【初学必备】动词变形规律总结

动词变形总结1.动词ます形变化规则①五段动词:将结尾假名变成它同行的前一个假名后+ます例:行く～行きます買う～買います②一段动词:去る＋ます例:食べる～食べます起きる～起きます③カ变动词:来（く）る～来（き）ます④サ变动词:する～します例：勉強する～勉強します特殊五段动词:帰る～帰ります知る～知ります入る～入ります要る～要ります切る～切ります走る～走ります等2・动词ない形①五段动词:将结尾假名变成它同行的あ段上的假名后+ない。

行く→行かない．買う→買わない。

②一段动词:去る+ない。

食べる→食べない。

起きる→起きない。

③カ变动词:来る→来(こ)ない。

④サ变动词:する→しない。

例：勉強する→勉強しない。

特殊五段动词:帰る→帰らない。

知る→知らない。

其它的以此类推,将る变成ら+ない。

3.动词可能形①五段动词:将结尾假名变成它同行的下一个假名后+る。

行く→行ける。

買う→買える。

②一段动词:去る+られる。

食べる→食べられる。

起きる→起きられる。

③カ变动词:来る→来（こ）られる。

④サ变动词:する→できる。

勉強する→勉強できる。

4.动词て形（1）五段动词:①く→いて。

ぐ→いで。

例:書く→書いて。

脱ぐ→脱いで。

②う、つ、る为结尾的,去掉う、つ、る＋って。

例:買う→買って。

立つ→立って。

終わる→終わって。

③む、ぬ、ぶ为结尾的去掉+む、ぬ、ぶ＋んで。

例:飲む→飲んで。

死ぬ→死んで。

飛ぶ→飛んで。

④以す为结尾的す→して。

例:話す→話して。

（2）一段动词:去る+て。

例:食べる→食べて。

起きる→起きて。

（3）カ变动词:来る→来（き）て。

④サ变动词:する→して。

例:勉強する→勉強して。

例外:行く→行って。

帰る→帰って。

知る→知って等.5.假定形①五段动词:将结尾假名变成它同行的下一个假名后+ば。

例:行く→行けば。

買う→買えば。

②一段动词:去る+れば例:食べる→食べれば。

起きる→起きれば。

③カ变动词: 来る→来（く）れば。

④サ变动词: する→すれば。

一、动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch，sh，s，x ，o结尾的动词，在后面加-es。

例如：go-goes；teach-teaches；wash-washes ；brush-brushes；catch-catches；do-does；fix -fixes 。

3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es.例如：study- studies；try-tries；carry-carries；fly-flies ；cry-cries二、现在分词变化规则（1）一般情况下，直接在动词后加－ingwork ---- working ；sleep ----- sleeping ；study ----- studying（2）动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake ----- taking ；make ----- making ；dance ----- dancing（3）重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut ----- cutting ；put ----- putting ；begin ------ beginning（4）以－ie结尾的动词，把变成y再加－inglie ----- lying；tie ----- tying；die ----- dying三、形容词的比较级和最高级变化形式规则如下①一般单音节词末尾加er 和est②单音节词如果以e结尾，只加r 和st③闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加er和est④少数以y，er(或ure)，ow，ble结尾的双音节词，末尾加er和est(以y结尾的词，如y前是辅音字母，把y变成i，再加er和est，以e结尾的词仍加r和st)。

3. 也有少数单音节词可以加more和most的办法构成比较级和最高级：原级比较级最高级pleased more pleased most pleasedtired more tired most tiredglad more glad most glad四、名词的复数形式名词复数的不规则变化1）child---children；foot---feet ；tooth---teeth ；mouse---mice；man---men woman---women注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。

动词变化规律知识点总结大全动词是语言中最基本的词类之一，它的变化规律对我们正确理解和使用语言非常重要。

本文将总结常见的动词变化规律和知识点，并提供详细的解释和例子，以帮助读者对动词的变化形式有更深入的理解。

一、一般现在时的变化规律一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态。

一般现在时的变化规律如下：1. 第三人称单数的变化：- 一般在动词原形后加上-s或-es。

- 如果动词以s, x, ch, sh等音素结尾，则在词尾加上-es。

- 例如：he plays（他玩），she watches（她看）。

2. 其他人称的变化：- 一般直接使用动词原形。

- 例如：I work（我工作），you run（你跑）。

二、一般过去时的变化规律一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。

一般过去时的变化规律如下：1. 动词原形后加上-ed。

- 对于以不发音的字母e结尾的动词，只需加上-d。

- 例如：played（玩过），washed（洗过）。

2. 以辅音字母+y结尾的动词，将y改为i，再加上-ed。

- 例如：studied（学习过），carried（携带过）。

3. 不规则动词的变化形式需记忆，常见的有：- go（去）的过去式为went；- eat（吃）的过去式为ate；- see（看见）的过去式为saw。

三、进行时的变化规律进行时表示正在进行的动作。

进行时的变化规律如下：1. 动词be的进行时：- am用于第一人称单数（I am doing）；- is用于第三人称单数（he is doing）；- are用于其他人称（they are doing）。

2. 动词其他非第三人称单数的进行时：- 在动词原形后加上-ing。

- 例如：playing（正在玩），running（正在跑）。

四、完成时的变化规律完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作。

完成时的变化规律如下：1. 助动词have/has的完成时：- have用于第一人称单数和其他人称复数（I/you/we/they have done）；- has用于第三人称单数（he/she/it has done）。

动词变形规律
一类动词
从假名标记的特点来看，可以总结出如下的规则：
1、最后一个假名是“く、ぐ”的动词发生“い音变”，即将“く”或“ぐ”换成“い”，然
后再接“た”或“だ”（Vく变成Vいた；Vぐ变成Vいだ）
2、最后一个假名是“う、つ、る”的动词发生“促音变”，即将“う、つ、る”变成促音，
然后再接”た”(Vう变成Vった；Vつ变成Vった；Vる变成Vった).
3、最后一个假名是“ぬ、ぶ、む”的动词发生“拨音变”，即将“ぬ、ぶ、む”变成拨音，
然后再接“だ”（Vぬ变成Vんだ；Vぶ变成Vんだ；Vむ变成Vんだ）。

4、最后一个假名是“す”的动词不发生音变，即将“す”换成“し”，然后再接“た”（V
す变成Vした）。

5、还有个别变化不规则的动词，需要特别注意。

例如“行く”即变成“いった”。

如图：
二类动词
即将二类动词的原形词尾“る”，去掉后直接接“た”。

三类动词
即将动词原形“くる”变成“き”，再接“た”；“する”则先变成“し”再接“た”。

注：
动词的变形中，“た”形和“て”形的变形规则是一样的
“て”形表示中顿、原因、先后等；
“ている”表示（简体）正在进行时
动词简体否定式的变形
一类动词：是将“う”段的变到“あ”段再接“ない”，其中以“う”结尾的动词,把“う”
变成“わ”再接“ない”。

二类动词：是“る”将去掉再接“ない”。

动词敬体变形
一类动词：把“う”段变到“い”段再接“ます”。

二类动词：是把“る”去掉再接“ます”。

三类动词：把“来る（くる）”变成“
来ます（きます）”；“する”变成“します”。

初中英语动词的变形规则总结一、一般现在时（Simple Present Tense）动词变形规则：1.第三人称单数形式加-s或-es：- 一般情况下，动词直接加-s，例如：play → plays；- 结尾为s, ss, sh, ch, x，加-es，例如：pass → passes。

2. 否定句和疑问句中使用助动词do/does：- 否定句：主语+do/does + not + 动词原形，例如：I do not play football.- 疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形？例如：Do you like ice cream?二、一般过去时（Simple Past Tense）动词变形规则：1. 动词变为过去式：- 一般情况下，在动词后加-ed，例如：watch → watched；- 以e结尾的动词，只需加-d，例如：live → lived；- 结尾为辅音字母+y的动词，变y为i再加-ed，例如：study → studied。

2. 否定句和疑问句中使用助动词did：- 否定句：主语 + did + not + 动词原形，例如：I did not go to the party.- 疑问句：Did + 主语 + 动词原形？例如：Did she watch the movie?三、现在进行时（Present Continuous Tense）动词变形规则：be（am, is, are） + 动词ing，例如：I am reading a book.四、现在完成时（Present Perfect Tense）动词变形规则：have/has + 过去分词，例如：She has finished her homework.五、过去进行时（Past Continuous Tense）动词变形规则：was/were + 动词ing，例如：They were playing video games.六、过去完成时（Past Perfect Tense）动词变形规则：had + 过去分词，例如：He had already eaten when we arrived.以上是初中英语动词的变形规则总结，希望对你有帮助！。

动词变形规律总结动词是语言中最活跃的词类之一，它们的形式会根据时态、语态、人称和数等因素发生变化。

掌握动词的变形规律对于正确使用语言至关重要。

下面我们就来详细总结一下常见的动词变形规律。

一、时态变形1、一般现在时当主语是第三人称单数（he、she、it 或单数名词）时，动词要在词尾加“s”或“es”。

例如：He likes music （like 变为 likes）当主语不是第三人称单数时，动词用原形。

例如：I play football （play 为原形）2、一般过去时动词一般在词尾加“ed”。

例如：worked、played。

但也有很多不规则动词，它们的过去式需要特殊记忆。

比如：go went、come came、eat ate 等。

3、现在进行时由“be 动词（am/is/are）＋动词的现在分词”构成。

动词的现在分词一般在词尾加“ing”。

但要注意以下几种情况：以不发音的“e”结尾的动词，去掉“e”再加“ing”。

例如：write writing、make making。

重读闭音节结尾的动词，双写末尾的辅音字母再加“ing”。

例如：run running、swim swimming。

4、过去进行时由“was/were ＋动词的现在分词”构成。

5、现在完成时由“have/has ＋动词的过去分词”构成。

6、过去完成时由“had ＋动词的过去分词”构成。

7、一般将来时“will ＋动词原形”或“be going to ＋动词原形”。

二、语态变形1、主动语态主语是动作的执行者。

2、被动语态由“be ＋及物动词的过去分词”构成。

不同时态的被动语态形式通过“be”动词的变化来体现。

例如：一般现在时的被动语态是“am/is/are＋过去分词”；一般过去时的被动语态是“was/were ＋过去分词”。

三、人称和数的变化1、当主语是第一人称（I、we）时，动词用原形。

2、当主语是第二人称（you）时，动词用原形。

动词词形变化规律1. 第三人称单数（he/she/it等）- 一般情况下，动词后面直接加 -s。

例如：like - likes，play - plays。

- 以s、x、ch、sh、o结尾的动词，加 -es。

例如：go - goes，watch - watches。

- 以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i，再加 -es。

例如：study - studies，carry - carries。

2. 其他人称（I/you/we/they）- 动词用原形。

例如：I like apples. You play football.1. 规则动词- 一般情况下，动词后面直接加 -ed。

例如：look - looked，play - played。

- 以e结尾的动词，直接加 -d。

例如：live - lived，like - liked。

- 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加 -ed。

例如：stop - stopped，plan - planned。

- 以“辅音字母 + y”结尾的动词，把y变为i，再加 -ed。

例如：study - studied，cry - cried。

2. 不规则动词- 不规则动词的过去式需要单独记忆。

例如：am/is - was，are - were，go - went，come - came等。

1. 结构为be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。

2. 动词 -ing形式的构成- 一般情况下，直接在动词后面加 -ing。

例如：read - reading，play - playing。

- 以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加 -ing。

例如：write - writing，make - making。

- 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加 -ing。

例如：run - running，swim - swimming。

动词变名词的规律归纳总结动词是语言中的一类词性，用来表示动作、状态或者存在。

而名词则是表示事物、人或者概念的一类词性。

在语言中，动词可以通过一定的规律转化或变形为名词。

本文将就动词变名词的规律进行归纳总结，以便读者更好地理解和运用。

1. 动词+ing形式动词可以通过在其后面加上-ing形式来变成名词，这种形式通常表示正在进行的动作或者一种状态。

例如：- work（工作）→ working（工作）- swim（游泳）→ swimming（游泳）- dance（跳舞）→ dancing（跳舞）2. 动词+er形式有些动词可以通过在其后面加上-er形式来变成名词，表示进行某种动作的人或者事物。

例如：- write（写）→ writer（作家）- teach（教）→ teacher（教师）- painter（画家）3. 动词+ment形式动词可以通过在其后面加上-ment形式来变成名词，表示某种行为或者状态。

例如：- achieve（实现）→ achievement（成就）- govern（统治）→ government（政府）- develop（发展）→ developme nt（发展）4. 动词+ion形式动词可以通过在其后面加上-ion形式或者-sion、-tion等后缀来变成名词，表示某种行为、状态或者结果。

例如：- discuss（讨论）→ discussion（讨论）- convert（转化）→ conversion（转化）- inform（通知）→ information（信息）5. 动词+ance或者ence形式动词可以通过在其后面加上-ance或者-ence形式来变成名词，表示某种行为或者状态。

例如：- perform（表演）→ performance（表演）- exist（存在）→ existence（存在）- attend（参加）→ attendance（出席）6. 动词+ity形式动词可以通过在其后面加上-ity形式来变成名词，表示某种状态或者性质。