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部编版难忘的泼水节教学课件3

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部编版课件 难忘的泼水节ppt课件3

部编版课件 难忘的泼水节ppt课件3
难忘的泼水节
识记生字 朗读课文 练习说话 学写生字
zú cǎi
◆族 踩
shǐ zhù shòu chuān rónɡ
◆驶 祝 寿 穿 容
wànɡ lónɡ rónɡ xiànɡ kānɡ lìnɡ
◆忘 龙 容 向 康 令
qiāo chuān xiànɡ jiàn
◆敲 穿 向 健
mín pō
dù wǎn fú pào
②周总理一手端着盛满清水的
zhàn
银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向
人们泼洒，为人们祝福。
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣 族人民笑啊，跳啊，是那么开心！
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣 族人民笑啊，跳啊，是那么开心！
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
1961年的泼水节，傣族人民/特别 高兴，因为/敬爱的周恩来总理/和他 们/一起/过泼水节。
周总理身穿
jīn ɡuà kā fēi
对襟白褂，咖啡
kù
色长裤，头上包
着一条水红色头
巾，笑容满面地
来到人群中。
①他接过一只象脚鼓，敲着欢
fèng huáng
乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地
tǎn
毯”，同傣族人民一起跳舞。
4
•
这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、

难忘的泼水节教材3

难忘的泼水节教材3
部编人教版二年级上册
难忘的泼水节
教学目标
1、 会认“族、福”等17个生字，会写“忘、泼” 等8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族 人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐， 3、体会周总理和人民心连心的感情，对傣族人 民的泼水节有初步的感受。
二年级语文上册课件-17 难忘的泼水节 人教版部编版（共26张PPT）
二年级语文上册课件-17 难忘的泼水节 人教版部编版（共26张PPT）
二年级语文上册课件-17 难忘的泼水节 人教版部编版（共26张PPT）
欢度佳节
找出描写周总理样子的句子，读一读。
找出描写周总理动作的词 语，演一演。
二年级语文上册课件-17 难忘的泼水节 人教版部编版（共26张PPT）
二年级语文上册课件-17 难忘的泼水节 人教版部编版（共26张PPT）
泼水节是傣族
的新年，相当于
公历的四月中旬，
一般持续3至7天。
大家用纯净的清
水相互泼洒，表
示祝福。泼水节ຫໍສະໝຸດ 的活动有划龙舟、跳象脚鼓舞、跳
二年级语文上册课件-17 难忘的泼水节 人教版部编版（共26张PPT）
孔雀舞等。
泼水节一年有几次？ 火红火红的凤凰花 开了，傣族人民一年 一度的泼水节又到了。
一年一度表明一年只有一次。
•
7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
欢度佳节
二年级语文上册课件-17 难忘的泼水节 人教版部编版（共26张PPT）
周总理 平时的穿着 跟他来参加 泼水节的服 饰一样吗？ 你觉得为什 么？
二年级语文上册课件-17 难忘的泼水节 人教版部编版（共26张PPT）

难忘的泼水节ppt课件

难忘的泼水节ppt课件

泼水节 傣族人民 一年一度 敲着 铺上
龙船
驶过
笑容满面 踩着 盛满
银碗 祝福
健康长寿
写一写
学习第一至三自然段
1 2 3
（1）用“因为……所以……” 说说为什么1961年的泼水节令 傣族人民特别难忘。
（2）自由读第三自然段，说 说哪些语句令自己难忘。
引读
为了欢迎周总理，人们在地上（撒满了凤凰）花的，花瓣 看江面（一条条龙船驶过），看空中( 一串串花炮绽放 ）。 人们欢呼着：（ 周总理来了 ）！
中最难忘的日子多年以后，一位当天的亲历
者回忆起当时的场面还万分激动，他满怀深
情地说：
。
象脚鼓 银碗
凤凰花 柏树枝
写一写
♢周总理把清清的水泼到老人身上，祝愿他们—— ♢周总理把清清的水泼到青年身上，祝愿他们—— ♢周总理把清清的水泼到孩子身上，祝愿他们——
学习第五、六自然段
这是一个（ 这是一个（ 这是一个（
）的泼水节，因为（ ）的泼水节，因为（ ）的泼水节，因为（
）。 ）。 ）。
想象补充
那一天对于所有参加的人来说都是一生
部编版二年级语文上册
17.难忘的泼水节
学习要求
1.自由读课文，读准字音，读通句子，遇到 难读的句子多读几遍，并标上自然段序号。
2.全班交流：课文讲了一件什么事？
总结：敬爱的周总理和傣族人民一起过泼水节的故事。
初读课文
6
1
5
7 8
2
3
4
认读词语
火红火红 一年一度 一条条 一串串
♢火红的凤凰花开了。 ♢火红火红的凤凰花开了。
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
叠词可以使程度加深。

部编人教版小学二年级语文上册《难忘的泼水节》课件PPT

部编人教版小学二年级语文上册《难忘的泼水节》课件PPT
周总理把水泼到年轻人身上，祝愿___________ ___________________________。
周总理把水泼到孩子们身上，祝愿___________ ___________________________。
难忘的泼水节
课文赏析
1、周总理身穿对襟白挂，咖啡色长裤，头上包着一条水红 色的头巾，笑容满面地来到人群中。
2、他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰 花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 说明了什么？
课文赏析
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着 柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣 族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他 健康长寿。
基 本
名少女机智地杀死火魔王后，见其头颅触物即燃，
知
为免烈火祸害四方，每天以水冲身，轮流将其头颅方百姓才免于
灾难。傣族人民为了纪念这12位善良勇敢的少女，
每年均在这一日隆重举行泼水节。届时，人们倾寨
课前导读
而出，在 锣和象脚鼓声中相互追逐泼水，以示祝
福。民间舞蹈家身披五彩羽翅，模拟象征吉祥的孔
难忘的泼水节
部编版二年级语文上册课件
PA R T. 0 1
课前导读
谁知道泼水节是哪个民族的节日？ 谁知道泼水节是怎么回事？
PA R T. 0 2
基本知识
课前导读
傣
族
是
我
基
国 的
本
一
知
个
识
少 数
民
族
课前导读
泼水节 泼水节是傣族人民最隆重的年节和歌
舞节日，于每年清明后十天左右举行。传说古代 12
课文赏析
清清的水，泼呀，洒呀! 周总理和傣族人民笑 哇，跳哇，是那么开心!

部编教材最新版《难忘的泼水节》优质课件

部编教材最新版《难忘的泼水节》优质课件

课堂作业
1．在括号里填上合适的词语。
（ 难忘 ）的泼水节 （美丽）的凤凰花
（ 敬爱 ）的周总理 （鲜红）的地毯

（ 清清 ）的水
（欢乐）的鼓点
课堂作业
2.按要求改写句子。 (1)人们在地上撒满了凤凰花的花瓣。(改为比喻句) _____人__们__在__地__上__撒__满__了__凤__凰__花__的__花__瓣__，__好__像__铺__上__了__鲜__ _红__的__地__毯__。____________________________________ (2)周总理笑容满面地来到欢乐的人群中。(缩句) ____周__总__理__来__到__人__群__中__。__________________________
词语解释
敬爱：尊敬热爱。 造句：敬爱的老师教会了我们很多知识。
欢呼：欢乐地呼喊。 造句：听到胜利的消息，大家都欢呼起来。
象脚鼓：傣族乐器，样子像大象的脚。 造句：那天早晨，人们敲着象脚鼓，从四面八方赶来了。
笑容满面：满脸呈现出欢笑的容颜，形容内心欢喜、满脸和悦的神 态。 造句：小明得了一百分，他笑容满面地回了家。
dù
笔顺：
吃度
书写提示：“广”的撇要长，“又”的捺舒展。 组词：一年一度 度量 长度 度日 巧记：有金镀上光，有水能渡江。 造句：他怎么一点儿度量都没有哇！
lónɡ
叫龙
笔顺：
书写提示：左长撇伸展，竖弯钩圆转有力。
组词：龙舟 龙灯 巧记：有竹成笼。
叶公好龙
造句：万里长城如一条巨龙，横卧在崇山峻岭 之上。
词句积累
“一AA”式的数量词： 一条条 一串串 一片片 一辆辆 一次次 一阵阵
一朵朵 一缕缕 一座座

难忘的泼水节 (课件)(共26张PPT)

难忘的泼水节 (课件)(共26张PPT)

凤凰花：火凤凰树的花。 火凤凰又名红花楹、火树，五月开花， 花五瓣，花大美丽，呈鲜红色带黄晕； 花开时满树结花，火红一片，与绿叶相映成趣。
象脚鼓
今年，傣族人民 特别高兴，因为敬爱 的周恩来总理要和他 们一起过泼水节。
傣族人民为什么特别高兴？
地上（撒满花瓣） 欢迎周总理 江面（一条条龙船）
天空（一串串花炮）
为什么说1961年的泼水节是幸 福的，难忘的？
因为周总理来到这里，把幸福、欢 乐、及美好的祝福都带给了傣族人民， 所以傣族人民永远也忘不了这一天。
比一比，哪个句子好？
（1） 一条条龙船驶过江面，一串串花 炮升上天空。 （2）一条龙船驶过江面，一串花炮升上
天空。
（3）周总理笑容满面地来到人群中。
（4）周总理来到人群中。
部编版二年级语文上册
fèng huáng ēn qiāo jīn
凤 凰 恩敲 襟
kā fēi cǎi duān zhàn
咖 啡 踩端 蘸
dǎi sǎ guà shòu
傣撒褂寿读ຫໍສະໝຸດ 认认凤凰花 傣族 周恩来 敲鼓 衣襟 咖啡 端起 蘸水 长寿
读读认认
敬爱 鲜红 火红 欢乐 欢呼 幸福 难忘 水红色 咖啡色 开心 四面八方 笑容满面 健康长寿
清清的水， 祝福的水，泼 呀！洒呀！周 总理和傣族人 民笑哇，跳哇， 是那么开心！
jìng
敬
xiān
鲜
jiǎo
脚
dù
度凤凰
游完泼水节,你想对 周总理说点什么?
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
人们欢呼着：“周总理来了！”

17难忘的泼水节课件(共28张PPT)

17难忘的泼水节课件(共28张PPT)

有什么比总理的祝福 更可贵呢？ 人们会向总理祝福什 么？
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民 笑啊，跳啊，是那么开心！
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
睿（ruì）智的周总理 美国代表团访华时，曾有一名官员当着周 总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而 我们美国人却总是抬着头走路。”此话一出， 语惊四座。周总理不慌不忙，面带微笑地说： “这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路， 而你们美国人喜欢走下坡路。”
部编版小学二年级语
水
节
17 难忘的泼水节
借助拼音读课文，读准字音，读通课文。 标出自然段序号。 思考：为什么1961年的泼水节令人难忘? 用横线画出句子。
多音字
__p_ū__铺路
__c_h_é_n_ɡ_盛满
铺
盛
__p_ù__店铺
__s_h_è_n_ɡ_盛大
我会认
音序： W 结构： 偏旁： 心 笔画数： 组词： 忘记 忘怀 难忘
灾区人民永远不会忘记党的恩情。
音序： P 结构： 偏旁： 氵 笔画数： 组词： 泼水 泼洒 活泼
傣族有一个节日叫泼水节。
音序： D 结构： 偏旁： 广 笔画数： 组词： 度日 度假 长度
作为一名数学家，他的知名度很高。
音序： L 结构： 偏旁： 龙 笔画数： 组词： 龙头 龙虾 长龙
人们用舞龙的方式祈求平安和丰收。
铺路 银碗 祝福
敲鼓 踩着 向往
龙船 花炮 盛满 笑容 身穿 驶过 泼水节 傣族人民
健康长寿 令人难忘 一年一度
________，好像_________。
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
说明江面上有很多的龙船驶过。

部编版二年级上册语文17难忘的泼水节课件PPT

部编版二年级上册语文17难忘的泼水节课件PPT
17 难忘的泼水节
傣族泼水节的习俗 每到泼水节，傣族人民就穿上节日盛装，走上街头，再拿着采集的花叶沾清水或用盆盛水，互相泼洒，一朵朵水花在空中盛开，它象征着吉祥、幸福、健康，朵朵水花串串笑，泼水节成了欢乐的海洋。
初读提示
自由朗读课文并完成下列任务：1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。2.读准每一个字的字音，圈出生字词；3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4.给每个自然段写上序号。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向总理泼水，祝福他健康长寿。
1.为什么说这是难忘的泼水节？周总理百忙之中来到傣族人民身边，把美好的祝福带给人民，使傣族人民终生难忘。2.用激动、欣喜的心情齐读课文。
再见
教师说课模板！
一、析 教 材
2、创设情境，引入新课
2、创设情境，引入新课
3、新课探究
1
添加标题
2
3、新课探究
3、新课探究
3、新课探究
3、新课探究
3、新课探究
3、新课探究
4、巩固练习
4、巩固练习
单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处
1.默读课文4-5自然段，画出描写总理样子的句子，如何和傣族人民一起过泼水节的句子。 2.小组合作，互相交流读书的收获。
阅读提示三
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
龙
令
第二课时
敲鼓 驶过 笑容 踩着 铺上 盛满 银碗 祝福 健康 长寿

二年级上册语文课件-第六单元《17 难忘的泼水节》 部编版 (共41张PPT)

二年级上册语文课件-第六单元《17 难忘的泼水节》 部编版 (共41张PPT)
读一读。
jīn
周总理身穿对襟白
ɡuà kā fēi
褂，咖啡色长裤，
头上包着一条水红
色头巾，笑容满面
地来到人群中。
①他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的
fèng huáng
tǎn
鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，
同傣族人民一起跳舞。
②周总理一手端着盛满清水的银碗，
zhàn
一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼
洒，为人们祝福。把长句子读通顺。
部编版语文二年级上册
第六单元
第17课 难忘的泼水节
学习目标
1．会认“凤、凰”等12个生字，会写 “龙、恩”等10个生字及“凤凰”一词。
2．观察图画，培养观察能力，借助插图 理解文章内容。
3．正确、流利、有感情地朗读课文，感 受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和 快乐，初步体会周总理和人民心连心的感情。
导入新知
但是我国有一个民族有个习惯， 就是往别人身上泼的水越多代表人 们对他的祝福越多。你们想知道是 哪个民族吗？
这节课，我们一起来了解傣族的泼 水节。
初读课文，学习生字
火眼金睛 圈出生字
平舌音
翘舌音
后鼻音 三拼 音节 其他
zú cǎi
族踩
shǐ zhù
驶祝
shòu chuān rónɡ
寿穿容
周总理一手端着盛 满清水的银碗，一 手拿着柏树枝蘸了 水，向人们泼洒， 为人们祝福。
为了写清楚周 总理向傣族人 民泼水的动作， 课文是用了哪 两个词语把总 理左右手的动 作连起来的？
周总理一手端着盛满清水的银 碗，一手拿着柏树枝蘸了水， 向人们泼洒，为人们祝福。
用上“一手……一手……”来说话
一手……一手……

《难忘的泼水节》_完美课件

《难忘的泼水节》_完美课件

【优选】二年级上册语文课件-17 难忘的泼水节∣人教部编版(共15张PP T)
生字学习
敲
【优选】二年级上册语文课件-17 难忘的泼水节∣人教部编版(共15张PP T)
qiāo 左右结构：高+攴 在物体上面打，使发出声音。 敲打 敲鼓 敲门
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课文总结
心连心 周总理————————傣族人民
幸福、难忘
课外拓展
中国有五十六个民族，每个 民族都有自己的节日。除了傣族的 泼水节，你还知道哪些民族的节日 呢？查阅资料，与同历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
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重点句子学习
周总理与傣族人民欢度泼水节的场面：
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏 树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一 边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
【优选】二年级上册语文课件-17 难忘的泼水节∣人教部编版(共15张PP T)
•
2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
【优选】二年级上册语文课件-17 难忘的泼水节∣人教部编版(共15张PP T)

部编版二年级上册语文《难忘的泼水节》说课教学课文课件

部编版二年级上册语文《难忘的泼水节》说课教学课文课件
2.选字填空。
往住
（1）小白兔（ 往 ）火里加了一些柴。
（2）小鸟（ 住 ）在大树上。
课后巩固
1.读拼音，写词语。 c
唱歌 赶 快
兴旺
旁边
2.把下面的句子写完整。 （1） _______大__熊___猫________ 真可爱！
（2）我把______垃__圾__捡___起__来_________ 。 （3）______小__白__兔_________ 是我的好朋友。
朗读感悟
1、围绕课题中的“难忘”二字，整体朗读课文，思考、 体会：为什么傣族人民感到1961年的泼水节特别难忘？
因为周总理和傣族人民欢度一年一度的泼水节，所以这 个泼水节十分令人难忘。
2、在小组里读有关段落，并说说从所读语句中体会到 什么。选代表在全班展示读，说说感受，其他同学可参 与读或补充说感受。
拓展延伸
▪ 雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么？ ▪ 雪孩子是怎样飞到天上的？还会回来吗？
课文梳理
过了几天，又下了一场大雪，树上、房子 上、地上都白了……
说一说
又唱又跳
又细又长
又说又笑
又大又圆
又又
又又
课外拓展
❖读儿歌——堆雪人
寒风吹，雪花飘， 堆个雪人个子高。 我给雪人穿单衣， 外面又套大棉袄。
句段导读
3.不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成很轻很轻的水汽。飞呀，飞 呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪融化变成水──水变成水蒸气慢慢蒸发──水蒸气空中聚集成云——云遇冷变成雪花飘下来， 这是一种自然现象。一朵美丽的白云，就像雪孩子很美很美的心灵。
补充资料
雪花谜语
一种小白花，只从天上下，不怕天气冷，不怕北风刮，日出化成水，麦苗需要她。

部编版小学二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》优质课件(共116张PPT)

部编版小学二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》优质课件(共116张PPT)
泼水 活泼 造句：一年一度的泼水节又到了。
傣族 回族 造句：泼水节是傣族人民的节日。
mín
民
dù
度
学认字
农民 国泰民安 造句：农民伯伯每天辛勤劳作，
非常辛苦。
程度 温度 造句：今天的温度很高。
想象画面对比读
火红火红的凤凰花开了，傣族人 民一年一度的泼水节又到了。
火红的凤凰花开了，傣族人民一 年一度的泼水节又到了。
第二课时
上节课，我们和周总理一起 感受到了那浓浓的情，难忘的景， 迎来了敬爱的周总理。这节课， 我们和周总理一起，欢度这难忘 的泼水节吧！
一边朗读第四自然段，一边 看看插图。
画一画描写周总理样子的句 子，再读一读。
穿着打扮 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着 一条水红色头巾，笑容满面表地情来到人群中。他接过 一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的 “地毯”，同傣族人民一起跳舞。 动作
上下 结构
半包围结构
独体字
lónɡ
龙
学写字
竖弯钩伸展
lìnɡ
令
上宽下窄 撇捺伸展 两点压线
学写字
xiànɡ
向
半包围结构 外框写宽阔
课堂演练
一、轻松找朋友。
chénɡ wǎn kānɡ shǐ cǎi
pū
qiāo
敲 驶踩 铺 盛 碗 康
二、我会扩词。
泼（ 泼水） （活泼 ） 令（下令） （ 令牌 ） 忘（忘记） （ 忘怀 ） 向（方向） （ 向前 ） 龙（龙族） （ 真龙 ）
朗读指导
重读“1961”“特别”“敬
爱的周恩来总理”。
时间
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因 为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。

二年级上册语文17、难忘的泼水节ppt优秀课件部编版(27张)

二年级上册语文17、难忘的泼水节ppt优秀课件部编版(27张)

•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
默读课文第三自然段，画出 有关句子。
人们在地上洒满了凤凰花的 花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面， 一串串花炮升上天空。
人们欢 呼着：“周 总理来了！”
那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方赶来了。为了欢迎周总 理，人们在地上撒满了凤凰花的花 瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条 条龙船驶过江面，一串串花炮升上 天空。人们欢呼着：“周总理来 了！”
二年级上册语文17、难忘的泼水节ppt 优秀课 件部编 版(27 张)
二年级上册语文17、难忘的泼水节ppt 优秀课 件部编 版(27 张)
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
难忘的泼水节
为什么说1961年的泼水节是幸 福的，难忘的？
二年级上册语文17、难忘的泼水节ppt 优秀课 件部编 版(27 张)
二年级上册语文17、难忘的泼水节ppt 优秀课 件部编 版(27 张) 二年级上册语文17、难忘的泼水节ppt 优秀课 件部编 版(27 张)
二年级上册语文17、难忘的泼水节ppt 优秀课 件部编 版(27 张)
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着便走到书桌前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了，今 天不写，明天写两百个不就补上了吗？” “不行！”小恩来用恳求的目光望着蒋妈妈说，“今天 的事情今天做，明天还有明天的事！”小恩来说完，便 坐在书桌前认真地写了起来。 1.周恩来__五__岁的时候，要求自己每天___完__成__功__课__后___ 写____一__百__个大字。
2.从亲戚家回来，天色已晚，周恩来为什么还要坚持 写字？（ B ） A.因为这是周恩来给自己立的一条规矩。 B.因为周恩来想今日事今日做，明日还有明日事。
3.小时候的周恩来是一个_坚__持__原__则__，__严__格__要__求__自__己__ 的人。
二年级上册语文课件-第5单元第17课 难忘的泼水节 课后作业（B组）人教（部编版） (共9张PPT)PPT课件 PPT优秀课件 PPT公开课课件 PPT免费课件下载 PPT优质课件
福周总理___健__康__长__寿___。
一、延伸小阅读。 周恩来小时候的故事
周恩来五岁时，就开始学写毛笔字。他给自己定下了 一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个大字。
有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来后，天色已经很 晚了。好心的蒋妈妈催小恩来快睡。小恩来走到床前时， 突然大叫起来：“呀文课件-第5单元第17课 难忘的泼水节 课后作业（B组）人教（部编版） (共9张PPT)PPT课件 PPT优秀课件 PPT公开课课件 PPT免费课件下载 PPT优质课件
二、百字练笔。 这篇课文把周总理和傣族人民一起泼水的场面写得
非常热闹。想想生活中的一些场面，如劳动、运动会等， 选择一个写一写。 _示__例__：__开__始__打__扫__教__室__了_。__有__的__同__学__卖__力__拖__着__地__，__一__会__儿__ _就__汗__流__浃__背__了__；__有__的__同_学__一__边__擦__窗__户__，__一__边__哼__着__歌__儿__，__ _一__会__儿__就__把__玻__璃__擦__净__了_；__有__的__同__学__三__下__五__除__二__地__擦__净__了__ _黑__板__又__抢__着__去__倒__垃__圾__了_。____________________________
（2）写周总理泼水的句子是第___①__句，在写周总理泼水
的动词下画上“△”。 端着△ 拿着△ 蘸△ 泼洒△
（3）写傣族人民泼水的句子是第__②___句。
（4）给这两句话选择一个总起句。（ B ）
A.开始过泼水节了。
B.开始泼水了。
（5）想一想，填一填。 周总理祝福傣族人民__幸__福__快__乐__，傣族人民祝
_多__么__令__人__难__忘__啊__，__1_9_6_1_年__的__泼__水__节__！____________
三、难忘的泼水场面。 3.读句子，完成练习。
①周总理__一__手___端着盛满清水的银碗，__一__手__ 拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。② 傣族人民__一__边___欢呼，__一__边__向周总理泼水，祝福 他健康长寿。 （1）选择合适的词填在横线上。 一边……一边…… 一手……一手……
一、难忘的人。 1.填空。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，敬因爱为______ 的_周__恩__来___总理和他们一起过泼水节。
二、难忘的时间。 2.连字词成句，并加标点。 （1）多么 1961年 幸福 的 泼水节 啊
_多__么__幸__福__啊__，__1_9_6_1_年__的__泼__水__节__！________________ （2）难忘啊 泼水节 1961年 令人 的 多么