第3章黄河中下游旅游区教学文案

七年级黄河之旅教案：领略大自然的鬼斧神工领略大自然的鬼斧神工黄河，中华民族的母亲河，流经中国境内约5500公里，被誉为中华文明的摇篮。

作为历史上最伟大的河流之一，黄河拥有着悠久的历史和丰富的文化内涵，也是人类追求自然之美的胜地之一。

而今天，我们将带领七年级的学生来一次领略大自然鬼斧神工的黄河旅！早上七点，大家来到了校门口，准备出发了。

黄河之旅的第一站，我们选择了五台山。

五台山，位于山西省忻州市五台县境内，是中国佛教名山之一，也是世界文化遗产。

五台山海拔约3556.3米，气温较低，因此我们提醒学生们要注意保暖措施。

乘坐旅游巴士，沿着山路前行，突然眼前一亮，五台山大迎宾牌楼迎面而来。

五台山地广人稀，群山环拥，景致优美。

刚进入景区，就能感受到那浓郁的香气，让人感到一种难以用言语来形容的舒适。

五台山，充满了佛教文化的氛围。

我们先来到了报国寺，这里有欣赏龙门瀑布、洛园、天然佛像、寮草顶等名胜古迹的绝佳位置。

五台山上有很多宝塔，经过导游老师的讲解，我们知道每一座宝塔都有自己的故事和特殊意义。

其中报国寺的金顶是五台山的标志性建筑，寺内的祥云圆顶塔又是中国现代新建宝塔的典范之一。

山上有很多卖香的商家，我们的小伙伴们纷纷掏出钱来，买了些小香火，按照导游老师的要求烧香拜佛，表示自己的虔诚。

离开五台山，我们来到了黄河第一大峡——黄崖关。

黄崖关位于山西省吕梁市石楼县西南，距离孟州约160公里，是中国明代长城的重要组成部分。

在黄崖关上，我们能看到黄河和长城的壮丽景象。

黄河从河西走廊进入内地，为了防御外族的入侵，古代皇帝铺建了万里长城，而这里的黄崖关则是其中的代表。

导游老师向大家介绍了黄崖关的全貌和历史背景，令大家对这个古老的遗址有了更加深入的了解。

下午的时候，我们来到了黄河三峡，这里是黄河的又一壮观之处。

其实黄河并没有想象中的十里河流，而是一路汇聚成片，黑压压的一片，感觉非常震撼。

黄河三峡主要分为草堆子、鹫峰和九龙峡三个峡口，草堆子峡口是黄河峡谷的入口处，水面宽达半公里以上，岸高水深，非常壮观。

《黄河颂》教案：美丽的黄河之旅第一章：课程导入1.1 教学目的引导学生了解黄河的基本概况，激发学生对黄河的兴趣和好奇心。

1.2 教学内容介绍黄河的地理位置、流经省份、全长等基本信息。

1.3 教学方法采用图片展示、视频播放等方式，让学生直观地了解黄河。

1.4 教学活动展示黄河的图片和视频，引导学生关注黄河的特点，引导学生思考黄河对我国的重要性。

第二章：黄河的源头与流经省份2.1 教学目的使学生了解黄河的源头和流经省份，理解黄河流域的地理特点。

2.2 教学内容介绍黄河的源头所在地，以及黄河流经的省份。

2.3 教学方法采用地图展示、图片介绍等方式，让学生直观地了解黄河的流经省份和源头。

2.4 教学活动展示黄河流域地图，引导学生关注黄河的流经省份和源头，分析黄河流域的地理特点。

第三章：黄河的历史与文化使学生了解黄河在历史和文化上的地位，培养学生对黄河文化的兴趣。

3.2 教学内容介绍黄河在历史和文化上的重要事件和文化传承。

3.3 教学方法采用故事讲述、图片展示等方式，让学生感受黄河的历史与文化。

3.4 教学活动讲述黄河历史上的重要事件，如大禹治水、黄河改道等，引导学生关注黄河在文化上的传承，如黄河流域的民间艺术、传统节日等。

第四章：黄河的生态环境4.1 教学目的使学生了解黄河的生态环境现状，提高学生的环保意识。

4.2 教学内容介绍黄河流域的生态环境问题，如水土流失、污染等，以及环保措施。

4.3 教学方法采用图片展示、案例分析等方式，让学生了解黄河的生态环境问题。

4.4 教学活动分析黄河流域的生态环境问题，讨论环保措施，引导学生关注黄河的生态环境保护。

第五章：黄河的利用与保护5.1 教学目的使学生了解黄河在农业、工业等领域的利用，以及黄河的保护措施。

介绍黄河在农业、工业等领域的利用情况，以及黄河的保护措施。

5.3 教学方法采用图片展示、案例分析等方式，让学生了解黄河的利用与保护。

5.4 教学活动分析黄河在农业、工业等领域的利用情况，讨论黄河的保护措施，引导学生关注黄河的保护。

初中地理黄河上下游教案教学目标：1. 了解黄河的地理概况，包括发源地、流经地形区、注入的海洋等。

2. 掌握黄河上、中、下游的划分及各自的特点。

3. 了解黄河流域的水文特征及其对地理环境的影响。

4. 通过地图阅读和分析，提高读图用图的技能和综合分析问题的能力。

教学重难点：1. 黄河的地理概况，包括发源地、流经地形区、注入的海洋等。

2. 黄河上、中、下游的划分及各自的特点。

3. 黄河流域的水文特征及其对地理环境的影响。

教学过程：一、导入新课运用情境导入法，播放中央电视台黄河调水调沙特别报道的视频资料。

并在大屏幕上展示资料中，白岩松说的话：“如果把黄河比作我们的母亲河，母亲病了，我们要对她进行治疗，经过一段时间，黄河会治好了病，又美了容。

”并设置问题：为什么要对黄河进行治疗？期间又有哪些措施呢？顺势导入新课。

二、新课探究1. 黄河的概况【情景创设】作为黄河的医生，想要了解黄河的病况”和病因”，首先要了解黄河的基本概况。

通过展示《黄河流域水系图》《中国政区图》《中国气候类型的分布图》，请学生回答并思考：(1) 黄河发源于哪里？注入哪个海洋？上、中、下游又是如何划分的？主要支流有哪些？2. 黄河上、中、下游的特点【情景创设】请学生根据地图，分析黄河上、中、下游的特点，并回答以下问题：(1) 黄河上游的地形区是什么？有哪些特点？(2) 黄河中游的地形区是什么？有哪些特点？(3) 黄河下游的地形区是什么？有哪些特点？3. 黄河流域的水文特征【情景创设】请学生根据地图和课本内容，分析黄河流域的水文特征，并回答以下问题：(1) 黄河流域的降水特点是什么？(2) 黄河流域的洪水来源有哪些？(3) 黄河流域的水资源分布特点是什么？三、课堂小结本节课我们了解了黄河的地理概况，掌握了黄河上、中、下游的划分及各自的特点，分析了黄河流域的水文特征。

通过本节课的学习，我们对黄河有了更深入的了解。

四、作业布置1. 绘制黄河流域水系图，标注黄河上、中、下游的分界点及主要支流。

《中国旅游地理》电子教案项目八民族摇篮——黄河中下游旅游区（豫陕晋鲁）课题民族摇篮——黄河中下游旅游区（豫陕晋鲁）授课日期授课类型理论课课时项目介绍介绍区域旅游自然环境特色；介绍区域旅游人文环境特色；介绍河南亚旅游区；介绍陕西亚旅游区；介绍山西亚旅游区；介绍山东亚旅游区。

项目目标掌握区域旅游自然环境特色；掌握区域旅游人文环境特色；熟悉河南亚旅游区；熟悉陕西亚旅游区；熟悉山西亚旅游区；熟悉山东亚旅游区。

教学方法教师讲解与学生领悟、实践相结合。

教学资源多媒体教室，多媒体课件教学步骤及主要内容备注教学环节教学内容讲授新知任务1 掌握区域旅游特色一、区域旅游自然环境特色（一）地貌形态复杂，海陆兼备（二）典型的温带大陆性季风气候（三）中原腹地，名山荟萃（四）内河外海，景观独特二、区域旅游人文环境特色（一）民族摇篮，胜迹荟萃，人文旅游资源博大精深（二）旅游商品种类繁多（三）文化艺术尽显风采任务2 熟悉旅游亚区概况活动1 河南亚旅游区一、概况二、主要旅游区点（一）郑州市1.黄河游览区2.黄帝故里3.二七纪念塔（二）开封市1.清明上河园2.开封铁塔3.开封包公祠（三）洛阳市1.龙门石窟2.关林3.白马寺（四）春秋楼（五）少林寺（六）登封“天地之中”历史建筑群（七）安阳殷墟（八）云台山三、特色旅游项目1.主要土特产及风味美食2.主要旅游节庆活动四、精品旅游线路1.豫中古城名胜之旅2.名山古刹登封之旅3.黄河风光佛寺之旅4.中原历史红色之旅活动2 陕西亚旅游区一、概况二、主要旅游区点（一）西安市1.大雁塔2.西安碑林3.骊山4.秦始皇陵及兵马俑5.半坡遗址6.西安城墙（二）咸阳1.乾陵2.杨贵妃墓（三）西岳华山（四）黄帝陵（五）延安1.延安宝塔2.王家坪革命旧址（六）宝鸡三、特色旅游项目1.主要土特产及风味美食2.主要旅游节庆活动四、精品旅游线路1.古都西安历史之旅2.关中东线名山之旅3.秦川帝迹古寺之旅活动3 山西亚旅游区一、概况二、主要旅游区点（一）晋祠（二）乔家大院（三）平遥古城（四）大同1.云冈石窟2.华严寺3.九龙壁（五）应县木塔（六）北岳恒山（七）五台山（八）临汾1.黄河壶口瀑布2.丁村遗址（九）运城1.解州关帝庙2.芮城永乐宫3.中国死海——运城盐池三、特色旅游项目1.主要土特产及风味美食2.主要旅游节庆活动四、精品旅游线路1.晋北佛教名山之旅2.晋中大院文化之旅3.晋南根祖寻访之旅活动4 山东亚旅游区一、概况二、主要旅游区点（一）济南市1.趵突泉2.曲阜三孔——孔府、孔庙、孔林（二）泰山（三）岱庙（四）蓬莱阁（五）崂山（六）刘公岛三、特色旅游项目1.主要土特产及风味美食2.主要旅游节庆活动四、精品旅游线路1.半岛黄金海岸之旅3.曲阜圣地文化之旅项目小结黄河中下游旅游区山环水绕，自然风光秀丽，加之悠久的历史，灿烂的文化，给本区留下了无数的历史名胜和文物古迹，人文旅游资源极其丰富，成为本区最突出的旅游特征。

黄河中下游旅游区第4章黄河中下游旅游区第一节黄河中下游旅游区的地理环境黄河中下游旅游区包括晋、陕、豫、鲁四省，位于我国中原地区。

一、地貌（1）黄土广泛分布从全球范围看，我国黄土的广度、厚度和发育的完整性都是世界其他国家和地区无可比拟的，而我国的黄土又集中分布在中原旅游区内，奇特的塬、梁、峁等黄土地貌景观极富原始美感，是一种独特的地貌旅游资源。

在黄河的上游，河水是十分清澈的，但是在进入黄土高原以后，由于黄土质地疏松，降雨的冲刷使得大量的泥水汇入河道，才使得这条河流成为了“黄色的河流”，而在孟津以东，由于构造陷落，地势急降，河流携带的大量泥沙沉积下来，一方面，使河床逐渐抬高，产生了世界罕见的“悬河”奇观，另一方面，历史上多次的洪水泛滥，泥沙的淤积，形成了沃野千里的冲积平原。

除了黄土高原和华北平原外，本区还有大面积的山地和丘陵，诸如吕梁山、太行山、秦岭、山东丘陵，动植物资源十分丰富，大多成为引人入胜的风景区。

特别是五岳中的泰山、华山、嵩山、恒山以及太白山等更是闻名海内外。

山东省东部突出于渤海和黄海之间，形成山东半岛（也称胶东半岛），海滨岩岸、沙岸、泥岸、河口等各种海岸地貌齐全，多已开辟为海滨浴场。

青岛、威海等海滨城市已成为闻名中外的避暑旅游胜地。

二、气候山东半岛受海洋影响，夏季气温比同纬度低，特别是沿海地区没有35度的高温，青岛称为避暑胜地；冬天高于同纬度华北地区，春温低于秋温，故是北方春天风沙、春旱轻的地区；河南和鲁西一带是冬季冷而干，夏季热而多雨，春季干旱多风沙天气。

第二节黄河中下游旅游区的历史和经济状况（1）经济基础好，交通方便中原旅游区是我国农牧业发展历史较早的地区之一。

早在4000多年前，本区的汾河谷地和黄河冲积扇一带，就成为我国古代文化发达的地区之一，历史传说的尧、舜、禹都建都于本区。

这里是我国小麦和杂粮的集中产区，经济作物以棉花、油料为主，在此基础上青岛、济南、郑州、西安等城市发展了以棉、麻、毛纺织为主的轻工业。

七年级语文教案：黄河的旅游资源教学案？第一课时：导入1.引入话题：黄河是我国重要的水源和文化遗产，是中华民族的象征之一，拥有着丰富的自然、历史、文化、民俗、风景等多重旅游资源。

2.通过展示黄河旅游中蕴含的各种文化现象，引导学生预习本节课将要介绍的内容，激发学生的学习兴趣和求知欲。

第二课时：重点内容介绍1.黄河源头介绍黄河源头地貌，黄河文化，黄河水利工程和黄河的民俗文化。

2.黄河中游介绍黄河中游的文化旅游资源，如冀州古城、河南商丘文化和千年古都洛阳的历史文化。

通过介绍黄河的历史文化背景，让学生了解黄河旅游胜地的文化价值。

3.黄河下游介绍黄河下游的环境保护和黄河三角洲的地理分布和重要经济产业。

通过了解黄河下游的自然环境和生态文化，让学生了解黄河文化和经济发展的关系。

第三课时：课堂讨论1.设计一个黄河主题的文化旅游活动，包含线上和线下活动，让学生通过游赏黄河文化价值，加深对黄河的认识。

2.探究黄河文化的传承和发扬，促进学生对黄河文化及其传承的关注和了解。

并让学生进行黄河文化的创新和发展，增进对黄河文化的认识和理解。

第四课时: 总结1.对黄河旅游资源和文化背景进行简要总结，回顾学习过程中的重点内容。

2.强调合理利用黄河旅游资源以及注意保护黄河环境的重要性，增强学生的责任意识和环保意识。

3.给学生留出时间，展示个人黄河文化研究成果，发表个人感悟以及对于黄河文化的创新等。

引导学生从多角度思考黄河文化价值及其对社会的重要意义。

通过这七年级语文课程将黄河文化的瑰宝进行深度挖掘，让学生们了解黄河的自然、历史、人文和社会等方面的内涵，同时提升学生的阅读和写作水平，从而更好地践行“以文化人，以人立教”的原则，让中华民族的黄河文化历久弥新。

黄河是中华民族的母亲河，也是中国文明史上最为悠久的河流之一。

黄河流域拥有丰富的自然资源和人文景观，丰富的旅游资源也让黄河成为国内外旅游者争相前往的景点。

在旅游的同时，我们也可以通过探访黄河、了解黄河及其文化，展开多样化的旅游教育活动，让我们不仅仅是目光所及的游客，更为深入地了解黄河。

一、了解黄河文化黄河源于青海省岷山脉，北流入内蒙古自治区，同时也是我国重要的文化发源地之一。

在黄河流域，居住着大量的少数民族，每个民族都有其独特的文化和传统，如塔里木的维吾尔族、五台山的佛教文化、泰山的道教文化等等。

在旅游过程中，我们可以了解到当地的风俗，参加当地民族的节日活动，品尝当地的特色饮食，感知少数民族的生活方式，加深对民族文化的了解。

二、探索黄河历史有着悠久历史的黄河，孕育了无数的文明和历史文化。

在旅游活动中，我们可以前往黄河流域的各个历史名胜古迹，如军马俑、龙门石窟、嵩山少林寺等等。

在这些地方，我们可以了解到古代的文化和历史，了解到祖先留下来的遗产，也可以学习到中国文化的发展历程。

三、体验黄河风情黄河不仅是一条河流，更是一种生活态度和文化形态。

在旅游活动中，我们不仅仅是游客，更是可以体验当地的生活，了解黄河的风情。

在黄河流域，我们可以参观当地的农家，感受农家的生活，了解农业文化与农村的生态环境。

我们还可以在当地的民宿住宿，了解当地的人文环境，更好地体验当地的风俗与文化。

此外，我们还可以品尝当地的美食，如河豚、黄河大闸蟹、汾河牛肉等等，在品尝美食的同时了解当地的餐饮文化。

四、宣传保护黄河黄河是中华民族的骄傲，它孕育了我们祖先的文明，也见证了中国的发展和变革。

同时，黄河也面临着水污染、水量减少等生态问题，在旅游的同时，我们也要宣传保护黄河的意识，让更多的人了解黄河的生态环境和发展现状，并积极参与保护工作。

在围绕黄河开展多样化的旅游教育活动中，我们可以从多方面认识黄河，了解黄河，体验黄河，更好地欣赏与感受黄河。