下载文档原格式
对辍学学生工作登记表学生姓名性别年龄年级家长姓名家庭住址义务教育劝学通知书义劝字[ ]第号（监护人姓名）：你（们）的被监护人于年月日辍学，违反了《中华人民共和国义务教育法》第五条“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
”之规定，是一种违法行为。
根据该法第十一条第一款之规定：“父母或者其他监护人必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限义务教育”，请你们在接到本劝学书7日内，送被监护人复学。
劝学人：学校（盖章）年月日义务教育阶段学生辍学通报书报字[ ]第号村民委员会（居民委员会）：你村（或者居住区）村民（或者居民）（监护人姓名）的被监护人于年月日辍学，违反了《中华人民共和国义务教育法》第五条“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育”之规定，是一种违法行为。
根据该法第十一条第一款之规定：“父母或者其他监护人必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限义务教育”，（监护人姓名）有义务送被监护人入学接受规定年限义务教育。
我校已向（监护人姓名）送达义务教育劝学书（义劝字[ ]第号），限定（监护人姓名）在年月日前送被监护人复学。
请你委员会说服动员（监护人姓名）按照义务教育劝学书限定的时间送被监护人复学。
通报人：学校（盖章）年月日义务教育阶段学生复学通知书义复通字[ ]第号（监护人姓名）：你（们）的被监护人于年月日辍学，违反了《中华人民共和国义务教育法》第五条“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
”之规定，是一种违法行为。
根据该法第十一条第一款之规定：“父母或者其他监护人必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限义务教育”，你们有义务送被监护人入学接受规定年限义务教育。
你们在接到学校送达的义务教育劝学书（义劝字[ ]第号后，仍未在限定时间送被监护人复学，是不应该的。
请你们在接到本通知书7日内，送被监护人复学。
流失学生劝返记录表优秀文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）城南小学流失学生劝返记录表学生信息学生姓名李宏性别男出生所在班级 4.1 家长姓名李沛轩辍学原因厌学现在去向跟随父母外出打工劝返工作记录劝返工作老:曹丽芳家访记录为了动员李宏返回学校接受义务教育，学校组织朱寿光、施立晓老师共同走访李宏家，对其家庭做了解，家庭情况：家住瓦马乡掌上村坪子田组，父亲曾长期在外打工，对其缺乏管理和教育，导致该生生性叛逆，性格倔强，学习基础差，游手好闲，不务家务。
现家庭主要收入来源：打工收入、种植、核桃。
此次家访，李红已随父母外出广东打工，仅有爷爷奶奶协助照看家屋。
家长态度：及早传达学校要求给李宏及其父母，劝说该生继续回校读书。
学生态度：该生平时不想读书，从上小学开始至进入初中经常违反学校管理规定、纪律要求，对学习无兴趣，学不进去，态度非常坚决。
劝返工作方法及措施：此次是学校对其进行第三次劝返动员返校就读，学校组织朱寿光、施立晓老师亲自到学生家做思想工作。
劝返工作成果学生及其父母都已外出打工，相关学校要求由其爷爷奶奶传达。
学校意见速回学校劝返现场城南小学流失学生劝返记录表学生信息学生姓名胡军刚性别男出生所在班级 6.1 家长姓名胡应军辍学原因厌学现在去向外出打工且目前已走失劝返工作记录劝返工作老师：魏瑞红家访记录为了动员胡军刚返回学校接受义务教育，学校组织朱寿光、施立晓老师共同走访胡军刚家，对其家庭做了解，家庭情况：家住瓦马乡掌上村坪子田组，父亲患有轻微精神病史偶尔外出打工，母亲出走多年，属于单亲家庭，对其缺乏有效的管理和教育，导致该生性格倔强，学习基础差，沉迷于不着边际的幻想。
现家庭主要收入来源：打工收入、种植、核桃。
此次家访，胡军刚已外出辽宁打工且已走失，处于失联状态。
家长态度：如有联系上将劝说该生继续回校读书。
学生态度：该生平时学习极为困难、学习效果极差，性格倔强，对学习无兴趣，学不进去。
劝返工作方法及措施：此次是学校对其进行第三次劝返动员返校就读，学校组织朱寿光、施立晓老师亲自到学生家做思想工作。
xxx义务教育阶段辍学生一人一档学校： ____________________ ： ____________xxx义务教育阶段辍学生“一人一档”目录学生：家庭地址：序号资料名称页码备注1××（学生）辍学生档案登记表2××（学生）辍学原由及状况说明××学校××（学生）劝返工作方案（责任人中3一定有一人为学校中层以上干部）4××学校辍学学生劝返通知书（有存根）5劝返工作记录（每生须有三次以上亲访记录）6劝返图片（三以上并附有简要文字说明，例：×年×月×日到××学生家劝其返校图片）7政府督促入学通知书（有存根）政府督促入学图片（一以上并附有简要文字说8明）劝返结果及状况说明（劝返简要过程及结果说9明）10辍学生档案登记表姓名性别民族出生年代原就读学校班级号学籍号残疾能否能否能否残疾留守种类有证少儿户主与学生关系能否建档户家长联系家庭地址联系教师联系辍学时间辍学原由家庭经济状况教育资助状况备注辍学原由及状况说明学校及班级学生性别出生年代学生基本信息辍学时间责任教师家庭详尽地址家长或监护人联系家庭基本信息能否贫穷户家庭基本状况状况说明（含辍学原因、摸底状况、劝返状况）家长署名：劝返存在的困难下步应付的策略学校负责人责任教师署名签章××学校辍学学生劝返工作记录表（一）学生班级辍学原由时间地址参加人员过程记录结果××学校辍学学生劝返工作记录表（二）学生班级辍学原由时间地址参加人员过程记录结果××学校辍学学生劝返工作记录表（三）学生班级辍学原由时间地址参加人员过程记录结果××学校辍学学生劝返通知书（存根）监护人：你们的被监护人于年月日辍学。
依据《中华人民务教育法》第五条、第十一条“适龄少儿、少年的父亲母亲或许其他的法定监护人应该依法保证其准时入学达成义务教育”和“父亲母亲或者其余法定监护人应该送其入学并达成义务教育”的规定。
失学儿童核查劝返
注意：此表在信息比对结果（附件1）基础上进行填写，需要更新核查结果和复学情况，如有特殊情况请在备注栏填写。
1.核查结果栏根据分类标准（附件2），从下拉菜单中选择“A、B......M”。
2.复学情况栏根据核查结果分类填写。
核查结果为A-H类的，从下拉菜单中选择“无”；核查结果属于I类—M类的，从下拉菜单中选择“是”或“否
3.若核查结果为B类（在校有学籍）或A类（户籍原因）的，要对相关信息进行补充。
4.请严格按照要求规范填写，勿对数据表格作任何格式修改，包括数据排序等。
5.就读状态分为：A.在校、B.休学、C.疑似辍学、D.辍学、E.出境、F.去职校就读，从下拉菜单中选择。
6.户籍原因分为：A.查无此人、B.户籍重复、C.死亡、D.迁出注销，从下拉菜单中选择。
查劝返个体情况登记表单中选择“是”或“否”。
