2015最新 生活与哲学word电子课本人教版 第四课

辩证唯物论1.世界的物质统一性原理＋物质决定意识【原理】世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于其物质性。

物质决定意识。

【方法论】坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。

2.物质和运动的辩证关系【原理】物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者，物质和运动不可分割。

【方法论】要用运动变化的眼光看问题，善于在运动中把握事物，不能静止地看问题，一切以时间地点条件为转移。

3.运动和静止的辩证关系【原理】运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的，是运动的一种特殊状态。

物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

【方法论】既要用变化发展的眼光看问题，又要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。

4.规律的普遍性和客观性原理【原理】规律是普遍的，事物在运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。

【方法论】必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背就会受到规律的惩罚。

在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。

5.意识的能动作用原理【原理】①意识具有能动作用，意识活动具有目的性、主动创造性、自主选择性。

②人能够能动地认识和改造世界，意识不仅能反映事物的现象，而且能揭示事物的本质和规律。

③意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观消沉，丧失斗志。

④意识对物质具有反作用，正确的意识指导人们正确地认识和改造世界，错误的意识则阻碍事物的发展。

【方法论】树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

6.客观规律性与主观能动性的辩证关系【原理】尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础；发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。

必修 4?生活与哲学?核心知识点概括第一单元：生活智慧与时代精神1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学源于人们对实践的追问和对世界的思虑。

2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确地对待自然、社会和人生的变化与睁开，指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思想知识的概括和总结。

（1〕世界观、方法论的关系：世界观决定方法论，方法论表达世界观（2〕哲学是世界观与方法论的一致：（3〕哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。

（4〕哲学与详尽科学的关系：详尽科学的进步推动哲学的睁开。

哲学为详尽科学供应世界观和方法论的指导。

5、什么是哲学的根本问题？它包括哪些内容？哲学的根本问题是思想和存在的关系问题。

内容：①思想和存在何者是本源问题。

②思想和存在有没有同一性的问题。

6、为什么思想和存在的关系问题是哲学的根本问题？①哲学的根本问题与我们的生活息息相关②思想和存在的关系问题，是所有哲学都不能够回避，必定答复的问题。

7、唯心主义和唯心主义的根本见解：唯心主义：物质是本源，先有物质后有意识，物质决定意识。

唯心主义：意识是本源，物质依赖于意识，意识决定物质。

8、唯心主义的三种根本形态及其合理性、限制性：唯心主义的三种根本形态即古代朴素唯心主义、近代形而上学唯心主义、辩证唯心主义和历史唯心主义。

理解：①古代朴素唯心主义：合理性——否认世界是神创立的认为世界是物质的，坚持了唯心主义的根本方向，实质上正确。

限制性——这些见解是一种难得猜想，没有科学依照；它把物质概括为详尽的物质形态〔金、木、水、火、土、气〕②近代形而上学唯心主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和睁开了唯物主义。

限制性：它把物质概括为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本源，原子的属性就是物质的属性，所以拥有机械性、形而上学性和历史观上的声威注意等限制性。

尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地
不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明（
）
A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识
决定
B、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性
C、规律是不以人的意志为转移的 ，具有客观性
D、规律是可以认识和利用的
C
２、“揠苗助长”的错误主要在于：
A.夸大的规律的客观性
◆课堂探究： （1）“永动机”为什么无法制造出来? （2）焦耳的成功给了我们什么启示?
◆课堂探究： （1）“永动机”为什么无法制造出来?
“永动机”无法制造出来，是因为这一设 想违背了能量守恒定律，从一开始就是不科学 的。
（2）焦耳的成功给了我们什么启示?
焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规 律，按客观规律办事。
后来周恩来找到光学专家了解这一 规则制定的理论依据。光的颜色由光的 频率决定。红光的频率低，波长长，绿 光的频率 高，波长短，绿光在传播时， 损失的能量就比红光多，因而，驾驶员 在相同的距离内首先看见红光，这样可 以采取必要措施，避免交通事故的发生。
小结：世界是物质的，物质是运动的， 运动都是有规律的。
物质
主体
根本属性 存在方式
动中有静
运动
静止
静中有动
普动性关系
知识结构
运动的含义
运动是物质的 物质和运动的关系
的固有属性
静止的含义
认识运动 把握规律
运动和静止的关系
运动是有 规律的
规律的含义 规律具有客观性和普遍性
门捷列夫元素周期表被后来一个个发现新元素 的实验证实，反过来，元素周期表又指导化学家们 有计划、有目的地寻找新的化学元素。至此，人们 对元素的认识跨过漫长的探索历程，终于进入了自

③真正的哲学可以使我们正确地对待进与退、得与失、名与利，为生 活和实践提供积极有益的指导
④真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，它决定着社会的变革和 发展
A.①②③ B.①②④ C.②③④
D.①②③④
苏格拉底的悍妻
苏格拉底本身相貌非常丑陋但娶了一个漂亮 泼辣的女人，动不动就会遭她无礼谩骂。
有次，苏格拉底正在和学生们讨论学术问题， 互相争论的时候，他的妻子气冲冲地跑进来， 把苏格拉底大骂了一顿之后，又出外提来一 桶水，猛地泼到苏格拉底身上。
为生活和实践提供积极有益的指导。
真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对
哲学的任务： 指 待社导会人进们步正和确个地人发认展识，世正界确和对改待造生与世死界、。进与
退、得与失、名与利。
注意：只有真正的哲学能完成这个任务
生活处处有哲学
哲学的智慧产生于人类的实践活动 （改造世界）
哲学就在我们身边
起源
在场的学生们都以为苏格拉底会怒斥妻子顿， 哪知苏格拉底摸了摸浑身湿透的衣服，风趣 地说:“我知道，打雷以后，必定会下大雨的。
难成亲戚
英国著名的哲学家培根家里来了位不速 之客，此人名叫荷克，是一名惯匪。法 院正在对他进行侦讯起诉，看来非判死 刑不可，他请培根救他一命。他的理由 是：“荷克”（hog，意为“猪”）和 培根（bacon，意为“熏肉”）有亲属 关系！
（记笔记）
哲学智慧产
哲学源于人们
总结：哲生 实学于践并不人活神动类秘的，哲学就在界在考实的我，追践们即问中身反和对边思思世，哲学总在
自觉不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
思考：那么人类在实践活动中能自发地产生哲学吗？
Part.02
哲学是指导人们生活的更好的艺术

《生活与哲学》总论第一单元：生活智慧与时代精神马克思主义哲学知识系统第二单元：探究世界与追求真谛美生活到处有哲学好生活的向导对于世界观的学说生活智慧与时代百哲学的基本问题精舸神争流的思想唯物主义和唯物主义哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学就在我们身旁哲学源于人们对实践的追问和对世界的哲学的本意哲学就是指导人们生活得更好的艺术真实的哲学的作用哲学与世界观的关系哲学是系统化理论化的世界观世界观与方法论的关系哲学是对自然、社会和思想知识的归纳和总结何者为第一性唯物主义唯物主义是什么可知论有无同一性不行知论与生活的关系为何对哲学的影响根本看法古代朴实唯物主义唯物主义基本形态近代形而上学唯物主义根本看法辩证唯物主义和历史唯物主义唯物主义主观唯物主义基本形态客观唯物主义辩证唯物论世界的物质性探究世界的本认识运动质掌握规律意识的本质把握思维的奥妙意识的作用自然界的自然界的事物是依据自己所拥有的规律形成和发展的物质性物质的含义人类社会人类社会是物质世界长久发展的产物社会物质生活基本因素的客观性的物质性人的意识也是社会的产物，意识依靠于物质运动是物质固运动的含义有的根本属性物质和运动的辩证关系运动和静止的辩证关系运动是有规律的规律的含义规律拥有客观性和广泛性原理及其方法论要求意识是物质世界长久发自然界长久发展的产物展的产物社会发展的产物意识是人脑的机能人脑是产买卖识的生理基础意识活动是经过人脑对外界的一系列反射活动实现的意识是客观存在的反应意识活动拥有目的性人可以能动意识活动拥有主动创建性和自觉选择性的认识世界意识活动的主动性和创建性人可以能动意识对改造客观世界拥有指导作用的改造世界意识对于人体的生理活动拥有调理和控制作用全部从本质出发、脚踏实地的含义全部从本质出全部从本质出发、脚踏实地的重要性发，脚踏实地全部从本质出发、脚踏实地的详细要求辩实践的含义实践拥有客观物质性、能动性、证人的认识实践及其特色唯社会历史性从何而来实践是认识的根源物实践是认识的基础实践是认识发展的动力主实践是查验认识的真谛性的独一标准义在实践中追求真谛是客观的实践是认识的目的认和发展真谛真谛是详细的有条件的认识拥有频频性识论追求真谛是一个过程认识拥有无穷性1 认识拥有上涨性辩证法的革命批评精神与创新意识第三单元：思想方法与创新意识世界是广泛联系的广泛性唯联系的客观性物联系的联系的多样性辩证整体与部分的差别与联系法坚持整体与的整体与部分的辩证关系原理联部分的一致系用联系的观看法看问题掌握系统优系统的特色化的方法掌握系统优化方法的原理唯世界是永发展的广泛性物辩恒发展的发展的本质事物的行进和上涨，是新事物的产生和往事物的消亡证法前程是光明的，事物发展的前程是光明的的发用发展的观道路是波折的事物发展的道路是波折的展观点看问题量变和质变的含义唯做好量变的准备，量变和质变的辨证关系物促使事物质变量变和质变辨证关系原理的方法论要求辩证矛盾的含义矛盾的同一性和斗争性法矛盾是事物发展矛盾的两种基本属性唯矛盾广泛性原理及方法论要求物的源泉和动力矛盾的遍性辩和特别性矛盾特别性原理及表现证矛盾广泛性和特别性的辩证原理及方法论要求法的主次矛盾辩证关系原理实坚持两点论与要点质矛盾主次方面辩证关系原理与用对峙一致的论的一致核看法看问题坚持两点论与要点论相一致心详细问题详细剖析的含义、地位坚持对详细问题作详细剖析坚持详细问题详细剖析的重要性创新意识辩证否认观的内容与建立创新意识是辩证否认与创新意识社辩证否认观要求建立创新意识会唯物辩证法的要求进步 2第四单元：认识社会与价值选择过去社会历史堕入唯物主义的原由社 社会存在与社会心识社会存在和社会心识的辨证关系会发 生产关系必定要适应生产力情况的规律展社会基本矛盾运动的上层建筑必定要适应经济基础情况的规律规寻律社会历史发展的总趋向总趋向：行进的、上涨的，发展的过程是波折的觅社 总趋向的实现门路会 人民民众是社会物质财产的创建者 的真 社 人民民众是历人民民众的含义人民民众是社会精神财产的创建者谛会历 史的创建者人民民众是社会改革的决定力量史的 人民民众是历史创建者的原由主体民众看法和 我们工作的根本出发点历 民众路线党的民众看法和民众路线的基本内容 史 坚持民众看法和民众路线的意义 唯价值的含义物 价人的价值人的价值的表现主 值与对一个人的价值的评论主假如看他的贡献义价 价值观的 价值观对人们认识世界和改造世界的活动拥有导向作用 值观导向作用 价值观对人生道路的选择拥有导向作用自觉依据社会 价值判断与价值选择的内涵价 建立正确价值观要自觉依据社会发展难得客观规律值 实 发展的客观规律判 价值判断与价值选择的社会历史性现 断人 与 影响价值判断与价值选择的因素生 价 自觉站在最广大上价 值 人民的立场上建立正确价值观要自觉站在最广大人民的立场 值选 自觉站在最广大人民的立场上的要求择在劳动和奉献中创建价值劳动着的人是幸福的价 努力奉献的人是幸福的值创人生价值实现的基础造 在个人与社会的一致中实现价值正确办理个人与社会的关系与实正确追求个性的发展现需要坚强拼搏、发奋图强的精神在砥砺自我中走向成功努力发展自己的才能，全面提升个人素质需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的引导3。

考点精析
2.马克思主义哲学的物质概念 （1）物质的概念
提醒：物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。客观实在是一种客观
存在，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、 意识现象。
对点精练
[2019·茂名模拟]有人说“物质是永恒的”，也有人说“一切事
物都是有生有灭的”。这两种说法 ( )
2．人们的思想是客观存在的，因此人们的思想也是物质的。( )
× “客观存在”不等于“客观实在”，“
是物质的唯一特性。客观存
在的东西未必是物质现象，思想属于
。
3．物质是物质具体形态的总和。( )
× 物质是从物质具体形态中概括出来的万事万物的共同本质，物质与物质具体形态
不是整体与部分的关系，而是
的关系。
高考政治一轮复习课件：必修四生活 与哲学 第四课.探究世 界的本 源
第四课 探究世界的本质
高考政治一轮复习课件：必修四生活 与哲学 第四课.探究世 界的本 源
知考纲
1.哲学的物质概念：自然界的物质性；人类社会的物质性 2.哲学的运动概念：运动和物质的关系；绝对运动与相对静止 3.物质运动的规律：规律的概念；规律的客观性和普遍性；尊重客观规律与发挥主观 能动性
× 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。人不能随意改变规律，但规律会随着
物质运动形式的改变而改变，具体规律的存在和发生作用是有条件的，把规律看作永
远不变的，是
的观点。
7．人不能违背规律，也不可以创造、制定、废除、改变、消灭规律。( )
8．发挥主观能动性是认识和利用规律的前提和基础。( )
×
是发挥主观能动性的
会导致形而上学
和存在方式

马克思说：“没有哲学我就不能前进。”
这句话主要强调（
C）
A、马克思是研究哲学的哲学家 B、哲学与生活是不可分割的 C、哲学能指导人们正确地认识世界和改 造世界 D、不懂哲学的人就不能进步
• 2.下面两幅漫画告诉我们( )
• ①哲学思想是人们头脑中自生的 ②孩子的追问 中蕴含着哲学智慧 ③人的哲学思想是与生俱来 的 ④孩子的问题中不自觉地涉及了哲学问题
久，他2就、找由到泰了勒一个斯反的击故的事机告会诉。有我一们年哲，学由于天气不好，橄 榄歉收的，来许多源做是橄什榄么生？意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯经
过仔细地观察和分析天象，认定来年会风调雨顺，橄榄将大获 丰收。于是他用自己仅有的一点钱，把当地全部橄榄榨油机都 租用过来，由于没有人跟他竞争，因而租金很低。第二年，橄 榄果然获得大丰收，需要很多榨油机，人们纷纷向泰勒斯租用， 泰勒斯趁机抬高价格，从中赚了一大笔。这是，泰勒斯对那些 认为哲学无用的人说：“这回你们知道了吧，哲学家们只要愿 意，是很容易发财致富的。不过，我的雄心不是发财，而是研 究科学罢了。”
于哲 仰学 望开 天始 穹
2、哲学的起源
哲学的智慧是在生活实践中，人们 会自觉不自觉地思考世界，思考周 围的人和事，并用自己在思考中形 成的观念来指导自己的生活和实践。
因此，我们说，哲学源于人们在实 践中对世界的追问和思考。
人类的两项基本活动： 认识世界
改造世界
注意：
哲学上 讲的世界
客观世界
自然界 人类社会
• A.①② B.③④ C.①③ D.②④
解析 这两幅漫画揭示的是哲学的来源,从孩子的追问中,我们可以看出哲学的产生 源于不自觉地对世界的思考,②④符合题意,①③表述错误。故选D项。

）
A. 人能够创造自然
B. 人能够改变自然物的具体形态
C. 人工化的自然物不再具有自然性
D. 人类已经全面掌握自然规律
2、人类社会的物质性
（1）从产生来看：人类社会是物质世界长期发展的产物
在古猿进化成人的过程中什么起了决定性的作用呢？
劳动
了人人脑，和 人 类 社 会
一、马克思主义哲学的物质观
物质和意识并不是 相互依赖的关系
物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所
反映的客观实在
物质有可知性，能
物质有客观实在性，无论人 们是否感受到，它都是客观存在
被人们所认识（与不可 知论划清了界限）
的，不以人意志为转移(与唯心
主义划清了界限)
注意：客观实在性是物质的唯一特 性，也是万事万物的共性
21
5. 随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯
D 乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达百
万种。这一情况说明（ ） A. 人类产生之后，自然物的存在与发展依赖于人的意识 B. 人们有意识地创造人工自然物会在一定程度上改变自然物的 规律 C. 自然界原本不存在的人造物可以脱离天然物而存在 D. 人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印
客观实在性是物质的唯一特性，概括和抽象了世界万事万物和 现象的共同特性。是相对于意识而言的。
注意：物质和物质的具体形态的关系
物质
一切事物和现象的共同属性和本质特征
物质的具体形态
某种具体的东西
物质≠物质的具体形态
注意：客观存在与客观实在的关系
客观存在
自然界 人类社会 人的思维
客观实在
抽象概念（普 遍概念）
23

生活、实践的观点
【哲学概论1、2、3】 （哲学1 ·哲学的基本问题2 ·马
克思主义哲学3）
第二单元，主要说明马克思主义哲学如何看待 我们周围的世界，如何看待物质与意识、实践 与认识、真理与谬误的关系，阐明辩证唯物主 义的基本观点（核心问题：生活的探求）
如何认识世界：从实际出发、 实事求是【（辩证）唯物论4、 5 ·（唯物辩证的）认识论6】
（物质4 ·意识5 ·认识6）
第三单元，主要说明马克思主义哲学如何看待 物质世界的运动法发展，阐明辩证唯物主义的 联系、发展和矛盾观点，学习唯物辩证法（核 心问题：生活的方法）
第四单元，主要阐明马克思主义哲学如何看待 社会历史和人生价值，阐明历史唯物主义关于 社会基本矛盾和社会发展的基本规律、社会发 展的主体力量、阶级和阶级斗争、人生价值等 方面的基本观点（核心问题：生活的选择）
答题技巧： 第一，原理（世界观）； 第二，方法论； 第三，结合材料。
即：原理 + 方法论 + 结合材料。这是哲学答题的一般模式。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

想一想，欧布里德为什么会犯
如此荒唐的错误？
12
一、运动是物质的固有属性：
3、运动与静止：
（1）静止的含义：静止是运动人的从一少种年特殊状 态。 （不显著的运动）。 到老年
火车上的男 孩①相对事物于在行它发展的一定阶段和一定时期，其根 本性驶质的没火有发车生变化；（性质的相对稳定）
②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运 动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种
这则广告利用了什么观点来狡辩？
3
春夏秋冬四季更替 水往低处流 离离原上草，一岁一枯荣 斗转星移，沧海桑田 电子绕着原子核运动 铁生锈， 食物腐烂
1、自然界是运动变化
4
原始社会
奴隶社会 封建社会
2、人类社会是 运动变化
资本主义社会
社会主义社会
5
人类对太阳系的认识从地心说到日心说.
3、人的认识是运动变化
特殊运动。（位置或运动状态的相对稳定）
静止是有条件的、暂时的和相对的。
13
➢ 物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 ➢ 只承认静止而否认运动是形而上学的不变
论。 ➢ 只承认绝对运动而否认相对静止则导致相
对主义和诡辩论.
14
“静者静动，非不动也。静即含 动，动不舍静”。
日方中方睨，物方生方死。
飞矢不动。
必修四 《生活与哲学》
第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
1
第二框 认识运动 把握规律
2
法国巴黎的报纸上曾登过一则广告，上面写道： “每个人只要花25生丁（100生丁等于1法郎）就可 以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。”
25生丁。不 久，他收到一封回信：“先生，请您安静地躺在您 的床上，并且请牢记：我们的地球是在旋转着的。 在巴黎的纬度——49度上，您每昼夜要跑数万公里。 假如您喜欢看沿路美好的景致，就请您打开窗帘， 尽情地欣赏星空的美丽吧！”

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2.可以根据上句或下句推导提醒。内 容提示 的默写 ，可先 在头脑 中默背 有关内 容，选 取与提 示相对 应的内 容默写 。如果 默写的 内容印 象不深 ，可先 记得几 个字默 写几个 字，暂 时放过 ，后面 记起来 了再默 写。
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3.一般而言，课外文言文阅读文段都 会给出 标题。 同学们 要留意 并仔细 分析文 段的标 题。因 为大部 分标题 本身就 概括了 文言文 的主要 内容。 理解题 目可以 帮助自 己理解 材料的 内容， 从而正 确答题 。
生活、实践的观点
【哲学概论1、2、3】 （哲学1 ·哲学的基本问题2 ·马
克思主义哲学3）
第二单元，主要说明马克思主义哲学如何看待 我们周围的世界，如何看待物质与意识、实践 与认识、真理与谬误的关系，阐明辩证唯物主 义的实事求是【（辩证）唯物论4、 5 ·（唯物辩证的）认识论6】
《生活的哲学》是对人生的一种感悟！
8·12天津滨海新区爆炸事故——最倔强的逆行
其实哲学 并不神秘， 哲学的智慧 就存在于我 们的日常生 活之中！
让我们一 起来开启哲 学之旅！
为了让这艘友谊的小船不说 翻就翻。
一方面，把两个人看作是一 个“整体“，只有两个人好好玩 耍，才能保持船的平衡！
另一方面，这两个人又作为 独立的“部分”而存在，一旦一 个人突然瘦了、突然有一个吃独 食、只给自己P图，这艘友谊的 小船说翻就翻！
2、就业：参加研究生考试、事业单位考试、公务员考 试等，需要掌握相应的马克思主义哲学知识等政治理论 知识。
第一单元
生活智慧与时代精神
第二单元
探索世界与追求真理
第三单元
思想方法与创新意识
第四单元
认识社会与价值选择
核心问题：如何正确看待自然、社会、人生和

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什么是哲学
如何除掉这些杂草？ 一位哲学家，带着他的一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了 很多的国家，拜访了很多有学问的人。现在他们回来了，个个是饱学之 士，真是满腹经纶。 在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来
，对学生说：“十年游学，你们现在有了很多学问，长了不少见识。现
• 有人问孔子：“颜回是个怎样的人？”孔子回答说：“是个 仁慈的人。我不如他。”有人又问：“子贡是个怎样的人？” 孔子回答说：“是个善于辞令的人。我不如他。”又问：“子 路是个怎样的人？”孔子回答说：“是个勇敢的人。我不如他 。”那位客人就说了：“他们三个人都比你行，可是都成为你 的学生，听你教诲，这又是为什么呢？”孔子说：“但我孔丘 是既能仁慈又能下决断的，既善于辩说又有时显得嘴笨，既勇 敢又胆怯的。拿他们三个人的长处换我这种处世之道，我还不 情愿呢。”
在，学业就要结束了，我们上最后一课吧！”弟子们便围绕着哲学家坐 了下来。哲学家问：“现在，我们坐在什么地方？”“我们坐在旷野里 。 “这旷野里长满杂草，现在我想知道如何除掉这些杂草。”
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什么是哲学
如何除掉这些杂草？
一个弟子先开口了："老师，只要有把铲子就够了。"哲学家点点头。另一 个弟子接着说："用火烧也是一种很好的办法。"哲学家微笑了一下，示意下一 位。第三个弟子说："散上石灰就会除掉所有的杂草。"第四个弟子说："斩草 要除根，要把根挖出来才行。"等弟子们都讲完了，哲学家站了起来："课，就 上到这里，你们回去以后，按照各自的办法，除去一片杂草，一年后再来相聚 。"一年后，弟子们都来了，不过原来相聚的地方，已经不再是杂草丛生，它 变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷子坐了下来，等待老师的到来。 可是，哲学家始终没有来。几十年后，哲学家去世，弟子们在整理他的言论时 ，发现哲学家在书的最后补上了这样一章："要想除掉旷野里的杂草，方法只 有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，唯一的办法，就 是让美德占据心灵。"

目录第一单元生活智慧与精神1第一课美好生活的向导2生活处处有哲学 2关于世界观的学说 5第二课百舸争流的思想 9哲学的基本问题 9唯物主义和唯心主义 11第三课时代精神的精华15真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 15哲学史上的伟大变革 17综合探究走进哲学问辩人生24第二单元探索世界与追求真理27第四课探究世界的本质28世界的物质性 28认识运动把握规律 30第五课求索真理的历程35意识的本质 35意识的作用 38第六课求索真理的历程42人的认识从何而来 42在实践中追求发展真理 46综合探究求真务实与时俱进50第三单元思想方法与创新意识 53第七课唯物辩证法的联系观54世界是普遍联系的 54用联系的观点看问题 57第八课唯物辩证法的发展观60世界是永恒发展的 60用发展的观点看问题 63第九课唯物辩证法的实质与核心67矛盾是事物发展的源泉和动力 67用对立统一的观点看问题 72第十课创新意识与社会进步 75树立创新识是唯物辩证法的要求 75创新是民族进步的灵魂 78综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学81第四单元认识社会与价值选择 85第十一课寻觅社会的真谛 86社会发展的规律 86主会历史的主体 93第十二课实现人生的价值 96价值与价值观 96价值判断与价值选择 99价值的创造与实现 102综合探究坚定理想铸就辉煌107结构图追寻生活的智慧《文苑图》周文矩(南唐)@§画卷描绘了四位文士绕松静思的情景。

尽管他们姿态各异，但却流露出同样的沉思。

世事万物因为人的思考而显现其意义和价值。

第一单元生活智慧与时代精神@§“我是谁?…‘世界从何而来?…‘我是什么样的人?我由什么原因获得我的存在?世界是否因为我而存在?我们生命的意义和价值是什么?”@§哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。

马克思主义哲学是我们时代精神上的精华和思想智慧，是人类美好生活的向导。

延续注册操作指南一、注册指南1.注册人员登录与密码设置注册安全工程师注册需先通过身份验证，然后设置系统登陆密码，登陆系统个人页面。

对于已经获得《注册安全工程师执业证》，但首次登录系统的用户，点击首页中“设置密码”链接，进入身份验证页面如图18。

按照提示，用户输入验证信息后，即可进行密码设置，如图19。

如果忘记了登录密码，请点击图14中的“忘记密码”即可进入密码找回，页面如图20，按照提示操作即可（此功能只限在注册信息中留存邮箱的用户），如果没有设置邮箱，用户可以联系各省级、部门注册机构及备案央企进行密码查询。

图18已获取执业证书用户身份验证页面图19已获取执业证书用户获取密码页面图20密码找回页面2.登陆系统注册人员进入系统首页后点击“注册申请登陆”选项卡，选择证件类型，输入证件号、密码及验证码后，点击“登录”按钮即可登录如图14。

图14注册系统首页面注册安全工程师可在离执业证有效期满最后三个月内，申请延续注册。

3、延续注册流程导航，如图30。

图30延续注册流程图4、更新个人基本信息页面，如图31。

图31个人基本信息更新页面5、更新聘用单位信息，如图32。

图32聘用单位信息更新页面6、填写继续教育信息，如图33。

图33继续教育信息填写页面7、更新工作经历工作经历信息录入后，点击“添加”即可，一次注册可添加多条工作经历信息。

对应已添加的工作经历，可点击列表中的“起止时间”进行修改和删除，如图34。

图34工作经历更新页面8、延续注册预览申请表延续注册申请表预览页面，如图35。

图35延续注册申请表9、上报和打印预览信息无误，点击“上报”并确认成功后，需按照提示导出保存延续注册申请表进行打印，如图36、37。

然后加盖聘用单位公章并与其他申请材料一并上交各省级、部门注册机构及备案央企进行初审。

图36延续注册申请表预览图37延续注册申请表打印二、查看历史注册记录注册用户在登录后，可以点击功能目录中的“历史记录”查看以往各次做的注册信息的记录。