三位数减两位数的退位减法PPT课件

2
9
6 10
703
－2 9 4
509
4
挑战4：P26 第5题 (帮卡片找朋友) 挑战5：P26 第6题
312米 小红家
155米 学校 小明家
312+155=467（米） 答：小明家到小红家有467米。
312米
小红家 小明家
学校
155米 312－155=157（米）
答：小明家到小红家有157米。
昆明轿子山
大理三塔
长江第一湾
从昆明到丽江有517千米
○ 丽江
？
○ 大理
348千米
○ 昆明
517－348= （千米） 万千 百十 个
517－348= 9（千米） 万千 百 十 个
517－348= 9（千米） 万千 百 十 个
517－348= 9（千米） 万千 百 十 个
517－348= 6 9（千米） 万千 百 十 个
挑战：
挑战规则： 每个挑战难度不一样， 越多 难度越大。挑战结束后，拿到 6 可获得奖励！！！
Байду номын сангаас
挑战1：课本P25 第4题
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载！
挑战2： （数学医院）
9
1
2 10 13
303
－1 8 9
124
1
挑战3： （数学医院）
517－348= 1 6 9（千米） 万千 百 十 个
503－348=
万千 百十 个
503－348=
万千 百十 个
503－348=
万千 百十 个
503－348= 5
万千 百十 个
503－348= 55

61 0 － 43 6
17 4
80 0 － 29 3
50 7
2020/2/23
12
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2. 学校有406名师生参加国庆联欢会。
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
参加联欢会的老师有多少名？
406－380＝26(名) －
答：参加联欢会的老师有26名。
40 6 38 0
– 二级
• 三请级完成《典中点》的“应用提升练”和“思维 拓展练– 四”级习题，具体内容见习题课件。
» 五级
2020/2/23Fra bibliotek19单击此处编辑母版标题样式
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
2020/2/23
20
••
316
- 248
187
68
756－469＝ 287
••
756
215－98＝ 117
••
215
- 469
- 98
287
117
2020/2/23
9
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2．列竖式计算。
• 单击506此－处78＝编辑428母版文304本－1样35式＝ 169
– 二级5•
•
0
6
••
304
• 三级 - – 7四级8
十位要先»从五百级位借1当10，此时十位上是10个十， 个位再从十位上借1当10。
（讲解源于《典中点》）
2020/2/23
11
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夯实基础（选题源于教材P63练一练）
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301 － 145=_1_5_6_（__本__） 答：六年级比三年级多捐156本图书。
巩固提升
1 计算，并说一说你有什么发现。 527-18= 509 517-18= 499 507-18= 489
巩固提升
2 想一想，拨一拨，再计算。【课本P42 做一做】
500－268 420－56 306－197 1000－520
301 － 145=________ 301
－1 4 5
探究新知
百 十 个
2
301 －1 4 5
探究新知
百 十 个
29
301 －1 4 5
探究新知
百 十 个
29
301 －1 4 5
6
探究新知
百 十 个
29
301 －1 4 5
156
探究新知
3 六年级比三年级多捐多少本图书？ 【课本P42 例3】
（1）可以排出（ 4 ）个不同的三位数。 109 190 910 901
（2）排出的最大的三位数与最小的三位数相加的 和是多少？相减的差是多少？
910+109= 1019 910-109= 801
人教版义务教育教科书三年级上册
数 学 让我们一起快乐的学习成长吧！ 万以以的减法（二）
《连续退位减法》
复习导入
1 口算。
复习导入
2 计算。
413－158= 255 ·· 413
－1 5 8
255
相同数位要对齐，从个位算起，哪一位不够减，要 从前一位退1当10。
探究新知
3 六年级比三年级多捐多少本图书？ 【课本P42 例3】
巩固提升
3 计算下面各题，并验算。【课本P44 练习九第6题】

437 － 128 1
319
437 － 128 1
309
学以致用
1. 夺红旗。
353－123 ＝230 261－52 ＝209 354－66 ＝288
353 －1 2 3
23 0
261 － 52
20 9
354 － 66
2 88
学以致用
2. 小兔过河——把错误的改正过来。
1263
× 12 6 3 √
典题精讲
范庄小学为了美化校园环境,购 进了315棵冬青,把其中的128棵栽到 了操场的四周,其余的都栽到教学楼 前里,栽到教学楼前的有多少棵?
典题精讲
解题思路：
求栽到教学楼前的冬青有多少 棵，就要用购进冬青的棵数减去 栽到了操场的四周的棵数，用减 法计算。
典题精讲
正确解答：
315－128=187（棵） 答：栽到花坛里的月季花有187棵 。
435
怎样列式？估
－3 2 2
计结果是多少？
113
探索新知
国产电视动画片生产情况统计表
2005年比2011年少生产多少部动画 片？
435－86＝ 349（部）
3 12 15
怎样列式？估
435
计结果是多少？
－ 86
3 49
探索新知435－86ຫໍສະໝຸດ 349（部）3 12 15
435 － 86
观察：十位怎样算？
508元
215元
508－215=293（元） 答：上衣比裤子贵293元。
学以致用
4.文化中心有600个座位,第三实验小学 538人到文化中心看表演,该文化中心还 有多少个空座位?
600－538=62（个） 答：文化中心还有62个 空座位。

苏教版二年级数学下册
教学目标：
1.经历探索三位数减三位数退位减法的过程， 掌握三位数减三位数的计算方法。 2.发展自主探索的意识，获得成功的体验，增 强对数学学习的信心和兴趣。 3.在解决问题的过程中，能独立进行简单的有 条理地思考，培养积极思考及与同学合作交流 的学习能力。
-
7 5 5 3 2 2
2 1 0 – 1 8 5 = _____ （元） 2 1 0 1 8 5
你的结果正确吗？ 怎样验算？
-
巩固练习，加强应用：
-
2 4 7 1 8 4
-
9 7 2 8 5
用竖式计算，并验算： （每小组一题，看哪个小组的同学最了不起！）
748-352
475-388
846-579
670-273
游戏：
0、 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7 、 8、 9
组成403
组成586
猫说：586减去403等于183
用竖式计算三位数的减法要注意：
1. 相同数位对齐; 2. 从个位减起;3. 哪来自位不够减，就从前一位退1，在本位上
加10再减。
4. 要注意检查验算。
-
7 5 5 6 1 9
看谁跑得快!
我跑了185米 我跑了335米
猫比老鼠少跑多少米？
335 – 185=______（米）
-
3 3 5 1 8 5 0
想一想： 十位上的3不够减8， 怎么办呢？
法 国 迪 士 尼
请买门票： 大人：210元 儿童：185元 日 本 迪 士 尼
美 国 迪 士 尼
大人比儿童 贵多少元？ 法 国 迪 士 尼

举例：以845-278为例，重点讲解如何从个位开始进行退位运算，以及如何处理十位、百位的连续退位情况。
2.教学难点
本节课的难点内容主要包括以下方面：
a)理解连续退位的概念
难点：学生在进行减法运算时，对于连续退位的概念容易混淆，不清楚何时需要进行退位以及如何进行退位。
突破方法：通过具体例题（如803-497），引导学生观察退位的过程，解释退位的原理，使学生明确连续退位的运算规则。
1.加强学生对数学与生活联系的认识，提高他们的学习兴趣；
2.重视对连续退位减法运算过程的讲解，帮助学生突破难点；
3.提高学生的小组合作能力，鼓励他们积极参与讨论和分享；
4.加强知识点的巩固，培养学生学以致用的能力。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“连续退位减法在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
五、教学反思
在今天的教学中，我们探讨了《三位数减两位数（连续退位）减法》这一章节。回顾整个教学过程，我觉得有几个地方值得反思。
首先，关于导入新课的部分，我发现通过提问的方式引导学生思考日常生活中的连续退位现象，能够激发他们的兴趣。然而，有些学生对这个问题还不够敏感，可能需要我进一步引导，让他们更深入地体会数学与生活的紧密联系。
3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高计算速度和准确性；
4.本章内容涉及以下例题：
（1）845-278；
（2）803-497；

304=288 480－85=395
.. 354 - 66 288
.. 480 - 85 395
133－74= 59 .. 133
- 74 59
261－52=209 .
261 - 52
209
巩固新知
解决问题我最棒： 王奶奶家菜地里共有白菜453棵，运走了78棵， 还剩下多少棵？
创设情境 光明小学各年级捐赠图书情况统计表
年级 一 二 三 四 五 六
图书 本数
98
124 145 217 276
301
仔细观察，说一说你发现了哪些数学信息？ 能提出哪些数学问题？
创设情境 光明小学各年级捐赠图书情况统计表
年级 一 二 三 四 五 六
图书 本数
98
124 145 217 276
301
复习铺垫
口算。 37-24=13 60-50=10
540-20=520 460-300=160
复习铺垫 算一算：550-380=170
笔算两位数的减法应注意什么？
写竖式时要注意相同数位对齐，从 个位减起，个位上的数不够减要从 十位退1当10，加上个位上的数再减。
复习铺垫
三位数的减法
创设情境
你为希望小学捐赠过图书吗？
453－78=375(棵)
巩固新知 趣味填表：
书包 铅笔盒 转笔刀
总数量 376 576 439
卖出 89 419 174
还剩 287 157 265
总结归纳
在笔算万以内的减法时，有什么 需要注意的问题？
计算减法，特别是退位减法，一 定要记得打上退位点，退1当10 来用。
布置作业
教材练习九第1、2题。
自主探究
万以内的减法的计算方法： 相同数位对齐；从个位减起； 哪一位上的数不够减，要从 前一位退1当10再减。

阿米尔和哈桑是好玩伴，哈桑 是一个特别忠实，正直，一心 只为阿米尔少爷着想的人，两 个人经常一起玩耍、游戏。
阿米尔是出色的“风筝斗 士”，即善于用自己的风筝 切断别人的风筝的线；哈桑 也是杰出的“风筝追逐者”， 因为阿富汗的传统是线被切 断而落下的风筝归追到它的 人所有。
《追风筝的人》是美 籍阿富汗作家卡勒 德·胡赛尼（Khaled Hosseini）的第一部长 篇小说，译者李继宏， 上海人民出版社于 2003年出版，是美国 2005年的排名第三的 畅销书。
1 08
课堂练习
我会判断。 下面的计算对吗，把不对的改正过来。
835 -3 6 8
567 （× ）
835 -3 6 8
467
615 -4 2 7 192 （× ）
615 -4 2 7
188
课堂练习
针对性练习： 苹果树416棵，梨树358棵，桃树169棵。提出用减法解决的数学问题？
苹果树比梨树多多少棵？ 416－358=58（棵） 答：苹果树比梨树多58棵。
作品鉴赏
《追风筝的人》清新自然，以写实 的笔法，诉说着温情与残酷，美丽 与苦难，它不仅仅展示了一个人的 心灵成长史，也展示了一个民族的 灵魂史，一个国家的苦难史。这部 小说流畅自然，就像一条清澈的河 流，却奔腾着人性的激情，蕴含着 阿富汗斯坦这个古老国家丰富的灵 魂，激荡着善与恶的潜流撞击。
因为这部书，让世界了解了一个遭受战火蹂躏的、 默默无闻的阿富汗斯坦人，这才是文学的魅力， 也是这部小说的艺术魅力。但是这部小说不仅如 此，它之所以能够吸引不同民族、国家的读者， 撼动读者内心纤细的情感，是因为它讨论了关于 人性和人性的拯救问题，这是现代人类面临的共 同话题。其实，人性的救赎是这部小说的核心价 值。

287
373－285＝ 88 3 7 3 － 2 8 5
516－349＝ 167
5 1 6
－ 3 4 9 1 6 7
8 8
3．算一算。 4 0 3 5 0 5 9 0 0 － 7 5 3 1 4 7
－2 5 6
1 4 7
－ 2 4 7
2 5 8
8 0 6 － 3 5 9
比一比。
4 1 3 －1 5 8 2 5 5
4 0 3 －1 5 8 2 4 5
比较两个竖式，有什么不同的地方？
方法点拨：
被减数中间有0的连续退位的减法的计算方法：
计算被减数中间有0的连续退位减法时，当
个位上不够减，十位上又是0时，要先从百位上 退1到十位，再从十位上退1到个位，然后从个位 依次减起。
435－86＝
试着用竖式进行计算，然后小组内说一说计算方法。
435－86＝ 349（部）
3 12 15
4 3 5 － 8 6 3 4 9
观察：十位怎样算？
个位不够减，从十位退1再减，十 位剩2不够减8，再从百位退1，合
起来是12，12减8等于4。
方法点拨：
三位数减两位数连续退位的减法的计算方法： 计算三位数减两位数连续退位的减法时，相同数 位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从 前一位退1，在本位当10，与本位上的数相加后再减。
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究动画片生产情况统计表
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 29 86 124 186 249 322 385 435
优秀/部
—
41