【初学必备】动词变形规律总结

动词变形总结1.动词ます形变化规则①五段动词:将结尾假名变成它同行的前一个假名后+ます例:行く～行きます買う～買います②一段动词:去る＋ます例:食べる～食べます起きる～起きます③カ变动词:来（く）る～来（き）ます④サ变动词:する～します例：勉強する～勉強します特殊五段动词:帰る～帰ります知る～知ります入る～入ります要る～要ります切る～切ります走る～走ります等2・动词ない形①五段动词:将结尾假名变成它同行的あ段上的假名后+ない。

行く→行かない．買う→買わない。

②一段动词:去る+ない。

食べる→食べない。

起きる→起きない。

③カ变动词:来る→来(こ)ない。

④サ变动词:する→しない。

例：勉強する→勉強しない。

特殊五段动词:帰る→帰らない。

知る→知らない。

其它的以此类推,将る变成ら+ない。

3.动词可能形①五段动词:将结尾假名变成它同行的下一个假名后+る。

行く→行ける。

買う→買える。

②一段动词:去る+られる。

食べる→食べられる。

起きる→起きられる。

③カ变动词:来る→来（こ）られる。

④サ变动词:する→できる。

勉強する→勉強できる。

4.动词て形（1）五段动词:①く→いて。

ぐ→いで。

例:書く→書いて。

脱ぐ→脱いで。

②う、つ、る为结尾的,去掉う、つ、る＋って。

例:買う→買って。

立つ→立って。

終わる→終わって。

③む、ぬ、ぶ为结尾的去掉+む、ぬ、ぶ＋んで。

例:飲む→飲んで。

死ぬ→死んで。

飛ぶ→飛んで。

④以す为结尾的す→して。

例:話す→話して。

（2）一段动词:去る+て。

例:食べる→食べて。

起きる→起きて。

（3）カ变动词:来る→来（き）て。

④サ变动词:する→して。

例:勉強する→勉強して。

例外:行く→行って。

帰る→帰って。

知る→知って等.5.假定形①五段动词:将结尾假名变成它同行的下一个假名后+ば。

例:行く→行けば。

買う→買えば。

②一段动词:去る+れば例:食べる→食べれば。

起きる→起きれば。

③カ变动词: 来る→来（く）れば。

④サ变动词: する→すれば。

一、动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch，sh，s，x ，o结尾的动词，在后面加-es。

例如：go-goes；teach-teaches；wash-washes ；brush-brushes；catch-catches；do-does；fix -fixes 。

3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es.例如：study- studies；try-tries；carry-carries；fly-flies ；cry-cries二、现在分词变化规则（1）一般情况下，直接在动词后加－ingwork ---- working ；sleep ----- sleeping ；study ----- studying（2）动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake ----- taking ；make ----- making ；dance ----- dancing（3）重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut ----- cutting ；put ----- putting ；begin ------ beginning（4）以－ie结尾的动词，把变成y再加－inglie ----- lying；tie ----- tying；die ----- dying三、形容词的比较级和最高级变化形式规则如下①一般单音节词末尾加er 和est②单音节词如果以e结尾，只加r 和st③闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加er和est④少数以y，er(或ure)，ow，ble结尾的双音节词，末尾加er和est(以y结尾的词，如y前是辅音字母，把y变成i，再加er和est，以e结尾的词仍加r和st)。

3. 也有少数单音节词可以加more和most的办法构成比较级和最高级：原级比较级最高级pleased more pleased most pleasedtired more tired most tiredglad more glad most glad四、名词的复数形式名词复数的不规则变化1）child---children；foot---feet ；tooth---teeth ；mouse---mice；man---men woman---women注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。

三、几种形的叫法： 辞书形＝基本形＝原形 连用形：ます形+て形 未然形：否定形+推量形
为什么这么叫呢？我自己也不是很明白。 辞书形就是在字典里查单词的时候用的形式，自然就是动词的原形咯。也就是动词的基本形 ます形和て形其实他们的变化都是一样的，除了五段动词，不信你随便举个单词变一下就知道了。 所以在连用形的使用上主要就是区分五段动词了。 词段 原形 ます形 て形 一段 見る み（ます） み（て） サ变 勉強する べんきょうし（ます） べんきょうし（て） か变 来る き（ます） き（て） 否定形和推量形也是一样，除了五段动词，其他动词的这两种形式是一样的。 词段 原形 否定形 推量形 一段 出かける でかけ（ない） でかけ（よう） サ变 勉強する 勉強し（ない） 勉強し（よう） か变 来る こ（ない） こ（よう）
3. ない形 动词段 变形规律 例 五段 把词尾推至あ段+ない 書く→書かない、買う→買わない 一段 词尾去る+ない 起きる→起きない、食べる→食べない サ变 する→しない 勉強する→勉強しない か变 来（く）→来（こ） 来（く）る→来（こ）ない
二、动词的七种形： 形态 词例 词尾变化假名 否定形 行か（ない） か 连用形 行き（ます） き 连体形 行く（人） く 终止形 行く く 命令形 行け け 假定形 行け（ば） け 推量形 行こ（う） こ 看到了没：词尾变化为 か→き→く→け→こ
特殊的 一般 否定 过去式 过去否定 有 礼貌体 あります ありません ありました ありませんでした 普通体 ある ない あった なかった 成为 礼貌体 なります なりません なりました なりませんでした 普通体 なる ならない なった ならなかった
五、日语的态： 老师讲课时没有把形和态给我们讲的很清楚，所以在这里的分类可能不是很合理，我把推量形、

动词变化规律知识点总结大全动词是语言中最基本的词类之一，它的变化规律对我们正确理解和使用语言非常重要。

本文将总结常见的动词变化规律和知识点，并提供详细的解释和例子，以帮助读者对动词的变化形式有更深入的理解。

一、一般现在时的变化规律一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态。

一般现在时的变化规律如下：1. 第三人称单数的变化：- 一般在动词原形后加上-s或-es。

- 如果动词以s, x, ch, sh等音素结尾，则在词尾加上-es。

- 例如：he plays（他玩），she watches（她看）。

2. 其他人称的变化：- 一般直接使用动词原形。

- 例如：I work（我工作），you run（你跑）。

二、一般过去时的变化规律一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。

一般过去时的变化规律如下：1. 动词原形后加上-ed。

- 对于以不发音的字母e结尾的动词，只需加上-d。

- 例如：played（玩过），washed（洗过）。

2. 以辅音字母+y结尾的动词，将y改为i，再加上-ed。

- 例如：studied（学习过），carried（携带过）。

3. 不规则动词的变化形式需记忆，常见的有：- go（去）的过去式为went；- eat（吃）的过去式为ate；- see（看见）的过去式为saw。

三、进行时的变化规律进行时表示正在进行的动作。

进行时的变化规律如下：1. 动词be的进行时：- am用于第一人称单数（I am doing）；- is用于第三人称单数（he is doing）；- are用于其他人称（they are doing）。

2. 动词其他非第三人称单数的进行时：- 在动词原形后加上-ing。

- 例如：playing（正在玩），running（正在跑）。

四、完成时的变化规律完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作。

完成时的变化规律如下：1. 助动词have/has的完成时：- have用于第一人称单数和其他人称复数（I/you/we/they have done）；- has用于第三人称单数（he/she/it has done）。

动词变形规律
一类动词
从假名标记的特点来看，可以总结出如下的规则：
1、最后一个假名是“く、ぐ”的动词发生“い音变”，即将“く”或“ぐ”换成“い”，然
后再接“た”或“だ”（Vく变成Vいた；Vぐ变成Vいだ）
2、最后一个假名是“う、つ、る”的动词发生“促音变”，即将“う、つ、る”变成促音，
然后再接”た”(Vう变成Vった；Vつ变成Vった；Vる变成Vった).
3、最后一个假名是“ぬ、ぶ、む”的动词发生“拨音变”，即将“ぬ、ぶ、む”变成拨音，
然后再接“だ”（Vぬ变成Vんだ；Vぶ变成Vんだ；Vむ变成Vんだ）。

4、最后一个假名是“す”的动词不发生音变，即将“す”换成“し”，然后再接“た”（V
す变成Vした）。

5、还有个别变化不规则的动词，需要特别注意。

例如“行く”即变成“いった”。

如图：
二类动词
即将二类动词的原形词尾“る”，去掉后直接接“た”。

三类动词
即将动词原形“くる”变成“き”，再接“た”；“する”则先变成“し”再接“た”。

注：
动词的变形中，“た”形和“て”形的变形规则是一样的
“て”形表示中顿、原因、先后等；
“ている”表示（简体）正在进行时
动词简体否定式的变形
一类动词：是将“う”段的变到“あ”段再接“ない”，其中以“う”结尾的动词,把“う”
变成“わ”再接“ない”。

二类动词：是“る”将去掉再接“ない”。

动词敬体变形
一类动词：把“う”段变到“い”段再接“ます”。

二类动词：是把“る”去掉再接“ます”。

三类动词：把“来る（くる）”变成“
来ます（きます）”；“する”变成“します”。

初中英语动词的变形规则总结一、一般现在时（Simple Present Tense）动词变形规则：1.第三人称单数形式加-s或-es：- 一般情况下，动词直接加-s，例如：play → plays；- 结尾为s, ss, sh, ch, x，加-es，例如：pass → passes。

2. 否定句和疑问句中使用助动词do/does：- 否定句：主语+do/does + not + 动词原形，例如：I do not play football.- 疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形？例如：Do you like ice cream?二、一般过去时（Simple Past Tense）动词变形规则：1. 动词变为过去式：- 一般情况下，在动词后加-ed，例如：watch → watched；- 以e结尾的动词，只需加-d，例如：live → lived；- 结尾为辅音字母+y的动词，变y为i再加-ed，例如：study → studied。

2. 否定句和疑问句中使用助动词did：- 否定句：主语 + did + not + 动词原形，例如：I did not go to the party.- 疑问句：Did + 主语 + 动词原形？例如：Did she watch the movie?三、现在进行时（Present Continuous Tense）动词变形规则：be（am, is, are） + 动词ing，例如：I am reading a book.四、现在完成时（Present Perfect Tense）动词变形规则：have/has + 过去分词，例如：She has finished her homework.五、过去进行时（Past Continuous Tense）动词变形规则：was/were + 动词ing，例如：They were playing video games.六、过去完成时（Past Perfect Tense）动词变形规则：had + 过去分词，例如：He had already eaten when we arrived.以上是初中英语动词的变形规则总结，希望对你有帮助！。

动词变形规律总结动词是语言中最活跃的词类之一，它们的形式会根据时态、语态、人称和数等因素发生变化。

掌握动词的变形规律对于正确使用语言至关重要。

下面我们就来详细总结一下常见的动词变形规律。

一、时态变形1、一般现在时当主语是第三人称单数（he、she、it 或单数名词）时，动词要在词尾加“s”或“es”。

例如：He likes music （like 变为 likes）当主语不是第三人称单数时，动词用原形。

例如：I play football （play 为原形）2、一般过去时动词一般在词尾加“ed”。

例如：worked、played。

但也有很多不规则动词，它们的过去式需要特殊记忆。

比如：go went、come came、eat ate 等。

3、现在进行时由“be 动词（am/is/are）＋动词的现在分词”构成。

动词的现在分词一般在词尾加“ing”。

但要注意以下几种情况：以不发音的“e”结尾的动词，去掉“e”再加“ing”。

例如：write writing、make making。

重读闭音节结尾的动词，双写末尾的辅音字母再加“ing”。

例如：run running、swim swimming。

4、过去进行时由“was/were ＋动词的现在分词”构成。

5、现在完成时由“have/has ＋动词的过去分词”构成。

6、过去完成时由“had ＋动词的过去分词”构成。

7、一般将来时“will ＋动词原形”或“be going to ＋动词原形”。

二、语态变形1、主动语态主语是动作的执行者。

2、被动语态由“be ＋及物动词的过去分词”构成。

不同时态的被动语态形式通过“be”动词的变化来体现。

例如：一般现在时的被动语态是“am/is/are＋过去分词”；一般过去时的被动语态是“was/were ＋过去分词”。

三、人称和数的变化1、当主语是第一人称（I、we）时，动词用原形。

2、当主语是第二人称（you）时，动词用原形。

动词词形变化规律1. 第三人称单数（he/she/it等）- 一般情况下，动词后面直接加 -s。

例如：like - likes，play - plays。

- 以s、x、ch、sh、o结尾的动词，加 -es。

例如：go - goes，watch - watches。

- 以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i，再加 -es。

例如：study - studies，carry - carries。

2. 其他人称（I/you/we/they）- 动词用原形。

例如：I like apples. You play football.1. 规则动词- 一般情况下，动词后面直接加 -ed。

例如：look - looked，play - played。

- 以e结尾的动词，直接加 -d。

例如：live - lived，like - liked。

- 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加 -ed。

例如：stop - stopped，plan - planned。

- 以“辅音字母 + y”结尾的动词，把y变为i，再加 -ed。

例如：study - studied，cry - cried。

2. 不规则动词- 不规则动词的过去式需要单独记忆。

例如：am/is - was，are - were，go - went，come - came等。

1. 结构为be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。

2. 动词 -ing形式的构成- 一般情况下，直接在动词后面加 -ing。

例如：read - reading，play - playing。

- 以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加 -ing。

例如：write - writing，make - making。

- 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加 -ing。

例如：run - running，swim - swimming。

动词变名词的规律归纳总结动词是语言中的一类词性，用来表示动作、状态或者存在。

而名词则是表示事物、人或者概念的一类词性。

在语言中，动词可以通过一定的规律转化或变形为名词。

本文将就动词变名词的规律进行归纳总结，以便读者更好地理解和运用。

1. 动词+ing形式动词可以通过在其后面加上-ing形式来变成名词，这种形式通常表示正在进行的动作或者一种状态。

例如：- work（工作）→ working（工作）- swim（游泳）→ swimming（游泳）- dance（跳舞）→ dancing（跳舞）2. 动词+er形式有些动词可以通过在其后面加上-er形式来变成名词，表示进行某种动作的人或者事物。

例如：- write（写）→ writer（作家）- teach（教）→ teacher（教师）- painter（画家）3. 动词+ment形式动词可以通过在其后面加上-ment形式来变成名词，表示某种行为或者状态。

例如：- achieve（实现）→ achievement（成就）- govern（统治）→ government（政府）- develop（发展）→ developme nt（发展）4. 动词+ion形式动词可以通过在其后面加上-ion形式或者-sion、-tion等后缀来变成名词，表示某种行为、状态或者结果。

例如：- discuss（讨论）→ discussion（讨论）- convert（转化）→ conversion（转化）- inform（通知）→ information（信息）5. 动词+ance或者ence形式动词可以通过在其后面加上-ance或者-ence形式来变成名词，表示某种行为或者状态。

例如：- perform（表演）→ performance（表演）- exist（存在）→ existence（存在）- attend（参加）→ attendance（出席）6. 动词+ity形式动词可以通过在其后面加上-ity形式来变成名词，表示某种状态或者性质。

stole
stolen
偷；窃取
forget
forgot
forgotten
忘记；遗忘
hide
hid
hidden
隐藏；隐蔽
choose
chose
chosen
选择；挑选
（3）i—a—u
动词原形
过去式
过去分词
含义
begin
began
begun
开始
drink
drank
drunk
喝
sing
sang
sung
唱歌
swim
run
ran
run
跑
4、ABB型
（1）末尾加d
动词原形
过去式
过去分词
含义
hear
heard
heard
听到；听见
shine
shined
shone
shined
shone
闪耀；发光
（2）末尾加t
动词原形
过去式
过去分词
含义
deal
dealt
dealt
对付：对待
mean
meant
meant
意思
（3）末尾加t或ed
tell
told
told
讲述；告诉
5、ABC型
（1）原形—过去式—原形+(e)n
动词原形
过去式
过去分词
含义
blow
blew
blown
吹
draw
drew
drawn
画
throw
threw
thrown
扔；掷
know
knew
known

英语动词变形规则总结(3篇)英语动词变形规则总结第1篇名词复数的规则变化是:①一般在词尾加“s”如:desk+s [-ks] bag+s [-gz] bed+s[-dz] hat+s [-ts]②以字母 s、x、sh、ch结尾的名词变复数，通常在词尾加“es”，如：bus+es [-iz] box+es [-iz] brush+es [-iz] watch + es [-iz]③以字母o结尾的名词变复数, 一般在词尾加“s”,也有加es的,如:photo+s [-z] tomato+es [-z]④以f或fe结尾的名词一般变f或fe为v再加es,例如:knife─knives[-vz] leaf─leaves [-vz]⑤以'辅音字母+y'结尾的名词,变复数时改y为i,再加es, 如: baby ─ babiesfactory─factories1、单复数同形Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer2、 this 这个these这些(复数) that那个 those那些(复数) I 我 we我们(复数) he他 she 她 it它 they他、它、她们(复数) am ，is是 are(复数)3、其他常见不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese例：There are ____ in the field. They're eating grass.A. a horseB. much horsesC. many horseD. many horses答案：D例：Look at the _____. You can see ____ and ______.A. photos; potatoes, tomatoes,radioesB. photoes; potatoes, tomatoes, radiosC. photos; potatoes, tomatoes, radiosD. photoes; potatos, tomatos, radioes答案：C名词复数的不规则变化就需要我们记忆了child ─children fish─fish foot─feetman ─ men woman ─ women tooth ─ teethsheep ─ sheep注意：某些名词只有复数形式,例如:people (人们) clothes (衣服) trousers (裤子) police (警察) glasses (眼镜)动词的单数第三人称变化规则英语动词变形规则总结第2篇来自：当以读书通世事 > 《067-英语》发表怎么区分第三人称单数加S和复数加S怎么区分第三人称单数加S和复数加S.前者是加在谓语动词上，是因为“第三人称单数”，后者是加在名词上，表示名词假白吧标元钱在日集某格...动词加s的小总结～加s/es构成的名词复数的读法:1）在单数名词词尾直接加-s，-s在清辅音后面读[ s ]，在浊辅音和元音后读[ z ]，在辅音[ s ] [ z ][ t∫][d...英语名词变复数的发音规则特殊变化的词根据变化后结尾音变化同上如：butterfly-butterflies变化后结尾音/ai/为元音，所以发/z/音。

动词规则变和化不规则变化整理动词规则变化是指原形动词加ed或其变体，形成过去式和过去分词，规则变化的动词的过去式与过去分词同形。

1. 一般动词在原形后面直接加ed，如help→ helped，want→ wanted，follow→ followed。

It followed me wherever I went. 无论我去哪儿它都跟着我。

2. 动词以不发音的e结尾时，在动词后面加d，如hope→ hoped，live→ lived，tie→ tied，agree→ agreed，dye→ dyed。

When I was a child, I lived with my parents in the countryside. 当我是个孩子的时候，我和父母住在乡下。

3. 动词以母音字母+y结尾时，在动词后面直接加ed，如play→ played，stay→ stayed。

In the leisure time my parents played with me and Coco. 空闲的时候，父母、我和Coco一起玩耍。

4. 动词以子音字母+y结尾时，先将y变为i，再加ed，如try→ tried，study→ studied。

I often tried to help my parents to do some farm-work. 我经常试着帮父母做些农活儿。

5. 动词是以一个母音字母+一个子音字母(包括字母r)的重读闭音节结尾的字时，重复字尾字母，再加ed，如stop→ stopped，prefer→ preferred，plan→ planned，permit→ permitted。

Coco preferred eating wild flowers. Coco喜欢吃野花。

6. 动词以c结尾，而该字母的发音为[k]时，需加字母k，再加ed，如mimic→ mimicked，picnic→ picnicked。

动词变形规则一、动词单数变形规则1.大多数动词在词尾加上-s，例如：work→works,read→reads2.以s,x,o,sh,ch结尾的动词要加上-es，例如：guess→guesses,do→does,mix→mixes,wash→washes,watch→watches3.以辅音字母加y结尾的动词，要将y变成i再加-es，例如：fly→flies4.有些动词单数变形不规则，需特殊记忆，例如：have→has,be→is二、动词现在分词变形规则1.大多数动词后直接加-ing，例如：do→doing2.以e结尾的动词先去掉e，再加-ing，例如：make→making3.末尾为辅+元+辅，其元音是短元音并是单音节或重音节，结尾辅音是重读闭音节，要双写结尾的这个辅音字母再加-ing，例如：sit→sitting4.以ie结尾的动词，要把ie变成y再加-ing，例如：die→dying三、动词过去式和过去分词变形规则1.一般动词直接动词原形后加-ed，例如look-looked2.以不发音的e结尾的动词后直接加-d，例如dance-danced3.辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，例如study-studied4.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母加-ed，例如skip-skipped5.有些动词过去式和过去分词变形不规则，需特殊记忆，例如go→went→gone动词变形规则训练name＿＿＿score＿＿＿一、请将下列动词变成第三人称单数（15×2分＝30分）work→＿＿＿guess→＿＿＿do→＿＿＿mix→＿＿＿play→＿＿＿read→＿＿＿wash→＿＿＿watch→＿＿＿fly→＿＿＿have→＿＿＿study→＿＿＿finish→＿＿＿go→＿＿＿stay→＿＿＿carry→＿＿＿二、请将下列动词变成现在分词（15×2分＝30分）climb→＿＿＿eat→＿＿＿write→＿＿＿leave→＿＿＿put→＿＿＿plan→＿＿＿stop→＿＿＿carry→＿＿＿open→＿＿＿give→＿＿＿take→＿＿＿use→＿＿＿lie→＿＿＿swim→＿＿＿forget→＿＿＿三、请将下列动词变成过去式和过去分词（20×2分＝40分）call→＿＿＿→＿＿＿study→＿＿＿→＿＿＿play→＿＿＿→＿＿＿fly→＿＿＿→＿＿＿sing→＿＿＿→＿＿＿plan→＿＿＿→＿＿＿move→＿＿＿→＿＿＿smile→＿＿＿→＿＿＿try→＿＿＿→＿＿＿enjoy→＿＿＿→＿＿＿sleep→＿＿＿→＿＿＿read→＿＿＿→＿＿＿come→＿＿＿→＿＿＿stop→＿＿＿→＿＿＿take→＿＿＿→＿＿＿drive→＿＿＿→＿＿＿begin→＿＿＿→＿＿＿bring→＿＿＿→＿＿＿find→＿＿＿→＿＿＿say→＿＿＿→＿＿＿动词变形规则一、请将下列动词变成第三人称单数work→works, guess→guesses, do→does, mix→mixes, play→plays,read→reads, wash→washes, watch→watches, fly→flies, have→has,study→studies, finish→finishes, go→goes, stay→stays, carry→carries二、请将下列动词变成现在分词climb→climbing, eat→eating, write→writing, leave→leaving, put→putting, plan→planning, stop→stopping, carry→carrying, open→opening,give→giving, take→taking, use→using, lie→lying, swim→swimming, forget→forgetting三、请将下列动词变成过去式和过去分词call→called→called, study→studied→studied, play→played→played,fly→flew→flown, sing→sang→sung, take→took→take,move→moved→moved, smile→smiled→smiled, try→tried→tried,enjoy→enjoyed→enjoyed, sleep→slept→slept, read→read→read,come→came→come, stop→stopped→stopped, plan→planned→planned, drive→drove→driven, begin→began→begun, bring→brought→brought,find→found→found, say→said→said,。

• set -- setting 设置 dip-- dipping 浸 • mop -- mopping 用拖把拖洗, 擦, 抹 • nod -- nodding 点头 • fit -- fitting 合适 • kidnap -- kidnapping 绑架 • nap -- napping 小睡，打盹 • regret -- regretting 后悔 • rot--rotting 腐烂 spot--spotting 玷污 • slip--slipping 滑倒 • wrap--wrapping包装
foot. He ______ not speak English. He speaks Chinese. ______ they watch TV on Sundays? Yes, they ______ . My father and mother ______ not read newspapers on
• 3. bite-bit-bitten • hide-hid-hidden • forget-forgot-forgotten • break-broke-broken • choose-chose-chosen • steal-stole-stolen • wake-woke/waked-woken/waked
• set→setting 设置 babysit→babysitting 临时受雇照顾婴儿 shop→shopping 购物 trip→tripping 绊
• stop→stopping 停止 drop→dropping 放弃 travel→travel(l)ing 旅游 swim→swimming 游泳 run→running 跑步 dig→digging 挖、掘 begin→beginning 开始 prefer→preferring 宁愿 plan→planning 计划 hop - hopping 单脚跳

英语动词形式的变化口诀：
英语动词形式的变化口诀：
动词根本是原形，变化形式有四种d”，过去分词也相同； 原形加上“ing”，现在分词或动名。 原形词尾加“s”，如同名词复数式。
英语动词形式的变化口诀：
若加“ed／ing”，以下情况要注意： 词尾有e只加d，ing去无声e； 词尾ie变成y，然后再加ing； 辅音之后y结尾，y要变i加ed； 现在分词不变y，直接加上ing ；
英语动词形式的变化口诀：
词尾重读闭音节，加缀辅音都双写， r做结尾也一样，重读音节r双写； 结尾字母如是“t”，不是重读也双写。 过去分词过去式，不按规则也有些。
巧记lie和lay
巧记lie和lay 躺 lie，lay，lain，lie in bed again； 撒谎 lie，lied，lied，dont be a liar； 产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg； 放置 A loy picked it up，and laid it in the bag.

1、动词去歹形变化规则①五段动词：将结尾假名变成它同行的前一个假名后+例：行〈〜行吉去r 買刁〜買「、去r②一段动词：去•5+^r例：食〜食^^r 起吉召〜起吉去r③力变动词：来（＜）召〜来岸）④犷变动词：r^〜。

去r例：勉強r^〜勉強L^r特殊五段动词：帰召〜帰◎去r入召〜入◎去r切召〜切◎去r①五段动词：将结尾假名变成它同行的笳段上的假名后+例：行＜T行力'肚買刁T買②一段动词：去•§ +例：食T食起吉召T起吉肚X③力变动词：来召7来（乙）肚X④^变动词：r^ 肚X例：勉強r^ T勉強L肚X特殊五段动词：帰召T帰知知其它的以此类推，将召变成+肚X3、动词可能形①五段动词：将结尾假名变成它同行的下一个假名后+ /例：行＜T行疗召買刁T買元召②一段动词：去•§ + 5^§O例：食T食7说起吉召T起举代③力变动词：来7来(④犷变动词：歹召吉召例：勉強歹召T勉強疋吉召4、动词疋形(1 )五段动词：例：書＜T書ST脱＜、'T脱②为结尾的，去掉^＞O＞^ + oT例：買刁T買立^T立終T終初J T③汀、空、恳为结尾的去掉+住、空、恳+人疋例：飲住T飲人疋死空T死人疋飛恳T飛人疋④以歹为结尾的歹T L T 例：話歹T話LT(2 )一段动词：去召+ T例：食T食^T起T起吉T(3 )力变动词：来召T来(吉)T(4 )廿变动词：歹召T LT例：勉強歹召T勉強LT例外：行＜T行二T 帰•§ T帰二T 知^T知二T 5、假定形①五段动词：将结尾假名变成它同行的下一个假名后+泾例：行＜T行0九土' 買刁T買元泾②一段动词：去召+例：食T食起吉召T起吉③力变动词：来•§ T来(＜)n©玄④廿变动词：r^T^n^例：散歩歹召T散歩rnf⑤形容词：去X +例：安X T安⑥形容动词：去疋+ ^5例：暇疋T暇肚5 簡単疋T簡単肚5名词：名词直接+肚5例：日本人T日本人肚56、动词意向形①五段动词：将结尾假名变成它同行的最后一个假名后+刁例：行＜T行乙刁買刁T買②一段动词：去召+例：食T食起吉召T起吉③力变动词：来召7来（④^变动词：例：散歩歹召T散歩L^^7、动词命令形①五段动词：将结尾假名变成它同行的下一个假名即可^例：行＜T行疗買刁T買元②一段动词：去召+ 6例：起吉召T起吉6 食7 T食③力变动词：来召7来（乙）X④^变动词：T^T L6例：勉強T勉強L6动词禁止形是所有词的字典形（原形、基本形）+ &例：行＜T行〈肚起吉^T起吉召肚来^T来（＜）品勉強T勉強8、动词被动形①五段动词：将结尾假名变成它所在行的笳段上假名后+例：踏住T踏呼恳T呼②一段动词：去+例：褒T褒食T食心说③力变动词：来•§7来（④犷变动词：例：発明歹召T発明9、动词使役形①五段动词：将结尾假名变成它所在行的笳段上假名后例：行＜T行力、乜召飲^T飲去乜召②一段动词：去召+例：食T食起吉召T起③力变动词：来召宀来（乙乜召④犷变动词：例：勉強T勉強。

一、动词单三形式的构成规则：①一般动词在词尾加-s②以字母s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es③以元音字母+y结尾的动词，直接加s④以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es.二、规则动词的过去式变化如下：1）、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2）、动词原形以(不发音的)-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3）、动词原形以“辅元辅”结尾，先双写词尾辅音字母，再加-ed（字母组合除外），如：stop ---stopped （批注: 动词原形词尾以“元音+-l, -r”，并为重读音节时，双写r，l，再加-ed, 如：compel, travel, prefer , refer）4）、动词原形以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried动词原形以元音字母加y结尾的词，直接加-ed，如：play---played enjoy--- enjoyed stay---stayed过去分词构成口诀:过去分词很好记，动词后缀加ed。

直接加、去e加、双写加。

还有一点要注意，Y前元辅不统一。

三、不规则动词的过去式的构成(不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

)1. 英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。

1）动词原形、过去式和过去分词完全同形。

2）动词原形与过去分词同形如：come（来）run（跑）become（成为）3）动词原形与过去分词同形give（给）fly（飞）drink（喝）see（看见）go（去）know（知道）4) 动词原形、过去式、过去分词形式完全不同5) 过去式和过去分词有两种形式2. 不规则动词的过去式具体变化规则：1). 把动词原形中的i改为a，变成过去式。