节约粮食-光盘行动-主题班会教学文案

“节约粮食”主题班会设计教案（通用10篇）“节约粮食”主题班会设计教案通用【篇1】一、活动设计背景。

在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。

二、活动目标。

1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、知道人体需要各种不同的营养。

三、教学重点、难点。

对古诗《锄禾》的意思的理解。

能够背诵古诗。

四、活动准备。

配套的教学用书，图片。

五、活动过程。

1、教师谈话导入新课。

师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。

2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。

师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。

4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。

5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。

师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。

6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。

7、活动结束。

教师再次强调要珍惜粮食。

六、教学反思。

本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。

“节约粮食”主题班会设计教案通用【篇2】活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。

2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。

活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。

古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的.太阳，在田里给禾苗除草、松土。

爱惜粮食杜绝浪费班会教案爱惜粮食杜绝浪费班会教案（精选20篇）作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的爱惜粮食杜绝浪费班会教案，希望能够帮助到大家。

爱惜粮食杜绝浪费班会教案篇1设计思路：稻谷是很普通的一种农作物，但对于幼儿来说，却是很生疏的，况且现在的孩子大部分是独生子女，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，不知道粮食是来之不易的，在进餐时，时有浪费粮食的现象，因此，我设计了大班社会性活动《爱惜粮食》，旨在于引导幼儿了解稻谷的由来，教育幼儿尊重农民的劳动成果，养成爱惜粮食的好习惯。

活动目的：1、了解稻谷的生长过程。

2、懂得要尊重农民的劳动成果，养成爱惜粮食的好习惯。

活动准备：幼儿进餐场面的图片，《粮食哪里来》课件；古诗《悯农》课件，快板。

活动过程：1、谈话引入，导入主题（出示实物图片）这是什么？有没有吃过？2、形象感知，丰富经验（1）逐图播放图片稻谷的生长过程的课件，引导幼儿边欣赏边了解稻谷的生长过程。

（2）结合课件丰富：稻谷、禾苗、插秧、稻穗、沉甸甸等词（3）幼儿借助课件完整表述稻谷的生长过程，并让幼儿知道大米是来之不易的。

3、循路析文，经验提升（1）请小朋友说说大米是怎么来的？这些粮食来的容易吗？（2）小结：春天的时候，农民伯伯就开始播种，种子发芽长出禾苗，把禾苗插到田里，到了夏天，农民伯伯要经过施肥、治虫、除草，禾苗慢慢长大，长出稻谷，到了秋天，稻谷逐渐成熟了，农民伯伯就要进行收割，晒稻谷，再把稻谷加工成大米。

你们看，农民伯伯种的稻谷要经过春天、夏天、秋天三个季节才能收成，是多么不容易呀。

6、拓展思维，结合教育（1）让幼儿说说：“除了大米，你还知道哪些粮食？”（2）讨论：如何爱惜粮食？并结合教育。

7、分辨是非，反思行为（1）观察幼儿进餐图片，反思自己的进餐行为。

你喜欢哪一幅图，为什么？8、梳理总结，重点突破小结：我们吃的每一粒米饭，每一种粮食，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友平时进餐时要爱惜粮食，不挑食，吃完自己的一份饭菜，尊重劳动人民的劳动成果。

光盘行动主题班会教案三篇同学们，你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!下面是小编带来的三篇光盘行动主题班会教案,希望对大家有所帮助!光盘行动主题班会教案1《文明用餐，光盘行动》主题班会班会背景：现如今，面对生活物质条件越来越好。

餐桌上随处可见大半的剩余食物，许多孩子越来越不懂得文明用餐、珍惜粮食，故开展本次《文明用餐，光盘行动》主题班会。

班会目标：1.普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪;2.倡导节约用餐行为，养成节俭消费习惯。

3、教育宣传让学生、家长共同积极参与光盘行动，珍爱粮食。

活动准备：收集日常生活中不文明用餐与浪费食物等视屏、照片、小品、课件、古诗朗诵班会过程：一、导入----播放视屏1：生活中不文明用餐与浪费食物等场景----播放视屏2：地球上部分贫困地区的贫困生活等场景二、引入主题：文明用餐，光盘行动----小品表演《聚餐》1----小组讨论小品中小明的用餐行为对吗?----小组汇报----小品表演《聚餐》2三、古诗朗诵----《悯农》四、文明餐桌公约1、遵守餐桌礼仪，礼貌用餐，礼让他人，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，谈吐文雅，不吵闹、不喧哗。

2、讲究科学饮食，注重营养，追求健康，不暴食，摒弃不良饮食陋习。

3、勤俭节约，不浪费，吃多少打多少。

4、人走桌净。

五、开启全班“光盘行动”光盘行动主题班会教案2“文明餐桌、光盘行动”主题班会主持：老师们、同学们，大家下午好!三年五班“文明餐桌、光盘行动”主题班会现在开始。

主持：请问，有谁知道什么是“光盘行动”?学生：“光盘行动”，即指在饭店就餐时，倡议人们将吃不完的饭菜打包，“光盘”离开饭店。

主持：对，“光盘行动”就是指在饭店就餐时，倡议人们将吃不完的饭菜打包，“光盘”离开饭店。

有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘!所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西。

2024年珍爱粮食拒绝浪费主题班会精彩教案(通用一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第六单元“生活中的道德”，具体章节为第15课“节约粮食，从我做起”。

详细内容包括：1. 粮食浪费的现状与危害2. 珍爱粮食的意义与方法3. 拒绝浪费，从我做起的具体实践二、教学目标1. 让学生了解我国粮食浪费的现状及危害，认识到珍爱粮食的重要性。

2. 培养学生节约粮食的良好习惯，提高道德素养。

3. 增强学生的环保意识，使他们在生活中积极参与节约粮食的行动。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生认识到粮食浪费的危害，提高珍爱粮食的意识。

教学重点：掌握节约粮食的方法，培养节约粮食的良好习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。

2. 学具：笔记本、笔等。

五、教学过程1. 导入：通过播放一组关于粮食浪费现状的图片和视频，引发学生对粮食浪费问题的关注，为新课的学习奠定基础。

2. 新课导入：讲解教材内容，让学生了解粮食浪费的现状、危害以及珍爱粮食的意义。

4. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解如何将节约粮食的理念融入日常生活。

5. 随堂练习：设计有关节约粮食的练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 粮食浪费的现状与危害2. 珍爱粮食的意义与方法3. 拒绝浪费，从我做起七、作业设计2. 作业题目：设计一份关于“珍爱粮食，拒绝浪费”的海报。

答案示例：海报内容包括：主题、粮食浪费的现状、危害、珍爱粮食的方法、拒绝浪费的倡议等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，了解学生在课堂上的收获与不足，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的“珍爱粮食，拒绝浪费”主题活动，将所学知识付诸实践。

同时，引导学生关注社会热点，了解我国粮食安全状况，提高国家意识。

重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生认识到粮食浪费的危害，提高珍爱粮食的意识。

2. 实践活动：分组讨论，让学生分享自己在生活中节约粮食的方法。

关于节约粮食主题班会教案关于节约粮食主题班会教案作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的关于节约粮食主题班会教案（通用12篇），欢迎大家分享。

关于节约粮食主题班会教案1教学目标：1.知识与技能：（1）认识粮食，初步了解粮食的生长过程（2）了解本地区主要生产的粮食品种。

2.过程与方法通过多渠道、多学科的从“来之不易的粮食”为主题的社会综合实践活动，使学生了解粮食与生活的关系。

采用社会调查、资料收集、网上查询、具体实践操作等形式，对学生进行珍惜粮食的教育，让学生理解粮食来之不易，认识到爱惜粮食的意义。

3.情感态度与价值观：（1）通过了解农作物生长过程，让学生知道粮食来之不易，激发尊重劳动人民的情感。

（2）培养学生在日常生活中爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。

教学重点和难点1.重点：认识到粮食来之不易；激发尊重劳动人民的情感；培养学生爱惜粮食的习惯2.难点：在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食，培养节俭的良好品质。

教学方法：运用多种形式，如讲授法与谈话法、讨论法相结合等。

教学活动过程一、游戏导入1.师：孩子们，这节课来了个朋友，它和谁坐呢？下面我们来玩个游戏。

——欢迎守护者（幻灯出示）。

看这是什么？（出示玩具）青蛙是吃害虫的，青蛙是粮食的守护神。

生：小青蛙玩具。

师：跟随音乐我们来传递小青蛙。

大家先围成一个圈。

生：围圈。

师：开始（同时音乐响起）。

生：传递中……师：音乐停，看看“守护者”和谁坐。

生：某某同学。

师：大家掌声祝贺。

生：鼓掌。

师：请同学们回座位。

师：我们再来玩个“猜谜语”的游戏，好吗？生：好。

师：（幻灯出示分别猜谜语1、2、3）生：甲：花生乙：水稻丙：玉米师：孩子们，这些谜底都是“粮食”。

板书：来之不易的粮食（一起写课题）粮食是怎么生产的？由谁生产的呢？带着这些疑问我们来了解了解。

二、讲授新课师：（幻灯出示：学习目标）生：齐读学习目标师：你们知道生活中有哪些粮食？（幻灯出示：认识粮食）同学们，你们认识他们吗？这些都是粮食，粮食的种类有很多（像花生、番薯、土豆。

光盘行动主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解光盘行动的含义和意义，认识到粮食浪费的严重性。

2. 培养学生节约粮食、珍惜资源的意识。

二、教学内容1. 光盘行动的含义和意义2. 粮食浪费的现状和危害3. 节约粮食的方法和技巧4. 参与光盘行动的实际行动三、教学过程1. 导入：通过播放一段关于粮食浪费的视频，引起学生的关注和思考。

2. 讲解：教师简要介绍光盘行动的含义和意义，阐述粮食浪费的现状和危害。

3. 互动：学生分享自己关于节约粮食的方法和技巧，讨论如何参与光盘行动。

4. 实践：学生签订光盘行动承诺书，承诺从自身做起，减少粮食浪费。

四、教学评价1. 学生对光盘行动的理解程度。

2. 学生对粮食浪费的认识和态度。

3. 学生参与光盘行动的实际行动。

五、教学资源1. 视频资料：关于粮食浪费的视频。

2. 承诺书模板：光盘行动承诺书。

六、教学建议1. 提前让学生了解光盘行动的相关知识，以便在班会上更好地参与讨论。

2. 鼓励学生在日常生活中实际行动，将光盘行动融入日常生活。

3. 教师要做好榜样，带头节约粮食，积极参与光盘行动。

七、教学时间1课时（45分钟）八、教学对象初中生九、教学难点1. 如何让学生真正认识到粮食浪费的严重性。

2. 如何引导学生从自身做起，积极参与光盘行动。

十、教学准备1. 视频资料的准备。

2. 承诺书模板的制作。

3. 提前了解学生的基本情况，以便更好地进行教学设计。

六、教学活动1. 小组讨论：学生们分成小组，讨论在日常生活中如何实践光盘行动，每个小组提出一些具体的行动建议。

2. 分享经验：每个小组选择一名代表向全班分享他们的讨论结果，其他小组成员可以补充或提出不同的意见。

3. 行动计划：每个学生制定自己的光盘行动计划，包括在家庭、学校和社区中如何节约粮食，并将计划写在承诺书上。

4. 签字承诺：学生们在承诺书上签字，承诺将从现在开始，积极参与光盘行动，减少粮食浪费。

七、教学方法1. 讲授法：教师讲解光盘行动的重要性和粮食浪费的问题。

节约粮食主题班会教案10篇节约粮食主题班会教案大全10篇节约粮食是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费，浪费是一种可耻的行为。

今天小编在这给大家整理了一些节约粮食主题班会教案，我们一起来看看吧！节约粮食主题班会教案（精选篇1）教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。

难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。

但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生浪费食物的图片）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。

我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。

）主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。

浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。

主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。

我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。

小学班会教案厉行节约，光盘行动（教学设计）一、教学目标1. 让学生了解“光盘行动”的含义，理解节约粮食的重要性。

2. 培养学生良好的饮食习惯，养成节约粮食的好习惯。

3. 增强学生的环保意识，提高社会责任感。

二、教学内容1. “光盘行动”的含义和意义2. 节约粮食的重要性3. 培养良好的饮食习惯4. 环保意识和社会责任感三、教学过程1. 导入新课教师出示一张浪费粮食的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到了什么？你们知道这是什么意思吗？”学生回答后，教师总结：“这就是我们今天要学习的主题——光盘行动。

”2. 学习新课（1）教师讲解“光盘行动”的含义和意义，让学生了解光盘行动的重要性。

（2）教师引导学生讨论节约粮食的重要性，让学生认识到浪费粮食的严重性。

（3）教师讲解如何培养良好的饮食习惯，让学生养成良好的饮食习惯。

（4）教师引导学生讨论环保意识和社会责任感，让学生明白节约粮食也是一种环保行为。

3. 实践活动教师组织学生进行光盘行动实践活动，让学生亲身体验节约粮食的重要性。

4. 总结提高教师引导学生总结本次班会的收获，让学生认识到光盘行动的意义，提高节约粮食的意识。

四、教学评价1. 观察学生在实践活动中的表现，评价学生是否能够做到节约粮食。

2. 课后调查学生家长，了解学生在家庭中是否能够做到节约粮食。

3. 检查学生的课堂笔记，评价学生对节约粮食的认识和重视程度。

五、教学反思1. 教师要注重引导学生从日常生活中发现浪费粮食的现象，让学生认识到节约粮食的重要性。

2. 教师要关注学生在实践活动中的表现，及时给予指导和鼓励，提高学生的节约意识。

3. 教师要与学生家长保持沟通，共同培养学生的节约习惯。

六、教学资源1. 浪费粮食的图片2. 光盘行动的宣传海报3. 节约粮食的宣传视频七、教学时间1课时八、教学建议1. 教师要注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中体验节约粮食的重要性。

2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的节约意识。

节约粮食光盘行动主题班会教案(3篇)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN节约粮食光盘行动主题班会教案（1）一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。

很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。

为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。

“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。

二、活动主题拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行三、活动时间11月X日—12月X日四、活动内容（一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。

诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。

（二）给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费”（三）思考：勤俭等于小气吗（此环节由同学们思考后自由发表言论）（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。

作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。

（五）由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。

（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。

（七）由副班长带领全体同学们宣誓。

（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。

发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！）班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。

节约粮食从我做起主题班会教案（精选5篇）作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的节约粮食从我做起主题班会教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

节约粮食从我做起主题班会教案1一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

三、本课形式：表演、小品、背诵等四、过程设计：（一）主持人宣布班会开始导出班会主题古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。

如果没有粮食，人类将无法生存。

如果没有粮食，中国何谈发展。

（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。

（三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。

不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。

（四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。

最后，宣布班会结束。

我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。

这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。

按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？（五）教师小结。

节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！节约粮食从我做起主题班会教案2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。

2024年节约粮食教育主题班会教案范文(通用5篇一、教学内容本节课选自《小学德育教材》第五册第三章《节约粮食，我们在行动》。

主要内容包括：认识粮食的重要性，了解我国粮食现状，培养节约粮食的良好习惯，以及在日常生活中如何做到节约粮食。

二、教学目标1. 让学生了解粮食的重要性，认识到节约粮食的必要性。

2. 培养学生节约粮食的良好习惯，提高学生的道德素养。

3. 增强学生的环保意识，使其在日常生活中自觉节约粮食。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行节约粮食的行动。

教学重点：培养学生节约粮食的意识，了解粮食的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、笔、节约粮食宣传册。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组浪费粮食的图片，引发学生对浪费现象的思考，进而导入本节课的主题。

2. 新课内容：（1）讲解粮食的重要性，让学生认识到粮食是人类的生命之源。

（2）介绍我国粮食现状，让学生了解粮食浪费的严重性。

（3）讲述节约粮食的典型事迹，培养学生节约粮食的意识。

（4）讨论如何在日常生活中节约粮食，引导学生将节约行动付诸实践。

3. 实践情景引入：邀请学生分享自己的节约粮食经历，互相学习、借鉴。

4. 例题讲解：通过讲解具体案例，让学生了解如何在生活中节约粮食。

5. 随堂练习：让学生列举出自己在生活中可以实施的节约粮食措施。

六、板书设计1. 板书节约粮食，我们在行动2. 内容：（1）粮食的重要性（2）我国粮食现状（3）节约粮食的方法（4）践行节约，从我做起七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以“节约粮食，从我做起”为主题，写一篇作文。

答案要求：围绕主题，阐述节约粮食的重要性，分享自己的节约经历，并提出具体的节约措施。

2. 作业布置：课后完成，下节课分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学效果进行反思，及时调整教学方法，提高教学效果。

节约粮食主题班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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珍惜粮食主题班会教案7篇珍惜粮食主题班会教案（篇1）一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。

2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。

3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。

4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。

三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报;2、准备PPT，讲解。

五、课堂流程(一)引入主题首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。

那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。

(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状(第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。

(三)介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。

这时可有互动，大家认为做到这个难吗?现在越来越多的人加入了此活动。

列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。

光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。

为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。

光盘行动对人们的影响：小小的“光盘行动”在数天内就影响千万人，得到媒体广泛关注，在全国掀起一股“光盘行动”的热潮。

节约粮食光盘行动主题班会教案（1）一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。

很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。

为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。

“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。

二、活动主题拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行三、活动时间11月X日—12月X日四、活动内容（一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。

诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。

（二）给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？”（三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论）（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。

作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。

（五）由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。

（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。

（七）由副班长带领全体同学们宣誓。

（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。

发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！）班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。

光盘行动拒绝浪费——节约粮食主题班会教学案例一、引言1.介绍主题：光盘行动和节约粮食的重要性。

简要介绍光盘行动和节约粮食这一主题。

可以提到这是一个涉及全球和个人的重要问题，涉及到我们的饮食习惯、环境和社会责任。

强调这是一个需要我们每个人都关注和行动的问题。

2.提出问题：为什么我们应该关注节约粮食？这是一个激发学生思考的问题。

粮食是我们生活中不可或缺的一部分，但浪费粮食会导致一系列问题。

可以让学生思考，如果我们不关注节约粮食，会对我们自己、社会和环境造成什么样的影响。

3.目标：启发学生思考粮食浪费的后果，激发他们采取行动的意愿。

在这一部分，可以明确课程的目标。

希望通过这堂课，学生能够认识到粮食浪费的问题，明白为什么需要采取行动，以及如何采取行动来减少浪费。

二、粮食浪费的现状与问题1.统计数据：展示粮食浪费在全球和国内的严重程度。

可以引用一些真实的统计数据，说明粮食浪费问题的严重性。

例如，全球每年因粮食浪费而损失的金额，或者国内粮食浪费的比例。

这些数据可以帮助学生了解问题的规模。

2.影响：讨论粮食浪费对环境、经济和社会的不良影响。

a.环境影响：解释浪费粮食如何浪费了种植、运输和处理粮食所消耗的资源，以及对土地、水源和生态系统的压力。

b.经济影响：讨论粮食浪费对家庭、企业和国家经济的影响，以及如何浪费了巨额的资金。

c.社会影响：强调浪费粮食如何导致饥饿问题、不平等和社会不稳定。

3.图片和案例：用实例和图片生动展示粮食浪费的问题。

插入一些具体的案例研究或图片，以生动地展示粮食浪费的问题。

这些例子可以是真实的事件，或者是在网上找到的图片和故事，以便学生更容易理解和感同身受。

三、认识光盘行动1.介绍光盘行动的背景和起源：解释光盘行动是一项旨在减少粮食浪费的社会行动，其背景可以追溯到什么时候以及由谁发起的。

例如，可以提到光盘行动最早起源于中国，并在后来扩展到其他国家和地区。

强调光盘行动的初衷是为了提高人们的粮食消费意识。

光盘行动主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解光盘行动的含义和意义，认识到粮食浪费问题的严重性。

2. 培养学生节约粮食、珍惜资源的意识。

3. 引导学生从自身做起，积极参与光盘行动，减少粮食浪费。

二、教学重点1. 光盘行动的含义和意义2. 粮食浪费问题的严重性3. 节约粮食、珍惜资源的方法三、教学难点1. 如何让学生深刻认识到粮食浪费问题的严重性2. 如何引导学生从自身做起，积极参与光盘行动四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，提高学生的思考能力和表达能力。

2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解粮食浪费的问题，引发学生的共鸣。

3. 实际行动法：引导学生从自身做起，积极参与光盘行动，培养学生的实践能力。

五、教学内容1. 光盘行动的含义和意义2. 粮食浪费问题的严重性3. 节约粮食、珍惜资源的方法4. 如何在日常饮食中践行光盘行动5. 如何在校园中推广光盘行动六、教学过程1. 引入话题：通过播放一段关于粮食浪费的视频，引发学生对粮食浪费问题的关注。

2. 讲解光盘行动的含义和意义：解释光盘行动是指在餐饮环节中将剩余食物打包带走，以减少粮食浪费的行为。

强调光盘行动对于节约粮食、保护资源的重要性。

3. 分析粮食浪费问题的严重性：通过展示一些关于粮食浪费的数据和案例，让学生了解粮食浪费对环境和社会造成的影响。

4. 教授节约粮食、珍惜资源的方法：引导学生思考如何在日常饮食中节约粮食，提出一些实用的建议，如合理安排饮食、避免过量点餐等。

5. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在校园中推广光盘行动，并提出具体的实施计划。

6. 行动计划分享：每个小组选择一位代表，将他们的行动计划分享给全班同学，并鼓励其他同学积极参与。

七、教学评价1. 学生参与度：观察学生在讨论和行动计划分享环节的积极参与程度和表达能力。

2. 学生理解度：通过课堂提问和学生回答，评估学生对光盘行动和粮食浪费问题的理解程度。

3. 学生行动计划：评估学生制定的行动计划的可行性和具体性，以及他们在校园中推广光盘行动的努力程度。

一、教案背景班会主题：2024年节约粮食主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解全球粮食浪费现状，认识到节约粮食的重要性。

2. 培养学生养成节约粮食的良好习惯，提高粮食利用率。

3. 提高学生的环保意识，树立可持续发展观念。

教学重点：1. 让学生掌握节约粮食的方法和技巧。

教学难点：1. 如何引导学生从心理上接受节约粮食的理念。

2. 如何将节约粮食的理念融入到日常生活中。

二、教学过程1. 导入：教师播放一段关于全球粮食浪费现状的视频，引发学生对节约粮食的思考。

2. 讲述：教师简要介绍粮食浪费的危害，以及节约粮食的重要性。

3. 讨论：学生分组讨论，分享自己日常生活中节约粮食的方法和经验。

4. 互动：教师组织学生进行有关节约粮食的游戏，让学生在游戏中认识到粮食的珍贵。

三、教学方法1. 情景教学法：通过播放视频，让学生直观地了解粮食浪费的现状。

2. 小组讨论法：学生分组讨论，培养合作意识，提高课堂参与度。

3. 游戏教学法：组织相关游戏，让学生在轻松愉快的氛围中认识到粮食的珍贵。

4. 启发式教学法：教师引导学生思考，激发学生的学习兴趣和主动性。

四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与程度。

2. 知识掌握程度：通过课后作业或小测验，检验学生对节约粮食知识的掌握情况。

3. 行为改变：观察学生在日常生活中的粮食浪费情况，评价学生是否养成了节约粮食的良好习惯。

五、教学资源1. 视频资料：关于全球粮食浪费现状的短视频。

2. 图片资料：展示粮食浪费和节约粮食的图片。

3. 游戏材料：设计有关节约粮食的游戏。

4. 作业模板：课后作业，用于检验学生对知识的掌握程度。

六、教学活动设计1. 导入活动：教师播放一段关于粮食浪费的短片，引导学生关注粮食浪费问题。

2. 主题活动：学生分组讨论，分享各自在日常生活中节约粮食的方法和经验。

3. 互动游戏：教师组织学生参与“粮食接力”游戏，让学生在游戏中体验粮食的珍贵。