初中英语动词变形易考点总结
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中考核心动词变形25个1.become(became,become)v.变得;成为2.begin(began,begun)v.开始,着手3.bring(brought,brought)v.拿来,带来4.buy(bought,bought)v.买5.catch(caught,caught)v.接住;捉住;赶上(车辆等);染上(疾病);弄清楚;领会;理解e(came,come)v.来,来到7.do(did,done)v.&aux.做,干(用以构成疑问句及否定句。
第三人称单数现在时用does)8.drink(drank,drunk)v.喝,饮n.饮料;喝酒9.eat(ate,eaten)v.吃10.find(found,found)v.找到;发现;发觉11.forget(forgot,forgot/forgotten)v.忘记;忘掉12.fall(fell,fallen)v.落下,降落;倒下;跌倒13.get(got,got)v.成为,变得;得到;到达;14.give(gave,given)v.给;递给;付出;给予15.go(went,gone)v.去;走;驶;16.have(had,had)v.有;吃;喝;进行17.keep(kept,kept)v.保持;保存;继续不断;培育,饲养18.leave(left,left)v.离开;把……留下;剩下n.准假19.make(made,made)v.制造;做;使得20.run(ran,run)v.跑,奔跑;经营,管理n.跑,奔跑21.see(saw,seen)v.看见,看到;领会,理解;拜访,会见22.sit(sat,sat)v.坐23.swim(swam,swum)v.&n.游泳24.take(took,taken)v.拿;拿走;做;吃,服用;乘坐(车、船);花费(时间);拍照25.teach(taught,taught)v.教书,教中考重点动词变形1.beat(beat,beaten)v.敲打;跳动;打赢2.bite(bit,bitten/bit)v.咬;叮3.blow(blew,blown)v.吹;刮风;吹气4.born(动词bear的过去分词)出生5.break(broke,broken)v.打破(断,碎);损坏6.build(built,built)v.建筑;建造7.burn(burned,burned或burnt,burnt)v.燃烧;着火;使烧焦8.choose(chose,chosen)v.选择9.cost(cost,cost)v.值(多少钱);花费10.cut(cut,cut)v.切;剪;削;割11.deal(dealt,dealt)v.对付;分配,分给;给予;经营n.交易12.dig(dug,dug)v.挖;掘13.draw(drew,drawn)v.绘画;绘制;拉,拖14.dream(dreamt,dreamt或dreamed,dreamed)n.&v.梦,梦想15.drive(drove,driven)v.驾驶,开(车);驱赶16.feed(fed,fed)v.喂养;饲养17.feel(felt,felt)v.&link感觉,觉得;摸,触18.fight(fought,fought)v.&n.打仗;打架;争论19.fit(fit,fit;fitted,fitted)v.(使)适合,与……相配20.fly(flew,flown)v.飞;飞行;乘飞机旅行;(旗子等)飘动v.放(风筝、飞机模型等)n.飞行;苍蝇21.freeze(froze,frozen)v.结冰22.grow(grew,grown)v.生长;发育;种植;变成23.hear(heard,heard)v.听见;听说;得知24.hide(hid,hidden)v.把……藏起来;隐藏25.hit(hit,hit)v.打,撞,击中,碰撞26.hold(held,held)v.拿;抱;握住;举行;进行;保持;容纳27.hurt(hurt,hurt)v.伤害;痛;使受伤痛28.know(knew,known)v.知道;了解;认识;懂得y(laid,laid)v.放,搁;下(蛋)30.lead(led,led)v.领导;带领31.learn(learnt,learnt;learned,learned)v.学习,学会32.lend(lent,lent)v.借(出);把……借给33.lie v.(lay,lain)躺;卧;位于34.lose(lost,lost)v.失去;丢失35.mean(meant,meant)v.意思是,意味着36.meet(met,met)v.遇见,见到;会见;迎接;满足n.会,集会37.read(read,read)v.读;朗读38.ride(rode,ridden)v.骑(马、自行车等)n.乘车旅行39.ring(rang,rung)v.(钟、铃等)响;摇铃;打电话n.打电话;铃声;环形物40.sell(sold,sold)v.卖;销售41.send(sent,sent)v.打发,派遣;送,邮寄42.shine(shone,shone)v.发光;照耀;使发光43.shut(shut,shut)v.关上,封闭44.sleep(slept,slept)v.睡觉45.smell(smelt,smelt)v.嗅;闻到n.气味46.speak(spoke,spoken)v.说,讲;谈话;发言47.stand(stood,stood)v.站;起立48.steal(stole,stolen)v.偷,窃取49.sweep(swept,swept)v.扫除,扫50.tell(told,told)v.告诉;讲述;吩咐51.think(thought,thought)v.想;思考;认为;考虑52.throw(threw,thrown)v.投,掷,扔53.understand(understood,understood)v.明白,懂得;理解54.wake(woke,woken)v.醒来,唤醒55.wear(wore,worn)v.穿;戴56.write(wrote,written)v.写;写作;写信。
动词变化规律知识点总结大全动词是语言中最基本的词类之一,它的变化规律对我们正确理解和使用语言非常重要。
本文将总结常见的动词变化规律和知识点,并提供详细的解释和例子,以帮助读者对动词的变化形式有更深入的理解。
一、一般现在时的变化规律一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态。
一般现在时的变化规律如下:1. 第三人称单数的变化:- 一般在动词原形后加上-s或-es。
- 如果动词以s, x, ch, sh等音素结尾,则在词尾加上-es。
- 例如:he plays(他玩),she watches(她看)。
2. 其他人称的变化:- 一般直接使用动词原形。
- 例如:I work(我工作),you run(你跑)。
二、一般过去时的变化规律一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。
一般过去时的变化规律如下:1. 动词原形后加上-ed。
- 对于以不发音的字母e结尾的动词,只需加上-d。
- 例如:played(玩过),washed(洗过)。
2. 以辅音字母+y结尾的动词,将y改为i,再加上-ed。
- 例如:studied(学习过),carried(携带过)。
3. 不规则动词的变化形式需记忆,常见的有:- go(去)的过去式为went;- eat(吃)的过去式为ate;- see(看见)的过去式为saw。
三、进行时的变化规律进行时表示正在进行的动作。
进行时的变化规律如下:1. 动词be的进行时:- am用于第一人称单数(I am doing);- is用于第三人称单数(he is doing);- are用于其他人称(they are doing)。
2. 动词其他非第三人称单数的进行时:- 在动词原形后加上-ing。
- 例如:playing(正在玩),running(正在跑)。
四、完成时的变化规律完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作。
完成时的变化规律如下:1. 助动词have/has的完成时:- have用于第一人称单数和其他人称复数(I/you/we/they have done);- has用于第三人称单数(he/she/it has done)。
九年级英语变形总结知识点一、名词的变形1. 单数变复数:通常在词尾加 -s。
如:book → books;girl → girls。
2. 以 -s、-ss、-sh、-ch、-x结尾的名词,在词尾加 -es。
如:bus → buses;kiss → kisses;brush → brushes;watch → watches;box → boxes。
3. 以辅音字母 + y结尾的名词,将 y 改为 i,再加 -es。
如:baby → babies;city → cities。
4. 以–f或-fe结尾的名词,将 f或 fe改为 v,再加 -es。
如:knife → knives;leaf → leaves。
5. 不规则变形:有些名词的复数形式是不规则的,需要单独记忆。
如:man → men;woman → women;child → children;mouse → mice。
6. 不可数名词:不可数名词没有复数形式,表示一种整体或无法具体数清的东西。
如:water、milk、bread。
二、动词的变形1. 一般现在时肯定句变化:主语 + 动词原形 + 其他成分。
如:I play basketball every day.2. 一般现在时否定句变化:主语 + do not/does not + 动词原形 + 其他成分。
如:I do not play basketball every day.3. 一般现在时疑问句变化:Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他成分?如:Do you play basketball every day?4. 一般过去时肯定句变化:主语 + 动词过去式 + 其他成分。
如:She danced at the party last night.5. 一般过去时否定句变化:主语 + did not + 动词原形 + 其他成分。
如:They did not go to the movies yesterday.6. 一般过去时疑问句变化:Did + 主语 + 动词原形 + 其他成分?如:Did you finish your homework?7. 动词进行时:be (am/is/are) + 动词 -ing + 其他成分。
初中英语动词的变形规则总结一、一般现在时(Simple Present Tense)动词变形规则:1.第三人称单数形式加-s或-es:- 一般情况下,动词直接加-s,例如:play → plays;- 结尾为s, ss, sh, ch, x,加-es,例如:pass → passes。
2. 否定句和疑问句中使用助动词do/does:- 否定句:主语+do/does + not + 动词原形,例如:I do not play football.- 疑问句:Do/Does + 主语 + 动词原形?例如:Do you like ice cream?二、一般过去时(Simple Past Tense)动词变形规则:1. 动词变为过去式:- 一般情况下,在动词后加-ed,例如:watch → watched;- 以e结尾的动词,只需加-d,例如:live → lived;- 结尾为辅音字母+y的动词,变y为i再加-ed,例如:study → studied。
2. 否定句和疑问句中使用助动词did:- 否定句:主语 + did + not + 动词原形,例如:I did not go to the party.- 疑问句:Did + 主语 + 动词原形?例如:Did she watch the movie?三、现在进行时(Present Continuous Tense)动词变形规则:be(am, is, are) + 动词ing,例如:I am reading a book.四、现在完成时(Present Perfect Tense)动词变形规则:have/has + 过去分词,例如:She has finished her homework.五、过去进行时(Past Continuous Tense)动词变形规则:was/were + 动词ing,例如:They were playing video games.六、过去完成时(Past Perfect Tense)动词变形规则:had + 过去分词,例如:He had already eaten when we arrived.以上是初中英语动词的变形规则总结,希望对你有帮助!。
动词变形规律总结动词是语言中最活跃的词类之一,它们的形式会根据时态、语态、人称和数等因素发生变化。
掌握动词的变形规律对于正确使用语言至关重要。
下面我们就来详细总结一下常见的动词变形规律。
一、时态变形1、一般现在时当主语是第三人称单数(he、she、it 或单数名词)时,动词要在词尾加“s”或“es”。
例如:He likes music (like 变为 likes)当主语不是第三人称单数时,动词用原形。
例如:I play football (play 为原形)2、一般过去时动词一般在词尾加“ed”。
例如:worked、played。
但也有很多不规则动词,它们的过去式需要特殊记忆。
比如:go went、come came、eat ate 等。
3、现在进行时由“be 动词(am/is/are)+动词的现在分词”构成。
动词的现在分词一般在词尾加“ing”。
但要注意以下几种情况:以不发音的“e”结尾的动词,去掉“e”再加“ing”。
例如:write writing、make making。
重读闭音节结尾的动词,双写末尾的辅音字母再加“ing”。
例如:run running、swim swimming。
4、过去进行时由“was/were +动词的现在分词”构成。
5、现在完成时由“have/has +动词的过去分词”构成。
6、过去完成时由“had +动词的过去分词”构成。
7、一般将来时“will +动词原形”或“be going to +动词原形”。
二、语态变形1、主动语态主语是动作的执行者。
2、被动语态由“be +及物动词的过去分词”构成。
不同时态的被动语态形式通过“be”动词的变化来体现。
例如:一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”;一般过去时的被动语态是“was/were +过去分词”。
三、人称和数的变化1、当主语是第一人称(I、we)时,动词用原形。
2、当主语是第二人称(you)时,动词用原形。
中考单词变形总结一、动词变名词。
1. -tion结尾。
- communicate [kəˈmjuːnɪkeɪt](v. 交流) - communication [kəˌmju ːnɪˈkeɪʃn](n. 交流;通讯)- educate [ˈedʒukeɪt](v. 教育) - education [ˌedʒuˈkeɪʃn](n. 教育)2. -ment结尾。
- develop [dɪˈveləp](v. 发展) - development [dɪˈveləpmənt](n. 发展)- improve [ɪmˈpruːv](v. 提高;改善) - improvement [ɪmˈpruːvmənt](n. 提高;改善)3. -er/or结尾(表示人)- teach [tiːtʃ](v. 教) - teacher [ˈtiːtʃə(r)](n. 教师)- invent [ɪnˈvent](v. 发明) - inventor [ɪnˈventə(r)](n. 发明家)二、形容词变副词。
1. 一般直接加 -ly。
- quick [kwɪk](adj. 快的) - quickly [ˈkwɪkli](adv. 快地)- slow [sləʊ](adj. 慢的) - slowly [ˈsləʊli](adv. 慢地)2. 以辅音字母 + y结尾的形容词,把y变为i再加 -ly。
- happy [ˈhæpi](adj. 高兴的) - happily [ˈhæpɪli](adv. 高兴地)- easy [ˈiːzi](adj. 容易的) - easily [ˈiːzəli](adv. 容易地)3. 特殊变化。
- good [ɡʊd](adj. 好的) - well [wel](adv. 好地)- fast [fɑːst](adj. 快的;adv. 快地),形容词和副词同形。
三、名词变形容词。
初中英语词形变化规则主要规则汇总一、名词单数变复数主要有以下规则一、绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s。
读音变化:结尾是清辅音读[s],结尾是浊辅音或元音读[z]。
例:friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces二、凡是以s、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数。
读音变化:统一加读[iz]。
例:bus→buses; fox→foxes; match→matches; flash →flashes box →boxes; watch →watches; actress →actresses; class →classes; coach(长途车)→coaches; dress →dresses; sandwich→sandwiches;toothbrush →toothbrushes; waitress(女侍者)→waitresses三、以辅音字母 y结尾的名词,将y改变为i,再加-es。
读音变化:加读[z]。
例:candy→candies; daisy(雏菊)→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→storiesstrawberry →strawberries; baby →babies; puppy →puppies; library →libraries; dictionary→dictionaries; cherry →cherries; activity →activities四、以-o结尾的名词,如果不是外来词或缩写,就加-es,否则加-s构成复数。
(有生命的加es,无生命的加s)读音变化:加读[z]。
例:tomato→tomatoes; potato→potatoes五、以-f或-fe结尾的名词,多为将-f或-fe改变为-ves,但有例外。
初中英语词性转换归纳汇总1、动词变名词1.v+ ment 结尾achieve —— achievement 成就advertise —— advertisement 广告agree —— agreement 同意amuse——amusement 娱乐commit ——commitment 奉献develop —— development 发展disagree —— disagreement 不赞同equip 装备——equipment 装备,器材govern 统治——government 政府manage——management 经营,管理argue ——argument 争吵2.V+ ion 结尾attract ——attraction 吸引discuss —— discussion 讨论express ——-expression 词语;表达instruct ——instruction 指导,介绍invent——invention 发明predict ——prediction 预言impress —— impression 印象suggest ——suggestion 建议,暗示educate —— education 教育graduate ——graduation 毕业operate ——operation 操作,动手术illustrate —— illustration 阐明,举例说明pollute —— pollution 污染introduce ——introduction 介绍organize ——organization组织imagine —— imagination 想象力inspire——inspiration 灵感,鼓舞人心的invite —— invitation 邀请compete —— competition 竞争,比赛pronounce ——pronunciation发音admit ——admission 承认permit —— permission 允许conclude —— conclusion 结论decide —— decision 决定describe —— description描写,描绘resolve —— resolution 决心solve ——solution 解决方法3.V+ ance 结尾allow —— allowance 允许appear —— appearance 外貌,出现perform —— performance 演出exist —— existance 存在4.V+ ing 结尾end —— ending 结尾,结局train ——training训练mean —— meaning 意义say—— saying 谚语remind —— reminding提醒bathe ——bathing沐浴5.词尾加-er或-or后变成表示“某一类人”的名词work——worker 工人teach——teacher老师sing——singer 歌手jump——jumper跳高运动员play——player表演者、运动员learn——learner 学习者visit——visitor访问者invent——inventor发明家6.V+ 其他beg——beggar 乞丐sit——seat 座位believe —— belief 信仰behave —— behavior 行为know—— knowledge 知识fly—— flight 飞行mix —— mixture 混合物press —— pressure 压力serve —— service 服务succeed ——success 成功pursue —— pursuit 追求,从事propose —— proposal 建议withdraw —— withdrawal 取钱;收回;撤退survive —— survival--survivor 幸存者arrive —— arrival到达analyze —— analysis 分析2形容词变名词1.词尾ent改为ency或enceefficient有效率的——efficiency 效率patient——patience/impatience 耐性/无耐心dependent——dependence依赖性independent——independency 独立性urgent——urgency 紧急2.ble结尾,ble改为bility possible——possibility 可能responsible——responsibility 责任;职责3.其他accurate——accuracy 准确性prosperous——prosperity 繁荣true——truth 真相wide——width 宽度long——length 长度high——height 高度名词/动词变形容词1.名词+yhonest —— honesty 诚实的guilt 罪恶——guilty 内疚的health——healthy 健康的luck——lucky 幸运的cloud——cloudy 多云的wind—windy 多风的rain——rainy 多雨的snow——snowy 多雪的tourist —— touristy 游客多的er结尾,改er为ryhunger——hungry 饥饿的anger —— angry 生气的fog—— foggy 有雾的sun—— sunny 阳关灿烂的fur—— furry 毛皮的shine——shiny 发亮的taste —— tasty 美味的2. 名词/动词+ ed以辅音+辅音结尾的单词,直接加edtalent —— talented 有天赋的offend ——offended 生气的crowd ——crowded 拥挤的以元音字母e结尾的单词直接加dbalance —— balanced 平衡的organize——organized 有组织的pollute ——polluted 被污染的please ——pleased 高兴的元音加辅音结尾的单词,词尾辅音双写再加edspot —— spotted 有斑点的3.名词+ ful/lesscare —— careful/ careless 小心的/ 粗心的help—— helpful / helpless 有帮助的/ 无助的use—— useful/ useless有用的 / 无用的meaning —— meaningful / meaningless有意义的/无意义的colour—— colourful /colourless多彩的/无色的pain 疼痛——painful /painless痛苦的/ 不痛的thank—— thankful / thankless 充满感激的/ 不知感恩的peace 和平—— peaceful 和平的play游戏—— playful 爱玩耍的home —— homeless 无家可归的4.名词/动词+ ablechange —— changeable 易变的adjust——adjustable 可调整的comfort——comfortable 舒适的knowledge——knowledgeable 知识渊博的suit ——suitable 合适的动词以辅音加y结尾把y变i 加able ,deny—— deniable 可否认的rely—— reliable 可靠的5.名词+ ouscourage——courageous 勇敢的danger—— dangerous 危险的以y结尾,改y为i再加ousmystery 神秘—— mysterious 神秘的6.ce 变 tconfidence—— confident 自信的difference——different 不同的dependence —— dependent 依赖他人的independence—— independent 独立的7.词尾加 aladdition—— additional 附加的,额外的music—— musical 音乐的person——personal (私人的)nation—— national 国家的education——educational有教育意义的tradition—— traditional 传统的origin起源——original 新颖的;独创的以元音字母结尾的单词,去掉词尾元音加al nature——natural 自然的globe—— global 全球的特例:class—— classical 经典的medicine 药——medical 医学的grammar—— grammatical 语法的8.名词+ lyfriend—— friendly 友好的live——lively 活跃的,有生气的love——lovely 可爱的week——weekly 每周的man——manly 男子气概的;强壮的9.词尾+ enwood—— wooden 木制的wool—— woolen 羊毛的10. 表示方位的词East——easternWest——western South——southern North——northern11.四大洲Asia 亚洲—— AsianAfrica 非洲——AfricanEurope欧洲—— EuropeanAmerica 美洲——American12. 其他energy精力——energetic 精力充沛的strategy——strategic 战略的scientist——scientific 科学的fool 傻子——foolish 愚蠢的love——loving 慈爱的pleasure——pleasant令人愉快的 / pleased高兴的pride——proud 自豪的3形容词变动词1.词尾加izemodern——modernize 使...现代化social——socialize 使...社会化2.词尾加enfast——fasten 使固定;集中于short—— shorten 缩短wide——widen 放宽less——lessen 使...减少特例(有变形):long——lengthen 使延长strong ——strengthen 加强;巩固3.词前加enlarge —— enlarge 扩大;放大4形容词变副词1.形容词+ lybad——badly 坏地bright——brightly 明亮地casual——casually 随意地clear——clearly 清楚地complete——completely 完全correct——correctly 正确地final——finally 最后fortunate——fortunately幸运地general——generally 一般来讲loud——loudly 大声地particular ——particularly特别地polite——politely 礼貌地proper ——properly适当地main——mainly 主要地most ——mostly 多半,大多数normal——normally 正常地quick——quickly 迅速地quiet——quietly 轻轻地,安静地real——really 真正地recent ——recently 最近;近来sad——sadly 悲哀地slow——slowly 缓慢地special——specially 专门,特殊地specific——specifically 特定地,明确地strong——strongly 坚决地,强烈地sudden——suddenly突然usual——usually 通常2. 以le 结尾的,去e + y comfortable——comfortably 舒服地gentle——gently 温柔地possible——possibly 可能地simple——simply 仅仅;只;简单地terrible——terribly 非常;极度地3. 辅音字母+ y 变y为 ily easy——easily 容易地heavy——heavily 沉重地happy——happily 快乐地4.特殊good——well好地true——truly 真实地。
初中英语动词变形易考点总结
一、加to do(不定式)
1. want/would like (sb)to do sth想要(某人)做什么
2. it is time to do sth该去做什么
3.have time to do sth有时间做什么
have no time to do sth=don’t have time to do sth没时间做什么
4. learn to do sth学做什么
5.get/be ready to do sth准备好做什么
6. this/it is the first/second ...time to do sth 第一次/第二次......去做什么
7. ask /tell sb (not)to do sth叫/告诉某人(别)去做什么
8. start/begin to do sth开始做什么
9. wish (sb)to do sth希望(某人)做什么
hope(X)to do sth希望做什么
10.it takes sb+时间/金钱+to do sth
11.特殊疑问词+to do
eg:what to do做什么how to do sth如何去做什么where to go去哪
12.need(sb)/(sth) to do sth 需要(某人)/(某物)做什么
13.plan to do sth 计划去做什么
14.order sb to do sth 命令某人做什么
15.seem to do sth 似乎要去做什么
16....is a good place to do sth ......是一个好地方去做什么
17.It is +adj to do sth 做什么怎么样
eg:It is very important to wash our teeth every day. 每天刷牙很重要。
18.welcome to do sth 欢迎做什么
eg: Welcome to visit my school.
19.wait for sb to do sth 等待某人做什么
二、加V-ing(动名词)(画“——”的都是介词)
1.like/love/enjoy doing sth 喜欢做什么
2.practise doing sth
3.be good at/do well in doing sth
4.how /what about doing sth
5.get/be ready for doing sth
6.have fun/have a good time doing sth
7. thanks for doing sth=thank you for doing sth谢谢你做了什么thank sb for doing sth谢谢某人做了什么
8.sb spend+ 时间/金钱+doing sth
9.it’s time for(介词) doing sth是时间做什么
10.be interested in doing sth 对做兴趣什么
三、加do(原形)
1.情态动词+do(can/could; shall/should; will/would; may/might; have to)
2.使役动词+do(let/make/help)
3.有助动词或者助动词否定形式时动词回归原形
eg:Does he have any presents?(问句)
He doesn’t have any presents.(否定句)
4.why not do sth为什么不做什么
5.祈使句
Do sth eg: Open the door,please.
Don’t do sth eg: Don’t close the door. It’s hot in the room.。