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《御风万里》教案教学目标：一、图片导入这节课首先老师带来几张图片请同学们欣赏，然后请同学们告诉我，图片上反映的是我国的哪一个历史事件生：。
师：香港回归祖国，香港回归祖国的时间是——1997年7月1日，对于炎黄子孙来说是个激动人心的日子，因为就在这一天香港顺利回归祖国。
百年耻辱在这一刻成为历史，举国上下到处是欢欣激越的情绪。
有一首作品把当时人们那种百感交集欢欣激越的情绪表达的淋漓极致，这首作品是应香港特区庆委会之约而作，于1997年7月1日回归之夜在香港首演。
这就是郭文景先生创作的交响序曲——《御风万里》。
二、新授部分（一）曲式结构这首作品可以说气势恢宏，整首作品演奏大约10分钟的时间，它的结构是——今天咱们来欣赏后面的两部分。
（二）整体欣赏下面请同学们欣赏作品，注意这两个乐段在节奏和速度上有何不同之处生：。
下面就让我们分段仔细欣赏作品。
首先看B段，B段由两部分组成，其中第一部分有四首民歌素材创作而成，下面就让我们对四首民歌逐一分析一下。
（三）欣赏B1四首民歌1.第一首——《黄河船夫曲》（1）听歌曲师：第一首《黄河船夫曲》，这是一首陕西汉族的劳动号子。
我们来听一下，感受一下歌曲的音乐情绪。
师：歌曲的情绪是怎样的（优美抒情的还是粗犷豪放的）生：粗犷、豪放、深沉……（2）我们来跟唱歌曲，感受一下歌曲表现了船工一种怎样的精神师问：。
提示：他们害怕风浪吗（展现了陕北人民不畏艰险乐观向上的精神风貌）有一乐句在作品中反复出现，是哪一句我们来唱一下，跟琴唱乐句。
第一遍唱谱，第二遍用啦唱。
（3）听乐曲片段师：如果这段旋律用其他乐器来演奏，会是怎样的效果呢我们来听双簧管演奏的旋律——师:双簧管是西洋打击乐器木管组的乐器。
双簧管的音色是怎样的尖锐的还是柔和的甜美的还是雄壮的（柔和、明亮、甜美、悠扬）用它演奏出的《黄河船夫曲》还是粗犷豪放的吗对，而是纯净、甜美。
（4）我们用“啦”模唱旋律。
跟音乐模唱。
“嘘，注意，有一件乐器加入进来演奏了另一段旋律——你能听出是什么乐器吗这是圆号，它是西洋管弦乐队铜管乐器组的乐器。
《御风万里》教案教材分析:1.背景资料：交响序曲《御风万里》是郭文景在香港回归之前，应香港特区“庆委会”之约，专门为弦乐乐队和军乐队而作。
2.作者简介：郭文景，作曲家，现任中央音乐学院作曲系教授。
3.歌曲分析：《御风万里》表现了全国人民在香港回归之时，响彻大江南北的兴奋热烈狂欢之声。
全曲曲式结构为“引子+A+B+A1+尾声”，速度上具有意大利式序曲的快慢快的特点。
在节奏上该曲作者强调节奏和节拍的艺术化处理，多采用奇数拍和变节拍的技法以营造音乐的动感。
A 段和再现A’段，采用主调音乐的写法，形成主旋律加伴奏的织体形态；B段中使用复调的手法将汉、蒙、藏、哈萨克族的民歌融为一体，寓意着五十六个民族间的团结与和睦，更将这段回归庆典的交响序曲表现得极具中国特色。
教学目标：1、知识与技能：通过听辨作品，熟悉汉、蒙、藏、哈萨克族四段民歌主题；2、过程与方法：通过音乐实践活动，初步了解作品中的复调创作手法，培养学生聆听复调音乐的能力。
以探究学习方式分析作品《御风万里》音乐主题、乐器音色、音响等音乐要素，让学生进一步理解作品的情感色彩；3、情感态度与价值观：从作品中感受和领悟民歌在音乐创作中的作用，领悟民歌在创作中的渊源。
教学重难点：1、感受复调音乐的魅力2、感受作品的音乐风格及了解其创作特点3、分析作品音乐主题的创作特点。
教学过程：一、视频导入播放香港回归盛况实录视频，配以《御风万里》中的一个片段，采用“视听结合”的方式让学生感受香港回归这一大事件在当时产生的轰动，体会人们无比欢愉的心情。
生：。
师：香港回归祖国，香港回归祖国的时间是——1997年7月1日，对于炎黄子孙来说是个激动人心的日子，因为就在这一天香港顺利回归祖国。
百年耻辱在这一刻成为历史，举国上下到处是欢欣激越的情绪。
有一首作品把当时人们那种百感交集欢欣激越的情绪表达的淋漓极致，这首作品是应香港特区庆委会之约而作，于1997年7月1日回归之夜在香港首演。
御风万里(交响序曲)教学目标：欣赏与聆听《御风万里》片段，加深对音乐所传达的情感领悟，进而提高对中国民歌与音乐创作渊源的认识。
一、导入：1、用民族特色来导入本曲，了解本区的创作背景和表演背景。
2、了解西洋管弦乐，边播放乐器图片，边播放该乐器音乐，了解乐器音色特点。
3、播放管弦乐视频，带入《御风万里》二、教学过程1、聆听音乐片段《黄河船夫曲》（汉族民歌）《嘎达梅林》（蒙古族）《囊玛》（藏族）《玛依拉》（哈萨克族）2、分析全曲引子+A+B+A’+尾声速度：快—慢—快 4/4拍A、A’采用主调音乐；B高亢有力民歌《黄河船夫曲》B段中使用复调的手法将汉、蒙、藏、哈萨克族的民歌融为一体。
（对比复调）3、B段分析：a、第一首民歌，采用了汉族陕北民歌《黄河船夫曲》主旋律，由双簧管演奏，表现“摆渡”时节奏性不强，劳动气氛和谐，节奏自由，旋律舒展。
b、蒙古族民歌《嘎达梅林》用对位的方式穿插，圆号演奏。
c、《黄河船夫曲》旋律依然进行，藏族民歌《囊玛》穿插进来。
由小提琴演奏。
d、当圆号和小号演奏《黄河船夫曲》旋律时，哈萨克族的民族旋律与其形成复调对比，采用短笛演奏。
e、B段结尾，形成了一种高亢乐观的音乐情绪。
f、通过表现全国人民沉浸再香港回归的巨大欢乐之中，传达中华民族儿女期盼祖国统一的共同心愿。
4、背景了解：交响序曲《御风万里》是应香港特区庆委员会之约而作，于1997年7月1日回归之夜在香港首演，郭文景作曲。
序曲：歌剧、清唱剧、舞剧、其他戏剧作品和声乐、器乐套曲的开始曲。
最早只是为等待观众入场而演奏的简短音乐段落，没有固定形式。
5、思考问题，并回答问题。
1、B段表达了一种什么主题思想？B段中，采用复调的创作手法，将汉、蒙、藏、哈萨克族的民歌融为一体，寓意着五十六个民族间的团结与和睦，更将这部回归庆典的交响序曲表现得极具中国特色。
2、《黄河船夫曲》贯穿始终又表现了什么主题思想？《黄河船夫曲》作为主要旋律，为了表现中国人民战胜一切困难的勇气和毅力，让人感受到一种不屈的民族精神。
