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生活与哲学一轮复习 1-2 美好生活的向导

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1政治一轮复习课件生活与哲学_第一单元_第一课_美好生活的向导

1政治一轮复习课件生活与哲学_第一单元_第一课_美好生活的向导

实践活动
。哲学源于人们
对 实践 的追问和对 世界 的思考。 2．哲学的功能 (1)哲学是一门 给人智慧 、 使人聪明 的学问。
(2)哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起 前行的明灯，指导人们正确地 认识世界 和 改造世界。
3．哲学与世界观和方法论 (1)世界观是人们对 整个世界以及 人与世界关系 的总的 看法和根本观点。 (2)方法论是指人们认识世界、改造世界的 根本原则 与 根本方法 。 (3)哲学是关于世界观的学问，是 系统化 、理论化 的 世界观，是 世界观 和 方法论 的统一。
第一课 美好生活的向导
复习本课要掌握1个功能(哲学的功能)，2个概念(哲学
核心 提示
和世界观)，2个关系(哲学与世界观和方法论、哲学与 具体科学)等知识点。学习本课知识，主要是要区分 好几组概念。如哲学与真正的哲学、哲学与世界观、
哲学与具体科学哲学上“两对对子”等等。
考点展示
考情分析 本课知识在高考中的考查较少，均以
作用 和改造世界提供
方法论指导
哲学以具体科学为基础，是具体科学知 联系 识的概括和总结，反过来哲学又为具体 科学提供世界观和方法论的指导
【提示】“哲学是具体科学知识的总和”、“哲 学是科学之科学”、“哲学是科学之母”等说法 都是错误的，但可以说“哲学是科学研究之母”。
C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论法论的关系。材料中的“观点”、“思想”指世界观，“ 行为”指方法论。改变行为，就要先解放思想，即强调世界观决定方法论，C正
确，A、B、D三项均表述错误。
答案：C
2．历史上很多著名的科学家同时也是哲学家，例如伽利略、
笛卡儿、爱因斯坦等，也有很多著名的哲学家同时也是科学家， 例如培根、莱布尼兹、康德等。这种现象体现了 A．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 B．哲学与具体科学是密切联系的

高考政治 一轮复习 第1课 美好生活的向导(必修4)

高考政治 一轮复习 第1课 美好生活的向导(必修4)
是把自发的、零散的、朴素的世界观加以理 论化和系统化，具有严密的逻辑和完整的理 论体系
(1)哲学是系统化、理论化的世界观， 即关于世界观的学说
联系
(2)哲学和世界观的研究对象都是整 个世界
(3)哲学以世界观为内容，世界观以 哲学为最高表现
【方法】世界观和方法论人人都有，不学哲学也有， 所以不选②项。哲学有科学的世界观和科学的方法论， 如马克思主义哲学，也有不科学的世界观和不科学的 方法论，如唯心主义哲学，故④不选。
(1)哲学不等于世界观。
哲学是关于世界观的学问，但哲学与世界观是有区别 的：①世界观人人都有，哲学并非人人都知；②世界 观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结 果；③世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化系统 化的世界观。
(2)哲学不一定是科学的世界观和方法论。
哲学是系统化理论化的世界观，主要是从哲学的体系 上来讲的，至于其内容，则可能正确、科学，也可能 错误、不科学。
高考政治一轮复习（必修3） 课件
必修四 生活与哲学
第1课 美好生活的向导
1．理解哲学的任务
哲学的任务，就是寻找光明，在人类光明生活的路 途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改 造世界。理解时，应注意：(1)并不是所有的哲学都是 使人智慧之学：哲学作为一门学说，有科学和非科学 之分。只有科学的哲学才能使人智慧、聪明。(2)哲学 是时代精神的精华，它不仅要解释世界，更要改造世 界：旧哲学只是满足于解释世界，我们的任务是改造 世界。
A．理想信念对道德模范人物的成长起决定作用
B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系
C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用
D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务
方法：A、B、D表述错误。题干中的理想、信念、精 神属于对世界的看法，说明了世界观对人们认识世界 和改造世界具有指导作用。

2011高考生活与哲学一轮复习第1课_美好生活的向导

2011高考生活与哲学一轮复习第1课_美好生活的向导

2010年广东模拟 年广东模拟） 【例5】 （2010年广东模拟）下列关于世界 观的表述正确的是（ 观的表述正确的是（ ） A. 世界观是人们对整个世界以及人和世界关 系的根本观点、根本看法 系的根本观点、根本看法 世界观只有哲学家才有 B.世界观只有哲学家才有 对世界某一方面的看法就是世界观 C.对世界某一方面的看法就是世界观 D.世界观就是哲学
【例题】人人都有自己的世界观,但并非人 例题】人人都有自己的世界观 但并非人 人都是哲学家,哲学和一般人的世界观的区 人都是哲学家 哲学和一般人的世界观的区 别是 ( ) A.前者是科学的 后者不一定科学 前者是科学的,后者不一定科学 前者是科学的 B.前者是自觉建立的系统的理论体系 后 前者是自觉建立的系统的理论体系,后 前者是自觉建立的系统的理论体系 者是自发形成的缺乏理论论证的零散的观 点 C.前者能指导实践 后者对实践不起作用 前者能指导实践,后者对实践不起作用 前者能指导实践 D.前者是人人都有的 后者要经过学习才 前者是人人都有的,后者要经过学习才 前者是人人都有的 能掌握
15题 【例2】（上海政治—15题）哲学是理论化 上海政治 15 系统化的世界观。 系统化的世界观。以下属于哲学层面的意 识现象是 A.民间的 实惠” 民间的“ A.民间的“实惠”思想 B.《老子》 B.《老子》的思想 欧几里德《几何原本》 C. 欧几里德《几何原本》的思想 D.《本草纲目》 D.《本草纲目》的思想
区 别
联 系
考点一 哲学与世界观和方法论 2.世界观与方法论的关系 世界观与方法论的关系
(1)区别 含义不同。世界观是指人们对整个世界以及 区别:含义不同 区别 含义不同。 人与世界关系的总的看法和根本观点。 人与世界关系的总的看法和根本观点。 人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界,就成 人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界 就成 为方法论。 为方法论。方法论是人们认识世界和改造世界的根本 原则和根本方法。 原则和根本方法。 (2)联系 世界观决定方法论，方法论体现着世界观 有 联系:世界观决定方法论 联系 世界观决定方法论，方法论体现着世界观,有 什么样的世界观就有什么样的方法论。 什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世 界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观 也不存在脱离方法论的世界观。 界观的方法

高考政治第一轮复习 第一单元 第一课 美好生活的向导 新人教版必修4

高考政治第一轮复习 第一单元 第一课 美好生活的向导 新人教版必修4
第四部分 生活与哲学
精品课件
第一课 美好生活的向导
(见学生用书P161)
1.哲学与世界观和方法论 2.哲学与其他学科的关系 3.哲学的作用
精品课件
哲学的产生及与具体科学的关系
1.哲学的起源:哲学的智慧产生于①
对②
的追问和对世界的思考。
2.哲学是指导人们生活得更好的③
。
3.哲学的任务是指导人们正确地④ 。
8.哲学是人类对
、
和
的各种知识进
行概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示的是自然、社会和
思维某一具体领域的
和奥秘,哲学则对其进行新的概括和
升华,从中抽象出最一般的
和最普遍的
。
9.具体科学是哲学的
,具体科学的进步推动着
的发展。哲学为具体科学提供
和
导。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的指
精品课件
【答案】 ①人类的实践活动 ②实践 ③艺术 ④认识世界 ⑤改造世界 ⑥整个世界 ⑦人与世界关系 ⑧认识世界 ⑨改 造世界 ⑩世界观 方法论 世界观 自然 社会 思 维 规律 本质 规律 基础 哲学 世界观 方 法论
的 ③在认识和改造世界的过程中实现个人与社会、主观与客观 的统一 ④发挥人的本质能力,有意识地利用和改造自然规律为人 类谋福利
A.①②
B.①③
C.②精品④课件
D.③④
【解析】 本题可采用排除法。②表述错误,形成正确价值观(认 识)并不是人类活动的根本目的,而应为实践;④表述错误,规律可以 利用但不能“改造”;题干阐述的是主观思想产生的基础以及与客 观世界的关系,①③表述正确且符合题意。 【答案】 B
精品课件
2.党的群众路线教育,要求广大党员干部“照镜子、正衣冠、洗洗 澡、治治病”,认真查找自身存在的问题,转变思想、改变观念,继而 上升为行动自觉,为我们实现中华民族伟大复兴的中国梦增添动力 和活力。这表明( )。 A.方法论决定世界观 B.世界观和方法论互相转化 C.世界观决定方法论 D.世界观和方法论都有相对独立性

高考政治 一轮复习 美好生活的向导

高考政治 一轮复习 美好生活的向导
18
(1)世界观：阐释事物本身的性质和状态，即是什么， 怎么样？
(2)方法论：阐释人们对待事物的方法和态度，即怎么 看，怎么做？
(3)世界观与方法论紧密联系，不可分割：没有离开世 界观的单独的方法论，也没有离开方法论的孤立的世界观； 世界观决定方法论，方法论体现世界观。
19
如：规律是客观的，不以人的意志为转移→尊重客观 规律，按规律办事。
法论的统一
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1．哲学与世界观的关系 (1)区别 ①含义不同：哲学是关于世界观的学说，是 系统化、 理论化的世界观；世界观是人们对 整个世界以及 人与世 界关系 的总的看法和根本观点。
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②形成不同：世界观通常是自发形成的；哲学则是 哲学家自觉研究的结果。
③特点不同：世界观人人都有，哲学并非人人都有； 世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。
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材料二 彼得·林奇作为前富达麦哲伦基金的基金经 理，因创造了年平均投资回报率高达 29%的最佳业绩而 备受世人推崇。他认为，哲学学得好的人，比学统计学 的人更适合做投资。
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1．哲学源于生活又指导生活。市场经济条件下，投 资行为、投资技巧、投资智慧是联系在一起的。投资的 理念直接影响到投资的实际效果，投资公司的经营理念 往往是投资者对投资公司作出选择的重要依据。证券市 场波谲云诡，股海泛舟，投资哲学为航标。
(3)推动人类社会发展的根本动力是生产力和生产关 系的矛盾运动，B 项错误。
(4)哲学为整个社会发展指明方向，而非决定，C 项 错误。
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46
47
48ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
投资哲学
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材料一 投资哲学是关于投资的最高智慧，是防止 投资者在投资中迷路的指南针，是帮助投资者避开障碍 与陷阱的智慧之灯，是通向投资成功与自我实现的精神 地图。正是对投资哲学的关心程度不同以及对好的投资 哲学的拥抱程度不同，把成就不同的投资者区别开来。 一切投资哲学的背后是对世界、对人性及人的行为的看 法。投资哲学越系统，越完整、越合理，越凝结经过时 间和实践检验过的投资洞见，越能带来更大的投资回报。

【高考】政治一轮复习必修四生活与哲学第一课美好生活的向导ppt课件

【高考】政治一轮复习必修四生活与哲学第一课美好生活的向导ppt课件

作用
为人们认识和改造世界提 供一般方法论指导
为人们认识和改造世界 提供具体方法指导
联系
①哲学是对具体科学的概括和总结。 ②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学 的发展。 ③哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。
1.防止两种错误倾向：
注意了啊：
①替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以 取代具体科学； ②取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用
C、研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）。
关于人的认识和思维的知识：思维科学知识
哲学与具体科学的关系是：
①人哲们学 在与实世践C界对观世． 的界研的究追哲对问象和都思学是考整个的世界任 ； 务就是指导人们正确的认识世界和改造世界
人们对整个世界的总的看法和根本观点。
D．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ④哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分
A、世界观人人都有（但有科学和非科学之分）； 人们在实践对世界的追问和思考 B、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的； C、研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题 （不是具体的，个别的）。
（2）哲学与世界观比较
世界观
哲学
含义 区 别 形成
存在
人们对整个世界的总 的看法和根本观点
零散、自发形成的
共性 个性 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界；
哲学是世界观和方法论的统一
揭示某一特解定领析 域的特： 殊规律屈原发出的“天问”说明了哲学源于人们对实践的追
问和对世界的思考，答案为 D 项；A 项错误；B、C 两项不符 合题意。
7．之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界，是因
为真正的哲学

高考政治一轮复习课件：必修四生活与哲学第一课 美好生活的向导

高考政治一轮复习课件：必修四生活与哲学第一课 美好生活的向导
3.从与世界观与方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一
4.从与具体科学的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概 括和总结。
2020年高考政治一轮复习课件：必修 四生活 与哲学 第一课 美好生活的向导（共21张PPT）
2020年高考政治一轮复习课件：必修 四生活 与哲学 第一课 美好生活的向导（共21张PPT）
自然界
客观世界
人类社会
主观世界 人的思维和意识
注意了啊：
处理好 三对关系
人与自然的关系
——种植庄稼等
人与他人、社会的关系
——同学关系、参与政治活动等
自己与自己的关系
——控制自己的行为、情绪、思想等
产生于 源于
人类的实践活动 人们在实践对世界的追问和思考
1.哲学
本义 作用 任务
给人智慧、使人聪明的学问
4．有什么．提 界真观 示正就 ：的世 有哲界什学观么是决样对定的问方 方题法法的论论高，。明方认法论 识体 和现 解世决界问观题，的有巧什妙么方样法的。世 ( )
提示：哲学为我们提供世界观和方法论的指导，并不提供具体
方法。
2020年高考政治一轮复习课件：必修 四生活 与哲学 第一课 美好生活的向导（共21张PPT）
二、选择题 2020年高考政治一轮复习课件：必修四生活与哲学第一课 美好生活的向导（共21张PPT）
6．屈原发出“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”
D 的“天问”，这说明
A．哲学源于人们对万事万物的惊讶和好奇
(
)
B．哲学是一门智慧之学或追求智慧之学
C．哲学的任务就是指导人们正确的认识世界和改造世界
一、判断题
[基础过关]
1．哲学就在我们身边，对周围所有人和事的思考都属于哲学

高考政治一轮复习 1.1 美好生活的向导课件 新人教版必修4

高考政治一轮复习 1.1 美好生活的向导课件 新人教版必修4

【方法】李振声的观点说明了哲学对科学研究的指导 作用，D正确。具体科学是哲学的基础，A错误，哲学 是整个世界普遍规律的概括，B错误，只有正确的哲学 才是科学的世界观和方法论。
2.正确理解哲学与世界观的关系
(1)世界观人人都有，而哲学是一门专门的 学问，需要经过系统的学习才能掌握
区 (2)世界观是自发形成的，是不系统、不自 别 觉的，缺乏严密的逻辑和理论论证；而哲
③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进 展
④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的 指导作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【方法】本题考查哲学与其他科学的关系。哲学是对 自然、社会和人类思维知识的概括和总结，钱学森关 于哲学与科学关系的论断正是反映了具体科学是哲学 的基础，哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指 导，故②④正确，①错误。③材料未反映。
2．“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能 没有理论思维。”哲学社会科学渗透着一个国家的文 化传统，主导着一个国家的意识形态，关系着一个民 族价值观的传承和维系。实践证明，一个没有科学理 论武装起来的民族，就会沉沦，就要垮掉；一个哲学 社会科学繁荣发展、民族精神蓬勃向上的国家，其竞 争力、影响力绝对是不容低估、无可限量的。
(3)哲学以具体科学为基础，但不是具体科学之和。
哲学要以具体科学为基础，哲学建立在具体科学的基 础上，并且随着具体科学的发展而发展。但哲学不是 具体科学的简单相加。
【例1】下列说法正确的是( ) ①哲学是关于世界观的科学 ②哲学是科学的世界观和方法论 ③哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系 ④世界观决定方法论 A．①② B．②③ C．③④ D．②④
1.一个哲学社会科学繁荣发展、民族精神蓬勃向上的国 家，其竞争力、影响力绝对是不容低估、无可限量的。 这说明( )

高三政治一轮复习第一单元《美好生活的向导》

高三政治一轮复习第一单元《美好生活的向导》

高三政治一轮复习第一单元《美好生活的向导》高三政治一轮复习《生活与哲学》第一单元：生活智慧与时代精神之---------《第一课》：美好生活的向导编辑：王俊凤《生活与哲学》核心问题：如何看待自然、社会（人生）和思维，如何树立科学的世界观、人生观、价值观。

第一单元：生活的智慧----生活、实践的观点（哲学1・哲学的基本问题2・马克思主义哲学3）。

第二单元：生活的探求-----如何认识世界：从实际出发，实事求是（物质4・意识5・实践6）。

第三单元：生活的方法------认识世界的基本方法：矛盾分析的方法（联系7 ・发展8 ・矛盾9创新10）。

第四单元：生活的选择----树立科学的世界观、人生观、价值观（社会的真谛11・价值的创造和实现12）。

【全书基本框架】1、前言(致同学们)和第一单元：阐述哲学的一般知识。

（1）什么是哲学？（2）什么是马克思主义哲学？2、第二单元和第三单元：阐述马哲的辩证唯物主义。

（1）辩证的唯物论：世界的本质是什么？(4、5课）（2）唯物的辩证法：世界的状态怎么样？（7-10课）（3）辩证唯物主义认识论：如何处理人与世界的关系？（第6课） 3、第四单元：阐述马哲的历史唯物主义。

（1）社会历史观。

（第11课）（2）价值观。

（第12课）（3）人生观。

（第12课）1一、考纲再现一、哲学是什么1、哲学与世界观和方法论2、哲学与其他学科的关系3、哲学与时代精神4、哲学的作用二、哲学基本问题1、哲学基本问题的内容2、思维和存在的关系成为哲学基本问题的依据三、唯物主义及其形态1、古代朴素唯物主义的特点2、近代形而上学唯物主义的特点3、辩证唯物主义与历史唯物主义的特点四、唯心主义及其形态1、主观唯心主义2、客观唯心主义五、马克思主义哲学产生的历史条件六、马克思主义哲学的基本特征七、马克思主义理论化的理论成果二、滚动复习1、唯物论的基本原理和方法论有哪些？2、认识论的基本观点有哪些？三、考点分析及重难点突破：考点一、哲学的含义的理解1、从字义看：。

高考一轮复习生活与哲学(第一课) 美好生活的向导教案

高考一轮复习生活与哲学(第一课) 美好生活的向导教案
课题 课型 复
学
目
标
1．知识目标： （1）识记：①哲学的含义②世界观和方法论的含义③哲学与世界观的关系 ④哲学与方法论的关系 （2）理解：①哲学就在我们身边②哲学的本义和任务③哲学与具体科学的关系 （3）分析：①联系身边的生活分析其中的哲学思想②列举人们具体的世界观并分析哲学的含义③用 史实分析哲学与具体科学的相互关系④分析马克思、恩格斯、黑格尔等哲学家的哲学 思想 2．能力目标： ①通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力 ②通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力 ③通过对哲学与世界观、方法论、具体知识三对关系的分析，培养辩证思维的能力 ④通过对身边生活事例、哲理故事、哲学家观点的体悟，培养分析问题的能力 3．情感、态度、价值观目标： ①通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同 ②通过对哲学概念、世界观概念的分析，激发自觉树立科学世界观、自觉增强哲学修养的热情 ③通过对哲学与具体知识的学习，增强我们以哲学为指导，学好具体知识的自觉性 1、哲学与爱智之学
区 (1)含义不同 别 (2)特点不同 世界观人人都有，哲学并非人人都知 世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果 世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的 联 (1)哲学和世界观的研究对象都是整个世界 系 (2)哲学关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 (3)哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 【提示】哲学的“关系”，包括“区别”与“联系”两方面。 3、哲学是世界观和方法论的统一。 1、什么是世界观？什么是方法论？二者的关系如何？ 区别 世界观是人们整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 联系 人人都有世界观和方法论，一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世 界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 二者统一于哲学. 【提示】“统一”不同于“总和”。 哲学是世界观和方法论的统一.“统一”有两层含义: 第一、哲学既包含世界观，又包含方法论，只有世界观或只有方法论都不能成为哲 学。 第二、在哲学中，世界观和方法论又是相互统一，不可分割的，即哲学不是世界观 和方法论的简单相加。 （二）哲学是对具体科学的概括、总结和反思 1、具体知识的内容 自然知识 物理、化学、生物等 具体知识： 社会科学知识 思维知识 2、哲学和具体科学的关系： 区 主要是研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。哲学 别 研究整个世界的本质和规律。 联 (1)具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学的概括、总结和反思。因此， 系 具体科学的进步推动哲学的发展。 (2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有坚持以正确的世界观和 方法论为指导，科学家才能在研究活动中掌握正确的方向。 【提示】哲学和具体科学是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系 “哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母” 等说法都 是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。 文艺、伦理、政治等 心理学、逻辑学等

2020届一轮复习生活与哲学：第一课《美好生活的向导》

2020届一轮复习生活与哲学：第一课《美好生活的向导》

人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进 行的思考不可回避地触及到具有哲学性质的问题。这 说明
哲学是指导人们生活得更好的艺术
有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学 家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不 料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命， 把损失降到最小，必须把一个人扔下去。
那么你应当把谁扔下去呢？
答案很简单：把那个最胖的扔下去！
3、哲学与世界观和方法论 （一）哲学是理论化系统化的世界观
“刻舟求剑”－－－ 否认事物的运动
“一把钥匙开一把锁” －－－ 具体问题具体分析
“一着不慎，满盘皆输” －－－
关键部分对整 体起决定作用
“煲汤下盐”－－－ 把握事物变化发展的“度”
哲学其实就是通过一系列关乎 宇宙和人生的一般本质和普遍规 律问题的思考而形成的一门学科.
认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。
《 哲学的概况（第一单元 1.2.3.)
生
辩证唯物论 4.5.
活
—世界的本质（是什么？）
与
哲
学
》 知
马 克
识思
结 构
主 义 哲
学
辩证唯物主义 辩证唯物主义认识论 6.
（第二、三单元)
——人如何认识世界
唯物辩证法 7.8.9.10.
—世界存在的状态（怎么样？）
历史唯物主义
（第四单元)
社会历史观 11.
（2）.哲学与世界观的关系
●注意：一般来说，当需要比较两个事物，或者要研 究其之间的“关系”时，必须研究两者之间的区别与 联系。把握区别，主要从含义上、概念上加以区分； 把握联系，主要从他们的相互作用入手。
哲学是关于世界观的学说，人人都有世界观，但不 要认为人人都是哲学家。哲学是哲学家依据一定的自然 知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世 界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。它同人们 在日常生活中产生的零散的不自觉的世界观既有联系， 又有区别。

哲学一轮复习：第一课_美好生活的向导(模板设想)

哲学一轮复习：第一课_美好生活的向导(模板设想)
5、一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工 匠； 一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩 乐的艺人。 这句话从一定方面或程度上，正确指出了( ) ①哲学与科学、艺术是相互影响、相互制约的 ②哲学对科学、艺术具有指导作用 ③科学、艺术的发展受哲学思想的影响 ④有了哲学思想，就能做一个合格的科学家和艺术家 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
1.哲学社会科学与自然科学同样重要，提高全民族的哲 社会发展需要哲学的支撑，哲学的思维能让社会发展在 实践中少走弯路。这说明( ) A.哲学是对自然知识的概括和总结 B.具体科学的进步推动着哲学的发展 D.具体科学与哲学互为基础
学社会科学素质与提高全民族的自然科学素质同样重要，
C.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论
C D
考查点3 哲学与其他学科的关系
4、爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认，‚对于发现这个中 心点所需要的批判思想，就我的情况来说，特别是由于阅读了 戴维· 休谟和恩斯特· 马赫的哲学著作而得到决定性的进展‛。 这句话表明 ( ) A.哲学是‚科学之科学‛ B.哲学为具体科学提供指导思想和一般方法 C.哲学和具体科学讲的都是一般的方法论 D.戴维· 休谟和恩斯特· 马赫的哲学是科学的世界观和方法论
A.哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的 规律 B.哲学只是关于世界观的学说 C.哲学是对人们实践活动的概括和总结 D.哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导
D
考查点2 哲学与世界观和方法论
2.播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习 惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变 行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为 ( ) A.方法论决定世界观 B.世界观和方法论互相转化 C.世界观决定方法论 D.世界观和方法论都有相对独立性 3.2009年以来，我国部分地区发生了严重台风、泥石流、干 旱等自然灾害，给灾区群众生命财产造成较大损失。面对这 些灾难，有的人求神灵保佑，有的人讲究科学防治，也有的 人听天由命。这说明 A.人们各自信仰的神灵不同 B.人们在灾难面前无能为力 C.每个人都有各自不同的世界观 D.世界观不同，人们处理问题的方法也不同

2019届高三一轮复习生活与哲学第一课-美好生活的向导

2019届高三一轮复习生活与哲学第一课-美好生活的向导

• 姑娘和火炉 • 一群年经的学生在学习爱 因斯坦的相对论时觉得非常难 懂，就来找爱因斯坦，请他用 最通俗的语言来解释一下他的 相对论。
爱因斯坦稍加思索，以十分轻松而又常见的事 例道出了其中的真谛：“当你和一位美丽温存的姑 娘一起坐上两个小时，你会感觉只过了一分钟；但 当坐在一个炽热的火炉上，哪怕只坐一分钟，也会 觉得过了两个小时。这就是相对论。
（
2016北京卷26）某国际学术期刊的封面， 用中国山水画形象地表现了中国某生物研究 组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状 态；连接各山顶的桥代表小分子，能够促进 各山顶之间的衡越；山水中的小舟代表转基 因方法，通过不同的路线实现重编程。 A.科学与艺术具有相通性 B.科学与艺术都来自于创新思维 C.科学与艺术都可以提高人的精神素养 D.艺术的传播需要借助科学的力量
哲学是什么？
（1）从哲学的起源看： 哲学的智慧产生于人们的实践活 动，哲学源于人们对实践的追问和对实践的思考。
(2)从哲学的本义看: 哲学的本义是爱智慧或追求智慧,哲 学是一门给人智慧,使人聪明的学问。
(3)从哲学与世界观的关系看: 哲学是关于世界观的学说， 即系统化理论化的世界观。 (4)从哲学与方法论的关系看:
“陛下，这是因为您光临寒 舍，才使它显得小了。”培根 耸耸肩膀，平静地说。
• 谁是当代最杰出的哲学家 • 一天，有位学生在课堂上 问贝克莱：“先生，您认为谁 是当代最杰出的哲学家？”
贝克莱迟疑片刻，面带 难色地回答道：“我是一位 很谦虚的人，所以我很难说 出这位哲学家的名字，但作 为真理的追求者，我又不能 不说真话。这回你应当知道 他是谁了吧？”
小心陷阱
陷阱一：哲学都是科学的、正确的。
注意：哲学也有正确和错误；科学与非科学之分。
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真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己！ 高密五中2012级政治复习课教学案 必修四 第一单元 生活智慧与时代精神 No.1
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易错易混知识点
1.思维和存在何为世界本原的问题是哲学的基本问题。

2.物质和意识的辩证关系问题是哲学的基本问题。

3.唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。

4.哲学分为唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学、可知论和不可知论等基本派别。

*****本课知识小结和体系构建*****
----拓展案---
【考点训练】
自主学习指导课程 P179 体验高考 自我检测
班级：_________学号：_____ 姓名：__________________
第1课 美好生活的向导（5：5）
编写：赵长荣 审核：田运成 课时：2课时 使用时间：
----自习案---
1.大约用35分钟的时间进一步巩固上一课内容，重要问题动笔写写、重新做做。

2.用大约15分钟的时间，结合课本和学案课堂案部分巩固如下问题： （1）哲学与生活的关系
（2）哲学与世界观和方法论的关系 （3）哲学与具体科学的关系
---课堂案---
【考点梳理】
高考考点 哲学与世界观和方法论;哲学与其他科学 要求:结合自主学习指导课程173页,掌握如下问题
1. 全面理解哲学的概念 （1） 从本义上看
（2） 从与世界观的关系来看 （3） 从与方法论的关系来看 （4） 从与具体看科学的关系来看 （5） 从于时代的关系来看 2. 正确理解哲学与时代的关系 哲学的功能是
3. 哲学与时代精神
4. 哲学的作用
（1） 从哲学的产生上看： （2） 从哲学与具体科学的关系看： （3） 从哲学与时代的关系看：
真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己！ 高密五中2012级政治复习课教学案 必修四 第一单元 生活智慧与时代精神 No.2
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易错易混知识点
1.哲学是科学的世界观。

2.哲学与具体科学是整体与部分的关系。

3.哲学是科学之科学。

4.哲学是时代精神的精华。

5.正确的哲学对社会发展起决定作用。

6.科学的世界观决定科学的方法论，二者的统一构成哲学。

7.哲学是指导人们生活的更好的艺术，所以，哲学能够指导人们正确的认识和改造世界。

*****本课知识小结和体系构建*****
----拓展案---
【考点训练】
自主学习指导课程 P173 体验高考 自我检测
班级：_________学号：_____ 姓名：__________________
第2课 百舸争流的思想（5：11）
编写：赵长荣 审核：田运成 课时：2课时 使用时间：
----自习案---
1.大约用35分钟的时间进一步巩固上一课内容，重要问题动笔写写、重新做做。

2.用大约15分钟的时间，结合课本和学案课堂案部分巩固如下问题： （1）哲学的基本问题及其内容是什么？为什么？
（2）唯物主义的基本观点是什么？有哪三种基本形态呢？请举例说明。

（3）唯心主义的基本观点是什么？有哪两种基本形态呢？举例说明。

---课堂案---
【考点梳理】
高考考点 哲学基本问题的内容；思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据；唯物主义及其形态；唯心主义及其形态。

要求:结合自主学习指导课程177页，掌握如下问题
1.哲学的基本问题 （1） 是什么 （2） 内容 （3） 为什么
2.唯物主义及其形态 （1）基本观点
（2）基本形态及代表观点 3.唯心主义及其形态 （1）基本观点
（2）基本形态及代表观点
（3）如何理解唯心主义是一朵“无实花”？。