九年级语文上册早读材料16无答案新人教版
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早读材料一、重点字词:1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
惊chà()一绺() shū()地雄踞()苍qióng ()皱xié()尘滓() jū()起蕴()蓄涸辙()挹()孔xì()脉()络猗()郁婆suō()纤()细折dié()蕈()菌 lòu()空藤蔓()苔xiǎn()àng()然花卉()新yǐng()屏zhàng( ) 陆lǐ()明móu( )善1ài( )急不xiá()择 yà()苗助长2. 那瀑布从上面冲下来,仿佛已被扯成大小的几liǔ();不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多léng()角,瀑流经过时,作急jù()的撞击,便飞花suì()玉般乱溅了……3. 同自己谈话,既是一种能力和智huì(),又是一种德行,一种高贵的人格境界。
由于我们的自以为是,我们的浮zào()和轻狂,我们卑怯()的从众和可耻的功利主义态度,我们不愿、不敢和不会同自己谈话。
同自己谈话这种能力的普遍sàng()失,正如假话、大话、空话和套话的久盛不shuāi(),是我们的耻辱和悲哀,也是一个时代的耻辱和悲哀。
二、文言翻译:1.朝晖夕阴,气象万千。
译文:2.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?译文:3.日星隐耀,山岳潜形。
译文:4.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
译文:5.沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
译文:6.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!译文:7.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?译文:8.不以物喜,不以己悲。
译文:9.其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”译文:10.微斯人,吾谁与归?译文:11.是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?译文:三、古诗赏析:《游山西村》宋朝陆游u莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
九上语文人教版16课笔记一、作者简介。
二、字词积累。
1. 易错字音。
- 轩(xuān)- 嬉闹(xī)- 凹地(āo)- 雍(yōng)- 掺杂(chān)- 撅(juē)- 给予(jǐ yǔ)- 觅食(mì)- 撩逗(liáo)2. 易错字形。
- “嬉闹”的“嬉”不能写成“嘻”,“嬉闹”侧重游戏打闹,而“嘻”多表示笑的声音。
- “撅断”的“撅”,右边是“厥”,不要写成“撅嘴”的“噘”。
三、文章结构。
1. 开端(1 - 6段):杜小康因家庭变故失学,被迫跟父亲去放鸭。
- 这部分交代了故事发生的背景,杜小康原本是油麻地最厚实的一户人家的孩子,家境富裕,他一直过着无忧无虑的生活。
但因为家庭的突然变故,他不得不辍学,随父亲去放鸭,开始了他的孤独之旅。
2. 发展(7 - 27段):杜小康和父亲撑船赶鸭去芦苇荡的途中和到达芦苇荡后的孤独感受。
- 在去芦苇荡的途中,杜小康初次感受到了离开村庄、离开人群的孤独。
他对陌生环境充满了恐惧,“当杜小康回头一看,已经不见油麻地时,他居然对父亲说:‘我不去放鸭了,我要上岸回家……’”这表现出他对未知的恐惧和对家的依赖。
- 到达芦苇荡后,杜小康面对的是无边无际的芦苇、陌生的环境和单调的放鸭生活。
“他害怕了,这是他出门以来第一回真正感到害怕。
芦荡如万重大山围住了小船。
”这里用比喻的手法,把芦荡比作万重大山,生动地写出了芦荡的广阔和杜小康被困其中的孤独无助。
3. 高潮(28 - 52段):杜小康在暴风雨中寻找鸭子,他在这场经历中成长。
- 暴风雨来临,鸭子被吹散,杜小康不顾危险,在暴风雨中寻找鸭子。
“杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。
这股鸭子大概有六七十只。
它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。
他紧紧地跟随着它们。
他不停地用手拨着眼前的芦苇。
即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。
他感到脚钻心地疼痛。
他顾不得去察看一下。
他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。
早读材料一、重点字词:1.依照拼音写汉字和给加点字注音。
jī()形绯()闻 xùn()色 nì()名诘()责发jì()杀lu()芦荟()深ān() xián()熟华yì() nì()爱云汀() qídǎo()骨suǐ()纳粹()脸颊()韧()性手腕()蠕()动深恶()痛疾油光可jiàn() yǎo()无音信抑扬抑扬()成群jiē()队一qué()一拐折著()累zhui()血渍()二、文言翻译:1.肉食者谋之,又何间焉?译文:2.肉食者鄙,未能远谋。
译文:3.衣食所安,弗敢专也,必以分人。
译文:4.小惠未徧,民弗从也。
译文:5.捐躯玉帛,弗敢加也,必以信。
译文:6.小大之狱,虽不能察,必以情。
译文:7.忠之属也,战那么请从。
译文:8.夫战,勇气也。
译文:9.一鼓作气,再而衰,三而竭。
译文:10.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
译文:三、古诗赏析:山坡羊·潼关切古【元】张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河内外潼关路。
望西都,意迟疑。
悲伤秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦。
【鉴赏关键点】此曲描述潼关险腹地形,感慨历代王朝兴亡,对人民在骚乱中蒙受的苦难深表同情。
“兴,百姓苦;亡,百姓苦”两句议论作用:1.揭露了封建政治给人民带来的苦难;2.对人民在骚乱中蒙受的苦难深表同情;3.对封建统治者的不满和挖苦。
【思想内容】此曲是怀古伤今的小令,曲牌名“山坡羊”,题目“潼关切古”。
1—3写景;4—7抒情;8—11议论。
从壮丽的山河中,联想到历代的兴亡,又从朝代的更替,想到百姓的痛楚,抒发了作者对祖国河山的酷爱,对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动公共所受苦难的同情。
【中考链接】1.此曲中“山坡羊”是,“潼关切古”是。
(1分)2.请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。
3.中国古典诗词意蕴丰硕,字字珠玑。
你以为“峰峦如聚,波涛如怒”中哪个词用得最好?请说出理由。
早读材料一、重点字词:1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
枉()驾 chóu()划 bǐng()烛夜谈 cì()教耽搁()辱没()动弹()忐忑()不安撒()腿 líng()听执拗() tián()淡侃()侃而谈 jīn()持迷wǎng()焦灼()踮()脚腼()腆()投箸()拄()杖撅()着嘴甭()咒诅()歧()路懦()夫涮()羊肉2.选出加点字的注音全对的一项()A.回环曲折(qū)曲高和寡(qǔ)称心如意( châng)拍手称快(chēng)B.风流倜傥(tì)内心惆怅(chóu)人口稠密(chóu)调动工作(diào)C.分外妖娆(rǎo)侥幸心理(jiǎo)美丽富饶(ráo)绕场一周(rào)D.纷纷溃退(kuâi)古城遗址(yì)派遣部队(qián)谴责坏人(qiǎn)3.选出有两个错别字的一项()A.骇人听闻该当何罪刻不容缓弹核官员B.文采斐然风采依旧丰富多彩彩排节目C.已经告磐鸣钟击罄十分温馨坚如磐石D.消烟弥漫销毁材料捎带东西爬上树梢二、文言翻译:1.北山愚公者,年且九十,面山而居。
译文:2.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”译文:3.其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”译文:4.杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。
”译文:5.遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
译文:6.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
译文:7.寒暑易节,始一反焉。
译文:8.河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”译文:9.河曲智叟亡以应。
译文:10.自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
译文:三、古诗赏析:江城子密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
早读材料一、重点字词:1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
肃mù()潺潺()涟yī()簌簌()和xù()qiâ()意 lìn sâ()â()运 xuánwō()虞jī()桥dūn ()寒颤()干涸()分道扬biāo() ying()绕2. 选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。
()A.菜畦.(wā) 酝酿.(niànɡ) 亢.奋(kànɡ) 忍俊不禁.(jīn)B.迸.溅(bânɡ) 澄.清(chãnɡ) 畸.形(jī) 惟妙惟肖.(xiāo)C.琐屑.(xiâ) 地壳.(kã) 萌.发(mãnɡ) 中流砥.柱(dǐ)D.嫌恶.(wù) 阔绰.(chuò) 招徕.(lái) 销声匿.迹(nì)二、句子分析:1.苟富贵,无相忘。
这句话反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往,表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。
2.燕雀安知鸿鹄之志哉!这句话以“燕雀”比喻见识短浅的人,以“鸿鹄”比喻有远大理想的人。
这一比喻,形象地显示了陈胜那非凡的个性和远大的抱负,也反映了他对同伴目光短浅的惋惜。
3.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!这句话不但充分显示出一个造反者对封建等级制度的强烈批判和大无畏精神,而且对激励士卒起义有级强烈的鼓动性和号召力,表现了这位起义军领袖的卓越才能。
4.表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望和“有福同享,有难同当”的朴素感情的一句话是:苟富贵,无相忘。
5.《陈涉世家》中道出千古志士之胸臆的句子是:燕雀安知鸿鹄之志哉!6.陈胜、吴广起义的直接原因(导火线)是:会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
根本原因是:天下苦秦久矣。
7.陈胜为起义做了两项具体的舆论准备(宣传工作)是:置书鱼腹,篝火狐鸣。
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第16课《中国人失掉自信力了吗》同步练习一、积累运用1.给下列词中加粗的字注音。
慨.叹省.悟家谱.搽.脂抹.粉答案:kǎi|xǐng|pǔ|chá mǒ解析:注意易错点,“慨”的声母是k不是g,“省”是多音字,“谱”的声母是p不是b,“搽”的声母是翘舌音。
点评:给汉字注音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼读时注意易混的声母与韵母.2.根据下列词中的注音写汉字。
miǎo茫jī梁kuāng骗wū蔑答案:渺|脊|诓|诬解析:结合词义,根据拼音判断汉字,注意不要音同形似的汉字,不要写错字,如“渺”与“缈”,“诓"与“筐”,“诬"与“巫”。
点评:根据拼音写汉字,首先要读准拼音,注意易错的声韵母,比如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,平舌音和翘舌音的区别,再结合语境判断。
写汉字时注意不要写错别字,区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。
3.下列各组加点字注音全对的一组是()A、玄虚.(xū)诓.骗(kuànɡ)脊.梁(jǐ)B、渺.茫(miǎo)省.悟(xǐn)脂.粉(zhī)C、笼.罩(lǒnɡ) 抹.杀(mǒ)宰相.(xiànɡ)D、慨.叹(kǎi)玄.虚(xuàn)筋骨.(ɡù)答案:C解析:用反选排除法,A“诓”读第一声,“脊.”读第一声;B“省”是后鼻韵母,“脂”读第三声;D“玄”读第二声,“骨”读第三声,故答案为C。
四、【美文诵读】向往(李亚军)春风是寒冬的向往,丰硕是金秋的向往,雨露是大地的向往,海岸是风帆的向往,欢乐是痛苦的向往,蓝天是小鸟的向往,大海是鱼儿的向往,旭日是黎明的向往。
小的时候,向往长大;长大之后,向往读书;读书之后,向往工作;工作之后,向往一份温馨的爱;有了爱之后,向往有一个幸福的家。
可以说,向往是随着年龄的增长而不断变化目标,向往是随着阅历而不断走向完美。
向往是一条美丽的飘带,一头牢牢地系在自己的灵魂深处,一头高高飘扬于广袤的人生天空。
向往给人以希望,给人以动力。
“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。
”人生其实就是在向往中体现价值,生活就是在向往中追求美好,生命就是在向往中走向成熟。
因此,没有向往的人生是黯淡的,没有向往的人生是空虚的,没有向往的生命是苍白的。
向往可以在充实中度过,也可以在寂寞中度过,还可以在无奈中度过。
向往可以使你成为潺潺的小溪,也可以使你成为滔滔的江河,还可以使你成为茫茫的海洋。
向往是思想的折射,灵魂的写照,行动的先导。
有的人向往事业的成功,于是就孜孜以求,默默耕耘;有的人向往奉献的快乐,于是就淡泊明志,心底无私;有的人向往生命的辉煌,于是就志存高远,胸怀天下;有的人向往人格的升华,于是就洁身自好,一尘不染;有的人向往正气的弘扬,于是就大义凛然,气贯长虹;因此,向往有好坏之分,是非之别。
正可谓“高尚是高尚者的通行证,卑鄙是卑鄙者的墓志铭”。
要想使向往成为现实,就需要百折不挠的坚强,全力以赴的投入,风雨无阻的前行,痴心不改的初衷。
人生不可能一帆风顺,身陷逆境一时又无力扭转的颓势,那么只要向往的飘带不断,就会使你从“山穷水尽”走向“柳暗花明”。
软弱是生命的悲哀和无奈,逃避是意志的沉沦和丧失,而向往则是理想的升华和永恒。
前途比现实重要,向往比过去重要。
当然向往的价值并不体现在它一定付诸实现,而体现在实现向往的过程中,体现在向往牵动着每一次心动的感受,每一次行动和付出,每一次汗水的挥洒。
早读材料九年级全一册1. 早晨的清新气息1.1 清晨的美好早晨的空气总是格外清新,仿佛一切都刚刚苏醒。
你看看窗外,阳光透过窗帘的缝隙洒进来,房间里的尘埃在光线中跳舞,就像是迎接新一天的节日。
起床的时候,你能闻到早晨特有的气息,那是一种让人心情舒畅的味道,像是大自然在亲吻你的脸颊。
1.2 早读的重要性说到早晨,我们自然要提到“早读”这件事。
你可能会觉得,早读就像是一种例行公事,但其实,它对我们真的是大有裨益。
早晨读书,不仅能让你一天都保持清醒,还能帮助你集中精力。
那种“从早做起”的感觉,不仅能提升你的学习效果,也能让你感觉一天都充满了力量。
2. 早读的习惯养成2.1 制定早读计划要养成早读的习惯,首先得有一个计划。
其实,制定一个切实可行的早读计划就像给自己设定了一个小目标,每天按部就班地完成。
你可以从每天早晨的十分钟开始,逐渐增加时间。
记住,开始的时候别给自己太大压力,慢慢来,养成习惯自然就好了。
2.2 选择适合的材料早读的内容选择也很重要。
别总是拘泥于课本上的内容,有时候,换换口味,读点有趣的文章或者短篇小说,效果会更好。
毕竟,早晨是一天中最清新的时刻,读点让人愉快的东西,心情也会跟着美丽起来。
3. 早读的效果与感受3.1 提高学习效率坚持早读,不仅能提升你的阅读能力,还能帮助你提高学习效率。
试想一下,早晨清新的头脑加上充足的时间,学习起来是不是事半功倍呢?这样,你就能用最好的状态去面对一天的学习任务,效率自然也会提高。
3.2 丰富内心世界早读的好处不仅仅在于提高学习成绩,更在于丰富你的内心世界。
当你读到那些美丽的文字时,你会发现自己仿佛进入了另一个世界。
那些文字能带给你无限的想象和感动,让你在紧张的学习生活中找到一丝宁静和快乐。
结尾:晨读,让生活更美好所以啊,早读这件事,其实就是我们给自己的一份美好礼物。
它让我们在一天的开始就充满了动力,也让我们的心灵得到了滋养。
希望每个人都能在早晨的光辉中找到自己的节奏,用一份积极向上的态度去迎接每一天的挑战。
早读材料一、重点字词:1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
玫瑰()地壳() wēi’ã()荡yàn()苍qióng()Juã()起温xīn( ) 喷薄() qiáo( ) 稠()密沟hâ( ) qīqiāo( ) yú()越红彤彤()赞yù( ) 2. 下列词语书写正确的一组是()A.沾污潜心贯注因地治宜一视同仁B.骸骨前峰竟秀如愿以藏浮想连翩C.烦燥消声匿迹无动于衷相得益章D.驰骋苦心孤诣心驰神往吹毛求疵二、文言翻译:1.吴广素爱人,士卒多为用者。
译文:2.广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
译文:3.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!译文:4.独守丞与战谯门中。
译文:5.弗胜,守丞死,乃入据陈。
译文:6. 数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。
译文:7.三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。
”译文:8.诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
译文:三、古代诗歌:《凉州词》【唐】王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
【鉴赏关键点】诗描写了苍凉壮阔的边塞景物,抒发了守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的怀乡情感,写得苍凉慷慨,悲而不失其壮,虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情,但丝毫没有半点颓丧消沉的情调,充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀和激昂慷慨的精神风貌。
前两句用大笔写意的手法,渲染刻画了边塞风光的雄奇苍凉和边防战士们生活环境的险恶、荒寒。
一言不及征人,而征人苦情可想;虽是一篇怨词,但画面雄壮阔大,神气不落凄切。
历来被誉为唐代边塞诗中的名篇。
后两句笔锋一转,引入羌笛之声,抒写将士的思乡离愁,委婉含蓄,耐人寻味,不愧为边塞诗的绝唱。
【中考链接】(一)阅读下面的诗歌,完成问题。
(3分)凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
【美文诵读】我现在就付诸行动(美)奥格·曼锹诺我的幻想毫无价值,我的计划渺如尘埃,我的目标不可能达到。
一切的一切毫无意义——除非我们付诸行动。
我现在就付诸行动。
一张地图,不论多么详尽,比例多么精确,它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。
一个国家的法律,不论多么公正,永远不可能防止罪恶的发生。
任何宝典,即使我手中的羊皮卷,永远不可能创造财富。
只有行动才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。
行动像食物和水一样,能滋润我,使我成功。
我现在就付诸行动。
拖延使我裹足不前,它来自恐惧。
现在我从所有勇敢的心灵深处,体会到这一秘密。
我知道,要想克服恐惧,必须毫不犹豫,起而行动,唯有如此,心中的慌乱方得平定。
现在我知道,行动会使猛狮般的恐惧减缓为蚂蚁般的平静。
我现在就付诸行动。
从此我要记住萤火虫的启迪:只有在振翅的时候,才能发出光芒。
我要成为一只萤火虫,即使在艳阳高照的白天,我也要发出光芒。
让别人像蝴蝶一样,舞动翅膀,靠花朵的施舍生活;我要做萤火虫,照亮大地。
我现在就付诸行动。
我不把今天的事情留给明天,因为我知道明天是永远不会来临的。
现在就去行动吧!即使我的行动不会带来快乐与成功,但是动而失败总比坐以待毙好。
行动也许不会结出快乐的果实,但是没有行动,所有的果实都无法收获。
我现在就付诸行动。
立刻行动!立刻行动!立刻行动!从今往后,我要一遍又一遍,每时每刻重复这句话,直到成为习惯,好比呼吸一般,成为本能,好比眨眼一样。
有了这句话,我就能调整自己的情绪,迎接失败者避而远之的每一次挑战。
我现在就付诸行动。
现在是我的所有。
明日是为懒汉保留的工作日,我并不懒惰;明日是弃恶从善的日子,我并不邪恶;明日是弱者变为强者的日子,我并不软弱;明日是失败者借口成功的日子,我并不是失败者。
我现在就付诸行动。
我渴望成功、快乐、心灵的平静。
除非行动,否则我将在失败、不幸、夜不成眠的日子中死亡。
成功不是等待。
如果我迟疑,她就会投入别人的怀抱,永远弃我而去。
早读材料一、重点字词:1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
香醇.()攒.()聚 bāo( )贬瞭.()望袅袅..()Tī( )透 línxún( ) 精suǐ() dai( )慢 zhu()藏恬.()静迟钝.()黑黝黝..()圩.()子阳朔.()2. 选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项()A.菜畦(wā)酝酿(niànɡ)亢奋(kànɡ)忍俊不禁(jīn)B.迸溅(bânɡ)澄清(chãnɡ)畸形(jī)惟妙惟肖(xiāo)C.琐屑(xiâ)地壳(kã)萌发(mãnɡ)中流砥柱(dǐ)D.嫌恶(wù)阔绰(chuî)招徕(lái)销声匿迹(nì)二、背诵:1.《桃花源记》中写桃林美景的句子是:,。
2.吸引渔人“欲穷其林”的原因是:。
3.写渔人初见桃花源的总体感受的句子是:。
4.《桃花源记》写桃花源的自然环境美好的句子是:。
5.描写了桃花源社会环境的安宁的句子是:。
6.表现桃花源中人民安居乐业和平幸福的境况的句子是:。
7.最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子:①。
②。
8.“桃花源人叹惋不已”的原因是:。
9.交代桃源人来历的句子是:。
10.能说明桃花源是虚构的理想社会的两件事是:①。
②。
11.桃花源中人不愿也不屑与外人交往的句子:12.出自课文的成语:、、、三、古代诗歌:关雎关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
【鉴赏关键点】河边一个采荇菜的女子,引起一个男子的爱慕。
追求没有成功,便日夜思念,想方设法同她亲近。
诗写得感情真挚,大胆热烈。
开头以助鸠的和鸣使人联想到淑女是君子的佳偶,这种表达方法叫做“兴”。
以重章叠句的形式,反复咏唱,委婉动人。
早读材料一、重点字词:1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
Zhào()事怅wǎng()刹.()那刹.()车菩.()萨汩汩..()清châ()肃mù()潺潺..()涟yī()Jiong()然繁yan()污垢.()泠泠.淙淙.()万lai()俱寂2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.捕获(pǔ)单薄(bó)情不自禁(jìn)B.翘首(qiáo)脂肪(zhǐ)追本溯源(shuò)C.诘责(jiã)鸟瞰(kàn)谆谆教诲(zhūn)D.惬意(xiá)机械(jiâ)惩恶扬善(chãng)二、古代诗词:相见欢【唐】李煜无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
【鉴赏关键点】只这首抒写离愁的词,从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手,形象地展现了心头无可解脱的愁苦之情。
全篇如诉如叹,凄婉动人,明白如话,句句精彩。
【思想内容】这首词是写词人幽囚生活的愁苦滋味和亡国的苦痛哀思。
【名句赏析】1. 无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
①“锁”一语双关,字面上写的是清秋,其实被锁者,并非只有“清秋”也有人,被锁在深院中的诗人,悲愁无尽,无人可诉,怎不感到寂寞。
写出了眼前冷落凄清的色彩。
②这两句写景,写后主所处的凄凉环境。
他登上西楼,举头见新月如钩,钩起一串旧恨新仇;低头看桐荫深锁,锁住了满院清秋。
凄凉的景物中,蕴含着深深的愁恨,景中有情,情溢景外。
2.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
这两句以丝喻思,写出了这份愁思的沉痛悲伤,难以挣脱;也写出了帝王江山毁于一旦后,身为亡国之君的阶下囚诸般愁苦堆积心头的复杂滋味。
【中考链接】(一)阅读下面诗(词)句,完成7—8题。
(5分)①我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)②无言独上西楼,月如钩。
早读材料一、重点字词:1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
阴huì()刺猹()祭sì()獾()猪 quán()骨五行()恐吓()吓()唬 zìsuī()髀()下愕()然鄙()夷胯()下楞()住秕()谷chī()笑 wǎng()然应 chóu ()寒jìn ()隔mó()弶()毡()帽 kuà()下2. 下列加点字的字形与注音有误的一项是()A.辗转(zhǎn)聆听(líng)随声附和(hâ)B.慰藉(jí)赡养(shàn)相得益章(zhāng)C.帷幕(wãi)藐视(miǎo)目不暇接(xiá)D.追溯(sù)提防(dī)贻笑大方(yí)二、文言翻译:1.村中闻有此人,咸来问讯。
译文:2.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
译文:3.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
译文:4.此人一一为具言所闻,皆叹惋。
译文:5.余人各复延至其家,皆出酒食。
译文:6.此中人语云:“不足为外人道也。
”译文:7.既出,得其船,便扶向路,处处志之。
译文:8.及郡下,诣太守,说如此。
译文:9.寻向所志,遂迷,不复得路。
译文:10.未果,寻病终。
后遂无问津者。
译文:三、古代诗歌:《惠崇<春江晚景>二首(其一)》【宋】苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【鉴赏关键点】1.“春江水暖鸭先知”富有哲理,试分析。
春天来了,江水开始变暖,鸭子能首先感受到。
现常比喻只有深入生活实际,才能及时体察到事物内部的发展变化,发现新生事物的萌芽。
2.这首诗的写法“妙”在何处,请分析。
诗的前三句咏画面景物,“春江水暖鸭先知”和“正是河豚欲上时”两句中由画面景物引起的联想,正是这想象和联想将惠崇的《春江晚景》图整个画面点活,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。
早读材料、一、重点字词:1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
始chèn()麦茬()涎()水 kuì()乏樱()花谷穗()倭()瓜细nì()菡萏()欹()斜荫bì()旗mǐ()窥()伺畎()亩惩()戒jīběn() kuí()父 zhì()罚zāng pǐ()不ān()世故2.下列词语中加点字的字音和字形全部正确的一项是(2分)()A.着(zháo)落庇(bì)护心怀叵(pō)测差( chā)强人意B.狙( jū)击醇(chún)朴鳞次栉(zhì)比眼花缭(liáo)乱C.伎俩(liǎng)媲(pì)美义愤填膺(yīng)吹毛求疵(cī)D.缄(jiān)默执拗(niù)海市蜃(shèn)楼相形见拙(chù)二、文言翻译:1.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
译文:2.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”译文:3.令初下,群臣进谏,门庭若市,数月之后,时时而间进;译文:4.期年之后,虽欲言,无可进者。
译文:5.此所谓战胜于朝廷。
译文:6. 明日,徐公来。
孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
译文:7. 臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
译文:8. 朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。
译文:9. 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
译文:10. 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
译文:三、古诗赏析:《相见欢》:1.这首词上片描绘出一幅怎样的景色?渲染了怎样的气氛?深秋月夜庭院的清幽景色;凄凉、冷清的气氛。
2.词的下阙运用了什么修辞手法?表现出作者怎样的思想感情?比喻,作者将“离愁”比成“丝麻”;写出了作者难以排解的悉思,表达了作者孤独、寂寞之感。
3.这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)表达了作者亡国哀思之情。
早读材料
一、重点字词:
1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
jī()形绯()闻 xùn()色 nì()名诘()责发jì()杀lu()芦荟()深ān() xián()熟华yì() nì()爱云汀() qídǎo()骨suǐ()纳粹()脸颊()韧()性手腕()蠕()动深恶()痛疾油光可jiàn() yǎo()无音信抑扬顿挫()成群jiē()队一qué()一拐折著()累zhui()血渍()二、文言翻译:
1.肉食者谋之,又何间焉?译文:
2.肉食者鄙,未能远谋。
译文:
3.衣食所安,弗敢专也,必以分人。
译文:
4.小惠未徧,民弗从也。
译文:
5.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
译文:
6.小大之狱,虽不能察,必以情。
译文:
7.忠之属也,战则请从。
译文:
8.夫战,勇气也。
译文:
9.一鼓作气,再而衰,三而竭。
译文:
10.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
译文:
三、古诗赏析:
山坡羊·潼关怀古
【元】张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦。
【鉴赏关键点】此曲描写潼关险要地势,感慨历代王朝兴亡,对人民在动乱中遭受的苦难深表同情。
“兴,百姓苦;亡,百姓苦”两句议论作用:1.揭示了封建政治给人民带来的苦难;
2.对人民在动乱中遭受的苦难深表同情;
3.对封建统治者的不满和讽刺。
【思想内容】此曲是怀古伤今的小令,曲牌名“山坡羊”,题目“潼关怀古”。
1—3写景;4—7抒情;8—11议论。
从壮丽的山河中,联想到历代的兴亡,又从朝代的更替,想到百姓的痛苦,抒发了作者对祖国河山的热爱,对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。
【中考链接】
1.此曲中“山坡羊”是,“潼关怀古”是。
(1分)
2.请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。
3.中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑。
你认为“峰峦如聚,波涛如怒”中哪一个词用得最好?请说出理由。
“峰峦如聚”,群山好像从四面八方聚集而来,一个“聚”字,既写出了潼关被群山包围的险要地势,又赋予了群山生命和意志,它们守卫着潼关。
或“波涛如怒”,波涛汹涌澎湃好像在发怒,一个“怒”字,既写出了黄河的咆哮,又交代了潼关处于黄河之边的险要。
一个“聚”字和一个“怒”字,分别从视觉和嗅觉两个角度形象地表现出峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势。
4.请谈谈你对“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的理解。
(2分)
表现了一个历史主题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民群众依旧过着痛苦的生活。
表达了作者对人民在动乱中遭受的苦难深表同情和对封建统治者的不满和讽刺。
5.揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是:伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了。
四、好文阅读:
致大雁
在澄澈如洗的晴空里,你们骄傲地飞翔;在乌云密布的天幕上,你们无畏地向前;在风雨交加的征途中,你们欢乐地歌唱……
‚秋天——向南;春天——向北……
ƒ仰起头,凝视你神奇的雁阵,我总会有一阵微微的激动。
有许多奇妙的联想,有一些难以得到解答的疑问……大雁啊,南来北去的大雁,你们愿意在我的窗前小作停留,和我谈谈么?
④有人说你们怯懦——
⑤是为了逃避严寒,你们才赶在第一片雪花飘落之前,迎着深秋的风,匆匆地离开北国,飞向南方;是为了躲开酷暑,你们才赶在夏日的炎阳烤焦大地之前,浴着暮春的雨,急急地离开南方,飞向北国……
⑥是怯懦么?
⑦为了这一份“怯懦”,你们将飞入漫长而又曲折的征途,等待你们的是峻峭的高山,是茫茫的森林,是湍急的江河,是暴风骤雨,是惊雷闪电,是无数难以预料的艰难和险阻……然而你们起程了,没有半点迟疑,没有一丝畏缩,昂起头颅,展开翅膀,高高地飞上天空,满怀信心地遥望着前方……
⑧是什么力量,驱使你们顽强地作着这样长途的飞行?是什么原因,使你们年年南来北往,从不误期?是曾经有过山盟海誓的约会么?是为了寻找稀世的珍宝么?告诉我,大雁,告诉我……
⑨如果可能,我真想变成一片长满芦苇的湖泊,铺展在你们的征途中,让你们在我宽广的怀抱里停留,如果可能,我也想变成一棵枝叶蓊郁的大树,屹立在你们的宿营地,让你们在我的丛生的臂膀上栖息。
如果可能,我还想变成,,。
⑩当然,我更想变成你们中间的一员,变成一只大雁。
我要紧跟着你们勇敢的头雁,看它是如何率领着雁阵远走高飞的。
我要看看——
⑾在扑面而来的狂风之中,你们是如何尖厉地呼号着,用小小的翅膀,搏击强大的风魔;在倾盆而下的急雨之后,你们是如何微笑着抖落满身水珠,重新窜入云空;在突然出现的秃鹫袭来之时,你们是如何严阵以待,殊死相搏……
⑿猛烈凶暴的飓风和雷电,曾经使你们的伙伴全军覆没。
⒀我知道你们曾悲哀,你们曾流泪,然而你们会后悔么?你们会因此而取消来年的旅程,因此而中断你们的追求吗?
⒁不会的!不会的!
⒂当春风再度吹绿江南柳丝的时候,你们威严的阵容,便又会出现在辽阔的天幕上,向北,向北……当秋风再度熏红塞外柿林的时候,你们欢乐的歌声,便又会飘漾在湛蓝的晴空里,向南,向南……
⒃你们怎么会后悔呢?你们的追求,千年万载地延续着,从未有过中断!
⒄我想像你们——刚刚啄破蛋壳的雏雁,当你们大张着小嘴嗷嗷待哺的时候,也许就开始聆听父母叙述那遥远的思念,解释那永无休止的迁徙的意义了。
而当你们第一次展开腾飞的翅膀,父母们便要带着你们去长途跋涉了……
⒅我想像你们——耗尽了精力的老雁,当秋风最后一次抚摩你们衰弱的翅膀,当大地最后
一次向你们展示亲切的面容,当后辈们诀别你们列队重上征程,你们大概会平静地贴紧了泥土,安心地闭上眼睛的,你们是在追求中走完了生命之路啊!
⒆大雁,渺小而又不凡的候鸟家族啊,请接受我的敬意!
⒇雁阵又出现在湛蓝的晴空里。
我站在地上,离你们那么遥远。
然而我觉得离你们很近。
我的思绪,常常会跟着你们远走高飞……真的,我真想像你们一样,为了心中的信念,毕生飞翔,毕生拼搏。
1.通读全文思考:作者用诗化的语言表现了大雁的精神,抒发了作者的思想感情。
(4分)
2.文章④⑤两段写有人说大雁怯懦,从全文看,这样写有什么好处?(4分)
4.仿照第⑨段中的画线句,再续写一个句子。
(3分)
如果可能,我也想变成一棵枝叶蓊郁的大树,屹立在你们的宿营地,让你们在我的丛生的臂膀上栖息。
如果可能,我还想变成,,。
5.其实,我们何尝不是一只只为了心中的信念而毕生飞翔的大雁?请以“真的,我真想像你。