四年级国庆假期作业

四年级国庆假期作业

班级姓名制卷人：周标审核人：唐明明一、看拼音写词语。

īn qíng yuán quē

二、组词。

酒（）挣（）浸（）恼（）

洒（）睁（）侵（）脑（）

梳（）袍（）念（）假（）

流（）跑（）恋（）霞（）

三、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

埋．怨（mái mán）情不自禁．（jìn jīn）柔．韧（róu lóu）浸．透（jìn jìng）朝．霞（zhāo cháo）水獭．（tǎ lài）四、将词语补充完整。

（）（）有条（）（）不（）（）李（）妍

一（）（）人蓬蓬（）（）羊（）小（）

十年树木，（）。有则改之，（）。

青出于蓝而（），冰水为之而（）。

五、默写古诗。

望洞庭峨眉山月歌

六、选择正确的字填在括号里。

涛滔（）（）不绝波（）波浪（）天浪（）庭廷宫（）家（）（）院朝（）恼脑（）筋烦（）（）火头（）辛幸（）福（）勤千（）万苦艰（）

七、用所给的字组成合适的词语，填入括号里。

赏1．人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，（）着明月。

2．我正在（）贝多芬的钢琴曲《月光曲》。

3．站在小金山上，瘦西湖里的美景尽收眼底，真是（）。

慰1．“六一”儿童节那天，学校组织我们去（）灾区儿童。

2．听说他能够帮我解决问题，我的心里顿时（）了许多。

3．作文比赛结果出来了，我的好朋友名落孙山。我知道后赶紧去（）他。

4．一想到这次考试取得了好成绩，他就感到特别的（），努力终于没有白费。

八、根据要求写词语。（各写3个）

1．AABB式词语：蓬蓬勃勃

2．带2个数字的成语：十全十美

3．AABC式成语：井井有条

4．AB不C式成语:形影不离

5．写出苏轼兄弟俩要好的两个成语：( )、( )

6．在句中填上本单元学到的成语：

四（6）班的李坚同学写作特别突出，老师经常说他（），同学们也夸他（）。后来大家还知道他爸爸是扬州市有名的才子，在高考时就是凭着作文（）的。而李坚这么小就这么突出，真是（）啊！他爸爸也为儿子自豪，认为自己李家真的是（）了。

九、在原句上修改病句。

1．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

2．上课时，小华的眼睛目不转睛地注视着老师。

3．我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

十、根据课文内容填空。

1．古今中外，哪个人的

不！地北天南，哪一项

不！这句话赞美了教师事业

的。在教师节月日那天，我要对所有的老师说：

。

2．“但愿人长久，千里共婵娟！”这句话出自写的《》这首词。这句话的意思是

。其中“婵娟”的意思是，请你写出另外写“婵娟”的诗

句：。

3．他转念又想：世上本来就是、

的，就像天上的月儿、一样，哪里会呢！这句话中的“他”是指文学家。请将上句中所填内容用两个词语概

括：、。

4．秋风如同，把田

野；秋光如同，在田野上。

5．笔尖飞舞，那是春蚕理想的丝线；笑语盈盈，那是甘

露茁壮的新苗。诗句中的“春蚕”指，“甘露”指，“新苗”指，诗句表达

了。

6．“人有，月有，此事古难全。但愿，千里。”读到这儿我不禁想到了王勃写的表达同样感情的诗句：。

7．，一青螺。句中的“青螺”比喻。这句诗选自写的《》。

8．夜发向，下渝州。诗中的“发” 是的意思，“下”

是的意思。这句诗表达了作者的思想感情。表达这种思想感情的诗句还有：等。

9．昨天我放学回家，发现家里没有人。邻居王阿姨热情到让我去她家写作业吃晚饭。请你帮我说几句感谢的

话：

。

十一、阅读短文，回答问题。

大墙下的小花苗

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”

1．填空。

(1)短文按顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长

得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写孩子们夸小花

苗

。

(2)小花苗的“手和脚”指的

是。

(3)在大墙的阴影里, 小花苗，在墙顶上,小花

苗

。

2．回答问题：

假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？