下载文档原格式
高考语文语言表达图文变换之漫画类——高考语言表达图文变换之漫画类漫画以生活为土壤，以画面为契机，在方寸之间显现生活百态。
它是浓缩化的生活。
其特点是夸张、象征、风趣、嘲讽、典型、以小见大。
漫画一般由三部分构成：标题、画面、画中字。
此中标题明示或示意主题，有无并存；画面是漫画主体，也是寓意所在；画中字提示或增补画面，有无并存。
漫画类高考考点：1.描绘漫画内容；2.揭露漫画寓意；3.制定漫画题目。
现仅就前两个考点作一梳理点拨。
解题思路上：察看（整体、局部）→剖析（原由）→联想（现实）。
答题方法上：描绘—整体及局部特点。
寓意—抓住画面特点，联系社会现实。
例一：请描绘下边漫画的内容并揭露寓意。
步骤一：察看。
整体：老鼠，两个人。
局部：老鼠背着“造假商”袋子，大汗淋漓，脑中想“一场虚惊”。
两个人戴着红袖章，口大张，手中举着写有“假”“打”二字的牌子。
步骤二：剖析。
原由：原由：只有口号，没有行动。
步骤三：联想。
现实：现实：政令履行者搞形式主义。
组织答案以下：（1）描绘：图中有一只老鼠和两个人。
左侧一只老鼠大汗淋漓，背着写有“造假商”字样的包袱跑在路上，旁边两个戴红袖标的人张口大叫，分别手举写有“假”、“打”二字的牌子，老鼠在想：“一场虚惊，本来不是打假啊”（描绘—整体及局部特点）（2）寓意：漫画运用语言的倒置机趣，本为“打假”却成了“假打”，嘲讽了叶公好龙的政令实行者。
（寓意—抓住画面特点，联系社会现实）语言表达是高考题的创新基地，以考点为基础，以生活为土壤，大搞创新，派生出种类众多的新题型。
如漫画题中的拟写标题、公益广告词、评析漫画等。
万变不离其宗，以不变应万变，掌握要领，即可水到渠成。
二、高中图文变换专题训练2．阅读下边程序员编写的某购票软件程序流程图，达成后边的题目。
（1）请把图中“购置车票”的流程用文字介绍，要求内容完好，表述正确，语文连接，不超过90字。
（2）从服务客户角度简要评析该软件流程图。
【答案】（1）用户先查问车票，若未售完能够购票，用户支付后购票结束。
语文图文转换之漫画题专项练+专项练习含答案（1）画面内容：漫画中，一个人坐在公园的长椅上，手里拿着手机，等待着什么。
而在他身后，是一个美丽的景色，有花草树木和湖水。
（2）寓意：该漫画告诫人们，不要沉迷于手机等电子产品，而忽视了身边美好的事物和人际关系。
【解析】描述画面内容时要注意描绘人物的表情、动作以及环境的细节。
寓意分析要联系现实生活，揭示社会问题或者提出启示。
【答案】内容：漫画中，一只手正从地面伸出，手上拿着一支笔，似乎是在写字。
而这只手的主人却被埋在了地下，只露出一只手和半个脑袋。
周围的人都在忙着自己的事情，没有人注意到他的存在。
寓意：该漫画暗示了社会中存在的冷漠现象，提醒人们要关注身边的人和事，多一份关爱，少一份冷漠。
__________________________________________________ _______________(2)简述漫画内容，不超过30字。
__________________________________________________ _______________(3)漫画想要表达什么寓意？简要说明，不超过40字。
__________________________________________________ ______________________________________________________ __【解析】观察画面，可看出一位身穿制服的女老师，手持扫把，正在扫地。
地上散落着一些废纸，而她的脸上却带着微笑。
寓意在于表达教师的职业精神和对教育事业的热爱。
【答案】(1)教师的职业精神。
(2)女老师扫地。
(3)漫画想要表达教师对教育事业的热爱和职业精神。
邻居界河（2）给漫画配一段文字，表达漫画所揭示的社会现象。
答：画面中的两个邻居，虽然住在同一层楼，但却把门前的公共地段用界河隔开，各守自己的地盘，彼此之间没有交流。
这种冷漠和疏离的现象，在我们的社会中并不罕见，我们应该反思和改变这种不良的邻里关系。
高考语文图文转换之漫画题一、漫画的定义漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。
一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
二．如何读懂漫画？几种漫画的观察角度：1.人物型漫画（2）人物的表情——暗示人物的心理（3）人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意2．事物型漫画漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。
漫画家王者琦画过一幅题为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。
注意：（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点3．情节型漫画一个完整的漫画有时由一幅漫画构成，有时由几幅漫画构成；可以形成情节发展的关系，也可以形成鲜明的对比关系：注意：（1）明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。
（2）尖注几个画面中的发展与变化及不变之处——暗示寓时间、条件、情节的变化。
不变：帽子——暗示其干部身份。
注释“研究研究”——暗示人物的处事方式变化：人物穿着——逐渐减少，暗示时间的变化线团——越来越小，离主人公越来越远，暗示应该处理的事情越来越不受重视。
（3）结合标题，思考变化原因结果等——暗示漫画的寓意点。
河北中考语文试卷漫画题（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!专业课原理概述部分一、选择题1. 以下哪个选项是漫画的基本特征之一？（）A. 真实性B. 幽默性C. 抽象性D. 静态性2. 漫画通常用来表达什么内容？（）A. 哲理B. 新闻C. 历史D. 数学公式3. 以下哪位是著名的漫画家？（）A. 鲁迅C. 张小娴D. 宫崎骏4. 漫画中的“分镜”是指什么？（）A. 分割画面B. 分配角色C. 分配场景D. 分配对话5. 漫画中的“网点纸”是用来做什么的？（）A. 画背景B. 画人物C. 画文字D. 调整画面色调二、判断题1. 漫画是一种视觉艺术。
中考语文漫画题专项训练（附参考答案）一、请看下图，按要求作答(1)概述画面的内容(2)谈谈漫画的寓意。
参考答案（1）内容：漫画中一个孩子在一本写着“学科教育”的大书面前向后望，他看到的是周围的围栏和入口处的家长堵着门口不让他出去，外面是一把立着的铁锹，上面挂着写有“劳动课”三个字的牌子。
（2）（寓意）现在的家庭只注重学科教育，而不注重劳动教育。
我们应该让孩子多参加劳动，培养孩子的劳动精神。
二、下图是小明同学为“劳动创造未来”主题班会设计的主题漫画，请你看图并按要求做题。
(1)请用简洁的语言描述漫画的主要内容。
(2)写出漫画的寓意参考答案（1）主要内容：背景是一轮太阳，约占画面的四分之三；主体画面是，右侧上方有一只手，手里握着一把写有“劳动教育”的喷壶，喷壶成45度角倾斜，壶嘴喷洒的水滴正浇灌在中间一个学生模样的人物的头上，他的头顶部大脑部分是正在接受喷壶浇灌的一株有两片嫩叶的幼芽，他的左手向后伸展，显出努力的样子，右手拿着一把写有“热爱劳动”的喷壶，正在浇灌前方的一棵大树，大树的下面是学生喷洒的水迹，树身笔直挺拔，硕果累累。
（2）（寓意）经过劳动教育，孩子们变得热爱劳动。
三、阅读下面的图片，按要求完成后面的题目（1)请用简洁的语言介绍画面的内容（50字以内）（2）请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意参考答案（1）（示例）拿望远镜的小狗领导队伍前进，却没看见脚下的窨井。
双目明亮的小狗都掉入窨井，盲眼的小狗却绕过窨井安全前行。
(2）答案：该漫画意在告诫人们不要好高骛远，不要盲从；要脚踏实地，把握当下，在摸索中前进。
四、班里举办“做有‘粮’心的人”主题活动，下面是王明同学为本次活动找的一幅漫画，请你按要求做题。
(1)请用简洁的语言概述画面的主要内容(2)写出漫画的寓意参考答案：（1）几个农民正在顶着炎热的太阳辛苦地耕作，他们的汗水一滴滴落下来，掉在田地里，成为一碗饭。
（2）该漫画意在告诉我们每一碗饭都是农民通过辛勤的劳动换来的，我们要珍惜粮食。
