
一年级课外体育活动记载
三年级课外体育活动记载
二年级课外体育活动记载
五年级课外体育活动记载
四年级课外体育活动记载
六年级课外体育活动记载
二年级课外体育活动记载
四年级课外体育活动记载
六年级课外体育活动记载
五年级课外体育活动记载
三年级课外体育活动记载
二年级课外体育活动记载
一年级。

体育活动写实记录50字可复制体育活动写实记录50字可复制篇1操场上正在举行足球比赛，孩子们你追我赶，好不热闹!比赛不到10分钟，黄队的前锋就从红队的队员脚下抢过球，一路过关斩将，直奔对方球门。

要到球门时，面对守门员，他将球轻轻往旁边一偏，然后以迅雷不及掩耳之势，猛地一脚，这时球在空中划出了一道美丽的弧线，稳稳当当地飞进了红队的球门。

踢足球真有趣!体育活动写实记录50字可复制篇2 一、主持人：二、参加教师情况：全组成员三、活动内容：（一）活动主要过程1、课堂观察主题：分层教学在篮球教学中的运用。

2、赵老师进行篮球行进间上篮教学（25分钟教学片断）。

3、本组教师通过观察量表（自己制订）针对性课堂观察分析。

赵老师观察教师教学指导情况；李玉玲老师进行观察C组教师指导、学生学练情况；王国营老师观察B组教师指导、学生学练情况、张嘎老师观察A组教师指导、学生学练情况。

4、赵金来老师主持校本教研活动。

（全体观摩教师从操场听课，然后到学校阶梯教室）5、赵老师介绍自己教学预设和教学反思。

6、李老师介绍自己观察情况、分析老师集体指导和个别指导的情况，提出自己的看法。

其他四位老师也分别介绍自己观察分析情况。

7李老师对这次观察分析进行小结，提出大家讨论的话题。

8、全体参加观摩活动的老师提出问题和自己的看法，积极讨论。

台上、台下互动交流。

（二）活动效果：1、参加活动的老师都非常认真、细致，整个观摩过程非常安静，讨论过程非常热烈。

2、参与讨论的过程，大家讨论的气氛非常热烈，当一位老师提出问题后，其他老师都能够非常积极地参与讨论。

3、本次活动解决的问题主要有对教师分层教学中，指导学生情况，以及学生学练情况，完成目标情况进行了相对客观地统计和分析，取得了相对客观的观察资料和数据。

（五）本次活动提出新的问题：有（1）农村学校合班教学如何进行分层教学？（2）新授课分层教学相对于复习课效果要差？（3）小学技能教学内容相对较少，如何进行分层教学？（4）如何观察学生进行动态分层？（5）体育教师如何通过有效的校本教研活动，从经验型向科研型转变，向现代型教师发展方向努力？体育活动写实记录50字可复制篇3 通过这次非常有意义的运动活动，我感受到了，什么是真正的生命在于运动，也明白了为何人都说，生命不息，运动不止。

小学生课外体育活动记录qiu我是小学生张明，我非常热爱体育活动。

下面是我在课外体育活动中的记录。

第一篇：足球比赛今天我参加了学校的足球比赛，非常精彩。

比赛开始前，我们先进行了一段热身活动，拉伸了身体，准备好了比赛。

比赛开始了，我们队和对方队争夺球权，我们队发起进攻，不断传接球，最终将球射入了对方的球门，我们队取得了第一个进球。

接下来的比赛中，双方你来我往，展开了激烈的争夺。

在比赛中，我负责守门，尽力把对方的射门挡出。

有时我还参与进攻，和队友们合作，传球、突破，试图进一步拉开比分。

比赛进行得越来越激烈，大家都全力以赴，不顾一切地争夺球权。

比赛进行到最后一分钟，我们队以2:1领先。

对方队发起猛烈的进攻，不断射门。

我全身心地扑救每一个球，成功挡住了对方的多次射门。

终场哨响了，我们队获得了胜利。

这场足球比赛让我深刻体会到团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，合作无间，才能取得胜利。

同时，我也收获了更多的足球技能和经验，这让我更加热爱足球，希望以后有更多的机会参加类似的比赛。

第二篇：游泳比赛今天学校举行了游泳比赛，我参加了蛙泳项目。

比赛开始前，我跳进水中进行了热身，让身体适应水温。

比赛开始了，我迅速展开双腿，双臂划动，蛙泳行动顺利进行。

在游泳比赛中，我充分发挥自己的优势，努力划动双臂，使自己更快地游向终点。

同时，我还注意呼吸的技巧，保持规律的呼吸，提高游泳的效率。

比赛中，我还观察其他选手的技术动作，学习他们的游泳技巧，这让我对自己的游泳技术有了更深的认识。

在比赛的过程中，我感到有些疲劳，但我不断鼓励自己，坚持不懈地游向终点。

最后，我以第二名的成绩完成了比赛，取得了一个令人满意的成绩。

这次游泳比赛不仅让我锻炼了身体，提高了技能，还培养了我的毅力和坚持不懈的精神。

我会继续努力，提高自己的游泳技术，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。

第三篇：田径比赛今天学校举行了田径比赛，我参加了跳远项目。

比赛开始前，我进行了一段热身活动，拉伸了身体，准备好了比赛。

第1篇一、活动背景为了提高我校体育教学质量，丰富学生课余生活，培养学生团队合作精神和户外运动兴趣，我校于2021年10月15日开展了体育户外教研活动。

本次活动邀请了校外专家进行指导，旨在通过研讨、实践、交流等方式，提升教师的教学水平和学生的户外运动能力。

二、活动目标1. 提高体育教师对户外运动教学的认识和重视程度；2. 探索户外运动教学的有效方法和策略；3. 增强教师之间的交流与合作，促进共同成长；4. 提高学生的户外运动兴趣和参与度。

三、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了某知名体育院校的户外运动专家进行讲座。

专家从户外运动的基本知识、教学方法、安全保障等方面进行了深入浅出的讲解，使教师们对户外运动教学有了更全面的认识。

2. 实践教学在专家的指导下，教师们分组进行了户外运动实践教学。

活动中，教师们学习了如何组织学生进行户外运动，如何设置教学环节，如何进行安全教育和急救处理等。

3. 经验交流在实践环节结束后，各小组分享了教学经验和心得体会。

教师们纷纷表示，通过本次教研活动，他们学到了很多实用的户外运动教学方法，对今后的教学工作充满信心。

4. 总结与反思活动最后，教研组长对本次活动进行了总结。

他指出，本次教研活动达到了预期目标，教师们在活动中表现出了较高的积极性和参与度。

同时，他也指出了活动中存在的问题，如部分教师对户外运动教学的认识不足，教学组织能力有待提高等。

四、活动成果1. 教师们对户外运动教学的认识有了显著提高，对今后的教学工作充满信心；2. 教师们掌握了户外运动教学的基本方法和技巧，为今后的教学工作奠定了基础；3. 学生们的户外运动兴趣和参与度得到了提升，为学校体育工作的开展创造了有利条件。

五、活动反思1. 加强教师培训，提高教师对户外运动教学的认识和重视程度；2. 定期开展教研活动，促进教师之间的交流与合作；3. 结合学校实际情况，开发适合学生的户外运动课程；4. 注重安全教育和急救处理，确保学生在户外运动中的安全。

三年体育备课活动记录30篇1. 活动名称：足球比赛备课日期：2021年1月10日地点：学校体育场活动内容：教师组织足球比赛备课活动，包括确定比赛规则、组织球队、制定训练计划等。

2. 活动名称：篮球技巧讲解日期：2021年1月15日地点：学校体育馆活动内容：教师讲解篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等，并进行示范和练习。

3. 活动名称：羽毛球教学研讨日期：2021年1月20日地点：学校羽毛球场活动内容：教师组织羽毛球教学研讨会，分享教学经验，讨论教学方法和技巧。

4. 活动名称：游泳安全教育日期：2021年1月25日地点：学校游泳池活动内容：教师组织学生进行游泳安全教育，包括水性评级、游泳技巧讲解等。

5. 活动名称：田径运动训练日期：2021年2月5日地点：学校田径场活动内容：教师组织学生进行田径运动训练，包括短跑、跳远、投掷等项目。

6. 活动名称：乒乓球比赛备课日期：2021年2月10日地点：学校乒乓球室活动内容：教师组织乒乓球比赛备课活动，包括比赛规则、组织参赛选手等。

7. 活动名称：健身操编排日期：2021年2月15日地点：学校体育馆活动内容：教师编排健身操，包括动作设计、音乐选择等。

8. 活动名称：游泳技巧讲解日期：2021年2月20日地点：学校游泳池活动内容：教师讲解游泳技巧，包括蛙泳、自由泳等，并进行示范和练习。

9. 活动名称：篮球比赛备课地点：学校体育馆活动内容：教师组织篮球比赛备课活动，包括比赛规则、组织参赛队伍等。

10. 活动名称：足球技术讲解日期：2021年3月10日地点：学校体育场活动内容：教师讲解足球技术，包括传球、射门、防守等，并进行示范和练习。

11. 活动名称：羽毛球比赛备课日期：2021年3月15日地点：学校羽毛球场活动内容：教师组织羽毛球比赛备课活动，包括比赛规则、组织参赛选手等。

12. 活动名称：田径运动技巧讲解日期：2021年3月20日地点：学校田径场活动内容：教师讲解田径运动技巧，包括短跑起跑姿势、跳远技巧等，并进行示范和练习。